专题03 句子-2024-2025学年二年级语文下学期期末备考真题分类汇编（江苏专版）

专题03 句子 知识点考查 · 句子类型：包括陈述句、疑问句、感叹句、祈使句等。要求学生能区分不同类型句子的语气和用途，如陈述句用于陈述事实，疑问句用于提出问题，感叹句用于表达强烈情感。 · 修辞手法：常见的有比喻、拟人、夸张等。学生要能识别句子中使用的修辞手法，并理解其作用。比如，比喻是把一种事物比作另一种事物，使描述更加生动形象；拟人是把事物当作人来写，赋予其人类的行为和情感。 · 句式转换：“把” 字句和 “被” 字句的相互转换，以及陈述句和反问句的转换等。例如，“我把书放在桌子上” 可转换为 “书被我放在桌子上”。 · 句子成分：了解主语、谓语、宾语等基本句子成分，能够找出句子中的主要成分，或者根据要求补充句子成分，使句子完整、通顺。 一．选择题（共10小题） 1．（2024春•吴江区期末）下面句子不是比喻句的一项是（　　） A．十个太阳像十个大火球。 B．江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。 C．那原始森林是我们祖先的摇篮。 2．（2024春•滨海县期末）“置官服，有定位”这句话告诉我们（　　） A．衣服要穿干净整洁的 B．衣服要放在固定的地方 C．衣服要买华丽的 3．（2024春•海安市期末）从“_____”中可以看出古人注重仪表之礼，我们小学生也应该如此。（　　） A．若衣服，若饮食，不如人，勿生戚 B．平时肯帮人，急时有人帮 C．冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切 D．与其锦上添花，不如雪中送炭 4．（2024春•金湖县期末）把下面句子排列成一段通顺的话，排序正确的一项是（　　） ①有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有许多别的亚热带树木。 ②初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。 ③小城里每一个庭院都栽了很多树。 ④凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 A．③①④② B．③②④① C．③②①④ D．③①②④ 5．（2024春•沛县期末）要做一个诚信的人，必须从一点一滴的小事做起，再小的事都得说话算话，这就是（　　） A．不如人，当自励。 B．诚信者，天下之结也。 C．予人玫瑰，手有余香。 D．小信成则大信立。 6．（2024春•徐州期末）把下面的句子排列成一段通顺的话，排序正确的一项是（　　） ①过了几天，菠菜苗长出来了。 ②星期天下午，爷爷和我来到菜园里。 ③不到半天，就把地收拾好了。 ④我们在新翻的土地上撒下菠菜籽。 ⑤爷爷拔草、刨地，我捡石头。 A．③①②④⑤B．②⑤③④① C．②⑤④①③ D．③④①⑤② 7．（2024春•徐州期末）《弟子规》中，“置冠服”的下一句是（　　） A．勿乱顿 B．应勿缓 C．有定位 D．唯才艺 8．（2024春•徐州期末）下面句子中，标点符号使用不正确的一项是（　　） A．多么美好的春光啊！ B．这样的雨衣怎么叠起来呢？ C．草叶上的小虫子、真好看。 D．妈妈着急地间：“这是怎么回事？” 9．（2024春•金湖县期末）我会读，我会选读了课文，我知道邓爷爷是这样植树的：（　　）（只填字母） ①扶正树苗②挥锹填土 ③移树入坑④挑选树苗 A．①②③④ B．①③②④ C．③④①② D．④③②① 10．（2024春•金湖县期末）下列修辞手法不正确的一项是（　　） A．小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（比喻、拟人） B．春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（拟人） C．她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇。（比喻） D．解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？（比喻） 二．填空题（共6小题） 1．（2024春•吴江区期末）读句子，根据课文内容填空。 （1）帮助别人是一件快乐的事情，这正是“予人玫瑰，　 　 。” （2）“　 　 ，拂堤杨柳醉春烟。”多美的乡村景色啊！ （3）西湖的风光真美啊！难怪杨万里曾这样写道：“接天莲叶无穷碧，　 　 ”。 （4）《悯农》（其一），描写农民春耕秋收，辛苦劳动的诗句是：春种一粒粟，　 　 。 （5）老师经常用“诚信者，　 　 ”来教育我们要讲诚信。也经常用“　 　 ，急时有人帮”来教导我们要互帮互助。” 2．（2024春•溧阳市期末）根据课文和学过的内容填空。 （1）若 　 　 ，若饮食，　 　 ，勿生戚。 （2）窗 　 　 千秋雪，门泊 　 　 船。 （3）接天 　 　 碧，映日 　 　 红。 （4）　 　 一粒粟，　 　 万颗子。 （5）　 　 谷天，夏满芒夏暑 　 　 。 （6）　 　 渔灯，孤 　 　 萤。 （7）打开窗 　 　 ，　 　 的空气 　 　 。 3．（2024春•溧阳市期末）给下列句子加上标点。 （1）这是多大的摇篮啊 　 　 （2）当一只小虫子好不好 　 　 （3）老师的教诲让我终身难忘 　 　 4．（2024春•通州区期末）读了《雷锋叔叔，你在哪里》我明白了“予人玫瑰，　 　 ”。 5．（2024春•滨湖区期末）根据课文内容填空。 （1）帮助别人是一件很快乐的事情，“予人玫瑰，　 　 余香”。 （2）“　 　 莺飞 　 　 天，拂堤杨柳醉 　 　 ”描写出多么美丽的乡村景色啊！春天是五颜六色的，杜甫在《绝句》中用 　 　 、翠、　 　 、　 　 四种颜色展示了春天的勃勃生机。 （3）要是我们在野外迷了路，可以通过看 　 　 、　 　 、　 　 、沟渠里的 　 　 来辨别方向。 （4）雨停了。 　 　 出来了。一条彩虹 　 　 在天空。蝉 　 　 了。蜘蛛又 　 　 在网上。 6．（2024春•溧阳市期末）根据学过的内容填空。 （1）古诗带我们领略大自然的美：　 　 谁裁出，二月春风似 　 　 。窗含西岭 　 　 ，门泊东吴 　 　 。接天 　 　 无穷碧，映日 　 　 别样红。 （2）大自然的秘密真多啊！雷雨前，满天的乌云； 　 　 ；雷雨后，清新的 　 　 。 （3）要是你在野外迷了路，大自然有很多天然的 　 　 ，　 　 是盏指路灯，它永远高挂在 　 　 。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。 （4）我们平时要注意仪表，冠必 　 　 ，纽必 　 　 ；人要讲诚信，小信成则 　 　 ；还要主动关心他人，平时肯 　 　 ，急时 　 　 。 三．句子训练（共17小题） 1. （2024春•吴江区期末）按要求完成句子。 （1）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 　 　 像 　 　 。 （2）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 小猴子 　 　 ，　 　 地爬上了大树。 （3）在太空中生活，难道没有趣吗？（反问句改陈述句） 　 　 2. （2024春•滨海县期末）按要求完成句子练习。 例：门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。 （1）大树上 　 　 。 例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。 （2）　 　 ，好像 　 　 。 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 （3）妹妹 　 　 ，　 　 跑到了游乐场。 3. （2024春•溧阳市期末）照样子，写句子。 例1：小白兔害怕极了，慌慌张张地跑回了树林。 明明获huò奖jiǎnɡ了，他 　 　 ，　 　 走上了领奖台。 例2：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 　 　 例3：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 　 　 4. （2024春•盐城期末）读句子，想象画面，再仿照例句写一写。 （1）例：他在田边焦急地转来转去。 大象在路上 　 　 走来走去。 （2）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 兔子 　 　 ，　 　 跑回了森林里。 5. （2024春•吴中区期末）照样子，写句子。 例：天上的云雪白雪白的，好像一朵朵美丽的浪花。 （1）田野里的油菜花 　 　 的，好像 　 　 。 例：这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 （2）小朋友们 　 　 ，　 　 地跑到操场上做游戏。 例：林间的小鸟一会儿站在枝头呼朋引伴，一会儿在绿叶间翩翩起舞，一会儿向着蓝天飞去。 （3）屋子里的小猫一会儿 　 　 ，一会儿 　 　 ，一会儿 　 　 。 6. （2024春•惠山区期末）仿照例句写一写。 （1）例句：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 如果小红很高兴，我们可以这样写： 小红 　 　 ，　 　 跑回教室。 （2）例句：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 　 　 像 　 　 。 （3）例句：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。 妈妈 　 　 ，　 　 。 7. （2024春•通州区期末）根据要求完成句子。 （1）夏天是什么样子的？仿照例句写一写。 例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 　 　 ，那是 　 　 吧？ （2）作业中，小真同学的字写得比较马虎，语文王老师找她谈话，他们会怎么说呢？请照样子在横线上填上合适的词语。 例：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。” 王老师 　 　 地说：“小真同学，作业中的字可要写好看啊！” 小真 　 　 地说：“老师，我知道了，我一定努力把汉字写好！” （3）照样子，将下列句子补充完整。 例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 校园里，绿油油的小柏树就像 　 　 。 8. （2024春•海安市期末）按要求完成句子练习。 （1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。（照样子，把句子补充完整） 　 　 一 　 　 就 　 　 。 （2）麻雀躲在檐下，歪着小脑袋。（照样子，用上两个动词写句子） 　 　 （3）田野碧绿碧绿的，像一片柔软的绿毯。（照样子，写句子） ①云朵雪白雪白的，像 　 　 。 ②　 　 ，　 　 。 （4）《七色花》中，珍妮用最后一片青色花瓣许下 　 　 的愿望。她的愿望很快就实现了，他们一起快活地玩起了游戏。珍妮的举动让我想起一句关于关爱的谚语：　 　 。 9. （2024春•滨湖区期末）按要求完成句子练习。 （1）照样子，写比喻句。 例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。 大树的树冠长得很茂盛，好像 　 　 。 （2）在横线上填上恰当的标点符号。 小羊也说 　 　 大象啊 　 　 你的耳朵怎么是耷拉着的呢 　 　 （3）连词成句，并加上恰当的标点符号。 太阳 一口气 九个 羿 射下 了 　 　 （4）妈妈一回到家就开始忙活，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿给我检查作业。（用上“一会儿……一会儿……一会儿……”，把句子补充完整） 天上的云变化万千，　 　 。 10. （2024春•溧阳市期末）照样子，完成句子练习。 （1）例：老牛觉得要是泥塘周围有些草就更好了。 　 　 （2）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 同学们 　 　 ，　 　 冲进了教室。 （3）例：哗，哗，哗，雨下起来了。 　 　 ，青蛙在大荷叶上唱起歌来了。 11. （2024春•东海县期末）我能写，能按要求写词句。 （1）根据提示写词语。 形容难过的词语：　 　 、　 　 形容生气的词语：　 　 、　 　 （2）例：老师和颜悦色地说：“知错就改还是好孩子。” ㅤㅤ小明 　 　 地说：“因为不想起床，所以我……我迟到了。” （3）例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 　 　 （4）例：太阳躲进了大海里。 ㅤㅤ太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 ㅤㅤ弟弟跑了出去。 　 　 12. （2024春•沭阳县期末）我要照样子，写一写。 （1）小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。 　 　 才 　 　 。 （2）大象的一对大耳朵好像两把大扇子。 　 　 好像 　 　 。 （3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 妈妈 　 　 ，　 　 跑出家门。 13. （2024春•沛县期末）按要求填空 （1）天上的云朵软绵绵的，好像棉花糖似的。（用加点字写句子） 　 　 （2）门前开着一大片五颜六色的鲜花。（照样子，写句子） 　 　 14. （2024春•淮安期末）按要求写句子。 （1）小枣树结了枣子。（用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩句） 　 　 （2）小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。（照样子，补充句子） ㅤㅤ苹果的颜色 　 　 ，味道 　 　 ，真好吃。 （3）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用上加点词，把句子补充完整） ㅤㅤ我一会儿 　 　 ，一会儿 　 　 ，一会儿 　 　 。 （4）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。（用加点的词语仿写句子） 　 　 15. （2024春•徐州期末）按要求完成句子练习。 照样子，给句子换种说法，使句子意思不变。 ㅤㅤ例：难道我们会被困难吓倒吗？——我们不会被困难吓倒。 （1）冬天来了，春天还会远吗？ 　 　 （2）那么多星星，你怎么数得清呢？ 　 　 16. （2024春•金湖县期末）按要求写句子。 （1）小马把半口袋麦子驮到磨坊去了。（改为“被”字句） 　 　 （2）那么河水到底是深还是浅呢？（用加点的词语写句子） 　 　 是 　 　 还是 　 　 ？ 17. （2024春•金湖县期末）把下列词语连成通顺的句子。 （1）树叶　轻轻地　风儿　吹动 　 　 （2）光明　太阳　带来　万物　给　温暖　和 　 　 （3）一直　低处　水　往　流 　 　 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题） 1．【答案】B 【解答】A.是比喻句，把“太阳”比作“火球”。 B.从“连地上的沙石好像都要被熔化了”可知是夸张句。 C.是比喻句，把“原始森林”比作“摇篮”。 故选：B。 2．【答案】B 【解答】“置官服，有定位”意思是脱下来的帽子和衣服应当放置在固定的位置。 故选：B。 3．【答案】C 【解答】A.“若衣服，若饮食，不如人，勿生戚”意思是：当我们的衣服穿着、所吃的食物比不上别人的时候，我们不必因此而悲伤、不开心。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。这句话出自《弟子规》第五章《信》。 B.“平时肯帮人，急时有人帮”意思是：平时自己乐于助人，等自己遇到棘手的问题，也会有人乐意帮忙的。 C.“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”意思是：帽子要戴端正，穿衣服要把纽扣纽好；袜子和鞋子都要穿得平整，鞋带要系紧，这样全身仪容才整齐。 D.“与其锦上添花，不如雪中送炭”意思是：与其在别人好的时候跑去贺喜，不如在别人苦的时候送去帮助。 根据对名言意思的理解，结合语境，可知，选“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”。 故选：C。 4．【答案】D 【解答】根据课文内容，先是“小城里每一个庭院都栽了很多树。”接着是“有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有许多别的亚热带树木。”然后是“初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。”最后是“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。” 故选：D。 5．【答案】D 【解答】A．“不如人，当自励”出自《弟子规》，意思是：如果自己有没有别人厉害的地方，我们应该继续努力。 B．“诚信者，天下之结也”出自《管子》，意思是：诚信，是天下行为准则的关键。 C．予人玫瑰，手有余香：当我们赠送他人玫瑰的时候，我们的手上也一定还弥漫着爱的芳香。 D．“小信成则大信立”出自《韩非子》，意思是：在小事上讲信用，就能在大事上建立信用。 结合释义和语境“要做一个诚信的人，必须从一点一滴的小事做起，再小的事都得说话算话”可知，应填入“小信成则大信立”。 故选：D。 6．【答案】B 【解答】按事情发展顺序排列，做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。“星期天下午”指明了事件发生的时间，应放在句首，“爷爷拔草、刨地，我捡石头”写出了发生的主要事件，应放在第二句，“不到半天，就把地收拾好了”“我们在新翻的土地上撒下菠菜籽”紧承第二句，“过了几天，菜苗长出来了”是事件的结果，放在最后。应为：②⑤③④①。 故选：B。 7．【答案】C 【解答】“置冠服，有定位”出自《弟子规》，意思是：脱下来的帽子和衣服应当放置在一个固定的地方。 故选：C。 8．【答案】C 【解答】A、B、D正确。 C.有误，“草叶上的小虫子”为句子间的一般停顿，后面应为逗号。 故选：C。 9．【答案】D 【解答】按照植树的顺序，先是“挑选树苗”，接着是“移树入坑”，然后是“挥锹填土”，最后是“扶正树苗”。 故选：D。 10．【答案】C 【解答】A.正确。这是比喻、拟人的修辞手法，把“小草”比喻为“眉毛”，同时也赋予“小草”人的特点。 B.正确。这是拟人的修辞手法，赋予“春天”人的特点。 C.有误，这是拟人的手法，赋予“春天”人的特点。 D.正确。这是比喻的修辞手法，把“小溪的声音”比喻成“春天的琴声”。 故选：C。 二．填空题（共6小题） 1．【答案】（1）手有余香； （2）村居草长莺飞二月天； （3）映日荷花别样红； （4）秋收万颗子； （5）天下之结也 平时肯帮人。 【解答】（1）“予人玫瑰，手有余香”是一句谚语，意思是：即使它像玫瑰一样微不足道，它带来的温暖也会慢慢上升、扩散并覆盖在给予者和接受者的心中。 （2）“村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”出自清代高鼎的《村居》。 （3）“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。 （4）“春种一粒粟，秋收万颗子”出自唐代李绅的《悯农》。 （5）“诚信者，天下之结也”出自《管子•枢言》。意思是恪守诚信，是天下行为准则的关键。“平时肯帮人，急时有人帮”是一句谚语，意思是：自己平常乐于助人，到危难之时，别人也肯帮助你。 故答案为： （1）手有余香； （2）村居草长莺飞二月天； （3）映日荷花别样红； （4）秋收万颗子； （5）天下之结也 平时肯帮人。 2．【答案】（1）衣服 不如人； （2）含西岭 东吴万里； （3）莲叶无穷 荷花别样； （4）春种 秋收； （5）春雨惊春清 相连。 （6）月黑见 光一点； （7）户 清新 迎面扑来。 【解答】（1）“若衣服，若饮食，不如人，勿生戚”选自《弟子规》，意思是：于外表穿着或者饮食不如他人则不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。 （2）“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”出自唐代杜甫的《绝句》。 （3）“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自南宋诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。 （4）“春种一粒粟，秋收万颗子”出自唐代李绅的《悯农》。 （5）“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连”出自《二十四节气歌》。 （6）“月黑见渔灯，孤光一点萤”出自清代诗人查慎行的《舟夜书所见》。 （7）“打开窗户，清新的空气迎面扑来”选自《雷雨》。 故答案为： （1）衣服 不如人； （2）含西岭 东吴万里； （3）莲叶无穷 荷花别样； （4）春种 秋收； （5）春雨惊春清 相连。 （6）月黑见 光一点； （7）户 清新 迎面扑来。 3．【答案】（1）！ （2）？ （3）。 【解答】（1）这个句子是一个感叹句，用来表达惊讶或赞叹。在句末添加感叹号“！”来表示强烈的情感。 （2）这个句子是一个疑问句，用来询问对方的意见或情况。在句末添加问号“？”来表示提问。 （3）这个句子是一个陈述句，用来表达事实或观点。在句末添加句号“。”来表示句子结束。 故答案为： （1）！ （2）？ （3）。 4．【答案】手有余香 【解答】“予人玫瑰，手有余香”将美丽的花朵赠送于人，自然会收获经久的花香。形容真心去帮助别人，我们自己也会得到快乐。 故答案为： 手有余香 5．【答案】（1）手有； （2）草长 二月 春烟 黄 白 青； （3）太阳 北极星 枝叶 积雪； （4）太阳 挂 坐。 【解答】（1）考查名言警句。“予人玫瑰，手有余香”意思是付出了也会使自己快乐。 （2）考查古诗文默写。出自清代高鼎的《村居》。出自唐代杜甫的《绝句》，全诗为：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。表示颜色的有：黄、翠、白、青。 （3）选自课文《要是你在野外迷了路》。四小节诗分别写了太阳、北极星、树叶、沟渠里的积雪是自然界的指南针。 （4）选自《雷雨》。 故答案为： （1）手有； （2）草长 二月 春烟 黄 白 青； （3）太阳 北极星 枝叶 积雪； （4）太阳 挂 坐。 6．【答案】（1）不知细叶 剪刀 千秋雪 万里船 莲叶 荷花； （2）雷雨中，倾盆的大雨 空气； （3）指南针 北极星 北方； （4）正 结 大信立 帮人 有人帮。 【解答】（1）“碧玉妆成一树高，，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”出自唐代贺知章的《咏柳》；“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”出自唐代杜甫的《绝句》；“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。 （2）考查课文的理解。《雷雨》是一篇描写大自然景物的文章，用精练的文字为我们描雷雨前、雷雨时、雷雨后自然界变化。 （3）出自课文《要是你在野外迷了路》。 （4）考查名言警句。“冠必正，纽必结”出自《弟子规》；“小信成则大信立”意思是做小事情讲信用，就能够建立起很大的信用。 故答案为： （1）不知细叶 剪刀 千秋雪 万里船 莲叶 荷花； （2）雷雨中，倾盆的大雨 空气； （3）指南针 北极星 北方； （4）正 结 大信立 帮人 有人帮。 三．句子训练（共17小题） 1. 【答案】（1）天上的月亮 大圆盘； （2）开心极了 蹦蹦跳跳； （3）在太空中生活，很有趣。 【解答】（1）例句是比喻句，补充时注意。 （2）例句含有人物心情和“AABB”形式的词语。补充时注意。 （3）把“难道没有趣吗”改为“很有趣”，结尾用句号。 故答案为： （1）天上的月亮 大圆盘； （2）开心极了 蹦蹦跳跳； （3）在太空中生活，很有趣。 2. 【答案】（1）挂着一个个金黄色的果实； （2）岸边的柳条细长细长的 一根根小辫子； （3）高兴极了 兴高采烈地。 【解答】（1）例句中“开着一大片绚丽多彩的鲜花”是动词+量词+形容词+名词的形式，据此仿写补充句子即可。 （2）例句运用了比喻的修辞手法，把“天上的云”比作“小绵羊”，“雪白雪白”表明云的特点。仿写时要采用与例句相同的句子形式，展开合理想象，句中须出现本体和喻体。 （3）通过分析例句可知，先找到能体现人物情感或心理的词语，再结合人物描写体现人物的心理或情感。 故答案为： （1）挂着一个个金黄色的果实； （2）岸边的柳条细长细长的 一根根小辫子； （3）高兴极了 兴高采烈地。 3. 【答案】例1：高兴极了 昂首挺胸地走上了领奖台。 例2：天空中飘着一朵朵洁白的云彩。 例3：湖水清澈见底，像一面明亮的大镜子。 【解答】例1：原句：小白兔害怕极了，慌慌张张地跑回了树林。仿写句：明明获奖了，他高兴极了，昂首挺胸地走上了领奖台。答题步骤和思路：理解原句结构：原句描述了一个情景，其中主体（小白兔）处于某种情绪状态（害怕），并采取了某个行动（跑回树林）。选择新主体和情绪：仿写句选择了新的主体（明明）和情绪状态（高兴）。选择相应的行动：根据新的情绪状态，选择了一个符合逻辑的行动（走上领奖台）。使用类似的句式：仿写句保持了原句的结构，用“高兴极了”来描述情绪，用“昂首挺胸地走上了领奖台”来描述行动。例2：原句：门前开着一大片五颜六色的鲜花。仿写句：山坡上种着一大片郁郁葱葱的树木。答题步骤和思路：理解原句结构：原句描述了一个地点（门前）和该地点的景象（开着一大片五颜六色的鲜花）。选择新地点和景象：仿写句选择了新的地点（山坡上）和景象（种着一大片郁郁葱葱的树木）。使用类似的句式：仿写句保持了原句的结构，用“山坡上”代替“门前”，用“郁郁葱葱的树木”代替“五颜六色的鲜花”。例3：原句：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。仿写句：天空湛蓝蓝的，像一块无瑕的宝石。答题步骤和思路：理解原句结构：原句使用了比喻的修辞手法，将田野的颜色和质地与绿毯进行比较。选择新的对象和比喻：仿写句选择了新的对象（天空）和颜色（湛蓝蓝），并将天空比作一块无瑕的宝石。使用类似的句式：仿写句保持了原句的结构，用“天空湛蓝蓝的”描述颜色，用“像一块无瑕的宝石”进行比喻。故答案为： 例1：高兴极了 昂首挺胸地走上了领奖台。 例2：天空中飘着一朵朵洁白的云彩。 例3：湖水清澈见底，像一面明亮的大镜子。 4. 【答案】（1）慢慢地； （2）高兴极了 蹦蹦跳跳地。 【解答】（1）给动词加修饰语即可。 （2）先写表示心情的词，再加修饰语表现动作。 故答案为： （1）慢慢地； （2）高兴极了 蹦蹦跳跳地。 5. 【答案】（1）金黄金黄 一片片金色的海洋； （2）开心极了 快快乐乐 （3）在草地上滚来滚去 在桌子上蹦来蹦去 在床上呼呼大睡。 【解答】（1）例句中“雪白雪白”是表示颜色的ABAB类型的词语。“一朵朵美丽的浪花”是句子的喻体，该句是比喻句，“一朵朵”是ABB类词语，据此将比喻句写完整，注意例句中该类型词语的使用。 （2）例句中“害怕极了”“慌慌张张”是神态描写与AABB式词语的使用，据此结合句子语境填入恰当的词语即可了。 （3）例句中使用三个“一会儿”连接句子，构成排比句，即是使用了排比的修辞手法，据此进行句子的补充。 故答案为： （1）金黄金黄 一片片金色的海洋； （2）开心极了 快快乐乐 （3）在草地上滚来滚去 在桌子上蹦来蹦去 在床上呼呼大睡。 6. 【答案】（1）高兴极了 蹦蹦跳跳地； （2）天上的白云 棉花一样； （3）一会儿洗碗 一会儿拖地。 【解答】（1）例句写出了人物的神情和动作，仿写时注意。 （2）根据例句可知运用了比喻的修辞手法，用“像”造句，合理即可； （3）一会儿……一会儿……：表示并列关系，仿写时注意。 故答案为： （1）高兴极了 蹦蹦跳跳地； （2）天上的白云 棉花一样； （3）一会儿洗碗 一会儿拖地。 7. 【答案】（1）荷花从荷叶下伸出小脑袋 夏天的笑脸； （2）语重心长 不好意思； （3）战士一样笔直地站在那里。 【解答】（1）根据例句可知运用了拟人的修辞手法，对夏天的景物进行描述，合理即可。 （2）补充人物说话的神态或动作。 （3）根据例句可知运用了比喻的修辞手法，用“就像”造句，形容小柏树的样子，合理即可。 故答案为： （1）荷花从荷叶下伸出小脑袋 夏天的笑脸； （2）语重心长 不好意思； （3）战士一样笔直地站在那里。 8. 【答案】（1）妈妈 到家 开始做饭； （2）妈妈回到家，走进厨房，打开冰箱，开始做饭。 （3）①一群可爱的小绵羊； ②稻子金黄金黄的 像铺了一地金子； （4）让一个腿部残疾的小男孩能好起来 予人玫瑰，手有余香。 【解答】（1）考查了仿写句子。例句形式为“……一……就……”，仿写时注意。 （2）考查了仿写句子。例句运用了多个动词，仿写时注意。 （3）考查了仿写句子。例句形式为“……ABAB的，像……”，仿写时注意。 （4）考查了经典名著和谚语。根据《七色花》的内容填空即可。予人玫瑰，手有余香：帮助别人，自己也会感到快乐。 故答案为： （1）妈妈 到家 开始做饭； （2）妈妈回到家，走进厨房，打开冰箱，开始做饭。 （3）①一群可爱的小绵羊； ②稻子金黄金黄的 像铺了一地金子； （4）让一个腿部残疾的小男孩能好起来 予人玫瑰，手有余香。 9. 【答案】（1）一把绿色的大伞； （2）小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？” （3）羿一口气射下了九个太阳。 （4）一会儿像大象，一会儿像小兔，一会儿像大树。 【解答】（1）例句中将“天上的云”比作“巨大的棉花糖”分别为句子的本体和喻体，比喻词是“好像”，构成了比喻句。据此结合所给句子，进行比喻句的仿写。 （2）将小羊的话加引号，“说”后加冒号，句子未说完用逗号，即“大象啊”后加逗号，“你的耳朵怎么是耷拉着的呢”是疑问句，句尾用问号，记着句子说完用引号引回。据此填入标点即可。 （3）结合词语找出句子主干即句子的主谓宾：羿射下了太阳。据此意思将修饰语填入即可。 （4）用上“一会儿……一会儿……一会儿……”，把句子补充完整。例句中将“妈妈一回到家就开始忙活”做了具体的描写，使用词语“一会儿……一会儿……一会儿……”连接，构成了排比句，即是使用了排比的修辞手法，据此将句子补充完整，且语句做到合理、通顺。 故答案为： （1）一把绿色的大伞； （2）小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？” （3）羿一口气射下了九个太阳。 （4）一会儿像大象，一会儿像小兔，一会儿像大树。 10. 【答案】（1）你要是累了的话就躺下休息一会儿吧； （2）高兴极了 蹦蹦跳跳； （3）呱，呱，呱。 【解答】（1）要是……就……：表示假设关系，仿写时注意。 （2）例句中有人物的神态和动作描写，仿写时注意。 （3）例句中”哗哗哗“是拟声词，仿写时注意。 故答案为： （1）你要是累了的话就躺下休息一会儿吧； （2）高兴极了 蹦蹦跳跳； （3）呱，呱，呱。 11. 【答案】见试题解答内容 【解答】（1）考查词语的理解与辨析。结合日常积累的词语知识作答。 （2）考查了仿写句子。例句描写了神态，仿写时注意。 （3）考查句子仿写。要写一个比喻句，注意本体和喻体的联系。 （4）考查了仿写句子。例句描写了神态和动作，仿写时注意。 故答案为： （1）哀伤 悲伤； 愤怒 愤慨； （2）不好意思； （3）圆圆的太阳好像一个大火球。 （4）壮壮开心极了，蹦蹦跳跳地跑进屋里。 12. 【答案】（1）幸亏他及时赶到，没有误事； （2）平静的湖面 一面镜子； （3）担心极了 急急忙忙。 【解答】（1）仿照例句，用“……才……”形式写句子。 （2）仿照例句，用“……好像……”形式写句子。 （3）根据例句，补写表示心情和神态的词语即可。 故答案为： （1）幸亏他及时赶到，没有误事； （2）平静的湖面 一面镜子； （3）担心极了 急急忙忙。 13. 【答案】（1）月牙弯弯的，好像镰刀似的； （2）树上结着许许多多又红又大的果子。 【解答】（1）例句运用比喻的修辞方法，仿写时注意。 （2）根据例句，补充一些成分，使句子更具体即可。 故答案为： （1）月牙弯弯的，好像镰刀似的； （2）树上结着许许多多又红又大的果子。 14. 【答案】（1）弯弯曲曲的小枣树结了又大又红的枣子。 （2）红红的 甜甜的； （3）写作业 画画 唱歌； （4）弯弯的月亮像小船似的。 【解答】（1）考查了扩句。可以用“弯弯曲曲的”形容“小枣树”，“又大又红的”形容“枣子”。 （2）考查了补充句子。“细细的”“绿绿的”是“AA的”形式的词语，据此用“AA的”形式的词语补充说明苹果的颜色和味道。 （3）考查了造句。一会儿......一会儿......一会儿......：表示并列关系。 （4）考查了仿写句子。像......似的：比喻词，好像。 故答案为： （1）弯弯曲曲的小枣树结了又大又红的枣子。 （2）红红的 甜甜的； （3）写作业 画画 唱歌； （4）弯弯的月亮像小船似的。 15. 【答案】（1）冬天来了，春天不会远。 （2）那么多星星，你数不清。 【解答】（1）反问句改陈述句。把“还会远”改为“不会远”，去掉“吗”，问号改为句号。 （2）反问句改陈述句。把“怎么数得清”改为“数不清”，去掉“呢”，问号改为句号。 故答案为： （1）冬天来了，春天不会远。 （2）那么多星星，你数不清。 16. 【答案】（1）半口袋麦子被小马驮到磨坊去了。 （2）这件事 她做的 你做的。 【解答】（1）改为“被”字句，“小马”和“半口袋麦子”交换位置，“把”改为“被”。 （2）用“是……还是……”造句即可。例如：这件事是她做的还是你做的？ 故答案为： （1）半口袋麦子被小马驮到磨坊去了。 （2）这件事 她做的 你做的。 17. 【答案】见试题解答内容 【解答】（1）句子形式为：风儿怎么样地干什么。 （2）句子形式为：太阳给谁带来了什么。 （3）句子形式为：水一直干什么。 故答案为： （1）风儿轻轻地吹动树叶。 （2）太阳给万物带来光明和温暖。 （3）水一直往低处流。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$