期中质量检测-【名师导学伴你行】2024-2025学年六年级下册科学同步练习（苏教版）

期中质量检测 (时间：40分钟　 满分：100分) 一、填空题(每空1分，共23分) 1.拉长的橡皮筋所具有的能量是________能，压缩的弹簧________(选填“具有”或“不具有”)这种能量形式。 2.双手握住冰块时，感到很凉，是因为手上的________能传递给了冰块。 3.在夏季烈日下，我们的头发摸上去很热是因为发生了________。(选填“热传导”“热辐射”或“热对流”) 4.电磁铁是可以将________能转换成________能的装置。 5.为生物提供生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件的场所被称为________。 6.大多数植物可以利用太阳光的能量，以叶子吸收的________和根吸收的________为原料，生产出糖类和氧气，这个过程被称为________。 7.在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态叫作________。 8.草、田鼠、老鹰等构成了田野生态系统的一条食物链。在这条食物链中，生产者是________，消费者是________。 9.电磁铁吸回形针的数量越多，说明磁力越________。当电池数量相同时，电磁铁线圈越________，磁力越强。电磁铁的磁力大小是可以改变的。 10.位于________的物体具有能量，发生________的物体也具有能量，这是一种“储存”起来的能量，只有在释放后才能显现，这种能量叫作________。 11.冬天动物通过冬眠、________等方法来适应气温的变化。 12.化学能是一种隐蔽的能量，________、________、________、煤、汽油中均储存着化学能。 13.企鹅采取的御寒方式是________。(选填“迁徙”或“扎堆取暖”) 二、判断题(每题2分，共20分) 1.在做小球反弹的实验时，小球下落时的位置越高，势能越小。(　　) 2.电视机、洗衣机和电冰箱的正常工作都依赖于电能。(　　) 3.在用火柴点燃酒精灯的过程中发生了多次能量转换。(　　) 4.电磁铁和一般磁铁唯一的不同就是需不需要通电。(　　) 5.大熊猫一直生活在保护基地，即使竹林遭到大面积毁坏，大熊猫的生存也不会受到威胁。(　　) 6.像蚯蚓、蘑菇这些，以动植物残骸、垃圾甚至粪便为食，且代谢产物又可以被植物吸收的生物被称为分解者。(　　) 7.设计生态瓶时，生物的种类和数量配比要合理。(　　) 8.青蛙和蛇会以冬眠的方式度过寒冬。(　　) 9.人在阳光下感到温暖，说明光具有能量。(　　) 10.核电站发电所用到的能是由原子核聚变产生的。(　　) 三、选择题(每题2分，共40分) 1.下列关于能量的说法，正确的是(　　 )。 A.静止不动的物体没有能量 B.任何物体工作都需要能量 C.光是能量，热不是能量 D.开水冷却后，开水中的能量也消失了 2.篝火燃烧产生的能量是木材中储存的(　　 )提供的。 A.光能 B.热能 C.化学能　　　 D.太阳能 3.微波、X 光是看不见的电磁波，它们所具有的能量都属于(　　 )。 A.电磁能 B.电能 C.核能 D.原子能 4.下图中，牛顿摆左侧小球在下落过程中的能量转换形式是 (　　 )。 A.动能→势能 B.势能→动能 C.化学能→动能 D.势能→热能 5.将玻璃瓶口和硬币放入水中浸泡后，将硬币放在瓶口上，用双手紧握瓶子，会观察到硬币(　　 )。 A.被吸入瓶中 B.被弹射出去 C.在瓶口微微移动 D.以上都不对 6.制作一个电磁铁需要用到的物品有(　　 )。 ①铁钉　　②导线　　③干电池 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 7.电磁起重机工作时，可以吸起的物体是(　　 )。 A.铁片 B.泡沫 C.塑料 D.铝 8.大熊猫、狒狒和树袋熊分别生活在(　　 )。 A.北寒带、南温带、热带 B.热带、北温带、南寒带 C.北温带、南温带、热带 D.北温带、热带、南温带 9.鱼必须生活在水里， 一旦离开水，很快就会死亡。这说明了生物(　　 )。 A.影响环境 B.改变环境 C.依赖环境 D.适应环境 10.下列选项中，不可能出现在食物链中的是(　　 ) 。 A.花盆 B.蚜虫 C.蔷薇 D.狐狸 11.下列体现了消费者和生产者之间关系的是(　　 )。 A.青蛙捕食昆虫 B.长颈鹿吃树叶 C.黄鼠狼吃鸡 D.松鼠吃蘑菇 12.在水域生态瓶中，植物的主要作用是(　　 )。 A.美化环境 B.提供氧气和食物 C.固定沙子 D.提供空气 13.下列人类行为中，会破坏生态平衡的是(　　 )。 A.骑自行车出行 B.植树造林 C.大量养猪养鸡 D.大量喷洒农药 14.蛇到了冬天要冬眠，而老鼠却在四季都能正常活动，这说明(　　)。 A.只有老鼠能适应寒冷的环境 B.蛇无法在冬天寒冷的环境下生存 C.每种动物都有与生活环境相适应的生存方式 D.蛇的生命没有老鼠顽强 15.一棵树可以成为许多动物的栖息地，下列生物中不以大树为栖息地 的是(　　 )。 A.乌鸦 B.树袋熊 C.鱼类 D.松鼠 16.把湿衣服放到阳光下，使湿衣服变干的能量是(　　 )。 A.动能 B.化学能 C.热能 D.势能 17.三峡工程发出的强大电能是由(　　 )转化而来的。 A.水能 B.热能 C.太阳能 D.电能 18.某地大量捕捉蛇，导致田里老鼠数量增加，造成粮食减产，原因是破坏了生态系统的(　　 )。 A.生产者 B.消费者 C.食物链 D.食物网 19.和磁铁相比，电磁铁的优点是(　　 )。 A.磁性强弱、有无可以改变 B.磁性更持久 C.磁性更强且更持久 D.磁性更强 20.制作生态瓶的正确顺序是(　　 )。 ①在生态瓶中种上水草，并在水面放上浮萍。 ②找一个透明的大塑料瓶，洗干净后减去上半部分。 ③植物存活后，放入小鱼、小虾等小动物。 ④在瓶的底部铺上一层干净的沙子，再装入大半瓶水。 A.②④①③ B.④②③① C.④②①③ D.②①③④ 四、连线题(共5分) 下面这些工作状态属于哪一种能量转换形式？请连线。 电灯　　　　 动能 → 热能 摩擦生热 电能 → 光能和热能 太阳能热水器 电能 → 动能 电动机 太阳能 → 热能 电饭锅 电能 → 热能 五、实验题(每空3分，共12分) 豆豆对电磁铁的磁力大小做了研究，实验结果如下表所示。 缠绕50匝线圈 缠绕100匝线圈 实验顺序 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 串联电池节数 1节 2节 3节 1节 2节 3节 吸起大头针的数量 10枚 25枚 40枚 20枚 50 枚 70 枚 1.实验中，可以通过____________________________来体现电磁铁磁力的大小。 2.豆豆在做①②③实验时，改变的条件是_____________________________。 通过分析数据，我们可以发现线圈数相同时，电池节数越多，电磁铁的磁力越___________。(填“强”或“弱”) 3.比较第①次和第④次实验，可以知道电磁铁的磁力大小与______________有关 。 期中质量检测 一、1.势　具有　2.热　3.热辐射　4.电　磁　5.栖息地　6.二氧化碳　 水 光合作用　7.生态平衡　8.草　田鼠和老鹰　9.强　多　10.高处　形变　势能　11.迁徙　12.绿色植物　食物　电池　13.扎堆取暖 二、1.×　 2.√　 3.√　 4.×　 5.×　 6.√　 7.√　 8.√　 9.√　 10.× 三、1.B　2.C　3.A　4.B　5.C　6.D　7.A　8.D　9.C　10.A 11.B　12.B　13.D　14.C　15.C　16.C　17.A　18.C　19.A　20.A 四、 五、1.吸起大头针的数量 2.串联电池节数　强 3.线圈匝数 学科网（北京）股份有限公司 $$