精品解析：山东省菏泽市鲁西新区2025-2026学年统编版一年级上学期第三次达标练习语文试题

2025-2026学年度笫一学期 小学一年级语文3/4达标练习 （范围：1—6单元） 一、把单韵母组成复韵母并写下来。 1. 我会把单韵母组成复韵母写下来。 a o e i u ü 【答案】 【解析】 【详解】复韵母是由两个或三个元音结合而成的韵母。题干中单韵母可组成的复韵母有：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe。 二、按要求完成练习。 2. 找出图中的整体认读音节，抄在四线格里。 【答案】 【解析】 【详解】整体认读音节表：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。 图里所有的拼音是：xiàn、dài、hàn、yǔ、cí、diǎn、xīn、huá、zì、diǎn，属于整体认读音节的是yǔ、cí和zì。 3. 在键盘中用“○”圈出下列词语的音节。 【答案】c a o d i x i g u a 【解析】 【详解】“草地”的音节是cǎo dì，对应字母c、a、o、d、i；“西瓜”的音节是xī guā，对应字母x、i、g、u、a。 三、看图写反义词。 4. 看图写反义词。 小—（ ） 后—（ ） （ ）—女 （ ）—开 【答案】 ①. 大 ②. 前 ③. 男 ④. 关 【解析】 【详解】第一张图是一大一小两个热气球，“小”指体积比较小，和它意思相反的就是“大”； 第二张图里两个人，一个在前一个在后，“后”代表位置靠后面，相反的就是“前”； 第三张图是一个男孩和一个女孩，“女”是女孩子，对应的相反性别是“男”； 第四幅图是开关，“开”是开启的状态，和它相反的状态就是“关”。 四、选词填空。 5. 选词填 空。（填序号） ①昨天 ②今天 ③明天 （1）（ ）已经过去了，（ ）也过去了一半，（ ）还没有到。 ①去年 ②今年 ③明年 （2）我（ ）7岁，（ ）6岁，（ ）就8岁了。 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ③ ④. ② ⑤. ① ⑥. ③ 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 （1）“昨天”：今天的前一天。 “今天”：说话时的这一天；本日。 “明天”：今天的下一天。 “已经过去了”的是今天的前一天，即“昨天”，故选①； “只过去了一半”，说明是“今天”，故选②； “还没有到”的是今天的下一天，即“明天”，故选③。 （2）“去年”：今年的前一年。 “今年”：指现在的这一年。 “明年”：今年的下一年。 结合语境，6岁比7岁少一年，8岁比7岁多一年，因此，我今年7岁，去年6岁，明年就8岁了。故依次选②①③。 五、给汉字分类，再选一选。 6. 给汉字分类，再选一选。（填序号） ①花 ②树 ③晚 ④菜 ⑤明 ⑥柳 ⑦草 ⑧林 ⑨昨 木字旁：_________ 日字旁：_________ 草字头：_______ 我发现日字旁的字大多和__________（①植物 ②时间）有关，草字头的字大多和________（①植物 ②时间）有关。 【答案】 ①. ②⑥⑧ ②. ③⑤⑨ ③. ①④⑦ ④. ② ⑤. ① 【解析】 【详解】木字旁的字大多和树木有关，树、柳、林都带有木字旁，所以木字旁的字是②⑥⑧；日字旁的字大多和时间、太阳有关，晚、明、昨都带有日字旁，所以日字旁的字是③⑤⑨；草字头的字大多和花草植物有关，花、菜、草都带有草字头，所以草字头的字是①④⑦。 日字旁的字大多和时间有关，选②；草字头的字大多和植物有关，选①。 六、看图，把词语补充完整。 7. 看图，把词语补充完整。（填序号） ①上 ②站 ③马 ④火 车（ ） （ ）车 （ ）车 （ ）车 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ④ ④. ③ 【解析】 【详解】第一幅图是车站里供乘客上下车的站台，对应词语“车站”，选②； 第二幅图是乘客登上公交车的场景，对应词语“上车”，选①； 第三幅图是烧燃料提供动力的老式火车，对应词语“火车”，选④； 第四幅图是由马匹拉动的车，对应词语“马车”，选③。 七、看课程表，完成练习。 看课程表，完成练习。 课程表 星期一 星期二 第一节 语文 数学 第二节 数学 语文 第三节 道德与法治 美术 第四节 音乐 语文 第五节 体育与健康 劳动 第六节 班会 综合实践活动 8. 课程表中共有_______节数学课。 9. ①音乐 ②语文 ③劳动 星期一第一节是_________，星期二第五节是________。（填序号） 【答案】8. 2 9. ①. ② ②. ③ 【解析】 【8题详解】 观察课程表，星期一第二节是数学，星期二第一节是数学，数一下一共有2节数学课。 【9题详解】 观察课程表，星期一第一节对应的课程是语文，对应序号②；星期二第五节对应的课程是劳动，对应序号③。 八、根据课文内容填空。 10. 根据课文内容填空。 （1）锄当，汗滴。 （2）远看有色，近听无声。 （3）江南采莲，莲叶何。 （4） 头臂 全美 独无。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“禾”的正确写法。 （2）书写时注意“水”的正确写法。 （3）书写时注意“可”的正确写法。 （4）书写时注意“六”的正确写法。 九、读一读，做一做。 读一读，做一做。 秋天到了，树妈妈要放风筝了。 放几只风筝到田地，甲虫有家了。放几只风筝到小河，小鱼有伞了。放几只风筝到天空，小鸟有伴了。 树妈妈的风筝，不管放到哪里，都受到大家的欢迎。 11. 短文共（ ）个自然段，第2自然段有（ ）句话。 12. 树妈妈的风筝受到了谁的欢迎?用“ ”画出来。 13. 树妈妈的风筝是（树枝 树叶 花朵）。（用“○”圈出来） 14. 小动物们把树妈妈的风筝当作什么?连一连。 伞 家 伴 甲虫 小鱼 小鸟 【答案】11. ①. 3##三 ②. 3##三 12. 甲虫 小鱼 小鸟 13. 树叶 14. 【解析】 【导语】这首是童趣小诗，把落叶比作树妈妈放飞的风筝，想象鲜活。诗歌以排比句式铺陈，写落叶落到田地、小河、天空，分别给甲虫、小鱼、小鸟带去便利与陪伴，充满温情。结尾总写落叶受人喜爱。全诗语言浅白轻快，巧用比喻，借落叶传递自然万物之间温柔美好的联结。 【11题详解】 自然段以开头空两格作为判断标志，数出一共有3处开头空两格的段落，因此短文共3个自然段。 一句话一般以句号、问号、感叹号作为结束标志，第②自然段里有三个句号，代表有3句话。 【12题详解】 结合第②段“放几只风筝到田地，甲虫有家了。放几只风筝到小河，小鱼有伞了。放几只风筝到天空，小鸟有伴了”和第3段“树妈妈的风筝，不管放到哪里，都受到大家的欢迎”可知，树妈妈的风筝给甲虫、小鱼、小鸟带去帮助，受到它们的欢迎。用横线画出：甲虫、小鱼、小鸟。 【13题详解】 结合短文开头“秋天到了，树妈妈要放风筝了”可知，后文写风筝落到田地、小河、天空，秋天树木飘落的是树叶，所以树妈妈的风筝指树叶。 【14题详解】 结合第②段“放几只风筝到田地，甲虫有家了。放几只风筝到小河，小鱼有伞了。放几只风筝到天空，小鸟有伴了”可知，甲虫把风筝当成家，小鱼把风筝当成伞，小鸟把风筝当成伴。据此连线即可。 十、看图，把句子补充完整。 15. 看图，把句子补充完整。（不会写的字用拼音代替） 春天来了，_________绿了，_________开了。小鸡在草地上_________，鸭子在小河里__________。天空中飘着_________，燕子在空中_________。 【答案】 ①. 树木 ②. 花儿 ③. 捉虫 ④. 游泳 ⑤. 白云 ⑥. 飞来飞去 【解析】 【详解】看图先分清景物，抓住春天的特点搭配词语，结合画面里小鸡、鸭子、燕子的动作来写，语句通顺，贴合画面内容。 示例：春天来了，小草绿了，花儿开了。小鸡在草地上捉虫子，鸭子在小河里游泳。天空中飘着云朵，燕子在空中飞翔。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度笫一学期 小学一年级语文3/4达标练习 （范围：1—6单元） 一、把单韵母组成复韵母并写下来。 1. 我会把单韵母组成复韵母写下来。 a o e i u ü 二、按要求完成练习。 2. 找出图中的整体认读音节，抄在四线格里。 3. 在键盘中用“○”圈出下列词语的音节。 三、看图写反义词。 4. 看图写反义词。 小—（ ） 后—（ ） （ ）—女 （ ）—开 四、选词填空。 5. 选词填 空。（填序号） ①昨天 ②今天 ③明天 （1）（ ）已经过去了，（ ）也过去了一半，（ ）还没有到。 ①去年 ②今年 ③明年 （2）我（ ）7岁，（ ）6岁，（ ）就8岁了。 五、给汉字分类，再选一选。 6. 给汉字分类，再选一选。（填序号） ①花 ②树 ③晚 ④菜 ⑤明 ⑥柳 ⑦草 ⑧林 ⑨昨 木字旁：_________ 日字旁：_________ 草字头：_______ 我发现日字旁的字大多和__________（①植物 ②时间）有关，草字头的字大多和________（①植物 ②时间）有关。 六、看图，把词语补充完整。 7. 看图，把词语补充完整。（填序号） ①上 ②站 ③马 ④火 车（ ） （ ）车 （ ）车 （ ）车 七、看课程表，完成练习。 看课程表，完成练习。 课程表 星期一 星期二 第一节 语文 数学 第二节 数学 语文 第三节 道德与法治 美术 第四节 音乐 语文 第五节 体育与健康 劳动 第六节 班会 综合实践活动 8. 课程表中共有_______节数学课。 9. ①音乐 ②语文 ③劳动 星期一第一节是_________，星期二第五节是________。（填序号） 八、根据课文内容填空。 10. 根据课文内容填空。 （1）锄当，汗滴。 （2）远看有色，近听无声。 （3）江南采莲，莲叶何。 （4） 头臂 全美 独无。 九、读一读，做一做。 读一读，做一做。 秋天到了，树妈妈要放风筝了。 放几只风筝到田地，甲虫有家了。放几只风筝到小河，小鱼有伞了。放几只风筝到天空，小鸟有伴了。 树妈妈的风筝，不管放到哪里，都受到大家的欢迎。 11. 短文共（ ）个自然段，第2自然段有（ ）句话。 12. 树妈妈的风筝受到了谁的欢迎?用“ ”画出来。 13. 树妈妈的风筝是（树枝 树叶 花朵）。（用“○”圈出来） 14. 小动物们把树妈妈的风筝当作什么?连一连。 伞 家 伴 甲虫 小鱼 小鸟 十、看图，把句子补充完整。 15. 看图，把句子补充完整。（不会写的字用拼音代替） 春天来了，_________绿了，_________开了。小鸡在草地上_________，鸭子在小河里__________。天空中飘着_________，燕子在空中_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $