重庆市部分学校2024-2025学年高三下学期5月考试历史试题

重庆历史考试 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如儒改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.河南省舞阳贾湖遗址距今约9000一7500年，遗址中清理出房址45座、陶窑9座、墓葬249 座等。其中房址大多为椭圆形，结构以半地穴式为主，多为单间，有少量依次扩建的多间房。房 址内有灶台、柱洞等。该遗址中还出土了刻符龟甲、骨笛、稻作遗存等。据此可知，贾湖遗址 A.贷富分化现象严重 B.居住形式复杂多样 C.具有农耕文明特征 D.农业技术水平提高 2.史载，王莽末年，四方遗叛。樊宏“与宗家亲属作营堑自守，老弱归之者千余家”。第五伦“乃 依险固筑营壁，有贼，辄奋厉其众，引强持满以拒之，铜马、赤眉之属前后数十辈，皆不能下”， “宗族闾里争往赴之”、樊宏和第五伦的上述做法在当时 A.重创了门阀豪强地主势力 B.使宗族力量成为政权支柱 C.导致了地方割据局面形成 D.有益于地方秩序的稳定性 3.魏晋南北朝以前，江南的主要农作物是水稻；而魏晋南北朝时期江南地区的主要农作物则呈 ·现多样化特征，形成了以水稻为主，麦、粟等北方耐旱作物逐渐普及的格局。这些来自北方的 耐旱作物在播植时间上和对耕地的利用上，可以与水稻交错开。出现这一变化的主要原因 是，魏晋南北朝时期 A,统治者政策的推动 B北方人口大量南迁 G,经济重心开始南移 D.精耕细作技术成熟 第1页·预祝考试顺利 4.表1所示为不同史籍中关子唐朝雕版印刷术的记载。据此推断最合理的是 表1 史料内容 史料来源 (唐文宗大和)九年十二月丁丑，东川节度使冯宿奏，准教，禁断印历日 版。剑南两川及淮南道皆以版印历日鬻于市，每岁司天台未奏领下新 (北宋)王软若等《册府元龟》 历，其印历已满天下，有乖数授之地，故命柴之 板印书籍，唐人尚未盛为之，自冯瀛王（王代）地印五经，忌后典症皆为板本 (北宋)沈括《梦溪笔谈》 唐末书犹未有模印，多是傅写，故古人书不多而精审，作册亦不解线缝，只 叠纸成卷，后以幅纸概钻之（犹今佛老经），其后稍作册子。后唐明宗长兴 (宋末元初)罗壁《识遗》 二年，宰相冯道、李愚始令国子监田敏校六经，板行之，世方知镌甚便 A.科举制推动印刷术的发展 B.唐代统治者注重发展儒学 C.多元文化在唐代交融共生 D.雕版印刷术促进文化传播 5清代前期，河北地区的“河间行货之商，皆贩缯，贩粟，贩盐、铁、木植之人。贩缯者至自南京、 苏州、临清；贩粟者至自卫辉、磁州，并天津沿河一带间以年之丰歉，或籴之使来或粜之使去， 皆辇致之；贩铁者农器居多，至自临清、泊头，皆驾小车而来”。据此可知，清代前期河间地区 A.长途贩运主导贸易 B.区域贸易网络形成 C.农产品商品化普遍 D.抑商政策较为松弛 6.图1所示为甲午中日战争，时期英国画报刊载的《为清军搬运军需物资 的清国苦力》。这可用来说明当时 A.英国蝶体刻意歪曲战争性质 B.清军不敌日军的根本原因 C,英国民众对清政府充满同情 D.国际舆论关注战争的进程 图1 7.据中华民国北京政府农工商部统计，民国初年广东出现多家民族企业，加人商会的商户数量 ·剧增。广东籍华侨创办的新式百货公司如先施、永安等公司，在民国初年的香港、上海、广州 繁盛一时。这主要是因为当时 A.经济环境较为宽松 B.列强放松对华经济侵略 C.民众消费水平提高 D.广东营商传统源远流长 第2页·预祝考试顺利 8.20世纪20年代，毛泽东撰文指出，在经济落后的半殖民地进行革命，“最大的对象是乡村宗 法封建阶级（地主阶级）”，他们是“国内统治阶级、国外帝国主义之唯一坚实的基础”，要打倒 军阀和帝国主文，必须先发动“农民从乡村中奋起打倒宗法封建的地主阶级之特权”。毛泽东 在此强调 A.无产阶级应当领导革命斗争 B.工农武装割据的紧迫性 C.农民是革命成功的重要力量 D.开展土地革命巩固政权 9.1943年12月，美国总统罗斯福曾在炉边谈话中指出：“英国、俄国、中国和合众国及其盟国， 代表了全世界四分之三以上的人口。只要这四个军事大国团结一致，决心维护和平，就不会 出现一个侵略国再次发动世界大战的可能。”这侧面反映出 A.盟国的军事合作增强了中国人民抗战信心 B.中国战场是世界反法西斯的重要组成部分 C.中国抗战扭转了世界反法西斯战争的形势 D.美国企图主导战后国际政治经济秩序构建 10.表2所示是20世纪50年代初广西部分地区的人均土地占有变化情况（单位：亩）。这一变 化有助于 表2 时间 地主 富农 中农 贫农 雇农 1950年 2.04 1.07 0.39 0.11 0.03 1951年 0.95 1.35 1.25 1.12 1.15 A.增强农民国家认同意识 B.农业合作化的有序推进 C.巩固计划经济运行体制 D.奠定工业化的初步基础 11.考古证据表明，位于努比亚涅巴塔以南的艾尔·库如的王室陵墓中，从约公元前10世纪开 始就出现了以埃及象形文字符号书写的人名。从公元前9世纪开始，努比亚国王的陵墓结 构都模仿埃及贵族墓葬样式一上层的金字塔和下层的马斯塔巴一组合而成。据此可得 出的正确结论是，这一时期 A.努比亚文化受到埃及文化影响 B.埃及对努比亚进行了文化侵略 C,努比亚与埃及文化的交流频繁 D.埃及君主专制统治得到了加强 第3页·预祝考试顺利 1?中世纪晚趣，西欧城市规模迅速扩大。许多城市从原本的小镇发展成为拥有数千居民的城 市。城市里原本以等级关系为主的社会结构逐渐被以财富多少为基础的社会结构所取代。 贵族和大商人通过积累财富，逐渐掌握了城市的治理权。这些变化在当时西欧 A.促使民族国家形成 B.壮大了资产阶级的力量 C.导致新航路的开辟 D.促进了市民阶层的壮大 13.1762年，叶卡捷琳娜二世成为俄国沙皇后，一度实行开明专制统治。她欣赏伏尔泰、狄德罗 等人的哲学思想，并将其运用在立法之中。她还赞助俄国的艺术、文学和教育，招募瑞士、德 国、瑞典等国的著名科学家。这表明她在位时期的俄国 A.科学文化空前繁荣 B.开启了近代化历程 C.启蒙思想得到传播 D.摆脱国家落后局面 14.1921年5月，列宁发布指令：“首先，不向军队和城市工人充分地正常地供应粮食，国家就无 法进行经济建设，而商品交换应当成为收集粮食的主要手段。其次，商品交换是对工农业相 互关系是否正常的检验，是建立能较正常地发挥作用的货币制度的基础。”列宁这一指令 A.主张利用市场机制恢复和发展国民经济 B.推动了苏俄新经济政策的制定 C,试图使用政令强制征粮以保障物资供应 D.表明货币制度改革是当务之急 15联合国难民署发布的报告显示，到2024年5月，全球被迫流离失所的人数达1.2亿，再创历 史新高。联合国难民署官员表示，许多人因新爆发的和仍在持续的冲突被迫流离失所，联合 国难民署除提供救生用品、住所、心理健康支持服务外，还注重提供生计、教育等长期需求的 解决方案。这表明联合国难民署 A.积极维护世界和平与安全 B.呼吁国际多方力量投入难民救济工作 C,致力于解决全球难民问题 D.寻求解决地区冲突和难民问题的办法 二、非选择题：本大题共3小题，共55分。 16.阅读材料，回答问题。(21分) 材料一 唐代及唐代以前，豪门士族是连接中央和基层社会的纽带。但由于唐末和五代十国时 期的残酷杀伐，加之宋代将科举作为选官的最主要渠道，豪门士族逐渐衰落，国家也失去了 连接基层社会的纽带。因此，宋代人启动了再造宗族，重建民间自治组织的工程。宋代民间 自治组织分为两类：一类是以血缘为纽带的宗族义庄，另一类是超越血缘限制，更具开放性 的乡约和社仓。宋代立国后，社会阶层发生变化，出现了新兴的儒家士绅阶层和工商业市民阶 层。宋代政府鼓励商业发展，对于新兴的市民阶层，宋代政府肯定和雏护其权益。同时，政府充 分发挥社会团体的作用，缓解士绅阶层在传统观念影响下产生的同市民阶层的对立情绪。 一摘编自李华桑、张长弘《宋代社会治理研究》 第4页·预祝考试顺利 材料二 杭战时期，晋察冀边区重视基层政权建设。1938年10月至1939年8月，冀中区进行 了区村政权的普遍改选，以确保基层政权尽可能地掌握在贫雇农手中，“开办各种训练班，训 练行政人员、群众工作人员”，完成了50%一60%的改选，有的村庄参选率达到90%。1940 年至1945年，按照指示，冀中和冀东等的县、乡、村选工作，灵活执行“三三制”原则。边区还 构建了边区、县、乡三级参议会体系，参议会成为各阶层、党派及少数民族表达诉求的合法 渠道。 1948年9月至1949年3月，晋冀鲁豫解放区普遍建立起区村（乡）人民代表会议。 1949年7月，河北省委省政府成立以后，迅速镇压反动派，肃清反动残余。同时，各级党组 织领导开展群众性民主建政运动。农村党组织和党员也公开带领农民群众建立农会，巩固 新兴人民政权 一摘编自王明前《晋察冀抗日根据地基层政权改造与村财政整理》等 材料三 1978年改革开放以来，我国在农村基层民主建设上取得了令人瞩目的成就。在中国绝 大部分的农村地区，农民们参与村民自治活动，实行民主选举、民主决策、民主管理及民主监 督。农村基层民主在中国的意义非同一般，正如邓小平同志所说，让农民当家作主，实施村 民自治，就是中国最大的民主。 一摘编自扶元广、赵定涛、陈之荣《改苹开放以来我国农村基层民主发展评述》 (1)根据材料一，概括宋代基层社会治理的特点，并结合所学知识分析上述特点形成的原因。 (10分) (2)根据材料并结合所学知识，指出从抗战时期到解放战争时期，河北解放区（根据地）基层 民主制度的变化。(5分) (3)根据材料三并结合所学知识，简析1978年改革开放以来我国农村基层民主建设的重大 意义。(6分) 17.阅读材料，回答问题。(22分) 材料一 1810年创建的柏林大学，贯彻了“教学与科研相統一”的原则。到19世纪后期，在德国 高等教育机构中，商业高等学校和技术高等学校不断涌现，普遍设置建筑、机械、化学、冶金、 数学等科系。在19世纪后期，除柏林科学院外，德国还建立了国立物理研究所、国立化工研 究所、机械研究所等。普法战争后，当时的贝塞炼钢法不能熔炼洛林的磷铁矿，于是德国派 出学者到英、法、比利时等国学习，当英国人发明托马斯转炉炼钢新技术后，德国立即引进， 此举很快就使质量极差的磷铁矿成为工业财富。德国还从英国引进造船技术，并通过改造 把电焊用于造船过程。 一摘编自刘雄《大国崛起的产业政策及其特征一以工业化时期的英国、德国、美国为例》 材料二 第四次工业革命关联的一系列新技术中最为关键的技术是人工智能技术。第四次工业 第5页·预祝考试顺利 革命对第三次工业革命中最关能的信息产业仍具有高度的依赖性，因此，第四次工业革命也 可以看成是第三次工业苹命的进一步升级。所以，在第三次工业革命中拥有主导权的美国 在第四次工业革命中仍然占有巨大的优势。在科技、金融、军事三大支柱之上，美国雏系着 金球霸主地位，三者之间又相互关联。通过对高端技术的垄断，以及对新兴技术的不断拓 展，美国占据了新兴技术的话语权，从而阻止对手进入新兴技术领城。 —摘编自高奇琦《人工智能、四次工业革命与国际政治经济格局》 材料三 美国斯坦福大学发布的《2024年人工智能指数报告》显示，中国人工智能大模型数量稳 居世界第二。中国人工智能大模型发展早期重心集中在基础模型能力追赶上，2024年以 来，人工智能大模型带动生成式人工智能产业迅速发展，为科学探索、技术研发、艺术创作、 企业经营等诸多领域都带来了巨大的创新机遇。2025年3月25日举行的中央企业“人工 智能十”成果媒体通气会传来消息，国务院国资委连续两年召开“A十”专题推进会，出台专 项支持政策，开展人工智能特训，持续深化中央企业“AI十”专项行动，在应用、算力、数据、 模型等人工智能产业重，点领域取得显著成效。 一摘编自吴月辉等《人工智能发展迎来新趋势》等 (1)根据材料一并结合所学知识，指出19世纪德国科技发展的趋势，并说明19世纪德国科 技发展的影响。(8分) (2)根据材料二，简析美国能够在第四次工业革命中占据优势的原因。(4分) (3)根据材料三，概括近年来中国在人工智能领域发展的表现。(6分) (4)根据上述材料并结合所学知识，谈谈从中美人工智能技术发展历程中所得到的启示。(4分) 18.阅读材料，回答问题。(12分) 材料 英国占领印度后，设立法律行政机构，开办学校，举办文官考试等，使印度社会西化之风 盛行。19世纪后期，有印度作家讥讽指出，“一时间，会英语的印度人以模仿主子为荣，他们 穿西服、抽雪茄、叼烟斗、用刀叉、啃牛排，连房屋也按英国式样建造和摆设，他们槽恶印度人 的一切，因自己英国化了而感到高人三尺”。但实际上，印度知识分子在西化的同时，亦加强 了对传统价值观念的固守。 —摘编自王红生《印度会崛起吗？》 从材料中提取信息，围绕近代殖民地盛行的“西化之风”拟定一个论题，并结合所学知识 就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据，表达清晰。） 第6页·预祝考试顺利 重庆历史考试参考答案 1-5CDBDB 6-10DACBA 11-15ADCAC 1.C【解析】本题考查河南贾湖文化遗址，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问 题的能力和史料实证的素养。该遗址中清理出房址45座、陶窑9座等，房址结构以半 地穴式为主，房址内有灶台、柱洞等，出土的遗物还有稻作遗存等，这些说明此时先民 过上定居生活并种植农作物，正是农耕文明的特征，故选C项：材料中未提及与贫富分 化严重相关的信息，如墓葬随葬品的差异等，所以无法得出贫富分化现象严重的结论， 故排除A项：材料中的房址大多为椭圆形、半地穴式结构，多为单间，少量多间，居住 形式相对较为单一，并非复杂多样，故排除B项：材料中仅提到有稻作遗存，没有农业 技术水平提高的相关信息，故排除D项。 2.D【解析】本题考查西汉末期的战乱与豪强地主的崛起，考查学生获取和解读历史信 息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。据材料信息可知，王莽末年，外戚专权， 朝政衰败，樊宏、第五伦等人组织宗族力量，构建防侮工事，用以抵御地方动乱，这客 观上有助于降低社会动乱对地方的破坏性，有利于维护地方秩序的稳定性，故选D项： 据材料并结合所学知识可知，樊宏等人多为地方豪强，他侧的上述做法进一步巩固和强 化了其在地方的声望，故排除A项：当时这些宗族力量主要是为了在乱世中求生存，而 非成为政权的支柱，故排除B项：樊宏和第五伦组织自卫是为了应对战乱，保护宗族和 乡里，他们的行为也没有导致地方割据局面的形成，故排除C项。 3.B【解析】本题考查魏晋南北朝时期的江南农业，考查学生获取和解读历史信息、分 析历史问题的能力和唯物史观的素养。魏晋南北朝时期，北方战乱不断，大量北方人口 南迁，不仅带来了劳动力，还带来了北方的生产技术和农作物品种。北方的麦、粟等旱 地作物在江南地区逐渐普及，使得江南地区的农作物呈现多样化特征，故选B项：政权 更替频繁主要影响了政治格局和社会稳定程度，与江南地区农作物种类的变化没有直接 的因果关系，故排除A项：曆朝安史之乱后，经济重心开始南移，故排除C项：精耕细 作技术成熟主要体现在对土地的利用更加充分、种植技术更加精细等方面，不能直接导 致江南地区农作物种类的增加和格局的变化，故排除D项。 4.D【解析】本题考查唐代雕版印刷术，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题 的能力和历史解释的素养。材料显示，唐代用雕版印刷术印制的多为儒、历书等，可见 该技术在当时促进了文化传播，故选D项：材料未体现科举制与印刷术的关联，故排除 A项：材料无法体现唐代统治者重视儒学，故排除B项：材料未体现唐代多元文化交融 共生，故排除C项。 5.B【解析】本题考查清代商品经济：考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的 能力和历史解释的素养。从材料可知，河间地区商人所贩货物来自南京、苏州、卫辉等 不同地区，涉及缯、粟、铁等多种品类，这意味着河间与多地存在商业往来，不同区域 间通过商品流通构建起了贸易联系，说明区域贸易网络正在形成，故选B项：材料虽呈 现了长途贩运现象，但未提及长途贩运在当地市场中占据主导地位，“主导”一词缺乏 依据，故排除A项：材料仅提到贩粟这一农产品贸易情况，仅据此不能得出农产品商品 化“普遍”的结论，故排除C项：清代前期依然奉行重农抑商政策，政府对商业活动仍 有诸多限制：号抑商政策较为松弛”不符合史实，故排除D项。 第1页·预祝考试顺利 6.D【解析】本题考查甲午中日战争，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的 能力和史料实证的素养。英国画报刊载甲午中日战争时期的相关画面，说明国际舆论对 甲午中日战争的关注，故选D项：图1只是呈现了清国苦力为清军搬运物资这一画面， 没有涉及对战争正义与否等性质方面的引导，故排除A项：清军战败根本原因在于制度 腐朽、军备废弛等，图1画面无法体现这些内容，故排除B项：图1只是呈现了苦力搬 运物资的场景，没有情感倾向的表达，故排除C项。 7.A【解析】本题考查民国初年民族经济发展与社会转型，考查学生获取和解读历史信 息、分析历史问题的能力和时空观念的素养。民国建立后，政府采取了一系列鼓励实业 发展的政策，如废除了一些清朝利用集建工商业发展的苛捐杂税等，经济环境相较于清 朝末年更为宽松，这为民族企业的创办和发展提供了有利条件，故选A项：一战期间， 欧洲列强放松对华经济侵略，而美、日却趁机加紧侵略中国，故排除B项：民国初年， 社会动荡，广大民众生活困苦，整体消费水平并不高，而且民众消费水平提高是民族企 业发展的结果而非主要原因，故排除C项：营商传统不能直接导致在民国初年这一特定 时期企业数量剧增等现象，故排除D项。· 8.C【解析】本题考查20世纪20年代毛泽东对农民问题的认识，考查学生获取和解读 历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。毛泽东认为在经济落后的中国，地 主阶级是国内统治阶级和国外帝国主义的坚实基础，要打倒军阀和帝国主义，需先发动 农民打倒地主阶级，这突出了农民对于中国革命的重要作用，故选C项：材料强调的最 泰晶阶级在革命中的重要作用，而非无产阶级对革命斗争的领导权，故排除A项：材料 未涉及工农武装割据的内容，故排除B项：材料没有体现开展土地革命巩固政权问题， 故排除D项 9.B【解析】本题考查中国抗日战争与世界反法西斯战争的关系，考查学生获取和解读 历史信息、分析历史问题的能力和家国情怀的素养。罗斯福将中国列为四大军事大国之 一，强调其在维护世界和平中的重要性，这从侧面反映出中国战场在世界反法西斯战争 中占据重要地位，故选B项：材料没有涉及中国人民抗战信心的表述，故排除A项：扭 转世界反法西斯战争形势是多个战场的共同努力以及国际反法西斯联盟的建立等多种因 素产生的结果，并非仅由中国抗战决定，C项夸大了中国抗战的作用，故排除C项：材 料中罗斯福强调了四大国团结合作以维护和平，没有明确体现出美国企图主导战后国际 秩序的信息，故排除D项。 10.A【解析】本题考查新中国成立初期的土地改革运动，考查学生获取和解读历史信 息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。据表格中的数据并结合所学知识可知，20 世纪50年代初，刚刚解放的广西进行了土地改革，地主的大部分土地被没收后，被分 给那些无地或少地的贫农和雇农等农民阶级，这一变化极大地调动了农民的生产积极 性，有助于增强农民对新中国的认同意识，故选A项：1953年推行农业社会主义改 造，与材料时间不符，故排除B项：计划经济体制是在三大改造时期建立的，故排除C 项：1957年“一五”计划的完成奠定了新中国工业化的初步基础，故排除D项。 11.A【解析】本题考查古代埃及与努比亚的文化交流，考查学生获取和解读历史信息、分 析历史问题的能力和时空观念的素养。从约公元前10世纪开始出现用埃及象形文字符号 书写的人名，公元前9世纪努比亚国王的陵墓结构模仿埃及贵族墓葬样式，这些表明努比 亚在文化方面受到了埃及文化的深刻影响，故选A项：材料强调的是努比亚对埃及文化的 第2页·预祝考试顺利 吸收和借鉴，并非埃及对努比亚文化的侵略，故排除B项：仅凭材料中努比亚在文字和陵 墓结构方面对埃及的借鉴，不能得出双方文化交流频繁的结论，故排除C项：材料主要描 述了努比亚与埃及的文化联系，没有体现埃及君主专制统治加强的相关信息，故排除D 项。 12.D【解析】本题考查西欧中世纪城市崛起与社会转型，考查学生获取和解读历史信息、 分析历史问题的能力和唯物史观的素养。材料显示，中世纪晚期，西欧城市规模迅速扩 大，城市里原本以等级关系为主的社会结构逐渐被以财富多少为基础的社会结构所取代， 贵族和大商人通过积累财富，逐渐掌握了城市的治理权，这些均有助于工商业发展和市民 阶层力量壮大，故选D项：材料中城市规模扩大和社会结构变化与民族国家形成没有直接 的因果关系，故排除A项：这一时期资产阶级尚未产生，故排除B项：材料中的城市变化 并非新航路开辟的直接原因，故排除C项。 13.C【解析】本题考查18世纪俄国的启蒙思想，考查学生获取和解读历史信息、分析历 史问题的能力和历史解释的素养。叶卡捷琳娜二世欣赏伏尔泰、狄德罗等启蒙思想家的哲 学思想，并试图将这些哲学思想纳入立法，这一行为本身就是对启蒙思想的一种传播和实 践，说明在她统治时期，启蒙思想在俄国得到了一定程度的传播，故选C项：仅从她在位 期间的这些举措不能得出当时俄国科学文化室前繁荣的结论，故排除A项，俄国近代化历 程是从彼得一世改革开始的，故排除B项：俄国在当时的经济、政治、社会等方面仍存在 诸多问题，与西欧先进国家相比仍有较大差距，故排除D项。 14.A【解析】本题考查苏俄新经济政策，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的 能力和时空观念的素养。指令中明确提到“商品交换应当成为收集粮食的主要手段”，并 强调商品交换对工农业关系和货币制度的重要性，这体现了列宁主张利用市场机制来恢复 和发展国民经济，故选A项：新经济政策在1921年3月就已经开始实施，故排除B项： 材料强调的是通过商品交换来收集粮食，而不是通过行政命令强制征粮，故排除C项：材 料强调的是商品交换是建立正常货币制度的基础，而不是货币制度改革是当务之急，故排 除D项。 15.C【解析】本题考查联合国与难民问题，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题 的能力和史料实证的素养。材料指出联合国难民署除提供救生用品、住所、心理健康支持 服务外，还注重提供生计、教育等长期需求的解决方案，可见联合国难民署致力于解决全 球难民问题，故选C项：联合国难民署的主要工作是针对难民的救助和安置等，并非直接 维护世界和平与安全，故排除A项：材料未显示联合国难民署呼吁国际多方力量投入难民 救济工作，故排除B项：在材料中看不出联合国难民署寻求解决地区冲突办法的举动，故 排除D项。 16.(1)特点：注重民间组织建设：关注社会阶层变化（注重调整新兴社会阶层之间的关系）： 发挥社会团体作用。(4分) 原因：唐末五代的战乱使豪门士族衰落：宋代商品经济发展，商业繁荣，工商业市民阶层 崛起：宋代儒学复兴，儒家士绅阶层受儒家思想影响，积极参与社会治理：宋代科举制完 善，教育发展，培养了大量儒家士绅。(6分) (评分细则：“特点”，从“民间组织建设”“社会阶层变化”“社会团体”角度作答， 每点2分，答出两点即可，共4分。“原因”，从“豪门士族衰落”“商品经济发展” 第3页·预祝考试顺利 “工商业市民阶层崛起”“儒学复兴”“科举制完善”角度作答，每点2分，答出三点即 可，从其他角度言之有理亦可酌情赋分，但总分不超过6分。) (2)变化：政权组织形式：抗战时期，建立了边区、县、乡三级参议会体系和抗日民主政 权：解放战争时期，普遍建立起区村（乡）人民代表会议和人民政权。 选举原则：抗战时期，坚持实现实生情”原则：解放战争时期，更加强调人民群众的广泛 参与和选举维护人民利益的代表。 选举目标：抗战时期主要是为了团结一切力量抗日：解放战争时期则为夺取全国胜利和建 立新中国奠定基础。(5分) (评分细则：从“政权组织形式”“选举原则”“选举目的”角度作答，每点2分，答出 两点给4分，三点给5分，共5分。) (3)重大意义：保障了农民的政治权利，使农民真正成为农村基层民主建设的主人：增强 了农民的民主意识，提高了农民的民主素质，推动了农村民主政治发展：更好地整合了农 村资源，促进了农村产业发展和经济增长：促进了农村社会的和谐稳定：为国家治理提供 了坚实的基层基础：密切了党同农民群众的联系：巩固了党在农村的执政基础，确保了党 对农村工作的领导：丰富和发展了中国特色社会主义民主政治的内涵。(6分) (评分细则：从“农民政治权利”“农村民主政治”“农村经济”“农村社会”“国家治 理”“党群关系”“党对农村工作的领导”“中国特色社会主义民主政治”等角度作答， 每点2分，答出三点即可，从其他角度言之有理亦可酌情赋分，但总分不超过6分。) 【解析】本题考查古代近现代中国基层治理，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问 题、历史探究的能力与时空观念、历史解释、唯物史观、家国情怀的素养。第(1)问，关 于“特点”，要紧扣材料信息作答，据材料“宋代人启动了再造宗族，重建民间自治组织 的工程。宋代民间自治组织分为两类：一类是以血缘为纽带的宗族义庄，另一类是超越血 缘限制，更具开放性的乡约和社仓”可得出注重民间组织建设：据材料“宋代立国后，社 会阶层发生变化，出现了新兴的儒家士绅阶层码王商业库民阶层。宋代政府鼓励商业发 展，对于新兴的市民阶层，宋代政府肯定和维护其权益。同时，政府充分发挥社会团体的 作用，缓解士绅阶层在传统观念影响下产生的同市民阶层的对立情绪”可得出关注社会阶 层变化（注重调整新兴社会阶层之间的关系）、发挥社会团体作用。关于“原因”，结合材 料和所学知识，从豪门士族衰落、商品经济发展、工商业市民阶层崛起、儒学复兴、科举 制完善等角度作答，言之有理即可。第(2)问，关于“变化”，要紧扣材料信息作答，从政 权组织形式、选举原则、选举目的三个方面作答即可。第(3)问，关于“重大意义”，结合材 料和所学知识号从农民政治权利、农村民主政治、农村经济、农村社会、国家治理、党群关 系、党对农村工作的领导、中国特色社会主义民主政治等角度作答，言之有理即可。 17.(1)趋势：科研与教学紧密结合：高等教育世俗化、理工化：科研机构门类较齐全：吸收 引进与改造创新相结合。(4分) 影响：为德国工业生产提供了强大的动力和支撑，使德国工业迅速崛起：使德国在国际贸 易中的竞争力不断增强，经济实力迅速提升：为德国教有事业的发展奠定了坚实基础：提 升了德国的国际地位，影响了欧洲的政治经济格局。(4分) (评分细则：“趋势”，从“科研与教学”“科研机构”“技术引进与创新”角度作答， 每点2分，答出两点即可，共4分。“影响”，从“德国工业”“德国经济实力”“德国 教育事业”“欧洲格局”角度作答，每点2分，答：①满意鲜奇，从其他角度言之有理亦 可酌情赋分，但总分不超过4分。) 第4页·预祝考试顺利