精品解析：四川省荣县中学校2024-2025学年七年级下学期期中语文试题

2024—2025学年度下学期七年级半期检测试题 语文 本试卷满分100分。考试时间为120分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，必须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，本试题卷由学生自己保留，只将答题卡交回。 注意事项：选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 一、语言积累与应用（15分） （一）（10分） 光，让我们看到这个世界无与伦比的美。不论是皎月流辉还是一灯如豆，光始终照亮人们前行的路。光明学校策划开展“中华人物画廊”展览活动，以下是策划小组同学负责撰写的展览解说词，请你阅读下面的文字，完成下面小题。 亲爱的同学们，一个民族的历史文化和民族精神是由不同时代的人薪火相传的。群星闪耀的中华人物画廊里，从古至今，不少英雄豪杰或平凡人物曾经留下自己的足迹。 在“近现代中华人物”展区中，你将会看到：邓稼先为祖国的“两弹”事业鞠躬尽瘁，至死不xiè；闻一多如同医生，要给衰微的中国开一剂救济的文化药方；马玉祥为救朝鲜小孩子，面对大火奋不顾身；红军长征途中爬山越岭，不畏艰难，充满了积极乐观的精神；更有我晋察冀抗日民主根据地里的军民为抗日事业默默付出，锲而不舍…… “平凡小人物”展区主要收集和展览平凡小人物的事迹。平凡人物身上的人性光辉，正是中华民族精神最好的注脚。长妈妈买来的《山海经》，虽是一部刻印十分粗zhuō的本子，却让童年鲁迅感到震sǒng后奉为“宝书”； ， ， 。这种品行美好的人在中国历史上更是微不足道。 1. 根据文中拼音将词语正确、规范地书写在田字格中。 至死不（xiè） 粗（zhuō） 震（sǒng） 2. 根据文意，文中加点词语使用错误的一项是（ ） A. 鞠躬尽瘁 B. 奋不顾身 C. 锲而不舍 D. 微不足道 3. 以下是同学们的策划和参观心得，其中有语病的一项是（ ） A. 我或许平凡，但绝非平庸，凡人也可以闪耀璀璨之光。 B. 参观“中华人物画廊”展览后，使我受到了极大鼓舞。 C. 我不仅了解了优秀中华人物，还学会了如何合理分工 D. 前辈们的爱国精神、奋斗精神在当今依然有现实意义。 4. 请你结合本学期已学课文，联系上下文补写句子，使文章语意连贯。 _______________，_______________，_______________。 【答案】1. 2. D 3. B 4. ①. 妞儿做的袜子 ②. 虽是粗布剪裁而成的 ③. 却体现了军民鱼水情 【解析】 【1题详解】 本题考查字形。 至死不懈（zhì sǐ bù xiè）：到死都不松懈，形容坚持到底，毫不放松。 粗拙（cū zhuō）：粗糙笨拙，形容做工或技艺不精细。 震悚（zhèn sǒng）：因震惊而恐惧、战栗。 注意使用楷体字书写，作答规范。 【2题详解】 本题考查词语运用。 A.鞠躬尽瘁：恭敬谨慎，竭尽心力，常用来形容为事业、工作等全身心投入、奉献一切。在文中邓稼先为了祖国的“两弹”事业，付出全部精力，直至生命最后一刻，用“鞠躬尽瘁”来形容他，非常贴切，突出了他为国家科研事业无私奉献的精神，使用正确。 B.奋不顾身：指奋勇向前，不考虑个人安危。文中描述了马玉祥在危险情况下，为了救助朝鲜小孩，不顾自身安危冲进火海情景，“奋不顾身”准确地体现了他英勇无畏的精神，使用正确； C.锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。文中晋察冀抗日民主根据地的军民在艰苦的抗日环境中，坚持不懈地为抗日事业努力，“锲而不舍”生动地展现了他们坚韧不拔的意志和持之以恒的斗争精神，使用正确； D.微不足道：指意义、价值等小得不值得一提，通常带有贬义，用来形容事物或人物的重要性和影响力非常小。文中前面描述了长妈妈、平凡小人物等身上闪耀着人性的光辉，他们的事迹是值得肯定和赞扬的，与“微不足道”所表达的贬义含义相反，该词使用错误。 故选D。 【3题详解】 本题考查病句辨析。 B.成分残缺，“使”字导致句子缺少主语，应去掉“使”； 故选B。 【4题详解】 本题考查仿写。 补写句子需紧扣“平凡小人物”展区主题，展现平凡人物身上的人性光辉与中华民族精神。结合前文可知，所写内容应围绕平凡人物的具体事迹、精神品质展开，且要体现这些人物虽平凡却闪耀着光辉，对中华民族精神有重要意义。句式模仿前文“虽……却……”的转折结构，突出平凡举动中的深厚情感。 示例：父亲蹒跚攀爬月台的背影，虽笨拙沉重，却让朱自清潸然泪下铭记终生。 （二）（5分） 某班级开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与并完成任务。 5. 【寻找最美对联】有同学搜集了一些风景名胜的对联。其中，有副对联少抄了一个字，请你补全。你认为下面四种方案中最恰当的一项是（ ） 青山不 千秋画 流水无弦万古琴 A. 墨 B. 黑 C. 染 D. 老 6. 【寻找最佳宣传画】在分组搜集整理的基础上，下面的招牌被评为最佳书店类宣传画，请用简洁的文字就此宣传画的内涵作出解释说明。 【答案】5. A 6. ①整体图形是一摞书的轮廓；②主题要素是中国汉字“书”的繁体字；③构图下面是“书店”的英文字母。 【解析】 【5题详解】 本题考查对联知识运用的能力。 依据“流水无弦万古琴”可知，“弦”是名词。所以，“青山不____千秋画”这一联中与之对应的词的词性，也应该是名词。 A.“墨”是名词； B.“黑”是形容词； C.“染”是动词； D.“老”是形容词。 故选A。 【6题详解】 本题考查分析画面内涵的能力。 画面主体造型是一部书的外在轮廓，仔细观察，其呈现的是“书”的繁体字。主体下面用英文标注出“书店”这一词语。整幅画面向人们发出“要多读书，读整本书”的号召。 二、现代文阅读（21分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，7分） （三） 阅读下面非文学类文本，完成下面小题。 【材料一】 我们的骨骼中含有大量钙元素，它是强健骨骼的中坚力量，是人体必需的常量元素。人体中的钙元素主要以羟基磷酸钙晶体的形式存在于骨骼和牙齿中。很多人缺钙后，会出现骨质疏松、牙齿脱落等症状。别小瞧了这部分钙元素，它能增加软组织的韧性，对人体的很多器官都有影响。例如皮肤、鼓膜血管内膜、脑血管、肠道内膜的弹性都与钙元素有关。缺钙时，这些软组织会变硬，失去弹性，慢慢地让你憔悴、衰老、疾病缠身，可见钙元素对人体健康的重要性。但是钙也不能补得过多，过多的钙容易增加结石的风险。所以医生会建议通过食物来补钙，还要多晒太阳这样可以增加维生素D帮助人体对钙元素的吸收。 （选自《科普时报》2021年6月15日，有删改） 【材料二】 一般来说，大多数人认为只有老年人需要补钙，因为在老年阶段最容易患骨质疏松症。事实上，情况并非如此。其实，我们出生后就需要注意补钙，因为人的骨骼和牙齿是钙的重要组成部分。如果在婴儿期或青春期不注意补钙，可能会影响骨骼的发育和健康。14岁以后，身体发育会加快，对钙的需求也会增加。因为人体随着岁月的流逝，一旦过了30岁，骨量就在下降，吸收钙的能力也在下降，然后补钙，效果就会有所下降。即使多吃钙片，骨量也很难恢复到峰值状态。当然，老年人补钙，即使效果也很差，当然也会比缺钙的时候更健康。 （选自“腾讯网”2021年6月13日，有删改） 【材料三】 对于正值青春期发育的青少年来说，补钙是非常重要的，当然，对于我们成年人也非常重要，但是，有没有什么好的方法进行补钙呢？ 日常很多饮食中都富含钙质，我们可以通过食物进行补钙。比如说一杯200ml的牛奶，就含有200mg的钙，而且牛奶中的乳钙很容易被人体吸收，另外，菠菜西兰花等深绿色的蔬菜，鱼虾贝类等海鲜类，芝麻酱，坚果等也富含钙质。 维生素D维生素K2等同步补充，能够让钙吸收的更好。维生素D会影响肠道的钙吸收，而维生素K参与着骨形成的环节维生素K在深绿色菜、豆油、菜籽油中含量较高。除此之外，运动也有助于钙的吸收。 避免一次补充钙量过多，建议分开多次食用，并避免和高钙的牛奶和豆制品一起服用，除了可能会造成胃肠道不适以外，单次剂量过高，可能会影响钙吸收率。 一般钙剂建议在餐后服用，以减少胃肠道的不适感。尤其是晚餐后服用钙剂是人体补钙的最佳时间，这是因为人体在晚间十二点到凌晨的期间，血钙浓度最低，生长激素分泌的浓度最高，这个时候钙的吸收率和利用率才会达到峰值。 （选自《百晓健康》2021年6月6日，有删改） 7. 下列说法与选文意思相符合的一项是（ ） A. 钙是人体必需的常量元素，缺钙后会出现骨质疏松、牙齿脱落等症状，所以人体钙含量越高越好。 B. 青春期不注意补钙可能影响骨骼的发育和健康。30岁以后吸收钙的能力下降，即使吃钙片也无济于事。 C. 日常生活中我们可以通过吃深绿色菜、海鲜类和坚果类食品进行补钙，还可以通过运动促进钙的吸收。 D. 晚餐后是补钙的最佳时间，这个时候血钙浓度最低，生长激素分泌的浓度最高，钙的吸收率和利用率最高。 8. 下列说法或推断不正确的一项是（ ） A. 材料一划线句子运用了举例子的说明方法，说明了对人体的很多器官都有影响。 B. 根据材料二说明了只有老年人需要补钙，因为老年人最容易患骨质疏松症。 C. 材料三“可能会影响钙吸收率”中的“可能”若删去，会影响原句所表达的意思。 D. 材料三为大多数人补钙提供了建议，同时强调了补钙过程中的注意事项。 9. 14岁的西西认为自己是班级最高的男生，正值青春活力之时，不需要补钙。请你从补钙的作用与初中生身体成长的规律来对其进行劝说。 【答案】7. C 8. B 9. 示例：西西，钙元素能增加软组织的韧性，会影响人体的很多器官。如果缺钙，一些软组织就会变硬失去弹性，从而使人变憔悴，甚至多病；而且14岁以后，你的身体发育会加快，对钙的需求也会增加，所以为了良好的发育和身体健康，你还是需要补钙。 【解析】 【7题详解】 本题考查文章内容的理解。 A.有误，由材料一“但是钙也不能补得过多，过多的钙容易增加结石的风险”可知补钙也不能补得过多，所以并非“人体钙含量越高越好”，选项错误； B.有误，由材料二“一旦过了30岁，骨量就在下降，吸收钙的能力也在下降，然后补钙，效果就会有所下降。即使多吃钙片，骨量也很难恢复到峰值状态”可知30岁后补钙只是没有办法达到很好的效果，但是还是会有用的，并非“即使吃钙片也无济于事”，所以选项错误； D.有误，由材料三最后一段“人体在晚间十二点到凌晨的期间，血钙浓度最低，生长激素分泌的浓度最高，这个时候钙的吸收率和利用率才会达到峰值”可知，达到“血钙浓度最低，生长激素分泌的浓度最高”是在“晚间十二点到凌晨”，所以该选项错误； 故选C。 【8题详解】 本题考查材料的内容理解。 B.有误，由材料二“一般来说，大多数人认为只有老年人需要补钙，因为在老年阶段最容易患骨质疏松症。事实上，情况并非如此。其实，我们出生后就需要注意补钙”可知，不仅仅老年人需要补钙，其他年龄段的人也需要补钙。所以选项错误。 故选B。 【9题详解】 本题考查探究表达的能力。 由材料一“我们的骨骼中含有大量钙元素，它是强健骨骼的中坚力量，是人体必需的常量元素”“别小瞧了这部分钙元素，它能增加软组织的韧性，对人体的很多器官都有影响”可知补钙的作用；由材料二“14岁以后，身体发育会加快，对钙的需求也会增加”可知，补钙在青少年期也是很重要的环节；由此作答即可。 示例：西西你好，你知道吗？在你这个年纪正是生长发育的高峰期，所以很需要补充钙元素。补钙它会增强软组织的韧性，如果缺钙的话则会影响你的骨骼的健康。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 洒满阳光的晒谷场（节选） 洪忠佩 ①稻田收割谢幕，便迎来了晒场的开场。 ②等母亲用筐箩把稻谷担到晒场时，晒场上已经很热闹了。通常，像担谷这些重体力的事，在村里都是男人做。可父亲常年在外地工作，这些活儿就只能落在母亲肩上。 ③割禾抢时，晒谷抢天。此刻，村里人一个个在晒场上忙得不亦乐乎。有人在驮晒簟，有人在抬风车。和我年龄相仿的少年也不闲着，扛扫帚，扛谷耙。 ④一床一床的晒簟铺展开来，如划了线般整齐。晒簟是篾片编织的，铺开的面积有两块露天电影幕布拼接起来大小。家家户户将笸箩里的稻谷倒在晒簟上，用谷耙呼啦呼啦地耙开耙匀，整个晒场在阳光下，似是淌金一样。母亲站在晒簟边，一手攥住笸箩的箩沿，一手使劲拍着箩底，生怕还有稻谷粘在笸箩之中。 ⑤午后阳光明晃晃地刺眼。偏偏母亲在这个时候要我和她一起去晒场耙谷翻晒。我晒蔫了，想悄悄溜走，结果被母亲拦住。她抚着我的头说：“眼下农忙，你去看看村里哪个小孩不帮父母搭把手？” ⑥看到母亲满头大汗，我没有作声。 ⑦尽管民谚说，天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。但母亲还是交代我用谷耙去翻晒，上午、中午、下午各一次，至于稻谷是否晒得干燥，全凭母亲的经验。接近傍晚时，母亲会从晒簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接着拿起一粒放进嘴里，“咔嚓”一声把谷粒咬碎，只见她满意地笑道：“晒干了，饱满着呢。” ⑧呼呼呼，风车迎风转动。母亲身材瘦小，需要踮起脚尖，才能把笸箩里的稻谷倒进风车的漏斗里。风车过滤掉混在稻谷中的稗子与杂质。母亲捶着腰说：“今年接春接得好，冷浆田里收成好。忙点累点算什么，有收有晒就是好日子。” ⑨暮色里，炊烟在鳞瓦的屋顶上升起，母亲还要忙着把晒干的稻谷归仓。 ⑩这一夜，母亲再辛苦也要炒上一锅谷花。随着灶里的柴火燃起，铁锅的温度升了上来，母亲用木铲铲些稻谷倒在锅里爆炒，像变戏法似的，就有了一锅爆谷花。然后，用竹筛筛去谷壳，加上一勺红薯糖，抑或蜂蜜，那种香甜足以让一家老少暖心。 ⑪翌日清晨，雾霭在山间缭绕，村里鸡犬相闻，又是一天村庄生活的开始。母亲比啁啾的鸟儿还早。她在菜园里已经摘了一篮豆角，说是趁天气晴好赶着去焯水晒。 ⑫一个晒场，盛放着一个村庄。在山里村庄，晒场宽阔、平整。一年四季，轮番晒出的，不仅是稻谷，还有油茶籽、豆角、辣椒、黄豆……夜晚，偶尔也有露天电影和戏班登场。乡亲在晒场上一边看戏一边聊天…… ⑬一晃，过去好些年了。那些年，田野与晒场不仅磨砺了我的肩膀和耐力，也让我明白了一个道理——那一家一户的炊烟，是从土地里生长出来的。 ⑭梯田中的有机稻谷，金灿灿的，又将迎来一年的丰收季。我仿佛闻到了田野收割的气息，以及稻谷与阳光的味道。刹那间，家乡田野与晒场上经年的往事奔涌而来。母亲笑着说：“九成开镰，十成进仓。有梦想，就有奔头。”农家田地上的事物，收藏的都是满满的阳光。 10. 本文以时间为线索叙述了母亲在晒场上的事，在横线上依序填写相应的内容。 _________→耙谷翻晒→_________→稻谷归仓 →_________→焯水晒豆角 11. 请从词语运用角度品味下列句子。 接近傍晚时，母亲会从晒簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接着拿起一粒放进嘴里，“咔嚓”一声把谷粒咬碎，只见她满意地笑道：“晒干了，饱满着呢。” 12. 请结合文章具体事例，分析母亲这一人物形象。 13. 联系上下文，谈谈你对“那一家一户的炊烟，是从土地里生长出来的。”这句话的理解。 【答案】10. ①. 晒场晒谷 ②. 筛选稻谷 ③. 锅爆谷花 11. 这句话用了“抓”“搓”“拿”“放”“咬”“笑”一系列动词，运用了动作、神态、语言描写，细致生动地刻画了写出了母亲检验谷子是否晒干时动作的熟练（或情景），表现了母亲的勤劳、能干。同时，也体现了作者对母亲辛勤付出的敬意，以及对农村生活的热爱。 12. （1）勤劳淳朴，热爱劳动。从文中母亲“这一夜，母亲再辛苦也要炒上一锅谷花”，“母亲比啁啾的鸟儿还早。她在菜园里已经摘了一篮豆角，说是趁天气晴好赶着去焯水晒。”等句子中看出母亲整日劳作的状态；（2）善于教导孩子；重视劳动过程，珍视劳动成果。从文中“母亲还是交代我用谷耙去翻晒”，并且连夜给全家做爆谷花等都可以看出来。 13. 农村生活与土地息息相关，农民生活的点点滴滴都是靠农民勤劳的双手。文中的“我”跟着母亲在田野与晒场里间辛勤的劳作，理解了劳动创造生活。这句话深层赞美了劳动人民的勤劳和质朴，也说明美好生活是劳动创造出来的这个道理。 【解析】 【导语】这篇散文以晒谷场为叙事空间，通过细腻的农事描写展现乡村生活图景。作者运用“晒簟淌金”“谷粒咔嚓”等富有质感的意象，构建出阳光与土地交织的温暖意境。母亲形象塑造尤为动人，她担谷、翻晒、咬谷的细节，既体现农人的辛劳智慧，又暗含土地孕育的生命哲学。结尾“炊烟从土地生长”的隐喻，巧妙将物质丰收升华为精神传承，完成对农耕文明的诗意礼赞。全文以朴素语言传递深沉的生命体验，展现人与土地的血脉联系。 【10题详解】 本题考查内容的梳理与概括。 结合题干“耙谷翻晒”可知对应文章④-⑦段“家家户户将笸箩里的稻谷倒在晒簟上，用谷耙呼啦呼啦地耙开耙匀”“午后阳光明晃晃地刺眼。偏偏母亲在这个时候要我和她一起去晒场耙谷翻晒”，题干“稻谷归仓”对应文章第⑨段“母亲还要忙着把晒干的稻谷归仓”，题干“焯水晒豆角”对应文章⑪段“她在菜园里已经摘了一篮豆角，说是趁天气晴好赶着去焯水晒”可推测，①空对应文章②-③段，②空对应文章第⑧段，③空对应文章第⑩段； 结合第②段“等母亲用筐箩把稻谷担到晒场时，晒场上已经很热闹了”可概括为：晒场晒谷； 结合第⑧段“风车过滤掉混在稻谷中的稗子与杂质”可概括为：筛选稻谷； 结合第⑩段“这一夜，母亲再辛苦也要炒上一锅谷花。随着灶里的柴火燃起，铁锅的温度升了上来，母亲用木铲铲些稻谷倒在锅里爆炒”可概括为：锅爆谷花 【11题详解】 本题考查词句的理解与赏析。 结合语句可知，此句话使用了多个动词刻画人物，如“抓”简洁而有力地表现了母亲从晒簟里取稻谷的动作，“搓”描绘了母亲将稻谷放在掌心轻轻揉搓的情景，“拿”与“放”描述了母亲从掌心挑选一粒稻谷并放入嘴里的过程，“咬”字极具画面感，生动地描绘了母亲咬碎谷粒的瞬间。这一系列动词不仅生动描绘了母亲检查稻谷晒干程度的过程，还体现出母亲动作的连贯和熟练，彰显出母亲的勤劳能干，字里行间流露出作者对母亲辛勤劳动和付出的敬意，对农村生活的热爱，同时这些动词的运用使得整个段落充满了生活气息和真实感。 【12题详解】 本题考查人物形象。 根据文章第②段“通常，像担谷这些重体力的事，在村里都是男人做。可父亲常年在外地工作，这些活儿就只能落在母亲肩上。”可以概括出母亲勤劳坚韧的特质。即使面对重体力活，她也没有怨言，而是默默承担起责任，展现了她的坚强和毅力； 结合第⑦段“至于稻谷是否晒得干燥，全凭母亲的经验。接近傍晚时，母亲会从晒簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接着拿起一粒放进嘴里，‘咔嚓’一声把谷粒咬碎，只见她满意地笑道：‘晒干了，饱满着呢’”，第⑨段“母亲还要忙着把晒干的稻谷归仓”，第⑩段“这一夜，母亲再辛苦也要炒上一锅谷花”，第⑪段“母亲比啁啾的鸟儿还早。她在菜园里已经摘了一篮豆角，说是趁天气晴好赶着去焯水晒”可知，母亲几乎从早忙到晚，晒谷、筛谷、归仓、炒谷、摘豆角、焯水晒豆角，整日劳作，可见母亲的勤劳朴实，热爱劳动； 根据文章第⑤段“午后阳光明晃晃地刺眼。偏偏母亲在这个时候要我和她一起去晒场耙谷翻晒。我晒蔫了，想悄悄溜走，结果被母亲拦住。她抚着我的头说：‘眼下农忙，你去看看村里哪个小孩不帮父母搭把手？’”可以概括出母亲善于教导孩子。她不仅自己勤劳，还教育子女要尊重劳动，帮助父母分担家务，体现了她作为母亲的智慧和责任感； 根据文章第⑦段“接近傍晚时，母亲会从晒簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接着拿起一粒放进嘴里，‘咔嚓’一声把谷粒咬碎，只见她满意地笑道：‘晒干了，饱满着呢。’”可以概括出母亲重视劳动过程并珍视劳动成果。她对稻谷的仔细检查，以及满意的笑容，都体现了她对劳动成果的珍视和对劳动过程的重视； 综上所述，母亲这一人物形象在文章中通过不同段落描写得到了全面而深入的展现，她勤劳坚韧、善于教导孩子，同时重视劳动过程和珍视劳动成果，是一位令人敬佩的劳动妇女形象。 【13题详解】 本题考查重点语句的理解。 这句话字面意思是各家各户的炊烟是从土地中产生的，运用拟物手法，将无生命的炊烟拟作有生命的能生长的作物。结合文章来看，炊烟代表着村庄的生活，而土地是人们生活的基础。没有辛勤劳动，就没有土地的收成，就没有锅灶中的食物，炊烟自然无法升起。这句话形象地揭示出生活与劳动的密切关系； 结合第⑦段“但母亲还是交代我用谷耙去翻晒，上午、中午、下午各一次”“至于稻谷是否晒得干燥，全凭母亲的经验。接近傍晚时，母亲会从晒簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接着拿起一粒放进嘴里，‘咔嚓’一声把谷粒咬碎，只见她满意地笑道：‘晒干了，饱满着呢。’”，第⑨段“母亲还要忙着把晒干的稻谷归仓”，第⑩段“这一夜，母亲再辛苦也要炒上一锅谷花”，第⑪段“母亲比啁啾的鸟儿还早。她在菜园里已经摘了一篮豆角，说是趁天气晴好赶着去焯水晒”可知，母亲咬谷验干、深夜炒谷花等场景，生动展现了土地如何通过农人的汗水转化为生活养分，因此让“我”“明白了一个道理”即：人们的幸福生活，来源于辛勤的耕耘，来源于劳动的创造。这句话也以“炊烟”和“土地”为意象，阐述了“幸福生活”和“劳动”之间关系，饱含对劳动人民的赞美之情。 三、古代诗文阅读（20分） （一）文言文阅读（本题共4小题，10分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 木兰诗（节选） 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战士袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 14. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 愿驰千里足 驰：赶马快跑 B. 出郭相扶将 郭：大门 C. 赏赐百千强 强：有余 D. 但当涉猎 但：只 15. 下列加点词语用法和意义相同的一组是（ ） A. 昨夜见军帖  对镜帖花黄 B. 愿为市鞍马  东市买骏马 C. 愿为市鞍马  愿驰千里足 D. 不闻爷娘唤女声  爷娘闻女来 16. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是一首著名的叙事诗。 B. “将军百战死，壮士十年归。”运用了互文的修辞手法，概括了战斗的激烈残酷。 C. “出门看伙伴，伙伴皆惊忙。”一句从正面表现了木兰机智英勇的巾帼英雄形象。 D. 木兰代父从军，反映中国古代妇女坚毅勇敢的性格，以及对和平安定生活的渴望。 17. 把下面的文言句子翻译成现代汉语。 （1）开我东阁门，坐我西阁床。 （2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 【答案】14. B 15. D 16. C 17. （1）（木兰）打开各个间房的门，坐坐各个房间的床。 （2）雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？ 【解析】 【导语】这篇《木兰诗》节选展现了木兰从战场凯旋到回归家庭的完整叙事。通过“策勋十二转”与“著我旧时裳”的对比，凸显了木兰淡泊名利、重归本真的品格。家人迎接的温馨场景与战友的惊诧反应形成戏剧张力，强化了木兰女扮男装的传奇性。结尾以双兔喻人，既点题又升华主题，巧妙呼应了“安能辨我是雄雌”的核心命题。 【14题详解】 本题考查文言实词。 B.出郭相扶将：到外城迎接她。郭：外城； 故选B。 【15题详解】 本题考查一词多义。 A.名词，文告/动词，同“贴”，粘贴； B.动词，买/名词，集市； C.动词，愿意/动词，希望； D.动词，听见/动词，听见； 故选D。 【16题详解】 本题考查内容理解。 C.“出门看火伴，火伴皆惊忙”通过火伴的惊讶反应，侧面烘托木兰女扮男装的巧妙，属于侧面描写，而非“正面表现”； 故选C。 【17题详解】 本题考查文言文翻译。在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）句子省略了主语“木兰”，且运用了互文手法，翻译时需体现出来。 （2）傍：贴近、靠近。走：跑。 【点睛】参考译文： 胜利归来朝见天子，天子高坐在明堂之上。授予木兰极高的军功爵位，又给她以千百计的金钱赐赏。可汗问木兰想要什么？木兰不愿在朝做那显赫的尚书郎，只希望骑上千里马，送我回到故乡。 爹娘听说女儿要归来，互相搀扶在外城迎接。姐姐听到妹妹要归来，急忙对着门户梳妆打扮。小弟听说姐姐要归来，磨刀霍霍忙着杀猪又宰羊。打开自己东边的阁门，坐在自己西边的床上。脱下了戎装战袍，穿上旧时的女儿衣裳。对着窗子梳理像云一样的鬓发，照着铜镜贴上花黄。走出阁门重见军中的同伴，大家一见全都惊慌：一起战斗了这么多年，竟不知木兰原来是女郎！ 雄兔被拎时两脚不住扑腾，雌兔被拎时眼睛时常眯着。雌雄两兔贴近地面跑，怎能认出哪只雄来哪只雌？ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面古诗，完成下面小题。 晚春 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 18. 对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 这首诗运用比喻、夸张手法，语言生动有趣。如：草树能知、解、斗，以才思论天下。 B. 这首诗诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情、不失时机的人生态度。 C. “百般红紫斗芳菲”句中“斗”字，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。 D. 这首诗的一、二句写出了晚春草木留春，万紫千红的特点。 19. 请从修辞的角度赏析“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”两句诗。 【答案】18. A 19. 运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了“无才思”的杨花榆荚，也都在纷纷飘落，如雪花般尽情飞舞。作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。 【解析】 【导语】这首《晚春》以拟人手法写草木争春，构思精巧。“草树知春”赋予植物灵性，“斗芳菲”展现生命竞放之姿；后两句转写杨花榆荚的朴拙，以“作雪飞”的比喻形成反差美。全诗通过草木对春光的珍视，暗喻诗人积极进取的人生态度，语言生动，意趣盎然。 【18题详解】 本题考查诗句的理解和赏析。 A.结合“草树能知、解、斗，以才思论天下”可知，这些都是诗人赋予了草树人的思想情感、行为动作，因此属于拟人的修辞手法，而文中“惟解漫天作雪飞”一句，将纷飞的杨花比作“雪”，生动描绘其轻盈飞舞之态，为比喻，但并没有夸张的修辞手法； 故选A。 【19题详解】 本题考查词句的理解和赏析。 结合“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”中的“才思”和“解”两个词语可知，诗人将“杨花”和“榆荚”赋予了人的特性，“漫天作雪飞”又采用了比喻的手法，将杨花比作漫天飞舞的雪花，像漫天白雪四处纷飞，诗人说它们没有才气和思致，只懂得像漫天白雪四处纷飞。此句不仅巧妙地描绘了杨花和榆荚在春风中的飘舞姿态，反一般诗人晚春迟暮之感，展晚春满目之风采，传递出晚春的生机，更是借对它们“无才思”的调侃，隐含哲思：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。 （三）名句名篇默写。（本题共1小题，5分） 20. 根据古诗文原文填空。 （1）_____________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （2）故园东望路漫漫，_____________________。（岑参《逢入京使》） （3）_______________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） （4）谁家玉笛暗飞声，____________________。（李白《春夜洛城闻笛》） （5）_________________，切问而近思。（《论语》十二章） 【答案】 ①. 朔气传金柝 ②. 双袖龙钟泪不干 ③. 独坐幽篁里 ④. 散入春风满洛城 ⑤. 博学而笃志 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“朔、柝、袖、幽篁、满、洛、笃”等字词容易写错。 四、名著导读（本题共1小题，4分） 21. 鲁迅先生曾言“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，请你从下列人物中任选一位，结合小说具体内容谈谈对“爆发”或“灭亡”的理解。 ①《骆驼祥子》中祥子 ②《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金 【答案】示例一：①“灭亡”就是祥子的堕落。祥子本来老实、健壮、坚忍、自尊心强、吃苦耐劳，在经历了买车、卖车等三起三落后，他失去了生活的信心，最终变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。 示例二：“爆发”就是保尔·柯察金为理想而献身的精神钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。保尔理想坚定，他立志为共产主义理想不断奋斗，即使双目失明，身体瘫痪，仍以文学创作为武器，写成《暴风雨所诞生的》，重返战斗队伍。在枪林弹雨的战场上，他无惧死亡，勇往直前。在修铁路时，天气非常恶劣，物资极度匮乏，他凭借钢铁般的意志，即使发高烧也没有退缩。 【解析】 【详解】本题考查名著内容及人物形象理解。 祥子从一个充满生命力的青年车夫，最终走向精神与肉体的双重毁灭，正是鲁迅所言“在沉默中灭亡”的典型。初到北平时，他像“树那样沉默而有力地生长”，用三年血汗换来属于自己的车，这是底层劳动者最朴素的抗争。然而军阀抢车、虎妞骗婚、小福子惨死等连续打击，将他沉默中的韧性逐渐碾碎。最触目惊心的是他第三次攒钱买车的经历：当曹先生遭追捕时，祥子本能地护住积蓄，这个细节暴露了他沉默外壳下的裂痕——曾经重义轻财的车夫，开始为银元背叛良知。老马爷孙的惨状成为压垮他的最后一根稻草，他看清了即使勤劳一生也难逃冻毙街头的命运。最终这个“铁打的”汉子变成“走兽”，在北平的尘土里“等着那最后的饿死”，完成了从沉默忍耐到彻底异化的灭亡全过程。老舍用祥子的堕落揭示：在吃人的旧社会，底层人民沉默的生存意志终将被黑暗吞噬。 保尔·柯察金则诠释了“在沉默中爆发”的壮烈。这个曾因往神父面团撒烟灰被开除的倔强少年，在革命风暴中找到了生命燃点。朱赫来教会他的不仅是拳击技巧，更是“为全人类解放而斗争”的信念。当伤寒夺走他健康时，他在病榻上爆发出的不是哀鸣，而是“生活纲领”的宣言：“不虚度年华，不碌碌无为”。最震撼的爆发发生在双目失明、全身瘫痪后。这个曾策马冲锋的战士，用笔代替刺刀继续战斗。在格利亚的帮助下，他用硬纸板做成写作框，纱布包裹的手指磨出血痕，却以惊人的意志完成《暴风雨所诞生的》。原稿丢失后，他像“受伤的战士重返战场”般重写，这种在绝境中的精神喷发，恰似他的人生信条：“钢铁是在烈火和急剧冷却中炼成的”。奥斯特洛夫斯基通过保尔证明：当个体生命与崇高理想结合时，沉默的积累终将迸发改变命运的力量。 五、作文（本题共1题，40分） 22. 在成长过程中，我们需要一路摒弃许多东西，比如嫉妒、自私、冷漠、怯懦、骄傲……但也有许多东西千万不能缺失，比如正直、勇敢、诚信、善良、宽容……这些都是生命行囊中闪光的珍珠，谁把它们弄丢了，谁的生命就会失去一份色彩。 请以“别丢掉 ”为题，写一篇记叙文。 要求：①先将题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③不少于500字。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 别丢掉勇气 我站在起跑线前，紧张得攥着衣角，心“怦怦”地跳动着。 我是一个初一的学生，即将开始人生的第一次长跑比赛。站在起跑线上的我内心既有紧张又有惶恐。这不仅仅是对自己的一种考验，更是为了班级的荣誉而战。 “砰”，发令的枪声响了。瞬间，人群像是画卷般展开，排成了一条斜线。我们撒开腿，奋力向前跑去。这条路，于我而言，既熟悉，又陌生。无数次练习，而第一次正式开跑，我的内心却有些畏缩了。看着眼前这条漫漫长路，我不自觉地放慢了步子。 我一直跟在队伍中间，不断地调整步伐，想要追上去，然而其他选手也在不断地提速，一点超越的机会都没有。一圈快跑下来，跑在最前面的人已经不见了踪影，而后面几名的速度也有了大幅度地提高，看着好几个同学飞似地超越自己，我感到深深地担忧与害怕。 两圈下来，选手们的速度全都缓了下来，好几个体力不支的早已被甩到了队伍的最后。然而也有一些蓄势待发的，突然来了劲。我觉得有些体力透支，看着红色的塑胶跑道，看着终点遥远的方向，我想要放弃，想要停下。 看着第一名远去的背影，我有点泄气，真想停下脚步，真想放弃算了。可是，在这一段新的征程前，我的目标，我的希望，班级的荣誉……我真不甘心就这样落后。初一的开始，理应“旗开得胜”，不是吗？不放弃，不颓唐，努力跑出最佳水平，哪怕超过体力的极点，我应该为“荣誉”而勇往直前。最后一百米的冲刺，我看到了许多在我旁边的人都在提速，飞奔向前。大家都很累，我也想要坚持。于是便咬紧了牙关，向终点冲去。 3分54秒的成绩，既不是高分，也不优秀，但这次经历却教会了我不言放弃，不言畏惧，就凭借着一股坚持不懈的力量，去面对新的挑战，新的征程。 长跑是这样，学习也是这样，当你遇到各种困难时，不要丢掉勇气，要正视困难，战胜困难，去迎接一个个的挑战，取得一次次的突破。 我很感谢去年那个不害怕的自己，它教会我面对生活中一个又一个的新的困难，选择正视，昂首挺胸，坚定地跨越！ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题。本题考查半命题作文。“别丢掉”是表明态度的，文题完整的题目应该是：谁在成长过程中别丢掉什么。所填写的中心词，需要我们自己去设定，除了提示语当中的“正直、勇敢、诚信、善良、宽容”之外，还可以填写自信、谦逊、包容等道德品质；抑或是坚持、挑战、拼搏等积极精神；还有就是优雅、诗意、高贵等修养和心境。“别丢掉”的主语可以是第一人称，也可以是第二人称。不过，写作的主体最好是“我”，根据自己的亲身经历来写，更真实感人。 第二，立意。分析题面，既然是“别丢掉”，那就一定是值得珍惜拥有的。什么东西如此珍贵呢？同学们最好从精神品质、文化传统等方面进行考虑。主要有三个方向，一是着眼于人的道德品质层面，比如“别丢掉善良”“别丢掉诚信”等；二是着眼于人的精神生活层面，比如“别丢掉故乡情”“别丢掉童心”等；三是以具体事物承载环保、传统文化等社会主题，比如“别丢掉碧水蓝天”“别丢掉粤剧”等。 第三，选材。文体要写成记叙文。本文选材范围广，我们可截取过去生活的一个或几个片段来写，来表达那份美好品质，要写出自己的人生感悟，体现为什么“别丢掉”，从而呼吁人们学会珍惜。写作时，我们要从正面着笔，用生动、优美的语言抒发你对“别丢掉”的中心词带给自己的美好感受或生活感悟的热爱与赞美。从命题者的意图来看，我们可以通过丢掉前后的对比描写，来进一步突出“别丢掉”的必要性和重要性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度下学期七年级半期检测试题 语文 本试卷满分100分。考试时间为120分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，必须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，本试题卷由学生自己保留，只将答题卡交回。 注意事项：选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 一、语言积累与应用（15分） （一）（10分） 光，让我们看到这个世界无与伦比的美。不论是皎月流辉还是一灯如豆，光始终照亮人们前行的路。光明学校策划开展“中华人物画廊”展览活动，以下是策划小组同学负责撰写的展览解说词，请你阅读下面的文字，完成下面小题。 亲爱的同学们，一个民族的历史文化和民族精神是由不同时代的人薪火相传的。群星闪耀的中华人物画廊里，从古至今，不少英雄豪杰或平凡人物曾经留下自己的足迹。 在“近现代中华人物”展区中，你将会看到：邓稼先为祖国的“两弹”事业鞠躬尽瘁，至死不xiè；闻一多如同医生，要给衰微的中国开一剂救济的文化药方；马玉祥为救朝鲜小孩子，面对大火奋不顾身；红军长征途中爬山越岭，不畏艰难，充满了积极乐观的精神；更有我晋察冀抗日民主根据地里的军民为抗日事业默默付出，锲而不舍…… “平凡小人物”展区主要收集和展览平凡小人物的事迹。平凡人物身上的人性光辉，正是中华民族精神最好的注脚。长妈妈买来的《山海经》，虽是一部刻印十分粗zhuō的本子，却让童年鲁迅感到震sǒng后奉为“宝书”； ， ， 。这种品行美好的人在中国历史上更是微不足道。 1. 根据文中的拼音将词语正确、规范地书写在田字格中。 至死不（xiè） 粗（zhuō） 震（sǒng） 2. 根据文意，文中加点词语使用错误的一项是（ ） A. 鞠躬尽瘁 B. 奋不顾身 C. 锲而不舍 D. 微不足道 3. 以下是同学们的策划和参观心得，其中有语病的一项是（ ） A. 我或许平凡，但绝非平庸，凡人也可以闪耀璀璨之光。 B. 参观“中华人物画廊”展览后，使我受到了极大鼓舞。 C. 我不仅了解了优秀中华人物，还学会了如何合理分工。 D. 前辈们的爱国精神、奋斗精神在当今依然有现实意义。 4. 请你结合本学期已学课文，联系上下文补写句子，使文章语意连贯。 _______________，_______________，_______________ （二）（5分） 某班级开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与并完成任务。 5. 【寻找最美对联】有同学搜集了一些风景名胜的对联。其中，有副对联少抄了一个字，请你补全。你认为下面四种方案中最恰当的一项是（ ） 青山不 千秋画 流水无弦万古琴 A. 墨 B. 黑 C. 染 D. 老 6. 【寻找最佳宣传画】在分组搜集整理的基础上，下面的招牌被评为最佳书店类宣传画，请用简洁的文字就此宣传画的内涵作出解释说明。 二、现代文阅读（21分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，7分） （三） 阅读下面非文学类文本，完成下面小题。 【材料一】 我们的骨骼中含有大量钙元素，它是强健骨骼的中坚力量，是人体必需的常量元素。人体中的钙元素主要以羟基磷酸钙晶体的形式存在于骨骼和牙齿中。很多人缺钙后，会出现骨质疏松、牙齿脱落等症状。别小瞧了这部分钙元素，它能增加软组织的韧性，对人体的很多器官都有影响。例如皮肤、鼓膜血管内膜、脑血管、肠道内膜的弹性都与钙元素有关。缺钙时，这些软组织会变硬，失去弹性，慢慢地让你憔悴、衰老、疾病缠身，可见钙元素对人体健康的重要性。但是钙也不能补得过多，过多的钙容易增加结石的风险。所以医生会建议通过食物来补钙，还要多晒太阳这样可以增加维生素D帮助人体对钙元素的吸收。 （选自《科普时报》2021年6月15日，有删改） 材料二】 一般来说，大多数人认为只有老年人需要补钙，因为在老年阶段最容易患骨质疏松症。事实上，情况并非如此。其实，我们出生后就需要注意补钙，因为人的骨骼和牙齿是钙的重要组成部分。如果在婴儿期或青春期不注意补钙，可能会影响骨骼的发育和健康。14岁以后，身体发育会加快，对钙的需求也会增加。因为人体随着岁月的流逝，一旦过了30岁，骨量就在下降，吸收钙的能力也在下降，然后补钙，效果就会有所下降。即使多吃钙片，骨量也很难恢复到峰值状态。当然，老年人补钙，即使效果也很差，当然也会比缺钙的时候更健康。 （选自“腾讯网”2021年6月13日，有删改） 【材料三】 对于正值青春期发育的青少年来说，补钙是非常重要的，当然，对于我们成年人也非常重要，但是，有没有什么好的方法进行补钙呢？ 日常很多饮食中都富含钙质，我们可以通过食物进行补钙。比如说一杯200ml的牛奶，就含有200mg的钙，而且牛奶中的乳钙很容易被人体吸收，另外，菠菜西兰花等深绿色的蔬菜，鱼虾贝类等海鲜类，芝麻酱，坚果等也富含钙质。 维生素D维生素K2等同步补充，能够让钙吸收的更好。维生素D会影响肠道的钙吸收，而维生素K参与着骨形成的环节维生素K在深绿色菜、豆油、菜籽油中含量较高。除此之外，运动也有助于钙的吸收。 避免一次补充钙量过多，建议分开多次食用，并避免和高钙的牛奶和豆制品一起服用，除了可能会造成胃肠道不适以外，单次剂量过高，可能会影响钙吸收率。 一般钙剂建议在餐后服用，以减少胃肠道的不适感。尤其是晚餐后服用钙剂是人体补钙的最佳时间，这是因为人体在晚间十二点到凌晨的期间，血钙浓度最低，生长激素分泌的浓度最高，这个时候钙的吸收率和利用率才会达到峰值。 （选自《百晓健康》2021年6月6日，有删改） 7. 下列说法与选文意思相符合的一项是（ ） A. 钙是人体必需的常量元素，缺钙后会出现骨质疏松、牙齿脱落等症状，所以人体钙含量越高越好。 B. 青春期不注意补钙可能影响骨骼的发育和健康。30岁以后吸收钙的能力下降，即使吃钙片也无济于事。 C. 日常生活中我们可以通过吃深绿色菜、海鲜类和坚果类食品进行补钙，还可以通过运动促进钙的吸收。 D. 晚餐后是补钙的最佳时间，这个时候血钙浓度最低，生长激素分泌的浓度最高，钙的吸收率和利用率最高。 8. 下列说法或推断不正确的一项是（ ） A. 材料一划线句子运用了举例子的说明方法，说明了对人体的很多器官都有影响。 B. 根据材料二说明了只有老年人需要补钙，因为老年人最容易患骨质疏松症。 C. 材料三“可能会影响钙吸收率”中的“可能”若删去，会影响原句所表达的意思。 D. 材料三为大多数人补钙提供了建议，同时强调了补钙过程中的注意事项。 9. 14岁的西西认为自己是班级最高的男生，正值青春活力之时，不需要补钙。请你从补钙的作用与初中生身体成长的规律来对其进行劝说。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 洒满阳光的晒谷场（节选） 洪忠佩 ①稻田收割谢幕，便迎来了晒场的开场。 ②等母亲用筐箩把稻谷担到晒场时，晒场上已经很热闹了。通常，像担谷这些重体力的事，在村里都是男人做。可父亲常年在外地工作，这些活儿就只能落在母亲肩上。 ③割禾抢时，晒谷抢天。此刻，村里人一个个在晒场上忙得不亦乐乎。有人在驮晒簟，有人在抬风车。和我年龄相仿的少年也不闲着，扛扫帚，扛谷耙。 ④一床一床的晒簟铺展开来，如划了线般整齐。晒簟是篾片编织的，铺开的面积有两块露天电影幕布拼接起来大小。家家户户将笸箩里的稻谷倒在晒簟上，用谷耙呼啦呼啦地耙开耙匀，整个晒场在阳光下，似是淌金一样。母亲站在晒簟边，一手攥住笸箩的箩沿，一手使劲拍着箩底，生怕还有稻谷粘在笸箩之中。 ⑤午后阳光明晃晃地刺眼。偏偏母亲在这个时候要我和她一起去晒场耙谷翻晒。我晒蔫了，想悄悄溜走，结果被母亲拦住。她抚着我的头说：“眼下农忙，你去看看村里哪个小孩不帮父母搭把手？” ⑥看到母亲满头大汗，我没有作声。 ⑦尽管民谚说，天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。但母亲还是交代我用谷耙去翻晒，上午、中午、下午各一次，至于稻谷是否晒得干燥，全凭母亲的经验。接近傍晚时，母亲会从晒簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接着拿起一粒放进嘴里，“咔嚓”一声把谷粒咬碎，只见她满意地笑道：“晒干了，饱满着呢。” ⑧呼呼呼，风车迎风转动。母亲身材瘦小，需要踮起脚尖，才能把笸箩里的稻谷倒进风车的漏斗里。风车过滤掉混在稻谷中的稗子与杂质。母亲捶着腰说：“今年接春接得好，冷浆田里收成好。忙点累点算什么，有收有晒就是好日子。” ⑨暮色里，炊烟在鳞瓦的屋顶上升起，母亲还要忙着把晒干的稻谷归仓。 ⑩这一夜，母亲再辛苦也要炒上一锅谷花。随着灶里的柴火燃起，铁锅的温度升了上来，母亲用木铲铲些稻谷倒在锅里爆炒，像变戏法似的，就有了一锅爆谷花。然后，用竹筛筛去谷壳，加上一勺红薯糖，抑或蜂蜜，那种香甜足以让一家老少暖心。 ⑪翌日清晨，雾霭在山间缭绕，村里鸡犬相闻，又是一天村庄生活的开始。母亲比啁啾的鸟儿还早。她在菜园里已经摘了一篮豆角，说是趁天气晴好赶着去焯水晒。 ⑫一个晒场，盛放着一个村庄。在山里村庄，晒场宽阔、平整。一年四季，轮番晒出的，不仅是稻谷，还有油茶籽、豆角、辣椒、黄豆……夜晚，偶尔也有露天电影和戏班登场。乡亲在晒场上一边看戏一边聊天…… ⑬一晃，过去好些年了。那些年，田野与晒场不仅磨砺了我的肩膀和耐力，也让我明白了一个道理——那一家一户的炊烟，是从土地里生长出来的。 ⑭梯田中的有机稻谷，金灿灿的，又将迎来一年的丰收季。我仿佛闻到了田野收割的气息，以及稻谷与阳光的味道。刹那间，家乡田野与晒场上经年的往事奔涌而来。母亲笑着说：“九成开镰，十成进仓。有梦想，就有奔头。”农家田地上的事物，收藏的都是满满的阳光。 10. 本文以时间为线索叙述了母亲在晒场上的事，在横线上依序填写相应的内容。 _________→耙谷翻晒→_________→稻谷归仓 →_________→焯水晒豆角 11. 请从词语运用角度品味下列句子。 接近傍晚时，母亲会从晒簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接着拿起一粒放进嘴里，“咔嚓”一声把谷粒咬碎，只见她满意地笑道：“晒干了，饱满着呢。” 12. 请结合文章具体事例，分析母亲这一人物形象。 13. 联系上下文，谈谈你对“那一家一户的炊烟，是从土地里生长出来的。”这句话的理解。 三、古代诗文阅读（20分） （一）文言文阅读（本题共4小题，10分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 木兰诗（节选） 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战士袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 14. 对下列句子中加点词解释，不正确的一项是（ ） A 愿驰千里足 驰：赶马快跑 B. 出郭相扶将 郭：大门 C. 赏赐百千强 强：有余 D. 但当涉猎 但：只 15. 下列加点词语用法和意义相同的一组是（ ） A. 昨夜见军帖  对镜帖花黄 B. 愿为市鞍马  东市买骏马 C. 愿为市鞍马  愿驰千里足 D. 不闻爷娘唤女声  爷娘闻女来 16. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是一首著名的叙事诗。 B. “将军百战死，壮士十年归。”运用了互文的修辞手法，概括了战斗的激烈残酷。 C. “出门看伙伴，伙伴皆惊忙。”一句从正面表现了木兰机智英勇的巾帼英雄形象。 D. 木兰代父从军，反映中国古代妇女坚毅勇敢的性格，以及对和平安定生活的渴望。 17. 把下面的文言句子翻译成现代汉语。 （1）开我东阁门，坐我西阁床 （2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面古诗，完成下面小题。 晚春 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 18. 对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 这首诗运用比喻、夸张手法，语言生动有趣。如：草树能知、解、斗，以才思论天下。 B. 这首诗诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情、不失时机的人生态度。 C. “百般红紫斗芳菲”句中“斗”字，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。 D. 这首诗的一、二句写出了晚春草木留春，万紫千红的特点。 19. 请从修辞的角度赏析“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”两句诗。 （三）名句名篇默写。（本题共1小题，5分） 20. 根据古诗文原文填空。 （1）_____________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （2）故园东望路漫漫，_____________________。（岑参《逢入京使》） （3）_______________________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） （4）谁家玉笛暗飞声，____________________。（李白《春夜洛城闻笛》） （5）_________________，切问而近思。（《论语》十二章） 四、名著导读（本题共1小题，4分） 21. 鲁迅先生曾言“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，请你从下列人物中任选一位，结合小说具体内容谈谈对“爆发”或“灭亡”的理解。 ①《骆驼祥子》中的祥子 ②《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金 五、作文（本题共1题，40分） 22. 在成长过程中，我们需要一路摒弃许多东西，比如嫉妒、自私、冷漠、怯懦、骄傲……但也有许多东西千万不能缺失，比如正直、勇敢、诚信、善良、宽容……这些都是生命行囊中闪光的珍珠，谁把它们弄丢了，谁的生命就会失去一份色彩。 请以“别丢掉 ”为题，写一篇记叙文。 要求：①先将题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③不少于500字。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 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