11.2 犯罪与刑罚 课件 -2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

思考：温庆运的行为是否构成犯罪？其法律后果是什么？ 开车撞人的温庆运被执行死刑 2023年4月18日，广州市中级人民法院以以危险方法危害公共安全罪判处温庆运死刑，剥夺政治权利终身。 2024年4月19日，广东省广州市中级人民法院遵照最高人民法院下达的执行死刑命令，对罪犯温庆运执行死刑。 今天，我们就带着这两个问题来进入“犯罪与刑罚”的学习。 导入新课 2023年1月1日下午5点左右，广州天河路体育东路口发生了一起宝马车撞人事件，造成了5死13伤，现场一片狼藉，车辆破损严重。 单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点 11.2犯罪与刑罚 第四单元 生活在法治社会 第十一课 远离违法犯罪 教学重点：了解犯罪的含义、特征。 教学难点：掌握刑罚的分类，理解刑罚的作用。 政治认同:增强法治观念,增强防范意识，杜绝不良行为,依法自律,远离犯罪,做一个遵纪守法的人。 道德修养:加强自身修养,防微杜渐,增强防范意识,杜绝不良行为,自觉遵纪守法。 法治观念:了解犯罪的含义、特征，了解刑罚的含义、分类。加强自身修养,增强法治观念,防微杜渐,做尊法学法守法用法的人。 健全人格:掌握刑罚的分类，理解刑罚的作用。能够判断犯罪行为,能够明辨是非,逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 责任意识:树立法律意识,增强守法观念,做尊法学法守法用法的人。 【核心素养目标】 1.什么是刑法？刑法有什么作用？ 2.犯罪有哪些基本特征？ 3.什么是刑罚？刑罚分作哪几类？ 4.面对犯罪行为，我们应该怎么做？ 自主学习 P96-99 视频中提到的“依法判处”依据的是什么法律？ 刑法 探究与分享 视频《唐山烧烤打人主犯陈继志被判刑》 刑法的内容：刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。 刑法的作用：我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。 笔 记 1、刑法的内容及作用？（P96） 教学目标 生活观察 情境二：马某要求中途下车被拒绝后，抢控公交车司机手中的方向盘，干扰公交车正常行驶，危及公共安全。 情境一：齐某撬开他人小轿车车门，盗窃车内笔记本电脑等贵重物品。 情境三：汪某将一件禁止出口的青铜器出售给一个外国人。 思考：根据刑法，分析情境中人物行为的性质和应当承担的法律责任？ 点拨：情境中人物的行为都具有严重社会危害性，具有刑事违法性，应当受到刑罚处罚，承担刑事责任。 2、什么是犯罪？（P97-P98） 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 先理解，待会记 法律依据： 《刑法》第十三条：一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。 探究新课堂 案例一:被告人吴某与其侄女到某地山坡上祭祀，吴某在其妻子家老祖太的墓碑前一处空地上燃放鞭炮时,火星将挂的纸引燃,进而引燃墓碑前面的杂草,引发森林火灾。 经对被烧毁山林过火面积、林木种类、数量进行评估,本次火灾过火林地面积为2243.3亩,其中有林地1374.4亩,未成林造林地868.9亩。过火林地的森林类别为一般商品林,林种为用材林。火灾还造成某公司位于惠水县罗汉山山顶基站的设备烧毁，造成设备损失90267元。其行为构成失火罪。最终,根据被告人吴某犯罪的事实、性质、情节、社会危害程度及悔罪表现,判决被告人吴某犯失火罪，判处有期徒刑三年六个月。 ·法条链接:对故意在森林防火区内违规用火引起火灾,致人重伤、死亡或者使 公私财产遭受重大损失的,依据《中华人民共和国刑法》第一百一十五条规定,以放火罪处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑;过失犯前款罪的,处三年以上七年以下有期徒刑;情节较轻的，处三年以下有期徒刑或者拘役。 活动三：犯罪是具有刑事违法性的行为 9 探究新课堂 案例二:某银行贷款部的信贷员小王因急需用钱,遂产生了利用他人名义贷款的想法,在经得5名农户的同意后,小王利用农户存放于银行的贷款档案身份信息,伪造了贷款的相关资料进行上报,最终顺利从其所在的工作银行贷款50万元贷款逾期后,由于小王一直没有能力归还贷款,银行遂将贷款的5名农户起诉至法院。 小王在担任某银行信贷员期间，利用职务便利，借用多名农户的户头办理贷款后归个人使用,挪用单位资金达 50万元,且长达一年多之久,其行为涉嫌构成挪用资金罪。 ·法条链接:《中华人民共和国刑法》第一百八十五条第一款：商业银行、证券交易所、期货交易所、证券公司、期货经纪公司、保险公司或者其他金融机构的工作人员利用职务上的便利,挪用本单位或者客户资金的,依照本法第二百七十二条的规定定罪处罚。 《中华人民共和国刑法》第二百七十一条：公司、企业或者其他单位的工作人员,利用职务上的便利，将本单位财物非法占为己有,数额较大的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处罚金;数额巨大的,处年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金。 活动三：犯罪是具有刑事违法性的行为 10 ◎两则案例中的行为都是什么行为?说明判断的依据。 犯罪不仅是具有严重社会危害性的行为,它还是具有刑事违法性的行为。 ◎“刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。”同学们,你们怎么理解这一句话呢? 刑事违法是犯罪在法律上的表现,即犯罪是触犯了刑法的行为。刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。 探究新课堂 活动三：犯罪是具有刑事违法性的行为 犯罪的第二个特征 11 探究新课堂 材料一:被告人陈某某喝酒后与被害人王某发生争吵,被他人劝开后,陈某某又找来匕首将王某刺伤,导致王某重伤。经人民法院审理,被告人陈某某犯故意伤害罪,判处有期徒刑四年，并赔偿王某经济损失23万余元 材料二:被告人张某驾驶一辆小型轿车从慈利县城往湖南省长张高速公路慈利西收费站入口方向行驶,被当时正在执勤的交警拦下接受检查,使用酒精呼气检测仪进行初检后,标识驾驶员张某的酒精含量已达164.4mg/100ml,达到了醉酒驾驶的标准。交警当即对张某进行口头传唤，并将其送至县人民医院抽取血样法院经审理后认为:被告人张某违反交通运输管理法规,醉酒后在道路上驾驶机动车,危及公共安全,其行为已构成危险驾驶罪,判处拘役1个月,并处罚金1000元。 ◎材料中的画线部分的处罚是什么处罚? 刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。 活动四：犯罪是应当受到刑罚处罚的行为 刑罚处罚 12 犯罪是具有严重社会危害性的行为。 犯罪是具有刑事违法性的行为。 犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。 笔记 3、犯罪的基本特征？（P97-P98） 16岁的中学生王某，多次在校外聚集社会青年，抢夺学生财物多达1000多元。最终被公安机关一举抓获。 人民法院根据《中华人民共和国刑法》第二百六十三条的规定，判处王某有期徒刑三年零六个月。 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 王某的行为是犯罪行为吗？结合材料说明判定理由。 答：王某的行为属于犯罪。 理由：他的行为完全符合犯罪的三个基本特征。 ①抢夺他人财物1000多元，情节严重，具有严重社会危害性； ②触犯了《刑法》，具有刑事违法性； ③被判处有期徒刑三年零六个月，具有应受刑罚处罚性； 所以他的行为是犯罪行为。 以案说法 活学活用，你是法律小判官 2023年9月18日，贵州省贵阳市中级人民法院公开开庭对余华英拐卖儿童一案作出一审判决。法院经审理认为，被告人余华英为牟取非法利益，多次拐卖儿童，其行为已构成拐卖儿童罪。被告人余华英归案后能如实供述自己的罪行，虽有坦白情节，但其犯罪情节特别严重，社会危害性极大，应依法严惩。法院以拐卖儿童罪，判处被告人余华英死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 思考：一审的判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑？ 主刑 附加刑 附加刑 活学活用，你是法律小判官 内涵：是指审判机关依法对犯罪分子适用的、最严厉的、强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 4.刑罚的内涵与类型 课堂笔记 刑罚的种类： 主刑 附加刑 刑事处罚 人民法院 刑罚 附加刑 主刑 管制 拘役 死刑 有期徒刑 无期徒刑 驱逐出境 罚金 没收财产 剥夺政治权利 外国人和无国籍人 【注意】拘留与拘役；罚款与罚金的区别： 拘留、罚款适用于行政违法行为。拘役、罚金适用于犯罪。 对犯罪人权益的限制或剥夺 注意：拘役、罚金属于刑罚，用于刑事违法行为（犯罪） 拘留、罚款属于行政处罚，用于行政违法行为 只能独立适用 既可附加适用，也可独立适用 不关押，但限制自由，人民和群众监督改造由社区依法实施矫正 不关押，但限制人身自由，依法实施社区矫正，人民群众监督改造 关押在看守所 监狱 定期剥夺 终身剥夺 刑罚的种类： 17 拘留 拘役 性质不同 行政处罚 刑罚中的主刑 适用对象不同 一般违法者 犯罪分子 适用的机关不同 由特定的国家行政机关行使 由人民法院行使 知识拓展 拘留、拘役与罚款、罚金的区别： 罚款 罚金 性质不同 行政处罚 刑罚中的附加刑 适用对象不同 一般违法者 犯罪分子 适用的机关不同 由特定的国家行政机关行使 由人民法院行使 罚金的数额通常要高于罚款。 罚款、拘留——行政处罚——行政违法（一般违法） 罚金、拘役 —— 刑 罚—— 刑事违法（严重违法/犯罪） 以案说法 假如你是目击者，面对违法犯罪行为，未成年的你会选择管还是不管？ 你知道哪些与违法犯罪份子斗争有行之有效好方法？ 探究与分享4 ★5.如何同犯罪行为作斗争 面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助; 更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 课堂笔记 课堂小结 敢于斗争 善于斗争 犯罪与刑罚 刑法的含义及作用 犯罪的基本特征 应对犯罪行为 严重社会危害性 刑事违法性 应当受到刑罚处罚 主刑 附加刑 1.钟某未经批准三次在野外山场布设陷阱捕猎野生动物，共捕获野猪三头。人民法院以被告人钟某犯非法狩猎罪，判处拘役四个月，缓刑六个月。针对这一案件，同学们各自发表了看法。其中，你认同的是（ ） ①小秦：钟某的行为触犯了刑法，属于一般违法行为 ②小敏：被判处拘役说明犯罪行为要受到刑罚处罚 ③小慧：拘役属于附加刑，只对违法人员有约束力 ④小善：我们应自觉遵守法律法规，做守法公民 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 课堂练习 2.小清在研学旅行时，发现一诈骗团伙正在实施诈骗，于是他赶紧到隐蔽处悄悄报警，并详细地向公安机关提供案发地点及犯罪人员的特征，公安机关根据小清提供的线索，很快抓获了这个诈骗团伙。由此看出，守护正义，青少年应该（ ） A．相信自己，不惜一切代价与违法犯罪行为作斗争 B．讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为 C．视而不见，赶紧离开案发地，避免引火烧身 D．公正司法，让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义 B 感谢您的观看 $$