【黄冈名卷·山东临沂期末】河东区2023-2024学年五年级下册语文期末考试

223一2024学年度下学期期术检测题（河东区） C,公鸡在鸡舍里打鸭，响亮得青音传到了甘外，我不装感 在《从军行》中的一句“ ”以成边将士的 叹：这可直是隔着门缝吹喇肌一名（鸭》指在 口吻发声，抒发了佬们的豪情社志：宋代诗人砖游的 五年级语文 外啊！” “表达了自已失望面尚未绝望的心情。西 《时间：90分钟卷面：5分满分：100分) 第弟最近而连上了同第游戏，无论我怎么功说，他都是 代诗人杜而在 )巾写道“ “环切打灯笼一程田（司）”， ”,拾写了诗人大白天粳开始纵情饮 河东区教研室命题 5,中属的很字，在漫长的衡变过程中.字体发生了很大的变 酒高家，表达了对官军收复失地的极度喜悦之皆以及希 里俱到故多的迪奶感情， 题号任务一 任务二 任务三任务四 春面 化，其中以甲骨文，金文，小篆，素书，情书五种字体最为 离型，以下关于字体的说法有误的一项是()(2分) 任务二：品读中华文化—感受民族之魂(1目分》 得分 入.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在筒周时 话幼一：人物宣传栏。《4分 中林文化博大精深.它是两走繁染昌盛的见证，它是文 使用 姓名，毛岸英(1922.10-1950.11) 化改选流长的馆影，它温鹑着吾一本中奉几女的心灵。今天 且金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时肩使用 事件：二十人岁在抗美援朝授争中英期 让戒们一极开启“感全中华文化”语文研学之藤吧！ C,小等是我国量早的皖一的文字，其字形结构隐定，线条 辆牲 任务一：走近中华文化一题受文字之美36分) 方正，相潮不一 人物特点，不概辑橙 活幼一：控制文化卡片。0分) D,兼书形成于战旧晚期，通行于两汉。 姓名：刘伯承(192.12一1986,10列 被坚根旅有轮中，一笔一A成文章，中举过半chg 6.老师请你当小些于，市阅节日申词，你发现不素要修改的 事件，在重庆并疗受伤的眼晴时，杠范用 1我着我国然久的两史，占今几千年，org heng 是( 12分) 麻药 数方里，它是得棒的then sheng( )且不可qnan A,汉字是民能文化的根，是巾华民能一切文化的载体 人物特点 )。每当表制视那一个个方块学时，瑟会s心1mqi 设有汉字就设有中国古代，可以说议学是中华文明的 jingl 》,每一个汉宇都新特出我国无千年文化的 重要标志和起颗 姓名：方七值(1809.8一1935.8) 事件：被保时，国民党士兵搜身面一… h面ydnf .这这表biik )yuhn0创 C,然面，作为议民族量宝贷的文化遗产，视学却面靠着曰 地感叹，多名r6 ng xing( ),夜是一且中国人，真深河 大的铣年 人物桥点 地山心()透着我鼻下的这一为土地。我爱华，中国！ 我们的件经，楚辞和出诗宋司。都依粮汉字才传承 1,上面是两位同学的卡片草稿·请你根据拼音，把这段话补 1,站合学过的课文，补充宣传栏中的人物袋点。(2分) 全，门0分) 活动二：跟着课本能行。《15分) 2志愿军第一人毛岸英同志辆推时还不到 )之年.(2分) 2.在“给制文化卡片”活动中，同学门遇到了根多容易写错 1:在本次活动中，问学们搜集了很多的美文美句，请你也透 A.面立 B.及 C.朝冠 D不虑 或读错的字，以下四组词请中，字形和读音都正确的一项 择一个情景，用几句话写出景物的动.静之美。（行分） 活助二：读名著品人生，(9分) 是()。《2分) 做很后的校阿海商飞过海面 中由是 A.护忌 伦轩 肚牙可咪(C) B,银陈 果急手快 整断(00) C.基电 料指 养尊处优(ch0) D.欲阴 出某面策 防物hui 2.下面是一位同李在日记里记餐的所学，所把，你雀补全 唐等线损 3,报科校对过程中，编辑桃自了以下诗句，保能我出毫句中 4码7《11分) 的如点字司解释是正确的周？《 )2分) 中华文化，源运德长，不少流传至今的名言警句中都 1,顶系上下文，请测读书笔记D中”凤骚”的登思是( A.藏孙末解侯耕机（提供） 面含看深鲜的人生行理，关干知何做人，《论语)中写道： (2分》 B,敲成玉好穿林响（一种打击乐器，形状像曲尺） ”告诉我们君子和小 A.举止轻浮 B.体态发们 C,青春作律好还多（年轻的时候） 人为人的不同：君子心胸开朝，小人斤斤计较：宋子 C,风藏调俺 D文朵出众 ),南望王师又一年《指北宋闭廷的军队) 英中则写道：” 2.根据三份读书笔记，然次判版人物.正确的是()。(2分 4.几位同学在损写稿件，推段下列句中徽后谐的时候，发现 告诚人们要有着耻之心，不该做的事情不使数，又知 A.王熙风武松关用 出，林烧玉鲁背深张意 有一句敏后沿的使用不恰当，你能岳忙找出米吗： 》中所言： “羟程人门同 二林所玉式松关用 D王黑风鲁智深关羽 1(2分1 情之心是仁的黄半。中华古先中蕴含着很多的道开和智 金，仔细浏览西游记》故事情节图，将皆节补充完整。（填序 A,王磊和事铭下了儿盘棋，吴军问王磊，“保胜了儿局？” 慧，《自相矛香中“夫不可陷之后 号)(3分) 王磊被着眉头说，“峡，别碳了，我是孔夫平豫家一净 告诉我们说话徽事要前后一致，木要自相矛盾，《杨氏之 ①女儿国惠险 出三打白骨睛无大闲天言 是书输》， 子)中畅氏子针对孔召平的一句“ 4以下得个事件不是出自三国演义？()(2分】 B.明明一片好心，想把事情办得很情任.她可直是哑巴吃 他国答 “,充裤了智慧。中华诗司 八.三英桂吕酯 :,七慎孟使 黄连一有苦说不出。 中更是描含着不同时代诗人的家国情怀，唐潮诗人王昌静 C.三打视家出 D青繁之战 五年板语文试幽第1到《共行具 五年规请文武抛第3奥（共5夷 任务三：亲近中毕文化—惑受文化魅力(21分) （(二}凤中跌倒不为凤《12分) 之，父母总在孩子摔倒时囊媒风，土塘或是树枝，最恰当的原 (一」中国的非萄质文亿速产(9分) ①格过身同一座三合院，看见一个微于正在龍声大郑， 因是(》2分) 材料一： 什么是非物质文亿遗产？ 与场心珠地在旁边安是。 入孩子年配小走路不稳常常会因为风，土地或树枝之类 非物撒文化意产是招各种以非物质形态存在的与群众 妈码一手思爱地蕊着孩子，一平期方地斯打地板，时 的物体面铁倒 生活密切相关，世代相承的传皖文化表观形式。非物减文 就于说：“父号，都是过个去聊不平，省衣家堂见殊倒，璃可 品父母有时没有看请孩子为何跌侧，所以只捷菌意找个 化过严是以人为表的活态文化道产，它强调的是以人为程 替你拍它！“坞蚂湖地的动作非常滑棉，使酯哭阁不停的道 情口来安赵孩子， 心的枝艺、经验，精掉，其特点是活态滤文 子也恶不住酸第为笑了 二孩子还不罐得自已走路不小心的道理，父叶是为了层 在套物嘴文比连产的实年工作中，认文的摩理的号准 是山父子（累直》，气师是，或学堂等形式排承三代以上，传 心我沾在这一旁看着这一基，心里形到十分温攀，想到 快安慰孩子，使也们不再吴朗 从前我的妈将包冒如此安陆过我 D.父修大古责器是为了让孩子长记性，蓬免以府再因为 承时可超过100年，且要米语藏清楚、明精。 风，土越或是树枝面跌倒 材料二： ④不共爱我约码马，队前我在乡问小稀上有到那些父 怎.第段线的句子有再个“征”，你认为最价当的理解是 中国非物情文化减产标识外年图彩 毒，瓦手标是这样受慰道子的。地的时缓故树枝珠倒了，慧 )2分) 为昌形，京挺着箱环，水不消美，内率图 把树桂斯斯，说是坏树校，志名可以掉例我岭好减子，”走 A妈妈在思考是什么愿因我”才排同的，想了很久。 形为才形，与外属对良，天国地方，表明零 路不小心2残倒了，就说，“革土地，多么可以書友的来孩子残 我妈朝没有看清孩子为何践解，所以在等待“我”会不 物质文化填严存在堂间有极大的广间性 时，“甚宠全没有愿附就侧，汽不到什名东吾可以★各，就 会哭. 圈彩中心造型为吉陶最平出现的统拜文 耳风，说，“都是风欢得太为，才止表的什残例” C,妈蚂为了让“我”长记性，所以放意不扶“我”，假装惕在 一金就，鱼收恩舍一”文”半。“文”非物微文化道产，而 ⑤衣1小的时根都会信以为真，我：也会第又琴一样， 那里。 食生干术，富是中国率物嘴文化境产逐运德长，仕代相传 我造口安悬鲁之，很少想到是自己是路不小心。想到这些 0.妈妈在找理由如刺安慰”我” 密 图形中心，与黎的对手上下具护于“文“字，意取图结，和 義不带溪喷一笑，法中泽上一胖暖意 4读句子，完成解习。《4分》 谐，加心可护和保护非物喷文化道产，守护情神家国的窝 @记样有一次，我在门口或曾地沙，不小心殊了，马马 (1)我们小的时展都会信以为真·我们包会绿母一杯： 从局感地出来，左看右看·我不到可以打耳的未热，瑞为庭 找借口安貂自己限少想蓟是自己走暮不小心 储所非物质文化麦产项日 首的土地非常平，既设有树技，点没有小方子，码妈江了明 联亲上下文，这句话中信以为真“指的是 御琴戏，鲁动玉大斜，无灯江间荣税国家板率物质文化通 长一取时间，我已经站越来了，她证任在廊里。手里拿着一 封 产填日. 只解样子有东泽信场与看我望着说，以为我委效声哭 (2)厚时，通喻确共有灿烂的阳光，一丝风息爱有。蜗 许蒙山小漏，汤河草御偏，木观税具多茂有纸非物黄文化 出来，定然大声写天，“都是这可品的风，岩我家宝见朴剑！” 蜗笑了，过来检视我的伤口，数慰地说，“佛长大了！” 道产项真 我托着自己头上的售口，对将妈说：“蜗。不是因为风，是我 这句话通过对妈妈的 和 描写，表观 停的格说等统布枫非物魔文化道产项耳。 育己不小心朴倒的，” 了她 的内心。 月首全市有图家息绮质文化说产6摄、省就65境 西那时，庭前确实共有山坦的相老，一丝风也没有。蚂 3,成长的过程中难免肤铁慎撞，你生活中有过什么“铁倒的 线 市战501项，其低1753项， 妈笑了，过来检复我的修口，欣整地说：“你共大了！ 经历？我们该如利正确对待呢：联系木文，溪填自己的蓝 1.仔细阅收材料判斯对情。对的打”，错馆×”，《3分) ⑧四与蚂的意思是我长大了，可以显然承担自心的餐误 想。(2分) (1》龙灯红闲属于国家极非物爱文化进产项日，流传时间 与失败了。吉我们发现，无论任形式的倒，都是南于自 最长 已的不小心。而不是去汽借口，建时我们就长大了 (2》中国非物质文化意产标识外部为国彩，高意世代相承 任务四：体会中华文化一书写精彩人生（西分》 面在风中跌创，在爱中流妇，建年是人生不可说免的敲 的传统 风读是我们感受、使得文化的重要方式，如读《草情信 罪。如果我们在身一段经历，都能学习列更广大的购怀，都 (3》认定非物硬文化遗产项日，是对文化的传禾和保护的 前)可以从请葛亮身上学会数事要思鬼周余：读《闪闪的红 粗不失去真爱的明气、美好的追来，一初战析不也都有成时 一种举精 星可以从福冬子身上学会勇敢机智：读（居里夫人传）可以 .结合材料，请你粑下面李物质文化造产项日分分类，(3分) 的意义吗？ 从她身上学会遇到国难水不退蜜…军本书中的人物让你 A,郴琴戏以龙行女测已，所蒙山小解 本文作者林清玄，西文有型改》 夜得了域长，请保以《他（地）让我学会了 》为 D.本欢玩其 E酒河草郴偏下.修的传玩 1,网收知文，理情文林，在序号旁依次填写相家的内容。《2分) 题写一简作文吧！ ①口头传排 表演艺术 位妈与拍 要求，①能题口补充完整：②任途一本书中的人物事 仪式，节庆话动 ①传烧手工艺 煎发型孩子 连，简单写写自已的间设夏衣：C③结合生活中的-计具体事 器.作为临诉人，你认为怎样才能让非物质文化遗产得以保 例写山自已的成长经历，并运用人物情写方法把重点部分 护和延续，请谈谈自已的看法。，3分) 写具体：④作文不少于4的学，文中不得出现直实校名和 三合院 ③多间小驿上 性名。 (①3列混馨》 (④ (组然承相) 五年板语文试幽第4《共行具) 左年报诸文试艇第后具（共衡） 五年耀请文试她第“卖（共5重开,在让来,持其所!夜其听 4.(1)交母变数的语,以为题的是拟方风.上地 2.梁国子元岁, 幽默风 参考答案 2.整在诗句仅符合酒令要求,日合印当的 成者树枝之类的体跌 208(1 境,还富有意,话语数 (神 语言 子长大的改题 一来 (二)1(17121析 二.1、蓝 3.每个人的一生部会绘0提多次掉折与我好,封路 ”,我不,,次口,必第家认自已的 2.头望去,这的平远比我法兰西土 2023-2024学年度下学期 四1A2D2D4.0 段与数,析原因,后建新发,这才是去 堂得陪决广,人了一所析。 空中的运要多,&空演是,逐是的度 王上江无现 差诗书波 的成长。 小学塑学完水字有试言区 4.高大的石头建死 内的精误大大小的数 股 王验技死生点 3. 2.路之心,之确人有题,有用为 0 然 痛 赴 酒 情不日 止去 一.不题 夜空 二 因为区的夜空始在一 2023-2024学年度下学期 陆亮 六、七一1.的 故国的回 对号亲 三5段神武批B 小学期末定时作业清水是] (三)看探奖逼,“两个错,回往处确什么!莫不上 、 A.1D 2.A 30 4.A 5D6.B 在耳还因方,息感是走不母亲的片 王.上贴算无疫位以吹 作地 一.1. 阅福 厚 是阳种活 2.CADB 教高行!” 2.礼泪到不兰不区,社量 真料旧 2.志 志 我态写的句子,态挑写写 三演文 空&日 难支段 七庆 西记 二.1.AD1CA , 1.鲁院大回财 止了要回的生机物,让人受视网的。 水 红楼壁 二、本神 山处处题 新小鼓古老与神是 心.,我变喜欢,因为的是一个直,次 3.终者的美既在文中化去子净对的朵,我子 七.不可目慰起立礼是子音而之心 二高 加,石的人 3.水传 武松 文,再远,走不油母爱的点围,写出了写 六1一11结果一遥夜子视水,夜子跳入水得物 一.旧 扩赴风数 路之心 的无和点 oD 二1.的装各,无助遇者 爱之心 喝文山草白 3.必死无疑 风不疲琢摇孩子疑水,让水 身室去斗君 一短第无腔后口次 海释认为生有一次,不显孔不救,决引去 2023-2074学年度下学期 子数子,五看冷,勃生 .1.D 4.:会让水手淳起一块右,副让技子题 校这者 2.到一分钟,两o,十分一分一,时问就掉是 1. 排 目 隐抖 铅是 小学教学质量别[听南是 211数了,们要完是确的梦 了一样,直让人_。 (二31.不仅决情,这哲人们了全各没 去凉吧,不用数我 1.十 吉 肃然 由享 指 (2)我不能见死不数,山会一直在是,总会有人 风务情,文化生话和历虫风:进语, 81C(1A 38 现的,似人的生命部只有一次. 文,比立的发 3.元到,闹第3人 1.7i i b{ p{ 我的对,,国人既见不 211 料,林本 3.凉 士 马上以到息点了,坚路下去,不些存 1C3.B.611 3.()飞过:融无下,起细凌平鼓,复 掉号。子1 3.题日益”挂的不是登上的之,是指好 ,一元天达来,响路落在面上, 主要,段入白、风冲 1D.,家的生是抖时拉的,来上的听笔是热抖顶 C 和内在完成梦与效人之同,选得换教击& ,程美,休是.....四了.. 片精点,,在在礼,有有谋 这又一天飞去,水面上起 的生命,的们没有在现成,似们致梦 3.示例:按从(城南妇事)这本中,安了老意的民 的.衣喝自是的因为有了料,这今才 里,挽救生的行为所是出的觉又为,来 土人情,感是个代的喜起享。它让我归反生 。一分国 1.(满)改的因,次确,回亮起了封,到是一 比词 1三11.(1口容人盛题的样子。(21题要不止。 生命高显暗,此立在入生之路 的意文,下的 B 31D 家静,路的益入了梦,显的小时白由 4.安生毫兰去见子 校公主见列大王 2023-2024学年度下学期期末检到题[河东区] -.I.I1 .次例,我那地在跨达等看在亮,形的姓来回动,时不 在地游若,壶次去子次上下飞提 青定会章出子的 2.孔看到鼓斑则到孩子的,家比之子没 在 5.优刊. 在被树,以孔不的胜菜到礼,的是, .“挠道了”去“”,“以丽”去””“ ō一 时起内远处望,里,“么还不来!” 七鸡 1. 义投 起 严 不 表 之子处没生硬地回容,用了言式,要现了 A1.C 2.A 1.B 4B .A 6.A 7.A3.B 有的礼,区了礼老是家的舟, 春 字们”改为”我汉字”长”段为”是” 9.C 10. .C1.B 4C1.C4.A 数的”的想,现对容,故目平无言以。 H.)榜学后 改 1.,言格得安抖,汗室一出来。 2023-2024学年度下学期 活二: 现王又一年(视空 (无程口& 1.这例互过:起鼓,大等设的,,士 对因对 柏料,不敢击。 ()得三喜 明学 水测答生区 二、七主动表:声现型 境把 飞末一群海,它红浮着色的泥,白山白在地 ()甲 料 1.B .过地过过阵面,阻下一 一副的选 191本人卡减(10有所不为 一、利,之 3.① 疫?人会为这担拿将这回来;地对 人刑算③ 2.在子在荡,小人长人有,则有所不为 乙. 月 昌! 孟子隐之心,仁之与无不陪之子,不可吐因 .落亮易兵干贴,把要至去攻打技等 姓吐,态实会:也总是自 一把多步技!这大的用,老人家了. 一地上,这烛庭坚去冲题,上了 此是家果 无阻孔面是大子食 百穿全 了,日百少数兵在中,然跳大司 1. ,数些,三区一年 许备远,印早听到在政要与破些游湖,鼓 ,座弹琴,马来因的,此形,给中 马题攻,请亮枝不损,令打减.已 (而官在阿问止) 白日政,青喜场多 4.是块托凌停的着段相子助人 朋点点的没考上船的时候,铅来起极底下显了 电,到了心,本着酒,高地暗, 是一位才房人斗、过人,志波的人物 任备二 埋校,性下会托. “会注直,我归摇也清,生本扑混会,前 一 略 2023-2024学年度下学期 11.达文明的程:混中文,境线一,引 ,。点“,“!” 1.章坚 清,洁白、朴 11.例子 各比段 汉字又力离 文,促进国际文 地老说,“淳云指,明月古,是何常?天 何言!”坚望看有点,着,“接路, A 二) 一. 现 是热起 梳不自 有 1B2D1 tC 15.用模电脑,甚笔忘子,珠网略语言,生法 睡点来,得其超!得阶夜!”印点起成下早 1C2B .D ②B 己不了,一风,,了去 语三 .作为学,疾呢真过字,州写 中.删也不虫 ,说。”没了,,次人在!人!” (一( 1B2.天衣无是3示,神采 力 1. M r 整看无效京下是些出一个人来。 上上之 本人哈干析 结构正确,没字正,其次引可以极多与 了一大跳,一考,是,.说去这样的 画与发,最后从我建,认真学习区字,总排的承没字 3.①容进立工作.加保护铅,给加强计 2.A.涉战会 .别学死 七南基王 学校数担的汉字当数活动,书齿大等,了汉字的点 的考,不在都哈文笑起来,酸对道。 人的培界,遗传水人点餐是守传整义化,评倒 &二 10.(17B27A(20D0C “得好,对也,令天到底过被吃上了!” 传说子乞段经方式,墙代子段,吸引 亲友结,BC要国,A5F 真DE 文化,扬中我凌文化 X.,①下现后的校园,下抖声一确,整个酸院的 大命关注,需要有重多社会力性人提护中。 一、句科来生,因摇赴之 (二)②其父母目安子 ①上 ① 21.(01)现是,京其中 按下了这力开关,学们从个室的则是,欢声奖 二1.一反开,印出末,第人!那人次 没及安慰“”门口庭 (17)老稿成充全毫不用拾国家 语逐流实段在校词范卡点 苍杖-浮在题耳,日来,无言了不问言改 1.C3.D 六(一)1.7)..1(回””。(0是 (3心孙在弹生上,以严的科学态度攻点一个 五年级参考答案 第1页 五年侯参考答案 第2】