3 能量的转换-【名师导学伴你行】2024-2025学年六年级下册科学同步练习（苏教版）

3.能量的转换 1.通过实验来体验动能与势能、动能与热能、动能与电能的相互转换以及化学能是如何转换为动能的。 2.知道能量可以发生多次转换并通过实验来体验能量的多次转换。 3.明白能量可以从一种形式转换成另一种形式。 玩一玩飞旋扣子。 一、填空题 1.电热水器工作时把____________能转换为____________能。 2.能量可以从一种形式____________成另一种形式。 3.植物中的能量主要来自__________能，并以___________能的形式储存在淀粉或其他物质中。 4.用燃气灶烧水时，化学能转换为____________。水烧开后，水壶盖被顶起的过程中，____________转换为____________。 二、判断题 1.音箱可以将电能转换为声能。(　　) 2.把手举高的过程中没有能量的转换。(　　) 3.自然界中的能量不能相互转换。(　　) 4.钻木取火是一个能量转换的过程。(　　) 5.玩牛顿摆的过程中，我们能够体验到动能与势能的相互转换。(　　) 6.电能都是由其他形式的能量转换而来的。(　　) 7.快速搓动双手，手会发热，这个过程的能量转换形式是热能转换为动能。(　　) 8.通过实验来体验化学能转换为动能时，在瓶中应放入少量小苏打，而且倒入白醋后瓶盖不要塞得太紧。(　　) 9.将摩擦后的直尺靠近纸屑，发现纸屑会被吸引，在这一过程中，只发生了动能到电能的转换。(　　) 10.篝火燃烧时，化学能转换为光能和热能。(　　) 三、选择题 1.我们每天运动时所需要的能量由(　　 )转换而来。 A.化学能　　　　 B.磁能　　　　 C.热能　　　　　 D.机械能 2.下列关于能量的说法，不正确的是(　　 )。 A.能量可以转换 B.能量可以储存 C.能量可以传递 D.能量会消失 3.电动机工作时的能量转换过程是(　　 )。 A.电能→磁能 B.电能→磁能→动能 C.电能→动能 D.电能→动能→磁能 4.用鼓槌击鼓会发出“咚咚”的声音，这一过程中的能量转换形式是动能转换为(　　 )。 A.声能 B.热能 C.势能 D.化学能 5.大型水电站产生的电能是由(　　 )转换而来的。 A.风能 B.热能 C.化学能 D.机械能 6.下列说法正确的是(　　 )。 A.能量可以相互转换，但不能相互传递 B.能量可以相互传递，但不能相互转换 C.能量既可以相互转换，也可以相互传递 D.能量不能相互转换，也不能相互传递 7.人们使用电饭锅煮饭时，发生的能量转换情况是(　　 )。 A.电能→光能 B.电能→热能 C.电能→化学能 D.磁能→热能 8.如图是“混合动力小车”，它可以用太阳能电池或干电池给电动机供电。下列对小车各部件能量转换的描述，正确的是(　　 )。 A.太阳能电池：动能→电能 B.干电池：化学能→电能 C.电动机：动能→电能 D.干电池：电能→化学能 四、连线题 将下列生活中的现象与其对应的能量转换形式用线连起来。 反复弯折铁丝会发热　　　　 太阳能转换为光能 给充电宝充电 化学能转换为光能和热能 蜡烛燃烧照明 电能转换为化学能 核电站发电 动能转换为热能 用收音机听广播 核能转换为电能 太阳能路灯照明 电能转换为声能 热能与动能 瓦特是一个智慧非凡的孩子，他勤奋好学，勇于探索，对发明创造最感兴趣。有一天父亲的朋友前来做客，正好看到小瓦特坐在炉子旁边发呆，手里拿着笔和纸，地上有许多画过的图。他好心地说：“小瓦特应该上学了，别光在家用玩耍来打发宝贵的时光了。”父亲莞尔一笑，说：“谢谢你，我的朋友。不过，你还是看看我的儿子在玩什么吧……”原来，小瓦特在设计各种各样的玩具，还画了许多图样，这年小瓦特才刚好 6 岁整，客人吃惊地说：“这孩子真了不起！” 又有一次，家里人全出去了，只留下瓦特一个人看门。他呆呆地看着炉子上烧水的茶壶。水快烧开了，壶盖被蒸汽顶起来，一上一下地掀动着……他想：这蒸汽的力量好大啊！如果能制造一个更大的炉子，再用大锅炉烧开水，那产生的水蒸气肯定会比这个大几十倍、几百倍。用它来做各种机械的动力，不是可以代替许多人力吗？这就是后来人们所传说的“瓦特发明蒸汽机”的故事。小瓦特是这样设想过，只不过真正试制蒸汽机，却是后来的事情。 3.能量的转换 [知识巩固] 一、1.电　热　2.转换　3.光　化学　4.热能　热能　动能 二、1.√　2.×　3.×　4.√　5.√　6.√　7.×　8.√　9.×　10.√ 三、1.A　2.D　3.B　4.A　5.D　6.C　7.B　8.B 四、 学科网（北京）股份有限公司 $$