俯仰之间（课件）-2023-2024学年湘美版（2012）美术六年级下册

1889年，宏伟的埃菲尔铁塔从巴黎战神广场上拔地而起。一百多年来，人们试图从各个角度发现它的美，并将它定格在照片上。 2 俯仰之间 --感受不同角度之间的差异 生活中不同角度的看 消失点（中心点） 从不同的角度（即”视角“）去观察同一对象，所看到的视角感受是不一样的。 当我们从高处往下看时，这种视角被称为“俯视”；反之，则称为“仰视”。“平视”指的是双眼直视前方，介于俯视和仰视之间。 4 仰视：从下往上延伸，下面大，上面小，近大远小，整个画面天空所占画面位置较大，以展现物体的底部为主。多用来表现宗教建筑中的神像、人民领导者、拥有特殊能力的超人或者巨大的怪物。 俯视：从上往下延伸，上面大，下面小，整个画面以地面景物为主，天空所占画面位置很少或没有，以展现物体的顶部为主。多用来表现景物的整体布局。 平视：从前往后延伸，前面大，后面小，近大远小，以展现物体的侧面为主。多用来表现景物的前后遮挡关系。 4 工业产品多角度图 同一只鞋的不同角度 同一太空椒下的不同视图 同一食物下的不同视图 学习任务： 仔细观察自己的房间，注意房间的形状、大小、家具的摆放位置以及它们之间的空间关系，画出一幅自己卧室的俯视图。 思考:如何用平面图形表现房间的布局？ 评价标准 评价指标 优秀 良好 合格 观察能力 能够仔细观察房间布局，准确识别空间关系 能够观察房间的主要布局和空间关系 能够观察房间的基本布局 绘画表现 图形准确，比例合理，画面整洁，标注清晰，色彩搭配和谐 图形较为准确，比例基本合理，画面较为整洁，标注较为清晰，色彩搭配较为和谐 图形不够准确，比例不够合理，画面不够整洁，标注不够清晰，色彩搭配不够和谐 学习态度 认真完成作业，积极参与课堂讨论 按时完成作业，参与课堂讨论 基本完成作业，参与课堂讨论不够积极 展示分享你的房间俯视图，检查俯视图是否准确、完整,与同学交流，分享绘画心得，互相学习。 拓展提升 尝试用不同的绘画风格表现房间的俯视图，例如写实风格、卡通风格等。 设计自己理想中的房间布局，并用俯视图的形式表现出来。 了解建筑平面图的相关知识，例如比例尺、图例等。 Lavf60.17.100 $$