2025年安徽中考历史命题研究·大题考向·第17题

2025年安徽中考历史命题研究·大题考向·第17题 真题回眸+命题解读+预测示例+终极猜押 一、2020--2024年第17题真题回眸： 1.（2024·安徽省·17） 阅读材料，完成下列要求。 材料一 如图文物是朱德使用过的驳壳枪，现收藏于中国人民革命军事博物馆。这件革命文物见证了中国共产党人反抗国民党反动派的第一次武装起义，这次起义成为人民军队此后峥嵘岁月的起点。这把枪的主人，在革命困境中展现出磐石般的坚定意志，他后来成为中国人民解放军的总司令。 材料二 如图文物是邓稼先研制原子弹时使用的手摇计算机，现收藏于中国国家博物馆。这台计算机只能进行加减乘除、平方数、立方数、开平方运算，输进数据后，手摇算出结果。中国科学家凭借这种简陋的运算工具，进行了无数次模拟计算和分析，经过整整三年，基本绘就出原子弹设计蓝图。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功。 ——以上材料均摘编自中央广播电视总台、国家文物局编著《红色印记：百件革命文物的声音档案》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“这次起义”的名称及背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析我国第一颗原子弹爆炸成功的原因和意义。 （3）从上述材料中选取一件文物，为其拟写一句宣传语。 【参考答案】（1）名称：南昌起义。 背景：大革命失败的教训；国民党反动派的血腥屠杀。 （2）原因：党和国家的领导；中国科学家的自力更生。 意义：鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神；打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力。提高了我国的国际地位。 （3）示例： 驳壳枪： 坚定理想信念，传承革命精神。 冲破黑暗的驳壳枪——南昌起义第一“枪” 手摇计算机： 弘扬以爱国主义为底色的科学家精神。 邓稼先的“秘密武器”——见证中国第一颗原子弹诞生的计算机。 2.（2023·安徽·17）阅读材料，完成下列要求。（10分） 1901年。清政府被迫与列强签订条约，赔款白银4.5亿两，划定北京东交民巷为使馆界。允许各国派兵驻守等。从晚清到民国，中国政府一直是跪在地上办外文，受尽列强的欺凌。 1949年，新中国的建立实现了中国人民百年来反帝反封建、争取民族独立和解放的夙愿，建立起独立自主的新型外交。20世纪50年代。中国首倡和平共处五项原则——互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。 2012年以来，以习近平同志为核心的党中央准确把握世界格局变化和中国发展大势。深入推进外交理论和实践创断，推动构建人类命运共同体，进一步深化和拓展中国外交布局。 ——据宫力主编（当代中国外交）等 （1）结合所学知识，指出材料中“条约”的名称及性质。（4分） （2）根据材料，概括新中国建立后外交理论和实践创新的成果。谈谈20世纪以来中国外交历程给你的启示。（6分） 【参考答案】 （1）名称：《辛丑条约》。 性质：不平等的条约。（4分） （2）成果：建立独立自主新型外交；首和平共处五项原则；推动构建人类命运共同体；形成新时代中国特色外交布局。（3分，任答3点即可） 启示：综合国力是外交的基础；民族独立是独立自主外交的前提；积极倡导合作共赢的外交理念。（3分，其他言之成理亦可） 3．（2022·安徽·17）阅读材料，完成下列要求。 1919年1月，巴黎和会召开。在关于中国山东问题的会议上，中国代表顾维钧沉着镇定，不卑不亢，侃侃陈词：“三千六百万之山东人民，有史以来，为中国民族，用中国语言，信奉中国宗教。”“以文化言之，山东为……中国文化发祥之圣地。以经济言之……人口既已稠密，竞存已属不易，其不容他国之侵入殖民，固无讨论之余地。是以如就本会承认之民族领土完整原则言之，胶州交还中国，为中国当有之要求权利。” ——摘编自李新总编《中华民国史》 （1）根据材料，概括顾维钧从哪些角度论证了中国对山东拥有主权。结合所学知识，说明山东是“中国文化发祥之圣地”的依据。 （2）结合所学知识，指出巴黎和会最终是如何处理山东问题的。谈谈“山东问题”给你的启示。 【参考答案】 （1）角度：历史．文化、经济（3分）；山东是孔孟故乡、儒家文化的发源地，孔子创立的儒家思积在中国古代长期居于主导地位，是中国传统文化的充要组成部分。（3分） （2）把德国在中国山东的一切权益转交给日本（2分） 启示：综合国力是外交的基础；弱国无外交（2分，任意一点） 4.（2021·安徽省·17）阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 据估计，1913年中国近代工业企业共有698家，资本总额33082万元。到1920年，近代工业企业达到1759家，资本总额50062万元。中国的产业工人在1913年只有60多万人，到“五四”之前，达到了200多万人。随着近代工业的发展，工人阶级逐渐成长，并于五四时期开始表现出不可低估的阶级力量，必将产生其政治的代表。 ——据张海鹏主编《中国近代通史》等 （1）根据材料一，概括1913～1920年中国工业的发展状况。结合所学知识，说明五四时期工人阶级是如何“表现出不可低估的阶级力量”的。（4分） 材料二 中国工人运动最初主要是自发的经济斗争。1923年，京汉铁路工人大罢工将工人运动转变到争取自由的政治斗争阶段。罢工失败后，中国共产党认识到工人阶级的独立斗争是不能得到胜利的。中共三大决定将党的工作重心由单纯领导工人运动转移到国民革命中来。 ——据张海鹏主编《中国近代通史》 （2）根据材料二，指出中国工人运动的变化，并结合所学知识分析其变化的主要原因。（4分） （3）结合时代特点，为上述材料拟定一个恰当的主题。（2分） 【参考答案】（1）状况：企业数量、资本总额、工人总数增加。 说明：工人阶级成为五四运动的主力；推动新民主主义革命的到来；为中国共产党的成立做了思想上、干部上的准备；等等。 （2）变化：从自发的经济斗争到有组织的政治斗争；从独立斗争到国民革命。 原因：近代工业发展，工人阶级力量壮大；马克思主义的传播；中国共产党的领导；工人运动的经验教训；等等。 （3）示例：中国共产党领导民主革命是近代历史的必然选择。 5.（2020·安徽·17）阅读材料，完成下列要求 材料一 自强运动的倡导者推动现代规划，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡，并加强他们自己的权位。他们从未梦想要把中国锻造成一个新式国家……未能在官办工业或官督商办企业中注入个人的能动性，那些企业继续不断地备受官场中司空见惯的无能、任人唯亲和贪污腐败等现象之困扰。 ——据徐中约《中国近代史》 （1）根据材料一，指出“自强运动”的目的并概括其失败的原因。 材料二 1952年，现代工业在工农业总产值中的比重只有26.6%，重工业在工业总产值中的比重只有5%。第一个五年计划建设期间，从计划制定到计划实施，无论是中央还是地方，再到每一个建设者，可以说是上下一条心，举全国之力，步调一致搞建设的。“一五”期间，我国工业建设和生产所取得的成就远远超过了旧中国的一百年。 ——据王树恩《新中国“一五计划”出台的台前幕后》等 （2）根据材料二，指出制定第一个五年计划的现实国情并分析其取得巨大成就的原因。 （3）结合以上材料和所学知识，谈谈我国工业化建设给你的启示。 【答案】（1）目的：抵御外来侵略镇压国内动荡，巩固清王朝的统治。原因：没有改变封建制度；领导者缺乏现代化观念；没有调动个人的积极性；管理混乱、贪污腐败等。 （2）国情：工业落后，重工业比重低。原因：新中国成立；人民当家作主；中国共产党的正确领导：国家制定了正确的经济发展规划：各界齐心协力等。 （3）民族独立是国家工业健康发展的前提；良好的社会制度有利于促进工业发展；充分调动人民群众的积极性和创造性有利于促进社会主义建设等。 二、2020--2024年第17题命题解读 （一）题目解读 通过分析2020 - 2024年安徽中考历史试题，可以发现命题规律及趋势如下： 1.紧扣热点：常以当年热点或周年大事切入，通过创设新情境考查学生能力。如2024年以“1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功”60周年为切入点，考查我国第一颗原子弹爆炸成功的原因和意义。2023年以“中国首倡和平共处五项原则”70周年为切入点，考查中国首倡和平共处五项原则。 2.材料多样：可能包含文字报道、图文资料、著作节选等多种形式。比如2024年有涉及地图对比的题目，通过地图来呈现历史信息。 3.角度多元：从不同角度考查学生对历史知识的理解和运用，如2022年有让学生概括顾维钧从哪些角度论证了中国对山东拥有主权。需要学生从不同方面进行思考和作答。 4.注重基础：虽以新史料创设新情境，但需学生在掌握主干知识的基础上作答，如涉及对重大历史事件、人物等基础知识的考查。如2023年结合所学知识，指出材料中“条约”的名称及性质。 5.强调思维：注重考查学生分析材料、提取信息、归纳总结以及史论结合的能力，像要求学生从材料中提取超过两条以上的信息，并运用所学知识阐述结论的历史依据。如2023年要求学生结合所学知识，说明山东是“中国文化发祥之圣地”的依据。 6.考题范围：以中国近代史为主，适当关联中国现代史、世界现代史。如2024年考查南昌起义、原子弹爆炸成功；2023年考查《辛丑条约》、新中国的外交；2022年考查山东是中国文化发祥之圣地的理由、巴黎和会对山东问题的处理史事与启示。 （二）命题特点 1.紧扣热点：多以当年整五整十周年大事或热点时事为切入点，体现历史与现实的联系，引导学生关注社会热点，如可能会结合当下的国际关系、经济发展等热点问题，考查相关的历史知识。 2.史观引领：命题史观紧跟高考，注重培养学生的大历史观，要求学生有纵横联系的思维，关注历史、现实和未来的互动与结合。 3.注重能力：着重考查学生运用唯物史观的立场、观点和方法进行时空观察，解读史料、解释现象、评价人物的能力，最终涵养学生的家国情怀。 4.难度适中：整体难度设置适中，旨在全面考查学生的历史知识储备和综合分析能力，既让学生有话可说，又能通过思维含量的设置区分不同层次的学生。 三、2025年命题角度预测与示例： 基于上述命题规律与趋势，2025年安徽中考历史可能的命题点如下： 角度1.中国古代史与近代史关联点： ①封建制度的延续与变革：中国古代长期实行封建君主专制制度，到了近代，虽然封建制度依然存在，但在西方列强的冲击下，开始出现变革的呼声。如戊戌变法试图通过改良的方式，在中国建立君主立宪制，以挽救民族危亡，这是对古代封建政治制度的一次重大挑战与变革尝试。 ②国家主权的变化：古代中国在大部分时间里是一个主权独立的国家，拥有完整的领土和政治权力。但自鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，国家主权不断丧失，逐渐成为列强的侵略对象和原料产地、商品市场，这是中国历史从古代到近代的一个重要转折点。 ③近代政治民主化进程的历史渊源：从古代早期政治制度中的民本思想，到近代戊戌变法、辛亥革命等追求民主政治的历程，分析中国政治民主化的曲折道路及古代思想对近代的影响。④自然经济的解体：中国古代以自给自足的自然经济为主导，男耕女织是主要生产方式。近代以来，随着西方列强的经济侵略，大量外国商品涌入中国，传统的自然经济逐渐解体。如鸦片战争后，东南沿海地区的传统纺织业受到冲击，家庭手工业逐渐破产，农产品日益商品化，中国经济被迫卷入资本主义世界市场。 ⑤经济重心南移与近代南方经济的优势：古代经济重心南移的过程、原因和影响，与近代南方沿海地区率先成为通商口岸，民族工业首先在南方兴起等史实相联系，理解南方经济在近代的优势地位及历史传承。 ⑥资本主义萌芽与近代民族工业的产生：考查明清资本主义萌芽的出现、特点和缓慢发展的原因，对比近代民族工业产生的背景、条件，分析两者之间的联系与区别，以及外国资本主义入侵对中国经济发展进程的影响。 ⑦传统思想的冲击与新思想的萌发：中国古代以儒家思想为正统，长期占据主导地位。近代以来，随着西方列强的入侵和西学东渐，传统儒家思想受到冲击。林则徐、魏源等地主阶级开明人士提出“师夷长技以制夷”的思想，开始主张向西方学习先进技术，这是对传统“天朝上国”观念的突破，此后各种新思想不断涌现。 ⑧教育制度的变革：古代中国实行科举制度，以儒家经典为主要学习内容，为封建统治培养人才。近代随着时代的发展，科举制度已无法适应社会需求，1905年科举制被废除，同时新式学堂大量创办，西方的科学知识和思想观念逐渐成为教育的重要内容，为中国培养了具有近代思想和知识的人才。 ⑨古代对外交往与近代外交转型：古代丝绸之路、郑和下西洋等对外交往的史实，古代中国在明清时期基本实行闭关锁国政策，限制对外交往，使中国逐渐落后于世界发展潮流。近代以来，在西方列强的武力逼迫下，中国被迫开放通商口岸，签订一系列不平等条约，由原来的独立自主的对外关系转变为被动卷入世界资本主义体系，成为列强侵略和掠夺的对象。考查中国外交观念和政策的变化。 ⑩古代科技与近代科技落后的反思：古代中国四大发明等科技成就对世界文明的贡献，与近代中国科技落后于西方的原因进行对比分析，探讨科技发展与社会环境、政治经济制度等因素的关系。 命题示例一：提供秦朝郡县制与辛亥革命推翻君主专制，建立中华民国相关资料。如秦朝郡县制资料包含郡县制设立的目的、内容，像郡县长官由中央任免等；辛亥革命资料涵盖武昌起义过程、中华民国建立、《中华民国临时约法》主要内容等。 （1）秦朝郡县制有什么特点和作用？它对中国古代政治制度发展产生了怎样的影响？（6分） （2）辛亥革命建立的民主共和制度与中国古代政治制度有哪些本质区别？从政治制度角度分析辛亥革命对中国近代化的意义。（4分） 【参考答案】 （1）郡县制特点：地方官员由中央直接任免，形成中央垂直管理地方的形式；（2分）作用：加强了中央集权，巩固国家统一，为后世历代王朝地方行政制度奠定基础。（2分）影响：是中国古代官僚政治取代贵族政治的重要标志，促进封建制度发展，对中国古代政治制度的发展有深远影响，此后历代基本延续郡县制为基础的地方行政体制。（2分） （2）本质区别：古代政治制度以君主专制为核心，皇权至高无上；辛亥革命建立的民主共和制度强调主权在民，权力制衡，通过宪法保障公民权利。（2分）意义：推翻封建君主专制，建立民主共和政体，是中国政治制度近代化的重大突破，使民主共和观念深入人心，为中国政治近代化发展开辟道路。（2分） 命题示例二：给出古代重农抑商政策资料，包含该政策在不同朝代的表现、对商业发展的限制等；近代洋务运动资料有创办的军事和民用工业的背景、企业实例，如江南制造总局、轮船招商局 ，以及民族资本主义在不同阶段发展情况。 （1）重农抑商政策在古代长期推行，对中国近代经济发展造成了哪些阻碍？（4分） （2）洋务运动创办近代企业，与明清时期资本主义萌芽相比，在发展背景、模式和影响上有什么不同？（6分） 【参考答案】 （1）抑制商品经济发展，限制了国内市场的扩大；阻碍资本主义萌芽成长，使得中国在近代难以形成成熟的资本主义经济体系；限制商业资本积累和技术创新，导致中国近代经济发展滞后，难以与西方工业化国家竞争。（4分） （2）背景不同：明清资本主义萌芽在封建自然经济占主导下，在江南地区手工业领域缓慢出现；洋务运动是在列强侵略，中国面临严重民族危机，传统经济遭受冲击的背景下开展。（2分） 模式不同：资本主义萌芽是民间自发的商品经济发展；洋务运动是政府主导，创办近代军事和民用工业，采用机器生产。（2分） 影响不同：资本主义萌芽发展缓慢，对社会变革影响有限；洋务运动开启中国近代工业化进程，刺激民族资本主义产生，一定程度抵制西方经济侵略。（2分） 命题示例三：古代呈现儒家思想发展脉络，从孔子创立儒家思想，到董仲舒改造、宋明理学等；近代提供魏源“师夷长技以制夷”、新文化运动倡导民主科学等资料，涵盖思想提出的背景、内容及影响。 （1）儒家思想在古代长期占据统治地位，近代西学东渐对其产生了怎样的冲击？（4分） （2）新文化运动倡导民主科学，与古代思想解放运动（如百家争鸣）相比，在目的、内容和影响上有何异同？（6分） 【参考答案】 （1）西学东渐使儒家思想面临严峻挑战，动摇了儒家思想的正统地位；（2分）西方的科学知识、民主政治理念等传入，促使人们反思传统儒家思想，推动思想解放，如戊戌变法、辛亥革命等都受西方思想影响，不再完全遵循儒家传统观念。（2分） （2）目的不同：百家争鸣是春秋战国时期，各学派为解决社会问题，宣传自己的治国主张；新文化运动是为了反对封建礼教，传播民主与科学思想，解放民众思想，挽救民族危亡。（2分） 内容不同：百家争鸣涵盖政治、哲学、伦理等多方面思想；新文化运动主要集中在提倡民主科学，反对专制迷信，提倡新道德，反对旧道德，提倡新文学，反对旧文学。（2分） 影响不同：百家争鸣奠定中国传统文化基础；新文化运动冲击封建思想统治地位，传播马克思主义，为五四运动奠定思想基础。（2分） 角度2.中国近代史与世界近代史关联点： ①西方工业革命与中国社会危机：西方工业革命推动生产力飞速发展，英法等国为拓展市场和原料产地，加紧对外殖民扩张。而中国仍处于封建自然经济主导的农业社会，政治腐败，闭关锁国。英国为扭转对华贸易逆差，向中国大量走私鸦片，引发鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会，这是中国近代史的开端，也体现了世界资本主义扩张对中国的冲击。 ②世界政治变革与中国思想觉醒：17、18世纪欧美国家进行资产阶级革命，确立资本主义制度，启蒙思想广泛传播。西方的君主立宪制、民主共和制等政治制度理论传入中国，对中国近代的政治变革产生影响。19世纪中后期，中国一些有识之士如林则徐、魏源等开始“开眼看世界”，提出“师夷长技以制夷”，主张学习西方技术，这是中国面对世界变革在思想上的初步觉醒。戊戌变法主张学习英国等的君主立宪制，辛亥革命则效仿美国建立民主共和制。 ③国际格局变动与中国政治局势：一战后，凡尔赛-华盛顿体系建立，暂时调整了帝国主义在世界的统治秩序，也影响到中国，如巴黎和会上中国外交失败，引发五四运动，中国新民主主义革命开始。 ④世界市场形成与中国经济结构变动：世界市场在工业革命后迅速拓展，中国在鸦片战争后被迫卷入资本主义世界市场。传统自然经济逐步解体，西方列强掠夺中国的原料和农产品，同时向中国倾销商品，中国成为西方的商品市场和原料产地，客观上也刺激了中国近代民族工业的产生。 ⑤西方经济侵略与中国近代化探索：甲午战争后，列强加紧对中国的资本输出，进一步瓦解中国自然经济。为挽救民族危亡，中国掀起了实业救国热潮，张謇等实业家纷纷创办企业，推动了中国近代工业的发展，这也是中国在世界经济侵略压力下进行近代化探索的重要表现。 ⑥西学东渐与中国近代思想解放：近代以来，西方文化随着列强的侵略和传教等活动传入中国，从早期的西方科技知识，到后来的政治制度、思想文化等。中国出现了从洋务派的“中体西用”，到维新派主张君主立宪，再到革命派倡导民主共和，直至新文化运动高举民主与科学大旗的思想解放潮流，不断推动中国思想文化的近代化。 ⑦国际思潮与中国社会变革：19世纪末20世纪初，西方的进化论、民族主义等思潮传入中国，对中国的知识分子产生了深远影响。严复翻译《天演论》，传播“物竞天择，适者生存”的思想，为维新变法运动提供了理论依据，激发了中国人的民族觉醒和救亡图存意识。 ⑧国际格局变动与中国政治局势：一战后，凡尔赛-华盛顿体系建立，暂时调整了帝国主义在世界的统治秩序，也影响到中国，如巴黎和会上中国外交失败，引发五四运动，中国新民主主义革命开始。 ⑨西方科技传入与中国近代化：世界近代科技革命成果如蒸汽机、铁路等技术传入中国，推动了中国近代交通、通讯等领域的变革，促进了中国的近代化进程，如洋务派引进西方技术创办近代军事和民用工业。 ⑩科技差距与中国的困境：西方在近代科技上的领先与中国的科技停滞形成鲜明对比，这也是中国在近代逐渐落后于西方，遭受列强侵略的重要原因之一，促使有识之士不断探索科技救国之路。 命题示例一：工业革命与近代中国经济结构变动 材料：英国工业革命后，机器大生产逐渐取代手工劳动，生产效率大幅提高，英国成为“世界工厂”。为了获取更多的原料和市场，英国不断对外扩张。1840年，英国对中国发动了鸦片战争，打开了中国的大门。鸦片战争后，中国传统的棉纺织业逐渐衰落，农产品大量出口，同时，一些近代企业开始在中国出现。 问题：根据材料并结合所学知识，简述工业革命与鸦片战争后中国经济结构变动的关系。 【参考答案】工业革命推动英国生产力飞速发展，使其需要更广阔的市场和原料产地，这促使英国发动鸦片战争打开中国市场。战后，英国商品大量涌入中国，中国传统棉纺织业等手工业在西方机器产品冲击下逐渐衰落，自然经济开始解体。同时，中国农产品大量出口，商品化程度提高，为西方提供原料。此外，在西方工业文明刺激下，中国一些近代企业开始出现，中国经济结构开始向近代化转变，由单一的自然经济向多种经济成分并存转变。 解析：本题通过具体材料呈现工业革命后的英国状况及鸦片战争后中国的变化，要求学生依据材料并结合所学知识分析两者关系，考查学生对历史事件因果关系的理解和分析能力。 命题示例二：西方政治制度与中国政治变革 材料：1787年，美国制定了宪法，确立了三权分立的共和政体。1911年，辛亥革命爆发，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，规定中华民国的主权属于全体国民，国民享有平等、自由等权利，确立了行政、立法、司法三权分立的政治体制。 问题：根据材料，指出美国宪法对中国辛亥革命产生了什么影响？ 【参考答案】：美国宪法确立的三权分立共和政体为辛亥革命提供了借鉴。辛亥革命后建立的中华民国在政治体制上效仿美国，通过《中华民国临时约法》确立了三权分立的政治体制，体现了民主共和的理念，推动了中国政治制度的近代化。 解析：本题考查学生对西方政治制度与中国政治变革关联的理解，要求学生从材料中提取信息并分析其影响。 命题示例三：启蒙思想与中国近代思想解放 材料：18世纪，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等启蒙思想家倡导民主、自由、平等、法治等思想，为欧洲资产阶级革命提供了思想武器。在近代中国，先进的知识分子也不断探索救国救民的道路，受到了西方启蒙思想的影响。 问题：根据材料并结合所学知识，举例说明启蒙思想在中国近代的体现。 【参考答案】：启蒙思想中的民主、平等、自由等观念，在中国近代有诸多体现。如戊戌变法时期，维新派受启蒙思想影响，主张兴民权，设议院，实行君主立宪制，试图通过政治改革实现国家富强，让民众享有一定的民主权利。辛亥革命时期，革命派以民主共和思想为指导，推翻了清王朝统治，建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心，这体现了启蒙思想中人民主权、民主平等的理念。 解析：本题通过介绍启蒙思想的主要内容，让学生联系中国近代历史，考查学生对世界近代思想与中国近代政治变革思想关联的掌握，需要学生准确理解并能举例说明启蒙思想对中国近代化探索的影响。 命题示例四：世界市场形成与中国近代对外贸易 材料：19世纪中后期，随着工业革命的推进，世界市场逐渐形成。英国等西方列强凭借强大的经济实力和军事力量，将越来越多的国家纳入世界市场体系。中国在鸦片战争后，被迫开放通商口岸，对外贸易发生了重大变化。 以下是中国近代某一时期部分农产品出口数据统计： 年份 茶叶出口量（万担） 生丝出口量（万担） 1843年 177.2 0.178 1855年 443.5 0.64 问题：根据材料并结合所学知识，分析世界市场形成对中国近代对外贸易的影响。 【参考答案】：从材料数据可知，世界市场形成后，中国茶叶、生丝等农产品出口量大幅增加，说明中国逐渐成为西方的原料产地。但中国在对外贸易中处于被动地位，贸易主权丧失，西方列强通过不平等条约控制中国海关等，压低中国农产品价格，掠夺中国财富，使中国经济受到严重剥削。同时，大量农产品出口也促进了中国农产品的商品化，加速了自然经济的解体，刺激了与对外贸易相关的近代商业的发展，如出现了买办阶层等。 解析：本题通过具体的历史数据材料，考查学生对世界市场与中国近代对外贸易关系的理解，要求学生能从材料中提取关键信息，并结合所学知识全面分析世界市场对中国近代对外贸易的多方面影响，培养学生解读材料和综合分析问题的能力。 命题示例五：西方科技传入中国影响 材料：1814年，史蒂芬孙发明了蒸汽机车，此后铁路交通迅速发展。19世纪70年代，西方的铁路技术传入中国，1876年，英国商人在中国修筑了淞沪铁路。铁路的出现，改变了中国人的出行方式和货物运输方式，促进了城市的发展和商业的繁荣，但也被列强利用，成为侵略中国的工具。 问题：根据材料，分析西方铁路技术传入中国带来了哪些影响？ 【参考答案】：积极影响是改变了中国人的出行和货物运输方式，促进了城市发展和商业繁荣，推动了中国交通运输的近代化；消极影响是被列强利用，便于他们掠夺中国资源、倾销商品，加强了对中国的经济侵略，使中国的半殖民地化程度加深。 解析：本题通过蒸汽机车发明及铁路技术传入中国的材料，考查学生对西方科技传入中国影响的全面认识，培养学生辩证分析问题的能力。 角度3.中国近现代史关联点： ①五四运动与思想解放：五四运动促进了新思想的广泛传播，推动了马克思主义与中国工人运动相结合，此后马克思主义在中国不断发展，成为中国共产党领导中国革命和建设的指导思想，指引着中国从近代向现代社会转型。 ②新民主主义革命与社会主义制度建立：经过新民主主义革命的胜利，中国共产党领导人民建立了新中国，随后通过一系列政治建设和社会改造，1956年社会主义制度基本建立，实现了从近代以来半殖民地半封建社会向社会主义社会的转变。 ③ 民族资本主义发展与经济转型：近代民族资本主义在夹缝中曲折发展，在新中国成立后，经过社会主义改造，民族资本主义经济成为社会主义经济的一部分，为社会主义工业化和经济建设提供了一定的物质基础，推动了中国从传统农业社会向工业社会的转型。 ④土地改革的延续与深化：近代以来，土地问题一直是中国社会的重要问题，中国共产党在新民主主义革命时期就进行了土地革命等实践。新中国成立后，继续进行土地改革，彻底废除了封建剥削的土地制度，之后又进行了农业合作化等运动，不断深化农村土地制度变革，推动了农村社会的发展和进步。 命题示例一：近代化探索与社会主义建设：关联洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等近代化探索历程，和新中国成立后的经济建设、政治制度建设等史实。 （1）洋务运动和改革开放在经济发展举措上有何异同？从近代化进程角度，分析它们对中国经济发展的影响。 （2）戊戌变法和新中国的政治制度建设在追求民主的目标上有何联系与区别？ 【参考答案】 （1）异同：相同点是都注重引进先进技术发展经济。不同在于洋务运动仅学习西方技术，未变革封建制度；改革开放全面改革，建立社会主义市场经济体制。影响：洋务运动开启中国近代化进程，为民族资本主义发展创造条件；改革开放推动中国经济高速发展，综合国力大幅提升。 （2）联系与区别：联系是都追求民主进步 。区别在于戊戌变法主张君主立宪，未成功；新中国建立人民代表大会制度等民主制度，实现人民当家作主。 命题示例二：民族抗争与民族复兴：把近代中国人民反抗列强侵略的斗争，如抗日战争，与现代中国在国际舞台上的崛起和民族复兴相联系。 （1）抗日战争胜利的原因和意义有哪些？它对当今中国实现民族复兴有何启示？ （2）近代中国人民反抗列强侵略的斗争精神，在现代中国国际地位提升过程中是如何体现的？ 【参考答案】 （1）原因：全民族抗战、国际反法西斯力量支持等。意义：是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利，提高中国国际地位。启示：团结统一、艰苦奋斗是实现民族复兴的重要保障。 （2）体现：如在国际维和、应对全球性问题上积极担当，展现中国人民不畏困难、勇于担当的精神，是近代抗争精神的延续和发展。 角度4.热点切入： 命题示例一：2025年是世界反法西斯战争胜利80周年，给出关于二战的战役图文资料，如诺曼底登陆、中途岛海战等。 （1） 指出资料中一场战役的关键作用（4分）； （2） 从国际关系角度，分析二战胜利对世界格局的深远影响（6分，要求条理清晰，史论结合）。 【参考答案】 （1）诺曼底登陆：开辟欧洲第二战场，使德国陷入东西两线作战困境，加速纳粹德国灭亡；缓解苏联军事压力，增强盟军战略协同，为最终胜利奠定基础。 中途岛海战：是太平洋战场转折点，美军掌握太平洋战场战略主动权，重创日本海军，削弱日军海上作战能力，改变美日海军力量对比。 （2）二战胜利对世界格局的影响：老牌帝国主义国家衰落，亚非拉民族解放运动兴起，众多殖民地、半殖民地国家独立，冲击殖民体系；社会主义力量壮大，苏联国际地位提升，东欧、亚洲出现一系列社会主义国家，形成社会主义阵营；美苏实力大增，形成两极对峙格局，深刻影响后续国际政治、经济、军事发展走向。 命题示例二：结合当下人工智能发展热点，提供三次科技革命相关材料，包含科技成果介绍及对社会影响的论述。 （1） 列举第三次科技革命中与信息技术相关的两项成就（4分）； （2） 以人工智能为例，阐述科技发展对未来社会就业结构和教育模式可能产生的影响（6分，观点明确，论据充分）。 【参考答案】 （1）第三次科技革命信息技术成就：电子计算机的发明与应用，是现代信息技术核心，为信息处理、存储提供基础；互联网的出现，实现全球信息快速传播与共享，促进信息交流和资源整合。 （2）对就业结构影响：重复性、规律性强的工作岗位减少，如数据录入员、装配工人等易被人工智能替代；催生新职业，如人工智能工程师、数据分析师、算法设计师等，要求从业者具备更高知识技能和创新能力；促使就业结构向知识技术密集型转变，劳动者需不断学习适应变化。 对教育模式影响：线上教育更加普及，借助人工智能技术实现个性化学习，根据学生学习情况提供定制化课程；强调培养学生创新思维、批判性思维和解决复杂问题能力，而非单纯知识记忆；跨学科教育受重视，培养适应多领域发展的综合性人才。 命题示例三：2025年是孙中山逝世100周年，提供孙中山不同革命阶段的事迹材料。 （1） 概括孙中山为推动中国近代化做出的主要贡献（4分）； （2） 从历史发展角度，分析孙中山的革命理念对当今中国社会发展的启示（6分，要求逻辑合理，结合史实）。 【参考答案】 （1）孙中山主要贡献：领导辛亥革命，推翻清王朝统治，结束封建君主专制制度，建立中华民国，使民主共和观念深入人心；颁布《中华民国临时约法》，从法律上确立民主共和政体；发起二次革命、护国运动、护法运动等，捍卫民主共和，反对专制独裁 。 （2)对当今社会发展启示：坚持民族独立和国家统一，中华民族伟大复兴需团结全体中华儿女，维护国家主权和领土完整；重视民主政治建设，不断完善民主制度，保障人民民主权利，提高政治参与度；秉持开放包容理念，积极学习借鉴世界先进经验，推动中国经济、科技、文化等全面发展。 命题示例四：2025年是万隆会议召开70周年，给出关于万隆会议的会议决议、参会代表发言等相关材料。 （1） 简述万隆会议召开的背景（3分）；指出万隆会议上提出的重要方针并说明其意义（4分）； （2） 从国际关系发展角度，分析万隆会议对亚非国家合作的深远影响（3分）。 【参考答案】： （1） 背景：二战后，亚非民族解放运动高涨，众多亚非国家获得独立，但面临着巩固独立、发展经济等共同任务；美苏冷战对峙，亚非国家希望在国际事务中保持独立，维护自身利益。重要方针及意义：“求同存异”方针。意义在于促进会议顺利进行，打破西方国家对会议的干扰破坏，加强亚非国家团结与合作。 （2） 对亚非国家合作影响：为亚非国家合作搭建平台，开启亚非国家团结合作新篇章；推动亚非国家在政治、经济、文化等多领域交流合作，提高亚非国家在国际舞台上的地位。 命题示例五：2025年是科举制废除120周年，提供科举制不同时期发展的材料，如唐朝科举科目设置、明清八股取士相关规定等。 （1）简述科举制创立的朝代及主要影响（4分）； （2）分析明清八股取士对教育和人才选拔的弊端（4分）；从人才培养角度，谈谈现代教育从科举制演变中得到的启示（2分）。 【参考答案】： 创立朝代：隋朝。影响：打破世家大族对仕途的垄断，扩大统治基础；促进社会阶层流动；提高官员文化素质；推动教育发展，形成重视读书的社会风气 。明清八股取士弊端：教育上，禁锢思想，使教育内容局限于儒家经典，忽视科学技术等其他知识；人才选拔上，选拔的人才缺乏创新能力和实际才能，难以适应社会发展需求 。启示：教育内容应多元化，注重培养学生综合素质和创新能力；选拔人才要注重实际能力和品德，不拘一格降人才。 命题示例六：结合当前全球贸易问题，给出新航路开辟后世界贸易发展、经济全球化相关材料。 （1） 简述新航路开辟对世界贸易格局的影响（3分）； （2） 分析经济全球化在20世纪90年代加速发展的原因（4分）；针对当前贸易保护主义抬头现象，从历史角度谈谈应对措施（3分）。 【参考答案】： （1） 对世界贸易格局影响：打破原有区域贸易限制，世界市场雏形开始出现；贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸；物种、商品交流增多，丰富贸易种类 。 （2） 加速发展原因：冷战结束，消除政治障碍；科技进步，信息技术发展，为全球化提供技术支持；跨国公司发展，推动资本、技术等流动；市场经济体制在全球范围推广 。应对措施：加强国际合作，通过协商谈判解决贸易争端；坚持对外开放，推动自由贸易；提高自身经济实力和竞争力，以应对贸易保护主义冲击。 命题示例七：2025年是遵义会议召开90周年，给出遵义会议相关文件、当事人回忆等材料。（1）指出遵义会议召开的背景（3分）； （2）简述遵义会议的主要内容（4分）；分析遵义会议对中国革命进程的转折意义（3分）。 【参考答案】 （1） 背景：红军第五次反“围剿”失败，被迫长征；长征初期，红军损失惨重，面临严重危机；“左”倾错误在党内占据统治地位，给革命带来严重危害 。 （2） 主要内容：集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误；肯定毛泽东的正确军事主张；选举毛泽东为中央政治局常委；取消博古、李德的军事最高指挥权 。转折意义：结束“左”倾错误在中央的统治，事实上确立以毛泽东为核心的党中央正确领导；挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上一个生死攸关的转折点；标志着中国共产党从幼年走向成熟。 命题示例八：2025年是联合国成立80周年，给出联合国成立相关文件、不同时期维和行动等材料。 （1）阐述联合国成立的时代背景（2分）；说明联合国在维护世界和平方面的主要举措及成效（4分）； 分析在当前国际形势下，联合国面临的挑战及应对策略（4分）。 【参考答案】： （1）背景：二战给世界带来巨大破坏，人们渴望和平与稳定，需要一个国际组织来协调国际关系、维护世界和平；战后各国实力对比发生变化，大国需要新的国际秩序安排。 主要举措及成效：开展维和行动，如在中东、非洲等地区部署维和部队，一定程度上缓解了地区冲突；推动国际裁军，通过谈判和协议限制军备竞赛；促进国际合作，在人道主义救援、环境保护等领域发挥作用。 （2）挑战及应对策略：挑战包括部分大国对联合国决议的不配合、国际恐怖主义等非传统安全威胁。应对策略是加强国际合作，推动联合国改革，提高决策效率和公正性，增强在非传统安全领域的应对能力。 命题示例九：2025年是新文化运动110周年，给出新文化运动时期的刊物文章、人物言论等材料。 （1）概述新文化运动兴起的主要原因（3分）；列举新文化运动的主要内容及代表人物（4分）； （2）分析新文化运动对中国思想文化发展的深远影响（3分）。 【参考答案】 （1） 主要原因：辛亥革命后民主共和观念深入人心，但封建思想依旧顽固，袁世凯掀起尊孔复古逆流；民族资本主义发展，资产阶级要求冲破封建思想束缚。主要内容及代表人物：提倡民主，反对独裁专制，以陈独秀为代表；提倡科学，反对迷信盲从，以鲁迅为代表；提倡新道德，反对旧道德，以胡适为代表；提倡新文学，反对旧文学，如胡适发表《文学改良刍议》 。 （2） 深远影响：冲击封建思想统治地位，传播民主与科学思想，为马克思主义在中国传播创造条件；推动思想解放，促进青年学生觉醒；促进文化革新，白话文普及，新文学兴起。 命题示例十：2025年是故宫博物院建院100周年，给出故宫建筑布局图、不同时期故宫藏品介绍、故宫历史发展相关文献等材料。 （1）简述故宫的建筑特点及其体现的文化内涵（4分）； （2）说明故宫博物院在文物保护与文化传承方面的举措和意义（4分）；从文化交流角度，分析故宫在国际文化舞台上的作用（2分）。 【参考答案】 （1） 建筑特点及文化内涵：故宫采用中轴线对称布局，体现皇权至上的思想；建筑风格庄重宏伟，殿宇错落有致，彰显皇家威严；色彩运用以红、黄为主，红色寓意吉祥，黄色象征皇权。 （2） 举措和意义：举措包括数字化保护，如建立文物数据库、推出数字展览，让更多人能了解文物；加强文物修复技术研究，保护文物的完整性；举办各类文化活动，传播故宫文化。意义在于保护珍贵文物，传承中华民族优秀传统文化，增强民族文化自信。 在国际文化舞台上的作用：作为中国文化的重要符号，吸引世界各地游客和学者，促进中外文化交流；通过举办国际展览、文化交流活动等，向世界展示中国历史文化，提升中国文化的国际影响力。 命题示例十一：结合当前全球气候变化问题，提供工业革命以来温室气体排放数据、不同时期国际气候会议资料等材料。 （1）分析工业革命对全球气候产生的影响及原因（4分）； （2）列举重要国际气候会议并说明其在应对气候变化中的作用（4分）；从历史发展角度，谈谈人类应如何更好地应对气候变化（2分）。 【参考答案】 影响及原因：影响是导致全球气候变暖，极端气候事件增多，如暴雨、干旱、高温等。原因是工业革命中大量使用煤炭、石油等化石燃料，排放大量二氧化碳等温室气体；工业生产过程中破坏植被，减少了对二氧化碳的吸收。重要国际气候会议及作用：《京都议定书》，规定了发达国家温室气体减排目标，推动全球减排行动；《巴黎协定》，确立了全球应对气候变化的长期目标，为各国合作应对气候变化提供了框架。人类应对方法：加强国际合作，共同制定减排目标和行动计划；发展清洁能源，减少对化石燃料的依赖；提高公众环保意识，倡导绿色生活方式。 四、2025年终极猜押第17题： 猜押1、阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一：机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机）大臣相见，无论宦寺（宦官）不得参，即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 ——《清史稿·军机大臣年表序》 材料二：东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，东西各国皆行此政体，故人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？ ——康有为《请定立宪开国会折》 问题： （1）根据材料一，概括清朝君主专制强化的措施，并分析其对中国社会发展的影响。（6分） （2）根据材料二，指出康有为倡导的政治制度，并结合所学知识，分析从明清君主专制强化到近代追求政治民主化转变的原因。（4分） 【参考答案】 （1）措施：清朝设立军机处，军机大臣只能秉承皇帝旨意办事，跪受笔录（2分）。影响：积极方面，在一定时期内有利于多民族国家的统一和稳定；消极方面，严重阻碍了中国社会的进步与发展，使得中国逐渐落后于世界潮流，是近代中国落后挨打的重要政治原因。（4分） （2）制度：君主立宪制（1分）。原因：明清君主专制的强化使中国社会发展受到严重阻碍，政治腐败，社会矛盾尖锐；西方列强的侵略，民族危机加深，先进的中国人认识到西方政治制度的先进性；近代民族资本主义的发展，民族资产阶级力量壮大，要求摆脱封建专制统治，获得政治权利。3分） 猜押2、阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一：丝绸之路开辟后，中国的丝织品在欧洲享有盛誉，特别是在罗马帝国，将中国的丝织品当作珍贵物品，称中国为“丝国”；当年罗马共和国执政官恺撒曾穿着丝袍出现在剧场，轰动一时，后来穿中国丝袍成为罗马上层的社会风尚。唐宋以后逐渐以海上丝绸之路为主。经由丝绸之路，中外政府使者、商人络绎不绝。元朝时，马可·波罗沿丝绸之路来到大都，明代郑和下西洋最远到达非洲东海岸和红海沿岸。中国输出的大多是丝绸、瓷器、茶叶等，输入的多是胡椒、香料、珠宝等。四大发明随之传入西方，世界三大宗教也陆续传到中国。 材料二：自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍；且大英国君主派设领事、管事等官住该五处城邑，专理商贾事宜，与各该地方官公文往来；……英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例，由部颁发晓示，以便英商按例交纳 。 ——《南京条约》 （1）根据材料一，概括古代丝绸之路的作用。根据材料二，分析《南京条约》的签订对中国对外交往的影响。（6分） （2）结合上述材料，分析中国从古代开放的对外交往到近代被迫开放的变化过程及影响。（4分） 【参考答案】 （1）作用：促进了中外经济贸易交流，加强了中国与亚非欧国家的联系；推动了文化交流，中国的四大发明传播到西方，世界三大宗教传入中国；丰富了各国人民的物质生活和精神生活。（2分） 影响：《南京条约》开放五口通商，打破了中国原有的闭关锁国状态，使中国被迫开放沿海港口；英国派设领事等官员，改变了中国传统的对外交往方式；协定关税破坏了中国的关税自主权，中国对外贸易开始受西方列强控制。（4分) （2）变化过程：古代中国通过丝绸之路等方式进行主动、开放的对外交往，与世界各国友好往来，在交往中中国处于相对主动地位；近代中国在西方列强的武力逼迫下，签订不平等条约，被迫开放通商口岸，对外交往从主动变为被动，从以和平友好交流为主变为受列强侵略和控制（4分）。影响：古代开放的对外交往促进了中国经济文化的发展，提升了中国的国际影响力；近代被迫开放使中国主权遭到严重破坏，逐渐沦为半殖民地半封建社会。（2分） 猜押3、阅读材料，回答问题。 中国共产党百年奋斗历程 时期 事件 配图 新民主主义革命 1921年党成立，革命面貌新。经艰苦斗争，推翻“三座大山”，建新中国。 中共一大会址图片、开国大典图片 社会主义建设 1953 - 1957年“一五”计划，发展重工业，建工业体系。1956年底三大改造完成，确立社会主义制度。 “一五”计划成果图片、三大改造相关图片 改革开放 家庭联产承包责任制激发农民积极性。设立经济特区，形成对外开放格局。 小岗村大包干签字场景图片、深圳特区发展对比图 （1）从国际政治经济格局演变的视角，分析新民主主义革命胜利对世界历史发展进程的独特贡献，结合中共一大到开国大典期间重大历史事件，阐述中国共产党如何在复杂局势中探索出符合国情的革命道路？ （2）结合20世纪50年代国内外形势，深入探讨 “一五” 计划与三大改造同步进行的必然性，分析这种建设模式对中国社会主义经济体制形成与发展产生的深远影响。 【参考答案】： （1）国际上，二战后殖民体系瓦解、社会主义阵营兴起，中国革命胜利打破帝国主义东方阵线，壮大社会主义阵营，为亚非拉民族解放提供经验。革命道路上，初期照搬苏联城市暴动受挫，1927年毛泽东转向农村建立根据地，提出“工农武装割据”，走“农村包围城市” 道路，经长征、抗战、解放战争，最终成功。 （2）20世纪50年代，国际上资本主义阵营封锁、苏联支持；国内工业薄弱，需巩固政权、发展经济。“一五”计划发展重工业需资源调配，个体与私营经济难满足需求，且要建立社会主义公有制，所以二者同步进行。其影响是确立公有制主导，建立计划经济体制，利于初期工业化，但后期束缚生产力，为经济体制改革埋下伏笔。 猜押4、阅读材料，回答问题。（10分） 中国式现代化特色 描述 配图 人口规模 十四亿多人口整体迈进现代化，规模超现有发达国家人口总和。 城乡一体化发展图片 共同富裕 坚持以人民为中心，解决地区、城乡、收入差距，促进公平正义。 城乡一体化发展图片 文明协调 发展物质文明同时，重视精神文明，加强文化建设与信念教育。 文化活动现场图片 （1）结合材料，说说中国式现代化的中国特色体现在哪些方面？（3分） （2）从中国共产党领导的角度，分析中国式现代化能够不断推进的原因。为实现中国式现代化中物质文明和精神文明相协调，我们青少年能做些什么？（7分） 【参考答案】（1）人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质精神文明协调。（3分） （2）党是先锋队，代表人民利益，能制定正确政策，有凝聚力和战斗力，勇于自我革命。（4分）物质文明：学习知识，培养创新实践能力。精神文明：弘扬核心价值观，参与文明创建。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$