第九章 小练1 压力压强-【小练大卷得高分】2024-2025学年八年级下册物理单元同步练习（苏科版2024 含测试卷）

弟九章压强和浮力 第九章 压强和浮力 小练① 压力 压强 建议用时15分钟☐ 答案D21 练重点 用压力传感器记录了从木块刚撞击地面到 木块静止的过程中地面所受压力的变化情 1.(中等)一本书的长度、宽度和厚度分别为 况，并根据记录的数据绘制了压力随时间变 30cm、20cm和2cm,如果将这本书立放在 化的关系图像，如图乙所示.(g取10N/kg) 书架上，对书架的压强大约是 () (1)求木块的密度. A.50 Pa B.150 Pa (2)求木块对地面的最大压强。 C.300 Pa D.2000Pa 2.(中等)高速行驶的汽车如果发生剧烈碰撞， 36 车身会很快停止运动，安全气囊被弹出并瞬 5 m 间充满气体，安全气囊的主要作用是() 水绝面 A,减小人受到的摩擦力 甲 B.减小人的惯性 C.增大人受到的压强 D.增大人的受力面积 3.(中等)如图所示，用竖直向上的 练思维/ 力F将底面积为S、重为G的 木块紧压在天花板上，木块对天 6.(较难)如图甲所示，一块宽为 0.25m、质量均匀分布的木板 花板的压强是 A.F-G 平放在水平桌面上，对木板施 C. F+G G-F D. 加一个水平向右的力F,使木 4.(中等)叠罗汉是一项体育娱乐 板沿着水平方向缓慢向右做直线运动，直到 项目.如图所示，三个体重、体 木板的，长度伸出桌面时停止运动，此过程 型均相同的人叠成两层静立于 水平地面上，每个人的重力均 中木板对桌面的压强p与木板被推动的距 为G,每只脚的底面积均为S,则他们对水平 离x的关系图像如图乙所示，移动过程中， 地面的压力为 ,图中箭头所指的那 木板对桌面的压力 (选填“增大” 只脚对水平地面的压强为 “减小”或“不变”)：当x=0.3m时，木板对 桌面的压强为 5.(较难)如图甲所示，一个棱长 Pa.(g取10Nkg) tpPa 为10cm的正方体木块从距 30 离水平地面3m的高处由静 止落下，空气阻力忽略不计， 0.20.3m 错题记录 概念与分析 粗心与计算 方法与策略 53 小练大卷得高分】物理八年级下册 7.(较难)如图甲所示，质量均匀 C.p甲<p<pr<p乙 分布的实心正方体放在水平 D.p甲<p乙<p雨<pr 地面上，对地面的压强为p。 现按图乙方式沿虚线将上半 练素养 部分切除后，剩余部分对地面的压强 10.(难)阅读短文，回答问题」 :若将切除部分按图丙方式放 压力坡度 p,= 置在地面上，则切除部分对地面的压强2 水在水管中流动时，粗 (选填“>”“=”或“<”，下同)1： 糙的水管壁会阻碍水的流 动，为了让水在管道中顺畅流动，需要在水 若将该正方体按图丁方式沿ABCD面将右 平铺设的水管前端提供一定的压强，随着 边部分切除，则剩余部分对地面的压强 水在管道内流动，水的压强会减小，水管前 端和后端存在压强差.压强差的大小与反 映管壁粗糙程度的系数a成正比，与水管 长度L成正比，与水的密度P成正比，与水 甲 内 的流速)的平方成正比，与水管管径d的2 8.(较难)如图所示是小敏同学 倍成反比.管道单位长度的压强差，即水管 在探究甲、乙两种固体物质的 两端的压强差与水管长度之比叫作压力坡 质量和体积的关系时得出的 度，用字母表示，一般来说，当管道横截面 图像.如果用甲、乙两种物质 积相同时，管道的压力坡度越大，水流速度 做成两个体积相同的实心正方体，把它们放 越大，如下表所示是某种规格的水管中水 的流速v与管道压力坡度的关系， 在水平面上，则它们对水平面的压强之比为 流速v/(m·s) 0.50.8 1 () 1.5 附/g中 压力坡度i/(kPa·mt)25 64 100225 (1)阅读短文可知，水管中阻碍水流动的 力是 (2)压力坡度为零时，管道中的水处于 00.51.01.52.09cm (选填“静止”或“流动”)状态 A.pp:p元=8：1B.pw:p元=4：1 (3)根据表格中数据，在坐标图中画出压力 C.P:p-2:1 D.pip=1:1 坡度与流速的关系图像。 9.(较难)水平地面上有两个完 ↑压力坡度然Pm) 全相同的长方体a、b,按如图 200 甲，乙、丙、丁所示的方式将a 150 叠放在b上.四种方式中b对 100 地面的压强的大小关系是 50 出宁0司 00.511.52流速wms） (4)写出压力坡度的表达式：i= (用文中给出的物理量符号表示)， A.p甲>pt>p丙>pr (5)当流速为2m/s时，该规格的水管的压 B.p甲<pr=p两<p2 力坡度为 kPa/m. 54 错题记录 概念与分析 粗心与计算 方法与策略不是一对相互作用力,B错误;当用一个从零开始逐渐增大的水 度为零,所以0~2.时间内运动员的速度先变大后变小;在1 平力F向左推A.直到把A推动的过程中,物体A始终静止, 时刻绳子拉力最大,且拉力大于重力,所以此时运动员处于非平 弹策的形变程度不变,弹对A的弹力F。保持不变,由于地 衡状态;当运动员最终静止时,重力等于拉力,由题图乙可知,最 面对A的摩擦力方向从水平向左变为水平向右,故其大小先减 小后增大,C错误,D正确 10. A 解析:因为雨滴落到地面前均已做匀速直线运动,故雨 16.(1)不能(2)只受两个力作用的物体不一定保持平衡状态 滴均受平衡力作用,则雨滴受到的阻力/一mg一hv{,此时雨滴 (3)物体处于平衡状态时不一定只受两个力作用 解析:题图 n:_: 的速度一 (a)中小球受到拉力和重力作用,小球在两个力作用下处于静止 状态,即平衡状态;题图(b)中小球只受重力作用加速向下运动 Vn.A正确. 小球处于非平衡状态;题图(c)中小球受到重力和两个拉力作 11. 处于 摩擦力 支持力 竖直向上 解析:因为小明从滑 用,小球在三个力作用下处于静止状态,即平衡状态:题图(d)中 梯上匀速直线滑下,所以小明处于平衡状态;此时滑梯对小明 小球受到两个力作用发生摆动,小球处于非平衡状态.(1)由题 的作用力为摩擦力和支持力,若我们把这两个力的作用等效为 图(a)和(b)可知:只受一个力作用的物体不能保持平衡状态. 一个力F,由于小明还受到重力作用,则滑梯对小明的作用力与 (2)由题图(a)和(d)可知;只受两个力作用的物体不一定保持平 重力平衡,重力方向竖直向下,所以F的方向应该是竖直向 衡状态.(3)由题图(a)和(c)可知:物体处于平衡状态时不一定 上的. 只受两个力作用. 12. 等于 竖直向下 相互作用力 解析:设木杆足够长,小猫 第九章 压强和浮力 不断地顺着杆向上爬,小猫相对于地面的高度不变,故小猫处 小练1 压力 压强 于静止状态,受到平衡力的作用,则小猫受到的摩擦力大小等 1. D 解析:书立放于书架上可以看成是一个密度均匀的杜体 于小猫的重力,方向竖直向上;木杆对小猫的摩擦力和小猫对 它对水平面的压强y-ogh.书的密度约为0.8×10{kg.m,则 木杆的摩擦力是一对相互作用力,故木杆受到的摩擦力方向竖 直向下. 书对书架的压强约为y-0.8×10*kgm×10Nkg×30× 10-*m-2400Pa.D符合题意. 13.不会。 小车上表面光滑,两个物体在水平方向不受力的作 2. D 解析:发生剧烈碰撞时,汽车急剧减速,人由于惯性仍保 用,两个物体由于惯性保持原来的运动状态不变,仍以相同的 持原来的运动状态向前运动,这样就会撞到前面的方向盘上,对 速度做匀速直线运动,不会相撞 解析:小车停止前,A、B和小 车一起做匀速直线运动,并且A、B和小车具有相同的速度,当 人造成伤害,安全气囊在此时自动充气弹出,增大了人的受力面 积,从而减小了人受到的压强,减小了惯性带来的危害:惯性只 小车突然停止时,A,B由于惯性仍要保持原来的运动状态,且 与物体的质量有关,安全气囊不能减小人的惯性,D符合题意 小车上表面光滑,A.B在水平方向不受力的作用,将会以相同的 3. A 解析:用竖直向上的力F将木块紧压在天花板上,此时 速度一直运动下去,因此两个物体间的距离不变,一定不会相撞. 14.mg(m.-m:)g (m:+m-n:)g 木块对天花板的压力F。一F一G,则木块对天花板的压强) 解析:对甲进行受 力分析,甲受到重力和绳子的拉力作用,由于甲处于静止状态, $ S. 受平衡力作用,则甲所受的绳子拉力等于重力,大小为n:g,故 4. 3G 3G 绳子对乙的拉力大小也为mg;对乙进行受力分析,乙受到重 45 解析:他们对水平地面的压力等于三个人的总重 力.弹策的弹力和绳子的拉力作用,由于乙处于静止状态,受平 力,即F一3G;上面的人受到的重力为G,所以其每只脚对下面 衡力作用,且nn,故弹处于拉伸状态,则乙所受重力与 弹弹力之和等于绳子的拉力,即F.十m:g一m。g,则F。 (n一n。)g;对丙进行受力分析,丙受到重力,弹寰的弹力和地面 的支持力作用,由于丙处于静止状态,受平衡力作用,则丙所受的 过t 地面支持力与弹策弹力之和等于重力,即F十F一n。g,解得 过一3-箭头所指的那只脚对水平地而的压强 F-(n十n-n)g. 2 15. 先变大后变小 非平衡 7 解析:0~。时间内,运动员 刚下落时,绳子未发生弹性形变,绳子拉力F为零,运动员只受 5.(1)0.6×10*kgm (2)3.6×10*Pa 解析:(1)由题图乙 重力作用,做自由落体运动,速度逐渐变大:当绳子发生弹性形 可知,本块静止时对水平地面的压力F一6N,则木块的重力 变时,运动员受到重力和拉力作用,且一开始拉力小于重力,速 G G-F-6N.木块的质量n= 6N 110N/kg 度仍会变大:当拉力大于重力后,运动员所受合力方向向上,运 --0.6kg,木块的体 动方向与合力方向相反,速度变小.到达最低点时拉力最大,速 积V-10cmx10cmx10cm-1000cm-1x10m.木块的 小续大卷得高分·物理·八年级下册答案 .D21. 2 过fG_8 过P2 A符合题意. 知,本块对地面施加的最大压力F。一36N,正方体木块的底面 9. B 解析;由题图可知,四种方式中b对地面的压力都等于长 积S-10cmx10cm-100cm-1×10*m,则本块对地面的 方体a、b的重力之和,即F。一F,一F.一F-,四种方式中地 .F. 36N 最大压强p.二 面的受力面积的大小关系为SS-一S.S,由压强公式 6-1X10m{ --3.6X10Pa. 6. 不变 40 解析;木板移动过程中,木板伸出桌而的长度始 △二 10.(1)水管壁对水的摩擦力 (2)静止 终小于木板长度的一,所以木板对桌面的压力始终等于自身的 (3)如图所示 (5)400 重力,由于木板的重力不变,所以木板对桌面的压力不变;由题 图乙可知,木板从1一0.1m时开始伸出桌面,到x一 压力坡度i/(kPam) 0.3m时停止运动,该过程中运动了0.2m,即木板长度的一为 200 0.2m,所以本板的长度为4X0.2m-0.8m,则本板的底面积 15o{ S-0.8m×0.25m-0.2m,由题图乙可知:本板未伸出桌面 10o 50 时对桌面的压强,-30Pa,对桌面的压力F-S-30Pa× 0.2m-6N.即木板的重力为6N,当x-0.3m时,桌面的受 0 0.5 11.5 2流速v/(ms) 力面积S.-(0.8m-0.2m)×0.25m-0.15m,本板对桌面 解析:(1)水管中阻碍水流动的力是水管壁对水的摩擦力.(2)当 的压力不变,则木板对桌面的压强P:一 6N --40Pa. S 0.15m{ 压力坡度为零时,水管单位长度的压强差为零,没有压力去克服 水流动时受到的摩擦力,所以管道中的水处于静止状态,(3)根 7. 解析:设正方体的校长为a,重力为G,底面积 据题表中的数据在坐标图中描点、连线,如答图所示.(4)由题 为S,正方体对水平地面的压力F一G,对地面的压强)。= 意可知,压强差的大小与反映管壁粗糙程度的系数a成正比, FG 与水管长度L成正比,与水的密度。成正比,与水的流速o的 平方成正比,与水管管径a的2倍成反比,故压强差△p 地面的压力F,一 2d L 速的平方成正比,其他条件相同时,设7一,代入题表中的数 强p二 据计算出-100(kPa·m)/(m·s),所以当流速v 8 2m/s时,管道的压力坡度i=100(kPa·m)/(m·s)× 的压力F。一F二 F (2m/s)②-400kPa/m. 小练2 固体压强问题的分析与计算 ;题图乙、丁中,利余部分都可以看作是长方体的一半. 1. C 解析:陷入泥沼里时,人对泥沼的压力等于自身受到的重 这两个长方体的材质相同,高度相等,长方体对水平地面的压 力,当拔起一只脚时,人对泥沼的压力不变,受力面积减小,泥沼 强等于ng,则P:-P-2xg, 受到的压强增大,人陷得更深.C正确 8.A 解析:由题图可知,甲和乙的密度分别是p。一V n。 2. A 解析:分别将甲、乙叠放到对方的上表面中央时(如图2 所示),两种叠放情况下甲和乙对地面的压力相等(都等于甲和 88g{em.V 2cm _m2-1gcm,所以甲和乙的密 1cn{ 度之比8gcm8 --4.1;没有叠放时(如图1所示),甲,乙对地 S 体的体积相同,则它们的重力之比PV2 GVrB 面的压力都等于自身重力,且原来甲、乙对地面的压强相等,根 ,它们 式{据G-F-p5可得,甲、乙的重力比##S .GF_S_ 的底面积相同,即水平面的受力面积相同,放在水平地面上时 s1 _ $ sS 小练大卷得高分·物理·八年级下册答案 .D22.