7.2相交线练习2024-2025学年冀教版(2024)七年级数学下册

2025-05-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学冀教版七年级下册
年级 七年级
章节 7.2 相交线
类型 作业-课时练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.44 MB
发布时间 2025-05-07
更新时间 2025-05-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-07
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来源 学科网

内容正文:

7.2相交线 练习 一、单选题 1.如图,直线,相交于点O,平分,若,则(   ). A. B. C. D. 2.如图,直线,相交于点,,平分,,则的度数是(    ) A. B. C. D. 3.如图所示,是的对顶角的图形是(). A. B. C. D. 4.如图,已知直线,相交于点,平分,平分,,有下列结论:①;②;③;④.其中正确的个数有(   ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5.过直线外一点P画的垂线,下列各图中,三角尺操作正确的是(   ) A. B. C. D. 6.如图,已知直线与交于点,,平分.若,则的度数为(    ) A. B. C. D. 7.下列各图中,与是对顶角的是(  ) A. B. C. D. 8.如图,点P到直线l距离是(    ) A.线段的长度 B.线段的长度 C.线段的长度 D.线段的长度 9.如图,直线,相交于点O,已知,则等于(    ) A. B. C. D.无法计算 10.下列图形中,线段的长表示点到直线距离的是(   ) A. B. C. D. 11.如图,直线相交于点O,于点O.若,则的度数为(   ) A. B. C. D. 12.如图是一跳远运动员跳落沙坑时留下的痕迹,则表示该运动员成绩的是(  ) A.线段的长 B.线段的长 C.线段的长 D.线段的长 二、填空题 13.如图,在三角形中,,于点,则点到直线的距离为线段 的长. 14.如图,点B,C在直线上,且,的面积.若P是直线上任意一点,连接,则线段的最小长度为 cm. 15.如图,在河旁边有一村庄,现要修建一个码头.为了使该村庄到码头的距离最短,码头应建在点 处. 16.如图,直线,相交于点O,若,则的度数为 . 三、解答题 17.如图,直线与相交于点,是的平分线,,. (1)如果,求的度数; (2)设,求证:. 18.如图,直线相交于点,平分. (1)若,求的度数; (2)若,作,求的度数. 19.如图,直线相交于点O,若,. (1)试说明:射线平分; (2)求的度数. 20.如图,直线,相交于点O,画,且射线在的内部,平分. (1)根据题意,补全图形; (2)若,求的度数.(用含α的代数式表示) 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D C D B B D C A D 题号 11 12 答案 B B 1.D 【分析】本题考查了角平分线的定义,对顶角相等的性质,熟记性质并准确识图是解题的关键.根据邻补角的定义求出,再根据角平分线的定义求出,然后根据对顶角相等解答即可. 【详解】解:, , 平分,, , 和是对顶角, . 故选:D. 2.D 【分析】本题主要考查了垂线的定义,角平分线的定义,对顶角的性质,先由垂线的定义得到,则可求出,再由角平分线的定义求出的度数,即可利用平角的定义求出答案. 【详解】解:∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵平分, ∴, ∴, 故选:D. 3.C 【分析】本题考查了对顶角的定义,熟练掌握对顶角的定义是解题的关键; 对顶角的定义为:有一个公共顶点,且一个角的两条边分别是另一个角的两条边的反向延长线,那么这两个角就叫做对顶角,据此判定即可. 【详解】A.与的边不满足互为反向延长线的条件,所以不是对顶角,故本选项不符合题意; B与的边不满足互为反向延长线的条件,所以不是对顶角,故本选项不符合题意; C.的两边分别是两边的反向延长线,符合对顶角的定义,所以是的对顶角,故本选项符合题意; D.与的边不满足互为反向延长线的条件,所以不是对顶角,故本选项不符合题意; 故选:C. 4.D 【分析】本题考查了角平分线的有关计算,对顶角相等,平角的定义,理解角的相关知识是解答关键. 利用角平分线的有关计算,平角的定义,对顶角相等来分别计算求解. 【详解】解:平分,, , ,故①正确; , . 平分, , ,故②正确; ,, ,故③正确; ,, ,故④正确. 综上所述,正确的有个. 故选:D. 5.B 【分析】本题考查了由直线外一点向直线作垂线的方法,掌握垂线的定义是解题的关键.根据直线外一点向已知直线作垂线的方法作图即可求解. 【详解】解:过直线外一点画的垂线, 只有B选项符合题意, 故选:B . 6.B 【分析】本题主要考查了垂直的定义、角的和差、角平分线的定义、对顶角的性质等知识点.由垂直的定义可得,易得,再根据角平分线的定义可得,然后运用角的和差可得,最后根据对顶角相等即可解答. 【详解】解:∵, ∴, ∵, ∴, ∵平分, ∴, ∴, ∴. 故选:B. 7.D 【分析】本题考查了对顶角的定义,根据对顶角的定义判断即可.有一个公共点,并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角互为对顶角. 【详解】解:A、与没有公共顶点,与不是对顶角,故该选项不符合题意; B、的两边不是的两边的反向延长线,与不是对顶角,故该选项不符合题意; C、与没有公共顶点,与不是对顶角,故该选项不符合题意; D、与有公共顶点,的两边是的两边的反向延长线,与是对顶角,故该选项符合题意. 故选:D. 8.C 【分析】本题考查点到直线的距离,直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.根据点到直线的距离定义求解即可. 【详解】解:由点到直线的距离定义,可知点P到直线l距离是线段的长度, 故选:C. 9.A 【分析】本题考查了对顶角相等,根据对顶角相等求解即可. 【详解】∵直线,相交于点O,已知, ∴. 故选:A. 10.D 【分析】本题考查了点到直线的距离的定义,熟知相关的定义是解答本题的关键;根据直线外一点到直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离解答即可. 【详解】解:A、与不垂直,所以线段的长不能表示点到直线距离,故此选项不合题意; B、与不垂直,所以线段的长不能表示点到直线距离,故此选项不合题意; C、与不垂直,所以线段的长不能表示点到直线距离,故此选项不合题意; D、于,则线段的长表示点到直线的距离,故此选项符合题意; 故选:D. 11.B 【分析】本题考查角的和差运算,解题的关键是熟练运用对顶角的性质以及垂直的定义,根据垂直的定义得到,从而求出. 【详解】解:∵, ∴, ∵, ∴, 故选:B. 12.B 【分析】本题考查了垂线段:从直线外一点引一条直线的垂线,这点和垂足之间的线段叫做垂线段,垂线段的性质:垂线段最短. 【详解】解:根据垂线段的性质,则表示该运动员成绩的是线段的长度, 故选B. 13. 【分析】本题考查点到直线之间的距离,正确把握相关定义是解题关键. 直接利用点到直线的距离定义得出答案. 【详解】解:∵于点, ∴点到直线的距离为线段的长. 故答案为:. 14. 【分析】本题考查了垂线段最短,解题关键是明确垂线段最短的性质,利用三角形面积求出最小值. 【详解】解:P是直线上任意一点,连接,则线段时,最小, 此时,, 因为, 所以, 故答案为:8. 15.C 【分析】本题考查了垂线段最短的应用,根据图中知道,且由在所有线段中,垂线段最短,进行作答即可. 【详解】解:由图得出, 故为了使该村庄到码头的距离最短,码头应建在点处. 故答案为:C. 16. 【分析】本题主要考查角的和差关系,熟练掌握角的和差关系是解题的关键;由题意易得,然后问题可求解. 【详解】解:∵,, ∴; 故答案为. 17.(1) (2)见解析 【分析】本题考查了对顶角的性质,互余的性质,角平分线的定义等知识,熟练利用这两个性质是解题的关键. (1)由对顶角相等得,再利用互余关系即可求解; (2)由对顶角的性质及互余的性质得,再由是的平分线,得,从而得,利用互余的性质得,从而得证. 【详解】(1)解:∵, ∴; ∵, ∴, ∴; (2)解:∵, ∴,, ∵, ∴, ∵是的平分线, ∴, 即, ∴; ∵, ∴, ∴, ∴. 18.(1) (2)或 【分析】()根据角平分线的定义解答即可求解; ()分在的同侧和异侧两种情况,分别画出图形解答即可求解; 本题考查了角平分线的定义,对顶角的性质,垂直的定义等,正确识图是解题的关键. 【详解】(1)解:∵平分,, ∴, ∴; (2)解:当在的同侧时,如图, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴; 当在的异侧时,如图, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴; 综上,的度数为或. 19.(1)见解析 (2) 【分析】本题考查了角的和差计算,对顶角的性质、平角的意义以及角平分线的定义,熟练掌握知识点并灵活运用是解题的关键. (1)利用平角的定义求出,即可证明; (2)由对顶角相等即可求解. 【详解】(1)证明:∵,, ∴, ∴, ∴射线平分; (2)解:∵,, ∴. 20.(1)见详解 (2) 【分析】本题主要考查了画垂线,角平分线及与之相关的角度计算,正确识图、准确计算是解题的关键. (1)根据垂线及角平分线的定义画图即可; (2)根据垂线、角平分线的定义及角的和差计算即可. 【详解】(1)解:如图,,为求作的, (2)解:, , , , 平分. , . 学科网(北京)股份有限公司 $$

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