1.1 追求智慧的学问 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

《哲学与文化》学习方法提示 1.预习，认真听讲，做好笔记，不懂多问 2.准确理解哲学概念 3.记忆知识体系（范围），原理和方法论，基础知识背诵 4.易错易混点辨析 5.关注时事，关注社会，用哲学思维进行分析 6.认真按量按质完成课后作业 第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 第一框 追求智慧的学问 【本册书框架图】 哲学 (第1课) 马克思 主义哲学 辩证 唯物主义 历史 唯物主义 辩证唯物主义认识论（4课） 唯物的辩证法（3课） 社会历史观（5课） 人生观、价值观（6课） 辩证的唯物论（2课） 文化 继承优秀传统文化（7课） 吸收外来有益文化（8课） 发展中国特色社会主义文化（9课） 一、哲学的起源 阅读与思考 P2-3 观看视频，结合教材思考：哲学是什么？它是如何产生的？ 揠苗助长 刻舟求剑 只看到静止，没看到运动 违背客观规律，注定不成功 生活中的哲学 事物的联系具有普遍性 实践是认识的基础 城门失火 殃及池鱼 小马过河 1.哲学的本义： 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。 哲学上讲的世界 客观世界 主观世界——思维、意识、观念 自然界 人类社会 提示：哲学≠智慧 哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。 2.哲学的产生/起源 种地 发现长得慢 怎么办 拔苗助长 禾苗枯死 总结经验 实践 产生问题 思考 实践 结果 反思 （1）哲学智慧产生于人类的实践活动。（侧重于来源） 生活实践 迷惑、好奇 哲学 追问、思考 哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。 人类从事的 两项基本活动 认识世界 改造世界 2.哲学的产生/起源 我是谁？ 我生从何来，死往何处？ 我为何要出现在这个世界上？ 我和宇宙之间有必然的联系吗？ 宇宙是否有尽头？ 时间是否有长短？ …… (2)哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 （侧重于哲学的开始、起点） 思考：为什么战国时期会出现百家争鸣的局面？这说明哲学思想与时代之间有什么样的关系？是不是百家争鸣中所有的哲学思想都能称之为真正的哲学？ 3.哲学与时代的关系 【1】任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 【2】哲学会随着时代和社会实践的发展而不断变化发展 【3】真正的哲学是时代精神的精华。★ ①它从最一般本质和最普遍规律上反映了时代的任务和要求， ②把握了时代的脉搏； ③总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 哲学 真正的哲学 正确或比较正确地反映时代的内容和任务、反映世界的本质和规律 错误或歪曲地反映时代内容、要求及世界的本质和规律 非真正的哲学 形成 形成 可能 可能 真正的哲学是时代精神的精华 对比可知 时代的精华 时代的糟粕 注意： 1、哲学有正确与错误之分 2、哲学≠真正的哲学≠科学的哲学 3、真正的哲学是自己时代精神的精华 4.哲学的作用（哲学与生活的关系） 哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响我们的学习、工作和生活。 课堂巩固：易错点拨 哲学来源于惊讶，源于对世界的追问和思考。 哲学是一成不变的。 哲学都是自己时代的精华。 哲学的本义就是聪明、智慧。 任何哲学都是一定社会和时代经济政治在精神上的反映。 ×来源于实践 ×随着时代和社会实践的发展变化而不断变化发展 ×真正的哲学是自己时代的精华，哲学有科学与非科学之分 ×本义是爱智慧、追求智慧。 √ 1、哲学的本义： 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。 2、哲学的产生： （1）哲学智慧产生于人类的实践活动。 （2）哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 3、哲学与时代的关系： （1）任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。 （2）哲学会随着时代和社会实践的发展而不断变化和发展 （3）真正的哲学是时代的精华 课堂小结 思考：同样身处这个世界，有些人觉得世界很美好，人生有无限可能；有些人却认为世界充满了险恶，举步维艰......是什么导致他们的看法不同？他们有会做出什么样的反应呢？ 二、哲学是系统化理论化 的世界观 1、哲学与世界观 3、哲学与具体科学 2、世界观与方法论 1、哲学 2、世界观 3、方法论 三个关系 三个概念 zxxk 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。 1.世界观的含义： 二、哲学是系统化理论化的 世界观 世界观是关于整个世界最普遍最一般的问题，不是对某类事物的观点，不是零散的具体的。是普遍的、一般的共性。 2.世界观的特点： （1）世界观人人都有（有科学和非科学）； （2）往往是自发形成的，零散的，不自觉的； 例如： 1、整个世界是不断运动变化的 2、运动是有规律的；事物之间存在联系； 1、太阳东升西落 2、万事万物的运动是有规律的 3、“神六”带动旅游行业发展 4、事物之间存在联系 5、世界的发展是由“上帝”支配的 6、生死由命，富贵在天 7、一年四季，花开花落 √ × √ √ × √ × （是对客观事物的描述，非世界观） （是对客观事物的描述，非世界观） （是对客观事物的描述，非世界观） 请你判断哪些观点是世界观？ 3.哲学与世界观 世界观 哲学 区别 含义 形成 特点 联系 错误倾向 人们对整个世界的总的看法和根本观点 关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观 自发形成，人人都有 哲学家研究的结果，是自觉形成的，并非人人都有 朴素的、零散的、不系统的 系统化、理论化的 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界，都有科学和非科学之分。 ②哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。 ①把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说。 ②把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关。 世界观 哲学 哲学家依据一定自然知识、社会知识、思维知识 系统化、理论化 二、哲学是系统化理论化的世界观 人总是按照自己对周围世界和人生的理解来做事做人。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到上天的恩赐；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。有人热爱自然，热爱社会，热爱生活，具有崇高理想和远大志向，积极进取，乐于奉献；有人自以为看破红尘，完全以自我为中心，对社会对他人冷漠无情，毫无爱心，无所作为。 思考：以上截然不同的行为体现了什么样的思想观念？行为与思想之间又有怎样的关系？ 认为命由天定 身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到神的恩赐。 认为人定胜天 在困难面前积极奋争，不屈不挠 世界观 方法论 体现 　决定 （怎么看） （怎么办） 4.哲学是世界观和方法论的统一 世界观 方法论 区别（含义） 人们对整个世界的总的看法和根本观点 用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论 联系 ①世界观与方法论是同一问题的两个方面。（补） ②世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观 ③哲学既是世界观，也是方法论，哲学是世界观与方法论的统一 注意：世界观与方法论有科学与非科学之分，因此不能说哲学是科学的世界观和方法论的统一。 课堂小结 1、世界观的含义：人们对整个世界的总的看法和根本观点。 2、哲学与世界观的关系：哲学是系统化理论化的世界观 3、世界观与方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观 4.哲学是世界观和方法论的统一。 三、哲学与具体科学 【思考】1.哲学作为一门学问，和我们平时所学的物理学、化学、生物学一样么？ 2.如果说不一样，区别在哪里？如果说它们不同，那么它们之间是否毫无联系？ 三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 1.具体科学的分类 自然界 人类社会 人的思维 认识和改造自然的知识 自然科学知识（如：物理学、化学、生物学） 认识和改造社会的知识 社会科学知识（如：经济学、政治学、法学） 关于人的认识和思维的知识 思维科学知识（如：心理学、逻辑学） 思考：哲学与具体知识之间有什么区别？ 2.哲学与具体科学的区别 人们在实践中 形成了许多 具体科学知识 自然科学知识（物理 化学 生物） 社会科学知识 （政治学 经济学 法学） 思维科学知识（心理学 逻辑学） 概括 升华 最一般的本质 最普遍的规律 哲学 具体科学：揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律 哲学：哲学对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 个性与共性、个别与一般的关系。 哲学是科学之科学是错误的 三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 3.哲学与具体科学的关系 比较 哲学 具体科学 区别 研究 对象 整个世界 某一具体领域 任务 揭示整个世界变化发展的最一般本质和最普遍规律 揭示世界某一特定领域的规律 作用 为人们认识世界和改造世界提供最根本的方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体的方法指导 联系 ①具体科学的进步推动哲学的发展。 ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 ③哲学是对具体科学的概括和总结（≠总和）。二者是共性与个性、一般与个别、普遍与特殊的关系。（不是多数与少数、整体与部分的关系） 错误 ①把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学；（×） ②轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用（×） 探究p7《阅读与思考》，结合科学与实践的发展，说明哲学与具体科学的关系。 本课小结 ⅰ哲学与世界观的关系： 1、哲学是关于世界观的学说 2、哲学是系统化、理论化的世界观 ⅲ哲学与具体科学的关系： ⅱ世界观与方法论的关系： 1、世界观决定方法论 2、方法论体现世界观 3、哲学是世界观和方法论的统一 1、具体科学的进步推动哲学的发展。 2、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 联系 1、具体科学揭示某一具体领域的规律。 2、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 区别 误区警示 1. 哲学就是世界观，世界观就是哲学。（ ） 2. 哲学和世界观都是科学的。（ ） 3. 具体科学知识揭示的是世界变化发展的最普遍、最一般规律。（ ） 4. 世界观是人们对自然界的总的看法和根本观点。（ ） 5. 世界观和方法论相互决定、相互体现。（ ） 6. 哲学是各门具体科学的总和。（ ） 7. 哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。（ ） 8. 哲学为其他科学提供具体方法的指导。 （ ） 9. 哲学是“科学之科学”，哲学可以代替具体科学。（ ） 10.哲学能对我们认识和解决问题提供具体的巧妙方法。（ ） 11.哲学都是自己时代在精神上的正确反映。（ ） × × × × × × × × × × × 本课小结 追求智慧的学问 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 哲学的起源 哲学的本义 哲学的起源 哲学与时代的关系 哲学是系统化理论化的世界观 哲学与世界观 哲学与方法论 哲学是是世界观和方法论的统一 ——哲学与具体学科的关系 随堂巩固 1.中国古代有许多寓言故事充满哲学智慧，如“掩耳盗铃”“田忌赛马”“塞翁失马”等。哲学智慧产生于（ ） A ．人类的智慧头脑 B ．流传的古典文献 C ．人类的实践活动 D ．古代的寓言故事 C 2.随着当代自然科学正在酝酿着新的重大突破，当代哲学也正在酝酿着重大突破。这说( ) ①具体科学的进步推动哲学的发展 ②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 ③哲学可以锻炼和提高人们的思维能力 ④离开具体科学知识，哲学就会缺乏生机与活力 A .①② B .②③ C .①④ D. ③ ④ C Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$