历史（江苏无锡专用）-2025年中考终极押题猜想

2025年中考历史终极押题猜想 （高分的秘密武器：终极密押+押题预测） 目 录 押题猜想一 中外思想发展 押题猜想二 中央集权制的不断强化 押题猜想三 中外历史上的改革 押题猜想四 边疆问题，民族团结和国家统一 押题猜想五 中国对外交往问题 押题猜想六 科学技术与经济发展 押题猜想七 中外重要的战争 押题猜想一 中外思想发展 限时：2min （原创）伏尔泰对儒家思想极为推崇，在近 80 部作品、200 多封书信中提到过中国。他认为，儒家的 “己所不欲，勿施于人” 等道德观念，是纯粹的道德准则，与迷信和宗教狂热无关，非常适合作为人类社会的道德规范。下列关于伏尔泰和儒家思想说法正确的是（    ） A．伏尔泰是文艺复兴运动中的代表人物 B．儒家学派的创始人是墨子 C．儒家思想在梁武帝时代被推崇封建正统思想 D．战国时期，儒家思想的代表人物是孟子 【答案】D 【解析】 选项A：伏尔泰是启蒙运动时期的代表人物，而非文艺复兴运动。文艺复兴运动主要发生在14 - 16世纪，代表人物有但丁、达·芬奇、莎士比亚等；启蒙运动发生在17 - 18世纪，伏尔泰是启蒙运动的领袖，他倡导理性、自由、平等，猛烈抨击封建专制和教会特权，所以A项错误。 选项B：儒家学派的创始人是孔子，孔子提出“仁”“礼”等思想主张，开创了儒家学派。墨子是墨家学派的创始人，主张“兼爱”“非攻”等，所以B项错误。 选项C：儒家思想在汉武帝时代被推崇为封建正统思想。汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，使儒家思想成为封建社会的正统思想，在思想文化领域占据主导地位，而非梁武帝时代，所以C项错误。 选项D：战国时期，儒家思想得到进一步发展，孟子是这一时期儒家思想的代表人物。孟子主张“仁政”，提出“民贵君轻”的思想，还主张性善论，所以D项正确。 故选D。 押题解读 本部分多以选择题呈现，将中外思想结合起来考查时，也有可能会以材料题形式出现。主要考查学生对中外文化的内容，影响及流传的识记、理解。本题把儒家思想与启蒙运动结合在一起，可以从一个外国思想家的视角来看中国传统优秀传统文化，让学生深刻了解中华优秀传统文化的对整个世界的影响力。 1．（新情境）孔子提出“克己复礼”，强调个人道德修养与社会秩序的统一；同时期古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中构建了“正义城邦”，主张哲学家治国以实现社会和谐。两者思想的共同之处在于（ ） A．重视道德对政治的引领作用 B．倡导绝对的君主专制统治 C．否定宗教对思想的束缚 D．强调个体的绝对自由发展 【答案】A 【解析】孔子的 “克己复礼” 强调通过个人道德修养来恢复周礼，维护社会秩序，认为道德是政治稳定的基础；柏拉图主张哲学家治国，哲学家具有高尚的道德和智慧，以实现 “正义城邦”，也是重视道德对政治的引领。B 项，孔子和柏拉图都没有倡导绝对的君主专制统治；C 项，当时中国没有宗教对思想的束缚，古希腊主要是神话等影响，与题干所说不符；D 项，二者都强调个人与社会的关系，不是个体的绝对自由发展。所以选 A。 2．道家强调“逍遥”“齐物”，追求个体精神的自由；18世纪法国启蒙思想家孟德斯鸠提出“三权分立”学说，旨在防止权力滥用，保障公民自由。两者思想的本质差异在于（ ） A．前者关注个体内心自由，后者侧重制度保障自由 B．前者否定社会秩序，后者维护封建统治秩序 C．前者依赖宗教信仰实现自由，后者依靠科学技术 D．前者适应农耕经济，后者阻碍工业革命发展 【答案】A 【解析】道家强调 “逍遥”“齐物”，是从个体内心出发追求精神自由；孟德斯鸠的 “三权分立” 学说则是通过设计政治制度来防止权力滥用，保障公民自由。B 项，卢梭等启蒙思想家是反对封建统治秩序的；C 项，道家思想不依赖宗教信仰，启蒙思想家也不是依靠科学技术来实现自由；D 项，启蒙思想推动了工业革命发展，而不是阻碍。所以本质差异是 A 选项。 3．文艺复兴时期，达芬奇不仅在绘画领域展现人文主义精神，还在科学领域探索自然规律；中国古代的儒家学者主张“格物致知”，将道德修养与对自然知识的探究相结合。二者的共同点反映出（ ） A．艺术与科学的绝对对立 B．对知识综合性追求的趋势 C．宗教神学对思想的禁锢 D．东西方文化的完全趋同 【答案】B 【解析】达芬奇在绘画领域展现人文主义精神的同时在科学领域探索自然规律，儒家学者将道德修养与对自然知识的探究相结合，都体现了对知识综合性追求的趋势，不是艺术与科学的绝对对立。C 项，材料未体现宗教神学对思想的禁锢；D 项，东西方文化有相似之处，但不是完全趋同。所以选 B。 4．（主题活动）阅读材料，回答问题。 材料一：“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“为政以德”。 —— 孔子 材料二：14 - 17 世纪，欧洲新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。 材料三：18 世纪，法国出现了一些启蒙思想家，他们猛烈抨击封建专制制度和天主教会，宣传 “自由”“平等” 思想，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。 （1）材料一体现了孔子的哪些思想主张？在当时的社会背景下，这些思想主张为什么无法实现？ （2）材料二反映的是哪一历史事件？该事件的核心思想是什么？这一事件对欧洲资本主义的发展产生了怎样的影响？ （3）材料三中启蒙运动的主要代表人物有哪些（列举两位）？根据材料三，概括启蒙运动的影响。​ （4）结合上述材料，谈谈思想解放与社会发展之间的关系。 【答案】 （1）体现孔子 “仁” 及 “为政以德” 主张。春秋时诸侯争霸，崇尚武力，其思想强调道德感化，与现实不符，无法满足称霸需求，所以难以实现。​ （2）事件是文艺复兴，核心思想为人文主义。它打破教会思想束缚，推动欧洲文化繁荣，为资本主义产生和发展奠定思想基础，促进资本主义生产关系发展。​ （3）代表人物如伏尔泰、孟德斯鸠。启蒙运动抨击封建制度与教会，宣传 “自由”“平等”，助力资产阶级取代封建贵族，推动欧洲社会进步，还促进亚洲国家思想解放。​ （4）思想解放与社会发展相互促进。思想解放为社会发展提供动力，推动变革；社会发展为思想解放创造条件，促使思想更新 。 【解析】 解答该题，需准确从材料中提取信息，明确孔子 “仁” 与 “为政以德” 的主张。在分析无法实现的原因时，要结合春秋时期诸侯争霸的大环境，对比孔子思想与当时主流需求的差异，从而得出结论。这考查学生对历史背景的了解和对思想主张与社会现实关系的分析能力。 这道题首先要依据材料中 “14 - 17 世纪”“弘扬古代希腊、罗马文化”“反对教会陈腐说教” 等关键信息判断出是文艺复兴。对于核心思想和影响，需结合文艺复兴的本质和历史意义作答。考查学生对历史事件特征的把握和对其影响的理解，需要学生熟悉相关知识体系。 回答代表人物，学生需对启蒙运动的主要人物有清晰记忆。概括影响时，要紧扣材料，提取关键语句，从对欧洲封建制度的冲击、对资产阶级政治地位的推动以及对亚洲国家思想的影响等方面进行总结。考查学生提取材料信息和归纳概括的能力。 本题考查学生对历史现象之间关系的综合分析能力。作答时，要从思想解放对社会发展的推动和社会发展对思想解放的促进两个方面进行阐述，结合前面材料中思想运动与社会变革的实例，体现两者相互依存、相互促进的关系。 押题猜想二 中央集权制的不断强化 限时：2min （原创）中央集权制对中国历史影响深远。政治上，利于国家统一稳定，但易致专制独裁；经济上，能推动经济交流发展，也会过度干预限制经济转型；文化上，可促进文化传播，却也会出现文化专制阻碍思想自由。基于上述背景，下列关于中央集权制度在中国历史上影响的表述，正确的是（ ） A．政治上，中央集权制完全杜绝了地方分裂割据 B．经济上，中央集权制始终阻碍着经济的发展 C．文化上，中央集权制在某些时期会通过文化专制钳制思想 D．中央集权制的积极影响远大于消极影响 【答案】C 【解析】 A 选项：中央集权制虽有利于国家统一稳定，但无法完全杜绝地方分裂割据，如唐朝后期的藩镇割据，该选项表述过于绝对，所以 A 错误。 B 选项：在历史上，中央集权制在很多时候推动了经济的交流与发展 ，如秦朝统一货币、度量衡等措施促进了经济发展，并非始终阻碍经济发展，B 错误。 C 选项：在文化上，中央集权制下确实存在文化专制现象，如秦朝 “焚书坑儒”、明清时期的 “文字狱”，这些都严重钳制了思想，阻碍了思想自由，C 正确。 D 选项：中央集权制的积极和消极影响在不同历史时期的表现和作用各不相同，难以简单判定积极影响远大于消极影响 ，D 错误。 押题解读 本部分多以选择题呈现，将中外思想结合起来考查时，也有可能会以材料题形式出现。主要考查学生对中国古代政治制度发展的历程和所产生的影响。本题涉及道政治制度积极影响和消极影响，正反两方面思考，更易于让学生深刻理解政治制度在人类历史发展中的重要影响。 1．秦朝是中国历史上第一个统一的多民族封建国家，其建立的中央集权制度对后世产生了深远影响。下列措施中，最能体现秦朝加强中央集权的是（ ） A．统一货币为半两钱 B．将小篆作为全国通用文字 C．地方全面推行郡县制，郡守、县令由朝廷任免 D．统一度量衡，方便经济交流 【答案】C 【解析】选项A统一货币，选项B统一文字，选项D统一度量衡，这些措施主要是促进经济文化交流，为中央集权奠定物质与文化基础；而选项C地方全面推行郡县制，且郡守、县令由朝廷任免，打破了地方独立性，实现了中央对地方的垂直管理，最能体现将地方权力收归中央，加强中央集权。 2．（新情境）在近代，中国面临着内忧外患的困境，为实现国家统一、民族团结，不同时期的人们不断探索有效的治理方式。回望历史，古代中央政府加强统治的措施也能为近代的探索提供借鉴。汉武帝时期，为加强中央集权采取了一系列措施。下列关于其措施及影响的表述，正确的是（ ） A．“推恩令” 规定诸侯王死后，所有子弟平分王国土地，直接削弱了诸侯国势力 B．“罢黜百家，独尊儒术” 是为了推崇法家思想，以法治国 C．“推恩令” 通过分割王国土地，使列侯归郡统辖，加强了中央对地方的控制 D．“罢黜百家，独尊儒术” 导致其他学派思想彻底消失，阻碍了文化发展 【答案】C 【解析】“推恩令” 是除嫡长子继承王位外，其他子弟分割王国部分土地为列侯且归郡统辖，并非所有子弟平分土地，A 错误；“罢黜百家，独尊儒术” 是推崇儒家思想，并非法家思想，B 错误；“罢黜百家，独尊儒术” 虽确立儒家正统，但其他学派思想未彻底消失，D 错误；C 选项准确表述了 “推恩令” 加强中央对地方控制的作用，故选 C。 3．隋唐时期，政治制度迎来重大变革。统治者开创并完善三省六部制，中书省、门下省、尚书省分别承担决策、审议、执行职能，三省长官皆为宰相，彼此牵制，有效分散相权，强化皇权。同时，科举制度的创立与发展，冲破门第束缚，广纳人才为中央效力，极大地扩大统治基础，巩固中央集权。基于上述背景，以下关于隋唐时期政治制度的表述，正确的是（ ） A．三省六部制下，尚书省负责决策，中书省负责执行 B．科举制度的创立使得高门大族垄断了选官权力 C．三省长官相互合作，使相权得到了进一步加强 D．科举制打破门第限制，为中央选拔人才，加强了中央集权 【答案】D 【解析】A选项，三省六部制中中书省负责决策，尚书省负责执行，A错误；B选项，科举制度打破门第限制，打破了高门大族对选官权力的垄断，B错误；C选项，三省长官相互牵制，分散了相权，加强了皇权，并非使相权加强，C错误；D选项，科举制打破门第限制选拔人才为中央所用，扩大统治基础，强化了中央集权，表述正确 ，所以选D。 4．阅读材料，回答问题。 材料一：罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之。而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜所参决。 ——《明史・职官志》 材料二：雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，儤直（官吏值班）者多虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。 —— 赵翼《檐曝杂记》 （1）材料一反映了明朝在政治制度上的哪一重大变革？这一变革对加强皇权有何作用？ （2）根据材料二，指出军机处设立的原因。结合所学知识，分析军机处设立的影响。 （3）综合上述材料，概括中国古代中央集权制度演变的趋势。 【答案】 （1）变革：废除丞相制度，撤销中书省，权分六部；设殿阁大学士。 作用：废除丞相后，六部直接向皇帝负责，皇帝独揽大权，加强了皇权；殿阁大学士仅备顾问，无法参与决策，进一步保证了皇帝对国家事务的绝对控制权。 （2）原因：雍正年间用兵西北，为防止内阁值班官吏泄露军事机密，故设立军需房（后改名军机处），且军机处地近宫廷，便于皇帝宣召，军机大臣皆为亲臣、重臣。 影响：积极方面，提高了行政效率，能快速处理各种文书；使全国军政大权完全集中到皇帝手中，君主专制达到顶峰。消极方面，缺乏权力制衡，容易导致决策失误；官员只是跪受笔录、上传下达，不利于发挥官员的主观能动性，一定程度上阻碍了社会的发展与进步。 （3）中国古代中央集权制度演变的趋势是：皇权不断加强，相权不断削弱直至被废除；中央权力不断加强，地方权力不断削弱。 【解析】 1．对于材料一，从“罢丞相不设，析中书省政归六部”可明确明朝废除了丞相制度，撤销中书省，让六部直接向皇帝负责；“而殿阁大学士只备顾问”说明设了殿阁大学士。这样的变革使皇帝直接掌控六部，权力集中，加强了皇权，因为没有了丞相这一权力分割者，殿阁大学士又只是顾问，不能威胁皇权。 2．材料二“雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，儤直（官吏值班）者多虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内”表明设立军机处是为了防止军事机密泄露，“地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆亲臣、重臣”也说明了设立的便利性和对人员的要求。军机处设立后，军政大事都由皇帝决策，军机大臣只是传达皇帝旨意，所以君主专制达到顶峰，同时由于决策由皇帝一人掌控，缺乏监督制衡，容易失误，官员的主动性也难以发挥。 3．综合明朝废丞相和清朝设军机处等史实，从相权与皇权的关系看，相权不断被削弱直至消失，皇权不断加强；从中央与地方的关系（虽然材料主要体现皇权方面，但从古代中央集权制度整体看），中央对地方的控制也不断加强，地方权力不断被削弱。 押题猜想三 中外历史上的改革 限时：2min （原创）日本明治维新始于 1868 年，当时的日本面临着西方列强的侵略威胁，德川幕府统治摇摇欲坠，国内阶级矛盾尖锐。为了摆脱困境、实现富国强兵，明治政府以 “殖产兴业”“文明开化”“富国强兵” 为三大政策，进行了一系列全面而深刻的改革。而中国的戊戌变法发生在 1898 年，此时的中国正处于内忧外患的困境中，甲午战败后民族危机空前严重，有识之士迫切希望通过变革来挽救民族危亡。光绪皇帝在康有为、梁启超等维新派的推动下，颁布了一系列变法诏令。下列关于日本明治维新和中国戊戌变法共同点的叙述中，不正确的是（ ） A．都以失败告终 B．都有利于资本主义的发展 C．都是自上而下的资产阶级改革运动 D．都在文化教育方面采取了重要措施 【答案】A 【解析】日本明治维新通过一系列改革举措，使日本走上了资本主义发展道路，实现了国家的近代化转型，是一场成功的改革。反观中国戊戌变法，虽然推行了诸多促进资本主义发展的政策，但因守旧势力的阻挠，变法最终失败。不过，两者在本质上都是自上而下的资产阶级改革运动，都希望通过变革推动资本主义发展，并且都意识到文化教育对国家发展的重要性，在文化教育方面均采取了重要措施 。 押题解读 本部分以选择题和材料题呈现的几率都很高。主要考查学生对中外改革事件的主要史实内容。本题将日本的明治维新和中国的戊戌变法放在一起进行对比考查，在对比当中，能更加深刻地思考改革的意义以及如何进行改革。 1．公元前 356 年，秦孝公任用商鞅主持变法，实行了一系列的举措。其中中 “废除井田制，允许土地自由买卖” 这一措施，对封建制度确立起决定作用，主要是因为（ ） A．建立县制加强了中央集权 B．该措施从法律上确立了封建土地私有制，是封建制度的经济基础 C．鼓励耕织促进了农业生产 D．奖励军功提高了军队战斗力 【答案】B 【解析】封建制度的经济基础是封建土地私有制。商鞅变法中废除井田制，允许土地自由买卖，从法律上确立了封建土地私有制，对封建制度的确立起了决定作用。A 选项建立县制加强中央集权与封建制度确立的经济基础无关；C 选项鼓励耕织促进农业生产，但不是封建制度确立的关键；D 选项奖励军功提高军队战斗力，也不是封建制度确立的决定因素。所以选 B。 2．19 世纪中期，日本面临着内忧外患的局面。1868 年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称 “明治维新”。提到明治维新在社会生活方面提倡 “文明开化”，其主要内涵是（ ） A．学习西方的科学技术，主要体现在经济和军事改革方面 B．学习西方的文化和生活方式，改造日本的教育、文化和生活 C．通过废藩置县等措施学习西方的政治制度，加强中央集权 D．实行征兵制，学习西方的军事制度建立新式军队 【答案】B 【解析】明治维新在社会生活方面提倡 “文明开化”，主要内容是向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。A 选项学习西方科学技术并非 “文明开化” 在社会生活方面的主要体现；C 选项废藩置县属于政治改革措施；D 选项实行征兵制是军事改革内容。所以选 B。 3．（时空观念）随着国内战争的结束，战时共产主义政策已不适应形势发展。1921 年，苏俄开始实行新经济政策。苏俄新经济政策与战时共产主义政策相比，最大的不同点在于新经济政策（ ） A．同样加强国家政权对经济的管理 B．改用固定的粮食税代替余粮收集制，这只是其中一个方面 C．利用市场和商品货币关系发展生产，而战时共产主义政策排斥这些 D．两者目的都是为了建立和巩固新生的苏维埃政权 【答案】C 【解析】从材料三可知，战时共产主义政策排斥市场和商品货币关系，用军事和行政手段控制经济，而新经济政策允许多种经济并存，大力发展商品经济，利用市场和商品货币关系发展生产，这是两者最大的不同点。A 选项两者都有国家政权对经济的管理，并非不同点；B 选项改用固定粮食税代替余粮收集制只是新经济政策的部分内容，不能体现最大不同；D 选项两者目的相同，不属于不同点。所以选 C。 4．阅读下列材料，回答问题。 材料：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。” ——《史记・商君列传》 （1）材料中的 “商君” 指的是谁？他在谁的支持下进行了变法？ （2）根据材料和所学知识，概括商君变法的主要内容有哪些？ （3）这次变法产生了怎样的影响？ （4）从这次变法中，你能得到什么启示？ 【答案】 （1）商鞅；秦孝公。 （2）政治上：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。经济上：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。军事上：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （3）使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 （4）启示：改革是推动社会发展的动力；改革要顺应时代潮流；改革要符合国情；改革过程中要善于学习和借鉴先进的经验等。（言之有理即可） 【解析】（1）根据材料出处及内容可知 “商君” 是商鞅，他在秦孝公支持下变法。 （2）结合材料及所学知识，从政治、经济、军事方面概括商鞅变法内容。 （3）依据所学知识回答商鞅变法对秦国的影响。 （4）从商鞅变法推动秦国发展出发，从改革的作用、顺应时代等角度谈启示。 押题猜想四 边疆问题，民族团结和国家统一 限时：2min （原创）我国是统一的多民族国家，边疆治理、民族团结与国家统一始终是治国安邦的重要议题。历史上，中央政府通过各种方式，不断强化对边疆的管辖，促进民族交融。下列史实中，标志着中央政府对西藏地区正式行使行政管辖的是（　　） A．汉朝设立西域都护府 B．唐朝文成公主入藏 C．元朝设立宣政院 D．清朝设立驻藏大臣 【答案】C 【解析】 A 项 “西域都护府” 是汉代管理新疆地区的机构，与西藏无关； B 项 “文成公主入藏” 促进汉藏交流，但唐朝对吐蕃采取和亲与会盟方式，未实现行政管辖； C 项 “元朝宣政院” 直接统辖西藏，负责佛教与军政事务，标志西藏正式纳入中国版图； D 项 “驻藏大臣” 是清代强化西藏管理的措施，晚于元朝，非 “正式行使行政管辖” 的开端。 故选C。 此题通过对比不同朝代对边疆的管理措施，考查学生对 “西藏纳入中央版图” 这一核心知识点的准确掌握，体现 “时空观念” 与 “历史解释” 的学科素养。 押题解读 本部分以选择题和材料题呈现的几率都很高。主要考查学生对我国民族、边疆及国家统一等相关史实内容。本题所考查的内容恰好涵盖了上述的三方面内容，正确答案选择C项，但B项中唐朝对吐蕃采取和亲与会盟方式，未实现行政管辖。在对比当中，能更好理解边疆问题与民族问题的异同。 1．汉代张骞凿空西域后，中原与西域的联系日益紧密。为保障丝绸之路畅通、维护边疆稳定，西汉政府采取了一系列管辖措施。下列史实中，标志着新疆地区正式归属中央政权管辖的是（　　） A．秦朝设立郡县制 B．汉朝设立西域都护府 C．唐朝设立安西都护府 D．清朝设立伊犁将军 【答案】B 【解析】材料背景强调汉代对西域的经营。公元前60年，西汉设立西域都护府，作为管理西域的军政机构，标志新疆地区正式纳入中国版图（对应背景中“保障丝绸之路”的目的）。其他选项均非“首次归属”的标志性事件。 2．（时空观念）明朝以后，西南地区土司世袭制逐渐暴露出割据隐患。清朝为加强中央集权，对该地区实施了针对性改革。下列措施中，属于清朝为加强对西南地区管辖而推行的是（　　） A．设立宣政院 B．实行改土归流 C．签订《尼布楚条约》 D．设立驻藏大臣 【答案】B 【解析】材料背景点明“西南地区”和“清朝改革”。雍正年间，针对土司割据问题，清朝推行“改土归流”，废除世袭土司，改派流官治理，直接对应背景中的“加强中央集权”需求。其他选项均与西南地区无关（宣政院属元代西藏，驻藏大臣属西藏，《尼布楚条约》属东北）。 3．20世纪80年代，为解决历史遗留的港澳问题，邓小平提出“一个国家，两种制度”的创造性构想，为国家和平统一提供了新路径。 下列事件中，体现“一国两制”构想成功实践的是（　　） A．西藏和平解放 B．内蒙古自治区成立 C．香港回归祖国 D．新疆维吾尔自治区设立 【答案】C 【解析】材料背景明确“一国两制”针对港澳问题。1997年香港回归后，保留资本主义制度，是这一构想的首次成功实践，直接呼应背景中“解决历史遗留问题”的目标。其他选项均属于民族区域自治范畴，与“一国两制”无关。 4．（主题探究）中国历代政府重视边疆治理，从古代的羁縻政策到现代的民族区域自治，形成了具有中国特色的边疆管理体系。以下材料分别反映了清代和新中国的边疆治理实践。 阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：“驻藏大臣督办藏内事务，应与达赖喇嘛、班禅额尔德尼平等……其喇嘛事务，令噶伦（西藏地方官员）秉命驻藏大臣办理。” ——清《钦定藏内善后章程》（1793年） 材料二：“各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关。” ——1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》 （1）根据材料一，指出清朝加强对西藏管辖的措施及其作用。（4分） （2）结合材料二和所学知识，说明民族区域自治制度的法律依据和历史意义。（6分） （3）综合上述材料，谈谈你对“边疆稳定、民族团结是国家统一重要保障”的认识。（2分） 【答案】 （1）措施：设立驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务（2分）； 作用：通过制度化分权，强化中央对西藏的行政管辖，巩固国家统一（2分，结合背景中“清代边疆治理”的目标）。 （2）法律依据：1949年《共同纲领》首次确立民族区域自治原则，1954年写入《宪法》成为基本政治制度（2分，呼应背景中“现代边疆管理体系”）； 历史意义：保障少数民族自治权，促进各民族共同繁荣；延续了古代“因俗而治”的治理智慧，为边疆稳定提供制度保障（4分）。 （3）认识*：从清代驻藏大臣到现代民族区域自治，中国始终通过制度创新维护边疆稳定，证明民族团结是国家统一的根基，只有各民族同心同德，才能实现国家长治久安（2分，结合背景中“中国特色边疆管理”的历史延续性）。 【解析】 （1）措施：根据材料一直接得出设立驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务，准确提炼了关键信息。 作用：指出通过这种制度化分权的方式，加强了中央对西藏的行政管辖，从而巩固了国家统一，从政治管理和国家整体稳定的角度进行了精准概括。 （3）法律依据：明确提到 1949 年《共同纲领》首次确立相关原则，1954 年写入《宪法》成为基本政治制度，清晰地梳理了民族区域自治制度在法律层面的发展历程。 历史意义：从保障少数民族自治权和促进共同繁荣方面阐述，同时指出延续了古代 “因俗而治” 的智慧，为边疆稳定提供制度保障，既关注到对少数民族自身的作用，又兼顾了对国家边疆稳定的重要意义。 （3）强调从清代到现代，中国通过制度创新维护边疆稳定，突出民族团结是国家统一的根基，各民族同心同德才能实现国家长治久安，将古代和现代的边疆治理进行联系，从历史延续性的角度升华了对 “边疆稳定、民族团结是国家统一重要保障” 的认识。 押题猜想五 中国对外交往问题 限时：2min （原创）我国对外交往历史悠久且充满变革。古代早期积极开放，如丝绸之路、郑和下西洋，促进了中外交流；明清逐渐走向封闭，闭关锁国致使中国落后于世界。近代因列强侵略，中国沦为半殖民地半封建社会，外交屈辱被动。新中国成立后，奉行独立自主的和平外交政策，积极参与国际事务，取得诸多重大外交成就。下列关于我国对外交往的表述，正确的是（ ） A．丝绸之路的开通，使佛教传入中国，促进了道教的产生 B．清朝实行闭关锁国政策，完全断绝了与外国的交往 C．万隆会议上，周恩来提出 “求同存异” 方针，推动了中国与欧美国家的友好合作 D．中美建交标志着两国关系开始走向正常化，对世界格局产生深远影响 【答案】D 【解析】 A 选项中，佛教传入中国与道教产生并无直接关联，道教是中国本土宗教，有其自身的发展演变过程，所以 A 错误；B 选项，清朝闭关锁国政策是严格限制对外贸易和对外交往，并非完全断绝，所以 B 错误；C 选项，万隆会议主要是亚非国家参加的会议，推动了中国与亚非国家的友好合作，而非欧美国家，所以 C 错误；D 选项，1972 年尼克松访华标志中美关系开始走向正常化，1979 年中美正式建交，对世界格局产生深远影响，表述正确。 押题解读 本部分以选择题和材料题呈现的几率都很高。这一题贯穿了古今的中国对外交往。将相关史实进行对照。使我们可以能更好地比较和理解相关史实和意义。 1．古代中国对外交往频繁，丝绸之路成为东西方经济文化交流的重要通道，促进了中外文明的交融。以下说法正确的是（ ） A．丝绸之路的开通，使佛教传入中国，促进了道教的产生 B．丝绸之路只促进了中国与中亚地区的贸易往来 C．丝绸之路加强了东西方之间的经济文化交流 D．丝绸之路的起点是洛阳 【答案】C 【解析】佛教传入中国促进了佛教文化的传播，与道教产生没有直接关系，A 错误；丝绸之路连接了中国与中亚、西亚乃至欧洲，并非只与中亚地区贸易，B 错误；丝绸之路的起点是长安，不是洛阳，D 错误；丝绸之路确实加强了东西方之间的经济文化交流，C 正确。 2．明朝时期，郑和率领庞大船队七下西洋，展示了中国强大的航海能力和友好交往的诚意。据此判断，下列关于郑和下西洋的表述正确的是（ ） A．目的是为了开辟新航路 B．最远到达非洲西海岸 C．加强了中国与亚非各国的友好往来 D．郑和下西洋后，中国开始遭受西方殖民侵略 【答案】C 【解析】开辟新航路是欧洲航海家的活动，郑和下西洋目的主要是宣扬国威、加强同海外各国联系，A 错误；郑和最远到达红海沿岸和非洲东海岸，B 错误；中国开始遭受西方殖民侵略并非始于郑和下西洋之后，D 错误；郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好往来，C 正确。 3．（新情境）在改革开放的浪潮中，中国以开放的姿态拥抱世界，积极参与国际合作与交流，在经济、文化等多领域取得了举世瞩目的成就。回顾历史，政策的开放与封闭对国家发展有着至关重要的影响。清朝前期实行的闭关锁国政策，就是一个典型的例子，它对中国社会发展产生了深远影响。下列关于闭关锁国政策的说法，正确的是（ ） A．完全禁止对外贸易 B．一定程度上抵御了西方殖民者的侵略，但最终导致中国在世界上逐渐落伍 C．促进了中国商品经济的发展 D．使中国迅速强大起来 【答案】B 【解析】闭关锁国政策是严格限制对外贸易，不是完全禁止，A 错误；该政策阻碍了中国商品经济发展，使中国错失学习西方先进技术的机会，逐渐落伍，没有让中国强大，C、D 错误；闭关锁国在一定程度上抵御了西方殖民者的侵略，但最终导致中国在世界上逐渐落伍，B 正确。 4．新中国成立后，奉行独立自主的和平外交政策，取得了一系列重大外交成就。在这些成就中，与 “求同存异” 方针相关的是（ ） A．中国恢复在联合国的合法席位 B．中美关系正常化 C．中日建交 D．万隆会议的圆满成功 【答案】D 【解析】“求同存异” 方针是周恩来在万隆会议上提出的，促进了万隆会议的圆满成功，D 正确；中国恢复在联合国的合法席位、中美关系正常化、中日建交均与 “求同存异” 方针无关，A、B、C 错误。 5．（主题探究）阅读材料，回答问题。 材料一：海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻，加之同时期中国经济重心已向南方转移，而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高，海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛，明朝海禁后衰落。​ —— 摘编自《海上丝绸之路》 材料二：1919 年 1 月，中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了在法国巴黎召开的 “和平会议”。中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和取消 “二十一条” 等正义要求，但巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，不但拒绝了中国代表提出的要求，还决定将德国在中国山东的权益转让给日本。此消息传到中国后，北京学生群情激愤，学生、工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通电，斥责日本的无理行径，并且要求中国政府坚持国家主权。​ —— 摘编自百度百科 材料三：2013 年 9 月和 10 月，中国国家主席习近平分别提出建设 “新丝绸之路经济带” 和 “21 世纪海上丝绸之路” 的合作倡议。依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与合作伙伴的经济合作关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。​ （1）根据材料一，概括唐中后期海路成为中外贸易主通道的原因。​ （2）根据材料二，指出巴黎和会上中国的正义要求被拒绝引发了什么重大历史事件？该事件对中国革命进程有何影响？​ （3）根据材料三，分析 “一带一路” 倡议提出的目的是什么？结合所学知识，谈谈 “一带一路” 倡议的实施对中国和世界的意义。​ （4）综合上述三则材料，从中国对外交往的历史变迁中，你能得到哪些启示？ 【答案】D （1）唐中后期海路成为中外贸易主通道的原因：①陆上丝绸之路因战乱受阻；②中国经济重心已向南方转移；③海路运量大、成本低、安全度高 。 （2）巴黎和会上中国的正义要求被拒绝引发了五四运动。该事件对中国革命进程的影响：五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 （3）“一带一路” 倡议提出的目的：借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与合作伙伴的经济合作关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 “一带一路” 倡议实施对中国的意义：①促进中国经济发展，拓展对外贸易和投资空间，推动产业升级；②加强与沿线国家的文化交流，提升中国文化影响力；③提升中国国际地位和话语权，增强国际影响力 。 对世界的意义：①促进沿线国家经济合作与发展，实现互利共赢；②推动区域经济一体化，促进经济全球化健康发展；③增进不同文明之间的交流互鉴，维护世界和平与稳定 。 （4）启示：①国家实力决定国际地位和外交话语权，要大力发展经济，增强综合国力；②对外开放促进国家繁荣发展，应坚持对外开放，加强国际合作；③维护国家主权和民族尊严是外交的重要使命，要坚决捍卫国家利益；④和平友好的外交政策有利于国家发展和世界和平，应坚持和平共处五项原则，走和平发展道路 。 【解析】（1）本题考查对材料信息的提取和概括能力。从材料一 “唐中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻” 可直接得出原因①；“同时期中国经济重心已向南方转移” 对应原因② ；“海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高” 明确阐述了原因③ 。通过对材料关键语句的梳理，即可准确概括出海路成为主通道的原因。 （2）本题考查历史事件的因果联系及影响。根据材料二 “巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，不但拒绝了中国代表提出的要求，还决定将德国在中国山东的权益转让给日本。此消息传到中国后，北京学生群情激愤……” 可知，这直接引发了五四运动。结合所学知识，五四运动中，中国工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量，推动中国革命进入新民主主义革命阶段，它标志着无产阶级开始领导中国革命，与旧民主主义革命时期资产阶级领导革命有本质区别，所以是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，对中国革命进程具有重大的里程碑意义 。 （3）本题考查对材料信息的提取以及对 “一带一路” 倡议意义的理解。“一带一路” 倡议目的可从材料三 “一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与合作伙伴的经济合作关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体” 直接获取。 对中国的意义，从经济角度看，“一带一路” 加强了中国与沿线国家的贸易往来和投资合作，有利于中国开拓国际市场，推动产业结构优化升级；文化上，促进了中外文化交流，让中国文化更好地走向世界；政治方面，中国在国际合作中发挥重要作用，提升了在国际舞台上的地位和话语权。 对世界而言，“一带一路” 为沿线国家提供了经济合作的平台，促进资源共享、优势互补，实现共同发展；在经济全球化背景下，推动区域经济一体化，促进全球经济的均衡、可持续发展；不同国家和地区通过合作交流，增进了相互了解和信任，促进不同文明之间的交流，减少冲突，维护世界和平稳定。 （4） 本题考查对历史发展规律的总结和归纳能力。从古代海上丝绸之路的繁荣到清朝闭关锁国导致落后，再到现代 “一带一路” 倡议下中国积极开展对外合作并取得成就，可知对外开放能促进国家发展，故应坚持对外开放；巴黎和会上中国因国力弱，外交诉求被拒，而新中国成立后，随着综合国力提升，在国际舞台上发挥越来越重要的作用，体现了国家实力对国际地位和外交话语权的重要性；五四运动因中国主权受损而爆发，表明维护国家主权和民族尊严的重要性；从 “一带一路” 倡议高举和平发展旗帜，促进各国合作，可得出和平友好外交政策的积极意义，应坚持和平共处五项原则，走和平发展道路。通过对三则材料所反映的不同历史时期对外交往情况的综合分析，总结出这些具有普遍意义的启示。 押题猜想六 科学技术与经济发展 限时：2min （原创）科学技术与经济发展相互促进、相辅相成。科学技术是推动经济发展的关键力量，每一次重大的科技突破，都极大地提高了生产力，革新了生产方式，推动产业结构升级，加速经济全球化进程。同时，经济发展为科学技术的研发和创新提供资金、设备等物质条件，经济活动中产生的新需求也成为科技进步的动力，两者共同推动人类社会不断向前发展。以下关于科学技术与经济发展关系的表述，正确且全面的是（ ） A．科学技术只能推动生产力发展，对经济全球化无影响 B．经济发展不会对科学技术产生作用 C．第三次科技革命使英国成为世界工厂，体现科技对经济的推动 D．科技是经济发展的重要动力，经济发展又为科技进步创造条件 【答案】D 【解析】 A 选项错误，科技不仅推动生产力发展，还加速经济全球化进程；B 选项错误，经济发展为科技研发提供资金、人才等，能刺激科技创新；C 选项错误，第一次工业革命使英国成为世界工厂，而非第三次科技革命；D 选项准确阐述了科技与经济发展相互促进的关系，故正确答案为 D。 押题解读 本部分以选择题和材料题呈现的几率都很高。这一题考查了三次科技革命对经济发展的影响，比较典型，在此基础可以进一步了解更多的与科技、经济发展的相关史实。使我们可以能更好地比较和理解相关史实和意义。 1．中国古代科学技术成果辉煌，在诸多领域取得显著成就，这些成果对当时社会各方面产生了深远影响，其中在经济领域也发挥着独特作用。下列关于中国古代科学技术对经济发展影响的表述，正确的是（ ） A．造纸术的发明仅用于文化传播，与经济毫无关联 B．宋朝指南针应用于航海，促进了海上贸易的繁荣 C．活字印刷术发明后，中国古代商业发展停滞不前 D．火药传入欧洲后，对中国经济发展产生巨大推动 【答案】B 【解析】A 选项错误，造纸术的发明降低了书写成本，促进了商业文书的流通，与经济发展有关；C 选项错误，活字印刷术的发明有利于文化传播和知识普及，推动了商业发展；D 选项错误，火药传入欧洲对欧洲的发展产生巨大影响，对当时中国经济发展无直接巨大推动；B 选项正确，宋朝指南针应用于航海，为海上贸易提供了技术保障，促进了海上贸易的繁荣。 2．工业革命作为人类历史上一次重大的技术变革，极大地改变了生产方式和社会经济面貌。在这一时期，科学技术与经济发展之间呈现出特定的关系模式。工业革命时期，科学技术与经济发展的关系表现为（ ） A．经济发展完全依赖科学技术的进步​ B．科学技术的进步与经济发展没有必然联系​ C．蒸汽机的改良推动工厂制的建立，促进经济快速发展​ D．工业革命期间，经济发展未给科技进步提供任何支持​ 【答案】C 【解析】A 选项错误，经济发展受多种因素影响，并非完全依赖科学技术进步；B 选项错误，科学技术进步与经济发展紧密相关；D 选项错误，工业革命期间经济发展为科技进一步研发提供了资金等支持；C 选项正确，蒸汽机的改良解决了动力问题，推动工厂制的建立，极大地促进了经济快速发展 。 3．在当今时代，现代科学技术飞速发展，深刻地改变着人类社会的生产生活方式，也在重塑着全球经济格局。关于现代科学技术与经济发展，下列说法正确的是（ ） A．互联网技术兴起对传统经济没有任何冲击 B．人工智能的发展只能应用于科研领域，与经济发展无关 C．高铁技术的发展不仅改善交通，还带动相关产业发展，促进区域经济交流 D．新能源技术的研发不会对经济结构产生影响 【答案】C 【解析】A 选项错误，互联网技术兴起对传统经济模式产生巨大冲击；B 选项错误，人工智能广泛应用于多个经济领域，推动经济发展；D 选项错误，新能源技术的研发会促使经济结构向绿色、可持续方向调整；C 选项正确，高铁技术的发展带动了钢铁、机械制造等相关产业发展，促进了区域间的经济交流 。 4．科学技术与经济发展始终紧密相连，在中国古代，科技成果就已对经济活动产生重要影响，成为推动社会进步的重要力量。阅读下列材料，回答问题。 材料一：中国古代的四大发明，对中国及世界经济发展都产生了深远影响。造纸术和印刷术的发明，促进了文化的传播，为商业文化的发展提供了条件；指南针应用于航海，推动了海上贸易的发展；火药传入欧洲后，改变了欧洲的战争格局，也间接影响了欧洲的经济发展进程。 （1）根据材料一，概括中国古代四大发明对经济发展的作用。 自 18 世纪 60 年代起，两次工业革命浪潮席卷世界，科学技术以前所未有的力量重塑经济格局，深刻改变了人类社会的发展轨迹。 材料二：第一次工业革命以蒸汽机的广泛使用为标志，机器生产代替手工劳动，工厂制建立，极大地提高了生产效率，英国等国家经济迅速发展，成为世界工业强国。第二次工业革命中，电力的广泛应用、内燃机的发明等，推动了汽车、化工等新兴产业的发展，资本主义国家经济进一步发展，世界市场最终形成。 （2）结合材料二，分析两次工业革命中科学技术是如何推动经济发展的。 在当今全球化与信息化高速发展的时代，现代科学技术正以前所未有的速度和深度，重塑着世界经济的发展模式与格局。 材料三：当今时代，以互联网、大数据、人工智能为代表的现代科学技术快速发展，催生了众多新兴产业，如电子商务、共享经济、智能制造等，改变了传统的经济发展模式，推动全球经济向数字化、智能化方向发展。 （3）根据材料三，指出现代科学技术对经济发展模式的影响。 （4）综合上述材料，谈谈你对科学技术与经济发展关系的认识。 【答案】（1）造纸术和印刷术促进商业文化发展；指南针推动海上贸易发展；火药间接影响欧洲经济发展进程。（2）第一次工业革命中，蒸汽机的广泛使用使机器生产代替手工劳动，工厂制建立，提高生产效率，促进经济发展。第二次工业革命中，电力的广泛应用、内燃机的发明等推动新兴产业发展，促进资本主义国家经济进一步发展，推动世界市场最终形成。 （3）现代科学技术催生众多新兴产业，改变了传统的经济发展模式，推动全球经济向数字化、智能化方向发展。 （4）科学技术是推动经济发展的关键力量，每一次重大科技突破都能革新生产方式、推动产业结构升级；经济发展为科学技术的研发和创新提供物质条件和需求动力，两者相互促进、相辅相成，共同推动人类社会不断向前发展 。 【解析】（1）解答本题关键在于对材料一进行细致分析。材料明确指出 “造纸术和印刷术的发明，促进了文化的传播，为商业文化的发展提供了条件”，由此可知造纸术和印刷术在商业文化发展方面的作用；“指南针应用于航海，推动了海上贸易的发展”，直接表明指南针与海上贸易发展的关联；“火药传入欧洲后，改变了欧洲的战争格局，也间接影响了欧洲的经济发展进程”，阐述了火药对欧洲经济发展的间接作用。所以可直接从材料中提取关键信息概括得出答案。 （2）本题需结合材料二分别阐述两次工业革命中科技对经济发展的推动作用。对于第一次工业革命，材料提到 “蒸汽机的广泛使用为标志，机器生产代替手工劳动，工厂制建立，极大地提高了生产效率，英国等国家经济迅速发展”，从生产方式变革（机器生产代替手工劳动）、生产组织形式变化（工厂制建立）、生产效率提升等方面，清晰呈现了蒸汽机的作用；对于第二次工业革命，“电力的广泛应用、内燃机的发明等，推动了汽车、化工等新兴产业的发展，资本主义国家经济进一步发展，世界市场最终形成”，体现了电力和内燃机对新兴产业发展、经济增长以及世界市场形成的重要推动，据此可准确概括答案。 （3）依据材料三，“以互联网、大数据、人工智能为代表的现代科学技术快速发展，催生了众多新兴产业”，表明现代科技在产业创新方面的作用；“改变了传统的经济发展模式，推动全球经济向数字化、智能化方向发展”，直接说明了其对经济发展模式的变革和发展方向的引导，从材料中提取这些关键语句，即可得出答案。 （4）综合三则材料，从古代四大发明促进商业和贸易发展，到两次工业革命依靠科技实现生产方式变革和产业发展，再到现代科技催生新兴产业、改变经济模式，体现了科学技术对经济发展的推动作用；同时，经济发展为科技研发提供资金、设备等物质基础，经济活动产生的新需求也促使科技不断创新，由此可总结出科学技术与经济发展相互促进、相辅相成的关系。 押题猜想七 中外重要的战争 限时：2min （原创）古今中外重要战争是历史发展的重要脉络。中国古代战争如涿鹿之战奠定民族基础，赤壁之战影响政治格局；近现代的抗日战争捍卫民族独立，解放战争建立新中国。世界古代的希波战争促进文化交流，亚历山大东征推动文明交融；近现代美国独立战争实现国家独立，法国大革命传播民主思想。这些战争深刻影响着政治、经济与文化的走向。下列关于古今中外重要战争的表述，正确的是（ ） A．官渡之战中，曹操采用 “围魏救赵” 战术以少胜多击败袁绍 B．甲午中日战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会 C．亚历山大东征建立起地跨欧亚非三洲的帝国，促进了东西方文化的大交汇 D．法国大革命以颁布《权利法案》为开端，推翻了封建统治 【答案】C 【解析】“围魏救赵” 是桂陵之战的战术，A 选项错误；中国开始沦为半殖民地半封建社会是在鸦片战争后，B 选项错误；法国大革命以攻占巴士底狱为开端，《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的，D 选项错误。亚历山大东征确实建立起庞大帝国并促进了东西方文化大交汇，C 选项正确。 押题解读 本部分以选择题和材料题呈现的几率都很高。这一题考查跨越时空，将古今中外的战争作为题目选项放到同一题中进行考查。可以帮我们很好地掌握相关历史史实。 1．（新考法）历史长河中，战争与和平交替出现，众多战争深刻改变了历史走向。不同的战争有着不同的影响，这些影响体现在政治、经济、文化等多个领域。下列关于战争与影响对应正确的一组是（ ） A．巨鹿之战 —— 东晋以少胜多击败前秦，北方再度陷入分裂 B．雅克萨之战 —— 清朝与沙俄签订《瑷珲条约》，划定东段边界 C．第一次世界大战 —— 凡尔赛 - 华盛顿体系形成，确立战后世界秩序 D．抗美援朝战争 —— 提高了中国国际威望，标志着中国成为世界强国 【答案】C 【解析】东晋以少胜多击败前秦的是淝水之战，A 选项错误；雅克萨之战后清朝与沙俄签订的是《尼布楚条约》，划定东段边界，B 选项错误；抗美援朝战争提高了中国国际威望，但中国尚未成为世界强国，D 选项错误。第一次世界大战后，通过巴黎和会和华盛顿会议，凡尔赛 - 华盛顿体系形成，确立战后世界秩序，C 选项正确。 2．古代世界，各个地区的文明在交流与碰撞中发展，战争作为一种特殊的交流方式，在其中扮演了重要角色。下列有关古代中外战争的叙述，错误的是（ ） A．希波战争中，希腊城邦团结一致，击败波斯帝国，维护了希腊文明 B．淝水之战中，前秦苻坚率领的军队因军心不齐，被东晋军队大败 C．伯罗奔尼撒战争使雅典和斯巴达两败俱伤，希腊城邦逐渐走向衰落 D．巨鹿之战中，项羽率领楚军 “破釜沉舟”，最终消灭了秦朝的主力，但刘邦率先进入咸阳 【答案】D 【解析】巨鹿之战中项羽率领楚军 “破釜沉舟”，消灭了秦朝的主力，随后刘邦率先进入咸阳，推翻秦朝统治，D 选项表述因果关系错误；A、B、C 选项对希波战争、淝水之战、伯罗奔尼撒战争的叙述均正确 。 3．（新情境）近现代以来，世界局势风云变幻，一系列战争对国际格局和各国发展产生了深远影响。下列关于近现代战争的说法，正确的是（ ） A．美国南北战争废除了奴隶制，实现了美国的独立 B．第二次世界大战中，斯大林格勒战役是太平洋战场的转折点 C．越南战争是冷战时期美国等资本主义阵营与苏联等社会主义阵营之间的直接军事对抗 D．伊拉克战争是美国未经联合国授权发动的一场战争，加剧了中东地区的动荡 【答案】D 【解析】美国独立战争实现了美国的独立，美国南北战争废除了奴隶制，A 选项错误；第二次世界大战中，中途岛战役是太平洋战场的转折点，斯大林格勒战役是二战的转折点，B 选项错误；越南战争中美国等资本主义阵营与苏联等社会主义阵营没有直接军事对抗，C 选项错误。伊拉克战争是美国未经联合国授权发动的一场战争，加剧了中东地区的动荡，D 选项正确。 4．阅读下列材料，回答问题。 材料一：1914 年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。这场战争持续了四年多，给交战各国人民带来了深重灾难，欧洲的经济受到严重破坏，国际关系格局发生了重大变化。 材料二：1939 年，德国突袭波兰，第二次世界大战全面爆发。战争范围从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有 61 个国家和地区、20 亿以上的人口被卷入战争。1945 年，第二次世界大战以反法西斯国家的胜利而告终，这场战争深刻改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程。 材料三：抗美援朝战争是 20 世纪 50 年代初，中国人民志愿军介入朝鲜战争，为援助朝鲜、保卫中国安全而进行的一场战争。这场战争打破了美军不可战胜的神话，极大地提高了中国的国际地位，维护了亚洲和世界和平。 （1）根据材料一，指出第一次世界大战爆发的标志，并分析其对欧洲产生的影响。 （2）根据材料二，概括第二次世界大战的特点。 （3）结合材料三及所学知识，分析抗美援朝战争胜利的意义。 （4）综合上述材料，谈谈你对战争的认识。 【答案】（1）标志：1914 年奥匈帝国向塞尔维亚宣战。影响：给欧洲各国人民带来了深重灾难，欧洲的经济受到严重破坏，国际关系格局发生重大变化。 （2）特点：持续时间长；涉及范围广；参与国家和人口众多；以反法西斯国家胜利告终；深刻改变世界面貌，影响世界历史发展进程。 （3）意义：打破了美军不可战胜的神话；极大地提高了中国的国际地位；维护了亚洲和世界和平；保卫了中国的安全，巩固了新生的人民政权。 （4）战争给人类带来巨大灾难，我们应珍惜和平，反对战争；正义的战争能够维护和平与正义；不同国家和民族应通过和平方式解决争端 。 【解析】（1）材料一明确指出“1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发”，所以爆发标志直接从材料提取。对于影响，材料中 “给交战各国人民带来了深重灾难，欧洲的经济受到严重破坏，国际关系格局发生了重大变化” 清晰阐述了一战对欧洲在人民生活、经济、国际关系等方面的影响。 （2）从“1939 年爆发到1945年结束”可知持续时间长；“战争范围从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋”体现涉及范围广；“先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争”表明参与国家和人口众多；“以反法西斯国家的胜利而告终”“深刻改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程” ，这些均是从材料中直接提炼出的二战特点。 （3）材料三提到“这场战争打破了美军不可战胜的神话，极大地提高了中国的国际地位，维护了亚洲和世界和平”，直接对应前三点意义。结合所学知识，抗美援朝战争抵御了美国对朝鲜的侵略，保卫了中国边境安全，为国内建设创造稳定环境，巩固了新生的人民政权。 （4）从材料中一战、二战给各国人民带来灾难，可得出战争带来巨大灾难，应珍惜和平。抗美援朝战争是正义的反侵略战争，维护了亚洲和世界和平，体现正义战争的作用。综合来看，为避免战争灾难，不同国家和民族应尽量采用和平方式解决矛盾冲突。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 19 / 20 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考历史终极押题猜想 （高分的秘密武器：终极密押+押题预测） 目 录 押题猜想一 中外思想发展 押题猜想二 中央集权制的不断强化 押题猜想三 中外历史上的改革 押题猜想四 边疆问题，民族团结和国家统一 押题猜想五 中国对外交往问题 押题猜想六 科学技术与经济发展 押题猜想七 中外重要的战争 押题猜想一 中外思想发展 限时：2min （原创）伏尔泰对儒家思想极为推崇，在近 80 部作品、200 多封书信中提到过中国。他认为，儒家的 “己所不欲，勿施于人” 等道德观念，是纯粹的道德准则，与迷信和宗教狂热无关，非常适合作为人类社会的道德规范。下列关于伏尔泰和儒家思想说法正确的是（    ） A．伏尔泰是文艺复兴运动中的代表人物 B．儒家学派的创始人是墨子 C．儒家思想在梁武帝时代被推崇封建正统思想 D．战国时期，儒家思想的代表人物是孟子 押题解读 本部分多以选择题呈现，将中外思想结合起来考查时，也有可能会以材料题形式出现。主要考查学生对中外文化的内容，影响及流传的识记、理解。本题把儒家思想与启蒙运动结合在一起，可以从一个外国思想家的视角来看中国传统优秀传统文化，让学生深刻了解中华优秀传统文化的对整个世界的影响力。 1．（新情境）孔子提出“克己复礼”，强调个人道德修养与社会秩序的统一；同时期古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中构建了“正义城邦”，主张哲学家治国以实现社会和谐。两者思想的共同之处在于（ ） A．重视道德对政治的引领作用 B．倡导绝对的君主专制统治 C．否定宗教对思想的束缚 D．强调个体的绝对自由发展 2．道家强调“逍遥”“齐物”，追求个体精神的自由；18世纪法国启蒙思想家孟德斯鸠提出“三权分立”学说，旨在防止权力滥用，保障公民自由。两者思想的本质差异在于（ ） A．前者关注个体内心自由，后者侧重制度保障自由 B．前者否定社会秩序，后者维护封建统治秩序 C．前者依赖宗教信仰实现自由，后者依靠科学技术 D．前者适应农耕经济，后者阻碍工业革命发展 3．文艺复兴时期，达芬奇不仅在绘画领域展现人文主义精神，还在科学领域探索自然规律；中国古代的儒家学者主张“格物致知”，将道德修养与对自然知识的探究相结合。二者的共同点反映出（ ） A．艺术与科学的绝对对立 B．对知识综合性追求的趋势 C．宗教神学对思想的禁锢 D．东西方文化的完全趋同 4．（主题活动）阅读材料，回答问题。 材料一：“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“为政以德”。 —— 孔子 材料二：14 - 17 世纪，欧洲新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。 材料三：18 世纪，法国出现了一些启蒙思想家，他们猛烈抨击封建专制制度和天主教会，宣传 “自由”“平等” 思想，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家，促进了这些国家的思想解放。 （1）材料一体现了孔子的哪些思想主张？在当时的社会背景下，这些思想主张为什么无法实现？ （2）材料二反映的是哪一历史事件？该事件的核心思想是什么？这一事件对欧洲资本主义的发展产生了怎样的影响？ （3）材料三中启蒙运动的主要代表人物有哪些（列举两位）？根据材料三，概括启蒙运动的影响。​ （4）结合上述材料，谈谈思想解放与社会发展之间的关系。 押题猜想二 中央集权制的不断强化 限时：2min （原创）中央集权制对中国历史影响深远。政治上，利于国家统一稳定，但易致专制独裁；经济上，能推动经济交流发展，也会过度干预限制经济转型；文化上，可促进文化传播，却也会出现文化专制阻碍思想自由。基于上述背景，下列关于中央集权制度在中国历史上影响的表述，正确的是（ ） A．政治上，中央集权制完全杜绝了地方分裂割据 B．经济上，中央集权制始终阻碍着经济的发展 C．文化上，中央集权制在某些时期会通过文化专制钳制思想 D．中央集权制的积极影响远大于消极影响 押题解读 本部分多以选择题呈现，将中外思想结合起来考查时，也有可能会以材料题形式出现。主要考查学生对中国古代政治制度发展的历程和所产生的影响。本题涉及道政治制度积极影响和消极影响，正反两方面思考，更易于让学生深刻理解政治制度在人类历史发展中的重要影响。 1．秦朝是中国历史上第一个统一的多民族封建国家，其建立的中央集权制度对后世产生了深远影响。下列措施中，最能体现秦朝加强中央集权的是（ ） A．统一货币为半两钱 B．将小篆作为全国通用文字 C．地方全面推行郡县制，郡守、县令由朝廷任免 D．统一度量衡，方便经济交流 2．（新情境）在近代，中国面临着内忧外患的困境，为实现国家统一、民族团结，不同时期的人们不断探索有效的治理方式。回望历史，古代中央政府加强统治的措施也能为近代的探索提供借鉴。汉武帝时期，为加强中央集权采取了一系列措施。下列关于其措施及影响的表述，正确的是（ ） A．“推恩令” 规定诸侯王死后，所有子弟平分王国土地，直接削弱了诸侯国势力 B．“罢黜百家，独尊儒术” 是为了推崇法家思想，以法治国 C．“推恩令” 通过分割王国土地，使列侯归郡统辖，加强了中央对地方的控制 D．“罢黜百家，独尊儒术” 导致其他学派思想彻底消失，阻碍了文化发展 3．隋唐时期，政治制度迎来重大变革。统治者开创并完善三省六部制，中书省、门下省、尚书省分别承担决策、审议、执行职能，三省长官皆为宰相，彼此牵制，有效分散相权，强化皇权。同时，科举制度的创立与发展，冲破门第束缚，广纳人才为中央效力，极大地扩大统治基础，巩固中央集权。基于上述背景，以下关于隋唐时期政治制度的表述，正确的是（ ） A．三省六部制下，尚书省负责决策，中书省负责执行 B．科举制度的创立使得高门大族垄断了选官权力 C．三省长官相互合作，使相权得到了进一步加强 D．科举制打破门第限制，为中央选拔人才，加强了中央集权 4．阅读材料，回答问题。 材料一：罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之。而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜所参决。 ——《明史・职官志》 材料二：雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，儤直（官吏值班）者多虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处，地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。 —— 赵翼《檐曝杂记》 （1）材料一反映了明朝在政治制度上的哪一重大变革？这一变革对加强皇权有何作用？ （2）根据材料二，指出军机处设立的原因。结合所学知识，分析军机处设立的影响。 （3）综合上述材料，概括中国古代中央集权制度演变的趋势。 押题猜想三 中外历史上的改革 限时：2min （原创）日本明治维新始于 1868 年，当时的日本面临着西方列强的侵略威胁，德川幕府统治摇摇欲坠，国内阶级矛盾尖锐。为了摆脱困境、实现富国强兵，明治政府以 “殖产兴业”“文明开化”“富国强兵” 为三大政策，进行了一系列全面而深刻的改革。而中国的戊戌变法发生在 1898 年，此时的中国正处于内忧外患的困境中，甲午战败后民族危机空前严重，有识之士迫切希望通过变革来挽救民族危亡。光绪皇帝在康有为、梁启超等维新派的推动下，颁布了一系列变法诏令。下列关于日本明治维新和中国戊戌变法共同点的叙述中，不正确的是（ ） A．都以失败告终 B．都有利于资本主义的发展 C．都是自上而下的资产阶级改革运动 D．都在文化教育方面采取了重要措施 押题解读 本部分以选择题和材料题呈现的几率都很高。主要考查学生对中外改革事件的主要史实内容。本题将日本的明治维新和中国的戊戌变法放在一起进行对比考查，在对比当中，能更加深刻地思考改革的意义以及如何进行改革。 1．公元前 356 年，秦孝公任用商鞅主持变法，实行了一系列的举措。其中中 “废除井田制，允许土地自由买卖” 这一措施，对封建制度确立起决定作用，主要是因为（ ） A．建立县制加强了中央集权 B．该措施从法律上确立了封建土地私有制，是封建制度的经济基础 C．鼓励耕织促进了农业生产 D．奖励军功提高了军队战斗力 2．19 世纪中期，日本面临着内忧外患的局面。1868 年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称 “明治维新”。提到明治维新在社会生活方面提倡 “文明开化”，其主要内涵是（ ） A．学习西方的科学技术，主要体现在经济和军事改革方面 B．学习西方的文化和生活方式，改造日本的教育、文化和生活 C．通过废藩置县等措施学习西方的政治制度，加强中央集权 D．实行征兵制，学习西方的军事制度建立新式军队 3．（时空观念）随着国内战争的结束，战时共产主义政策已不适应形势发展。1921 年，苏俄开始实行新经济政策。苏俄新经济政策与战时共产主义政策相比，最大的不同点在于新经济政策（ ） A．同样加强国家政权对经济的管理 B．改用固定的粮食税代替余粮收集制，这只是其中一个方面 C．利用市场和商品货币关系发展生产，而战时共产主义政策排斥这些 D．两者目的都是为了建立和巩固新生的苏维埃政权 4．阅读下列材料，回答问题。 材料：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。” ——《史记・商君列传》 （1）材料中的 “商君” 指的是谁？他在谁的支持下进行了变法？ （2）根据材料和所学知识，概括商君变法的主要内容有哪些？ （3）这次变法产生了怎样的影响？ （4）从这次变法中，你能得到什么启示？ 押题猜想四 边疆问题，民族团结和国家统一 限时：2min （原创）我国是统一的多民族国家，边疆治理、民族团结与国家统一始终是治国安邦的重要议题。历史上，中央政府通过各种方式，不断强化对边疆的管辖，促进民族交融。下列史实中，标志着中央政府对西藏地区正式行使行政管辖的是（　　） A．汉朝设立西域都护府 B．唐朝文成公主入藏 C．元朝设立宣政院 D．清朝设立驻藏大臣 押题解读 本部分以选择题和材料题呈现的几率都很高。主要考查学生对我国民族、边疆及国家统一等相关史实内容。本题所考查的内容恰好涵盖了上述的三方面内容，正确答案选择C项，但B项中唐朝对吐蕃采取和亲与会盟方式，未实现行政管辖。在对比当中，能更好理解边疆问题与民族问题的异同。 1．汉代张骞凿空西域后，中原与西域的联系日益紧密。为保障丝绸之路畅通、维护边疆稳定，西汉政府采取了一系列管辖措施。下列史实中，标志着新疆地区正式归属中央政权管辖的是（　　） A．秦朝设立郡县制 B．汉朝设立西域都护府 C．唐朝设立安西都护府 D．清朝设立伊犁将军 2．（时空观念）明朝以后，西南地区土司世袭制逐渐暴露出割据隐患。清朝为加强中央集权，对该地区实施了针对性改革。下列措施中，属于清朝为加强对西南地区管辖而推行的是（　　） A．设立宣政院 B．实行改土归流 C．签订《尼布楚条约》 D．设立驻藏大臣 3．20世纪80年代，为解决历史遗留的港澳问题，邓小平提出“一个国家，两种制度”的创造性构想，为国家和平统一提供了新路径。 下列事件中，体现“一国两制”构想成功实践的是（　　） A．西藏和平解放 B．内蒙古自治区成立 C．香港回归祖国 D．新疆维吾尔自治区设立 4．（主题探究）中国历代政府重视边疆治理，从古代的羁縻政策到现代的民族区域自治，形成了具有中国特色的边疆管理体系。以下材料分别反映了清代和新中国的边疆治理实践。 阅读下列材料，回答相关问题。 材料一：“驻藏大臣督办藏内事务，应与达赖喇嘛、班禅额尔德尼平等……其喇嘛事务，令噶伦（西藏地方官员）秉命驻藏大臣办理。” ——清《钦定藏内善后章程》（1793年） 材料二：“各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关。” ——1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》 （1）根据材料一，指出清朝加强对西藏管辖的措施及其作用。（4分） （2）结合材料二和所学知识，说明民族区域自治制度的法律依据和历史意义。（6分） （3）综合上述材料，谈谈你对“边疆稳定、民族团结是国家统一重要保障”的认识。（2分） 押题猜想五 中国对外交往问题 限时：2min （原创）我国对外交往历史悠久且充满变革。古代早期积极开放，如丝绸之路、郑和下西洋，促进了中外交流；明清逐渐走向封闭，闭关锁国致使中国落后于世界。近代因列强侵略，中国沦为半殖民地半封建社会，外交屈辱被动。新中国成立后，奉行独立自主的和平外交政策，积极参与国际事务，取得诸多重大外交成就。下列关于我国对外交往的表述，正确的是（ ） A．丝绸之路的开通，使佛教传入中国，促进了道教的产生 B．清朝实行闭关锁国政策，完全断绝了与外国的交往 C．万隆会议上，周恩来提出 “求同存异” 方针，推动了中国与欧美国家的友好合作 D．中美建交标志着两国关系开始走向正常化，对世界格局产生深远影响 押题解读 本部分以选择题和材料题呈现的几率都很高。这一题贯穿了古今的中国对外交往。将相关史实进行对照。使我们可以能更好地比较和理解相关史实和意义。 1．古代中国对外交往频繁，丝绸之路成为东西方经济文化交流的重要通道，促进了中外文明的交融。以下说法正确的是（ ） A．丝绸之路的开通，使佛教传入中国，促进了道教的产生 B．丝绸之路只促进了中国与中亚地区的贸易往来 C．丝绸之路加强了东西方之间的经济文化交流 D．丝绸之路的起点是洛阳 2．明朝时期，郑和率领庞大船队七下西洋，展示了中国强大的航海能力和友好交往的诚意。据此判断，下列关于郑和下西洋的表述正确的是（ ） A．目的是为了开辟新航路 B．最远到达非洲西海岸 C．加强了中国与亚非各国的友好往来 D．郑和下西洋后，中国开始遭受西方殖民侵略 3．（新情境）在改革开放的浪潮中，中国以开放的姿态拥抱世界，积极参与国际合作与交流，在经济、文化等多领域取得了举世瞩目的成就。回顾历史，政策的开放与封闭对国家发展有着至关重要的影响。清朝前期实行的闭关锁国政策，就是一个典型的例子，它对中国社会发展产生了深远影响。下列关于闭关锁国政策的说法，正确的是（ ） A．完全禁止对外贸易 B．一定程度上抵御了西方殖民者的侵略，但最终导致中国在世界上逐渐落伍 C．促进了中国商品经济的发展 D．使中国迅速强大起来 4．新中国成立后，奉行独立自主的和平外交政策，取得了一系列重大外交成就。在这些成就中，与 “求同存异” 方针相关的是（ ） A．中国恢复在联合国的合法席位 B．中美关系正常化 C．中日建交 D．万隆会议的圆满成功 5．（主题探究）阅读材料，回答问题。 材料一：海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻，加之同时期中国经济重心已向南方转移，而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高，海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛，明朝海禁后衰落。​ —— 摘编自《海上丝绸之路》 材料二：1919 年 1 月，中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了在法国巴黎召开的 “和平会议”。中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和取消 “二十一条” 等正义要求，但巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，不但拒绝了中国代表提出的要求，还决定将德国在中国山东的权益转让给日本。此消息传到中国后，北京学生群情激愤，学生、工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通电，斥责日本的无理行径，并且要求中国政府坚持国家主权。​ —— 摘编自百度百科 材料三：2013 年 9 月和 10 月，中国国家主席习近平分别提出建设 “新丝绸之路经济带” 和 “21 世纪海上丝绸之路” 的合作倡议。依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与合作伙伴的经济合作关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。​ （1）根据材料一，概括唐中后期海路成为中外贸易主通道的原因。​ （2）根据材料二，指出巴黎和会上中国的正义要求被拒绝引发了什么重大历史事件？该事件对中国革命进程有何影响？​ （3）根据材料三，分析 “一带一路” 倡议提出的目的是什么？结合所学知识，谈谈 “一带一路” 倡议的实施对中国和世界的意义。​ （4）综合上述三则材料，从中国对外交往的历史变迁中，你能得到哪些启示？ 押题猜想六 科学技术与经济发展 限时：2min （原创）科学技术与经济发展相互促进、相辅相成。科学技术是推动经济发展的关键力量，每一次重大的科技突破，都极大地提高了生产力，革新了生产方式，推动产业结构升级，加速经济全球化进程。同时，经济发展为科学技术的研发和创新提供资金、设备等物质条件，经济活动中产生的新需求也成为科技进步的动力，两者共同推动人类社会不断向前发展。以下关于科学技术与经济发展关系的表述，正确且全面的是（ ） A．科学技术只能推动生产力发展，对经济全球化无影响 B．经济发展不会对科学技术产生作用 C．第三次科技革命使英国成为世界工厂，体现科技对经济的推动 D．科技是经济发展的重要动力，经济发展又为科技进步创造条件 押题解读 本部分以选择题和材料题呈现的几率都很高。这一题考查了三次科技革命对经济发展的影响，比较典型，在此基础可以进一步了解更多的与科技、经济发展的相关史实。使我们可以能更好地比较和理解相关史实和意义。 1．中国古代科学技术成果辉煌，在诸多领域取得显著成就，这些成果对当时社会各方面产生了深远影响，其中在经济领域也发挥着独特作用。下列关于中国古代科学技术对经济发展影响的表述，正确的是（ ） A．造纸术的发明仅用于文化传播，与经济毫无关联 B．宋朝指南针应用于航海，促进了海上贸易的繁荣 C．活字印刷术发明后，中国古代商业发展停滞不前 D．火药传入欧洲后，对中国经济发展产生巨大推动 2．工业革命作为人类历史上一次重大的技术变革，极大地改变了生产方式和社会经济面貌。在这一时期，科学技术与经济发展之间呈现出特定的关系模式。工业革命时期，科学技术与经济发展的关系表现为（ ） A．经济发展完全依赖科学技术的进步​ B．科学技术的进步与经济发展没有必然联系​ C．蒸汽机的改良推动工厂制的建立，促进经济快速发展​ D．工业革命期间，经济发展未给科技进步提供任何支持​ 3．在当今时代，现代科学技术飞速发展，深刻地改变着人类社会的生产生活方式，也在重塑着全球经济格局。关于现代科学技术与经济发展，下列说法正确的是（ ） A．互联网技术兴起对传统经济没有任何冲击 B．人工智能的发展只能应用于科研领域，与经济发展无关 C．高铁技术的发展不仅改善交通，还带动相关产业发展，促进区域经济交流 D．新能源技术的研发不会对经济结构产生影响 4．科学技术与经济发展始终紧密相连，在中国古代，科技成果就已对经济活动产生重要影响，成为推动社会进步的重要力量。阅读下列材料，回答问题。 材料一：中国古代的四大发明，对中国及世界经济发展都产生了深远影响。造纸术和印刷术的发明，促进了文化的传播，为商业文化的发展提供了条件；指南针应用于航海，推动了海上贸易的发展；火药传入欧洲后，改变了欧洲的战争格局，也间接影响了欧洲的经济发展进程。 （1）根据材料一，概括中国古代四大发明对经济发展的作用。 自 18 世纪 60 年代起，两次工业革命浪潮席卷世界，科学技术以前所未有的力量重塑经济格局，深刻改变了人类社会的发展轨迹。 材料二：第一次工业革命以蒸汽机的广泛使用为标志，机器生产代替手工劳动，工厂制建立，极大地提高了生产效率，英国等国家经济迅速发展，成为世界工业强国。第二次工业革命中，电力的广泛应用、内燃机的发明等，推动了汽车、化工等新兴产业的发展，资本主义国家经济进一步发展，世界市场最终形成。 （2）结合材料二，分析两次工业革命中科学技术是如何推动经济发展的。 在当今全球化与信息化高速发展的时代，现代科学技术正以前所未有的速度和深度，重塑着世界经济的发展模式与格局。 材料三：当今时代，以互联网、大数据、人工智能为代表的现代科学技术快速发展，催生了众多新兴产业，如电子商务、共享经济、智能制造等，改变了传统的经济发展模式，推动全球经济向数字化、智能化方向发展。 （3）根据材料三，指出现代科学技术对经济发展模式的影响。 （4）综合上述材料，谈谈你对科学技术与经济发展关系的认识。 押题猜想七 中外重要的战争 限时：2min （原创）古今中外重要战争是历史发展的重要脉络。中国古代战争如涿鹿之战奠定民族基础，赤壁之战影响政治格局；近现代的抗日战争捍卫民族独立，解放战争建立新中国。世界古代的希波战争促进文化交流，亚历山大东征推动文明交融；近现代美国独立战争实现国家独立，法国大革命传播民主思想。这些战争深刻影响着政治、经济与文化的走向。下列关于古今中外重要战争的表述，正确的是（ ） A．官渡之战中，曹操采用 “围魏救赵” 战术以少胜多击败袁绍 B．甲午中日战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会 C．亚历山大东征建立起地跨欧亚非三洲的帝国，促进了东西方文化的大交汇 D．法国大革命以颁布《权利法案》为开端，推翻了封建统治 押题解读 本部分以选择题和材料题呈现的几率都很高。这一题考查跨越时空，将古今中外的战争作为题目选项放到同一题中进行考查。可以帮我们很好地掌握相关历史史实。 1．（新考法）历史长河中，战争与和平交替出现，众多战争深刻改变了历史走向。不同的战争有着不同的影响，这些影响体现在政治、经济、文化等多个领域。下列关于战争与影响对应正确的一组是（ ） A．巨鹿之战 —— 东晋以少胜多击败前秦，北方再度陷入分裂 B．雅克萨之战 —— 清朝与沙俄签订《瑷珲条约》，划定东段边界 C．第一次世界大战 —— 凡尔赛 - 华盛顿体系形成，确立战后世界秩序 D．抗美援朝战争 —— 提高了中国国际威望，标志着中国成为世界强国 2．古代世界，各个地区的文明在交流与碰撞中发展，战争作为一种特殊的交流方式，在其中扮演了重要角色。下列有关古代中外战争的叙述，错误的是（ ） A．希波战争中，希腊城邦团结一致，击败波斯帝国，维护了希腊文明 B．淝水之战中，前秦苻坚率领的军队因军心不齐，被东晋军队大败 C．伯罗奔尼撒战争使雅典和斯巴达两败俱伤，希腊城邦逐渐走向衰落 D．巨鹿之战中，项羽率领楚军 “破釜沉舟”，最终消灭了秦朝的主力，但刘邦率先进入咸阳 3．（新情境）近现代以来，世界局势风云变幻，一系列战争对国际格局和各国发展产生了深远影响。下列关于近现代战争的说法，正确的是（ ） A．美国南北战争废除了奴隶制，实现了美国的独立 B．第二次世界大战中，斯大林格勒战役是太平洋战场的转折点 C．越南战争是冷战时期美国等资本主义阵营与苏联等社会主义阵营之间的直接军事对抗 D．伊拉克战争是美国未经联合国授权发动的一场战争，加剧了中东地区的动荡 4．阅读下列材料，回答问题。 材料一：1914 年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。这场战争持续了四年多，给交战各国人民带来了深重灾难，欧洲的经济受到严重破坏，国际关系格局发生了重大变化。 材料二：1939 年，德国突袭波兰，第二次世界大战全面爆发。战争范围从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有 61 个国家和地区、20 亿以上的人口被卷入战争。1945 年，第二次世界大战以反法西斯国家的胜利而告终，这场战争深刻改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程。 材料三：抗美援朝战争是 20 世纪 50 年代初，中国人民志愿军介入朝鲜战争，为援助朝鲜、保卫中国安全而进行的一场战争。这场战争打破了美军不可战胜的神话，极大地提高了中国的国际地位，维护了亚洲和世界和平。 （1）根据材料一，指出第一次世界大战爆发的标志，并分析其对欧洲产生的影响。 （2）根据材料二，概括第二次世界大战的特点。 （3）结合材料三及所学知识，分析抗美援朝战争胜利的意义。 （4）综合上述材料，谈谈你对战争的认识。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 9 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $$