13 撬重物的窍门-【名师导学伴你行】2024-2025学年五年级下册科学同步练习（苏教版）

第四单元　简单机械 13.撬重物的窍门 1.知道什么是杠杆、杠杆的结构及分类。 2.能通过实验探究杠杆省力的秘密，发现杠杆原理。 3.通过生活中杠杆的应用，知道杠杆的作用：省力、方便。 4.从科学探究活动中感受到乐趣。 搜集杠杆的相关材料，和同学们进行交流。 一、填空题 1.杠杆要素有________、________和________。 2.杠杆的作用有三种情况：________、________、________。 3.投石器是根据________原理发明的。 4.古希腊学者阿基米德曾经说过：“假如给我一个支点，我就能推动地球。”他这样说的依据是________。 5.当杠杆处于________状态时，我们就说杠杆平衡了。 二、判断题 1.杠杆是一种简单机械，凡是杠杆都是用来省力的。(　　) 2.所有杠杆的支点都在杠杆的中间位置。(　　) 3.现在科技很发达，已经不需要利用杠杆原理了。(　　) 4.支点离阻力点越近越省力。(　　) 5.天平和秤是利用杠杆平衡的原理工作的。(　　) 三、选择题 1.观察下图，根据你的推断，鱼竿是(　　)。 A.费力杠杆　　　　　　　 B.省力杠杆 C.不省力也不费力的杠杆 D.既省力也费力的杠杆 2.如下图，保持杠杆尺平衡，应该在(　　) 。 A.a处挂3个 B.b处挂3个 C.c处挂3个 D.ab两处各挂1个 3.下列工具都使用了杠杆原理，其中属于费力杠杆的是(　　)。 　　　　　　　　 A.订书机订文件　 B.羊角锤拔钉子　 C.镊子夹物品　　 D.开瓶器开瓶 4.同一剪刀，剪刀剪身圆点为剪物点，右边圆点为握手处，则(　　)。 A.甲为费力杠杆 B.乙为省力杠杆 C.乙为不省力不费力杠杆 D.甲剪法比乙剪法省力 5.下图是我们平时在生活中可以看到的杆秤，杆秤的支点是(　　)。 A.提绳　　　 B.秤盘　　　 C.秤砣　　　　　D.秤杆 四、连线题 1.将下面杠杆各部位与对应的名称用直线连起来。 2.把下列物体与其所属的杠杆类型用直线连起来。 省力杠杆　　　　　　　　　　 费力杠杆 五、实验探究题 用平衡尺研究杠杆。 问题：平衡尺在什么情况下能够保持平衡？ 实验设计： ①调节平衡尺，使其在水平位置平衡。 ②在支点左侧10厘米处挂两个相同的钩码。 ③分别在支点右侧5厘米、10厘米、20厘米处挂钩码，观察需要多少个钩码才能使平衡尺平衡。 实验记录： 支点左侧 平衡条件 支点右侧 距离支点(厘米) 钩码数量(个) 距离支点(厘米) 钩码数量(个) 10 2 挂法① 5 ________ 挂法② 10 ________ 挂法③ 20 ________ (l)请将上面的实验记录表补充完整，从而使平衡尺保持平衡状态。 (2)通过实验数据判断，挂法______是省力杠杆，挂法______是费力杠杆；挂法______是既不省力又不费力杠杆。 (3)实验结论：使用杠杆时，左边钩码数×支点到支点左侧的距离______右边钩码数×支点到支点右侧的距离，平衡尺才能保持平衡。 阿基米德与杠杆 古希腊有一位科学家阿基米德曾经说过，给我一个支点，我就能撬动地球。 13.撬重物的窍门 一、填空题 1.支点　阻力点　用力点　2.省力　费力　既不省力又不费力　3.杠杆　4.杠杆原理 5.静止 二、判断题 1.×　2.×　3.×　4.×　5.√ 三、选择题 1.A　2.B　 3.C　 4.D　5.A　 四、连线题 1. 2. 五、实验探究题 (1)4　2　1　(2)③　①　②　(3)等于 学科网（北京）股份有限公司 $$