第7课 水里的植物-【名师导学伴你行】2024-2025学年三年级下册科学同步练习（苏教版）

第7课　水里的植物 1.了解水生植物的形态特点及其种类。 2.知道水葫芦、金鱼藻和莲的内部特殊结构与呼吸的关系。 3.掌握水生植物的适应环境的本领。 预习课文后，完成下列填空。 1.你知道的水生植物有________、________和________等。 2.水葫芦鼓鼓的叶柄里有________。 3.红树能在________茁壮生长。 一、学过的知识我会填 1.根据水生植物的生活方式，一般将其分为以下几类：__________植物、__________植物、__________植物。 2.芭蕉树、大榕树生长在________气候地区。 3.将水葫芦切开会发现____________。 4.水生植物都有________、________和________等器官。 二、是对是错我会判(对的打“√”，错的打“×”) 1.只要有了水，水生植物就一定能生长繁殖下去。(　　) 2.水里的植物无法获得空气。(　　) 3.红树靠支持根保持植株的稳定。(　　) 4.树木是不能在海水中生长的。(　　) 三、正确答案我会选(只有一个正确答案噢！) 1.浸泡在温水中的碗莲一般(　　)天内就会发芽。 A.5　　　　　　　 B.6　　　　　　　 C.7 2.莲的叶柄和地下茎的横切面，具有的共同特点是(　　)。 A.都有通气组织 B.都能产生呼吸根 C.都柔软透明 3.植株轻，茎柔软，体内有大量空气易漂浮的植物，一般适合生长在(　　)。 A.水里 B.沙漠里 C.石头上 4.研究水葫芦漂浮的秘密时，用手掰(bāi)开，发现它里面是(　　)的。 A.实心 B.内空 C.充满汁液 四、学过的知识我会连 用线将植物与其类别连接起来。 水葫芦　　金鱼藻　　莲　　香蒲　　芦苇　　菱　　　红树 淡水植物　　　　　　　海水植物 五、这些问题我会答 1.水里的植物有哪些适应环境的本领？ 2.厦门五缘湾湿地公园有一道靓丽的风景线——红树林，它们经常处于被潮水淹没和海浪冲击的状态，潮起潮落时依然能屹立不倒。请根据所学解释红树能在海水中茁壮成长的原因。(写出2点) 动植物的呼吸方式 水生动物，如蝌蚪和多数鱼类，依靠鳃来吸收溶解在水中的氧气。 水生植物虽然没有专门的呼吸器官，但通过细胞呼吸获取氧气，空气通过气孔进入植物体。 这种呼吸方式不仅适用于水生动物，还包括一些陆地动物，如青蛙，它们使用鳃或其他呼吸器官来吸收水中的氧气。 第7课　水里的植物 [开心预习] 1.水葫芦　金鱼藻　荷花　2.气囊　3.海水 [知识巩固] 一、1.挺水　浮水　沉水　2.雨林　3.里面有大量孔洞　4.根　茎　叶 二、1.×　2.×　3.√　4.× 三、1.C　2.A　3.A　4.B 四、 五、1.有的内部中空，能适应水流；还有的内有孔洞。 2.红树的主干不会长得很高，并且主干上还能长出很多支持根，扎入泥滩里，以保持植株的稳定。红树还有许多指状的呼吸根，从土中伸出地面，在涨潮时帮助植株吸收空气中的氧气。 学科网（北京）股份有限公司 $$