第三次月考(第5-6单元)-2024-2025学年四年级下学期数学阶段质量检测(青岛版)
2025-05-07
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第三次月考(第5-6单元)-2024-2025学年四年级下学期数学阶段质量检测
(考试时间90分钟;试卷共100分)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置。
2.判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案,非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
5.测试范围:第5-6单元。
一、填空题(本题共10小题,每空1分,共23分。)
1. 9.04千米=( )米 6.2平方分米=( )平方厘米
12元5分=( )元 3吨6千克=( )吨
【答案】 9040 620 12.05 3.006
【分析】根据1千米=1000米,1平方分米=100平方厘米,1元=10角=100分,1吨=1000千克,低级单位转换为高级单位除以进率,高级单位转换为低级单位乘上进率,据此将单位换算后填空即可。
2.把65缩小到它的( )是0.65;把7.96扩大到它的100倍是( )。
【答案】 796
【分析】一个数的小数点向左移动一位、两位、三位、…,相当于把原数除以10、100、1000、…,这个数就缩小到原数的、、、…;把7.96扩大到它的100倍,相当于用7.96乘100,依此计算。
【详解】65÷100=0.65
7.96×100=796
把65缩小到它的是0.65;把7.96扩大到它的100倍是796。
3.观察下图左边的物体,下边的图形分别是从哪个方向看到的,填一填。
( )面 ( )面 ( )面
【答案】 右 正/前 上
【分析】从正面看到的图形有两层,下层有3个正方形,上层有1个正方形,右对齐;
从右面看到的图形有两层,下层有2个正方形,上层有1个正方形,右对齐;
从上面看到的图形有两层,下层有1个正方形,上层有3个正方形,右对齐。
【详解】
(右)面 (正)面 (上)面
【点睛】本题主要考查从不同方向观察物体,培养学生的空间想象能力。
4.我国古代用小棒表示小数时,把小数点后面的放低一格。例如把3.12摆成图1所示的样子。图2摆成的小数写作( ),读作( )。
【答案】 2.13 二点一三
【分析】由题意得,左侧竖着的小棒表示小数的整数部分,中间横着的小棒表示小数的十分位上的数部分,右侧竖着的小棒表示小数的百分位上的数;据此可得出图2摆出的小数;小数的读法:整数部分按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分按顺序依次读出每一位上的数字;据此读出图2所表示的小数。据此解答。
【详解】
左侧竖着的小棒有2根,表示整数部分是2,中间横着的小棒有1根,表示十分位上的数是1,右侧竖着小棒有3根,表示百分位上的数是3,这个小数是2.13,读作二点一三。
综上可知,图2摆成的小数写作2.13,读作二点一三。
5.小明、乐乐和小红跑50米的成绩分别是10.4秒,9.8秒和13.7秒。( )跑得最快。
【答案】乐乐
【分析】根据小数大小的比较方法,先比较整数部分,整数部分大的小数大,整数部分相同的比较小数部分的十分位,十分位大的小数大。用时越少跑的越快。13.7>10.4>9.8,所以乐乐跑的最快。据此解答即可。
【详解】根据分析可知:
13.7>10.4>9.8
小明、乐乐和小红跑50米的成绩分别是10.4秒,9.8秒和13.7秒。乐乐跑得最快。
6.有5个十、8个一、7个十分之一和4个百分之一组成的数是( ),它的计数单位是( ),再加上( )个这样的计数单位就是59。
【答案】 58.74 百分之一//0.01 26
【分析】5个十是指十位上是5,8个一是指个位上是8,7个十分之一是指十分位上是7,4个百分之一是指百分位上是4,所以组成的数是58.74;这个小数的最低位是百分位,所以它的计数单位是百分之一。58.74+0.26=59,0.26里面26个百分之一,即,58.74再加上26个百分之一是59,据此作答即可。
【详解】有5个十、8个一、7个十分之一和4个百分之一组成的数是(58.74),它的计数单位是(百分之一),再加上(26)个这样的计数单位就是59。
7.一个由小正方体组成的图形,从前面看是,从右面看是,这个图形最少由( )个小正方体。
【答案】4
【分析】
根据物体三视图的认识和画法,从前面看是,则至少有4个正方体;从右面看是,把其中一个小正方体错开排列即可得到该图形,据此画出这个物体填空即可。
【详解】
如图:,该物体从前面看是,从右面看是。
这个图形最少由4个小正方体。
8.今年端午小长假期间,济南市文化和旅游市场火爆,全市共接待游客2056000人次,改写成用“万”作单位的数是( )万,保留整数约是( )万人;实现旅游综合收入2556000000元,改写成用“亿”作单位的数是( )亿元。
【答案】 205.6 206 25.56
【分析】改写成用“万”作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字;
一个小数,要保留整数,需要看十分位上数的大小,用“四舍五入”法求近似数;
改写成用“亿”作单位的数,就是在亿位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“亿”字。
【详解】2056000=205.6万
205.6万≈206万
2556000000=25.56亿
今年端午小长假期间,济南市文化和旅游市场火爆,全市共接待游客2056000人次,改写成用“万”作单位的数是205.6万,保留整数约是206万人;实现旅游综合收入2556000000元,改写成用“亿”作单位的数是25.56亿元。
9.淘淘给妹妹量身高,她把1米长的绳子平均分成10份并做上标记,妹妹的身高有这样的9份,妹妹的身高用小数表示是( )米。过了五个月,妹妹长高了一些,她把这根绳子的每一份再平均分成10份并做上标记,妹妹的身高有这样的95份,此刻妹妹的身高用小数表示是( )米,她指着绳子告诉妹妹:“你再长( )个这样的一份,就到1米了。
【答案】 0.9 0.95 5
【分析】根据小数的意义:把整数“1”平均分成10份、100份、1000份……表示这样的一份或几份的数是小数,它的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位之间的进率是10。数位上是几,就表示几个该数位所对应的计数单位。
【详解】1米长的绳子平均分成10份,妹妹的身高有这样的9份表示是0.9米。
把这根绳子的每一份再平均分成10份,则这根绳子共分成100份,妹妹的身高有这样的95份,此刻妹妹的身高用小数表示是0.95米,100-95=5(份),再长5个这样的一份即可。
淘淘给妹妹量身高,她把1米长的绳子平均分成10份并做上标记,妹妹的身高有这样的9份,妹妹的身高用小数表示是0.9米。过了五个月,妹妹长高了一些,她把这根绳子的每一份再平均分成10份并做上标记,妹妹的身高有这样的95份,此刻妹妹的身高用小数表示是0.95米,她指着绳子告诉妹妹:“你再长5个这样的一份,就到1米了。
10.王叔叔因出国出差需兑换外币,他某日在银行看到了如表所示的兑换信息,他用10000元人民币能兑换( )英镑。
100元人民币=14.53美元
100元人民币=13.62欧元
100元人民币=11.55英镑
【答案】1155
【分析】根据题目可知,100元人民币=11.55英镑,用10000除以100,即可得到10000元是100元的多少倍,因此能兑换的英镑数等于11.55乘相应的倍数。
【详解】10000÷100=100
11.55×100=1155(英镑)
因此10000元人民币能兑换1155英镑。
二、选择题(本题共5小题,每空2分,共10分。)
11.把下面各数中所有的“0”去掉后,大小不变的是( )。
A.50.05 B.5.005 C.5.500
【答案】C
【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;据此解答即可。
【详解】A.“0”全部去掉后,50.05变成5.5,50.05≠5.5;
B.“0”全部去掉后,5.005变成5.5,5.005≠5.5;
C.“0”全部去掉后,5.500变成5.5,5.500=5.5。
故答案为:C
【点睛】根据小数的性质去“0”时,是在小数的末尾,小数中间的“0”是不能随便去掉的。
12.一个小数的小数点向右移动两位,再向左移动三位,这个小数( )。
A.扩大到原来的10倍 B.缩小到原来的
C.扩大到原来的100倍
【答案】B
【分析】小数点位置的移动引起小数的大小变化:小数点向右移动一位、两位、三位,小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍;小数点向左移动一位、两位、三位,小数就缩小到原数的、、。据此解答。
【详解】由题意得,一个小数的小数点向右移动两位,再向左移动三位,相当于小数点向左移动了一位,这个数就缩小到原来的。
故答案为:B
13.如果将下图大长方形看作“1”,涂色部分用小数表示是( )。
A.2.5 B.0.25 C.0.5
【答案】C
【分析】先确定大长方形被平均分成的份数,再数出涂色部分的份数,最后根据小数的意义求出涂色部分用小数表示的值。
【详解】
如图:,大长方形可以看成被平均分成了10个小长方形,即将大长方形这个整体平均分成了10份。仔细数涂色的小长方形,可得涂色部分一共有5个小长方形。那么涂色部分用分数小数,用小数表示就是0.5。所以,涂色部分用小数表示是0.5。
故答案为:C
14.下面3个立体图形,从右面看,图( )的形状与其他2个不相同。
A. B. C.
【答案】B
【分析】本题主要考查三视图的认识。需要逐个分析各个立体图形从右面看到的形状,然后找出和其他2个立体图形不一样的图形。
【详解】
A.,从右面看到的图形是。
B.,从右面看到的图形是。
C.,从右面看到的图形是。
故答案为:B
15.一个两位小数的近似值是7.4,这个小数不可能是( )。
A.7.39 B.7.45 C.7.41
【答案】B
【分析】一个两位小数的近似值是7.4,也就是将这个两位小数保留一位小数,把十分位后面的数省略,当百分位上的数等于或大于5时,应向十分位进1后再省略;当百分位上的数小于5时,就直接省略;据此判断每个选项即可解答。
【详解】A.7.39≈7.4
B.7.45≈7.5
C.7.41≈7.4
所以只有7.45的保留一位小数的近似值不是7.4,这个小数不可能是7.45。
故答案为:B
三、计算题(本题共2小题,16题,每小题1分;17题每小题2分 ;共16分。)
16.直接写出得数。
8.32×10= 4.55×1000= 4.5÷100= 0.001×100=
0.9×1000= 32.8×100÷10= 5.3×10÷100= 4.6÷100×1000=
【答案】83.2;4550;0.045;0.1
900;328;0.53;46
17.用简便方法计算。
55+257+45+143 125×32×25 3800÷4÷25 99×87+99×14-99
【答案】500;100000;38;9900
【详解】55+257+45+143
=(55+45)+(257+143)
=100+400
=500
125×32×25
=125×8×4×25
=(125×8)×(4×25)
=1000×100
=100000
3800÷4÷25
=3800÷(4×25)
=3800÷100
=38
99×87+99×14-99
=99×(87+14-1)
=99×100
=9900
四、排序题(每空2分 ;共10分。)
18.把1.56、1.65、1.605、1.065、1.6五个数按从小到大的顺序排列起来。
( )<( )<( )<( )<( )。
【答案】 1.065 1.56 1.6 1.605 1.65
【分析】先看整数部分,整数部分大的,这个小数就大;整数部分相同,就看十分位上的数,十分位上的数大,这个小数就大,十分位上的数相同,再比较百分位上的数,百分位上的数大,这个小数就大,以此类推,依此比较并排序。
【详解】1.56、1.65、1.605、1.065、1.6,整数部分都是1,十分位上的数0<5<6,则1.065最小,1.56第二小。
1.65、1.605、1.6中,百分位上的数5>0,则1.6<1.605<1.65,因此排序为:1.065<1.56<1.6<1.605<1.65。
【点睛】熟练掌握多位小数的大小比较方法,是解答此题的关键。
五、作图题(本题共2小题,19题4分;20题6分 ;共10分。)
19.请在下面的数轴上分别用“↑”标出0.6和1.9的位置。
【答案】见详解
【分析】图中0到1的1个大格平均分成5份,每小格表示0.2。0.6里面有3个0.2(3个小格);1.9是由1.8与0.1组成,1.8厘米有9个0.2(9个小格),0.1是半个小格。据此画图。
【详解】
20.观察下面的物体,画出从正面、左面和上面看到的图形。
从正面看 从左面看 从上面看
【答案】见详解
【分析】从正面看,看到两行,下面一行有3个正方形,上面一行有2个正方形,左对齐。从左面看到一列,2个正方形。从上面看到一行,3个正方形。
【详解】
从正面看 从左面看 从上面看
【点睛】本题考查了三视图的画法,需要学生有较强的空间想象和推理能力。
六、解答题(21-25小题5分,26题7分,共32分。)
21.认真观察,按要求填写。
(1)从上面看,看到正方形的个数最少的是物体( )。
(2)从左面看,请将物体与对应看到的图形连线。
【答案】(1)4>3>2,因此从上面看,看到正方形的个数最少的是物体①。
(2)作图如下:
22.星期天小东要去少年宫,他家离少年宫1.5千米,如果他平均每分钟走60米,他从家到少年宫需要走多少分钟?
【答案】25分钟
【分析】先把1.5千米转化成1500米,再用路程除以时间即可解答。
【详解】1.5千米=1500米
1500÷60=25(分钟)
答:他从家到少年宫需要走25分钟。
【点睛】本题考查行程问题,知道时间=路程÷速度,是解答本题的关键。
23.新能源电动汽车,有效减少了空气污染和温室气体排放。这对于改善空气质量、减缓气候变化具有积极作用,有助于创造一个更加清新的生活环境。一辆新能源汽车行驶100千米耗电12.6千瓦时。照这样计算,行驶10千米耗电多少千瓦时?
【答案】1.26千瓦时
【分析】用行驶100千米耗电量除以100,求出1千米耗电量,用1千米耗电量乘10,即可求出行驶10千米耗电多少千瓦时。
【详解】12.6÷100=0.126(千瓦时)
0.126×10=1.26(千瓦时)
答:行驶10千米耗电1.26千瓦时。
24.环保新方法:利用蚯蚓消化垃圾。一个蚯蚓养殖场的蚯蚓10天可以把0.4吨垃圾全部消化。照这样计算,这个养殖场的蚯蚓100天可以消化多少千克垃圾?
【答案】4000千克
【分析】1吨=1000千克,先根据进率转换单位,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,小数点位置向右移动引起数的大小变化规律:将一个数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍…,也就是这个数的小数点向右移动一位、两位、三位…,这个数就乘10、100、1000…,反之也成立;先用除法计算出养殖场的蚯蚓1天消化的垃圾数,再乘100计算出这个养殖场的蚯蚓100天可以消化多少千克垃圾;据此解答。
【详解】0.4×1000=400(千克)
400÷10=40(千克)
40×100=4000(千克)
答:这个养殖场的蚯蚓100天可以消化4000千克垃圾。
25.王老师要带刘红等3人坐火车外出参加歌咏比赛。成人票价是24元,买单程票共需多少钱?
购票须知
1.50米以上:成人票
1.20~1.50米:半票
1.20米以下:免票
姓名
刘红
李青
杨刚
身高(米)
1.09
1.28
1.52
【答案】60元
【分析】根据题意,已知1.20米以下:免票,10.9小于1.20,所以,刘红免费;1.20~1.50米:半票,李青1.28大于1.20,小于1.50,所以李青半价,24÷2=12(元);1.50米以上:成人票,1.52大于1.50,杨刚买成人票24元;王老师买成人票;最用24+24+12=36(元),就是3人买单程票的钱数。
【详解】24+24+24÷2
=24+24+12
=48+12
=60(元)
答:买单程票共需60元钱。
26.近些年,我国一直在倡导低碳、环保的绿色出行理念,更是提出了“碳达峰、碳中和”承诺。为创建节约型机制,推广绿色低碳出行,尽量选择乘坐公共交通系统、步行或骑行等方式出行,减少驾车出行的次数;选购汽车时,尽量选择小排量汽车。统计发现,一辆汽车行驶100千米要排放1.6千克的二氧化碳。
(1)照这样计算,一辆汽车行驶1千米会排放多少千克的二氧化碳?
(2)如果每天减少10000辆汽车出行(每辆汽车按照行驶10千米计算),每天可以减少多少千克二氧化碳?
【答案】(1)0.016千克
(2)1600千克
【分析】(1)用一辆汽车行驶100千米一共排放的二氧化碳量,除以100计算出一辆汽车行驶1千米会排放多少千克的二氧化碳;小数点位置向左移动引起数的大小变化规律:将一个数缩小到原来的、、…,也就是这个数的小数点向左移动一位、两位、三位…,这个数就除以10、100、1000…,反之也成立;
(2)先用10000乘10计算出每天减少10000辆汽车出行,共减少行驶了多少千米,再乘一辆汽车行驶1千米会排放的二氧化碳量,计算出每天可以减少多少千克二氧化碳;小数点位置向右移动引起数的大小变化规律:将一个数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍…,也就是这个数的小数点向右移动一位、两位、三位…,这个数就乘10、100、1000…,反之也成立;据此解答。
【详解】(1)1.6÷100=0.016(千克)
答:一辆汽车行驶1千米会排放0.016千克的二氧化碳。
(2)10000×10×0.016=1600(千克)
答:每天可以减少1600千克二氧化碳。
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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第三次月考(第5-6单元)-2024-2025学年四年级下学期数学阶段质量检测
(考试时间90分钟;试卷共100分)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置。
2.判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案,非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
5.测试范围:第5-6单元。
一、填空题(本题共10小题,每空1分,共23分。)
1. 9.04千米=( )米 6.2平方分米=( )平方厘米
12元5分=( )元 3吨6千克=( )吨
2.把65缩小到它的( )是0.65;把7.96扩大到它的100倍是( )。
3.观察下图左边的物体,下边的图形分别是从哪个方向看到的,填一填。
( )面 ( )面 ( )面
4.我国古代用小棒表示小数时,把小数点后面的放低一格。例如把3.12摆成图1所示的样子。图2摆成的小数写作( ),读作( )。
5.小明、乐乐和小红跑50米的成绩分别是10.4秒,9.8秒和13.7秒。( )跑得最快。
6.有5个十、8个一、7个十分之一和4个百分之一组成的数是( ),它的计数单位是( ),再加上( )个这样的计数单位就是59。
7.一个由小正方体组成的图形,从前面看是,从右面看是,这个图形最少由( )个小正方体。
8.今年端午小长假期间,济南市文化和旅游市场火爆,全市共接待游客2056000人次,改写成用“万”作单位的数是( )万,保留整数约是( )万人;实现旅游综合收入2556000000元,改写成用“亿”作单位的数是( )亿元。
9.淘淘给妹妹量身高,她把1米长的绳子平均分成10份并做上标记,妹妹的身高有这样的9份,妹妹的身高用小数表示是( )米。过了五个月,妹妹长高了一些,她把这根绳子的每一份再平均分成10份并做上标记,妹妹的身高有这样的95份,此刻妹妹的身高用小数表示是( )米,她指着绳子告诉妹妹:“你再长( )个这样的一份,就到1米了。
10.王叔叔因出国出差需兑换外币,他某日在银行看到了如表所示的兑换信息,他用10000元人民币能兑换( )英镑。
100元人民币=14.53美元
100元人民币=13.62欧元
100元人民币=11.55英镑
二、选择题(本题共5小题,每空2分,共10分。)
11.把下面各数中所有的“0”去掉后,大小不变的是( )。
A.50.05 B.5.005 C.5.500
12.一个小数的小数点向右移动两位,再向左移动三位,这个小数( )。
A.扩大到原来的10倍 B.缩小到原来的
C.扩大到原来的100倍
13.如果将下图大长方形看作“1”,涂色部分用小数表示是( )。
A.2.5 B.0.25 C.0.5
14.下面3个立体图形,从右面看,图( )的形状与其他2个不相同。
A. B. C.
15.一个两位小数的近似值是7.4,这个小数不可能是( )。
A.7.39 B.7.45 C.7.41
三、计算题(本题共2小题,16题,每小题1分;17题每小题2分 ;共16分。)
16.直接写出得数。
8.32×10= 4.55×1000= 4.5÷100= 0.001×100=
0.9×1000= 32.8×100÷10= 5.3×10÷100= 4.6÷100×1000=
17.用简便方法计算。
55+257+45+143 125×32×25 3800÷4÷25 99×87+99×14-99
四、排序题(每空2分 ;共10分。)
18.把1.56、1.65、1.605、1.065、1.6五个数按从小到大的顺序排列起来。
( )<( )<( )<( )<( )。
五、作图题(本题共2小题,19题4分;20题6分 ;共10分。)
19.请在下面的数轴上分别用“↑”标出0.6和1.9的位置。
20.观察下面的物体,画出从正面、左面和上面看到的图形。
从正面看 从左面看 从上面看
六、解答题(21-25小题5分,26题7分,共32分。)
21.认真观察,按要求填写。
(1)从上面看,看到正方形的个数最少的是物体( )。
(2)从左面看,请将物体与对应看到的图形连线。
22.星期天小东要去少年宫,他家离少年宫1.5千米,如果他平均每分钟走60米,他从家到少年宫需要走多少分钟?
23. 新能源电动汽车,有效减少了空气污染和温室气体排放。这对于改善空气质量、减缓气候变化具有积极作用,有助于创造一个更加清新的生活环境。一辆新能源汽车行驶100千米耗电12.6千瓦时。照这样计算,行驶10千米耗电多少千瓦时?
24.环保新方法:利用蚯蚓消化垃圾。一个蚯蚓养殖场的蚯蚓10天可以把0.4吨垃圾全部消化。照这样计算,这个养殖场的蚯蚓100天可以消化多少千克垃圾?
25.王老师要带刘红等3人坐火车外出参加歌咏比赛。成人票价是24元,买单程票共需多少钱?
购票须知
1.50米以上:成人票
1.20~1.50米:半票
1.20米以下:免票
姓名
刘红
李青
杨刚
身高(米)
1.09
1.28
1.52
26.近些年,我国一直在倡导低碳、环保的绿色出行理念,更是提出了“碳达峰、碳中和”承诺。为创建节约型机制,推广绿色低碳出行,尽量选择乘坐公共交通系统、步行或骑行等方式出行,减少驾车出行的次数;选购汽车时,尽量选择小排量汽车。统计发现,一辆汽车行驶100千米要排放1.6千克的二氧化碳。
(1)照这样计算,一辆汽车行驶1千米会排放多少千克的二氧化碳?
(2)如果每天减少10000辆汽车出行(每辆汽车按照行驶10千米计算),每天可以减少多少千克二氧化碳?
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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保密★启用前
第三次月考(第5-6单元)-2024-2025学年四年级下学期数学阶段质量检测
(考试时间90分钟;试卷共100分)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置。
2.判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案,非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
5.测试范围:第5-6单元。
一、填空题(本题共10小题,每空1分,共23分。)
1. 9.04千米=( )米 6.2平方分米=( )平方厘米
12元5分=( )元 3吨6千克=( )吨
2.把65缩小到它的( )是0.65;把7.96扩大到它的100倍是( )。
3.观察下图左边的物体,下边的图形分别是从哪个方向看到的,填一填。
( )面 ( )面 ( )面
4.我国古代用小棒表示小数时,把小数点后面的放低一格。例如把3.12摆成图1所示的样子。图2摆成的小数写作( ),读作( )。
5.小明、乐乐和小红跑50米的成绩分别是10.4秒,9.8秒和13.7秒。( )跑得最快。
6.有5个十、8个一、7个十分之一和4个百分之一组成的数是( ),它的计数单位是( ),再加上( )个这样的计数单位就是59。
7.一个由小正方体组成的图形,从前面看是,从右面看是,这个图形最少由( )个小正方体。
8.今年端午小长假期间,济南市文化和旅游市场火爆,全市共接待游客2056000人次,改写成用“万”作单位的数是( )万,保留整数约是( )万人;实现旅游综合收入2556000000元,改写成用“亿”作单位的数是( )亿元。
9.淘淘给妹妹量身高,她把1米长的绳子平均分成10份并做上标记,妹妹的身高有这样的9份,妹妹的身高用小数表示是( )米。过了五个月,妹妹长高了一些,她把这根绳子的每一份再平均分成10份并做上标记,妹妹的身高有这样的95份,此刻妹妹的身高用小数表示是( )米,她指着绳子告诉妹妹:“你再长( )个这样的一份,就到1米了。
10.王叔叔因出国出差需兑换外币,他某日在银行看到了如表所示的兑换信息,他用10000元人民币能兑换( )英镑。
100元人民币=14.53美元
100元人民币=13.62欧元
100元人民币=11.55英镑
二、选择题(本题共5小题,每空2分,共10分。)
11.把下面各数中所有的“0”去掉后,大小不变的是( )。
A.50.05 B.5.005 C.5.500
12.一个小数的小数点向右移动两位,再向左移动三位,这个小数( )。
A.扩大到原来的10倍 B.缩小到原来的
C.扩大到原来的100倍
13.如果将下图大长方形看作“1”,涂色部分用小数表示是( )。
A.2.5 B.0.25 C.0.5
14.下面3个立体图形,从右面看,图( )的形状与其他2个不相同。
A. B. C.
15.一个两位小数的近似值是7.4,这个小数不可能是( )。
A.7.39 B.7.45 C.7.41
三、计算题(本题共2小题,16题,每小题1分;17题每小题2分 ;共16分。)
16.直接写出得数。
8.32×10= 4.55×1000= 4.5÷100= 0.001×100=
0.9×1000= 32.8×100÷10= 5.3×10÷100= 4.6÷100×1000=
17.用简便方法计算。
55+257+45+143 125×32×25 3800÷4÷25 99×87+99×14-99
四、排序题(每空2分 ;共10分。)
18.把1.56、1.65、1.605、1.065、1.6五个数按从小到大的顺序排列起来。
( )<( )<( )<( )<( )。
五、作图题(本题共2小题,19题4分;20题6分 ;共10分。)
19.请在下面的数轴上分别用“↑”标出0.6和1.9的位置。
20.观察下面的物体,画出从正面、左面和上面看到的图形。
从正面看 从左面看 从上面看
六、解答题(21-25小题5分,26题7分,共32分。)
21.认真观察,按要求填写。
(1)从上面看,看到正方形的个数最少的是物体( )。
(2)从左面看,请将物体与对应看到的图形连线。
22.星期天小东要去少年宫,他家离少年宫1.5千米,如果他平均每分钟走60米,他从家到少年宫需要走多少分钟?
23.新能源电动汽车,有效减少了空气污染和温室气体排放。这对于改善空气质量、减缓气候变化具有积极作用,有助于创造一个更加清新的生活环境。一辆新能源汽车行驶100千米耗电12.6千瓦时。照这样计算,行驶10千米耗电多少千瓦时?
24.环保新方法:利用蚯蚓消化垃圾。一个蚯蚓养殖场的蚯蚓10天可以把0.4吨垃圾全部消化。照这样计算,这个养殖场的蚯蚓100天可以消化多少千克垃圾?
25.王老师要带刘红等3人坐火车外出参加歌咏比赛。成人票价是24元,买单程票共需多少钱?
购票须知
1.50米以上:成人票
1.20~1.50米:半票
1.20米以下:免票
姓名
刘红
李青
杨刚
身高(米)
1.09
1.28
1.52
26.近些年,我国一直在倡导低碳、环保的绿色出行理念,更是提出了“碳达峰、碳中和”承诺。为创建节约型机制,推广绿色低碳出行,尽量选择乘坐公共交通系统、步行或骑行等方式出行,减少驾车出行的次数;选购汽车时,尽量选择小排量汽车。统计发现,一辆汽车行驶100千米要排放1.6千克的二氧化碳。
(1)照这样计算,一辆汽车行驶1千米会排放多少千克的二氧化碳?
(2)如果每天减少10000辆汽车出行(每辆汽车按照行驶10千米计算),每天可以减少多少千克二氧化碳?
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保密★启用前
第三次月考(第5-6单元)-2024-2025学年四年级下学期数学阶段质量检测
参考答案
一、填空题(本题共10小题,每空1分,共23分。)
1. 9040 620 12.05 3.006
2. 796
3. 右 正/前 上
4. 2.13 二点一三
5. 乐乐
6. 58.74 百分之一//0.01 26
7. 4
8. 205.6 206 25.56
9. 0.9 0.95 5
10.1155
二、选择题(本题共5小题,每空2分,共10分。)
11.C
12.B
13.C
14.B
15.B
三、计算题(本题共2小题,16题,每小题1分;17题每小题2分 ;共16分。)
16.83.2;4550;0.045;0.1
900;328;0.53;46
17.500;100000;38;9900
四、排序题(每空2分 ;共10分。)
18.1.065 1.56 1.6 1.605 1.65
五、作图题(本题共2小题,19题4分;20题6分 ;共10分。)
19.
20.
从正面看 从左面看 从上面看
六、解答题(21-25小题5分,26题6分,共31分。)
21.(1)①
(2)
22.25分钟
23.1.26千瓦时
24.4000千克
25.60元
26.(1)0.016千克
(2)1600千克
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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$$学易金卷:2024-2025学年四年级数学下学期第三次阶段模拟(青岛版)
(
贴条形码区
考生禁填
: 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用
2B
铅笔
填涂
选择题填涂样例
:
正确填涂
错误填
涂
[×] [√] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用
2B
铅笔填涂;非选择题必须用
0.5
mm
黑
色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4
.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
) (
姓
名:
__________________________
准考证号:
)数学·答题卡
(
一、填空题(本题共10小题,每空1分,共23分。)
1
.
2
.
3
.
4
.
5
.
6.
7.
8.
9.
10.
二、选择题(本题共5小题,每空2分,共10分。)
(请用2B铅笔填涂)
11
12
13
14
15
[A]
[B]
[C]
[A]
[B]
[C]
[A]
[B]
[C]
[A]
[B]
[C]
[A]
[B]
[C]
三
、计算题(本题共2小题,16题,每小题1分;17题每小题2分 ;共16分。)
16.直接写得数。
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
8.32×10=
4.55×1000=
4.5÷100=
0.001×100=
0.9×1000=
32.8×100÷10=
5.3×10÷100=
4.6÷100×1000=
17.用简便方法计算。
55+257+45+143
125×32×25
3800÷4÷25
99×87+99×14-99
四、排序题(每空2分 ;共10分。)
18.
( )
<
( )
<
( )
<
( )
<
( )
。
五、作图题(本题共2小题,19题4分;20题6分 ;共10分。)
19.
20.
从正面看
从左面看
从上面看
六、解答题(21-25小题5分,26题7分,共32分。)
21.(1)
。
(2)
22.
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
11
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
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(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
) (
2
3
.
2
4
.
2
5
.
26
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(1)
(2)
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