吉林省长春汽车经济技术开发区长沈路学校2024-2025学年八年级下学期5月期中物理试题

长沈路学校2024-2025学年度第二学期第一次学科核心素养调研 10.2024年11月“雪龙2号”执行了中国第41次南极考察任务。“雪龙2号”船长华122.5m, 八年级物理 船宽约22m。破冰区域的平均冰厚1.5m。已知0,0.9g/cm。下列说法正确的是( A.在泰龄站开展卸货作业前后，船底所受液体压强不变 B.由帝度小的海域驶向密度大的海域，破冰船所受浮力不变 满分：70分 时间：60分钟 C.在秦岭站开展卸货作业前后，破冰船排开液体的质量不变 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分，1-8题只有一个选项符合题意：910题有多 D.破冰船的船首设计有特殊的倾斜角度，称为“冰刀”，“冰刀”是减小受力面积增大压强 个选项符合题意，全选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 二、非选择题（体大题共11题，共50分，11-21题每空1分、每图1分，21题（④5分.） 1.“力”单位的命名，是为了纪念科学家( 11.2025年4月，长沈路学枚中学部举办了校园足球联赛。 A.牛顿 C.阿基米德 D.托里拆利 ()比赛开始前，球员佩戴护腿板，如图甲所示，其目的是通过 B.血利略 的压强，避免腿部被鞋钉扎伤 方法，减小腿部受到 2.下列物体中，重力约是1N的是( A.一个实心球 B.一张课桌 C.一支铅笔 D.两个鸡蛋 (②)比赛过程中，运动员用头顶足球如图乙所示，足球凹陷了，这说明力可以使物体发生 使球凹陷的力的施力物体是 3.大气压与我们的生活息息相关，以下物品在使用过程中，利用大气压的是( ) 到的力的方向是 ,顶出去的足球继续在空中运动时（阻力忽路不计）受 A热气球升空 B.高压锅易煮烂食物 假如此时外力突然消失足球将_ C.用吸管喝饮料 D.用注射器注射药液 12.在平直的路面上，一个人沿水平方向用30N的力推一辆重为150N的小车匀速向东运动，则小 4.下列设备中，没有利用连通器原理工作的是( 车所受阻力的大小 N,合力为 N。 A船闸 B.茶壶 C.拦河大坝 D.地漏存水杯 13.2024年4月，北京航天飞行控制中心通过地面测控站发出返回指令，“神州十七号”载人飞 5.下列做法中，属于防止惯性带来危害的是( 船轨道舱与返回舱成功分离。之后，返回舱的反推发动机启动，向下推动空气，减速“刹车“ 最终成功着陆。 A跳远时要快速助跑 B,行车时要系安全带 C.拍打衣服除去灰尘 (1)向下推动空气，返回舱减速，表明物体间力的作用是 D.将盆中的水泼出去 的，此时，“神州十七号”受 到 6.与静止在水平桌面上的杯子所受的重力是-一对平衡力的是() (选填“平衡力”或“非平衡力”)。 A.杯子对桌面的压力 (2)宇航员的鞋底化花纹是通过 B地面对桌子的支持力 来增大摩擦力的 C.杯子对地球的吸引力 D.桌面对杯子的支持力 14.在学校科技社团活动中，小明同学所在的团队利用D打印机制作了如图所示的飞机模型。 7.一只北极熊在通过一处薄冰时，趴下身子，腹部贴落冰面向前爬行。北极熊用腹部滑行可以() (1)手将飞机模型向前推出，是力改变了飞机模型的 A减小对冰面的压力 B减小对冰面的压强 (2)模型的机翼设计成上凸下平的形状，利用了流体流速越大的位置，压强 的原理。 C.增大了风的阻力 D.减小重力 (3)飞机模型最终会落向地面，这是因为它受到 的作用：飞机模型着地后，能够沿水平 8小明在两支相同铅笔的下端粘上相同的橡玻泥，将它们分别置于水平桌面上的甲、乙两杯液体 地面继续向前滑行一段距离，是由于它具有 中，静止时两杯液体液面相平，如图所示，下列说法正确的是( A甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度 B.甲杯中液体的密度等于乙杯中液体的密度 C.铅笔在甲杯液体中受到的浮力大于铅笔在乙杯液体中受到的浮力 D.乙液体对容器底的压强大于甲液体对容器底的压强 9.下列措施中，属于减小摩擦的是( 第11遂州 第14邀图 第15题图 第16题料 A。自行车转轴处装有滚珠轴承 15.如图，比亚迪8越野汽车具有应急浮水，原地掉头、敏捷转向等场景功能，该汽车应急浮水 B.气垫船利用气体将船和水面分离 时，排开水的质量为3.5，则它受到浮力为 N:其涉水深度为1.4m时，车轮底部 C。早冰鞋底装有滚轮 受到的压强为 Pa。(p=lx10kg/m,g取10N/kg D。在台阶的水泥面上做成一道道的细槽 16如图是一瓶水分别正立、倒立放在水平桌面上的情景，正放在水平桌面上时，水对瓶底的压力 为F,桌面受到压强为P,倒放在水平桌面上时，水对瓶盖的压力为F,桌面受到压强为 物理试避第1页（共4项） p,则Fm 物理试卷第2页（共4页) 17.小婆同学利用洗手间的肥皂、海编探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如 (1)实验中液体压强是用U形管两侧液面 来表示的，这种方法叫 图所示 (2)通过比较 B 两个图，可得出结论：同一种液体的压强随深度的增加而增大 (③)通过比较A、B、C三个图，可得出结论：同种液体在相同深度向各个方向的压强 (④)通过比较D、E两个图，可探究液体压强与 的关系。 海绵 20在“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”实验中。某小组的同学进行了如图所示的深 甲 丙 作： (1)小强通过观泰海绵的 来比较压力的作用效果： (2)比较 两图中的实验可知，压力一定时， 越小，压力的作用效果越明显： (③)通过比较图甲和图乙可以得出结论，下列事例中，直接应用该结论的是一（填序号）： ①书包要用宽的背带 ②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度 ③交通管理部门规定，货车禁止超载 (1)若技图中的顺序实验，则会造成排开液体所受的重力偏 (④闺小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如丁图所示，发现无论是大块肥皂还是小块肥皂， (2)调整实验顺序后，物体排开液体所受重力为 :通过实验可得到结论：浸在液体中 对海绵的作用效果都与之前一样。他经过分析得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。 的物体，受到的浮力大小 它排开液体所受的重力。 你认为小强的方法是 (正确、错误)的，理由是： (3)利用上述实验中的器材和木块“探究漂浮在液面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原 18.如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。实验中小明用到了一个弹簧测力计、 理”，实验过程中 (选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)步骤不需要弹簧测力计 一一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。 21.在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，物体所受的重力为4.4N,当把物体逐渐浸 在水中和盐水中时弹簧测力计的示数如图所示。(g取10N/kg) 内 (1)如图甲所示，小明把木块平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块， 利用 知识，可以得出此时木块所受摩擦力是」 N:并在甲图中画出木块所 受摩擦力的示意图。 (2)小明把硅码放在木块上，再把木块平放在长木板上进行实验，如图乙可所示，发现拉力下)F 分折甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力与 有关。 (1)物体在图甲中所受浮力为 N,请在甲图中画出浮力的示意图。 (③)完成甲、乙两次实验后，在进行图丙所示的实验时，由于所用的弹簧测力计量程较小，小明发 (2)对比图甲和乙可以得出：浮力的大小与 有关：对比 两图可以得出：浮力 现测力计示数达到最大时仍没拉动木块，为了用现有的器材顺利完成实验， 可采取的措施是： 的大小与液体密度有关： 取下砝码，测出滑动摩擦力，再和 图实验进行比较。 (3)图丁中盐水的密度为 _kg/m。 19.在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，操作过程如下： (4)利用图中步骤中测出的数值，求出物块的密度（写出必要的文字说明和计算过程）。 (5)小明在步骤甲的基础上继续探究：保持物块下表面所处的位置不变，把弹簧测力计的拉环固定 镇 在铁架台上，缓慢向烧杯内加水，当所加水为20g,使物块刚好浸没时（水未益出），容器底部 受到水的压强增加了S0OPa,则容器的底面积为 cm2。 物理试题第3页（共4项） 物理试卷第4页（共4页）