2025年江苏省扬州中学文昌教育集团中考一模历史试题

扬州中学文昌教育集团2024-2025学年初三第一次模拟考试试卷 历史学科 (考试时间：60分钟 满分：50分) 2025.4 友情提醒：所有答案请写在提供的答题卡上，否则一律无效！ 一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填涂在答题卡上相应的 答题栏内。本大题共25小题，每小题1分，共25分) 1.图1是甲骨文与其对应的汉字，从中看出当时 甲骨文 阁 对应汉字 王 臣 劓（割鼻） 刖（断足） 图1 A.刑罚残酷 B.军事强大 C.皇帝独尊 D.文化昌盛 2.秦孝公时，秦国是“君臣废法而服私，是以国乱、兵弱而主卑”，受到楚、魏两国的侵 迫，在外交上地位颇低，不能参与中原各国之盟会，各国都以“夷狄遇之”。这可以用 来说明 A.周王权威日益衰弱 B.秦国急需改革变法 C.中原各国团结一致 D.秦国国力达到鼎盛 3.西汉初年“大侯不过万家，小者五六百户”；到了文景之世，“流民既归，户口亦息， 列侯大者至三四万户，小国自倍，富厚如之”。这一变化主要得益于 A.休养生息的政策 B.厉行节约的传统 C.盐铁专卖的实行 D.平抑物价的举措 4.某同学在整理两汉时期的笔记时出现了“蔡伦改进造纸术”“张仲景与《伤寒杂病论》” “华佗发明麻沸散”等内容。按其整理的主题还可以补充的有 A.王羲之与《兰亭集序》 B.司马迁与历史巨著《史记》 C.李时珍编写《本草纲目》 D.宋应星编写《天工开物》 5.表1反应公元313一450年从北方地区迁到南方地区的人口分布。据此可知南方 表1 苏南、浙北 安徽 四川汉中 湖北 江西、湖南 30多万、约17万 约15万 约6万 各1万多 少量 A.区域发展失衡 B.自然环境优越 C.经济反超北方 D.人口不断北迁 6.开皇七年，隋文帝命诸州每年举送三人到中央参加秀才、明经两科考试，正式设立了每 年的常贡之科。隋炀帝时又添设了进士科，为普通地主参加政权开辟了道路。该制度 A.导致了隋王朝短命而亡 B.动摇了儒家的正统地位 C.明确了中央机构的职权 D.促进了社会阶层的流动 初三年级 历史学科第1页共6页 7.图2为《清明上河图》中的街市一景。这反映了当时 图2 A.货物运输非常便利 B.海外贸易十分发达 C.城市商业经济繁荣 D.经济重心完成南移 8.郑和率领的第三次远航在1410年初从福建海岸开驶，访问了占城、爪哇、满剌加和苏 门答刺，后来又向西驶往锡兰、葛兰、柯枝和印度马拉巴尔海岸上的古里。“郑和船队” 的活动 A.向东横渡大西洋来到古巴和海地 B.最远到达非洲西海岸和红海沿岸 C.增进了中外相互了解和友好往来 D.基本解除了明朝东南沿海的倭患 9.据《三国志》等史书记载，关羽中箭于建安二十四年(219年)，而华佗死于建安十三 年(208年)；但《三国演义》中讲述了华佗为关羽“刮骨疗毒”的故事。对此解读最 合理的是 A.文学描写生动更具可信度 B.史实和文学的差异需明辨 C.历史因年代久远无法还原 D.史书叙述平淡乏味无价值 10.军机处在拟旨过程中，完全秉承皇帝旨意，处于皇帝的严密监督之下，不能另立意见 与皇帝相抗。军机处的建立 A.强化君主专制B.加强中央集权 C.加剧社会矛盾D.加强思想控制 11.战败赔款几乎是清朝在近代签订的不平等条约的必有条款，图3规定的分期赔款清单 最有可能出自 ·此时交银六百万圆： ·癸卯年六月间交银三百万圆，十二月间交银三百万圆，共银六百万圆： ·甲辰年六月间交银二百五十万圆，十二月间交银二百五十万圆，共银五百万圆： ·乙已年六月间交银二百万圆，十二月间交银二百万圆，共银四百万圆： ·自壬寅年起至乙已年止，四年共交银二千一百万圆。倘有按期未能交足之数，则 酌定每年每百圆加息五圆。 图3 A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 12.《天朝田亩制度》提出建立“四有二无”的理想社会，而《资政新篇》则提出向西方 学习，发展资本主义经济。这一变化 A,巩固了清政府的统治 B.加剧了帝国主义的侵略 C.扩大了列强在华权益 D.顺应了时代发展的潮流 13.1884年，清政府在新疆地区建立行省；1885年，清政府决定在台湾建立行省。这些措施 A.推动了全国革命运动的发展 B.维护了边疆稳定和国家统一 C.引进了西方先进的科学技术 D.培养了翻译人才和传播西学 初三年级 历史学科第2页共6页 14.对图4漫画解读正确的是 表演 木闯战 图4 A.太平天国所封诸王均受东王节制 B.清政府沦为列强统治中国的工具 C.慈禧太后利用义和团对付侵略者 D.西方木偶戏受到中国老百姓欢迎 15.上海的《时务报》是维新派最重要的机关报，从创刊起就大力宣传变法维新，受到具 有维新思想的士大夫和知识分子的欢迎。这表明该报 A.拉开了维新变法运动的序幕 B.促进了民族资本主义的产生 C.发挥了重要的思想启蒙作用 D.成为了北方最有影响的报纸 16.《都市的摇篮》一书写到：“汉谟拉比的伟大，不仅在于他具有军事家的指挥能力，更 在于他具有政治家的治国智慧。”其中，“治国智慧”表现在 A.推动佛教向外传播 B.制定系统完整的法典 C.颁布《十二铜表法》 D.建立严格的种姓制度 17.伯里克利时期，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，公民大会是最高权力机构， 具有立法、司法等多种职能，这表明 A.城邦实行三权分立体制 B.外邦人也拥有政治权利 C.全体人民都能担任公职 D.雅典民主政治得到扩展 18.在14至15世纪的欧洲，人们对死亡的恐惧和厌恶促使他们将目光从关注来世转向珍 视现世生活，即尽情享受生命的甜美果实，伴随着这个过程的是人格的觉醒。这说明 A.欧洲开启宗教改革 B.文艺复兴存在经济根源 C.人文主义精神兴起 D.当时人们走向彻底堕落 19.表2是美国1787年制宪会议期间，部分州代表的言论。由此可知 表2 所属州 人物 言论 南卡罗来纳州 巴特勒 黑人和白人具有同等价值；应该允许黑人在这个政府的议会中享 有平等的席位。 宾夕法尼亚州 莫里斯 宾夕法尼亚人如果想到要与黑人平起平坐，肯定会反感。 北卡罗来纳州 戴维 现在已经到了关键时刻，若不把黑人至少按五分之三计算，北卡 罗来纳绝不会按任何其他条件加入联邦，会议到此可以结束了。 A.北美殖民地和英国政府矛盾激化 B.各州代表最终未能达成一致意见 C.黑人具有和白人相等的政治权利 D.美国社会种族歧视现象十分严重 初三年级 历史学科第3页共6页 20.工业革命时期，新的棉纺机引起对动力的需要，这种动力较传统的水车和马匹所能提 供的动力更充裕、更可靠。“这种动力”的解决主要归功于 A.哈格里夫斯 B.瓦特 C.史蒂芬森 D.爱迪生 21.观察图5，从中可知，近代日本 1872年官营模范工厂富冈缫丝厂开工 1887年大阪电灯公司成立 1889年东海道铁路东京至神户通车 1901年国营八幡制铁所开工 图5 A.废藩置县加强中央集权 B.殖产兴业发展近代经济 C.文明开化改造日本社会 D.明治维新保留封建残余 22.1921年11月，英国王储威尔士亲王抵达孟买，全印度再次掀起抗议运动的怒潮，有些 城市出现群众与军警的流血冲突。甘地专门发表《告孟买居民书》，表示“厌恶”群众 斗争。甘地这么做的目的是 A.保证资产阶级对运动的领导权 B.拒绝英国征召印度人民参加一战 C.要求殖民政府废除食盐专卖法 D.反对群众参加非暴力不合作运动 23.1947年3月，美国某位总统在国会宣读咨文，声称：“通过直接或间接侵犯而强加于 各国自由人民的极权政体，削弱着国际和平的基础，因而也危害着美国的安全。世界各 国的自由人民都在期待我们的支持，以维护他们的自由。”这一国会咨文提出的政策是 A.新经济政策 B.马歇尔计划 C.杜鲁门主义 D.“星球大战计划” 24.1955-1965年期间，在《人民日报》有关某国际会议的158篇社论中，“人民”“亚非” “中国”“友好”“和平”“独立”“团结”“发展”“合作”“帝国主义”“殖民主 义”“斗争”“反对”等词汇是高频词汇。该国际会议最有可能是 A.雅尔塔会议 B.波茨坦会议 C.日内瓦会议 D.万隆会议 25.图6是1947年漫画《当医生有分歧时》，图中联合国是一个躺在床上的“病人”，站 在床头的苏联驻联合国代表双手按住“病人”，要“病人”休息和静养，站在床尾的美 国国务卿马歇尔拽着“病人”双腿，要“病人”起来呼吸新鲜空气和运动。这反映了 图6 A.美苏合作保障联合国正常运转 B.战后初期联合国受制于大国角力 C.欧洲已经摆脱了对美国的依赖 D.两大军事集团对峙格局正式形成 初三年级 历史学科第4页共6页 二、非选择题（本大题共3小题，26题8分，27题8分，28题9分，共25分） 26.(8分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 表3 宋朝以华夏正统自居。辽人为表示其华夏正统地位，以轩辕氏、炎帝后裔自 政治 居。金朝统治者也不断申明其华夏正统地位。 辽太祖实行“尊孔崇儒”的文救政策。西夏建国后，逐渐形成以汉学为主体 思想 的官学教育体系。金朝“尊孔崇儒”，非常重视儒学教育。 辽朝“以国制治契丹，以汉制待汉人”，中央官制俨然唐制“翻版”。西夏 制度 地方行政体制基本沿袭唐、宋，但也保留了较显著的民族特色。金朝在地方 上同时推行女真制与汉制。 摘编自高福顺《内聚性：辽宋夏金时期中国历史演进的核心动力源泉》 材料二作为人类历史上超大规模共同体，中华民族传承和壮大的关键就在于有从多 元到一体的历史主动性。与西方文明从“共同体”向“社会”的离散化演进不同，中华文 明的“共同体”没有被多元“社会”所离散。多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的 兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结的内生动力。 即便在历史上最孱弱的时期，中华民族也没有分崩离析。 一摘编自潘岳《中华民族共同体概论》 (1)据材料一，概括辽宋夏金时期中国历史演进的特点。(3分) (2)综合以上材料并结合所学知识，阐述中华民族“多元之所以聚为一体”的原因。(5 分) 27.(8分)阅读材料，完成下列要求。 材料一改革的第一步就都是兴办近代工业。清朝政府主要采用官办和官督商办模式。 明治维新提出“殖产兴业”的口号，大力扶持资本主义的成长。日本政府运用政权的力量 发展国家资本主义，在取得一定成果后，针对国营企业亏损和发展私人资本主义的需要， 转而开始扶持私人企业的兴建和发展。 一摘编自周生杰《制度变迁理论视角下的洋务运动与明治维新之比较》 材料二十九世纪下半叶，中、日两国几乎在同一起点、同一时间内，分别发动了一 场社会变革运动，中国是洋务运动，日本是明治维新。同样是自救运动，明治维新很快使 日本迅速走上了近代化道路，而洋务运动却并未使中国摆脱不幸的命运。 一摘编自呼艳芳《从洋务运动和明治维新看近代中日改革之成效》 (1)据材料一，概括洋务运动与明治维新的区别，并结合所学知识简析两者相同的历史 背景。(4分) (2)综合上述材料并结合所学知识，分析中日改革成效不同的原因。(4分) 初三年级历史学科第5页共6页 28.(9分)阅读材料，完成下列要求。 材料 19世纪末20世纪 初的世界殖民体系 一战后建立的国际秩序 第 第 主权国家 强 国际合作 权 次 世界和平 强权政治 二次 政 业 → 英国称新→德国郴起 世→ 世 治 界 国际联盟 恃强凌弱 界 大陆均势一军事同理 大 战 整体世界 整体世界 图7 注：大陆均势是17世纪至20世纪初英国主导的外交策略，旨在通过扶持弱国、制衡 强国，防止欧洲大陆出现单一霸权，维护自身海上霸权与殖民利益。 (1)据材料并结合所学知识，指出“军事同盟”和“一战后建立的国际秩序”。(3分) (2)请从材料中提取信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论述。(6分，要求：论题 明确，持论有据，表达清晰，表述成文。) 初三年级历史学科第6页共6页