专题05 地域与历史-2025年中考语文现代文阅读热门主题预测与答题技巧指导

第五讲地域与历史 考点概述 地域与历史文化类散文在近年来的中考选文中的比例逐渐上升，主要考察学生对于地域特色和历史文化的感知能力，领悟地域风格，探究历史文化意蕴。文本类型多样，散文侧重写景状物或者叙事抒情；小说则多选取地域特色鲜明的选段。 常见考点： 1.情感主旨：理解文化意蕴，感悟地域文化特色，探究历史文化和精神对现代社会的启示 2.语言赏析：赏析修辞手法、句式变化（整散句和长短句）和方言运用的表达效果 3.理解内容：考查自然环境和地域风貌对主题的烘托，探究文本细节和文化背景 重点课文：《土地的誓言》《安塞腰鼓》《回忆我的母亲》《背影》 课本回顾 1.《土地的誓言》（端木蕻良） 核心情感：展示东北大地的丰饶魅力，眷恋故乡，热爱家国 典型情节：大量铺排的景色描写 考题链接：赏析抒情手法 2.《安塞腰鼓》 核心情感：赞颂陕北大地的蓬勃生命力 典型情节：视觉、听觉角度描写鼓声 考题链接：感悟主旨；分析语言特色 考点分析 【情感主题】 考查学生对地域文化和历史文化的理解及人物情感变化的分析能力，围绕“怀念、赞美、传承”等核心词汇展开。 一．主题意蕴核心方向 1.对地域精神的赞美与人性讴歌 ①对地域群体坚韧品质的礼赞。 例证： 《安塞腰鼓》 分析：通过打鼓仪式的热烈场面，歌颂陕北人民的生命力 ②对人性淳朴的刻画 例证： 《社戏》 分析：通过“我”和小伙伴们一起去看社戏的过程，赞美故乡小伙们的内心淳朴。 2、对历史遗迹中传承的文化精神的赞美与呼唤 表现形式：通过作者对于历史遗迹的游览与描写，展现历史人物或者历史文化的传统精神 如大唐气象等 3.对故土的眷恋与乡愁 表现形式： 通过自然景观（山川、河流、建筑等）的细腻描写，寄托对故乡的思念。 通过方言俗语、民俗活动的再现，传达对乡土生活的深切怀念。 4.对传统文化的传承焦虑与反思 情感内核 对传统习俗消亡的隐忧，表现现代文化对传统文化的冲击 对民间工艺或者农耕文明的追忆，表达对文化流逝的惋惜 二、地域文化风格 1.北方风格：豪迈粗犷 语言特色：多用短句、排比、动词秘籍、方言直白 例证： 《安塞腰鼓》“骤雨一样，是急促的鼓点。” 情感表达：强调生命力、抗争精神，如黄土高原的坚韧乐观、东北工业文化的硬朗执着 典型意象：大漠、草原、窑洞、腰鼓、白杨树 2.南方风格：婉约细腻 语言特色：长句、叠词、比喻拟人，方言柔美 例证： 《昆明的雨》“草木的枝叶里的水分都到了饱和状态” 情感表达：乡愁、怀旧、如水乡的温婉，江南园林的精致 典型意象：乌篷船、油纸伞、青石板、梅雨、竹林 地域 语言风格 典型手法 例证 西北 苍凉厚重 白描、历史典故 贾平凹《秦腔》 西南 神秘灵秀 通感、神话元素 阿来《一滴水经过丽江》 东北 幽默质朴 口语化、夸张 萧红《呼兰河传》 江南 典雅诗意 骈散结合、意境营造 汪曾祺《昆明的雨》 岭南 鲜活市井 拟声词、生活化比喻 黄鹂《画山画语》 三．历史文化 核心内涵：挖掘地域历史底蕴，结合古迹、传说，增强文化厚重感， 真题链接 （2024山东潍坊中考真题）阅读下面的文章，完成下面小题。 长城上的雕花 张立忠 ①永安长城是一处“野长城”，却一直吸引着我去探访一番。 ②穿行在燕山余脉的山谷中，青山巍巍，草木葱茏，车像一叶扁舟在绿海中航行。走着走着，路的左边出现了一道高大漫长的石墙，如巨龙劲舞，盘旋于崇山峻岭之间，令人肃然。 ③这一段为锥子山段长城。走近石墙，垒墙的石头之间没有浇筑任何灰浆，墙面也没有抹缝，一块块石头就那么粗裸地互相叠压着、挨挤着、牵制着，形成了一个看似并不密致实则坚不可摧的整体。据史料记载，永安长城是由抗倭有功的戚家军奉旨所建，建成后戚继光将长城分为三等：双侧包砖为一等边墙，单侧包砖为二等边墙，而眼前的这种“干垒”为三等边墙。“干垒”的石墙要做到年深日久地坚固强稳，非常不易。古代工匠们以超乎寻常的智慧和技艺，把这一切都做到了。从垒筑的石头颜色和质地来看，石墙就像附近某座山的拆分，与其脚下的山岭重新结成一个整体，又像山一样巍峨稳固。 ④在大毛山段长城，我们又见到了这种粗石垒就的城墙，但又明显不同。它巧妙地依山而建，前壁陡直高立，顶端则与山脊平齐，好像人工筑就了一道山的陡崖，于陡崖上再建成胸墙。这种技艺更难，因它是就着山势建成的，底部与山的斜坡相接，早已与山体结成一体。 ⑤全石垒筑的长城让我记忆深刻。而记忆的另一面，则是长城的残缺和损毁。 ⑥永安长城上，我看到岁月与大自然的联手摧蚀，让它损毁异常严重，残缺不全。即使是一些保存相对较好的长城，也都遍布着破败的景象，看了让人心痛。然而，它的美依然是无与伦比的。夕阳下，它像祖先雕刻在华夏版图上的巨大花纹，点缀着江山的厚重与宏大。它的宏伟与庄严、粗犷与精致，都传递着人类独有的创造之美。 ⑦在大毛山段城墙上，我见到了一座坍塌了的敌楼。一座残破的拱形门楼，在阳光下顽强地矗立于城墙顶上。西方的半边已经垮塌，参差的砖石就那样裸露着、支棱着，看起来摇摇欲坠。东方的一半则大致完好，那残存的拱形砖门造型优美，工艺精细，每一个稍微完整的细节，都呈现出巧夺天工之精美……永安长城以一种不完整的残躯，坚守着历史的精彩。从某种意义上说，残损不是古物的缺失，而是时光对历史的遮掩。恰恰是这种自然真实的历史之美，让我们感受到历史的沧桑，感受到原始长城不可复制的珍贵。 ⑧从大毛山段长城下来，我们又驱车来到“小河口长城”，登上了蜿蜒于山谷东侧的长城。在不远处的山坡上，赫然矗立着一座相对完整的敌楼。我们顺着一条被荒草掩蔽的小路来到了敌楼前。它的基础由花岗岩条石砌筑，上面由著名的长城青砖垒成，砖缝用白色灰浆勾抹，墙面规整平滑，墙体棱角分明。它的每一块砖石，每一个细节，都透着历史建筑不可思议的精致，组合营造出一种居高临下的威严霸气。尽管经历了六七百年的风雨侵蚀，部分墙体出现了损毁，但仍然不失其造型优美、筑工精细、坚固沉稳、气势恢宏的建筑品质。 ⑨敌楼分上下两层，底层是由许多拱门组成的横竖相遇的隧道。有砖梯通到楼上，砖梯又窄又陡，因年深日久，棱角已被磨掉，成为一个大致的斜坡。上面是一个正方形的平台，四周有近人高的胸墙，胸墙上有垛口，都保存相对完整，只是不见了当年的旌旗猎猎、刀枪耀眼、甲兵森严。出人意料的是，靠北侧的胸墙前长着一棵茶杯口粗的小树，枝繁叶茂，绿意丰盈，精神抖擞地代替着古代的士兵守护着这座敌楼。举目四望，大明的疆土和塞外的山河都在我的视域之内，心中隐隐涌起一股守疆卫土的豪气和物是人非的怅然。 ⑩从敌楼里出来，不经意间，我惊讶地看到，那楼门的石框上雕刻着许多精美的花纹，有“祥云彩带”“狮子绣球”“木兰花”“缠枝莲”等。在那当花纹中间，还刻着两朵小花，左右门框上各有一朵，小花有四片花瓣，应该是一种生活中常见的十字科花朵。据史料记载，那些花纹都是由戚继光帐下的浙江义乌将士所刻，是义乌民间建筑上常见花纹的复制。实际上，这是戍边将士们把敌楼变成家居，把长城变成故乡，把守土保国变成日常生活的一种尝试和努力。 ⑪离开永安长城，再回首凝望它的时候，那绽放在长城上的雕花似乎在风中摇曳，感慨着历史的日常是如此鲜活，感叹着古往今来人们对生活的爱无所不在、经久不衰。 （选自《鸭绿江》2024年第4期，有删改） 1．与永安长城的相遇，也是一次与历史的相会。请根据文章内容，梳理作者写作思路，把下面的简图补充完整。 2．下列关于文章的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．第⑤段是过渡段，起承上启下的作用，将内容不同的两个部分巧妙结合在一起，使文章结构更加紧凑。 B．第③⑩两段中的“据史料记载”，补充有关历史事实，丰富了文章内容，有助于读者理解长城的历史和精神。 C．第⑧段中，“蜿蜒”写出了小河口段长城地势的陡峭险峻；“赫然”表现了相对完整的敌楼的高大、引人注目。 D．第⑨段在对敌楼北侧胸墙前小树的描写中，融入了作者对古代守卫长城士兵的敬意和对长城更加珍视的情感。 3．古希腊著名雕塑《米洛斯的维纳斯》虽然缺了双臂，但她的美依然无与伦比。有同学认为，永安长城完全可以与之媲美。请结合第⑥⑦两段谈谈你对此的认识。 4．文章最后一段有什么作用？请结合全文简要分析。 【答案】 1．①大毛山段长城 ②城墙的因势而建 ③敌楼的亦残亦美 2．D 3．永安长城可以和古希腊著名雕塑《米洛斯的维纳斯》相媲美。古希腊雕塑里的维纳斯虽然缺失双臂，但那雕刻得栩栩如生的身躯，仍然给人以浑然完美之感。与维纳斯一样，永安长城虽然也遍布着破败的景象，但长城上的每一处细节都呈现出巧夺天工之美，都能够体现出历史之美，和不可复制的珍贵，因此说残缺何尝不是另外一种美丽。 4．①结构上：照应题目；升华主题；总结全文 ②内容上：表达了作者对永安长城的赞美；运用了拟人，作者借长城上雕花的视角感慨岁月的流经和人们对生活的热爱。 【解析】 1．本题考查对文章内容的理解和概括。回答此题需要根据题目多给的提示，可找出提示信息在文章中的相应位置，然后确定答题区域，并根据提示概括出与之结构字数相当的答案。 （1）结合题目中已给出的锥子山段长城（③段）和小河口段长城（⑧段）可知，第一空应从文章的④——⑦段寻找，④——⑦段主要讲了作者在大毛山段长城的见闻。因此一空填：大毛山段长城； （2）第二个空介绍大毛山段长城的特点。结合④段中“它巧妙地依山而建，前壁陡直高立，顶端则与山脊平齐，好像人工筑就了一道山的陡崖，于陡崖上再建成胸墙。这种技艺更难，因它是就着山势建成的，底部与山的斜坡相接，早已与山体结成一体”可概括出，这部分内容讲的是：城墙的因势而建； （3）第三个空在大毛山段长城和小河口段长城中间，结合⑦段“一座残破的拱形门楼，在阳光下顽强地矗立于城墙顶上。西方的半边已经垮塌，参差的砖石就那样裸露着、支棱着，看起来摇摇欲坠”，⑧段“我们顺着一条被荒草掩蔽的小路来到了敌楼前。它的基础由花岗岩条石砌筑，上面由著名的长城青砖垒成，砖缝用白色灰浆勾抹，墙面规整平滑，墙体棱角分明。它的每一块砖石，每一个细节，都透着历史建筑不可思议的精致，组合营造出一种居高临下的威严霸气。尽管经历了六七百年的风雨侵蚀，部分墙体出现了损毁，但仍然不失其造型优美、筑工精细、坚固沉稳、气势恢宏的建筑品质”可概括出，这部分内容讲的是：敌楼的亦残亦美。 2．本题考查对文章内容的理解。 D.“融入了作者对古代守卫长城士兵的敬意和对长城更加珍视的情感”表述不准确，结合 ⑨段中“枝繁叶茂，绿意丰盈，精神抖擞地代替着古代的士兵守护着这座敌楼。举目四望，大明的疆土和塞外的山河都在我的视域之内，心中隐隐涌起一股守疆卫土的豪气和物是人非的怅然”可知，描写敌楼北侧胸墙前小树，主要表达出作者对于岁月流逝，物是人非的感慨和看见祖国大好山河的豪情； 故选D。 3．本题考查对段落内容的理解。回答此题首先应点明自己的观点，其次寻找古希腊著名雕塑《米洛斯的维纳斯》与永安长城的相似之处，说明自己的理由即可。 断臂维纳斯和残缺的永安长城都不是完美的。古希腊雕塑里的维纳斯虽然缺失双臂，但头部和身躯仍保持完好。她形象优美，散发着温柔、幽雅的迷人气息，身躯丰腴饱满，充满着青春、健美和充沛的生命力。虽缺了双臂，但她的美依然无与伦比； 结合文章⑦段中“东方的一半则大致完好，那残存的拱形砖门造型优美，工艺精细，每一个稍微完整的细节，都呈现出巧夺天工之精美……永安长城以一种不完整的残躯，坚守着历史的精彩”“从某种意义上说，残损不是古物的缺失，而是时光对历史的遮掩。恰恰是这种自然真实的历史之美，让我们感受到历史的沧桑，感受到原始长城不可复制的珍贵”可知，与维纳斯一样，永安长城虽然也遍布着破败的景象，但长城上的每一处细节都呈现出巧夺天工之美，都能够体现出历史之美，和不可复制的珍贵，因此说残缺何尝不是另外一种美丽。综合上述内容回答即可。 4．本题考查结尾段的作用。段落作用应从结构和内容两个方面去思考，结尾段的作用通常有：①结构上：照应题目；呼应开头；首尾呼应；升华主题；总结全文；②内容上：交代结局，揭示真相，使情节完整；点明主题，抒发作者情感。学生应结合文章具体内容做详细回答。 结合⑪段“那绽放在长城上的雕花似乎在风中摇曳”，再结合文章题目《长城上的雕花》可知，结尾段作用有照应题目； 结合文章内容，作者主要记叙了自己游览永安长城的经过，从被“野长城”吸引，到沿着锥子山段长城——大毛山段长城——小河口长城的线路游览，记录了自己的见闻和感慨，结合⑪段“离开永安长城”可知，作者最后记录了自己离开永安长城的感慨，因此结尾段作用有总结全文； 结合⑪段“那绽放在长城上的雕花似乎在风中摇曳，感慨着历史的日常是如此鲜活，感叹着古往今来人们对生活的爱无所不在、经久不衰”可知，作者由游览永安长城，抒发了自己对于岁月，人生的感慨，升华了文章主题；同时，长城上的雕花“感慨”“感叹”运用了拟人的修辞，赋予雕花以人的情感，借助雕花的视角来抒发自己对永安长城的赞美，感慨岁月的流经和人们对生活的热爱。综合上述内容回答即可。 （2024青海中考真题）阅读下面的选文，完成下面小题。 ①驱车三个多小时，从山东的高唐往东营赶。我是去那里看黄河入海的。这一路车极少，人亦寥寥。公路两边的平原宁静如画，让人沉醉。忽然有淡腥的海风袭来，知道这是快要到了，心也无端地悬了起来。车抵东营，恰好华灯初上。晚餐做东的是当地一位朋友，人很豪爽、风趣。敬酒时，他用浓浓的山东话说：“兄弟们千里追蚂蚱，图的不是这口肉，是为了争这个气。你们千里追黄河，图的也不是这个景，而是为了这个情啊。”他说得真好，练达而真挚。看来智慧在民间哪。 ②翌日，于薄云丝雨中，驱车去黄河入海口。路面已被雨打得湿湿的，陌上的芦苇野蒿似乎更加翠绿，浓浓淡淡地一直漫至天边。朋友指点迷津说，咱们应当顺路先去鸟岛看看。车子至鸟岛，方知此地是一黄河滩涂。这一带野树繁花，碧草黑枝，勾连交错，直接苍穹。朋友说，由于海水不断冲击，咱们这里，每年都要增加一两万亩土地呢。 ③步入鸟岛，但见处处野林，条条清水，荡漾的芦苇，初发的蒲棒，紫蕊的红柳，冶艳的奇花，簇簇拥拥，勾连而不绝。朋友说，你看，这芦苇的根茎是可以吃的呀。我问，炒菜吗？朋友笑了，说，小孩子就那么掰下来吃，甜丝丝的。或是身临其境之故，勾起了他儿时的回忆。他指着一株溪边开花的河柳说，小时候放羊时不小心手划破了，敷上它就好了。随即又感慨地说，这个地方放羊最好啦——说罢，人已在儿时的情境中沉默不语了。 ④现如今，这百鸟聚居的天堂已是国家的自然保护区了。在鸟的王国里，到处是叫不上名字的鸟儿，或从你的头上飞过，或栖息在荒草之中，或啾唧于秀枝之上。常有黑天鹅游到你的跟前，等你投食。仰头观赏时，则见白鹭筑巢在输电线路的高塔上，一杆一只，依次排开，如河滩的哨兵，延至远方。 ⑤走在木质的栈道上，风拂草熏，气朗而心净，有脱胎换骨似的大轻松，羽化成仙的自在了。因今日小雨，到这里观看黄河入海的人少了许多，这反而更凸显黄河的无限苍茫。李白诗云，“黄河落天走东海，万里写入胸怀间。”想着想着，忽见渺渺海面之上似有千帆隐约而来，这就更增加了观看黄河入海的期待。黄河，从万里之遥始，过险滩，闯激流，汇百川，滔滔滚滚，百折千回汇集到这儿，已是纯粹的大海模样了。 ⑥上船喽。只是于这阴霾里，迷蒙中，更是让舟上之人不知黄河与大海的边际在何处了。船家告诉我们，你们现在还是在黄河上，只是这里是黄河最宽的地方。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”船速越来越快了，小小舟楫似乎在与入海的黄河进行着天真的比赛。江风、海风汇成一股后，似更加彪悍，如高压水枪一般扑来。刹那间，小小凡人竟也有了一种英雄之感。眼前的黄河如同一支虎狼之师，汹涌急溅，呐喊奔驰。曾几次误以为到了黄河的入海口，而那个留着小胡子的船家解释说，还没有到呢，这里还是黄河。甚至让我觉得，“黄河入海流”也许该有另一番解释了。 ⑦大约行驶了十几分钟，船速突然慢了下来，水势也骤然温和了许多。这时船家指给我们看，那就是黄河入海的地方。顺着船家手指的方向看去，只见前面的黄河之水与渤海之涛，相衔一处，竟筑了一条陡然凸起的海上长城。长城的这一边便是黄河，那一边便是大海了。更远处，影影绰绰，有海船若停若动，似真似幻，宛若海市蜃楼。“黄河东面海西头”，果然不错。 ⑧黄河哟，你是养育炎黄子孙的母亲河。在这黄河的入海口，我方看到，一位伟大的母亲把自己的乳汁奉献给全人类的无私慷慨之举！作为黄河的子孙，此时此刻，不仅感慨万端，亦泪流满面了。 （节选自阿成《黄河入海流》，有删改） 5．梁衡《壶口瀑布》用了“定点换景”的方法，而本文使用了 ① 的方法，描写了黄河入海的景色。作者的游踪是从高唐到东营，翌日至 ② ，走栈道，上船观黄河最宽的地方，然后大约行驶十几分钟，观 ③ 的景色。 6．作者从山东的高唐赶往东营看黄河入海，但在写黄河入海口景观之前，为什么先写鸟岛的景色？ 7．如果配乐朗读下面这个句子，你觉得应该选用哪种感情基调更合适，并阐述这样朗读的理由。 黄河，从万里之遥始，过险滩，闯激流，汇百川，滔滔滚滚，百折千回汇集到这儿，已是纯粹的大海模样了。 热烈激昂    愉悦明快    深情舒缓 我选择 ，理由是 8．文章⑦⑧两段分别刻画了黄河怎样的形象？请结合相关语句进行分析。 【答案】 5．①移步换景 ②鸟岛③ 黄河入海 6．示例：内容上，描写了黄河岸边的丰饶与美丽，丰富了文章内容，凸显了黄河滋养沿岸人民的博爱形象；结构上，为下文描写黄河壮阔与雄浑的景色做铺垫。 7．我选择热烈激昂； 理由是从语言方面看，动词有力，短句铿锵，表现热烈；内容上，描写黄河的雄浑壮美，需要用激越的语气朗读；情感上，表现出作者见到黄河时的激动、喜悦。因此选用“热烈激昂”的基调比较符合。 8．第⑦段：“只见前面的黄河之水与渤海之涛，相衔一处，竟筑了一条陡然凸起的海上长城。”这一句刻画了黄河像长城一样保卫中华民族的伟大形象。 第⑧段：“黄河哟，你不仅仅是养育炎黄子孙的母亲河，在这黄河的入海口，我方看到，一位伟大的母亲把自己的乳汁奉献给全人类的无私慷慨之举！”一句刻画了黄河母亲慷慨无私的形象。 【解析】 5．本题考查写作手法及内容理解。 由第①段“驱车三个多小时，从山东的高唐往东营赶”可知，作者的行踪先是从高唐到东营； 由第②段“翌日，于薄云丝雨中，驱车去黄河入海口”“车子至鸟岛，方知此地是一黄河滩涂”可知，然后，翌日至鸟岛； 由第⑤段“走在木质的栈道上，风拂草熏，气朗而心净，有脱胎换骨似的大轻松，羽化成仙的自在了”可知，接着，作者走栈道，上船观黄河最宽的地方； 由第⑦段“大约行驶了十几分钟，船速突然慢了下来，水势也骤然温和了许多。这时船家指给我们看，那就是黄河入海的地方”可知，然后大约行驶十几分钟，观黄河入海的景色。 由此可知，作者描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新景色，故运用了移步换景的方式，这种写法使读者能清晰地了解作者的游览过程，有身临其境之感。 6．本题考查对文章内容的理解与概括。 内容上：由第②段“这一带野树繁花，碧草黑枝，勾连交错，直接苍穹”，第③段“步入鸟岛，但见处处野林，条条清水，荡漾的芦苇，初发的蒲棒，紫蕊的红柳，冶艳的奇花，簇簇拥拥，勾连而不绝”，第④段“在鸟的王国里，到处是叫不上名字的鸟儿，或从你的头上飞过，或栖息在荒草之中，或啾唧于秀枝之上。常有黑天鹅游到你的跟前，等你投食”可知，作者描绘了鸟岛丰富多样的生物景观，如野林清水、芦苇蒲棒、红柳奇花、各种鸟儿等，呈现出了黄河入海口地区独特的生态环境和自然资源，展示了其自然魅力，且鸟岛的勃勃生机与后文黄河入海的壮观雄浑形成对比，一动一静，丰富了读者的阅读感受。同时，鸟岛如今成为国家的自然保护区，成为百鸟聚居的天堂，这也是黄河滋养孕育的成果，体现了黄河对这片土地和人民无私的给予和关爱，凸显了黄河滋养沿岸人民的博爱形象。 结构上：由第⑤段“想着想着，忽见渺渺海面之上似有千帆隐约而来，这就更增加了观看黄河入海的期待”可知，先写鸟岛的宁静优美，让作者在感受其独特魅力之后，更加期待下文黄河入海的磅礴气势，起到了引出下文的作用，为下文描写黄河入海处的壮观景色做了铺垫。 7．本题考查赏析语句及朗读设计。 从语言方面分析，“过险滩，闯激流，汇百川”等一系列有力的动词，以及“滔滔滚滚，百折千回”这样节奏感强的短句，营造出一种充满力量和动感的氛围，让人感受到黄河奔腾不息的气势，这种语言特点适合用热烈激昂的方式来朗读。 从内容角度看，黄河本身的雄浑壮美，其波澜壮阔的景象令人震撼，需要用更具激情和力度的语气来展现其宏大与威严。 从情感方面来说，作者见到如此伟大的黄河，内心的激动、喜悦之情溢于言表，热烈激昂的朗读基调能够更好地传达出这种强烈的情感。 故选择热烈激昂。 8．本题考查内容理解与概括。 由第⑦段“只见前面的黄河之水与渤海之涛，相衔一处，竟筑了一条陡然凸起的海上长城”可知，作者将黄河与渤海相衔的景象比喻为“海上长城”。“长城”在人们的认知中，具有坚固、雄伟、保卫的象征意义。这里把黄河之水与渤海之涛的相衔比喻为长城，形象地展现出黄河的力量和威严，仿佛它像长城一样，具有守护和捍卫的力量，保卫着中华民族，凸显了其伟大、坚强和不可侵犯的形象。 由第⑧段“黄河哟，你不仅仅是养育炎黄子孙的母亲河，在这黄河的入海口，我方看到，一位伟大的母亲把自己的乳汁奉献给全人类的无私慷慨之举”可知，作者直接将黄河称为“母亲”，并强调其“把自己的乳汁奉献给全人类”。“乳汁”通常象征着滋养和哺育，将黄河的水比作母亲的乳汁，形象地表达了黄河的滋养和奉献精神。通过这样的描述，生动地刻画了黄河母亲般的无私和慷慨，展现出其慷慨无私的形象。 （2024广东和中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 春到零丁洋 刘白羽 ①迷蒙细雨，给珠江三角洲增添了朦胧的妩媚，甚是好看。珠海可真是一个漂亮所在。木棉花红得那样浓，像拼着一腔热血濡染了南天，我觉得她正象征着繁荣的今天。珠海之美，在晚间以惊人姿态出现。伫立海边，一轮圆月清凉透彻，把无边的碧海照得浩浩荡荡、迷迷茫茫。大海正在涨潮，海水发出絮语，不太远的水面上，粼粼波光像无数金蛇在飞舞。朋友透过虚无缥缈的月光，指给我看海湾中一座渔女明珠的雕塑，它的雪白、圣洁，正像这美丽的城市，永远带着海的清澄、海的温馨。近揖零丁，远眺虎门，这片海在中华民族艰苦跋涉的历程中，曾经怎样火光盈盈，血泪盈盈，而今又是怎样灯火盈盈，笑语盈盈。此时此刻，我的心灵深处如波涛起伏，一下涌起悲哀，一下涌起欢乐。这一晚久久不能入寐，待得辗转睡去，那海水、那月光，还在梦中萦回飘逸呢。 ②清晨，海上遮着一层薄薄银雾，我们连人带车上了海船，横渡零丁洋。我坐在驾驶台上，柔软的春风吹拂着我，镜面般的海水上，白鸥在空中划个弧线，渔帆在海上摇着绿的倒影。零丁洋、零丁洋，你突然闯入我的胸怀，击痛我的胸膛。我从幼小就爱读文天祥咏零丁洋的诗，每次诵到“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，辄击节称赏，为这种高风亮节所感染，从而对零丁洋也生发出多少神思妙想。如今与零丁洋邂逅相晤，不禁让人感慨，这是不同凡响的海，是凝聚着浩然正气的海。想着想着，在波光雾影之中，我仿佛看到这个气重千秋的人，正在驾飞云、御长风，悠然飘荡，漫漫行吟……当船长指给我看内零丁岛时，我才意识到，我朦胧中看到的是这岛上的高山。是的，这巍巍然、峨峨然的高峰不就是文天祥的化身吗？！ ③我从蛇口登陆，风掣电闪，疾奔深圳市区。深圳，不仅在全中国，在全世界，也是一个响亮的名字了。这儿一切都是速度、速度、速度，汽车在刷刷地奔驰，大厦在刷刷地矗立。当我驰入市中心，那密集的高楼群拔地摩天，已经像雄鹰展翅，初露神姿了。放眼一望，粉红的、绿的、雪白的，各种颜色的楼房，像春天原野上的百花争妍，像雪亮的眼睛在闪着眯眯笑容。市区里金碧辉煌，一片繁华，真是“车如流水马如龙，花月正春风”，我在这里领悟到了这两句诗所含的新意。 ④透过碧绿丛丛的芭蕉林、棕榈林，一树树火热的木棉花，一树树红艳的三角梅，在绿荫深处，我看到一座小桥。这时，我的记忆之门一下张开。那是1950年出国访问，途经我国香港，不就是踏着这小桥去，踏着这小桥回的吗？这时我才恍然大悟，原来深圳特区就是当年我走过的荒凉渡口。当然，深圳也不是凭空一跃而起的，我访问的渔村，那儿还保留着两座不蔽风雨的残屋，而旁边就是一片新式楼房，它们像是历史发展的明证。 ⑤我看了白日的深圳，又看了夜间的深圳，杯中酒影照着一些游人的蒙眬醉眼，而居室的灯光却照着聚精会神的读书人。深圳的青年人，浸沉在一股学习热潮中。因为在这里谁不学得一技之长，谁就将在竞争中被淘汰。我喜爱这种气氛，这气氛里透露出一种志气。出人头地有什么不好？力争上游有什么不好？我认为竞争是永远值得称赞的。夜游回来，在记事本上写下一首诗：昔日过罗湖，荒沙点点愁。小桥恋归梦，平野跃新楼。万岭天摩峻，大潮风劲流。拓荒明远志，擂鼓战春牛。这“春牛”说的是我最喜爱的一座青铜雕塑，一头抵首挺角、奋着全身强劲、将铁硬的树根从荒土中拔出的“开荒牛”。 ⑥柔软得像丝绸一样的春风，吹绿零丁洋，吹绿深圳，吹绿珠海。如果说渔女明珠的雕塑象征着珠海的清雅秀丽之美，那么这垦荒春牛的雕塑则象征着深圳的粗犷豪壮之美，而它们的共同之处就是创造新时代的美。这不正寄托着我们的理想，我们的希望，我们的未来吗？ （选自《刘白羽散文》，有删改） 9．选文以 为线索，叙写了作者游览珠海、横渡 、到访深圳的经历。 10．请结合上下文，从修辞角度赏析第①段中画横线的句子。 大海正在涨潮，海水发出絮语，不太远的水面上，粼粼波光像无数金蛇在飞舞。 11．第⑤段作者为什么着重写深圳的青年人？ 12．为什么说零丁洋“是不同凡响的海，是凝聚着浩然正气的海”？请结合全文加以分析。 【答案】 9． 作者的游览行踪；零丁洋 10．运用了比喻、拟人的修辞手法，将月光下的水波比作金蛇飞舞，海水絮语，将海水拟人化，生动形象地写出了月光下大海浮光跃金的美景，体现出作者对珠海的喜爱、赞美之情。 11．①青年人是深圳的开拓者，是深圳发展的重要力量，寄托着城市的希望与未来，体现着敢闯敢试，追求卓越的深圳精神。 ②充满志气、力争上游的深圳青年人体现了对前文文天祥这样的民族英雄对国家、民族的热爱的传承，对灿烂未来的美好追求。 12．①因为当年文天祥在零丁洋留下千古绝句，为世人留下高风亮节的伟大形象；②零丁洋见证着中华民族的艰苦跋涉历程，从血泪盈盈到笑语盈盈，不同凡响；③年轻人与零丁洋邂逅，被零丁洋所感染，不断开拓进取，激流勇进；④不论是零丁洋，深圳还是珠海，它们的共同之处都是创造时代的美，寄托着我们的理想、希望以及未来。 【解析】 9．本题考查文章内容理解及线索。 第一空，阅读文章可知，文章第①段“迷蒙细雨，给珠江三角洲增添了朦胧的妩媚，甚是好看。珠海可真是一个漂亮所在”“珠海之美，在晚间以惊人姿态出现。伫立海边，一轮圆月清凉透彻，把无边的碧海照得浩浩荡荡、迷迷茫茫”，可知：本段介绍了“我”在迷蒙细雨中游览珠海的经历。 结合第②段“我们连人带车上了海船，横渡零丁洋”“从而对零丁洋也生发出多少神思妙想。如今与零丁洋邂逅相晤，不禁让人感慨，这是不同凡响的海，是凝聚着浩然正气的海”，可知，本段叙写的是横渡零丁洋的所感所悟。 结合第③段“我从蛇口登陆”“疾奔深圳市区”“当我驰入市中心，那密集的高楼群拔地摩天，已经像雄鹰展翅，初露神姿了”，可知，本段叙写“我”到访深圳的所见。 第④段“透过碧绿丛丛的芭蕉林、棕榈林，一树树火热的木棉花，一树树红艳的三角梅，在绿荫深处，我看到一座小桥”“当然，深圳也不是凭空一跃而起的，我访问的渔村，那儿还保留着两座不蔽风雨的残屋，而旁边就是一片新式楼房，它们像是历史发展的明证”，第⑤段“我看了白日的深圳，又看了夜间的深圳，杯中酒影照着一些游人的蒙眬醉眼，而居室的灯光却照着聚精会神的读书人。深圳的青年人，浸沉在一股学习热潮中”，可知，本段详细写了“我”在深圳的游览经历以及“我”对深圳的感受， 第⑥段“柔软得像丝绸一样的春风，吹绿零丁洋，吹绿深圳，吹绿珠海。如果说渔女明珠的雕塑象征着珠海的清雅秀丽之美，那么这垦荒春牛的雕塑则象征着深圳的粗犷豪壮之美”，可知，本段总结全文，并点明珠海、深圳寄托着我们理想和希望的主题。据此可知，文章的行文线索是“我”的游览行踪，以“我”的游踪串联起全文的故事情节。 第二空，根据第②段“清晨，海上遮着一层薄薄银雾，我们连人带车上了海船，横渡零丁洋”可知，此空答案为：零丁洋。 10．本题考查句子的理解与赏析。 句子中“海水发出絮语”采用了拟人的修辞，用“絮语”二字赋予海水以人的情态，将海水拟人化。“粼粼波光像无数金蛇在飞舞”采用了比喻的修辞，将月光下的水波比作金蛇飞舞。这两处修辞生动形象地写出了月光照在大海上，随着波浪浮动跳跃的美丽景象，结合第①段“珠海可真是一个漂亮所在”“珠海之美，在晚间以惊人姿态出现。伫立海边，一轮圆月清凉透彻，把无边的碧海照得浩浩荡荡、迷迷茫茫”“朋友透过虚无缥缈的月光，指给我看海湾中一座渔女明珠的雕塑，它的雪白、圣洁，正像这美丽的城市，永远带着海的清澄、海的温馨”，可知：在作者眼里珠海的白天和黑夜都很美丽，海水让人感觉到很清澄、温馨，表现了作者对珠海美景的喜爱和赞美之情。据此总结作答即可。 11．本题考查理解文章内容。 根据第⑤段“深圳的青年人，浸沉在一股学习热潮中。因为在这里谁不学得一技之长，谁就将在竞争中被淘汰。我喜爱这种气氛，这气氛里透露出一种志气。出人头地有什么不好？力争上游有什么不好？我认为竞争是永远值得称赞的”“这‘春牛’说的是我最喜爱的一座青铜雕塑，一头抵首挺角、奋着全身强劲、将铁硬的树根从荒土中拔出的‘开荒牛’”可知，深圳的青年人充满志气、力争上游，竭尽全力地想要出人头地，他们具有“开荒牛”身上的一股拼劲。 联系第②段“我才意识到，我朦胧中看到的是这岛上的高山。是的，这巍巍然、峨峨然的高峰不就是文天祥的化身吗？”可知，深圳青年人身上这种奋发向上的精神，是对文天祥这样的民族英雄对国家、民族的热爱的传承，也寄寓着青年人对美好灿烂未来的执着追求。 根据第⑥段“而它们的共同之处就是创造新时代的美。这不正寄托着我们的理想，我们的希望，我们的未来吗”可知，深圳的青年人寄托着城市的未来与希望，青年人既是深圳发展的重要力量，也是未来的开拓者，青年一代充满志气、力争上游，就象征着深圳的灿烂未来，深圳的青年人身上凝聚着敢闯敢试、追求卓越的深圳精神。据此总结作答即可。 12．本题考查文章重点句子的理解。 根据第②段“每次诵到‘惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青’，辄击节称赏，为这种高风亮节所感染，从而对零丁洋也生发出多少神思妙想”可知，文天祥舍生取义，即使被俘也誓死不屈，在零丁洋留下千古绝句，这种高风亮节的爱国主义形象，从古至今一直深刻影响着中华民族； 根据第①段“近揖零丁，远眺虎门，这片海在中华民族艰苦跋涉的历程中，曾经怎样火光盈盈，血泪盈盈，而今又是怎样灯火盈盈，笑语盈盈”可知，零丁洋见证着中华民族艰苦跋涉的历程，见证着中华民族从血泪盈盈到灯火盈盈，是中华民族从积贫积弱到伟大富强的见证者，不同凡响； 根据第②段“如今与零丁洋邂逅相晤，不禁让人感慨，这是不同凡响的海，是凝聚着浩然正气的海” 可知，年轻人在见到零丁洋后，会被其不同凡响的精神所感染，凝聚浩然正气，不断开拓进取、激流勇进； 根据第⑥段“如果说渔女明珠的雕塑象征着珠海的清雅秀丽之美，那么这垦荒春牛的雕塑则象征着深圳的粗犷豪壮之美，而它们的共同之处就是创造新时代的美。这不正寄托着我们的理想，我们的希望，我们的未来吗”可知，不管是珠海还是深圳，抑或是零丁洋，它们的共同之处就是创造新时代的美，寄托着新一代的理想、希望及未来。据此总结作答即可。 （2024福建中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 松花江上   王统照① ①两条名字异常美丽，且富有诗意的江水，偏在东北。我们想起鸭绿就会联想到日人的耀武，想起松花就有俄人的暗影。风景的幽清，自来是战血洗涤成的。人类原不容易有真正的爱美的思想，那只是超乎是非利害无关心的一时的兴趣的冲发，及至将他们的兽性尽情发散的时候，哪里还管什么风景、文化？人类的全历史呢，物与物相竞，说是利用弱肉强食的公例，人并不能比物类超出多少，人们在不自知中用此公例彼此相斫，所以到处是血洗的山河！ ②偶然来到这北方之上海东方之莫斯科的滨江；偶然在这四月中的晴和天气在松花江畔流连，看着那一江粼粼的春水与横亘江面的三千二百尺的铁桥，水上拍浮着的小木筏子，以及江岸上的烟突人语。我同王张两君立在几个洗衣妇女的旁边，岸上的短衣沾土的中国苦力，破褴，无聊，仿佛到处寻觅什么似的白俄，与偶尔经过的日本人，掺杂的言语与奇异的行动，点缀着这江面的繁华。我们几次想乘小火轮到江对面的太阳岛去看看那边的海水浴场，与俄人的生活，江流迅急，当中有一段漩流，虽然坐了小木筏也一样过得去。大家却都不肯冒险。问了几次小火轮又没有过江去的。末后我们只好雇了一只木筏放乎中流。究竟没有渡过江去。在江边停着许多中国的小轮都是往松江下游各县去的，正如长江边的扬州班、芜湖班一样。其实松花江的水比著名的扬子清丽得多，或者两岸小沙土的缘故，也许是船行较少不挟着很多的泥沙。当此初春，四望微见嫩黄的柳枝与淡碧的小草，在这“北国”中点缀出不少的生趣。 ③这条铁桥虽没有黄河铁桥长，然而背景太好，不是茫茫的土岸、童山，这里是繁盛街市之一角的突影。由许多雄伟建筑物迤逦②着下拢来的清江，像一段碧玉横卧在深灰淡红色的旧时的绮罗层中，古雅中不失其鲜艳。而且因为地带上富有国际趣味的关系，容易使人联想到旧的残灭与新的发展。从这边溯上或沿流而下可以浏览这“北国”最美丽的沿岸的风物。 ④以这里特有的气候与特有的自然风物，以及近代的都市文化之发展，与俄罗斯的气氛之浓重，形成一种异常的氛围。我在江中的筏子上感到轻盈也感到雄壮，比起在柔丽的西子湖边荡舟的心情来迥然不同。人所可贵的是联想，而联想乃由环境的不同刺激而成，为各别的异样。是在“北国”的松花江上，这里没有黄河两岸的风沙、童山、土室，也不像扬子江两岸的碧草杂树与菜圃、农家。然而近代生活的显映在岸上的建筑物与人民的服装中可以看得出。再往远处去，塞外的居民，雄奇的山岭，浩荡与奇突雄壮的景象，是有它自己的面目的。 ⑤初暖的春阳，微吻着北国的晴波， ⑥黧面筏手高唱着北满的歌相和。 ⑦远来，远来，浮动着现代都市的噪音， ⑧飘过，在活舞着双臂的劳人心中起落。 ⑨包头跣足彳亍③着过去异国的流亡者， ⑩他是愤怒，惭悔，希冀对望着旧的山河！ ⑪诗的趣味，画的搜求，在这里一切付于寥廓， ⑫沉着——烘露出，吟啸出这铁的力量的链索。 （有删改） [注]①王统照（1897—1957），山东诸城人，作家、诗人。作品主要表现“美”与“爱”的理想。本文创作背景：“九一八”事变后，东北沦陷，民族危机日益严重，抗日救亡运动兴起。②迤逦：曲折连绵。③彳亍：小步走，走走停停的样子。 13．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．第二段描绘了松花江岸上中国苦力形象，短衣破烂，贫穷无依。 B．文中将松花江与黄河、扬子江进行类比，赞美东北的自然风光。 C．这是一篇游记散文，联想丰富，写法自由，读来能增广见闻。 D．文章匠心独运，风物与人物、现实与历史交织，富有哲思与诗意。 14．文章第一段多处运用间接抒情的方式，把感情渗透在议论中，耐人寻味。请举一例简要分析。 15．联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。 （1）当此初春，四望微见嫩黄的柳枝与淡碧的小草，在这“北国”中点缀出不少的生趣。（这里的景物描写有什么作用？） （2）由许多雄伟建筑物迤逦着下拢来的清江，像一段碧玉横卧在深灰淡红色的旧时的绮罗层中，古雅中不失其鲜艳。（句中喻体“深灰淡红色的旧时的绮罗层”，生动新颖。请写出其本体，并分析两者的相似性。） 16．文章以新诗作结，形式独特，意蕴丰厚。请简要分析。 【答案】 13．B 14．示例：“风景的幽清，自来是战血洗涤成的”，在议论中饱含对侵略战争的愤怒与谴责，对美景所在地不能免于战祸的痛心与无奈。 15．（1）点染出松花江畔初春的美丽和生机；暗示主题：沦陷区还有收复的希望。 （2）本体是江边老建筑物倒影，喻体是指有历史感的华贵的丝织物，两者都有古雅之美。 16．①关于“形式独特”：自创新诗作结，遥接开头“诗意”，由文入诗，把情感推向高潮，新颖别致。②关于“意蕴丰厚”：前四句表达了对沦陷区人民的挚爱与赞美；后四句抒发了对侵略者的愤怒、对有心无力的自责，以及对收复东北的寄望与信念。 【解析】 13．本题考查内容理解。 B.理解和分析不正确。根据④段“人所可贵的是联想，而联想乃由环境的不同刺激而成，为各别的异样。是在‘北国’的松花江上，这里没有黄河两岸的风沙、童山、土室，也不像扬子江两岸的碧草杂树与菜圃、农家。然而近代生活的显映在岸上的建筑物与人民的服装中可以看得出。”可知，文中将松花江与黄河、扬子江进行类比，目的是表现“联想乃由环境的不同刺激而成，为各别的异样”，而非“赞美东北的自然风光”。 故选B。 14．本题考查间接抒情的作用。 从第一段中选取一处间接抒情的句子，分析出把感情渗透在议论中即可。 示例：“人类原不容易有真正的爱美的思想，那只是超乎是非利害无关心的一时的兴趣的冲发，及至将他们的兽性尽情发散的时候，哪里还管什么风景、文化？”此句表达的是对人类爱美思想的看法，运用的是议论的表达方式，属于间接抒情。在议论中包含着对侵略者的憎恨，对战争摧毁风景和文化的强烈谴责。 15．（1）本题考查景物描写的作用。 ②段画线句“当此初春，四望微见嫩黄的柳枝与淡碧的小草，在这‘北国’中点缀出不少的生趣”写的是松花江初春草木萌生的景象，结合结尾的诗句“他是愤怒，惭悔，希冀对望着旧的山河”“沉着——烘露出，吟啸出这铁的力量的链索”表达的是作者对东北沦陷区收复的坚定信念，突出了主题，可知，这里的“在这‘北国’中点缀出不少的生趣”蕴含着沦陷区还有收复的希望，暗示了主题。 （2）本题考查比喻分析。 ③段画线句“由许多雄伟建筑物迤逦着下拢来的清江，像一段碧玉横卧在深灰淡红色的旧时的绮罗层中，古雅中不失其鲜艳”运用了比喻的修辞手法，“由许多雄伟建筑物迤逦着下拢来的清江”是含蓄的说法，写的是雄伟建筑物在江中的倒影，是本体；喻词是“像”，喻体是“绮罗”，这个比喻生动形象地写出了清江具有古典气息；两者的相似点是“古雅中不失其鲜艳”。 16．本题考查写作方式理解。（或句段作用） 内容上，根据⑤段“初暖的春阳，微吻着北国的晴波”至⑧段“飘过，在活舞着双臂的劳人心中起落”可知，描写了初春北国的美景和人们顽强生活的情景，蕴含着对沦陷区人民的挚爱与赞美；⑨段“包头跣足彳亍着过去异国的流亡者”至⑫段“沉着——烘露出，吟啸出这铁的力量的链索”写出了流亡者对侵略者的愤怒、无力抗争的惭悔和对收复东北的希冀与坚定信念，突出了主题。 形式上，根据⑤段“初暖的春阳，微吻着北国的晴波”至⑫段“沉着——烘露出，吟啸出这铁的力量的链索”可知，形式上是现代新诗，结合①段“两条名字异常美丽，且富有诗意的江水，偏在东北”可知，与首段中的“诗意”呼应；结合①段至④段是散文可知，由文入诗，把情感推向高潮，新颖别致。 （2024江西中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 梅岭之恋 肖复兴 ①想念梅岭已久。 ②最早的想念，起于50多年前的中学时代，读过了陈毅的《梅岭三章》后，梅岭便幻化成我青春期的一种向往的意象。梅岭古道，特别是梅岭关楼上那面巨石上雕刻的“梅岭”两个红色大字，如一面旌旗，常会浮现在眼前，随风猎猎飘动。 ③美好而壮丽的风景，总是在远方：没有见过的远方风景，更是会让青春的心鼓胀如同一面风帆而充满无限的想象。更何况，还有《梅岭三章》这样的诗，还有陈毅这样的英雄。那时候的我，对梅岭充满向往。 ④5年前的秋天，和梅岭擦肩而过。那天黄昏，从它的山脚下穿隧道到江西。过隧道前，趴在车窗前眺望梅岭，苍绿的山峰突然阴云密布，瞬间狂风袭来，雷雨大作，斜飞的雨点扑打在车窗上，仿佛是梅岭特意派来的使者，凛冽而苍茫，怪罪我路过它而没有拜访。奇怪的是，车子穿过隧道，那一边阳光灿烂，回望梅岭，仿佛一切并没有发生，恍然如梦，而梅岭阅尽春秋，淡然自若，依旧山色苍苍。不禁想起一句清诗：八面风来山镇定。 ⑤这是梅岭留给我最初的印象。这是一部大书，不是一首小诗。 ⑥去年年底，在广州几位朋友的陪伴下，从广州出发，一路北行，过南雄，终于登上梅岭，心里竟隐隐有些激动。想起5年前在山脚下和它擦肩而过的情景，不禁觉得有些神示般的感应，虽没有那般的雷雨，却依旧阴云四合，岭南漫山草木的绿色，显得格外浓郁深沉，不似江南烟雨中的草木那样水嫩轻浮。我在心里对自己说，登梅岭，不像登别处的山，即使是有名的黄山和庐山，也不尽相同。你不是来游玩观赏风景的，而是参拜历史和英雄的。到此一游拍照之后刷朋友圈的轻浮，首先要摒弃。 ⑦首先出现在眼前的古道，先让我一步跌入前朝。位于大庾岭的梅岭海拔不高，却地势险峻，古道建得便格外不容易。那种鹅卵石铺就的斑驳古道，虽然经过了整修，却依然存有古迹古风。千年风雨的侵袭所留下的悠久岁月的皱褶，和如今很多经过翻修一新整容过的景点相比，完全不可同日而语。那是历史这部大书镌刻下的印迹。就是梅岭上什么都没有，只有这样一条古道，也是值得来的。 ⑧在古道上，看到一对中年夫妇，妻子的腿有些残疾，丈夫搀扶着她，踩着有些湿滑的鹅卵石艰难地攀登，让我心生敬意。望着他们和他们面前这条逶迤向上的古道，仿佛可以一直通向天上，也可以通向历史的深处。这条古道，如一条巨蟒蜿蜒，千年不老，它头吐出的火焰般的芯子，应该就是梅岭的关楼。那是梅岭的华彩乐章。 ⑨我坐在古道旁湿滑的山石上画梅岭的速写。山道两旁遍植各种梅树，只是季节未到，除了很少急性子的梅花绽开稀疏的花苞之外，没有梅花如海的盛景。一边画，一边忍不住想，梅岭成名，对于一般人而言，就在于自古以来满山的梅花开放。历史中所说的梅岭起名，源于战国时期南迁的越人首领梅绢的姓氏，人们是不会在意的。或许，这里有中原文化和南粤文化的融合之要义，但人们更在乎梅花盛开之美意。或者说，一含有历史，一含有美学，两种合一，才是梅岭文化之含义吧。 ⑩一路向上攀登，一路想，一路画，画画比拍照更让梅岭入味入心。忽然觉得，仿佛恋爱，画梅岭，才像是和它有不断的交流。这真的是一种奇怪的心理体验，是在登别处名山未曾有过的。 ⑪一直觉得梅岭对于我，不在于风光和风情，而在于梅岭的英雄。梅岭的英雄，最早要数唐代的张九龄。如果不是他向唐玄宗谏言，开凿梅岭古道，如今我们不会有这样的机会和历史邂逅。唐开元四年（公元716年），距今已经1300多年，那时的条件，开凿这样一条险峻的山道，可以想象是多么艰难。 ⑫苏东坡也应该算作梅岭的一位英雄。当年一路被贬，就是过梅岭到惠州的。再贬至海南，十几年后，好不容易逢大赦，又是要过梅岭回到中原的。尽管来时明明知道“问翁大庾岭头住，曾见南迁几个回”，却依然为梅岭留下明艳照人的诗句：不趁青梅尝煮酒，要看细雨熟黄梅。苏东坡算是一位悲剧式苍凉的英雄。 ⑬对于我，梅岭英雄的象征，或者说梅岭英雄的代言，是陈毅元帅。他为梅岭留下的《梅岭三章》，可以说是前无古人后无来者的绝唱。中学时代，就是这三首绝句，让我对梅岭一往情深地神往。那时，我读得热血沸腾，觉得只有这样的诗才配得上这样的山，觉得这样的山才配得上这样的诗。这样的山真的是英雄的山。 ⑭走到半山腰，看到一面巨石上书写着《梅岭三章》，用的是陈毅的手书，心里很是激动，仿佛一下看到了当年的陈毅。当年的陈毅在这里打游击，被围20余天，写下了这三首绝命诗。当年的陈毅，只有36岁，本命之年，那么年轻。 ⑮面对这幅巨大的诗碑，我站立良久，也仿佛看到青春时的自己。 ⑯终于爬到山顶，梅岭关楼就在眼前。那么熟悉，又那么陌生。那么亲切，又那么肃然。 ⑰关楼是用一块块巨大岩石垒成，经过漫长时光的剥蚀和打磨，显现出沉稳的苍黑色，有了岁月的包浆，无语而沧桑，是历史流传下来的无字书。关楼北面门额上的“南粤雄关”，特别是巨石上雕刻的“梅岭”二字，涂以鲜红的颜色，那样光彩照人。这一切，都是中学时代我在画片上见到过的，如今真的展现在眼前，一下子像是活了一样，跳跃到我的面前，有了生气，有了血脉流畅，有了气韵贯通。 ⑱是的，这才是我青春时恋人的模样。有了这千年不变的关楼，有了这几百年不变的“梅岭”二字，便让这千年古道一下子复活，让我的青春记忆一下子复活，让遥远的历史和今天一下子连接在一起，有了彼此的对话和相互的交流。梅岭，不像一般旅游胜地，而像是铁锚一样，沉甸甸地落在我的身心深处。 （有删改） 17．本文记述了作者两次“游览”梅岭的经历。请结合文章内容完成下面表格。 游览情况 景物特点 游览感受 山脚下擦肩而过 山色 ① ② 登梅岭全程游览 草木 浓郁深沉 梅岭，不像一般旅游胜地，而像是铁锚一样，沉甸甸地落在我的身心深处。 古道 ③ 关楼 沉稳、沧桑 18．作者的“梅岭之恋”能跨越50多年，有两个重要原因，请根据本文内容予以概括。 19．下列对文章思想内容和写作技巧的理解与分析，不正确的一项是（    ） A．本文追忆青春、描绘风光、溯源历史，写出了一个充满魅力的梅岭。 B．文中两次写关楼巨石上鲜红的“梅岭”二字，意在强调梅岭的红色精神鲜活永在。 C．文中写古道上一对夫妇艰难攀登的细节，意在突出梅岭之高、古道之深远。（次要人物作用） D．本文融记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式于一体，形象鲜明，情感饱满。 20．从遣词造句或修辞角度，给文中画横线的语句做一个批注。 21．行走于梅岭古道，作者想起了对梅岭有重要意义的英雄人物。请阅读第⑦—⑩段，结合你所学过的历史知识说说他们有哪些与梅岭相关的英雄事迹。 22．学校文学社编写的散文集有下面三个专题，本文归入哪个专题最适合？请结合文章内容谈谈你的理解。 【甲】且行且思    【乙】寻梦之旅    【丙】历史记忆 【答案】 17．①苍绿或苍苍 ②“八面风来山镇定”或“这是一部大书，不是一首小诗” ③斑驳、逶迤向上 18．示例：①中学时代读《梅岭三章》，作者对梅岭一往情深。 ②梅岭是英雄的象征，作者对梅岭无限崇敬和爱恋。 19． C 20．示例一：“整容”一词运用拟人手法点出很多景点都有人工痕迹。 示例二：把古道与翻修过的景点对比，突出古道的古迹古风。 21．①张九龄谏言开凿古道。②苏轼流放和大赦时途经梅岭，留下诗句。③陈毅被围困梅岭，写下绝命诗。 22．任选一个专题，结合内容谈出理由即可。 示例1：我选乙寻梦之旅。根据第①段“想念梅岭已久”可知“梅岭”是作者的一个梦，时常想念，结合第⑤段“今年初冬，我终于登上了梅岭……登梅岭，不像登别处的山，你不是来游玩观赏风景的，而是来参拜历史和英雄的”可知，作者登梅岭不是游玩观赏风景的，而是来寻曾经的梦——历史和英雄。因此，我认为适合放在“寻梦之旅”专题之中。 示例2：我选丙历史记忆。根据第⑤段“今年初冬，我终于登上了梅岭……登梅岭，不像登别处的山，你不是来游玩观赏风景的，而是来参拜历史和英雄的”可知，作者此行的目的是来参拜历史和英雄，结合第⑥段“出现在眼前的古道，让我一步跌入前朝”描写古道历史和⑦⑧⑨回忆了张九龄、苏轼、陈毅等历史人物，可知，适合放在“历史记忆”专题之中。 【解析】 17．本题考查内容理解和概括分析。 第一空、第二空：根据第④段“过隧道前，趴在车窗前眺望梅岭，苍绿的山峰突然阴云密布”“不禁想起一句清诗：八面风来山镇定”，第⑤段“这是梅岭留给我最初的印象。这是一部大书，不是一首小诗”可知，山脚下擦肩而过时，山色苍绿，给人留下了“八面风来山镇定”的深刻印象，让人感觉梅岭就像一部大书，而不是一首小诗，充满了历史的厚重感和深邃感。 第三空：根据第⑦段“那种鹅卵石铺就的斑驳古道，虽然经过了整修，却依然存有古迹古风”和第⑧段“望着他们和他们面前这条逶迤向上的古道，仿佛可以一直通向天上，也可以通向历史的深处”可知，古道的特点是斑驳、逶迤向上，给人一种历史的沉淀感和时间的穿越感，让人感受到历史的痕迹和文化的深度。 18．本题考查内容理解和概括。 根据第②段“最早的想念，起于50多年前的中学时代，读过了陈毅的《梅岭三章》后，梅岭便幻化成我青春期的一种向往的意象”可知，作者的“梅岭之恋”起源于中学时代读《梅岭三章》的经历，这首诗在作者心中种下了对梅岭的美好向往和深厚情感，成为一种持久的内心情结。 根据第⑬段“对于我，梅岭英雄的象征，或者说梅岭英雄的代言，是陈毅元帅”和第⑱段“是的，这才是我青春时恋人的模样。有了这千年不变的关楼，有了这几百年不变的‘梅岭’二字，便让这千年古道一下子复活，让我的青春记忆一下子复活，让遥远的历史和今天一下子连接在一起，有了彼此的对话和相互的交流”可知，梅岭不仅是自然景观，更是英雄的象征，尤其是陈毅元帅的事迹和《梅岭三章》的诗歌，让作者对梅岭产生了无限的崇敬和爱恋，这种情感随着时间的推移而更加深厚，成为作者心中永恒的恋人。 19．本题考查内容理解和辨析。 C.有误，根据第⑧段“在古道上，看到一对中年夫妇，妻子的腿有些残疾，丈夫搀扶着她，踩着有些湿滑的鹅卵石艰难地攀登，让我心生敬意”可知，文中写古道上一对夫妇艰难攀登的细节，并非仅仅为了突出梅岭之高、古道之深远，而是为了表现这对夫妇面对困难时的坚韧和对梅岭的尊重与向往，以及由此引发的作者对梅岭历史与英雄主义的思考和敬仰； 故选C。 20．本题考查词句的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 根据第⑦段“千年风雨的侵袭所留下的悠久岁月的皱褶，和如今很多经过翻修一新整容过的景点相比，完全不可同日而语。那是历史这部大书镌刻下的印迹”可知，“整容”一词运用拟人手法点出很多景点都有人工痕迹。这里，“整容”一词将景点拟人化，形象地描绘了那些经过翻修的景点，暗示它们失去了原有的自然和历史痕迹，增添了人工修饰的痕迹。这种拟人化的手法使得描述更加生动，让读者能够直观地感受到古道与翻修景点之间的差异。把古道与翻修过的景点对比，突出古道的古迹古风。这句话通过对比的手法，强调了古道历经千年风雨侵袭后所保留的自然和历史痕迹，与那些经过人工翻修的景点形成鲜明对比。这种对比不仅突出了古道的古迹古风，也表达了作者对历史真实性和自然美的尊重和推崇。 21．①张九龄谏言开凿古道。②苏轼流放和大赦时途经梅岭，留下诗句。③陈毅被围困梅岭，写下绝命诗。 28．任选一个专题，结合内容谈出理由即可。 示例1：我选乙寻梦之旅。根据第①段“想念梅岭已久”可知“梅岭”是作者的一个梦，时常想念，结合第⑤段“今年初冬，我终于登上了梅岭……登梅岭，不像登别处的山，你不是来游玩观赏风景的，而是来参拜历史和英雄的”可知，作者登梅岭不是游玩观赏风景的，而是来寻曾经的梦——历史和英雄。因此，我认为适合放在“寻梦之旅”专题之中。 示例2：我选丙历史记忆。根据第⑤段“今年初冬，我终于登上了梅岭……登梅岭，不像登别处的山，你不是来游玩观赏风景的，而是来参拜历史和英雄的”可知，作者此行的目的是来参拜历史和英雄，结合第⑥段“出现在眼前的古道，让我一步跌入前朝”描写古道历史和⑦⑧⑨回忆了张九龄、苏轼、陈毅等历史人物，可知，适合放在“历史记忆”专题之中。 22．本题考查内容理解与拓展运用。开放性试题，先理解三个专题的含义。“且行且思”侧重于在行走过程中的思考；“寻梦之旅”突出对梦想、向往之地的追寻；“历史记忆”着重于对历史事件和人物的回顾。再分析文章内容。文中有作者对梅岭长久的向往，登梅岭时对历史人物事迹的回顾，如张九龄、苏轼、陈毅等，还有对古道、关楼承载的历史意义的感悟。根据这些内容与哪个专题的契合度最高来选择并阐述理由。 示例：我选甲“且行且思”。根据第①段“想念梅岭已久”可知作者对梅岭充满向往，这是一种思考的起点。第⑤段“今年初冬，我终于登上了梅岭……登梅岭，不像登别的山，你不是来看风景的，而是来感受历史、参拜英雄的”，在行走梅岭的过程中作者不断思考其历史意义和英雄价值。一路上，看到古道、关楼等景物，回忆起张九龄、苏轼、陈毅等历史人物，引发对历史与现实的深刻思考。因此，适合放在“且行且思”专题之中。 模拟试题 （2024浙江绍兴模拟）老师分享了一篇关于地方特色民俗的散文，请阅读探究。 水缸里的乾坤 ①我小时候曾寄养在外婆家，这是一个江南的历史文化古镇。我印象最深的是家家户户都少不了的缸缸甏甏①。房前屋后的角角落落，大大小小的缸，铺天盖地，是一道独特的风景。它们装满着清水，盛着稻谷，腌制着咸菜……浸满了水乡人家的酸甜苦辣。 ②在我的眼中，这些缸甏，是伴随外婆一生的宝贝和功臣，让她的生活有了灵动的烟火气息。一担担水，由外婆从清澈的河埠头，颤悠悠地挑进厨房，倒入缸中，随着水珠的飞溅，将明矾放入其中。不多久，缸底积淀了一些黄白色的渣滓，让缸中的清水愈发澄白透亮。这时，外婆往往喜欢站在水缸边，笑眯眯地探照自己，让明净的缸水倒映出她朴素自然的脸庞，外婆说：照脸更要照心，让自己的心灵如清水般明净。   ③米缸，更是盛放着外婆家的希望。那时，三年困难时期，粮食紧张。精打细算的外婆总是担心我的米粥口粮，那盖米缸的木板，被她老人家移来移去，用手摩挲抚摸，精打细算，米缸的沿口更是被她摸得光滑锃亮。外婆用缸甏等器物，抵御了饥饿时代老鼠们疯狂的侵袭。 ④每当秋末冬初，外婆总是从菜地里割下了一棵棵雪里蕻②和青菜，用水洗净，曝晒在绳子上、竹篱笆上。当水灵灵的蔬菜蔫干了，她就一棵棵地叠放在缸里，让我洗净双脚，抱我进缸，踩在撒满白盐的菜上，用力踩踏，然后放进家中祖传的大石头压好。这时，外婆总是露出笑嘻嘻的期盼神态，虔诚地封存好缸口。外婆还用小缸，放进黄土，拌上盐水，和成黏稠的泥浆，把青青的鸭蛋埋进去。到时候，不管是金黄的雪里蕻，还是土黄色的咸鸭蛋，在缸里收藏之后，都能变成佳肴，让我尝到舌尖上的快乐。 ⑤外婆对家中的缸缸甏甏充分利用，养过黄鳝、鲫鱼和黑鱼等河里的水产品。有时候，她老人家也把洗净的茄子等蔬菜扔进水缸用于保鲜，犹如现时的冰箱。尤为稀罕的是，文化程度并不高的外婆，会在家中天井的七石缸里，养上亭亭如盖的荷花，让家中增添了诗性和美感。后来，我知道外婆生于夏季，喜欢出淤泥而不染的荷花。 ⑥“穷灶门，富水缸”“水缸里有水，心就踏实”。水缸犹如江南人家中的一口井，是汩汩流淌的生命源泉，让外婆十分敬畏。外婆是一位亲近水缸的人，日子可以粗茶淡饭，但水缸必须完好，水质必须清澈无尘。她还定期要求清洗水缸，在歪到几近放倒的水缸中，让我将身子探进缸里，仔仔细细地擦洗水缸。 ⑦平时，外婆的大水缸里，往往养着几只像我拳头大小的田螺。外婆说，田螺可以吸纳水中的杂质、净化水质。对我来说，水缸里有了田螺，便有了生机，当我看到田螺们伸展身子，沿着缸壁慢慢爬上来时，心中很是兴奋。外婆还给我讲述了美丽的田螺姑娘的故事，那是勤奋善良的化身，做好事不露声色的女神。 ⑧爱干净的外婆，常常把水缸盖严严密密地盖好，防止灰尘和飞虫的进入。然而，每当夜色朦胧月圆月缺之际，我总是调皮地把那大水缸的盖子掀开，水中会倒映出月亮影子，时而弯弯，时而圆圆，阴晴圆缺，让我着迷。到了八月半，外婆还会对着天上的月亮仙子、水中的美丽倒影，供拜月亮，让枯燥的生活平添了几分乐趣，忘却了生活的劳累和烦恼。 ⑨外婆的一生，总是把日子藏在缸甏里，把艰苦生活的心情浸泡出别样乐趣和光鲜，给我留下了一番不一样的文化记忆。同时，水缸也储藏了她对人间冷暖的感悟。那江南人家的殷实与贫寒，勤俭与期盼，在火与土练就的缸甏中，在外婆与缸甏打交道的生活中，我感悟到了她老人家温厚质朴、勤劳仁爱的传统人文精神。 ⑩外婆家水缸里的乾坤世界，丰富而又多彩。 【注释】①甏（bèng）：瓮，坛子。②雪里蕻（hóng）：芥菜的一种。 1．默读文本，圈画重要信息，完成下面的思维导图。 2．本文语言“平”而有趣，“淡”而有味，请任选一题作答。 A．这时，外婆总是露出笑嘻嘻的期盼神态，虔诚地封存好菜缸口。（“总是”一词表达了外婆怎样的心理？ B．“穷灶门，富水缸”，“水缸里有水，心就踏实”。水缸犹如江南人家中的一口井，是汩汩流淌的生命源泉，让外婆十分敬畏。（连用两句俗语有什么表达效果？） 3．结合语境，补全对话。 小文：我发现这篇文章中画横线两处都是写外婆用水缸养殖水产品，一个简略，一个详细，这样安排的理由是： 4．小文想把这篇文章转载到江南文学社的微信公众号上，请你结合文章内容和小贴士，帮他选择一个最合适的文章标签。 民风民俗 乡音乡情 文化精神 小贴士 ①文章标签是指可以高度概括文章主要内容的关键词，譬如文章主题、描述对象等。 ②采用的标签要严格符合文章主题，用词简单精练。 ③精准的标签可以更清晰地将文章归类从而更精准地推荐给相应的目标人群。 【答案】 1．①用缸水照脸照心②解决温饱并尝到舌尖上的快乐③让平淡的生活多了诗性和生机④对着水中的月影祈福 2．（1）“总是”有“一直”的意思，写出了外婆做腌菜时内心的踏实满足，对食物心存敬意，表达了外婆对未来充满期盼的心理。 （2）连用两句俗语，极力渲染水缸在寻常百姓家的重要地位，富有表现力；使文章充满浓厚的生活气息，增添文章的趣味。 3．前者略写是因为它仅仅是对上文外婆勤劳能干、富有生活智慧、支撑起一个家庭的补充，结构上起到过渡作用。而后者除了写外婆勤劳聪慧之外还重点表现外婆心灵的美好与纯净，精神层面上的富足。 4．示例1：选民风民俗。文章开篇就写到家家户户都有的水缸是江南一道独特的风景线。作者笔下的水乡人家，利用自然资源来改善生活，“腌咸菜”“腌鸭蛋”等习俗让我们享受到了舌尖上的快乐；“养荷花”养田螺”增添了生活的诗性、美感和乐趣。文章通过“水缸”这个独特的窗口，为我们展示了江南水乡典型的民风民俗 示例2：选乡音乡情。文章以“水缸为载体，回忆了一段儿时寄居在外婆家的童年时光。“我”的童年与水缸、外婆息息相关。外婆利用水缸抵御鼠袭，让“我”尝到舌尖上的快乐；利用水缸养荷花、养田螺，让贫瘠的生活多了一份诗性与美感，更让“我”的童年多了一抹色彩。在作者的笔下，字里行间充满着对外婆的感激、思念以及对童年美好时光的怀念。有外婆陪伴的水乡生活成了作者人生中一段最难忘的记忆。在成年后的作者笔下，那份乡土自豪之情跃然纸上。 示例3：选文化精神。文章通过“水缸”这个独特的窗口，向我们展示了机智巧思、通达权变、明澈澄净、温厚质朴、勤劳仁爱的江南文化精神。外婆用她的勤劳与智慧，利用水缸抵御鼠袭、腌咸菜、腌鸭蛋、养水产等，在贫穷的年代养活了家人，水缸储藏了她对人间冷暖的感悟；利用水缸“养荷花”“养田螺”“对着水中的月影祈福”等，让贫瘠的生活多了一份诗性与美感，把艰苦生活的心情浸泡出别样的乐趣和光鲜，更让“我”的童年多了一抹色彩。文化程度并不高的外婆在极艰难的岁月里，依然保持着温厚质朴的品性、明澈澄净的心灵、勤劳仁爱的精神，她活出了生命的诗意，展现出江南独特的人文精神，给“我”留下了不样的文化记忆。外婆是江南水乡百姓的代表，是水乡精神的集中体现，江南人崇尚自然的生命理念和生活智慧构成了江南文化的独特内涵。作者写这篇文章意在告诉我们，在城市高度发展的今天，我们更要传承守护好江南文化宝贵的精神财富。 【解析】 1.本题考查内容理解概括。 ①结合第②段“外婆往往喜欢站在水缸边，笑眯眯地探照自己，让明净的缸水倒映出她朴素自然的脸庞，外婆说：照脸更要照心，让自己的心灵如清水般明净”可知，外婆用水缸里的水照脸，还借此表达要让心灵如清水般明净的想法。由此可知，这里体现的是用缸水照脸照心，能让自己的心灵明净。 ②结合第③段“米缸，更是盛放着外婆家的希望”，第④段“不管是金黄的雪里蕻，还是土黄色的咸鸭蛋，在缸里收藏之后，都能变成佳肴，让我尝到舌尖上的快乐”可知，米缸存放粮食，缸甏腌制咸菜、鸭蛋等，解决了困难时期的温饱问题，还能让人品尝到美味。由此可知，用缸甏存放粮食、腌菜，能解决温饱并让人尝到舌尖上的快乐。 ③结合第⑤段“文化程度并不高的外婆，会在家中天井的七石缸里，养上亭亭如盖的荷花，让家中增添了诗性和美感”，第⑦段“平时，外婆的大水缸里，往往养着几只像我拳头大小的田螺。外婆说，田螺可以吸纳水中的杂质、净化水质。对我来说，水缸里有了田螺，便有了生机”可知，水缸里养荷花增添了诗性，养田螺带来了生机。由此可知，在水缸里养上荷花、田螺，能让平淡的生活多了诗性和生机。 ④结合第⑧段“到了八月半，外婆还会对着天上的月亮仙子、水中的美丽倒影，供拜月亮，让枯燥的生活平添了几分乐趣，忘却了生活的劳累和烦恼”可知，外婆在八月半对着水中月影供拜月亮。由此可知，这里体现的是对着水中的月影祈福，让枯燥的生活增添乐趣。 2．本题考查句子理解赏析。 A.结合第④段“每当秋末冬初，外婆总是从菜地里割下了一棵棵雪里蕻和青菜……这时，外婆总是露出笑嘻嘻的期盼神态，虔诚地封存好菜缸口”可知，“总是”在文中表明外婆每次到秋末冬初做腌菜时，都会露出笑嘻嘻的期盼神态并虔诚封存缸口。由此可知，“总是”有“一直”的意思，体现出外婆做腌菜时内心的踏实满足，以及对食物心存敬意，表达了外婆对未来充满期盼的心理。   B.结合第⑥段“‘穷灶门，富水缸’‘水缸里有水，心就踏实’。水缸犹如江南人家中的一口井，是汩汩流淌的生命源泉，让外婆十分敬畏”可知，这两句俗语强调了水缸对于江南人家的重要性，水缸里水充足心里就踏实，水缸如同生命源泉。由此可知，连用两句俗语，极力渲染水缸在寻常百姓家的重要地位，富有表现力；同时使文章充满浓厚的生活气息，增添文章的趣味。 3．本题考查详略安排。 结合第⑤段“外婆对家中的缸缸甏甏充分利用，养过黄鳝、鲫鱼和黑鱼等河里的水产品”可知，此处只是简单提及外婆用水缸养殖水产品，这部分内容承接上文外婆对缸甏在粮食储存、腌菜等方面的利用，是对外婆勤劳能干、善于利用缸甏持家，富有生活智慧的进一步补充，在结构上起到从其他用途到养殖方面的过渡作用 。   结合第⑦段“平时，外婆的大水缸里，往往养着几只像我拳头大小的田螺。外婆说，田螺可以吸纳水中的杂质、净化水质。对我来说，水缸里有了田螺，便有了生机……外婆还给我讲述了美丽的田螺姑娘的故事，那是勤奋善良的化身，做好事不露声色的女神”可知，这里详细描写了外婆养田螺，不仅体现出外婆在养殖方面的勤劳聪慧，还通过外婆讲述田螺姑娘的故事，表现出外婆心灵的美好与纯净，以及精神层面的富足 。   由此可知，前者略写是因为它仅仅是对上文外婆勤劳能干、富有生活智慧、支撑起一个家庭的补充，结构上起到过渡作用。而后者除了写外婆勤劳聪慧之外还重点表现外婆心灵的美好与纯净，精神层面上的富足。 4．本题考查拓展探究。 作答此题，首先要理解文章主要内容。结合第①段“我小时候曾寄养在外婆家，这是一个江南的历史文化古镇。我印象最深的是家家户户都少不了的缸缸甏甏”，第④段“每当秋末冬初，外婆总是从菜地里割下了一棵棵雪里蕻和青菜……把青青的鸭蛋埋进去”，第⑤段“文化程度并不高的外婆，会在家中天井的七石缸里，养上亭亭如盖的荷花”，第⑨段“我感悟到了她老人家温厚质朴、勤劳仁爱的传统人文精神”等内容可知，文章围绕江南水乡外婆家的水缸展开。既呈现了“腌咸菜”“养荷花”等江南水乡独特的民风民俗；又饱含着“我”对外婆、对童年水乡生活的怀念眷恋之情；还展现了外婆身上温厚质朴、勤劳仁爱的江南文化精神。由此可知，从不同侧重点理解，“民风民俗”“乡音乡情”“文化精神”这三个标签都有合理性。   示例1：选民风民俗。文章以水缸为切入点，展现江南水乡特色。从家家户户都有的缸缸甏甏，到秋末冬初外婆用缸甏腌制雪里蕻、鸭蛋等传统美食，还有在水缸里养荷花、田螺等独特生活方式。这些内容都是江南水乡独有的生活习俗，体现了当地百姓利用自然资源改善生活的智慧。通过水缸这一窗口，生动呈现出江南水乡充满烟火气的民风民俗，让读者感受到其独特魅力。   示例2：选乡音乡情。文章围绕水缸回忆儿时在外婆家的时光。外婆用水缸储存粮食、腌制菜肴，解决生活温饱；在水缸养荷花、田螺，为生活增添诗意。这些与水缸相关的点滴，承载着“我”对外婆深深的思念，以及对那段童年时光的眷恋。字里行间流露出的情感，是对故乡、对亲人的牵挂，“乡音乡情”这个标签能很好地概括文章蕴含的这份真挚情感。   示例3：选文化精神。文章借水缸展现江南文化精神。外婆凭借勤劳与智慧，用水缸抵御鼠患、腌制食物，养育家人，体现了温厚质朴、勤劳仁爱。她还在水缸养荷花，增添生活诗性，对着水中月影祈福，展现出对生活的热爱。外婆作为江南水乡百姓代表，其行为背后的精神，构成江南文化独特内涵，传达出在现代社会应传承守护这份精神财富的深意，“文化精神”标签契合文章主旨。 （2024江西赣州九年级上学期期末）阅读下面的文字，完成小题。 虔城雨韵 文瑞 ①虔城的雨，并不比别处特别。然而，虔城的雨，因了它的背景，又显得很有些别致。 ②这座千年古城，因了章江、贡江、赣江三江的氤氲，本就是个水浸泡着水生养着的城市。因此，于虔城来说，几乎每一次雨从天上浇淋下来，都仿佛是水的化身，在以另一种方式亲泽城市的肌体。理会到这一点，我们能说虔城的雨不别致吗？ ③无疑，虔城的雨，充满了韵味。它有江南的妩媚，山野的自由，城市的风情。它从三江丰沛的胸怀里蒸发，又从虔州纯净寥阔的天宇中把情怀洒落，重把关爱洒往浸润了唐诗宋词明月清风的古城。便是在这雨的柔柔浸润中，虔城的“三山五岭八景台”年年岁岁得到了滋润，虔城的“三十六条街、七十二条巷”岁岁年年得到了养育；便是在这滋润与养育中，虔城的故事与传说渗进了百姓的记忆，虔城的骄傲与辉煌走入了历史的咀嚼。多水的城市，多雨的城市，你何尝不是一座多情的城市？ ④你以逶迤的古城墙、高古的郁孤台、巍峨的崆峒山、淳朴的民风、深蕴的文化、开放的胸襟、热情的山歌……挽下了历代多少英雄豪杰的伟岸雄姿，留住了古往无数文人骚客的灿烂诗篇，还有他们眷念虔城的哪份永远的情怀。 ⑤难怪虔城的雨会别致，只因为它生发于文化的故园，降临于文明的乐土呵！这座江南的名城哟，雨有怎样风韵，文化便有怎样风韵，雨有怎样风雅，文明便有怎样风雅。感受虔城的雨，诗人提醒有三诀——听、沐、看。缺一不可。 ⑥听雨，是因为雨湍动激情。要听虔城的雨，须在静室里。虔城纤陌纵横的每一街巷的任何一处静室，其实都是听雨的妙处，当然，最妙处恐要数旧街深巷里的某一僻静处了，因为它龟踞老城深处，积蓄了太多的城市情感，聆听过太多的沧桑往事，是最好营造人听雨心境的处在。倘若有哪位雅士能一边品茗，一边捧读曾任虔州知府造了建成门浮桥的北宋洪迈所著的《容斋随笔》，一边听窗外雨打玉兰树阔叶的脆响，或是听天井里清脆作响的滴嗒水声，我想，这些情景随便构图，肯定都是一幅上好的虔城听雨图。 ⑦沐雨，是因为雨演绎梦美。要沐虔城的雨，须到古城墙上去。蜿蜒如蛇龙的三千六百米古城墙，体内藏匿着珍贵的历代铭文砖，也沉淀着一份厚重如磬的历史。烟雨蒙蒙中，城墙没了坚硬的感觉，却如玉女展臂一般，一面舒导着城廓外山岚水色风景入画，一面呵护着城池内层楼耸秀开放繁荣。现代与亘古，时尚与自然，竟是如此精巧地聚敛在古城墙上。试想，当绵绵细雨轻轻地飘逸在这时空的连接处，飘逸在游人的秀发与衣襟上时，这古城墙上的漫步风雨中的游人心能不潮湿了吗？ ⑧看雨，是因为雨流淌诗意。要看虔城的雨，仍须到深长的巷子里去。如那街巷交错的曾家巷，或倾吐幽然的灶儿巷，这些有着数百乃至上千年历史的街巷，溢满了市俗情调与地方风味。虔城的雨在这空荡的巷子里斜飘着诗意，真仿佛剪裁下的一角江南图画似的，美得让人叫绝。没看见吗？那足履高跟鞋穿着艳丽裳打着细花伞的美丽赣州女孩行走在雨巷中的情景是何等诗意！高跟鞋敲打着巷石的清脆声音远胜过八百年东门古井与急急入怀的雨水相拥之欢吟，靓丽容颜与霓裳更是让周围古老的宅屋愈显沧桑古朴。自然，雨的韵味便也轻轻地从美丽女孩身上流淌了开来。当然，让我们捉摸不透的是，雨中她那一脸自由灿烂的笑容——她是感觉到了自己是这老巷中的现代风景而满怀喜悦呢，还是感受到了自己正足履着的一枚枚磨砺得光滑锃亮的卵石，也曾醮着雨的淅沥洗濯过东坡先生寻觅与创造宋城风韵的步履呢？ ⑨其实，要完全领略虔城的雨，是要分场景的，是要选择领略场地的。滂沱暴雨，须往融注了辛弃疾、郭沫若豪迈的郁孤台去领略，那雨之豪情，雨之磅礴，惟有“青山遮不住，毕竟东流去”的灿烂词篇可以演绎。绵绵细雨，须到承载了孔宗翰、苏轼情怀的八境台去领略，那雨之柔情，雨之妩媚，惟有双江拥抱万松山绿的赣江风景可以衬映。三月春雨，须往如诗如画的章江两岸去领略，那雨之无语，雨之多情，哪里比得上滨江大道的绿荫逶迤层楼竞靓霓虹倒影榕风桥韵之风情万种？！九月夏雨，须往如歌如梦的东西两园去领略，那雨之激越，雨之豪爽，哪里比得上南门广场的花团锦簇水彩喷泉车水马龙歌舞升平之百般热烈？！ ⑩雨从远古飘来，往未来洒去。千年古城的雨，飘洒过往军事要塞来的唐朝白居易、张九龄的脸颊，飘洒过往“南方丝绸之路”来的宋代周敦颐、文天祥的须眉，飘洒过往理学故园来的明朝王阳明、解缙的行馕，飘洒过往江南名城来的清代八大山人、易堂九子的书匣……虔城的雨，无疑，还将往更多的名人雅士身上飘洒，还将往今后无数个岁月与日子里飘洒…… 选自《作家笔下的赣州》（海峡文艺出版社） 5．作者说“雨有怎样风韵，文化便有怎样风韵”，请根据文章内容完成下面表格。 虔城雨韵图 雨的风韵 文化的风韵 静室听雨图 ① 风雅 古城墙沐雨图 连绵、细小（绵绵细雨） ② ③ 斜飘 诗意、古朴 郁孤台赏雨图 ④ ⑤ ⑥ 温柔、妩媚 富有情怀 6．结合语境，按要求赏析语句。 （1）体会到这一点，我们能说虔城的雨不别致吗？（从修辞的角度） （2）多水的城市，多雨的城市，你何尝不是一座多情的城市？（从人称的角度） 7．分析文中划线句子的语言特点。 九月夏雨，须往如歌如梦的东西两园去领略，那雨之激越，雨之豪爽哪里比得上黄金广场的花团锦簇水彩喷泉车水马龙歌舞升平之百般热烈？ 8．与课文《土地的誓言》一样，这篇文章也善用铺陈手法，请结合第⑩自然段，说说有怎样的效果？ 【答案】 5．①脆响、清脆；②厚重；③深巷看雨图；④磅礴、滂沱；⑤豪迈、豪放；⑥八镜台赏雨图 6．（1）运用反问的修辞手法，强调了虔城的雨的别致，表达了对虔城的雨的喜爱之情。（意思相近即可。） （2）运用第二人称，把城市拟人化，给读者一种很亲切的感觉，有利于作者直接抒发情感，深切表达对虔城的喜爱赞美之情。（意思相近即可。） 7．长句短句相结合，句式富于变化，“那雨之激越，雨之豪爽”，短句明快急促，富有音乐的美感；长句酣畅淋漓，使作者对黄金广场的赞美之情层层铺垫最终喷薄而出；语气也有了侧重和非侧重之分。（意思相近即可。） 8．结构上：照应开头，深化中心。内容上：运用排比的修辞手法，铺陈与虔城有关的历史人物，叠印出一个个画面，如电影镜头一般闪现，展现虔城历史文化的深厚悠久，抒发了作者强烈的自豪赞美之情。 【解析】 5．本题考查对文章内容的理解和概括。 ①处，由第⑥段“一边听窗外雨打玉兰树阔叶的脆响，或是听天井里清脆作响的滴嗒水声，我想，这些情景随便构图，肯定都是一幅上好的虔城听雨图”，可知，这里雨的风韵应该填一个形容词，从“清脆作响”可以提炼出“清脆”或“脆响”这两个词语。 ②处，由第⑦段“蜿蜒如蛇龙的三千六百米古城墙，体内藏匿着珍贵的历代铭文砖，也沉淀着一份厚重如磬的历史”可知，在古城墙上沐雨，体会到的是一份历史的厚重。所以，这里应填“厚重”。 ③处，由第⑧段“看雨，是因为雨流淌诗意。要看虔城的雨，仍须到深长的巷子里去。如那街巷交错的曾家巷，或倾吐幽然的灶儿巷，这些有着数百乃至上千年历史的街巷，溢满了市俗情调与地方风味。虔城的雨在这空荡的巷子里斜飘着诗意，真仿佛剪裁下的一角江南图画似的”可知，这幅画面可以概括为“深巷看雨图”。 ④⑤处，由第⑨段“滂沱暴雨，须往融注了辛弃疾、郭沫若豪迈的郁孤台去领略，那雨之豪情，雨之磅礴，惟有“青山遮不住，毕竟东流去”的灿烂词篇可以演绎”可知，雨的特点是“磅礴、滂沱”，而文化的风韵是“豪迈”。 ⑥处，由第⑨段“绵绵细雨，须到承载了孔宗翰、苏轼情怀的八境台去领略，那雨之柔情，雨之妩媚，惟有双江拥抱万松山绿的赣江风景可以衬映”可知，这幅图可以概括为“八镜台赏雨图”。 6．本题考查语句的赏析。 （1）从修辞角度来看，这一句运用了反问。反问句通过加强语气，把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。这里运用反问，强调了虔城的雨的别致，表达了对虔城的雨的喜爱之情。 （2）从人称的角度看，“你”是第二人称，第二人称的作用有：①增强文章的抒情性和亲切感，便于感情的交流。②拉近与读者的心理距离，引起感情上的共鸣。③写景散文中用第二人称的写法，起的是拟人化作用，便于直接对（景或物）抒发自己的赞美之情。 作者这里是把城市当做一个多情的人来写，给读者一种很亲切的感觉，有利于作者直接抒发情感，深切表达对虔城的喜爱赞美之情。 7．本题考查语言特点。 分析语言特点可以从句式角度出发，如长句和短句。长句结构复杂，表意精确、周详、细致、严密，一般用于精确地叙述事物或严密地说理论证。短句词语少，结构简单，表意简洁、明快、有力，一般用于表达欢快、激动、愤怒的感情。还有整句和散句。整句形式整齐匀称，读来朗朗上口，句子气势贯通，意义鲜明。散句灵活多变，生动活泼。整散结合使语言表达错落有致。 “九月夏雨”“雨之激越”“雨之豪爽”都是四字短语，而“黄金广场的花团锦簇水彩喷泉车水马龙歌舞升平之百般热烈”则是一个长句，长句短句相结合，句式富于变化，有一种参差错落的美感。短句节奏明快急促，长句酣畅淋漓，充分表达了作者对黄金广场的赞美之情。 8．本题考查写作手法的作用。 第⑩段“千年古城的雨，飘洒过往军事要塞来的唐朝白居易、张九龄的脸颊，飘洒过往“南方丝绸之路”来的宋代周敦颐、文天祥的须眉，飘洒过往理学故园来的明朝王阳明、解缙的行馕，飘洒过往江南名城来的清代八大山人、易堂九子的书匣……”运用了铺陈的写作手法。铺陈的作用：1、增强感染力。铺陈手法可以使文章的情感更加浓厚、深刻，让读者更加深入地感受到作者的情感，从而增强文章的感染力。2、突出重点。通过铺陈手法，可以将文章中的重点部分突出出来，使读者更加明确地了解作者的意图，从而达到突出的效果。3、丰富语言。铺陈手法可以使文章表达更加丰富、生动，增加文章的文学性和艺术感染力。 本文中，从结构上来看，第⑩自然段照应了开头“虔城的雨，因了它的背景，又显得很有些别致”，虔城有厚重的历史，许许多多的文化名人，所以才会显得别致，突出了文章的中心，表达了作者的自豪和赞美之情。从内容上来看，这里铺陈了多个画面，展现了虔城历史文化的深厚悠久。抒发作者的赞美情感。 （2023湖北襄阳一模）阅读下面文字，完成下列小题。 寻芳习家池 ①秦巴余脉绾结于襄阳城南五公里，仿佛孔雀的一根尾羽，名曰凤凰山。而习家池，又像这根尾羽末梢的一面晶莹的圆镜，馕嵌在山之阳，江之滨。 ②习郁，字文通，东汉初年人，因功被光武帝封为襄阳侯。习郁富且贵，儒而雅，涉水跋山，法眼堪舆，遂择此宝地，凿池引流。其后，植佳木，筑华屋，聚灵石。习家池渐成宴游名园。 ③三百年后，习氏世孙凿齿在此隐居。凿齿少有奇志，博学能文，名播天下，曾任荥阳太守。后因脚疾，解职返乡。惟大才不废，敕命编修国史。他在钓台上增建书亭，周匝雕花石栏，赏荷观鱼，听风品香。斯时斯地，凿齿笔下生花，司马再世，著就《汉晋春秋》五十四卷。书成，举家迁居江西，远离尘嚣。 ④白骑过隙，倏尔三百春秋。孟浩然生于习家池附近的涧南园村。在池塘的映照下，孟氏悄然长成，渐悟经诗堂奥。据统计，孟浩然留存作品中，直接赞美习家池的诗作竟达十首。彼时，李白、杜甫、皮日休、贾岛等一干魁星迤逦而至，临水赋诗，且觞且咏，纵心宇宙，快哉快哉。 ⑤鸟飞兔走，又三百载。欧阳修、米芾、曾巩等人频频造访。尤其米氏嗜书如痴，以山为砚，临池而墨，心摹手追，探幽索微，成就绝代行草。兰亭之后，天下独步。 ⑥公元2014年夏天，我来到这里踏访寻芳。 ⑦穿过凤凰山，走进凤林关，沿石板路觅行，渐次进入一个幽邃世界，俨然桃花源中。路两侧是青青的草坪，森森的梧桐，间或有刻着李白、杜甫、孟浩然、皮日体、欧阳修等人诗词的碑刻。一粒粒黑黝黝的饱满的汉字，好似圣哲先贤们的一颗颗瞳仁，静谧、肃穆而又慈祥。 ⑧走出一片松林，眼前豁然一亮。箕形山坡下，累累卧石和簇簇青葱之间，荷叶田田，萼红灼灼，一池晶莹，笑容可掬。 ⑨习家池由一个大池、两副池组成，大池约三四亩，澄澈宁静，碧玉温润，映照着青山绿树，蓝天白云，日月沉浮，好一个安详的世界！那是大地的脉络，那是历史的记忆。池中有一座湖心亭，重檐六角，斗拱高耸，恰似魏晋高士的峨冠。池水周围是一丛丛毛竹，滴青流翠，楚楚动人，又如美女明眸的睫羽。 ⑩池塘西南侧，依偎着两个造型别致的副池，小如戏台。一个满圆似日，芳名溅珠；一个半圆如月，雅号半规。山风拂过，两池涟漪，表情各异，一面蛾眉忧戚，一面笑靥如花。 ⑪千百年来，此间主人，以大池为心髓、小塘为耳目，坐卧台上，静观水面，枯荣更替，盛衰化变，参悟万物，叩问天机，真高士也。 ⑫池畔四旁遍植杂树，扁扁圆圆的叶片们，像手掌，像旗幡，向人类表达着亲情与善意树下是纷纷繁繁的花草，姹紫嫣红，葳葳蕤蕤。池边的每一棵树，每一根草，都是一个个鲜活的爱心生命，茎脉里的汁液都是汉江最微小的支流。我细细谛听，仿佛有一阵阵惊雷般“隆隆”的声响。那是大地的耳语，那是自然的节律，那是时间的脚步。 ⑬是的，夏天是永远的快节奏，风雨雷电，云蒸霞蔚，潮涨潮落，花发花谢，大开大合，大舍大得。一切都在成长，一切都在争鸣，一切都有可能！ ⑭独坐幽篁里，处处闻啼鸟。孟浩然的故园就在近旁。尽管他一生漂泊，八方宦游，但他最眷恋的还是故乡。五十二岁的时候，夜来风雨声，悄然花落了！他，永远春眠在这里。 ⑮驻足北望，高岗之上，是始建于明嘉靖年间的习家祠堂，祠堂古色古香，深邃典雅。襄阳习氏南迁江西之后，开枝散叶，人丁繁茂，四处流徒，遍布全国，早已与整个民族融为一体了。 ⑯我正与池水凝视，一只鲁莽的黑鼋猛然探出头来，恶作剧般“嘭”地一跃。刹那间，天空破了，涟漪乱了，一片惊恐，满池碎影，整个池塘顿时成为一个振荡世界，分不清是幻境，还是现实。但是，转眼间，便又恢复了原来模样，丽日蓝天，风清气朗，祥静安泰，江山稳固。 ⑰是的，风清气朗，江山稳固，一如这千万年的秦巴，千万年的汉江！ （选文有删改） 【注】迤逦（yǐ lǐ）：曲折连绵。鼋（yuán）：鼋鱼，爬行动物，外形像鳖，生活在水中。 8．阅读全文，概括作者寻到了习家池的哪些“芳迹”？ 9．请结合上下文分析第⑥段在全文中的作用。 10．作者是从哪些方面来具体描写两个副池的？“此间主人”又把“两个副池”比做什么？ 11．请从修辞角度，赏析文章第⑫段画线的句子。 12．谈谈你对文章结尾“风清气朗，江山稳固，一如这千万年的秦巴，千万年的汉江”的理解。 【答案】 8．①自然景观层面的“芳迹”：习家池周边环境及地貌特点、习家池塘以及两个副池的独特优美。②历史文化层面的“芳迹”：习家池的历史传承、名家诗文碑刻、众多的文化名人（孟浩然）、习氏家族繁衍变迁（习家祠堂）等。 9．点明浏览时间，并起承上启下的过渡作用，由上文回顾历史开始转入集中描绘现实中的习家池，介绍了习家池的自然景观和人文风貌。 10．从两个副池的形状、命名以及山风拂过时池水的情态来具体描绘两个副池的。“此间主人”将两个副池比作“耳目”。 11．句子运用比喻与拟人的手法，将树与草比作“鲜活的精灵”，把茎脉里流淌的汁液比作汉江最微小的支流，生动而形象地写出了习家池畔植物的茁壮茂盛和勃勃生机，表达了作者对它们的无比喜爱与赞美之情。 12．作者写习家池，但思绪并不仅仅局限于习家池，而是以小见大，表达了对历史、现实和未来的思考，写出了作者美好的祝愿，以及对未来的祝福，进一步明确和深化了主题。 【解析】 8．本题考查学生概括文章内容的能力。解答时，在通读全文的基础上，抓住关键语段进行归纳概括，注意回答要全面。文章①至⑤段是对“习家池”历史的概述，从第⑥段进入“寻芳”的主题。在自然景观层面，作者以时空顺序对“习家池”展开了介绍，从穿山过林抵达“习家池”，到“习家池由一个大池、两副池组成”，再到“池塘西南侧，依偎着两个造型别致的副池”，最后“池畔四旁遍植杂树”，移步换景，读来身临其境。此外，作者在介绍“习家池”自然景观的同时也穿插了对人文景观的介绍，如“刻着李白、杜甫、孟浩然、皮日体、欧阳修等人诗词的碑刻”，引发作者的无限感念的孟浩然的故园，以及深邃典雅的习家祠堂。根据以上分析从自然景观和历史文化两个方面来概括即可。 9．本题考查对文章段落作用的分析能力。解答时，结合上下文从内容和结构两个方面来分析。①至⑤段介绍的是习家池的历史，第⑥段之后介绍的是自己对习家池的寻芳，所以第⑥段在内容上由上文回顾历史开始转入集中描绘现实中的习家池，介绍了习家池的自然景观和人文风貌。在结构上起到承上启下的作用。 10．此题考查学生理解文章内容的能力。结合文本第⑩段内容“池塘西南侧，依偎着两个造型别致的副池，小如戏台。一个满圆似日，芳名溅珠；一个半圆如月，雅号半规。山风拂过，两池涟漪，表情各异，一面蛾眉忧戚，一面笑靥如花。”可知，作者是从两个副池的形状、命名以及山风拂过时池水的情态来具体描绘两个副池的。结合⑪段段首句“千百年来，此间主人，以大池为心髓、小塘为耳目”可知“此间主人”将两上副池比作“耳目”。 11．本题考查对修辞手法及其作用的判断和分析能力。解答时，抓住关键词准确判断所使用的修辞手法，结合上下文分析其表达作用。画线句“池边的每一棵树，每一根草，都是一个个鲜活的精灵”运用拟人的手法，“茎脉里的汁液都是汉江最微小的支流”运用比喻的手法。用“精灵”和“支流”来形容植物，体现出其生命力旺盛、可爱鲜活的特点。它们向人类表达着亲情与善意，也透露出作者对它们的喜爱之情。 12．本题考查对文章主题和作者思想情感的把握能力。解答时，立足全文，从字里行间作者透露出的态度和情感分析文章结尾的寓意。在对“习家池”的历史进行了回顾、对“寻芳”的经过进行了叙述后，作者发出了“风清气朗，江山稳固，一如这千万年的秦巴，千万年的汉江”的感叹。联系前文，由“整个池塘顿时成为一个振荡世界，分不清是幻境，还是现实。但是，转眼间，便又恢复了原来模样，丽日蓝天，风清气朗，祥静安泰，江山稳固”可知，作者由因“习家池”引发的对历史、先哲的追思回到现实，发现现世“风清气朗”“江山稳固”。“习家池”仍保留着旧时古迹，而习家后人已遍布全国，与整个民族融为一体。历史与文化正如同这千万年的秦巴、汉江，恒久而厚重，不断发展，奔流不息。 （2024宁夏一模）阅读文章，回答问题。 桃花鼓声安塞 刘成章 ①安塞在延安正北，离延安只有四十千米，可是过去由于交通不便，我家的亲戚朋友，去过安塞的屈指可数。只是听说，安塞有个真武洞，那洞很神秘，藏着无数故事。春天的安塞，满山桃花，老辈人说，每年三月从洞那头吹进去的桃花瓣，直到六月才能从这边飘出来。这个浪漫的故事，使我很是着迷。 ②二十多年后的一天，我终于有机会去安塞。安塞街道不长，宁静安谧，铺面好多都住着人家。这里只有一个供销社和一座国营食堂，要不是挂着一块县政府的牌子，人们也许想不到它是个县城。此时的我，已经工作多年，少年时代的浪漫情怀所剩无几，看见真武洞洞口时，觉得它无非是个较大的山洞。这是我对安塞最初的印象。 ③那时我在延安歌舞团从事创作。有一天在院子里，我看见一些农村后生给舞蹈演员示范打腰鼓，那动作如霹似雳，直击人心，顷刻把我镇住了。一问，那些后生全是安塞来的。我自愧虽然去过安塞，却不曾发现安塞还有这样一种灿烂的艺术。我心旌摇曳，产生了创作冲动，想写一写安塞腰鼓。然而，几次提笔，又搁下。从生活到艺术，有时不是那么简单，甚至可以说是举步维艰。 ④又过了好几年，中国迎来改革开放的大潮，人心大顺，万马驰鸣。我去关中西府千阳农村下乡，心里也鼓胀着空前炽烈的激情。结果，只用了两个小时，我就把《安塞腰鼓》写了出来。后来，这篇文章不断被选入各种散文选本。而且，它好像变成了一群鸟儿，扑棱着翅膀，落上了如大树小树一般的各种语文课本。此时我才意识到，它已成了我的代表作，贴在我的身上了，长在我的身上了。于是，我常常会想起安塞。 ⑤去年我回到延安，受邀又一次来到安塞。 ⑥现在的安塞，已是延安的一个区，高楼鳞次栉比，一派现代城市气象。安塞人，已经用腰鼓做了城市的招牌和名片。 ⑦而我的注意力，已经落在一些斜背腰鼓的小朋友身上了。那是红军小学的娃娃。他们在语文课上学过我的《安塞腰鼓》，听说我来了，呼啦啦地跑到我的面前，要给我表演打腰鼓。 ⑧打起腰鼓的孩子们，腿脚欢蹦，精气神四射，鼓裢上的流苏飞舞，用语言极难形容。霎时间，我仿佛看见真武洞里飘出漫天的桃花瓣！人道是“杏花春雨江南”，但这儿不属于江南，而属于北国，是北国里的安塞、粗犷的安塞、强悍的安塞、谷子南瓜苹果飘香的安塞、“走头头骡子三盏盏灯”的安塞，这儿是“桃花鼓声安塞”。在安塞，在日头映红的安塞，在石鲁笔下的火红高崖下，孩子们忘情地歌舞。 ⑨如果说杏花的魂灵是水，那么桃花的性情就是火，矢志不渝地燃烧。迎着高原的阳光，那些桃花瓣，从真武洞里飘出极多极多，简直是喷出来的。花瓣一片挨着一片，一片映着一片，上下翻飞；花瓣有如金的质地，铿锵劲舞；花瓣片片散发着香气，展示着这片土地的芳华。那些孩子们，则是一片环宇的光芒，一群火的精灵。 ⑩整个安塞大地，是包着一团火的。世世代代的安塞人，也像这片土地一样，心底回荡奔突着滚烫的热血。 ⑪早在古代，安塞就有“上郡咽喉”之称，常有重兵把守，山山岭岭都回荡过战鼓助阵的声音。唐朝的“安史之乱”期间，伟大的诗人杜甫，望着安塞的芦子关，写下了感时忧国的诗篇。在人民解放战争中，安塞出过一支英勇善战的游击队——塞西支队，它的队长安塞人田启元更是威名远扬。1947年，西北野战军三战三捷，正是在真武洞，彭德怀将军召开了五万军民参加的祝捷大会，留下了一幅英姿勃发的照片。有人说，冲着安塞一眼望不到头的高山大茆一声喊，随时都会出现九路烟尘、八百悍将、三千五百雷霆。这片土地孕育出的腰鼓艺术，哪能不高迈劲健、威震八方? ⑫眼前是桃花鼓声安塞，是打腰鼓的安塞。这腰鼓的磅礴气势，来自唐宋元明，来自长河落日，来自“天苍苍，野茫茫”，来自中华古老的优秀传统，也寄托着我们新的希冀。想起老人们说的，娃娃们若成了优秀的腰鼓手，一辈子都会蓬勃向上，永不沉沦。 （选自《光明日报》，有删改） 13．梳理“我”对“真武洞”的情感态度变化，完成下列表格。 段落 内容 情感态度 ① 只是听说，安塞有个真武洞，那洞很神秘，藏着无数故事。 （1） ② 看见真武洞洞口时，觉得它无非是个较大的山洞。 失望 ⑧ 霎时间，我仿佛看见真武洞里飘出漫天的桃花瓣！ （2） ⑪ 正是在真武洞，彭德怀将军召开了五万军民参加的祝捷大会。 景仰 14．“结果，只用了两个小时，我就把《安塞腰鼓》写了出来”“只”字内涵丰富，请简析。 15．第⑪段写安塞的历史有什么作用？ 16．请赏析句子“打起腰鼓的孩子们，腿脚欢蹦，精气神四射，鼓槌上的流苏飞舞”。 17．文章标题“桃花鼓声安塞”拟得好，请简要分析。 18．本文结尾写道：“想起老人们说的，娃娃们若成了优秀的腰鼓手，一辈子都会蓬勃向上，永不沉沦。”作者曾写过一篇文章《安塞腰鼓》，被选入课本，请结合两文内容，说说你对这句话的理解。并联系生活实际，谈谈某种艺术形式或地域文化对人精神成长的作用。 【答案】 13．着迷 ；赞美 14．（1）写出了作者创造《安塞腰鼓》的时间之短，安塞腰鼓在“我”心中留有深刻的印象；（2）写出了作者在改革开放大潮中内心炽烈的激情 15．(1)交代安塞地势险要，在历史上做出了巨大贡献；（2)指出安塞孕育了高迈劲健的腰鼓艺术的历史因素；（3）丰富文章内容，增强文章的历史厚重感；（4）有助于读者联系历史上的安塞，突出强调世代安塞人的奋进拼搏的精神。 16．示例一：运用整齐的短句，节奏感强，写出安塞人昂扬的气势和蓬勃的生命力。 示例二：运用多个主谓短语，从腿脚、精气神、鼓槌上的流苏生动地写出了孩子们忘情歌舞的情景，歌颂了他们蓬勃向上的生命力。（答出一个角度即可） 17．（1）点明文章的写作对象“桃花鼓声”是安塞特有的民俗风情，“桃花鼓声”贯穿全文，桃花象征着安塞人蓬勃向上的生命活力。（2）题目寄托着人们新的希冀和对美好生活的向往。（3）题文相应，首尾呼应，使文章结构严谨，浑然一体。（4）腰鼓是一种灿烂、粗犷的艺术，是安塞的招牌和名片。安塞厚重的历史文化和优秀的革命传统代代相传。（5）题目高度概括文章内容，与“杏花春雨江南”对仗，富有诗意，引发读者阅读兴趣。（6）桃花鼓声与安塞腰鼓融为一体，既充满神秘色彩又富有诗意。 18．这句话的意思是：高迈劲健的安塞腰鼓既是一种灿烂的艺术，也象征了生命蓬勃向上的力量和拼搏、奋发、不屈不挠的精神，这为娃娃们的一生奠定了积极昂扬的生命基调。 示例：黄河文化是中华民族之魂，黄河流域的先民们脚踏实地，不尚空谈，促使中华民族形成了勤劳务实、吃苦耐劳的精神品质。黄河文化铸就了中华民族坚韧不拔、百折不挠的坚强意志，塑造了中华民族天下为公、无私奉献的道德品质，黄河文化孕育了中华民族勤劳务实、吃苦耐劳的精神品质。 【解析】 13．本题考查信息提炼与概括。 由“只是听说，安塞有个真武洞，那洞很神秘，藏着无数故事”可定位到第①段，由“春天的安塞，满山桃花，老辈人说，每年三月从洞那头吹进去的桃花瓣，直到六月才能从这边飘出来。这个浪漫的故事，使我很是着迷”可知，此时“我”的情感态度是“着迷”，写出了“我” 听闻真武洞相关信息时，内心充满的向往之情。 由“霎时间，我仿佛看见真武洞里飘出漫天的桃花瓣”可定位到第⑧段，由“打起腰鼓的孩子们，腿脚欢蹦，精气神四射，鼓裢上的流苏飞舞，用语言极难形容。霎时间，我仿佛看见真武洞里飘出漫天的桃花瓣”可知，此时“我”被孩子们打鼓时的磅礴气势深深震撼，回想起关于真武洞桃花瓣的浪漫故事，内心满是赞叹。此时“我”的情感态度是“赞美、赞叹”。 14．本题考查词句赏析。 “只”是一个副词，意思是“仅仅”，这里用来修饰“用了两个小时”，强调了作者创作《安塞腰鼓》的时间之短，只有两个小时。联系前句“我去关中西府千阳农村下乡，心里也鼓胀着空前炽烈的激情”可知，“只”突出了安塞腰鼓在“我”心中留下的印象深刻，写出了作者在改革开放大潮中内心炽烈的激情。 15．本题考查句段的作用。 由第⑪段“早在古代，安塞就有‘上郡咽喉’之称，常有重兵把守，山山岭岭都回荡过战鼓助阵的声音”可知，安塞地势险要，在历史上做出了巨大贡献； 由“唐朝的‘安史之乱’期间，伟大的诗人杜甫，望着安塞的芦子关，写下了感时忧国的诗篇。在人民解放战争中，安塞出过一支英勇善战的游击队——塞西支队，它的队长安塞人田启元更是威名远扬。1947年，西北野战军三战三捷，正是在真武洞，彭德怀将军召开了五万军民参加的祝捷大会，留下了一幅英姿勃发的照片”可知，这些历史事件不仅丰富了文章的内容，还增强了文章的历史厚重感，使读者不仅能了解安塞现在的风貌，还能感受到它背后丰富的历史文化内涵，强调了安塞深厚的文化底蕴和历史积淀； 由“有人说，冲着安塞一眼望不到头的高山大茆一声喊，随时都会出现九路烟尘、八百悍将、三千五百雷霆。这片土地孕育出的腰鼓艺术，哪能不高迈劲健、威震八方”可知，本段将历史与腰鼓艺术相结合，指出正是这片土地的历史文化孕育出了高迈劲健、威震八方的腰鼓艺术，突出强调了世代安塞人奋进拼搏的精神。 16．本题考查句子赏析。 “腿脚欢蹦”是动作描写，形象地展现了孩子们在打腰鼓时欢快跳跃的姿态，给人以强烈的动感体验，仿佛可以看到孩子们轻盈而有力的步伐；“精气神四射”是神态描写，不仅仅写出孩子们身体上的活力，更表现出他们积极向上、充满自信的态度，透过文字传递出孩子们对生活的热爱和对文化的自豪感；“鼓槌上的流苏飞舞”是细节描写，进一步增强了画面的动感，让读者能够想象到孩子们挥动鼓槌时那种流畅自然的动作，以及由此带来的视觉上的美感。流苏随风飘动的画面也象征着自由、活力和美好，为整个场景增添了更多的色彩和动感。这句话运用多个主谓短语，从腿脚、精气神、鼓槌上的流苏生动地写出了孩子们忘情歌舞的情景，四个短句，句式整齐，节奏感强，写出安塞人昂扬的气势和蓬勃的生命力，成功地将一个充满生命力和文化特色的瞬间呈现在读者面前，让人感受到安塞腰鼓的独特魅力及其背后所承载的文化传承意义。 17．本题考查标题的作用。 从结构看，第⑫段“眼前是桃花鼓声安塞，是打腰鼓的安塞”与标题“桃花鼓声安塞”相呼应，使文章结构严谨，浑然一体。 从内容方面看，由第⑨段“桃花的性情就是火，矢志不渝地燃烧。迎着高原的阳光，那些桃花瓣，从真武洞里飘出极多极多，简直是喷出来的。花瓣一片挨着一片，一片映着一片，上下翻飞；花瓣有如金的质地，铿锵劲舞；花瓣片片散发着香气，展示着这片土地的芳华”、第⑫段“眼前是桃花鼓声安塞，是打腰鼓的安塞”可知，标题将“桃花”“鼓声”“安塞”三个意象相结合，既点明文章的写作对象“桃花鼓声”是安塞特有的民俗风情，又形成了一种独特的意境美：“桃花”象征着春天、美丽、生机；“鼓声”则代表着激情、力量和活力，尤其是安塞腰鼓所特有的那种热烈和豪放，两者结合，既展现了安塞自然风光之美，又体现了当地文化特色，“桃花鼓声安塞”既高度概括了文章内容，又贯穿全文，象征着安塞人蓬勃向上的生命活力。 结合第⑧段“人道是‘杏花春雨江南’，但这儿不属于江南，而属于北国，是北国里的安塞、粗犷的安塞、强悍的安塞、谷子南瓜苹果飘香的安塞、‘走头头骡子三盏盏灯’的安塞，这儿是‘桃花鼓声安塞’”可知，“桃花鼓声安塞”与“杏花春雨江南”对仗，富有诗意，引发读者阅读兴趣。 结合第⑨段“迎着高原的阳光，那些桃花瓣，从真武洞里飘出极多极多，简直是喷出来的。花瓣一片挨着一片，一片映着一片，上下翻飞；花瓣有如金的质地，铿锵劲舞；花瓣片片散发着香气，展示着这片土地的芳华。那些孩子们，则是一片环宇的光芒，一群火的精灵”可知，在作者眼中，孩子们的腰鼓与传说中真武洞桃花融为一体， 表达了他对安塞腰鼓，对孩子们积极向上精神的赞美，标题把“桃花鼓声”与“安塞”融为一体，既充满神秘色彩又富有诗意。 结合第⑥段“现在的安塞，已是延安的一个区，高楼鳞次栉比，一派现代城市气象。安塞人，已经用腰鼓做了城市的招牌和名片”、第⑧段“是北国里的安塞、粗犷的安塞、强悍的安塞、谷子南瓜苹果飘香的安塞、‘走头头骡子三盏盏灯’的安塞，这儿是‘桃花鼓声安塞’”、第⑫段“这腰鼓的磅礴气势，来自唐宋元明，来自长河落日，来自“天苍苍，野茫茫”，来自中华古老的优秀传统，也寄托着我们新的希冀。想起老人们说的，娃娃们若成了优秀的腰鼓手，一辈子都会蓬勃向上，永不沉沦”可知，腰鼓西北地区一种灿烂、粗犷的艺术，是安塞的招牌和名片，传承着安塞厚重的历史文化和优秀的革命传统，寄托着人们新的希冀和对美好生活的向往。 18．本题考查句子理解与阅读感悟。 第一问考查句子理解。 结合第③段“有一天在院子里，我看见一些农村后生给舞蹈演员示范打腰鼓，那动作如霹似雳，直击人心，顷刻把我镇住了”、第⑧段“打起腰鼓的孩子们，腿脚欢蹦，精气神四射，鼓裢上的流苏飞舞，用语言极难形容”、第⑨段“那些孩子们，则是一片环宇的光芒，一群火的精灵”、第⑫段“这腰鼓的磅礴气势，来自唐宋元明，来自长河落日，来自“天苍苍，野茫茫”，来自中华古老的优秀传统，也寄托着我们新的希冀”可知，《桃花鼓声安塞》一文中，作者通过描述安塞腰鼓的艺术魅力及其背后深厚的文化底蕴，展现了它不仅仅是一种娱乐形式，更是一种能够激励人心、培养坚韧不拔精神的力量源泉。成为优秀的腰鼓手意味着不仅掌握了高超的技艺，更重要的是从中汲取到了一种积极向上的生活态度和对美好生活的追求。 结合《安塞腰鼓》这篇文章的内容来看，作者以生动的语言描绘了安塞腰鼓那种磅礴气势和独特风格，体现了其作为中华民族优秀传统文化的一部分所蕴含的巨大能量。这种艺术形式承载着历史的记忆、民族的精神以及对未来的希望，对于参与其中的人来说，无疑是一次深刻的精神洗礼。因此，无论是孩子还是成年人，在学习和传承这一文化的过程中，都能获得心灵上的滋养和力量的提升，有助于塑造他们勇敢、乐观的性格特质。 综合以上分析可知，“想起老人们说的，娃娃们若成了优秀的腰鼓手，一辈子都会蓬勃向上，永不沉沦”揭示了安塞腰鼓对于当地居民尤其是年轻一代精神成长的重要意义，这句话点明了热烈、粗犷、豪放的安塞腰鼓，既是西北地区一种传承久远的、灿烂的艺术形式，也象征了生命蓬勃向上的力量和拼搏、奋发、不屈不挠的精神，这为娃娃们的一生奠定了积极昂扬的生命基调。 第二问考查阅读感悟。从生活实际中选择一种更为熟悉的传统文化或艺术形式（书法、戏曲、节日习俗等），写出它给你的精神成长带来的影响即可。 示例：以书法艺术为例，它不仅是一种书写技巧的展现，更是一种修身养性的过程。在快节奏的现代生活中，练习书法能够让人静下心来，专注于每一笔画的起承转合，培养耐心与专注力。通过临摹古人的字帖，人们不仅能感受到汉字之美，还能体会到传统文化中蕴含的哲理与智慧。长期坚持书法练习，有助于提升个人的文化素养和审美水平，同时也能增强自我约束力和内心的平和感，对塑造坚韧不拔、细致入微的精神品质具有积极作用。这种精神成长反过来又会影响人们的日常生活态度，使人更加从容面对生活中的挑战。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第五讲地域与历史 考点概述 地域与历史文化类散文在近年来的中考选文中的比例逐渐上升，主要考察学生对于地域特色和历史文化的感知能力，领悟地域风格，探究历史文化意蕴。文本类型多样，散文侧重写景状物或者叙事抒情；小说则多选取地域特色鲜明的选段。 常见考点： 1.情感主旨：理解文化意蕴，感悟地域文化特色，探究历史文化和精神对现代社会的启示 2.语言赏析：赏析修辞手法、句式变化（整散句和长短句）和方言运用的表达效果 3.理解内容：考查自然环境和地域风貌对主题的烘托，探究文本细节和文化背景 重点课文：《土地的誓言》《安塞腰鼓》《回忆我的母亲》《背影》 课本回顾 1.《土地的誓言》（端木蕻良） ·核心情感：展示东北大地的丰饶魅力，眷恋故乡，热爱家国 ·典型情节：大量铺排的景色描写 ·考题链接：赏析抒情手法 2.《安塞腰鼓》 ·核心情感：赞颂陕北大地的蓬勃生命力 ·典型情节：视觉、听觉角度描写鼓声 ·考题链接：感悟主旨；分析语言特色 考点分析 【情感主题】 考查学生对地域文化和历史文化的理解及人物情感变化的分析能力，围绕“怀念、赞美、传承”等核心词汇展开。 一．主题意蕴核心方向 1.对地域精神的赞美与人性讴歌 ①对地域群体坚韧品质的礼赞。 ·例证： 《安塞腰鼓》 ·分析：通过打鼓仪式的热烈场面，歌颂陕北人民的生命力 ②对人性淳朴的刻画 ·例证： 《社戏》 ·分析：通过“我”和小伙伴们一起去看社戏的过程，赞美故乡小伙们的内心淳朴。 2.对历史遗迹中传承的文化精神的赞美与呼唤 ·表现形式：通过作者对于历史遗迹的游览与描写，展现历史人物或者历史文化的传统精神 如大唐气象等 3.对故土的眷恋与乡愁 ·表现形式： 通过自然景观（山川、河流、建筑等）的细腻描写，寄托对故乡的思念。 通过方言俗语、民俗活动的再现，传达对乡土生活的深切怀念。 4.对传统文化的传承焦虑与反思 ·情感内核： 对传统习俗消亡的隐忧，表现现代文化对传统文化的冲击 对民间工艺或者农耕文明的追忆，表达对文化流逝的惋惜 二、地域文化风格 1.北方风格：豪迈粗犷 ·语言特色：多用短句、排比、动词秘籍、方言直白 ·例证： 《安塞腰鼓》“骤雨一样，是急促的鼓点。” ·情感表达：强调生命力、抗争精神，如黄土高原的坚韧乐观、东北工业文化的硬朗执着 ·典型意象：大漠、草原、窑洞、腰鼓、白杨树 2.南方风格：婉约细腻 ·语言特色：长句、叠词、比喻拟人，方言柔美 ·例证： 《昆明的雨》“草木的枝叶里的水分都到了饱和状态” ·情感表达：乡愁、怀旧、如水乡的温婉，江南园林的精致 ·典型意象：乌篷船、油纸伞、青石板、梅雨、竹林 地域 语言风格 典型手法 例证 西北 苍凉厚重 白描、历史典故 贾平凹《秦腔》 西南 神秘灵秀 通感、神话元素 阿来《一滴水经过丽江》 东北 幽默质朴 口语化、夸张 萧红《呼兰河传》 江南 典雅诗意 骈散结合、意境营造 汪曾祺《昆明的雨》 岭南 鲜活市井 拟声词、生活化比喻 黄鹂《画山画语》 三．历史文化 ·核心内涵：挖掘地域历史底蕴，结合古迹、传说，增强文化厚重感， 真题链接 （2024山东潍坊中考真题）阅读下面的文章，完成下面小题。 长城上的雕花 张立忠 ①永安长城是一处“野长城”，却一直吸引着我去探访一番。 ②穿行在燕山余脉的山谷中，青山巍巍，草木葱茏，车像一叶扁舟在绿海中航行。走着走着，路的左边出现了一道高大漫长的石墙，如巨龙劲舞，盘旋于崇山峻岭之间，令人肃然。 ③这一段为锥子山段长城。走近石墙，垒墙的石头之间没有浇筑任何灰浆，墙面也没有抹缝，一块块石头就那么粗裸地互相叠压着、挨挤着、牵制着，形成了一个看似并不密致实则坚不可摧的整体。据史料记载，永安长城是由抗倭有功的戚家军奉旨所建，建成后戚继光将长城分为三等：双侧包砖为一等边墙，单侧包砖为二等边墙，而眼前的这种“干垒”为三等边墙。“干垒”的石墙要做到年深日久地坚固强稳，非常不易。古代工匠们以超乎寻常的智慧和技艺，把这一切都做到了。从垒筑的石头颜色和质地来看，石墙就像附近某座山的拆分，与其脚下的山岭重新结成一个整体，又像山一样巍峨稳固。 ④在大毛山段长城，我们又见到了这种粗石垒就的城墙，但又明显不同。它巧妙地依山而建，前壁陡直高立，顶端则与山脊平齐，好像人工筑就了一道山的陡崖，于陡崖上再建成胸墙。这种技艺更难，因它是就着山势建成的，底部与山的斜坡相接，早已与山体结成一体。 ⑤全石垒筑的长城让我记忆深刻。而记忆的另一面，则是长城的残缺和损毁。 ⑥永安长城上，我看到岁月与大自然的联手摧蚀，让它损毁异常严重，残缺不全。即使是一些保存相对较好的长城，也都遍布着破败的景象，看了让人心痛。然而，它的美依然是无与伦比的。夕阳下，它像祖先雕刻在华夏版图上的巨大花纹，点缀着江山的厚重与宏大。它的宏伟与庄严、粗犷与精致，都传递着人类独有的创造之美。 ⑦在大毛山段城墙上，我见到了一座坍塌了的敌楼。一座残破的拱形门楼，在阳光下顽强地矗立于城墙顶上。西方的半边已经垮塌，参差的砖石就那样裸露着、支棱着，看起来摇摇欲坠。东方的一半则大致完好，那残存的拱形砖门造型优美，工艺精细，每一个稍微完整的细节，都呈现出巧夺天工之精美……永安长城以一种不完整的残躯，坚守着历史的精彩。从某种意义上说，残损不是古物的缺失，而是时光对历史的遮掩。恰恰是这种自然真实的历史之美，让我们感受到历史的沧桑，感受到原始长城不可复制的珍贵。 ⑧从大毛山段长城下来，我们又驱车来到“小河口长城”，登上了蜿蜒于山谷东侧的长城。在不远处的山坡上，赫然矗立着一座相对完整的敌楼。我们顺着一条被荒草掩蔽的小路来到了敌楼前。它的基础由花岗岩条石砌筑，上面由著名的长城青砖垒成，砖缝用白色灰浆勾抹，墙面规整平滑，墙体棱角分明。它的每一块砖石，每一个细节，都透着历史建筑不可思议的精致，组合营造出一种居高临下的威严霸气。尽管经历了六七百年的风雨侵蚀，部分墙体出现了损毁，但仍然不失其造型优美、筑工精细、坚固沉稳、气势恢宏的建筑品质。 ⑨敌楼分上下两层，底层是由许多拱门组成的横竖相遇的隧道。有砖梯通到楼上，砖梯又窄又陡，因年深日久，棱角已被磨掉，成为一个大致的斜坡。上面是一个正方形的平台，四周有近人高的胸墙，胸墙上有垛口，都保存相对完整，只是不见了当年的旌旗猎猎、刀枪耀眼、甲兵森严。出人意料的是，靠北侧的胸墙前长着一棵茶杯口粗的小树，枝繁叶茂，绿意丰盈，精神抖擞地代替着古代的士兵守护着这座敌楼。举目四望，大明的疆土和塞外的山河都在我的视域之内，心中隐隐涌起一股守疆卫土的豪气和物是人非的怅然。 ⑩从敌楼里出来，不经意间，我惊讶地看到，那楼门的石框上雕刻着许多精美的花纹，有“祥云彩带”“狮子绣球”“木兰花”“缠枝莲”等。在那当花纹中间，还刻着两朵小花，左右门框上各有一朵，小花有四片花瓣，应该是一种生活中常见的十字科花朵。据史料记载，那些花纹都是由戚继光帐下的浙江义乌将士所刻，是义乌民间建筑上常见花纹的复制。实际上，这是戍边将士们把敌楼变成家居，把长城变成故乡，把守土保国变成日常生活的一种尝试和努力。 ⑪离开永安长城，再回首凝望它的时候，那绽放在长城上的雕花似乎在风中摇曳，感慨着历史的日常是如此鲜活，感叹着古往今来人们对生活的爱无所不在、经久不衰。 （选自《鸭绿江》2024年第4期，有删改） 1．与永安长城的相遇，也是一次与历史的相会。请根据文章内容，梳理作者写作思路，把下面的简图补充完整。 2．下列关于文章的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．第⑤段是过渡段，起承上启下的作用，将内容不同的两个部分巧妙结合在一起，使文章结构更加紧凑。 B．第③⑩两段中的“据史料记载”，补充有关历史事实，丰富了文章内容，有助于读者理解长城的历史和精神。 C．第⑧段中，“蜿蜒”写出了小河口段长城地势的陡峭险峻；“赫然”表现了相对完整的敌楼的高大、引人注目。 D．第⑨段在对敌楼北侧胸墙前小树的描写中，融入了作者对古代守卫长城士兵的敬意和对长城更加珍视的情感。 3．古希腊著名雕塑《米洛斯的维纳斯》虽然缺了双臂，但她的美依然无与伦比。有同学认为，永安长城完全可以与之媲美。请结合第⑥⑦两段谈谈你对此的认识。 4．文章最后一段有什么作用？请结合全文简要分析。 （2024青海中考真题）阅读下面的选文，完成下面小题。 ①驱车三个多小时，从山东的高唐往东营赶。我是去那里看黄河入海的。这一路车极少，人亦寥寥。公路两边的平原宁静如画，让人沉醉。忽然有淡腥的海风袭来，知道这是快要到了，心也无端地悬了起来。车抵东营，恰好华灯初上。晚餐做东的是当地一位朋友，人很豪爽、风趣。敬酒时，他用浓浓的山东话说：“兄弟们千里追蚂蚱，图的不是这口肉，是为了争这个气。你们千里追黄河，图的也不是这个景，而是为了这个情啊。”他说得真好，练达而真挚。看来智慧在民间哪。 ②翌日，于薄云丝雨中，驱车去黄河入海口。路面已被雨打得湿湿的，陌上的芦苇野蒿似乎更加翠绿，浓浓淡淡地一直漫至天边。朋友指点迷津说，咱们应当顺路先去鸟岛看看。车子至鸟岛，方知此地是一黄河滩涂。这一带野树繁花，碧草黑枝，勾连交错，直接苍穹。朋友说，由于海水不断冲击，咱们这里，每年都要增加一两万亩土地呢。 ③步入鸟岛，但见处处野林，条条清水，荡漾的芦苇，初发的蒲棒，紫蕊的红柳，冶艳的奇花，簇簇拥拥，勾连而不绝。朋友说，你看，这芦苇的根茎是可以吃的呀。我问，炒菜吗？朋友笑了，说，小孩子就那么掰下来吃，甜丝丝的。或是身临其境之故，勾起了他儿时的回忆。他指着一株溪边开花的河柳说，小时候放羊时不小心手划破了，敷上它就好了。随即又感慨地说，这个地方放羊最好啦——说罢，人已在儿时的情境中沉默不语了。 ④现如今，这百鸟聚居的天堂已是国家的自然保护区了。在鸟的王国里，到处是叫不上名字的鸟儿，或从你的头上飞过，或栖息在荒草之中，或啾唧于秀枝之上。常有黑天鹅游到你的跟前，等你投食。仰头观赏时，则见白鹭筑巢在输电线路的高塔上，一杆一只，依次排开，如河滩的哨兵，延至远方。 ⑤走在木质的栈道上，风拂草熏，气朗而心净，有脱胎换骨似的大轻松，羽化成仙的自在了。因今日小雨，到这里观看黄河入海的人少了许多，这反而更凸显黄河的无限苍茫。李白诗云，“黄河落天走东海，万里写入胸怀间。”想着想着，忽见渺渺海面之上似有千帆隐约而来，这就更增加了观看黄河入海的期待。黄河，从万里之遥始，过险滩，闯激流，汇百川，滔滔滚滚，百折千回汇集到这儿，已是纯粹的大海模样了。 ⑥上船喽。只是于这阴霾里，迷蒙中，更是让舟上之人不知黄河与大海的边际在何处了。船家告诉我们，你们现在还是在黄河上，只是这里是黄河最宽的地方。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”船速越来越快了，小小舟楫似乎在与入海的黄河进行着天真的比赛。江风、海风汇成一股后，似更加彪悍，如高压水枪一般扑来。刹那间，小小凡人竟也有了一种英雄之感。眼前的黄河如同一支虎狼之师，汹涌急溅，呐喊奔驰。曾几次误以为到了黄河的入海口，而那个留着小胡子的船家解释说，还没有到呢，这里还是黄河。甚至让我觉得，“黄河入海流”也许该有另一番解释了。 ⑦大约行驶了十几分钟，船速突然慢了下来，水势也骤然温和了许多。这时船家指给我们看，那就是黄河入海的地方。顺着船家手指的方向看去，只见前面的黄河之水与渤海之涛，相衔一处，竟筑了一条陡然凸起的海上长城。长城的这一边便是黄河，那一边便是大海了。更远处，影影绰绰，有海船若停若动，似真似幻，宛若海市蜃楼。“黄河东面海西头”，果然不错。 ⑧黄河哟，你是养育炎黄子孙的母亲河。在这黄河的入海口，我方看到，一位伟大的母亲把自己的乳汁奉献给全人类的无私慷慨之举！作为黄河的子孙，此时此刻，不仅感慨万端，亦泪流满面了。 （节选自阿成《黄河入海流》，有删改） 5．梁衡《壶口瀑布》用了“定点换景”的方法，而本文使用了 ① 的方法，描写了黄河入海的景色。作者的游踪是从高唐到东营，翌日至 ② ，走栈道，上船观黄河最宽的地方，然后大约行驶十几分钟，观 ③ 的景色。 6．作者从山东的高唐赶往东营看黄河入海，但在写黄河入海口景观之前，为什么先写鸟岛的景色？ 7．如果配乐朗读下面这个句子，你觉得应该选用哪种感情基调更合适，并阐述这样朗读的理由。 黄河，从万里之遥始，过险滩，闯激流，汇百川，滔滔滚滚，百折千回汇集到这儿，已是纯粹的大海模样了。 热烈激昂    愉悦明快    深情舒缓 我选择 ，理由是 8．文章⑦⑧两段分别刻画了黄河怎样的形象？请结合相关语句进行分析。 （2024广东和中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 春到零丁洋 刘白羽 ①迷蒙细雨，给珠江三角洲增添了朦胧的妩媚，甚是好看。珠海可真是一个漂亮所在。木棉花红得那样浓，像拼着一腔热血濡染了南天，我觉得她正象征着繁荣的今天。珠海之美，在晚间以惊人姿态出现。伫立海边，一轮圆月清凉透彻，把无边的碧海照得浩浩荡荡、迷迷茫茫。大海正在涨潮，海水发出絮语，不太远的水面上，粼粼波光像无数金蛇在飞舞。朋友透过虚无缥缈的月光，指给我看海湾中一座渔女明珠的雕塑，它的雪白、圣洁，正像这美丽的城市，永远带着海的清澄、海的温馨。近揖零丁，远眺虎门，这片海在中华民族艰苦跋涉的历程中，曾经怎样火光盈盈，血泪盈盈，而今又是怎样灯火盈盈，笑语盈盈。此时此刻，我的心灵深处如波涛起伏，一下涌起悲哀，一下涌起欢乐。这一晚久久不能入寐，待得辗转睡去，那海水、那月光，还在梦中萦回飘逸呢。 ②清晨，海上遮着一层薄薄银雾，我们连人带车上了海船，横渡零丁洋。我坐在驾驶台上，柔软的春风吹拂着我，镜面般的海水上，白鸥在空中划个弧线，渔帆在海上摇着绿的倒影。零丁洋、零丁洋，你突然闯入我的胸怀，击痛我的胸膛。我从幼小就爱读文天祥咏零丁洋的诗，每次诵到“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，辄击节称赏，为这种高风亮节所感染，从而对零丁洋也生发出多少神思妙想。如今与零丁洋邂逅相晤，不禁让人感慨，这是不同凡响的海，是凝聚着浩然正气的海。想着想着，在波光雾影之中，我仿佛看到这个气重千秋的人，正在驾飞云、御长风，悠然飘荡，漫漫行吟……当船长指给我看内零丁岛时，我才意识到，我朦胧中看到的是这岛上的高山。是的，这巍巍然、峨峨然的高峰不就是文天祥的化身吗？！ ③我从蛇口登陆，风掣电闪，疾奔深圳市区。深圳，不仅在全中国，在全世界，也是一个响亮的名字了。这儿一切都是速度、速度、速度，汽车在刷刷地奔驰，大厦在刷刷地矗立。当我驰入市中心，那密集的高楼群拔地摩天，已经像雄鹰展翅，初露神姿了。放眼一望，粉红的、绿的、雪白的，各种颜色的楼房，像春天原野上的百花争妍，像雪亮的眼睛在闪着眯眯笑容。市区里金碧辉煌，一片繁华，真是“车如流水马如龙，花月正春风”，我在这里领悟到了这两句诗所含的新意。 ④透过碧绿丛丛的芭蕉林、棕榈林，一树树火热的木棉花，一树树红艳的三角梅，在绿荫深处，我看到一座小桥。这时，我的记忆之门一下张开。那是1950年出国访问，途经我国香港，不就是踏着这小桥去，踏着这小桥回的吗？这时我才恍然大悟，原来深圳特区就是当年我走过的荒凉渡口。当然，深圳也不是凭空一跃而起的，我访问的渔村，那儿还保留着两座不蔽风雨的残屋，而旁边就是一片新式楼房，它们像是历史发展的明证。 ⑤我看了白日的深圳，又看了夜间的深圳，杯中酒影照着一些游人的蒙眬醉眼，而居室的灯光却照着聚精会神的读书人。深圳的青年人，浸沉在一股学习热潮中。因为在这里谁不学得一技之长，谁就将在竞争中被淘汰。我喜爱这种气氛，这气氛里透露出一种志气。出人头地有什么不好？力争上游有什么不好？我认为竞争是永远值得称赞的。夜游回来，在记事本上写下一首诗：昔日过罗湖，荒沙点点愁。小桥恋归梦，平野跃新楼。万岭天摩峻，大潮风劲流。拓荒明远志，擂鼓战春牛。这“春牛”说的是我最喜爱的一座青铜雕塑，一头抵首挺角、奋着全身强劲、将铁硬的树根从荒土中拔出的“开荒牛”。 ⑥柔软得像丝绸一样的春风，吹绿零丁洋，吹绿深圳，吹绿珠海。如果说渔女明珠的雕塑象征着珠海的清雅秀丽之美，那么这垦荒春牛的雕塑则象征着深圳的粗犷豪壮之美，而它们的共同之处就是创造新时代的美。这不正寄托着我们的理想，我们的希望，我们的未来吗？ （选自《刘白羽散文》，有删改） 9．选文以 为线索，叙写了作者游览珠海、横渡 、到访深圳的经历。 10．请结合上下文，从修辞角度赏析第①段中画横线的句子。 大海正在涨潮，海水发出絮语，不太远的水面上，粼粼波光像无数金蛇在飞舞。 11．第⑤段作者为什么着重写深圳的青年人？ 12．为什么说零丁洋“是不同凡响的海，是凝聚着浩然正气的海”？请结合全文加以分析。 （2024福建中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 松花江上   王统照① ①两条名字异常美丽，且富有诗意的江水，偏在东北。我们想起鸭绿就会联想到日人的耀武，想起松花就有俄人的暗影。风景的幽清，自来是战血洗涤成的。人类原不容易有真正的爱美的思想，那只是超乎是非利害无关心的一时的兴趣的冲发，及至将他们的兽性尽情发散的时候，哪里还管什么风景、文化？人类的全历史呢，物与物相竞，说是利用弱肉强食的公例，人并不能比物类超出多少，人们在不自知中用此公例彼此相斫，所以到处是血洗的山河！ ②偶然来到这北方之上海东方之莫斯科的滨江；偶然在这四月中的晴和天气在松花江畔流连，看着那一江粼粼的春水与横亘江面的三千二百尺的铁桥，水上拍浮着的小木筏子，以及江岸上的烟突人语。我同王张两君立在几个洗衣妇女的旁边，岸上的短衣沾土的中国苦力，破褴，无聊，仿佛到处寻觅什么似的白俄，与偶尔经过的日本人，掺杂的言语与奇异的行动，点缀着这江面的繁华。我们几次想乘小火轮到江对面的太阳岛去看看那边的海水浴场，与俄人的生活，江流迅急，当中有一段漩流，虽然坐了小木筏也一样过得去。大家却都不肯冒险。问了几次小火轮又没有过江去的。末后我们只好雇了一只木筏放乎中流。究竟没有渡过江去。在江边停着许多中国的小轮都是往松江下游各县去的，正如长江边的扬州班、芜湖班一样。其实松花江的水比著名的扬子清丽得多，或者两岸小沙土的缘故，也许是船行较少不挟着很多的泥沙。当此初春，四望微见嫩黄的柳枝与淡碧的小草，在这“北国”中点缀出不少的生趣。 ③这条铁桥虽没有黄河铁桥长，然而背景太好，不是茫茫的土岸、童山，这里是繁盛街市之一角的突影。由许多雄伟建筑物迤逦②着下拢来的清江，像一段碧玉横卧在深灰淡红色的旧时的绮罗层中，古雅中不失其鲜艳。而且因为地带上富有国际趣味的关系，容易使人联想到旧的残灭与新的发展。从这边溯上或沿流而下可以浏览这“北国”最美丽的沿岸的风物。 ④以这里特有的气候与特有的自然风物，以及近代的都市文化之发展，与俄罗斯的气氛之浓重，形成一种异常的氛围。我在江中的筏子上感到轻盈也感到雄壮，比起在柔丽的西子湖边荡舟的心情来迥然不同。人所可贵的是联想，而联想乃由环境的不同刺激而成，为各别的异样。是在“北国”的松花江上，这里没有黄河两岸的风沙、童山、土室，也不像扬子江两岸的碧草杂树与菜圃、农家。然而近代生活的显映在岸上的建筑物与人民的服装中可以看得出。再往远处去，塞外的居民，雄奇的山岭，浩荡与奇突雄壮的景象，是有它自己的面目的。 ⑤初暖的春阳，微吻着北国的晴波， ⑥黧面筏手高唱着北满的歌相和。 ⑦远来，远来，浮动着现代都市的噪音， ⑧飘过，在活舞着双臂的劳人心中起落。 ⑨包头跣足彳亍③着过去异国的流亡者， ⑩他是愤怒，惭悔，希冀对望着旧的山河！ ⑪诗的趣味，画的搜求，在这里一切付于寥廓， ⑫沉着——烘露出，吟啸出这铁的力量的链索。 （有删改） [注]①王统照（1897—1957），山东诸城人，作家、诗人。作品主要表现“美”与“爱”的理想。本文创作背景：“九一八”事变后，东北沦陷，民族危机日益严重，抗日救亡运动兴起。②迤逦：曲折连绵。③彳亍：小步走，走走停停的样子。 13．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．第二段描绘了松花江岸上中国苦力形象，短衣破烂，贫穷无依。 B．文中将松花江与黄河、扬子江进行类比，赞美东北的自然风光。 C．这是一篇游记散文，联想丰富，写法自由，读来能增广见闻。 D．文章匠心独运，风物与人物、现实与历史交织，富有哲思与诗意。 14．文章第一段多处运用间接抒情的方式，把感情渗透在议论中，耐人寻味。请举一例简要分析。 15．联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。 （1）当此初春，四望微见嫩黄的柳枝与淡碧的小草，在这“北国”中点缀出不少的生趣。（这里的景物描写有什么作用？） （2）由许多雄伟建筑物迤逦着下拢来的清江，像一段碧玉横卧在深灰淡红色的旧时的绮罗层中，古雅中不失其鲜艳。（句中喻体“深灰淡红色的旧时的绮罗层”，生动新颖。请写出其本体，并分析两者的相似性。） 16．文章以新诗作结，形式独特，意蕴丰厚。请简要分析。 （2024江西中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 梅岭之恋 肖复兴 ①想念梅岭已久。 ②最早的想念，起于50多年前的中学时代，读过了陈毅的《梅岭三章》后，梅岭便幻化成我青春期的一种向往的意象。梅岭古道，特别是梅岭关楼上那面巨石上雕刻的“梅岭”两个红色大字，如一面旌旗，常会浮现在眼前，随风猎猎飘动。 ③美好而壮丽的风景，总是在远方：没有见过的远方风景，更是会让青春的心鼓胀如同一面风帆而充满无限的想象。更何况，还有《梅岭三章》这样的诗，还有陈毅这样的英雄。那时候的我，对梅岭充满向往。 ④5年前的秋天，和梅岭擦肩而过。那天黄昏，从它的山脚下穿隧道到江西。过隧道前，趴在车窗前眺望梅岭，苍绿的山峰突然阴云密布，瞬间狂风袭来，雷雨大作，斜飞的雨点扑打在车窗上，仿佛是梅岭特意派来的使者，凛冽而苍茫，怪罪我路过它而没有拜访。奇怪的是，车子穿过隧道，那一边阳光灿烂，回望梅岭，仿佛一切并没有发生，恍然如梦，而梅岭阅尽春秋，淡然自若，依旧山色苍苍。不禁想起一句清诗：八面风来山镇定。 ⑤这是梅岭留给我最初的印象。这是一部大书，不是一首小诗。 ⑥去年年底，在广州几位朋友的陪伴下，从广州出发，一路北行，过南雄，终于登上梅岭，心里竟隐隐有些激动。想起5年前在山脚下和它擦肩而过的情景，不禁觉得有些神示般的感应，虽没有那般的雷雨，却依旧阴云四合，岭南漫山草木的绿色，显得格外浓郁深沉，不似江南烟雨中的草木那样水嫩轻浮。我在心里对自己说，登梅岭，不像登别处的山，即使是有名的黄山和庐山，也不尽相同。你不是来游玩观赏风景的，而是参拜历史和英雄的。到此一游拍照之后刷朋友圈的轻浮，首先要摒弃。 ⑦首先出现在眼前的古道，先让我一步跌入前朝。位于大庾岭的梅岭海拔不高，却地势险峻，古道建得便格外不容易。那种鹅卵石铺就的斑驳古道，虽然经过了整修，却依然存有古迹古风。千年风雨的侵袭所留下的悠久岁月的皱褶，和如今很多经过翻修一新整容过的景点相比，完全不可同日而语。那是历史这部大书镌刻下的印迹。就是梅岭上什么都没有，只有这样一条古道，也是值得来的。 ⑧在古道上，看到一对中年夫妇，妻子的腿有些残疾，丈夫搀扶着她，踩着有些湿滑的鹅卵石艰难地攀登，让我心生敬意。望着他们和他们面前这条逶迤向上的古道，仿佛可以一直通向天上，也可以通向历史的深处。这条古道，如一条巨蟒蜿蜒，千年不老，它头吐出的火焰般的芯子，应该就是梅岭的关楼。那是梅岭的华彩乐章。 ⑨我坐在古道旁湿滑的山石上画梅岭的速写。山道两旁遍植各种梅树，只是季节未到，除了很少急性子的梅花绽开稀疏的花苞之外，没有梅花如海的盛景。一边画，一边忍不住想，梅岭成名，对于一般人而言，就在于自古以来满山的梅花开放。历史中所说的梅岭起名，源于战国时期南迁的越人首领梅绢的姓氏，人们是不会在意的。或许，这里有中原文化和南粤文化的融合之要义，但人们更在乎梅花盛开之美意。或者说，一含有历史，一含有美学，两种合一，才是梅岭文化之含义吧。 ⑩一路向上攀登，一路想，一路画，画画比拍照更让梅岭入味入心。忽然觉得，仿佛恋爱，画梅岭，才像是和它有不断的交流。这真的是一种奇怪的心理体验，是在登别处名山未曾有过的。 ⑪一直觉得梅岭对于我，不在于风光和风情，而在于梅岭的英雄。梅岭的英雄，最早要数唐代的张九龄。如果不是他向唐玄宗谏言，开凿梅岭古道，如今我们不会有这样的机会和历史邂逅。唐开元四年（公元716年），距今已经1300多年，那时的条件，开凿这样一条险峻的山道，可以想象是多么艰难。 ⑫苏东坡也应该算作梅岭的一位英雄。当年一路被贬，就是过梅岭到惠州的。再贬至海南，十几年后，好不容易逢大赦，又是要过梅岭回到中原的。尽管来时明明知道“问翁大庾岭头住，曾见南迁几个回”，却依然为梅岭留下明艳照人的诗句：不趁青梅尝煮酒，要看细雨熟黄梅。苏东坡算是一位悲剧式苍凉的英雄。 ⑬对于我，梅岭英雄的象征，或者说梅岭英雄的代言，是陈毅元帅。他为梅岭留下的《梅岭三章》，可以说是前无古人后无来者的绝唱。中学时代，就是这三首绝句，让我对梅岭一往情深地神往。那时，我读得热血沸腾，觉得只有这样的诗才配得上这样的山，觉得这样的山才配得上这样的诗。这样的山真的是英雄的山。 ⑭走到半山腰，看到一面巨石上书写着《梅岭三章》，用的是陈毅的手书，心里很是激动，仿佛一下看到了当年的陈毅。当年的陈毅在这里打游击，被围20余天，写下了这三首绝命诗。当年的陈毅，只有36岁，本命之年，那么年轻。 ⑮面对这幅巨大的诗碑，我站立良久，也仿佛看到青春时的自己。 ⑯终于爬到山顶，梅岭关楼就在眼前。那么熟悉，又那么陌生。那么亲切，又那么肃然。 ⑰关楼是用一块块巨大岩石垒成，经过漫长时光的剥蚀和打磨，显现出沉稳的苍黑色，有了岁月的包浆，无语而沧桑，是历史流传下来的无字书。关楼北面门额上的“南粤雄关”，特别是巨石上雕刻的“梅岭”二字，涂以鲜红的颜色，那样光彩照人。这一切，都是中学时代我在画片上见到过的，如今真的展现在眼前，一下子像是活了一样，跳跃到我的面前，有了生气，有了血脉流畅，有了气韵贯通。 ⑱是的，这才是我青春时恋人的模样。有了这千年不变的关楼，有了这几百年不变的“梅岭”二字，便让这千年古道一下子复活，让我的青春记忆一下子复活，让遥远的历史和今天一下子连接在一起，有了彼此的对话和相互的交流。梅岭，不像一般旅游胜地，而像是铁锚一样，沉甸甸地落在我的身心深处。 （有删改） 17．本文记述了作者两次“游览”梅岭的经历。请结合文章内容完成下面表格。 游览情况 景物特点 游览感受 山脚下擦肩而过 山色 ① ② 登梅岭全程游览 草木 浓郁深沉 梅岭，不像一般旅游胜地，而像是铁锚一样，沉甸甸地落在我的身心深处。 古道 ③ 关楼 沉稳、沧桑 18．作者的“梅岭之恋”能跨越50多年，有两个重要原因，请根据本文内容予以概括。 19．下列对文章思想内容和写作技巧的理解与分析，不正确的一项是（    ） A．本文追忆青春、描绘风光、溯源历史，写出了一个充满魅力的梅岭。 B．文中两次写关楼巨石上鲜红的“梅岭”二字，意在强调梅岭的红色精神鲜活永在。 C．文中写古道上一对夫妇艰难攀登的细节，意在突出梅岭之高、古道之深远。（次要人物作用） D．本文融记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式于一体，形象鲜明，情感饱满。 20．从遣词造句或修辞角度，给文中画横线的语句做一个批注。 21．行走于梅岭古道，作者想起了对梅岭有重要意义的英雄人物。请阅读第⑦—⑩段，结合你所学过的历史知识说说他们有哪些与梅岭相关的英雄事迹。 22．学校文学社编写的散文集有下面三个专题，本文归入哪个专题最适合？请结合文章内容谈谈你的理解。 【甲】且行且思    【乙】寻梦之旅    【丙】历史记忆 模拟试题 （2024浙江绍兴模拟）老师分享了一篇关于地方特色民俗的散文，请阅读探究。 水缸里的乾坤 ①我小时候曾寄养在外婆家，这是一个江南的历史文化古镇。我印象最深的是家家户户都少不了的缸缸甏甏①。房前屋后的角角落落，大大小小的缸，铺天盖地，是一道独特的风景。它们装满着清水，盛着稻谷，腌制着咸菜……浸满了水乡人家的酸甜苦辣。 ②在我的眼中，这些缸甏，是伴随外婆一生的宝贝和功臣，让她的生活有了灵动的烟火气息。一担担水，由外婆从清澈的河埠头，颤悠悠地挑进厨房，倒入缸中，随着水珠的飞溅，将明矾放入其中。不多久，缸底积淀了一些黄白色的渣滓，让缸中的清水愈发澄白透亮。这时，外婆往往喜欢站在水缸边，笑眯眯地探照自己，让明净的缸水倒映出她朴素自然的脸庞，外婆说：照脸更要照心，让自己的心灵如清水般明净。   ③米缸，更是盛放着外婆家的希望。那时，三年困难时期，粮食紧张。精打细算的外婆总是担心我的米粥口粮，那盖米缸的木板，被她老人家移来移去，用手摩挲抚摸，精打细算，米缸的沿口更是被她摸得光滑锃亮。外婆用缸甏等器物，抵御了饥饿时代老鼠们疯狂的侵袭。 ④每当秋末冬初，外婆总是从菜地里割下了一棵棵雪里蕻②和青菜，用水洗净，曝晒在绳子上、竹篱笆上。当水灵灵的蔬菜蔫干了，她就一棵棵地叠放在缸里，让我洗净双脚，抱我进缸，踩在撒满白盐的菜上，用力踩踏，然后放进家中祖传的大石头压好。这时，外婆总是露出笑嘻嘻的期盼神态，虔诚地封存好缸口。外婆还用小缸，放进黄土，拌上盐水，和成黏稠的泥浆，把青青的鸭蛋埋进去。到时候，不管是金黄的雪里蕻，还是土黄色的咸鸭蛋，在缸里收藏之后，都能变成佳肴，让我尝到舌尖上的快乐。 ⑤外婆对家中的缸缸甏甏充分利用，养过黄鳝、鲫鱼和黑鱼等河里的水产品。有时候，她老人家也把洗净的茄子等蔬菜扔进水缸用于保鲜，犹如现时的冰箱。尤为稀罕的是，文化程度并不高的外婆，会在家中天井的七石缸里，养上亭亭如盖的荷花，让家中增添了诗性和美感。后来，我知道外婆生于夏季，喜欢出淤泥而不染的荷花。 ⑥“穷灶门，富水缸”“水缸里有水，心就踏实”。水缸犹如江南人家中的一口井，是汩汩流淌的生命源泉，让外婆十分敬畏。外婆是一位亲近水缸的人，日子可以粗茶淡饭，但水缸必须完好，水质必须清澈无尘。她还定期要求清洗水缸，在歪到几近放倒的水缸中，让我将身子探进缸里，仔仔细细地擦洗水缸。 ⑦平时，外婆的大水缸里，往往养着几只像我拳头大小的田螺。外婆说，田螺可以吸纳水中的杂质、净化水质。对我来说，水缸里有了田螺，便有了生机，当我看到田螺们伸展身子，沿着缸壁慢慢爬上来时，心中很是兴奋。外婆还给我讲述了美丽的田螺姑娘的故事，那是勤奋善良的化身，做好事不露声色的女神。 ⑧爱干净的外婆，常常把水缸盖严严密密地盖好，防止灰尘和飞虫的进入。然而，每当夜色朦胧月圆月缺之际，我总是调皮地把那大水缸的盖子掀开，水中会倒映出月亮影子，时而弯弯，时而圆圆，阴晴圆缺，让我着迷。到了八月半，外婆还会对着天上的月亮仙子、水中的美丽倒影，供拜月亮，让枯燥的生活平添了几分乐趣，忘却了生活的劳累和烦恼。 ⑨外婆的一生，总是把日子藏在缸甏里，把艰苦生活的心情浸泡出别样乐趣和光鲜，给我留下了一番不一样的文化记忆。同时，水缸也储藏了她对人间冷暖的感悟。那江南人家的殷实与贫寒，勤俭与期盼，在火与土练就的缸甏中，在外婆与缸甏打交道的生活中，我感悟到了她老人家温厚质朴、勤劳仁爱的传统人文精神。 ⑩外婆家水缸里的乾坤世界，丰富而又多彩。 【注释】①甏（bèng）：瓮，坛子。②雪里蕻（hóng）：芥菜的一种。 1．默读文本，圈画重要信息，完成下面的思维导图。 2．本文语言“平”而有趣，“淡”而有味，请任选一题作答。 A．这时，外婆总是露出笑嘻嘻的期盼神态，虔诚地封存好菜缸口。（“总是”一词表达了外婆怎样的心理？ B．“穷灶门，富水缸”，“水缸里有水，心就踏实”。水缸犹如江南人家中的一口井，是汩汩流淌的生命源泉，让外婆十分敬畏。（连用两句俗语有什么表达效果？） 3．结合语境，补全对话。 小文：我发现这篇文章中画横线两处都是写外婆用水缸养殖水产品，一个简略，一个详细，这样安排的理由是： 4．小文想把这篇文章转载到江南文学社的微信公众号上，请你结合文章内容和小贴士，帮他选择一个最合适的文章标签。 民风民俗 乡音乡情 文化精神 小贴士 ①文章标签是指可以高度概括文章主要内容的关键词，譬如文章主题、描述对象等。 ②采用的标签要严格符合文章主题，用词简单精练。 ③精准的标签可以更清晰地将文章归类从而更精准地推荐给相应的目标人群。 （2024江西赣州九年级上学期期末）阅读下面的文字，完成小题。 虔城雨韵 文瑞 ①虔城的雨，并不比别处特别。然而，虔城的雨，因了它的背景，又显得很有些别致。 ②这座千年古城，因了章江、贡江、赣江三江的氤氲，本就是个水浸泡着水生养着的城市。因此，于虔城来说，几乎每一次雨从天上浇淋下来，都仿佛是水的化身，在以另一种方式亲泽城市的肌体。理会到这一点，我们能说虔城的雨不别致吗？ ③无疑，虔城的雨，充满了韵味。它有江南的妩媚，山野的自由，城市的风情。它从三江丰沛的胸怀里蒸发，又从虔州纯净寥阔的天宇中把情怀洒落，重把关爱洒往浸润了唐诗宋词明月清风的古城。便是在这雨的柔柔浸润中，虔城的“三山五岭八景台”年年岁岁得到了滋润，虔城的“三十六条街、七十二条巷”岁岁年年得到了养育；便是在这滋润与养育中，虔城的故事与传说渗进了百姓的记忆，虔城的骄傲与辉煌走入了历史的咀嚼。多水的城市，多雨的城市，你何尝不是一座多情的城市？ ④你以逶迤的古城墙、高古的郁孤台、巍峨的崆峒山、淳朴的民风、深蕴的文化、开放的胸襟、热情的山歌……挽下了历代多少英雄豪杰的伟岸雄姿，留住了古往无数文人骚客的灿烂诗篇，还有他们眷念虔城的哪份永远的情怀。 ⑤难怪虔城的雨会别致，只因为它生发于文化的故园，降临于文明的乐土呵！这座江南的名城哟，雨有怎样风韵，文化便有怎样风韵，雨有怎样风雅，文明便有怎样风雅。感受虔城的雨，诗人提醒有三诀——听、沐、看。缺一不可。 ⑥听雨，是因为雨湍动激情。要听虔城的雨，须在静室里。虔城纤陌纵横的每一街巷的任何一处静室，其实都是听雨的妙处，当然，最妙处恐要数旧街深巷里的某一僻静处了，因为它龟踞老城深处，积蓄了太多的城市情感，聆听过太多的沧桑往事，是最好营造人听雨心境的处在。倘若有哪位雅士能一边品茗，一边捧读曾任虔州知府造了建成门浮桥的北宋洪迈所著的《容斋随笔》，一边听窗外雨打玉兰树阔叶的脆响，或是听天井里清脆作响的滴嗒水声，我想，这些情景随便构图，肯定都是一幅上好的虔城听雨图。 ⑦沐雨，是因为雨演绎梦美。要沐虔城的雨，须到古城墙上去。蜿蜒如蛇龙的三千六百米古城墙，体内藏匿着珍贵的历代铭文砖，也沉淀着一份厚重如磬的历史。烟雨蒙蒙中，城墙没了坚硬的感觉，却如玉女展臂一般，一面舒导着城廓外山岚水色风景入画，一面呵护着城池内层楼耸秀开放繁荣。现代与亘古，时尚与自然，竟是如此精巧地聚敛在古城墙上。试想，当绵绵细雨轻轻地飘逸在这时空的连接处，飘逸在游人的秀发与衣襟上时，这古城墙上的漫步风雨中的游人心能不潮湿了吗？ ⑧看雨，是因为雨流淌诗意。要看虔城的雨，仍须到深长的巷子里去。如那街巷交错的曾家巷，或倾吐幽然的灶儿巷，这些有着数百乃至上千年历史的街巷，溢满了市俗情调与地方风味。虔城的雨在这空荡的巷子里斜飘着诗意，真仿佛剪裁下的一角江南图画似的，美得让人叫绝。没看见吗？那足履高跟鞋穿着艳丽裳打着细花伞的美丽赣州女孩行走在雨巷中的情景是何等诗意！高跟鞋敲打着巷石的清脆声音远胜过八百年东门古井与急急入怀的雨水相拥之欢吟，靓丽容颜与霓裳更是让周围古老的宅屋愈显沧桑古朴。自然，雨的韵味便也轻轻地从美丽女孩身上流淌了开来。当然，让我们捉摸不透的是，雨中她那一脸自由灿烂的笑容——她是感觉到了自己是这老巷中的现代风景而满怀喜悦呢，还是感受到了自己正足履着的一枚枚磨砺得光滑锃亮的卵石，也曾醮着雨的淅沥洗濯过东坡先生寻觅与创造宋城风韵的步履呢？ ⑨其实，要完全领略虔城的雨，是要分场景的，是要选择领略场地的。滂沱暴雨，须往融注了辛弃疾、郭沫若豪迈的郁孤台去领略，那雨之豪情，雨之磅礴，惟有“青山遮不住，毕竟东流去”的灿烂词篇可以演绎。绵绵细雨，须到承载了孔宗翰、苏轼情怀的八境台去领略，那雨之柔情，雨之妩媚，惟有双江拥抱万松山绿的赣江风景可以衬映。三月春雨，须往如诗如画的章江两岸去领略，那雨之无语，雨之多情，哪里比得上滨江大道的绿荫逶迤层楼竞靓霓虹倒影榕风桥韵之风情万种？！九月夏雨，须往如歌如梦的东西两园去领略，那雨之激越，雨之豪爽，哪里比得上南门广场的花团锦簇水彩喷泉车水马龙歌舞升平之百般热烈？！ ⑩雨从远古飘来，往未来洒去。千年古城的雨，飘洒过往军事要塞来的唐朝白居易、张九龄的脸颊，飘洒过往“南方丝绸之路”来的宋代周敦颐、文天祥的须眉，飘洒过往理学故园来的明朝王阳明、解缙的行馕，飘洒过往江南名城来的清代八大山人、易堂九子的书匣……虔城的雨，无疑，还将往更多的名人雅士身上飘洒，还将往今后无数个岁月与日子里飘洒…… 选自《作家笔下的赣州》（海峡文艺出版社） 5．作者说“雨有怎样风韵，文化便有怎样风韵”，请根据文章内容完成下面表格。 虔城雨韵图 雨的风韵 文化的风韵 静室听雨图 ① 风雅 古城墙沐雨图 连绵、细小（绵绵细雨） ② ③ 斜飘 诗意、古朴 郁孤台赏雨图 ④ ⑤ ⑥ 温柔、妩媚 富有情怀 6．结合语境，按要求赏析语句。 （1）体会到这一点，我们能说虔城的雨不别致吗？（从修辞的角度） （2）多水的城市，多雨的城市，你何尝不是一座多情的城市？（从人称的角度） 7．分析文中划线句子的语言特点。 九月夏雨，须往如歌如梦的东西两园去领略，那雨之激越，雨之豪爽哪里比得上黄金广场的花团锦簇水彩喷泉车水马龙歌舞升平之百般热烈？ 8．与课文《土地的誓言》一样，这篇文章也善用铺陈手法，请结合第⑩自然段，说说有怎样的效果？ （2023湖北襄阳一模）阅读下面文字，完成下列小题。 寻芳习家池 ①秦巴余脉绾结于襄阳城南五公里，仿佛孔雀的一根尾羽，名曰凤凰山。而习家池，又像这根尾羽末梢的一面晶莹的圆镜，馕嵌在山之阳，江之滨。 ②习郁，字文通，东汉初年人，因功被光武帝封为襄阳侯。习郁富且贵，儒而雅，涉水跋山，法眼堪舆，遂择此宝地，凿池引流。其后，植佳木，筑华屋，聚灵石。习家池渐成宴游名园。 ③三百年后，习氏世孙凿齿在此隐居。凿齿少有奇志，博学能文，名播天下，曾任荥阳太守。后因脚疾，解职返乡。惟大才不废，敕命编修国史。他在钓台上增建书亭，周匝雕花石栏，赏荷观鱼，听风品香。斯时斯地，凿齿笔下生花，司马再世，著就《汉晋春秋》五十四卷。书成，举家迁居江西，远离尘嚣。 ④白骑过隙，倏尔三百春秋。孟浩然生于习家池附近的涧南园村。在池塘的映照下，孟氏悄然长成，渐悟经诗堂奥。据统计，孟浩然留存作品中，直接赞美习家池的诗作竟达十首。彼时，李白、杜甫、皮日休、贾岛等一干魁星迤逦而至，临水赋诗，且觞且咏，纵心宇宙，快哉快哉。 ⑤鸟飞兔走，又三百载。欧阳修、米芾、曾巩等人频频造访。尤其米氏嗜书如痴，以山为砚，临池而墨，心摹手追，探幽索微，成就绝代行草。兰亭之后，天下独步。 ⑥公元2014年夏天，我来到这里踏访寻芳。 ⑦穿过凤凰山，走进凤林关，沿石板路觅行，渐次进入一个幽邃世界，俨然桃花源中。路两侧是青青的草坪，森森的梧桐，间或有刻着李白、杜甫、孟浩然、皮日体、欧阳修等人诗词的碑刻。一粒粒黑黝黝的饱满的汉字，好似圣哲先贤们的一颗颗瞳仁，静谧、肃穆而又慈祥。 ⑧走出一片松林，眼前豁然一亮。箕形山坡下，累累卧石和簇簇青葱之间，荷叶田田，萼红灼灼，一池晶莹，笑容可掬。 ⑨习家池由一个大池、两副池组成，大池约三四亩，澄澈宁静，碧玉温润，映照着青山绿树，蓝天白云，日月沉浮，好一个安详的世界！那是大地的脉络，那是历史的记忆。池中有一座湖心亭，重檐六角，斗拱高耸，恰似魏晋高士的峨冠。池水周围是一丛丛毛竹，滴青流翠，楚楚动人，又如美女明眸的睫羽。 ⑩池塘西南侧，依偎着两个造型别致的副池，小如戏台。一个满圆似日，芳名溅珠；一个半圆如月，雅号半规。山风拂过，两池涟漪，表情各异，一面蛾眉忧戚，一面笑靥如花。 ⑪千百年来，此间主人，以大池为心髓、小塘为耳目，坐卧台上，静观水面，枯荣更替，盛衰化变，参悟万物，叩问天机，真高士也。 ⑫池畔四旁遍植杂树，扁扁圆圆的叶片们，像手掌，像旗幡，向人类表达着亲情与善意树下是纷纷繁繁的花草，姹紫嫣红，葳葳蕤蕤。池边的每一棵树，每一根草，都是一个个鲜活的爱心生命，茎脉里的汁液都是汉江最微小的支流。我细细谛听，仿佛有一阵阵惊雷般“隆隆”的声响。那是大地的耳语，那是自然的节律，那是时间的脚步。 ⑬是的，夏天是永远的快节奏，风雨雷电，云蒸霞蔚，潮涨潮落，花发花谢，大开大合，大舍大得。一切都在成长，一切都在争鸣，一切都有可能！ ⑭独坐幽篁里，处处闻啼鸟。孟浩然的故园就在近旁。尽管他一生漂泊，八方宦游，但他最眷恋的还是故乡。五十二岁的时候，夜来风雨声，悄然花落了！他，永远春眠在这里。 ⑮驻足北望，高岗之上，是始建于明嘉靖年间的习家祠堂，祠堂古色古香，深邃典雅。襄阳习氏南迁江西之后，开枝散叶，人丁繁茂，四处流徒，遍布全国，早已与整个民族融为一体了。 ⑯我正与池水凝视，一只鲁莽的黑鼋猛然探出头来，恶作剧般“嘭”地一跃。刹那间，天空破了，涟漪乱了，一片惊恐，满池碎影，整个池塘顿时成为一个振荡世界，分不清是幻境，还是现实。但是，转眼间，便又恢复了原来模样，丽日蓝天，风清气朗，祥静安泰，江山稳固。 ⑰是的，风清气朗，江山稳固，一如这千万年的秦巴，千万年的汉江！ （选文有删改） 【注】迤逦（yǐ lǐ）：曲折连绵。鼋（yuán）：鼋鱼，爬行动物，外形像鳖，生活在水中。 8．阅读全文，概括作者寻到了习家池的哪些“芳迹”？ 9．请结合上下文分析第⑥段在全文中的作用。 10．作者是从哪些方面来具体描写两个副池的？“此间主人”又把“两个副池”比做什么？ 11．请从修辞角度，赏析文章第⑫段画线的句子。 12．谈谈你对文章结尾“风清气朗，江山稳固，一如这千万年的秦巴，千万年的汉江”的理解。 （2024宁夏一模）阅读文章，回答问题。 桃花鼓声安塞 刘成章 ①安塞在延安正北，离延安只有四十千米，可是过去由于交通不便，我家的亲戚朋友，去过安塞的屈指可数。只是听说，安塞有个真武洞，那洞很神秘，藏着无数故事。春天的安塞，满山桃花，老辈人说，每年三月从洞那头吹进去的桃花瓣，直到六月才能从这边飘出来。这个浪漫的故事，使我很是着迷。 ②二十多年后的一天，我终于有机会去安塞。安塞街道不长，宁静安谧，铺面好多都住着人家。这里只有一个供销社和一座国营食堂，要不是挂着一块县政府的牌子，人们也许想不到它是个县城。此时的我，已经工作多年，少年时代的浪漫情怀所剩无几，看见真武洞洞口时，觉得它无非是个较大的山洞。这是我对安塞最初的印象。 ③那时我在延安歌舞团从事创作。有一天在院子里，我看见一些农村后生给舞蹈演员示范打腰鼓，那动作如霹似雳，直击人心，顷刻把我镇住了。一问，那些后生全是安塞来的。我自愧虽然去过安塞，却不曾发现安塞还有这样一种灿烂的艺术。我心旌摇曳，产生了创作冲动，想写一写安塞腰鼓。然而，几次提笔，又搁下。从生活到艺术，有时不是那么简单，甚至可以说是举步维艰。 ④又过了好几年，中国迎来改革开放的大潮，人心大顺，万马驰鸣。我去关中西府千阳农村下乡，心里也鼓胀着空前炽烈的激情。结果，只用了两个小时，我就把《安塞腰鼓》写了出来。后来，这篇文章不断被选入各种散文选本。而且，它好像变成了一群鸟儿，扑棱着翅膀，落上了如大树小树一般的各种语文课本。此时我才意识到，它已成了我的代表作，贴在我的身上了，长在我的身上了。于是，我常常会想起安塞。 ⑤去年我回到延安，受邀又一次来到安塞。 ⑥现在的安塞，已是延安的一个区，高楼鳞次栉比，一派现代城市气象。安塞人，已经用腰鼓做了城市的招牌和名片。 ⑦而我的注意力，已经落在一些斜背腰鼓的小朋友身上了。那是红军小学的娃娃。他们在语文课上学过我的《安塞腰鼓》，听说我来了，呼啦啦地跑到我的面前，要给我表演打腰鼓。 ⑧打起腰鼓的孩子们，腿脚欢蹦，精气神四射，鼓裢上的流苏飞舞，用语言极难形容。霎时间，我仿佛看见真武洞里飘出漫天的桃花瓣！人道是“杏花春雨江南”，但这儿不属于江南，而属于北国，是北国里的安塞、粗犷的安塞、强悍的安塞、谷子南瓜苹果飘香的安塞、“走头头骡子三盏盏灯”的安塞，这儿是“桃花鼓声安塞”。在安塞，在日头映红的安塞，在石鲁笔下的火红高崖下，孩子们忘情地歌舞。 ⑨如果说杏花的魂灵是水，那么桃花的性情就是火，矢志不渝地燃烧。迎着高原的阳光，那些桃花瓣，从真武洞里飘出极多极多，简直是喷出来的。花瓣一片挨着一片，一片映着一片，上下翻飞；花瓣有如金的质地，铿锵劲舞；花瓣片片散发着香气，展示着这片土地的芳华。那些孩子们，则是一片环宇的光芒，一群火的精灵。 ⑩整个安塞大地，是包着一团火的。世世代代的安塞人，也像这片土地一样，心底回荡奔突着滚烫的热血。 ⑪早在古代，安塞就有“上郡咽喉”之称，常有重兵把守，山山岭岭都回荡过战鼓助阵的声音。唐朝的“安史之乱”期间，伟大的诗人杜甫，望着安塞的芦子关，写下了感时忧国的诗篇。在人民解放战争中，安塞出过一支英勇善战的游击队——塞西支队，它的队长安塞人田启元更是威名远扬。1947年，西北野战军三战三捷，正是在真武洞，彭德怀将军召开了五万军民参加的祝捷大会，留下了一幅英姿勃发的照片。有人说，冲着安塞一眼望不到头的高山大茆一声喊，随时都会出现九路烟尘、八百悍将、三千五百雷霆。这片土地孕育出的腰鼓艺术，哪能不高迈劲健、威震八方? ⑫眼前是桃花鼓声安塞，是打腰鼓的安塞。这腰鼓的磅礴气势，来自唐宋元明，来自长河落日，来自“天苍苍，野茫茫”，来自中华古老的优秀传统，也寄托着我们新的希冀。想起老人们说的，娃娃们若成了优秀的腰鼓手，一辈子都会蓬勃向上，永不沉沦。 （选自《光明日报》，有删改） 13．梳理“我”对“真武洞”的情感态度变化，完成下列表格。 段落 内容 情感态度 ① 只是听说，安塞有个真武洞，那洞很神秘，藏着无数故事。 （1） ② 看见真武洞洞口时，觉得它无非是个较大的山洞。 失望 ⑧ 霎时间，我仿佛看见真武洞里飘出漫天的桃花瓣！ （2） ⑪ 正是在真武洞，彭德怀将军召开了五万军民参加的祝捷大会。 景仰 14．“结果，只用了两个小时，我就把《安塞腰鼓》写了出来”“只”字内涵丰富，请简析。 15．第⑪段写安塞的历史有什么作用？ 16．请赏析句子“打起腰鼓的孩子们，腿脚欢蹦，精气神四射，鼓槌上的流苏飞舞”。 17．文章标题“桃花鼓声安塞”拟得好，请简要分析。 18．本文结尾写道：“想起老人们说的，娃娃们若成了优秀的腰鼓手，一辈子都会蓬勃向上，永不沉沦。”作者曾写过一篇文章《安塞腰鼓》，被选入课本，请结合两文内容，说说你对这句话的理解。并联系生活实际，谈谈某种艺术形式或地域文化对人精神成长的作用。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$