内容正文:
2023~2024学年第二学期期末考试(槐荫区
【走近传统文化--会客厅】
三年级语文
二、了解传统节日,完成第6一8题。(15分
节日
过书时间
春节
(时间:90分钟 满分:100分)
表正月初一
._...
葛午节
槐荫区教研室命题
吃粽子、容发舟、挂艾享,制作查...
中秋育
农入开十π
_..
重阳节
总分
围
五
六
登高、喝花酒,吃阳糕、英...
6.表格中“?”处的内容漏掉了,下列选择填人最价当的一项是
)(2分)
A.名称
B.习
【接收请函】
C.指用
7.在“”上填写合适的内容,将表格补充完整。(6分)
一、读传统文化博物信发来的邀请函,完成第1一5题。(10分)
B.传统节日流传千年,造就了许多经典诗篇。
代诗人。
的千门万户暗日.
请函
“写出了春节除旧迎新的景象。。
,路上行人欲断魂”
官出了人们在
时节视身行路时的心情。
亲婆的同学们
,每逢佳节倍思
亲“表达出诗人
huon ying
)你们前来探寻传文化的mlml(
).品味中华文
的情感。(7分)
化的独特味道,你将看到传统佳节的习俗在这里”súxing
)”,盛受古代
三、回顾经典名句,完成第9一11题。(8分)
3.【诗中有美景】古诗词中的风景美不胜收。”
,沙暖睡”描绘了春日
人民的zhihol
”
)所截发出的quāngmárg
).你将xin zhong
亮子筑果,驾休熟的美景:“人问四月芳花尽。
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高
“出自唐代诗人白
居易的诗版
汉的jingmii
)与bizhii
了:你将闻到书籍的r
上:唐代诗人书应物笔下的“春潮带雨晚来急,
ng
”,可谓诗中有画,景中有情
与现代科技的结合,见证古代文化的模样,ntàn
)传晚文化换发出了
10.【文中有画面】大自然中处处可以看到美好的诞面,让人沉醉其中,看,“荷叶续挨挤挤
的,慢
新的活力,浪决(yong)中华,文明何其掉大,不禁让我们【获傲 做慢】!
“按挨挤挤”用得真好,让我们感受到荷叶
仿春到了
的画面.
佳统文化掉物
11.【句中有深意】很多成语都能给我们以启发,下列告诫我们“环境对人有很大的影响,按
2025年6月27日
斑
近好人可以使人变好,接近坏人可以徒人变坏”这个道理的一项是(
。
1.根据拼音,写词语,将邀清涵补充完整。(10分)
A.不人虎穴,焉得虎子。B.暇见为实,耳听为虚。C.近朱者赤,近墨者黑.
2.为邀请涵中的加点字选择正确的读音,面“”.(3分)
【选近传统文化--汉服厅】
不njiìn
模样(mm)
散发(sònsn)
四、阅读博物馆电子互动展示屏上关于汉服的介端,完成第12一14题。(10分)
3.【】中哪个词语用在句子里更合适?断””.(2分)
汉知识知多少
中国古代服伟对面抖非常讲究,千百年来发展出振多品种。
4.想想文中画””的词语有什么特点,照样子,写一写,(2分)
以纱为州,就有透气程度不网的”地纱”“芝麻地终”“直挂地纱”
无边无际_
决华:_
“离妙“等,不网的妙这合不同的车节。“实地妙”只有花致部分
2
5.下列句子中的加点词与避请函中”球道”一词的意思相网的一项是(
)(2分)
是锋空的,适合春夏之交窄着;”艺麻地步”有是麻粒状的暗乱,比
A.端午节的粽子味道香甜,让人回味无穷。
“实地纷”格蓝,可在初夏穿着:”直择地妙”轻矮空,适命盛夏。
B.划龙舟比赛为漏午节增述了独特的珠道
“喝妙”可以抵抗酸暑灵热。
花纹样式 着才式 历史来源 更多一
C.艾草清新的球道成为端午节不可缺少的一部分。
三年级计文试题 第1页(共4页)
三年级语文试题 】页(共4页)
12.读短文,体会这段话是从哪两方面把”面料讲究”这个意思写清楚的,完成表略.(5分)
16.范②白热段中加点词语“近”用得很好,回为
3分)
二 直径地
17.将文中画模线的逐分补充完整,(5分)
m料讲究
目录
18.李用在域物馆中阅读了《中国古代富言故事),本学期我们也读
适合不同季节春夏之交
醉热
①(滥竿充数)3
③(亡羊补牢)6
了这本书.请结合目录,完成题日.(填序号)(4分
②(画蛇足)74
13.如果要查间关干汉服来历的资料,应该点击以下理个关键词?(
1(2分)
(1)”趣想捕捉树上的蚌,却不知道黄在它后面想要吃掉
④(一目)7
A.花纹祥式
B.穿着方式
C.历史源
(蝉)712
③(是庭之)8
它。”这一内容对应的故事是(
14.有人说,汉服体现着传统文化,应该传承下去,所以提倡人们在生活中多穿汉服,有
).
(②
人说,“汉服复兴”重要的是对传统文化的学习与感受,面不在于是否穿着汉服......
)这则富言强明了多此一举,非但无益,反面弄巧成抽的道现.
19.运用学过的方法,写出对文中面”“句子的理解。(3分)
你具意哪种规点?写语你的现由。(3分)
我同意的观点是
,理由是
20.短文为什么以“让传统文化”活’起来”作为题目?现解不恰当的一项是
)2分)
A.传统文化“复活”了,用它亟题目展现了科技对弘扬传统文化的推动作用.
【走近传统文化--暂慧厅】
去
B.科学接术拉近了人们与传统文化的距离,用它做题日能引起读者的阅读兴趣
五、阅读短文,完成第15一21题。(23分)
C.传统文化本身是枯强,单乱的,用它做题目是为了引起大家的注意。
让传统文化“活”起来
①星期天,李翔和妈妈一起来到了济南修统文化博物信参观
容上出现了两处精误,请用修改符号精他修改;格式上有缺失的内客,请补充完整。
封
②“妈好,快来看,这个陶诵是治的!”在陶领展厅,李期兴备地向妈妈报告她的”重
大发现”,他有模有样地向陶拱手作,购强竟向他回了礼,这神奇的一容,一下子
(分)
迷住了李斑,原来他令天参与的是一款AR直动游戏。通过AR技术,这个沉路了近
得物事
今天下午参观时,蓝色背包我的落在了陶幅展厅,如有拾到者,造
2000年的陶佩,在虚拟现实的社累里,“活”了起来
。
①接着,李斑又来到了“三孔”景区展开,他载上MR眼镜,来到了一个“神奇的世
我联是,我的联方式是13506310000,非常感谢!
界”,在这个虚拟的”仕界”里,李拥参贼了庄严穆的孔痛,清幽静旅的孔林,在古色古
香的孔将内,他看到素台上摆有文房四尘:
在善坛前,李翔听到了孔子的教诲:“
,是谓过矣.”通过MR技术,李翔感
【走近传统文化--故事厅】
受到传统文化不仅再在子书搭中,更在我们的身边“活”了起来。
六、请从下面两个题目中选择一个,完成习作。(25分)
④李痴在济传统文化博物馆中,借助新的技术手段与先贤“画对面”,聆听教海;
湖目一:传境节日是传流文化的重要组成部分,你在过节时,有哪些难忘的回忆
字感时空,身鉴善境地阅读有的(中国古代富言故事):通过智基视顿,现看“活”老来
呢?请选一个传统节日,把节日中发生的印象深鲜的故事写下来,题日自拟。
的历史文化瑰宝,来现结来后,本翻对娇妈说:”数字破能真的让文物‘活’起来啦!今
题目二:你喜欢过传统节日吗?如果和传统节日中的形象大使一起过节,会发生
天我与文物答现了跨时空对活,我爱上了传统文化!
么有理的故事呢?请选择你最喜欢的一位形象大使,展开想象,编写一个有趣的传统节
15.全文通过写李翔体了__和
技术这两方面,表达了“数字赋让文
日故事吧!题日自拟
物活'起来“这个主题。(2分)
(传统节日形象大使:坟子小香 元育小糖 月饼小团 龙舟小猛)
三年语文试题 第3页(共4页)
三年语文试题 :页((共1页三11.区字物魅力
社济商的七十二哀峰魔京五龙厚思速拿的
等壶铃全化理队体系,里存在下有垫营来的“虚国雀
参考答案
之民滑有溪伸津华通
刻绿
界”,最我门导每其境值感是到转能文化的脑力,紫
十金十美无道无料
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州骨鹅时空的对请
第二学期期末考试(市中区
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14.湖王电
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神文,表现出了作青时泉水静官爱之情
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风山沙暖层餐春上百装酬屋时鸣
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好看:直是对传烧文化的学好片转希。(成是明确
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113买××关116,十分感谢
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用这种为达建销蟹+这种难属女这就格承下家了
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三年便《1)速真离
适”相写事买不符,丽目不世横
本非會有名
中华文化不仅存在干表角之慧中,县一种
7月4日
三年参考答案
第1到
三年规参考暮案第1项