第4单元 12 为人民服务-【教材一本通】2024-2025学年六年级语文下册同步课件

标左右结构，左窄右宽，共有9笔写成。笔顺横竖撇点横横竖勾点点，书写时要注意木字旁最后一笔为点。可以用木加是变成标来巧记。 1944年春，中央机关警卫人员组织一支小分队到农场开荒种地，张思德第一个报了名。夏天过去，天气要转凉了，农场决定轮流进山烧木炭。张思德以前烧过木炭，有经验，就主动承担了烧炭任务。搁那边啊，来。9月5日，天上下起了细雨，张思德和战友小白一早就进山挖窑。快到中午时分，突然窑顶上啪啪掉下几片碎土。张思德眼疾手快，一把将小白推出窑口。轰隆一声，2米多厚的窑顶坍塌下来。为了人民的利益，为了战友的安全，张思德献出了自己29岁的年轻生命。 为人民服务。我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍，我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底的为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重。替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的。所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出，不管是什么人，谁向我们指出都行，只要你说的对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。精兵简政这一条意见就是党外人士李鼎铭先生提出来的。他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有9100万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们。我们要努力奋斗，要奋斗就会有牺牲。死人的事是经常发生的，但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过我们应当尽量的减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。今后我们的队伍里不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会，这要成为一个制度，这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会，用这样的方法寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。 撤左右结构，左窄右宽，共有7笔写成笔顺，撇、撇、竖横竖提、横折钩撇。书写时要注意右侧竖提从竖中线起笔。可以用双人一起切东西来巧记。 P左右结构，左窄右宽，共有7笔写成笔顺，横竖钩提，横竖提撇竖弯钩。书写时要注意，右侧短横要从横中线起笔，稍斜向上一些，竖提的竖要压在竖中线上。可以用手比1比来巧记。 吹左右结构，左窄右宽，共有8笔，写成笔顺，点、撇、撇、点、撇、横钩、撇、捺。书写时要注意左侧火字旁，最后一笔为点。你能猜出欠点火候是什么字吗？对了，就是吹。 破半包围结构共有8笔，写成笔顺，撇、竖、横折、横、横、点、横折、折、撇、捺。书写时要注意内部，白澍要紧挨竖、中线左侧。可以用小白单独坐小车来巧记。 第一课时 第二课时 语文 六年级 下册 为人民服务 12 《为人民服务》是毛泽东同志于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。张思德是谁？毛主席为什么会在其追悼会上作这样的演讲呢？我们先了解一下张思德。 第一课时 张思德（1915—1944）四川仪陇县人，1933年12月参加红军，1937年10月，加入中国共产党。曾经担任过中央警备团警备班长和毛泽东的卫士。1944年9月5日，他带领战士们在陕北安塞县执行烧炭任务时因窑洞突然塌方而牺牲，牺牲时年仅29岁。 点击图片，播放视频 初读课文 自由读课文，读准字音，读通句子。思考：这篇课文与以往学习的课文有什么不同？ 点击图标， 听范读 议论文 议论文是以“议论说理”为主的文章，也叫“论说文”。 我会读 革命 解放 彻底 剥削 压迫 批评 责任 牺牲 制度 寄托 哀思 鸿毛 追悼会 五湖四海 āi chè xuē pò hóng dào xī 死得有意义、有价值 死得其所 彻 迁 泰 迫 批 标 牺 葬 炊 学写字 点击生字，观看生字视频 chè qiān tài pò pī zàng biāo xī chuī 不要把下半部分写成“水”。 重难点字书写指导 tài xī 右半部分不要多写一横。 zàng “死”要写得扁一些，下方的“廾”第二笔是撇，不能写成竖。 默读第1自然段，思考：这段中的哪一句话在进一步诠释“为人民服务”的具体内涵？ 1 我们要全心全意为人民服务。 互动课堂 12 “我们这个队伍”指的是什么？ 八路军：中国共产党领导的抗日革命武装，原是中国工农红军的主力部队，1937年抗日战争开始后改编为国民革命军第八路军，是华北抗日的主力。 新四军:中国共产党领导的抗日革命武装，原是红军游击队，1937年抗日战争开始后编为国民革命军陆军新编第四军，是华中抗日的主力。 1 13 可以删除这句话中的“完全”和“彻底”两个词吗？ 1 不能删除。“完全”和“彻底”表明了为人民服务的程度，表明中国共产党和革命军队全心全意为人民服务的坚定决心。 14 1 第1自然段提纲挈领地表明了这篇议论文的中心论点。 15 用自己喜欢的方式读一读第2—5自然段，思考：这几个自然段围绕“为人民服务”分别讲了哪些内容？ 如何对待“死” 1 2 3 4 5 如何对待批评 如何对待困难 如何对待死去的同志 联系本单元的学习内容， 我们要 全心全 意为人 民服务 （第1自然段） 如何对待“死” 如何对待批评 如何对待困难 如何对待死去的同志 （第2自然段） （第3自然段） （第4自然段） （第5自然段） 中心论点 分段论述：该怎样为人民服务 本文各段落间的关系是怎样的？ 课堂演练 你知道哪些人物用实际行动践行了“为人民服务”这一宗旨？ 雷锋 焦裕禄 孔繁森 第二课时 语文 六年级 下册 为人民服务 12 本文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的内容？ 如何对待“死” 如何对待批评 如何对待困难 如何对待死去的同志 这节课我们重点学习毛泽东同志是如何清楚地论证自己的观点的。 21 默读第2自然段，思考毛泽东同志是如何论证自己的观点的？圈画相关内容，并作简单批注。 学习提示 ·运用了什么写法。 ·表达了什么意思。 ·句与句之间有什么联系。 ·这样表达有什么好处。 2 提出观点 列出依据，印证观点 对比 如何对待“死” 引用 举例 司马迁（公元前145年—？）字子长，夏阳(今陕西韩城南)人。西汉史学家、文学家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍《史记》，被后世尊称为太史公。 返回 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 返回 本来 有的人 比 大雁的羽毛，比喻微不足道的事物 比喻伟大的事物 为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。 返回 “为……而死”和“替……去死”在意味上有何不同？ “为……而死”有主动担当的态度，带有颂扬的情感。 “替……去死”表示的情感让人痛恨、憎恶。 张思德，加入红军后当过通讯员、交通员，他在战斗中浑身是胆，屡立战功，被战友们亲切地誉为“小老虎”。 长征途中，为了战胜饥饿，组织发出了“尝百草”的号召，张思德总是抢在前头，用自己的嘴去分辨草能不能吃，差点因为中毒而牺牲。 在经济困难期间，部队粮食供应紧张。张思德在吃饭的时候经常借故走开，以便让班里的其他同志多吃一点。 他第一次作为班长带队到黄土沟烧炭时，班里有的同志生病了，他就用自己的津贴从老乡那里买来鸡蛋和麻油，给班里的病号做荷包蛋。 资 料 联系本单元的学习内容，说说对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。 人总是要死的，有的人的死比泰山还重,有的人的死比鸿毛还轻。全心全意为人民服务的人的死就比泰山还要重,李大钊同志和张思德同志都是为人民的利益奋斗的,都全心全意为人民贡献了毕生的力量和心血，人民永远不会忘记他们。 读一读 人总是要死的，但 。中国古时候有个文学家叫做 的说过：“人 ，或 ，或 。”为 而死，就比泰山还重；替 卖力，替 和 ，的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是 。 死的意义有不同 司马迁 固有一死 重于泰山 轻于鸿毛 人民利益 法西斯 剥削人民 压迫人民 比泰山还要重的 齐读第2自然段，然后试着填一填，背一背。 默读第3—5自然段，思考：围绕“怎样为人民服务”，毛泽东同志是怎样表达自己的观点的？圈画相关内容，并作简单批注。 3 如何对待批评 关联词 运用这些关联词有什么好处？ 更有说服力，让句子的表达更加完整、严谨。 3 举例 李鼎铭(1881—1947)字丰功， 陕西米脂人。他并不是共产党员，但他拥护中国共产党团结抗日的政治主张。在1941年夏天召开的边区参议会二届会议上，提出了“精兵简政”的提案，建议精简人员、缩减机构，得到了毛泽东同志的支持。 3 想一想，是否可以将下面的句子顺序打乱？ ③ ② ④ ① 不怕任何人批评 不怕别人批评指出我们的缺点 我们接受任何 人的正确批评 正确批评的标准 不能。四句话越来越具体，层层深入地阐明了正确对待批评的问题。 4 方法 如何对待困难 与第2自然段如何对待“死”呼应 读一读 自由读第3自然段，并尝试根据本段中的关联词进行背诵。 3 如何对待死去的同志 5 当时抗日战争正处于十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。 资 料 毛泽东主席为什么要在张思德的追悼会上进行演讲？ 结构梳理 为人民服务 如何对待“死” 如何对待批评 如何对待困难 如何对待死去的同志 对比 引用 举例 主题概括 本文是毛泽东同志在 同志追悼会上所作的演讲，一开始就提出中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是 ，然后结合实际，从如何对待 、如何对待 、如何对待 如何对待 几个方面来说明如何为人民服务。 张思德 为人民服务 “死” 批评 死去的同志 困难 张思德“尝百草” 红军长征最艰难的要数爬雪山、过草地了。当年，为了能走出草地北上抗日，首长们把驮文件的马杀了，战士们把牛皮带煮了充饥。那时候，张思德还没有入党，但他处处按着党员的标准严格要求自己，在党组织号召的“尝百草”活动中，每见到一种草。他总是先尝，发现能吃的，就马上告诉兄弟单位。 拓展延伸 41 一天，一名战士采了一兜小蘑菇，张思德怕它有毒先尝了尝。结果，他脸色发青、呕吐、浑身无力，这蘑菇有毒……张思德慢慢醒来后，模模糊糊地看见战友蹲在跟前，他急忙说:“不要管我，快去告诉其他同志去。” 42 你知道哪些关于死的意义的诗句？ 课堂演练 生当作人杰，死亦为鬼雄。 ——[宋]李清照 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——[宋]文天祥 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 ——[明]于谦 课后作业 熟练背诵第2、3自然段。 观看电影《张思德》，并把他的事迹讲给家人和朋友听。 null 39235.863 null 43859.297 $$太上下结构共有十笔写成笔顺，横、横、横、撇、捺、竖、钩、点、提、撇、点。书写时要注意，下部左侧为点，提右侧最后一笔为点，不能写成捺。有句俗语中就含有太有眼不识泰山。 漆左右结构，左窄右宽，共有10笔写成。笔顺，撇横竖提横竖横折，撇竖弯横。书写时要注意右侧横折从横中线起笔，稍斜向上，再写折折向笔画稍向左下倾斜。七的形近字是七夕的7，他们部首有所不同，七还可以组成词语，两栖动物。 葬上中下结构共有12笔写成。笔顺横竖竖、横撇、横撇、点撇、竖弯钩、横撇竖。书写时要注意下部横要写的长一些，以拖住上面的部分。有句古诗中就含有葬花开易见落难寻，阶前愁杀葬花人。 千半包围结构共有6笔写成笔顺，撇、横竖点、横折折撇捺。书写时要注意横折折撇紧挨横中线上侧起笔，横向笔画稍斜向上，再写折。可以用1000人坐小车来巧记。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重。替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说的对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。精兵简政这一条意见就是党外人士李鼎铭先生提出来的。他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。