河南省信阳市潢川县2024-2025学年七年级下学期期中语文试题

2024—2025学年度下期期中教学质量监测 七年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页，5道大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共22分） 1. 阅读语段，按要求完成题目。 历史的星空，因有众多杰出的人物而光辉灿烂。他们中有替父从军、勤劳孝顺、爱国勇敢的花木兰，她在国家危难之时挺身而出；有充满爱国热情的诗人、学者、民主战士闻一多，他钻研古jí，钻得锲而不舍，在祖国生死关头拍案而起；有隐姓埋名28年的“两弹元勋”邓稼先，他为人民、为国家鞠躬尽瘁，死而后已；还有最可爱的志愿军战士，他们坚韧刚强，淳朴谦逊，勇赴疆场，抛头颅、洒热血……他们是历史星空中最闪耀的星星，绽放出斑lán的生命之光。他们都是当之无愧的英雄。阅读这些英雄故事，能唤醒我们对理想的憧憬与追求，能让我们感受到他们的非凡气质。 （1）语段中加点的字应该怎么读？请写出正确的读音。 锲而不舍（ ） 鞠躬尽瘁（ ） （2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 古jí_________ 斑lán_________ 2. 根据语境，填写相应的古诗文名句。 徜徉古诗文的海洋，我们既能领略古人的风采，又能体悟古人的雅趣和哲思。在“①___________，②___________”（《木兰诗》）中感受巾帼女英雄木兰飞奔战场的矫健雄姿和豪迈气概；在“③___________，④___________”（《竹里馆》）中感受王维虽处深林中，却有明月相伴，而并不感到孤独的心境；在“杨花榆荚无才思，⑤___________”（《晚春》）中感悟到在易逝的春天里，尽管你平凡普通，也要好好珍惜时光，实现自我价值；在“⑥___________，⑦___________”（《逢入京使》）中体会诗人远涉边塞途中，思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；在“此夜曲中闻折柳，⑧___________”中（《春夜洛城闻笛》）感悟到诗人由己及人，抒写天下游子共同的乡愁。 3. 将句子序号依次填入语段中的横线上，使该段文字语意连贯。 当风吹动了岁月的齿轮，母亲融入了我们的人生，温暖了我们的生命。母亲的怀抱，是_________；母亲的微笑，是_________；母亲的叮咛，是_________；母亲的陪伴，是_________。母亲是风景中的风景，母亲是诗歌中的诗歌。 ①疗治孤独的良药 ②滋润春天的细雨 ③驱散阴霾的阳光 ④融化冰雪的暖炉 4. 班级正在开展“我的语文生活”系列活动，下列是大家搜集到的一则美食推荐语。你的家乡有什么美食呢？请你也为自己喜欢的美食写一则推荐语。 美食：牛肉面 推荐语：牛肉面选用优质牛骨，上等牛肉，经独特工艺制作而成。面，筋道爽滑；肉，质嫩可口；汤，味浓醇鲜。特色美食，驰名中外。 美食：_________。推荐语：___________ 5. 你遇到一位外地游客，他想参观信阳博物馆，结合下面的参观小贴士，请你为这位外地游客介绍。 信阳博物馆 参观小贴士 门票：免费向公众开放，个人持有效身份证件（身份证、工作证、护照、军官证等）经核验后入馆参观。未成年人需监护人陪同。 日常开放时间：每周二至周日9：00—17：00（16：00停止入馆），每周一闭馆。团体参观需预约，预约电话：0376-6365366、6365388。 地址：信阳市羊山新区新八街中段 交通指南：乘坐8路、25路公交车至行政审批中心站下车。 二、现代文阅读（共28分） 阅读下文，完成下面小题。 平常的人 杨朔 ①一个晴朗的冬天，我有事经过一个战后的小村，井边上，一位朝鲜老大娘把我拦住。她竖起两根指头凑到嘴边上咝了两声，又伸出手说着什么。我猜出她是要烟，掏出半包给她。她乐了，点着头直说谢谢。这当儿，对面山背后翻出三架美国飞机，歪着翅膀，打着旋转过来，急得她对我紧招着手，我就跟她跑到她家的屋檐底下去。她呼哧呼哧喘着气，拉开那扇板门，比比画画让我进屋，一下子不知发现了什么事，张着嘴喊起来。 ②屋后应了一声，一瘸一瘸转出个战士来，穿着套纳成许多道长格子的棉军装，怀里抱着一大抱劈柴。朝鲜老大娘迎上去接过木柴，说的话嘀噜嘟噜串成了串。那战士平平静静笑道：“不碍事，不碍事，反正我的伤眼看就好啦，劈点木头也累不坏。” ③我一听他会说中国话，便问道：“你是朝鲜同志，还是中国同志？”他反问道：“你看我不像个中国人？”我明白了：这是个中国人民志愿军战士。当时只觉得心里热乎乎的，亲得不行，握住他的手不放。朝鲜老大娘连比带说，叫我们进屋去暖和。那战士拐到门口，脱下鞋，跪着爬进去，脚上也没穿袜子，左脚缠着白布。 ④我脱了鞋进去，朝鲜老大娘也跟进来，跪着坐到那志愿军面前，掏出刚从我这要的烟塞过去。那战士的眼亮了亮，又暗淡下去。他推着对方的手说：“不行，不行，怎么能叫你破费钱，买烟给我抽！”我浑身的血苏苏的。想不到朝鲜老大娘伸着手向我讨烟，是为了这个志愿军。我把刚才井台旁的事说了一遍，那战士睁大眼望着我，听完话，低下头叹口气说：“唉！咱替朝鲜老百姓做了什么事，人家待咱这样好！” ⑤我细细打量他几眼。他的身材中流流的，四方脸，长眉大眼，上嘴唇刚长出绒毛似的胡子。听他的口音是河南人。那一天，当他听说美国土匪在朝鲜放起把火，烧到鸭绿江边，他背上一袋炒面、一个水壶、一张布单，跋山涉水，千里迢迢赶到朝鲜，全身扑到战争的烈火里去，保卫朝鲜的自由，就像保卫自己的祖国一样勇敢。 ⑥我搬着他的左脚问道：“你的伤要不要紧？”他按了按脚心说：“没啥！一颗子弹打穿了脚掌子，已经收了口，过两天就好了。”我又问道：“你到朝鲜打了几仗？”他轻描淡写地说：“两仗。第一仗在云山，第二仗在清川江。” ⑦我想引他多讲些自己的战斗经验，他可丝毫不看重那些事，翻过来，覆过去，由着你问，说个三言两语便住嘴了。到头来，我只知道这次战役，他那个班的任务是炸江桥，断绝敌人逃跑的后路。那天晚上，他们几个人炸坏了桥，他本人的脚却打伤了。指导员架着他到山沟里去包伤，一颗炮弹把他震昏。等醒过来，发现指导员牺牲在他身边，部队早过了江，胜利地前进了。他从背包上拔出小铁镐，埋了指导员，想去找包扎所，后来头一晕，又昏过去。等再苏醒过来，人已经躺在个山洞里，身旁围着穿白衣裳的朝鲜老百姓，跪在最前面的就是这位老大娘。 ⑧现在这位老大娘又像当时那样望着他亲切地笑。提到旁人，也不必我问，那战士话多起来了。他说：“这些老百姓都是逃难逃到山上的，把我救了上去。老大娘还懂点医理，天天弄些草药给我治伤，也灵，这不眼看就好啦。前几天，他们才把我背回家来。现在我顶急的是找队伍，又不知队伍开到哪去啦？” ⑨他问我，我也说不清楚，光知道附近有所兵站，去打听打听，准可以得到信。又怕他过分心急，劝他道：“你还是好好养伤吧，养好伤，再找队伍也不迟。过两天我一定来看你。” ⑩第二天午后又去看他。刚进村，老远望见那位老大娘在稻草棚子里抱着碾子棍，正在推碾子。她一见我，撂下碾子棍扑上来，眼里淌着泪，擦眼抹泪地说起来，一面领我到她门口，拉开板门往里一指。屋里不见了那个战士，原先他挂在墙上的干粮袋、步枪也都不在了。 ⑪正在焦急，一位宽袍大袖的朝鲜老先生摇摇摆摆走过来，说着半半截截的汉话道：“那位同志，前边去了。伤不大好，也要去。临走，说是吃了我们的饭，给留下了钱。还说我们对他太好，要去前方多打敌人。不是我们对他好，是你们对我们太好了。”我听了，鼻子一酸，差一点涌出泪来。我竟没问问那位战士叫什么名字。 ⑫老先生叹了口长气，又说：“他真是个好人！我们朝鲜人要记住他的名字，永远永远记住他的名字！”我急忙问道：“你知道他的名字吗？”老先生说了句话，朝鲜老大娘抹抹眼泪，赶紧从怀里摸出块布，上面是那战士亲手写的名字。这是个最平常的名字。正是这样平常的人却代表着中国人民最伟大的性格！ （选自《杨朔散文集》，有删改） 6. 阅读文章，看看文章叙述了哪些触动“我”内心的画面，然后简要概括四点来。 例如：在异乡偶遇中国人民志愿军战士 7. 抓住特别的细节描写，能帮我们更好地走进人物内心。品味文中画线的一处细节，并为其做批注。 8. 这篇文章略写了志愿军战士的战斗事迹，却详写了老大娘与战士相处的细节。想一想，作者为什么要详写这部分内容？ 9. 老先生说要“永远永远记住他的名字”，作者却说“这是个最平常的名字”。你认为这两种说法是否矛盾？请简述理由。 （二）（共12分） 阅读下文，完成下面小题 花边饺里的母爱 肖复兴 ①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。 ②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，很是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚里时，眼睛笑得眯成了一条缝。 ③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是等到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。 ④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！” ⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道，让妈妈开心的最好方法是常包饺子。 ⑥那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！” ⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！ ⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。 ⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。 （选文有改动） 10. 根据要求品味下列词句。 ①她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我的花边饺。（请先解释加点词的意思，再赏析其妙处。） ②饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。（请从修辞的角度赏析这个句子。） 11. 结合文章内容，简要分析第③段在结构上的作用。 12. 作者写文章时，常常会用议论、抒情的表达方式把自己浓烈的情感直接抒发出来。在这篇文章里，有这样的句子吗？如果有，请摘抄下来，并简要说说这个句子表达了作者怎样的情感。 摘抄原句：______________。 表达的情感：_________________。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个语段，完成下面小题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《孙权劝学》） 【乙】 木兰者，古时一民间女子也。少习骑①，长而益精。其父名在军书，与同里诸少年皆次当行②。其父以老病不能行。木兰乃易男装市鞍马代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰③，凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为。余观夫木兰从军之事因益信。 （节选自《木兰从军》） 注：①骑：骑马。②当行：在征发之列。③驱驰：策马疾驰。 13. 释其词·走进文本：请解释下列加点词。 加点词语 方法提示 解释（填写文字或序号） 见往事耳 课内积累 （1）见：_______ 少习骑 使用词典选择义项：①练习；②习惯：③熟悉。 （2）习：_______ 14. 明其义·疏通文意：把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 孤岂欲卿治经为博士邪！ 15. 析其人·表达感受：如果从《孙权劝学》中选择一人加入你的读书群，你会选择谁？请结合语段说说你选择他的理由。 16. 取其精·分析手法：甲乙两文在详略安排上都独具匠心，请结合语段内容分别加以说明。 （二）（共4分） 17. 阅读《木兰诗》（节选），完成小题。 木兰诗（节选） 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 选文是如何表现木兰形象的？请结合选文内容说一说。 四、整本书阅读（5分） 请从下面两个小题中任选一题作答。（5分） 18. 有人说，性格决定命运；也有人说，经历会影响性格。请你从两个观点中任选其一，选取《骆驼祥子》中的祥子，结合情节说说你的理解。 19. 一个人的命运，与身边的人和环境有莫大的关系。请从以下四位人物中任选一位，结合《骆驼祥子》的情节，浅谈其对祥子的影响。 虎妞 小福子 孙侦探 曹先生 五、作文（50分） 请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。（50分） 20. 阅读下面的文字，按要求作文。 邓稼先始终站在研究的第一线，昼夜忙碌计算的样子，很美；阿长穿着蓝布衫，高兴地拿着《山海经》的样子，很美；父亲为了造新台阶，在露水与晨雾中认真踏黄泥的样子，很美……一个坚守，一次选择，一种努力，一份真诚……都会让我们感受到一个人不同寻常的美。 请以“你的样子很美”为题，写一篇记叙文。 【提示与要求】 （1）文中不要透露你个人身份信息； （2）说真话，抒真情，忌抄袭； （3）不少于600字，书写规范工整。 21. 很多时候，我们以为时光流淌，无影无踪。其实时光记录者一直都存在：一张旧照片、一串废弃的钥匙、一双旧手套、一个被遗忘的日记本、一封纸张泛黄的信、一本连环画、一台老电扇、一棵老榕树……一个物件就是一份有故事、有温度的时间说明书。 请以“记忆中的______”为题目，自选角度，写一篇文章。 写作提示与要求：①可以选择一种或几种物件，写出其承载的意义，或是过去的岁月，或是眼下的情怀；②表达真情实感，内容健康积极；③不少于600字。 2024—2025学年度下期期中教学质量监测 七年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页，5道大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共22分） 【1题答案】 【答案】（1） ①. qiè ②. cuì （2） ①. 籍 ②. 斓 【2题答案】 【答案】 ①. 万里赴戎机 ②. 关山度若飞 ③. 深林人不知 ④. 明月来相照 ⑤. 惟解漫天作雪飞 ⑥. 马上相逢无纸笔 ⑦. 凭君传语报平安 ⑧. 何人不起故园情 【3题答案】 【答案】 ①. ④ ②. ③ ③. ② ④. ① 【4题答案】 【答案】 ①. 羊肉烩面。 ②. 羊肉烩面的汤，选用上好的羊肉同羊骨架，加上各种香料文火熬制。汤，汤白醇厚；面，鲜香有韧劲；羊肉，鲜嫩酥烂；料，丰富有营养。河南名小吃，游子思乡的味道。 【5题答案】 【答案】示例：您好！信阳博物馆位于信阳市羊山新区新八街中段，是一个对游客免费开放景点，除了周一闭馆外，其余时间都正常开馆。日常开放时间是上午九点到下午五点，特别提醒一下您，景点要求持有效身份证件才能入馆，而且下午四点就停止入馆了。您去的时候记得携带身份证，最迟在下午四点之前入馆，可以乘坐8路、25路公交车至行政审批中心站下车前往。祝您玩得开心！ 二、现代文阅读（共28分） 【6~9题答案】 【答案】6. ①朝鲜老大娘将从“我”这里要的烟塞给战士；②战士千里迢迢来到朝鲜投身战火中；③战士在惨烈的战斗中受伤；④战士不愿多讲自己的英勇事迹；⑤战士讲朝鲜人民对他的关怀⑥朝鲜老大娘因找不着战士而着急，伤心，流泪。 7. “撂”“扑”“擦”“抹”“领”“拉”“指”等一系列动作，体现了老大娘内心的急切；两个“泪”则表现了老大娘对战士离开的不舍与牵挂。这处动人的细节展现了朝鲜人民对中国志愿军战士的情谊。 8. 文章详写老大娘与战士亲密无间相处细节，通过质朴的叙述和描写，表达了朝鲜人民对中国志愿军战士的信任与爱戴，侧面烘托了中国志愿军战士对朝鲜人民的深切同情与爱护，歌颂了朝鲜人民与中国志愿军战士的深情厚谊。③保护自己在女儿心目中无所不能、无所畏惧的形象（或“捍卫自己在女儿心目中神的形象等）。 9. 不矛盾。老先生的话表达了对这位中国志愿军战士无限的赞美和敬仰之情。作者也感同身受，认为这位战士代表着中国人民最伟大的性格：朴实无私、真诚善良、英勇无畏。他是千千万万个志愿军战士中平常的一个，他们坚韧不屈的意志和宽广无私的胸怀，铸就了我们亘古不息的民族精神。 （二）（共12分） 【10~12题答案】 【答案】10. ①“花招”的本义是欺骗人的狡猾手段、计策等，在这里贬义褒用，指“我”瞒着母亲在糖馅饺子上做了记号，表达了“我”对母亲的关爱和感恩之情。 ②运用比喻的修辞手法，把锅里的饺子比作一尾尾小银鱼，生动形象地写出了饺子被煮时灵动可爱、充满生趣的样子，表达了“我”喜悦的心情。 11. 第③段在结构上起承上启下的作用，承接上文写母亲为“我们”做花边饺的回忆，开启下文写“我”为母亲做花边饺的叙述。 12. ①. （摘抄原句）花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。 ②. （表达的情感）运用直接抒情的表达方式，表达了作者对母亲深厚的爱。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 【13~16题答案】 【答案】13. ①. 了解 ②. ① 14. 我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗！ 15. 示例一：我会选择吕蒙。因为吕蒙能接受孙权的劝告，努力学习，学有所成，令人刮目相看。他的学习精神和进步的经历能激励群友们努力学习，不断提升自己。（言之成理即可） 示例二：我会选择孙权。因为孙权善于劝导他人学习，他以自身为例，说明读书的益处，能让群友们明白学习的重要性，从而积极主动地学习。 16. 甲文详写孙权劝学的过程和吕蒙学有所成的情节，略写吕蒙学习的过程，突出了孙权善于劝学，吕蒙知错能改、学有所成的特点。乙文详写木兰从军的缘由和征战的过程，略写木兰回家后的情景，突出了木兰勇敢坚毅、忠孝两全的形象。 （二）（共4分） 【17题答案】 【答案】①正面描写。“开、坐、脱、著、理、帖”的动作描写，写出木兰归家后重回闺房，再着女儿装的行为情态，表现了木兰热爱生活、急于回归女儿身的形象。②侧面衬托。当伙伴发现木兰是女儿身时，都极为惊讶，感叹同行十二年，竟都没有发觉，衬托出木兰的谨慎和机敏。③妙用比喻。诗歌最后以双兔奔跑，雌雄莫辨的妙喻，解释木兰女儿身不被发现的原因，借以表现木兰的谨慎和机敏。 四、整本书阅读（5分） 请从下面两个小题中任选一题作答。（5分） 【18题答案】 【答案】示例：我选择的观点是经历会影响性格。《骆驼祥子》中的祥子，初到北京时老实坚忍、正直好强，在经历被宪兵抢车、被孙侦探抢钱、虎妞难产和小福子上吊的重重打击之后，彻底失去了斗志和目标，变得麻木、懒惰、自私。 【19题答案】 【答案】示例1：虎妞。祥子并不爱虎妞，迫不得已才和她结婚，婚后祥子对生活失去干劲，虎妞难产而亡，祥子卖车给她办丧事，生活又一次跌入谷底，他逐渐走向堕落。 示例2：小福子。小福子善良温柔，是祥子真心喜欢的人。她身上寄托着祥子对美好生活的憧憬，但她最后上吊自尽，使祥子的所有希望都破灭，他完全堕落了，到处占便宜，甚至开始骗钱。 示例3：孙侦探。祥子好不容易攒下的全部家当被孙侦探敲诈走了，祥子的生计又成了问题，买车希望又一次成泡影。 示例4：曹先生。曹先生是祥子生命中的微光。祥子的第一辆车被官兵抢走后，曹先生给予了及时的帮助。后面还让祥子接来小福子，给了祥子最后的希望。但曹先生救不了他，这点希望其实是海市蜃楼。 五、作文（50分） 请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。（50分） 【20题答案】 【答案】例文： 你的样子很美 每当我抬头仰望深蓝的天幕时，我总是想起你美丽的身影。 我和你相遇是在一个黄昏，当时天上的云镶着金边，你留着一头乌黑浓密的长发，怀里捧着一本书，轻哼着歌曲，混合着花香的风，你显的美丽级了，而原本等15线车焦急的心情也平静下来了。 过了一会儿，15线车缓缓开来了，我抓起书包，连忙起身跑向公交车，而当我回头望去，你仍然在原地站着，用手轻轻的捋着你的长发，继续笑着，享受着夕阳的微风，过了不久，你也上车了，你坐在我的对面，夕阳照在你的脸旁上，画上了一层金色的彩妆，也像给你披上了一层金色的薄纱布，你坐在那里，脸上始终挂着那一成不变的微笑，和在车上打着电话的人显的那么格格不入。 公交车停了下来，上来了一个满头银发的老奶奶，手像枯树皮一样，走路也步履蹒跚，手上还带着医院的手环，老奶奶用祈求的眼神看了看公交车上的人，可没有一个起身让位，人们要么迅速扭过头去假装看风景，要么低头玩手机，老奶奶叹了口气，默默地摇了摇头，我刚想起身，而你说话了，你让老奶奶坐在你的位置上，老奶奶松了口气，笑着点头坐在位置上，并说：“谢谢你啊！好孩子。”你微笑说：“没什么，小孩子就应该懂得尊老爱幼。”见老奶奶安稳地坐在位置上，你终于安心了，脸上又露出了那一成不变的微笑。 我坐在位置上，觉得内心突然惶恐不安，又觉得椅子像一块冰凉的冰，冻的人发抖，又觉得想一把火团把人烫的心里难受。 车终于到站了，我离开了那个冰火两重天的椅子，我从你身边经过，嗅到了你身上飘着一股助人为乐的香味。 你给老奶奶让座位的样子真美，像天上派来的一位善良大使，又像雨后彩虹那么美，还像挫折过后成功的样子那么美，你的样子真美！ 【21题答案】 【答案】例文： 记忆中的老槐树 在我的记忆深处，有一棵老槐树。它矗立在老家的村口，像是一位忠实的守护者，见证着岁月的变迁和人们的悲欢离合。 这棵老槐树高大而粗壮，枝干盘曲，宛如卧龙。它的树皮粗糙而干裂，仿佛是岁月留下的深深皱纹。每到春天，老槐树便会吐出嫩绿的新芽，像是在向人们宣告春天的到来。到了夏天，茂密的枝叶交织在一起，形成了一把巨大的绿伞，为人们遮挡炎炎烈日。村里的人们常常在树下乘凉、聊天、下棋，孩子们则在树下嬉戏玩耍。 小时候，我最喜欢在老槐树下玩耍。每当夏日午后，我总会和小伙伴们一起跑到树下，听村里的老人讲述那些古老而神秘的故事。老人们摇着蒲扇，缓缓地讲述着过去的岁月，我们则听得入神，仿佛置身于那个遥远的时代。 老槐树也是我和小伙伴们的“秘密基地”。我们会在树上搭建简易的“树屋”，用树枝和树叶编成“草帽”，扮演着各种角色，度过一个又一个欢乐的时光。有时，我们会在树上刻下自己的名字，许下小小的心愿，期待着它们能够随着老槐树的生长而实现。 有时玩累了，我会在老槐树下面观察那些蚂蚁，在我孤独得时候，是老槐树一直陪着我走过。看着那些蚂蚁在老槐树的身上上上下下。觉得老槐树真的好神奇，它立在地上不动。却养了那么多的蚂蚁，小鸟们也喜欢在它的身上停留驻足，如果没有老槐树。那些麻雀，燕子们飞累了，到哪里去歇息了呢？ 然而，随着时间的流逝，我渐渐长大，离开了老家，去了城市读书。每次回老家，我都会去看看那棵老槐树。它依然屹立在那里，只是显得更加沧桑。 如今，老家的村庄发生了很大的变化，许多老房子被拆除，新建了许多现代化的建筑。但那棵老槐树依然坚守在村口，成为了村庄变迁的见证者。 记忆中的老槐树，承载着我童年的欢乐和梦想，也承载着故乡的温暖和亲情。它是我心中永远的依靠，无论我走到哪里，那份深深的眷恋和牵挂都不会改变。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$