专题07文学常识的识记-2024-2025学年六年级语文下学期期末备考真题分类汇编（江苏专版）

专题07 文学常识的识记答题技巧 · 填空题：认真回忆所学知识，准确填写答案，注意不要写错别字。如果对答案不确定，可以先空着，等做完其他题目后再回来思考，或许在后面的题目中能找到一些提示。 · 选择题：仔细阅读每个选项，逐一分析。对于熟悉的知识点，要快速判断其对错；对于不确定的选项，可以采用排除法，排除明显错误的选项，提高答题的准确率。同时，要注意题目中的关键词，如 “正确的”“错误的”“不属于” 等，避免因粗心而选错。 · 判断题：对所给内容进行仔细判断，每一个字都可能是关键。如果句子中存在一些绝对化的表述，如 “一定”“肯定”“所有” 等，要特别注意，因为这类表述往往容易出错。对于不确定的题目，可以在脑海中搜索相关的知识进行对比分析。 · 简答题：回答要简洁明了，按照题目要求作答。如果要求列举多个内容，要注意条理清晰，可以用序号标明。例如，回答传统节日及习俗时，可以这样写：“春节，贴春联；端午节，吃粽子；中秋节，赏月。” 如果对某些知识点不太确定，尽量写自己有把握的内容，不要乱写一通。 一、选择题 1．（23-24六年级下·江苏连云港·期末）小艺想选择一句名言提醒自己努力学习，下列最适合的一项是( ) A．穷则变，变则通，通则久。 B．苟日新，日日新，又日新。 C．读书需用意，一字值千金。 D．书到用时方恨少，事非经过不知难。 2．（23-24六年级下·江苏盐城·期末）刘老师希望同学们面对中肯的劝告或批评时，能心态平和地去面对。下列与刘老师表达意思一致的名句是( )。 A．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 C．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 D．常将有日思无日，莫把无时当有时。 3．（23-24六年级下·江苏淮安·期末）如果按照我国传统节日的先后顺序，下面几句诗应该这样排列 ( ) ①待到重阳日，还来就菊花。                    ②千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 ③迢迢牵牛星， 皎皎河汉女。                   ④今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 A．②①④③ B．②①③④ C．②③④① D．②③①④ 4．（23-24六年级下·江苏淮安·期末）下面关于鲁迅的描述有误的一项是( ) A．鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家， 中国现代文学的奠基人。 B．闰土是鲁迅的小说《朝花夕拾》中的人物。 C．鲁迅先生弃医从文， 以笔为武器， 战斗了一生，被誉为“民族魂”。 D．“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅的人生写照。 5．（23-24六年级下·江苏宿迁·期末）下列说法正确的一项是( ) A．经典是那些你经常听人家说“我正在读……”而不是“我正在重读……”的书。 B．《十六年前的回忆》全文是按时间的顺序还原了李大钊同志为革命从容赴死的经过。 C．《两小儿辩日》嘲讽孔子不是知识渊博的人，因为面对两小儿的辩斗，“孔子不能决也”。 D．真没想到，我随意丢下的种子竟然开出绚烂的花朵，这真是“无心插柳柳成荫”啊！ 6．（23-24六年级下·江苏苏州·期末）下面关于古诗文理解错误的一项是( ) A．诗词中的“西江月、卜算子、浣溪沙、清平乐”都是词牌名。 B．“为是其智弗若与”和“孰为汝多知乎”两句话中的“为”意思不一样。 C．“盈盈一水间”和“眉眼盈盈处”中的“盈盈”的意思接近。 D．《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》分别跟我国传统节日寒食节、七夕节、中秋节有关。 7．（23-24六年级下·江苏苏州·期末）下面句子中，加点词语或名言使用正确的一项是( ) A．智能停车场的卡口闸杆经系统识别后可自动抬升，方便车辆一拥而入。 B．为了集体荣誉，不擅长跑的他刻苦训练，最终喜获佳绩，真是“无心插柳柳成荫”啊！ C．被老师批评后，李卫心里很难受，爸爸却对他说：“忠言逆耳利于行，听得进别人的批评，对你的成长有好处。” D．每当我遇到难题时，爸爸就会用“穷则变，变则通，通则久”这句话来启发我变换角度考虑问题。 8．（23-24六年级下·江苏苏州·期末）下列句子意思跟俗语意思搭配不正确的一项是( ) A．王佳的父母平时工作很忙，生活上的事一般都是她自理，王佳生气地说：“你们是不称职的父母。” ——子欲养而亲不待 B．陈老师只有本科文凭，而他不少学生考上了研究生、博士生。—— 青，取之于蓝，而胜于蓝 C．被老师批评过后，李卫心里有点难受，爸爸劝他说：“要听得进别人的批评，这对你的成长是有好处的！”——忠言逆耳利于行 D．雯雯平时阅读有随手记的习惯，没想到一年下来写作水平提高了不少。——无心插柳柳成荫 9．（23-24六年级下·江苏扬州·期末）下列说法，错误的一项是( ) A．“一代宗师，千秋绝学；二王余韵，百里书声”是著名作家汪曾祺为高邮王氏纪念馆题写的对联。 B．“菰蒲深处疑无地，忽有人家笑语声”出自《扬州春词》，作者为唐代的姚合。 C．“二人同心，其利断金”说明了合作的重要性。 D．“塞鸿一字米如线”中的“塞鸿”指北方边塞飞来的大雁。 10．（23-24六年级下·江苏扬州·期末）“辞让之心， 。”横线处应填入( ) A．仁之端也 B．义之端也 C．礼之端也 D．智之端也 11．（23-24六年级下·江苏扬州·期末）下列名句引用恰当的一项是( ) A．这里本是一个无人问津的小山村，经过村民的共同努力，现在变成了旅游胜地，正所谓“及时当勉励，岁月不待人”。 B．姐姐从小就梦想当一名教师，没想到最后却成了一名医生，这真是“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”。 C．好朋友不珍惜时间，我想用“苟日新，日日新，又日新”来勉励他珍惜时间，勤奋学习。 D．小华说话总是言过其实，前后抵触，我想告诉他“人生在勤，不索何获”。 12．（23-24六年级下·江苏扬州·期末）下列书法作品中，回锋收笔、笔画雍容大度、含蓄厚重的是( ) A． B． C． D． 13．（23-24六年级下·江苏常州·期末）下列句子说法不正确的一项是( ) A．《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲，全文围绕“为人民服务”这个中心论点，具体论述了应该如何对待死、批评和困难。 B．中国的很多习俗都有吉祥的寓意，如：建筑上雕刻蝙蝠寓意守护安全，中秋节吃月饼寓意幸福团圆。 C．阅读中外名著时，不仅要关注引人入胜的情节，还要联系写作背景读懂复杂的内涵，这样的阅读才会更有价值、更有收获。 D．习作的时候，详略要安排得当，中心要突出，这样才能更好地让别人了解自己想要表达的意思。 14．（23-24六年级下·江苏淮安·期末）下面诗句中，不是描写中国传统节日的一句是( ) A．水是眼波横，山是眉峰聚。 B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 C．待到重阳日，还来就菊花。 D．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 15．（23-24六年级下·江苏扬州·期末）下列句子中加点词、句使用不恰当的一句是（       ） A．面对正确的批评，我们应该虚心接受，因为“忠言逆耳利于行”。 B．大坏蛋印江乔埃被封死在山洞里，他死得其所。 C．“近水知鱼性，近山识鸟音”，接触多了，老师有时比家长更了解一个孩子。 D．北京冬奥会上，苏翊鸣在男子单板滑雪大跳台比赛中拔得头筹。 16．（23-24六年级下·江苏扬州·期末）同学们在“书香浸校园”共读活动中，撰写了读后感，请选择恰当的选项补充到读后感的书名号中。( ) （1）让英雄精神成为我们的人生底色——读《    》有感 （2）不同视角下的瑞典百科全书——读《       》有感 （3）成长中少不了冒险精神——读《       》有感 （4）我和高尔基比一比——读《       》有感 A．《名人传》《骑鹅旅行记》《汤姆索亚历险记》《童年》 B．《童年》《名人传》《骑鹅旅行记》《汤姆索亚历险记》 C．《汤姆索亚历险记》《骑鹅旅行记》《名人传》《童年》 D．《名人传》《骑鹅旅行记》《童年》《汤姆索亚历险记》 17．（23-24六年级下·江苏宿迁·期末）下列说法有误的一项是( ) A．“浣溪沙”和“凉州词”都是词牌名。 B．《为人民服务》是毛主席悼念张思德同志所作的演讲。 C．《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感，在表达情感的方式上，《匆匆》侧重把情感直接表达出来；《那个星期天》侧重把情感融入到具体的人、事、景物中。 D．《十里长街送总理》中，“天灰蒙蒙的，又阴又冷”这句话是环境描写，奠定了文章的情感基调，衬托出人们沉重的心情，同时也渲染气氛，为下文的情节作铺垫。 18．（23-24六年级下·江苏南京·期末）下列诗句中所描述的传统节日与习俗，有误的一项是( ) A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（春节—放鞭炮） B．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（寒食节—吃熟食） C．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（中秋节—赏月） D．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（重阳节—登高） 19．（23-24六年级下·江苏泰州·期末）有的班级开展了写对联的活动，如果想用一副对联来表达对母校的感激之情，最合适的一项是( ) A．花香浓郁今日情   春光洋溢赤子心 B．不舍青春校园草   难忘款款恩师情 C．树下芳草春来绿   坛前鲜花别样红 D．花草逢霖示我心   书案载语传深情 20．（23-24六年级下·江苏泰州·期末）小玉同学成功被选为联欢会的主持人，她接到的第一个任务就是写主持词。小玉写稿时想引用一句名人名言来证明自己的观点，可是怎么也想不起来了，她真切地体会到( ) A．听君一席话，胜读十年书。 B．莫道君行早，更有早行人。 C．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 D．书到用时方恨少，事非经过不知难。 21．（23-24六年级下·江苏徐州·期末）如果按照我国传统节日给下列诗句排序，诗句“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”应该在( )之间。 ①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。        ②千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 ③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。        ④今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 A．②和④ B．③和① C．④和① D．③和④ 22．（23-24六年级下·江苏扬州·期末）下列说法中，正确的一项是( ) A．“霜落邗沟积水清”的下一句是“蓦抬头月上东山”。 B．“驷马不和，取道不长”“朋友，以义合者”都是有关“合作”的名言。 C．“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处”中的“孙仲谋”指的是孙权。 D．“寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之”选自《大学》。 23．（23-24六年级下·江苏南京·期末）《骑鹅旅行记》作者是瑞典作家( ) A．丹尼尔·笛福 B．刘易斯·卡罗尔 C．塞尔玛·拉格洛夫 D．马克·吐温 24．（23-24六年级下·江苏南京·期末）下列阅读方法中，不恰当的一项是( ) A．文章主要写什么次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。 B．交流读书心得时，可以借助批注、梳理思路，深入地表达自己的想法和观点。 C．即兴发言时，我们要提前打个腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。 D．赵孟頫是元代书法家，他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有草书的笔意。 25．（23-24六年级下·江苏苏州·期末）下列句中划线部分引用不恰当的一项是（  ） A．“忠言逆耳利于行”，同学们的批评虽然不中听，但非常有利于我改正缺点。 B．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，为人民利益而死就比泰山重，替法西斯卖命而死就比鸿毛还轻。 C．“读书破万卷，下笔如有神”，只有博览群书，反复阅读积累，才能妙笔生花。 D．“青，取之于蓝，而青于蓝”，我们要感恩老师，发愤图强，为祖国贡献力量。 二、填空题 1．（23-24六年级下·江苏连云港·期末）在横线上填写相应的诗句。 小学要毕业了，同学之间诉说着离别之情，就如王维用“劝君更尽一杯酒， ”诉说不舍，王观用“ ，千万和春住”表达祝福。回想六年的小学生活，我们明白了要珍惜时间，不然将来会后悔，正如《长歌行》所说“ ， ”；我们深深感受到老师春风化雨般的关爱，就如杜甫的“ ， ”。 2．（23-24六年级下·江苏盐城·期末）填空。 （1）卷地风来忽吹散， 。——《六月二十七日望湖楼醉书》 （2）如今直上银河去， 。——《浪淘沙》 （3） ，轻烟散入五侯家。——《寒食》 （4） ，冷露无声湿桂花。——《十五夜望月》 （5）弈秋， 。——《学弈》 （6）人固有一死， ，或轻于鸿毛。——《为人民服务》 3．（23-24六年级下·江苏宿迁·期末）填空。 （1）伟人言志向。毛泽东在《为人民服务》中说： ，就比泰山还重； ，替剥削人民和压迫人民去死，就比鸿毛还轻。文天祥说：人生自古谁无死， 。 （2）诗词绘雨景。《早春呈水部张十八员外》中“ ， ”描绘了细雨如酥、草色浅淡的初春美景。《送元二使安西》中“ ， ”写出了朝雨洒洗后格外清朗的景象；《春夜喜雨》中“ ， ”赞叹春雨随着和风悄悄潜入夜间，滋润着万物； （3）警句省人心。“ ， ，通则久”说明在面临不断发展的局面时，必须改变现状，进行变革；子夏曰：“君子有三变： ， ， ”让我们感受到了庄重、理性却又不失温和的君子之风。 4．（23-24六年级下·江苏苏州·期末）徜徉诗文，填空。 （1）诗以传情。古诗词是有情谊的，王维笔下的“劝君更尽一杯酒， ”中的情感是真挚的，王安石的“春风又绿江南岸， ”中的思念是深沉的；古诗词是可以言说志向的，于谦借“粉骨碎身浑不怕， ”表明自己持身清白、坚贞不屈的心性，郑燮借“ ，任尔东西南北风”表现自己刚正不阿、铁骨铮铮的品格。 （2）文以载道。“人固有一死， ， ”是司马迁说的，毛泽东在《为人民服务》中指出“ ，就比泰山还重”。“苟利于民， ，苟周于事， 。”说明变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。 （3）时光易逝。正如作家 所说：“洗手的时候， ；吃饭的时候， 。” （4）慧而明理。“其一人专心致志， ；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思 。虽与之俱学， 。” 5．（23-24六年级下·江苏无锡·期末）先将词句补充完整，再选择正确答案填入句中。（填序号） ①焉知 ②万象更新 ③心平气和 ④司空 ⑤万不得已 ⑥ 知著 ⑦读书须用意， 。 ⑧路遥知马力，日久见人心。 ⑨苟日新， ， 。 ⑩书到用时方恨少，事非经过不知难。 （1）花开花落，我们在 的自然现象中感受到了时间的流逝。 （2）在这科技迅猛发展的时代，我们要“ ”，不断迎接新挑战。 6．（23-24六年级下·江苏扬州·期末）“十里不同风，百里不同俗。”中秋节的时候吃月饼，有 的寓意。在我的家乡，过年时倒着贴“福”字，有 的寓意。 7．（23-24六年级下·江苏常州·期末） 散文抒真情。 朱自清在《匆匆》中这样感慨：过去的日子如轻烟， ，如薄雾， 。 ？ ？我赤裸裸来到这世界， ？但不能平的， ？读着这些句子，我想到了形容时间流逝快的成语： 、 ，还想到了要珍惜时间的名言警句： 。 8．（23-24六年级下·江苏泰州·期末）在阅读中积累 （1）科学之“辩”从不同维度看问题，会得出不同的结论。就像《两小儿辩日》中的一儿从 觉的角度观察太阳，观察的结果是“日初出 ， ”，所以他认为日出时离人近，日中时离人远。另一儿从 觉的角度观察太阳，观察的结果是“日初出 ， ”，所以他认为日出时离人远，日中时离人近。因此，我们看待问题，要从多个角度分析，才能更接近客观情况，这是科学的辩证观。 （2）科学之“变”随着人类的发展，科学也在不断突破，所以研究要像《礼记》所言：“ ， ， 。”只有不断更新变化，事物才能长久不断地发展，正如《周易》所说：“ ， ， ”这是科学的发展观。 （3）诗文之“韵”中华诗韵，流传千年，有复杂的归途感慨“行道迟迟，载渴载饥， ， ！”有静谧的中秋夜景“ ，冷露无声湿桂花。”有说不尽的豪情壮志“ ，快走踏清秋。”有道不完的情意绵绵“水是眼波横， 。”…… 9．（23-24六年级下·江苏扬州·期末）根据课内外阅读填空。 《两小儿辩日》中，“一儿曰：‘我以日初出远，而 。’”他的理由是：“日初出沧沧凉凉， ，此不为远者小而近者大乎？”他是根据 来判断远近的。而孔子听完两小儿的辩斗后“不能决也”，可见他做学问实事求是，这也让我想到了他的一句名言：“知之为知之， 。” 10．（23-24六年级下·江苏扬州·期末）根据课内外阅读填空。 人物长廊。司马迁曾说“人固有一死， ，或轻于鸿毛”党外人士 （填人名）提出“ ”， （填人名）同志为人民利益而死，他们都用行动诠释了“为人民服务”的宗旨。 参考答案 一、 1．D 【详解】本题考查名言警句 A．“穷则变，变则通，通则久”：事物发展到了尽头就会发生变化，变化之后才能通达，通达之后才能长久。这句话强调在面临困境时要勇于变革创新，以适应变化的环境，从而实现持续发展。 B．“苟日新，日日新，又日新”：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。这句话鼓励人们不断追求进步，持续更新自己的思想、品德和能力。 C．“读书需用意，一字值千金”：读书的时候必须要用心去体会，书中的每一个字都价值千金。这句话强调读书要认真专注、深入思考，充分领会书中的知识和智慧，这样才能真正受益。 D．“书到用时方恨少，事非经过不知难”：知识等到需要的时候，才后悔只懂得一点点；事情如果没有亲身经历过，就不知道它的艰难。这句话强调平时积累知识和亲身实践的重要性。 结合语境，所选的名言是需要提醒小艺平时要努力学习，积累知识，以免在需要的时候才发现自己的不足。“书到用时方恨少，事非经过不知难”这句话是强调平时积累知识和亲身实践的重要性。 故选D。 2．B 【详解】本题考查俗语谚语的理解与运用。 A．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。比喻想做一件事情，用了很大的精力和努力，但是结果并没能如愿；而不经意的事情，反而很顺利的得到好结果。 B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。适合用于教育人们要正确对待别人的意见和批评。 C．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女想赡养父母，父母却已离去。树是客观事物，风是不停流逝的时间，比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止 。 D．常将有日思无日，莫把无时当有时。常回想以前的美好生活。在物资丰富时要考虑到缺乏的日子，不要到了缺乏时才后悔。大意为应注意节约，不要浪费。 故选B。 3．C 【详解】本题考查文化常识。 ①“待到重阳日，还来就菊花”写的是重阳节，为九月九日。 ②“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”写的是春节，是一月一日。 ③“迢迢牵牛星， 皎皎河汉女”写的是七夕节，是农历七月初七。 ④“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”写的是中秋节，是八月十五日。 按传统节日的先后顺序排列为：②③④①。 故选C。 4．B 【详解】本题考查了文学常识、作家及其作品。 B．闰土是鲁迅的小说《故乡》中的人物。 故选B。 5．D 【详解】本题考查课内文章理解、阅读策略和名言警句。 A．经典书籍往往是被人们反复阅读、重读的，而不是仅仅“正在读”而不重读。 B．文章《十六年前的回忆》确实是以时间为线索，回忆了李大钊同志被捕前和被捕时的情景，以及被捕后与敌人作斗争直至英勇就义的经过，但并不仅仅局限于“从容赴死”的经过。 C．《两小儿辩日》通过两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，使孔子不能判断谁是谁非的事，说明宇宙之大，知识之广，上下纵横，虽智者也不能事事尽知。它并没有嘲讽孔子不是知识渊博的人，而是强调了知识的无穷无尽和学习的必要性。 故选D。 6．C 【详解】本题考查古诗文的理解。 C．“盈盈一水间。”中“盈盈”的意思是水清澈、晶莹的样子。 “眉眼盈盈处。”中“盈盈”的意思是美好的样子。 故选C 7．D 【详解】本题考查名篇名句的理解。 A．一拥而入：形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢，而句子中描述的是智能停车场卡口闸杆自动抬升后车辆进入的情景，并不涉及“很多人”和“乱哄哄”的情境，所以使用不当。 B．“无心插柳柳成荫。”句意：比喻不经意的事却意外地取得了收获。从“不擅长跑的他刻苦训练，最终喜获佳绩”可知他获得佳绩是因为刻苦训练，而不是凭借好运或天赋。所以名句运用不恰当。 C．忠言逆耳利于行：这句话本身意味着诚恳的劝告听起来不舒服却对行为有益，但在此句中，李卫因为被老师批评而心里难受，爸爸再用这句话可能会加重他的心理负担，而非真正起到鼓励作用，因此使用情境不当。 故选D。 8．A 【详解】考查俗语理解和运用能力。 A．“子欲养而亲不待”这句俗语的意思是子女想要赡养父母，但父母却已等不到这一天。它表达的是子女在父母去世后无法尽孝的遗憾和悲痛。而在这个句子中，王佳因为父母工作忙、自己需要自理而责怪他们是不称职的父母，这与“子欲养而亲不待”的含义完全不符。此句更适合用“自食其力”或“独立自主”等词语来形容王佳的情况。 故选A。 9．B 【详解】本题考查的是文化知识积累。 B．“菰蒲深处疑无地，忽有人家笑语声”出自宋朝诗人秦观的作品《秋日三首其一》。 故选B。 10．C 【详解】本题主要考查对名人名言的积累。 “辞让之心，礼之端也”这句话摘自《孟子·公孙丑章句上》，意思是懂得谦逊推让，是礼的发端。 故选C。 11．B 【详解】本题考查的是名言警句的运用。 A．及时当勉励，岁月不待人：应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗，光阴流逝，并不等待人。常被人们用来勉励年轻人要抓紧时机，珍惜光阴，努力学习，奋发上进。用来形容无人问津的小山村，经过村民的共同努力，现在变成了旅游胜地不恰当。 B．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫：用心栽种的花反而没有开，而无意插下的柳枝却成了一片柳荫。比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是结果并没能如愿，而不经意的事情，反而很顺利的得到好结果。姐姐从小就梦想当一名教师，结果并没能如愿，最后却成了一名医生，符合句意。 C．苟日新，日日新，又日新：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，而不是勉励他珍惜时间，勤奋学习，故不符合句意。 D．人生在勤，不索何获：人的一生在于勤奋，倘若不努力探索，哪会有收获？此句话主要强调勤奋，而不是教导人不要言过其实，前后抵触，故不符合句意。 故选B。 12．C 【详解】本题考查书法字体的辨识。 回锋收笔、笔画雍容大度、含蓄厚重的是颜真卿楷书的特点。 A．是行书，笔画连绵呼应，字字独立，写得快，也认得清。 B．是隶书，方折平直、粗细有致。 C．是楷书，形体方正，横平竖直，笔画清楚。 D．是草书，笔画相连，潦草难认。 故选C。 13．B 【详解】本题考查对课文内容的理解、文学常识、阅读策略和方法及习作材料和方法。 B．在中国传统文化中，蝙蝠因其名称中的“蝠”字与“福”字谐音，因此常被视为吉祥的象征。在古代建筑上雕刻蝙蝠图案，寓意着带来好运和幸福，而并非直接寓意守护安全。 故选B。 14．A 【详解】本题考查重要节日。 中国的传统节日有很多，如春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中元节、重阳节等等。 A．“水是眼波横，山是眉峰聚。”出自宋代王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》，意思是水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛，句中并没有描写中国的传统节日。 故选A。 15．B 【详解】本题考查词语和名句的理解与运用。 B．死得其所：形容死得有意义、有价值。用来形容大坏蛋的死，不恰当。 故选B。 16．A 【详解】本题考查学生对名著的理解和掌握。 《名人传》，又称《巨人三传》，是19世纪末20世纪初法国著名批判现实主义作家罗曼•罗兰创作的传记作品，它包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》三部传记。罗曼·罗兰紧紧把握住这三位有着各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画他们在扰患困顿的人生征途上历尽苦难与颠踬而不改初衷的心路历程，凸现他们崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟，从而为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。 《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛•拉格洛夫创作的童话。在该书中，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于一体。 《汤姆•索亚历险记》是美国小说家马克•吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆•索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。 《童年》主要讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。 （1）根据提示“让英雄精神成为我们的人生底色”应为读《名人传》的感言； （2）根据提示“瑞典百科全书”应是读《骑鹅旅行记》的感言； （3）根据提示“成长中少不了冒险精神”应是读《汤姆•索亚历险记》的感言； （4）根据提示“我和高尔基比一比”应是读《童年》的感言。 故选A。 17．A 【详解】考查课文内容理解。 A．“凉州词”不是词牌名，为当时流行的一种曲子（《凉州词》）配的唱词。凉州词在唐代是乐府的常见曲名，多写边塞军旅生活之事。 故选A。 18．B 【详解】本题考查传统节日与习俗。 B．“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”意思是夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。 诗中描写的节日是寒食节，古代在清明节前两天的节日，禁火三天，只吃冷食，所以称寒食节。 此项说法错误。 故选B。 19．B 【详解】本题考查对对联的掌握。 A．抓住关键词“花香”“春光”可知这副对联是对春天的描写，表达非常喜悦好开心的心情。 B．抓住关键词“校园”“恩师情”可知表达对学校的恋恋不舍和师恩难忘。 C．抓住关键词“树下芳草”“坛前鲜花”可知这副对联表现的春天的美景。 D．抓住关键词“花草逢霖”“书案载语”“传深情”可知这副对联表达的感恩之情。 故“不舍青青校园草，难忘款款恩师情”这副对联最适合表达对母校的感激之情。 故选B。 20．D 【详解】本题考查谚语俗语的理解。 A．听君一席话，胜读十年书：听了您的这些话，比我读十年书还有用。这句话一般形容与对方交谈的时间很短，但是受益很大。 B．莫道君行早，更有早行人：不要以为自己走得早，其实还有人走的比你更早。指比喻办事已被别人抢先下手了。 C．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫：比喻有心去做的事偏不成功，无意做的却成功了。 D．书到用时方恨少，事非经过不知难：到了实际要应用的时候，才后悔书读得太少，没有亲身经历过就不知事情的艰难。符合题意。 故选D。 21．D 【详解】考查文化常识。 ①“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”写的是重阳节，为九月九日。 ②“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”写的是春节，是一月一日。 ③“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”写的是清明节，一般是四月四日前后。 ④“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”写的是中秋节，是八月十五日。 而“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”描写的是乞巧节，在七月七日。 所以是在清明节和中秋节之间，故选D。 22．C 【详解】本题考查文学常识。 A．霜落邗沟积水清，寒星无数傍船明。出自宋代秦观《秋日》； B．驷马不和，取道不长：如果同驾一辆车的四匹马不往一处使劲,那车子就走不远。形容双方共同努力才能一起创造更好的局面。朋友，以义合者：朋友就是那些志同道合的人。指意气相投走在一起的人，志同道合，大智趣相同的人聚在一起； D．“寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之”选自《孟子》。 故选C。 23．C 【详解】本题考查文学常识。 《骑鹅旅行记》的作者是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话。 故选C。 24．D 【详解】本题考查阅读方法与文学常识的掌握。 D．赵孟頫是元代著名书法家，楷书四大家(欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫)之一。他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。 故选D。 25．D 【详解】本题考查名句的理解与运用。 D.青，取之于蓝，而青于蓝：俗语，比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。用在此句，与具体语境不符。 故选D。 二、 1．西出阳关无故人 若到江南赶上春 少壮不努力 老大徒伤悲 随风潜入夜 润物细无声 【详解】本题考查古诗词的默写与理解。 两汉汉乐府的《长歌行》中“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思是少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生，告诉我们要珍惜时间，趁年轻好好奋斗努力，不然将来会后悔。 唐代杜甫的《春夜喜雨》中“随风潜入夜，润物细无声”意思是春雨伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。它表达的是一种默默无闻的伟大，在静静地为他人做好事、付出爱，让自己成为他人生命中的一抹温暖。常用来形容老师对学生潜移默化的影响和熏陶。 书写时注意“关、壮、努、徒、夜、润”的正确写法。 2．望湖楼下水如天 同到牵牛织女家 日暮汉宫传蜡烛 中庭地白树栖鸦 通国之善弈者也 或重于泰山 【详解】本题考查的是古诗词、课文内容、名篇名句的默写。 （1）书写时注意“望”“湖”“楼”的正确写法。 （2）书写时注意“牵”“织”“家”的正确写法。 （3）书写时注意“暮”“蜡”“烛”的正确写法。 （4）书写时注意“庭”“树”“栖”“鸦”的正确写法。 （5）书写时注意“通”“善”“弈”的正确写法。 （6）书写时注意“重”“泰”的正确写法。 3．为人民利益而死 替法西斯卖命 留取丹心照汗青 天街小雨润如酥 草色遥看近却无 渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 随风潜入夜 润物细无声 穷则变 变则通 望之俨然 即之也温 其言也厉 【详解】本题考查名篇名句、名言警句默写与理解。 （1）书写时注意“益、斯、留”的正确写法。 （2）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外（其一）》，意思是：京城大道上空丝雨纷纷，它像酥油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。出自唐代王维的《送元二使安西》，意思是：清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，空气清新，旅舍更加青翠，柳叶也格外新鲜。 随风潜入夜，润物细无声。 出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，意思是：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。 书写时注意“酥、遥、渭、浥、潜、润”的正确写法。 （3）书写时注意“变、通、俨、厉”的正确写法。 4．西出阳关无故人 明月何时照我还 要留清白在人间 千磨万击还坚劲 或重于泰山 或轻于鸿毛 张思德 不必法古 不必循旧 朱自清 日子从水盆里过去 日子从饭碗里过去 惟弈秋之为听 援弓缴而射之 弗若之矣 【详解】本题考查名片名句的默写。 （1）书写时注意“故”“留”“磨”的正确写法。 （2）书写时注意“泰”“鸿”“德”“循”的正确写法。 （3）“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。”出自朱自清的《匆匆》。表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。书写时注意“盆”“碗”的正确写法。 （4）书写时注意“弈”“缴”“弗”的正确写法。 5．非福 见惯 见微 一字值千金 日日新 又日新 ④ ⑥ 【详解】本题考查词句的补写及运用。 ①焉知非福：怎么知道这不是福呢？常用来比喻一时虽然受到损失，但也许因此得到好处，坏事在一定条件下可能变成好事。 ②万象更新：意思是事物或景象改变了样子，出现了一番新气象。 ③心平气和：指心情平静，态度温和，不急躁，不生气。 ④司空见惯：指某事常见，不足为奇。 ⑤万不得已：表示无可奈何，不得不如此。 ⑥见微知著：见到事情的苗头就能知道它的实质和发展趋势。 书写时注意“值”“新”的正确写法。 （1）这句话借助花开花落这一自然现象的变化，来表达对时光不停歇、悄然流逝的感受。花开花落是一种常见的自然现象，应选“司空见惯”，故选④。 （2）这句话是在面对不断涌现的新科技和新挑战时，我们要有敏锐的观察力和洞察力，做好准备，采取行动迎接这些挑战。应选“见微知著”，故选⑥。 6．团圆 福到 【详解】本题考查的是文学常识的识记和积累。 “中秋节吃月饼”的寓意是：月饼是古代中秋祭拜月神的供品，后来逐渐将中秋赏月与品尝月饼作为家人团圆的象征。月饼象征着大团圆，因此被当作节日食品用以祭月和赠送亲友。现今吃月饼已成为中国各地过中秋节的必备习俗，在中秋节这天吃月饼以示“团圆”。 “福字倒贴”的寓意是：春节贴“福”字，无论是现在还是过去，都寄托了人们对幸福生活的向往，也是对美好未来的祝愿，民间为了更充分地体现这种向往和祝愿，干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”“福气已到”。 7．被微风吹散了 被初阳蒸融了 我留着些什么痕迹呢 我何曾留着像游丝样的痕迹呢 转眼间也将赤裸裸地回去吧 为什么偏要白白走这一遭啊 光阴似箭 日月如梭 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 【详解】本题考查的是散文、词语及名言警句。 书写时要注意“微”“蒸”“痕”“裸”这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。 形容时间流逝快的成语，答案并不唯一，例如：白驹过隙、一晃而过、弹指之间等等。 要珍惜时间的名言警句，答案并不唯一，例如:少年易学老难成，一寸光阴不可轻。光阴似箭，日月如梭。 8．视 大如车盖 及日中则如盘盂 触 沧沧凉凉 及其日中如探汤 苟日新 日日新 又日新 穷则变 变则通 通则久 我心伤悲 莫知我哀 中庭地白树栖鸦 何当金络脑 山是眉峰聚 【详解】本题考查诗词名句的默写以及文言文课文的理解。 （1）由《两小儿辩日》“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”可知，一儿从 视觉的角度观察太阳，观察的结果是“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”，所以他认为日出时离人近，日中时离人远。由“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎”可知，另一儿从触觉的角度观察太阳，观察的结果是“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”，所以他认为日出时离人远，日中时离人近。 书写时注意“盖”“则”“盂”“触”“沧”“探”“汤”的正确写法。 （2）“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记》，意思：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。这句话是从动态角度来强调不断革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。 “穷则变，变则通，通则久”出自《周易》，意思：事物发展到了极点，就要发生变化；发生变化，事物的发展才不会受阻碍；不受阻碍，事物才能不断地发展。这句话告诉人们遇事不必死钻牛角，而应该懂得变通、屈伸。 （3）书写时注意“悲”“莫”“庭”“栖”“鸦”“络”“聚”的正确写法。 9．而日中时近也 及其日中如探汤 温度 不知为不知，是知也 【详解】本题考查名言、课文内容理解与默写。 书写时注意“探、汤、知”的写法。 “日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”的意思是：太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热。由此可知，他是根据“温度”来判断远近的。 10．或重于泰山 李鼎铭 精兵简政 张思德 【详解】本题考查课内文章理解和默写。 书写时注意“泰”的正确写法。 《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上的演讲稿。张思德同志在陕西烧炭时，因炭窑倒塌而牺牲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。文中提到，李鼎铭先生提出“精兵简政”的办法对人们有好处，就采用了。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$