专题06 语言表达-2024-2025学年二年级语文下学期期末备考真题分类汇编（江苏专版）

专题06 语言表达答题技巧 · 句子仿写题：先分析例句的特点，包括句式结构、修辞手法、词语搭配等，然后按照例句的特点进行仿写，注意内容要合理，语言要通顺。 · 扩写或缩写句子题：扩写句子可以在主语、宾语前添加合适的修饰词，在谓语前添加表示动作状态的词语等；缩写句子则要删去 “的”“地” 前面的修饰词，“得” 后面的补充说明词，以及数量词、“在…… 下（中、里等）” 表示时间或地点的状语等，只保留句子的主干。 · 口语交际题：首先要明确交际的情境和对象，然后用礼貌、得体的语言进行表达。表达时要条理清晰，把自己的想法或要求说清楚，注意使用恰当的语气和称呼。 · 看图写话题：仔细观察图片，确定时间、地点、人物、事件等要素。可以按照从上到下、从左到右的顺序观察，然后展开合理想象，丰富图片内容。写作时，开头可以点明时间、地点和人物，中间详细描述事件的过程，结尾可以写一写自己的感受 或收获，注意正确使用标点符号，书写工整。 一．语言表达（共13小题） 1．（2024春•溧阳市期末）山羊奶奶正在缝东西，针掉在地上找不到了，怎么办呢？仔细看图，展开想象，写一段通顺连贯的话。 　 　 　 　 　 　 　 　 2．（2024春•南京校级期末）用下列句中的加点词语造句。 （1）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。 　 　 　 　 （2）蜘蛛忙了一整天，终于织好了一张网。 　 　 　 　 3．（2024春•南京校级期末）看图写话。 ㅤㅤ图中有哪些小动物？发生了什么事情？结果怎么样？仔细看图，把你看到的和想到的写成一段通顺的话。不会写的字用拼音代替，注意正确使用标点符号哦！ 　 　 　 　 　 　 　 　 4．（2024春•盐城期末）看图写话。 毛毛虫、蚂蚁和蝴蝶特别喜欢可爱的蛋壳，它们都用蛋壳做了什么？按顺序观察图片，请把它们一天中经历的趣事写下来吧！可以用上下面给出的词语。 一大早 到了中午 过了一会儿 天黑了 　 　 　 　 　 　 　 　 5．（2024春•惠山区期末）开心写话。 根据开头编故事，试着用上下面的词语。 贝壳 小龙女 龙王 珊瑚 愉快 ㅤㅤ文文来到神奇的海底王国，这里 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 6．（2024春•吴中区期末）看图写话。 仔细看图，读一读下面一段话，想一想后面会发生什么事情，再接着往下写一段话。 放学后，小明在家里看书。突然，下大雨了。“妈妈快下班回来了，可是她没有带伞，怎么办呢？”于是，小明立刻穿上雨衣，带上雨伞，赶到小区门口的公交车站等妈妈下车…… 　 　 　 　 　 　 　 　 7．（2024春•海安市期末）看图写话。 ㅤㅤ图上画的是什么动物？发生了什么事情？请用一段话写一写吧。（不会写的字用拼音代替） 　 　 　 　 　 　 　 　 8．（2024春•滨湖区期末）仔细看看这四幅图里有谁？他们在做什么？发生了什么事呢？请你用完整的几句话写一写。 　 　 　 　 　 　 　 　 9．（2024春•徐州期末）看图写话我最棒。 ㅤㅤ图片中的熊猫在干什么？后来发生了什么事？你能按图片的顺序，仔细读图，把这个小故事写完整吗？ 　 　 　 　 　 　 　 　 10．（2024春•沛县期末）看图写话。 ㅤㅤ看图，想一想：小蚂蚁用树叶做了哪些事情？有哪些惊险的经历？可以用上这些词语：天气晴朗、乌云密布、大雨倾盆，并写上题目。 　 　 　 　 　 　 　 　 11．（2024春•淮安期末）写话。 ㅤㅤ本学期你一定交了不少好朋友吧，他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？请你写一写吧。 　 　 　 　 　 　 　 　 12．（2024春•金湖县期末）口语交际。 这学期，文文阅读了“快乐读书吧”推（tuī）荐（jiàn）的四本儿童故事书：《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》。他要在读书交流会上给大家推荐其中的一本，他准备先向老师请教请教。如果你是文文，你会怎么和老师对话呢？请你把下面的对话补充完整。 老师：文文，你最想给大家介绍哪一本故事书呢？ 文文：我想 　 　 老师：先说说你最喜欢故事里的哪个人物吧，别忘了说出你喜欢他（她）的理由哦。 文文：我最喜欢 　 　 老师：再说说故事里最吸引你的地方，大家听了也许会像你一样爱上这本书的。 文文：　 　 13．（2024春•金湖县期末）看图，写句子，并用上恰当的语气。 （1）看到同学忘记关水龙头，你对他说：“　 　 ” （2）妈妈表扬了你，你会说：“　 　 ” （3）大哥哥帮助了你，你会说：“　 　 ” 参考答案与试题解析 一．语言表达（共13小题） 1．【答案】 山羊奶奶正在做针线活，不小心将针掉在地上了，怎么办呢？小山羊想出了好办法，小山羊拿来磁铁，不一会就吸到了针。山羊奶奶高兴极了。 【解答】从图中可知：小山羊帮山羊奶奶找到了掉在地上的针。 故答案为： 山羊奶奶正在做针线活，不小心将针掉在地上了，怎么办呢？小山羊想出了好办法，小山羊拿来磁铁，不一会就吸到了针。山羊奶奶高兴极了。 2．【答案】（1）田野碧绿碧绿的，好像一片柔软的绿毯。 （2）我终于完成了老师交给我的任务。 【解答】（1）读句子可知，“好像”在句中作为比喻词，写一句比喻句即可。 （2）“终于”通常用来表达某件事情在经过一段时间的等待或努力之后，最终发生了。 故答案为： （1）田野碧绿碧绿的，好像一片柔软的绿毯。 （2）我终于完成了老师交给我的任务。 3．【答案】 有一天，小鸡和他的妈妈在玩耍，小鸡看到前面有个好玩的东西，就一路向前走去，等他转身想找妈妈时，却突然发现自己走丢了，于是开始了找妈妈之旅。 小鸡走啊走，一边走一边到处找，突然他看到天上飞来一只鸟，原来是他的好朋友。于是他就跟小鸟说：“小鸟，小鸟，我要找妈妈！怎么办呢？你能帮我吗？”小鸟说：“好的，我飞得高、看得远，我来帮你。” 于是小鸟展开翅膀，一边飞一边睁大眼睛找鸡妈妈。不一会儿，他就飞到鸡妈妈的身边，说：“鸡妈妈，小鸡在那边呢，你在这里等，小鸡一会就过来。”鸡妈妈说：“好的。” 不久，小鸡就跟着小鸟就找到了鸡妈妈，他们一起快乐地玩耍起来。 【解答】第一幅图片中，小鸡和妈妈在外面玩，玩着玩着，小鸡跑远了；第二幅图片中小鸡发现妈妈不见了，想要找妈妈；第三幅图片中，小鸡碰到了他的好朋友小鸟，要小鸟帮忙；第四幅图片小鸡找到了妈妈。写话时需要将故事补充完整，加入合理的想象，注意语句通顺，将几幅图片的内容串联起来即可。 故答案为： 有一天，小鸡和他的妈妈在玩耍，小鸡看到前面有个好玩的东西，就一路向前走去，等他转身想找妈妈时，却突然发现自己走丢了，于是开始了找妈妈之旅。 小鸡走啊走，一边走一边到处找，突然他看到天上飞来一只鸟，原来是他的好朋友。于是他就跟小鸟说：“小鸟，小鸟，我要找妈妈！怎么办呢？你能帮我吗？”小鸟说：“好的，我飞得高、看得远，我来帮你。” 于是小鸟展开翅膀，一边飞一边睁大眼睛找鸡妈妈。不一会儿，他就飞到鸡妈妈的身边，说：“鸡妈妈，小鸡在那边呢，你在这里等，小鸡一会就过来。”鸡妈妈说：“好的。” 不久，小鸡就跟着小鸟就找到了鸡妈妈，他们一起快乐地玩耍起来。 4．【答案】 毛毛虫、蚂蚁和蝴蝶特别喜欢可爱的蛋壳。一大早，它们用蛋壳做了一辆小汽车，毛毛虫和蚂蚁开着小汽车和蝴蝶一起去旅行。到了中午，它们把蛋壳当作碗来盛饭。过了一会儿，它们又用蛋壳做了一个杯子，用它来装果汁。天黑了，它们用蛋壳做了一个灯罩，有了这个灯罩，看书时，别提有多亮了！ 【解答】认真观察图片毛毛虫、蚂蚁和蝴蝶都用蛋壳做了什么。 例文： 毛毛虫、蚂蚁和蝴蝶特别喜欢可爱的蛋壳。一大早，它们用蛋壳做了一辆小汽车，毛毛虫和蚂蚁开着小汽车和蝴蝶一起去旅行。到了中午，它们把蛋壳当作碗来盛饭。过了一会儿，它们又用蛋壳做了一个杯子，用它来装果汁。天黑了，它们用蛋壳做了一个灯罩，有了这个灯罩，看书时，别提有多亮了！ 5．【答案】的海水十分清澈，阳光透过海水，洒在鱼群身上，闪闪发光。他看到成群结队的鱼儿，宛如彩色的丝绸在水中舞动。在一片珊瑚礁的后面，文文发现了一个闪耀着淡淡银光的贝壳，那贝壳仿佛蕴藏着无尽的魔法。文文拾起贝壳，突然一个小龙女出现在了他的面前。小龙女是海底的守护者，她美丽而神秘，她邀请文文到龙王的宫殿里做客。来到龙王的宫殿里，龙王告诉他，贝壳是海底的宝物，每一片贝壳都拥有着无尽的魔法，可以让海水变得更清澈，但这种魔法只能在海底生效，文文听了惊叹不已。在告别龙宫之际，龙王和小龙女将一个雕刻有精美图案的贝壳送给了文文。文文不舍地离开了海底王国，回到了陆地上。从此以后，每当文文看到书桌上那闪着银光的贝壳时，他都会想起那个神奇的海底王国，以及那段愉快的冒险之旅。 【解答】要用上给定的开头和词语扩展写话。 故答案为： 的海水十分清澈，阳光透过海水，洒在鱼群身上，闪闪发光。他看到成群结队的鱼儿，宛如彩色的丝绸在水中舞动。在一片珊瑚礁的后面，文文发现了一个闪耀着淡淡银光的贝壳，那贝壳仿佛蕴藏着无尽的魔法。文文拾起贝壳，突然一个小龙女出现在了他的面前。小龙女是海底的守护者，她美丽而神秘，她邀请文文到龙王的宫殿里做客。来到龙王的宫殿里，龙王告诉他，贝壳是海底的宝物，每一片贝壳都拥有着无尽的魔法，可以让海水变得更清澈，但这种魔法只能在海底生效，文文听了惊叹不已。在告别龙宫之际，龙王和小龙女将一个雕刻有精美图案的贝壳送给了文文。文文不舍地离开了海底王国，回到了陆地上。从此以后，每当文文看到书桌上那闪着银光的贝壳时，他都会想起那个神奇的海底王国，以及那段愉快的冒险之旅。 6．【答案】 等了好几趟车都没有接到妈妈，我想回去，但想到她平时很辛苦，今天说什么也不能让她淋雨。直到天黑了，又盼来一辆车，我终于接到了妈妈。 【解答】认真观察图画：谁在什么时间、什么地方、做什么，结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象，然后写话，注意语句通顺，有条理，再接着往下写一段话，能将事情说清楚。 故答案为： 等了好几趟车都没有接到妈妈，我想回去，但想到她平时很辛苦，今天说什么也不能让她淋雨。直到天黑了，又盼来一辆车，我终于接到了妈妈。 7．【答案】 送小鸡过河 小河对岸有一片桃林，那里的桃子水多，果肉香甜。小鸡听说后，想把桃子送给朋友们，可是小鸡一来到小河边，发现小河太宽了，河水很急，它根本过不去。小鸡急得哇哇大哭了起来。这时，住在附近的小鸭听见了哭声，连忙跑过来对小鸡说：“你怎么了，有什么心事吗？”小鸡吞吞吐吐地说：“我——我想去河对岸摘桃子送给朋友们，可——可是这河水太急了，我过不去。”小鸭听后一溜烟跑得无影无踪，没一会儿，小鸭又跑了回来，手里还拿着一块大木板，小鸡问：“我们连河都过不去，你还拿着一块木板，岂不是难上加难吗？”小鸭回答道：“这你就不懂了，木板有浮力，可以当小船啊！”小鸡这才恍然大悟。鸡跳上了木板，木板一上一下地晃动起来，把小鸡颠得头晕晕的。这时小鸭一下子跳下了水，把木板扶住了，它们聊着天，不一会儿就到对岸了。摘完桃子，小鸡和小鸭便开开心心地回家了。 【解答】范文： 送小鸡过河 小河对岸有一片桃林，那里的桃子水多，果肉香甜。小鸡听说后，想把桃子送给朋友们，可是小鸡一来到小河边，发现小河太宽了，河水很急，它根本过不去。小鸡急得哇哇大哭了起来。这时，住在附近的小鸭听见了哭声，连忙跑过来对小鸡说：“你怎么了，有什么心事吗？”小鸡吞吞吐吐地说：“我——我想去河对岸摘桃子送给朋友们，可——可是这河水太急了，我过不去。”小鸭听后一溜烟跑得无影无踪，没一会儿，小鸭又跑了回来，手里还拿着一块大木板，小鸡问：“我们连河都过不去，你还拿着一块木板，岂不是难上加难吗？”小鸭回答道：“这你就不懂了，木板有浮力，可以当小船啊！”小鸡这才恍然大悟。鸡跳上了木板，木板一上一下地晃动起来，把小鸡颠得头晕晕的。这时小鸭一下子跳下了水，把木板扶住了，它们聊着天，不一会儿就到对岸了。摘完桃子，小鸡和小鸭便开开心心地回家了。 8．【答案】 小兔是一个爱读书的好孩子，每天都会在家外的树桩上读书。可是它不太注意读书的姿势。小兔子躺在草地上看书，老山羊爷爷对他说：“躺着看书的姿势是不正确的，容易造成眼睛疲劳，时间长了会成近视眼的！”小兔觉得这样最舒服，没有听老山羊的话。这一天，阳光灿烂，小兔子在阳光下看书，小鹿对它说：“在阳光下看书，容易对眼睛造成伤害，这样是不对的。”小兔不听，它觉得在阳光下读书最温暖。一年过去了，小兔子的眼睛近视了，只好戴上了厚厚的眼镜，它很后悔没听山羊和小鹿的话。 【解答】按顺序观察图画：谁在什么时间、什么地方、遇到了什么事？他是怎么做的。结合图画内容进行合理的想象，然后写话，注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。 示例： 小兔是一个爱读书的好孩子，每天都会在家外的树桩上读书。可是它不太注意读书的姿势。小兔子躺在草地上看书，老山羊爷爷对他说：“躺着看书的姿势是不正确的，容易造成眼睛疲劳，时间长了会成近视眼的！”小兔觉得这样最舒服，没有听老山羊的话。这一天，阳光灿烂，小兔子在阳光下看书，小鹿对它说：“在阳光下看书，容易对眼睛造成伤害，这样是不对的。”小兔不听，它觉得在阳光下读书最温暖。一年过去了，小兔子的眼睛近视了，只好戴上了厚厚的眼镜，它很后悔没听山羊和小鹿的话。 9．【答案】小熊猫最喜欢玩球了，而且它的技术非常好。这天，小熊猫又来到森林里玩球了，它脚踩皮球，双臂张开，皮球载着它呼呼向前滚着，小熊猫可得意了。突然，皮球撞到石头上去了，小熊猫摔了个四脚朝天，皮球一骨碌滚到河里去了。河水正在哗哗地流着，皮球眼看着越漂越远了，小熊猫急得快哭了。还好小象出现了，它用长长的鼻子把皮球卷上了岸。小象把皮球交给小熊猫，小熊猫连忙邀请小象和它一起玩顶球的游戏。它们一个抛球一个接球，玩得快活极了。 【解答】本题考查看图写话。仔细观察图片，看看图片中都有谁，他们在哪里，正在做什么。看图写话要注意写明“时间”、“地点”、“人物”、“事件”等要素。没有具体的时间可以巧妙运用“有一天”，地点是在河边，主角是熊猫和大象。图上画了一只熊猫在玩球，不小心将球掉进了河里，大象帮它捞了起来。展开想象，小熊是怎样将球掉进河里的，心情如何，大象是如何帮助它的，小熊猫看到后会说什么。适当加上一些动作或者语言描写即可，语句要通顺合理。 故答案为： 小熊猫最喜欢玩球了，而且它的技术非常好。这天，小熊猫又来到森林里玩球了，它脚踩皮球，双臂张开，皮球载着它呼呼向前滚着，小熊猫可得意了。突然，皮球撞到石头上去了，小熊猫摔了个四脚朝天，皮球一骨碌滚到河里去了。河水正在哗哗地流着，皮球眼看着越漂越远了，小熊猫急得快哭了。还好小象出现了，它用长长的鼻子把皮球卷上了岸。小象把皮球交给小熊猫，小熊猫连忙邀请小象和它一起玩顶球的游戏。它们一个抛球一个接球，玩得快活极了。 10．【答案】 星期天早晨，两只小蚂蚁相约到公园玩。走着走着，一条小河挡住了它们的去路。瞧，河水哗哗地流着，它们过不去，怎么办呢？正在这时候，一阵风吹来，两片树叶落在了它们面前。一只蚂蚁灵机一动，大喊：“我们可以把树叶当作小船啊！”于是它们齐心协力，把树叶抬进河里，向对岸划去。可是，又下起了雨，于是，他们吧一片树叶当船，一片树叶当伞，于是它们把树叶举在头顶，豆大的雨点打在树叶上，噼啪直响。有了伞，它们淋不到雨，真好！ 啊，这真是快乐的一天！ 【解答】认真观察图片，想想两只小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情？它们有什么有趣的经历？结合图片内容进行合理的想象编一个小故事。 故答案为： 星期天早晨，两只小蚂蚁相约到公园玩。走着走着，一条小河挡住了它们的去路。瞧，河水哗哗地流着，它们过不去，怎么办呢？正在这时候，一阵风吹来，两片树叶落在了它们面前。一只蚂蚁灵机一动，大喊：“我们可以把树叶当作小船啊！”于是它们齐心协力，把树叶抬进河里，向对岸划去。可是，又下起了雨，于是，他们吧一片树叶当船，一片树叶当伞，于是它们把树叶举在头顶，豆大的雨点打在树叶上，噼啪直响。有了伞，它们淋不到雨，真好！ 啊，这真是快乐的一天！ 11．【答案】 我的好朋友叫米粒，他是我的弟弟，一个3岁的小屁孩。他有着小小的眼睛，光溜溜的脑袋。他脾气多变，跟我在一起，他就像一个大老板，每天向我发号各种施令。我们一起出去玩的时候，他让我牵上他的小手，我们一起吃饭的时候，他让我给他递水喝，我写作业的时候，他竟让我陪他玩。如果我没有让他马上满意，他就会大发雷霆。这就是我的弟弟，我家的大老板，可爱又磨人的熊孩子。 【解答】每个人都有自己的朋友，我的好朋友叫米粒，他是我的弟弟，一个3岁的小屁孩。他有着小小的眼睛，光溜溜的脑袋。他脾气多变，跟我在一起，他就像一个大老板，每天向我发号各种施令。我们一起出去玩的时候，他让我牵上他的小手，我们一起吃饭的时候，他让我给他递水喝，我写作业的时候，他竟让我陪他玩。如果我没有让他马上满意，他就会大发雷霆。这就是我的弟弟，我家的大老板，可爱又磨人的熊孩子。 故答案为： 我的好朋友叫米粒，他是我的弟弟，一个3岁的小屁孩。他有着小小的眼睛，光溜溜的脑袋。他脾气多变，跟我在一起，他就像一个大老板，每天向我发号各种施令。我们一起出去玩的时候，他让我牵上他的小手，我们一起吃饭的时候，他让我给他递水喝，我写作业的时候，他竟让我陪他玩。如果我没有让他马上满意，他就会大发雷霆。这就是我的弟弟，我家的大老板，可爱又磨人的熊孩子。 12．【答案】给大家介绍《七色花》这本故事书。 珍妮。因为她用最后一片花瓣帮助了一位不能走路的男孩，她非常善良。 这本书中珍妮有一朵七色花，每一片花瓣都能实现一个愿望，我感觉特别神奇。 【解答】根据情景补全对话。 故答案为： 给大家介绍《七色花》这本故事书。 珍妮。因为她用最后一片花瓣帮助了一位不能走路的男孩，她非常善良。 这本书中珍妮有一朵七色花，每一片花瓣都能实现一个愿望，我感觉特别神奇。 13．【答案】（1）同学，你忘记关水龙头了，请关上好吗？ （2）谢谢您，妈妈，这是我应该做的。 （3）谢谢大哥哥。 【解答】认真观察图片，想想图上有谁？在干什么？把句子补充完整。注意用上恰当的语气，还要注意语句要通顺，有条理。 故答案为： （1）同学，你忘记关水龙头了，请关上好吗？ （2）谢谢您，妈妈，这是我应该做的。 （3）谢谢大哥哥。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$