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2025六安市初中学业水平模拟考试 语文试卷 时间:150分钟 满分:150分 一、语文积累与运用(35分) 1. 默写。(10分) (1)品读诗文名句,感悟家国情怀。从杜甫“① ,② ” (《茅屋为秋风所破歌》)的喟叹中,我们感悟到他的“大我”情怀;从林升“③ , ④ ”(《题临安邸》)的辛辣讽刺中,我们读到他的愤慨担忧;从李贺 “⑤ ,⑥ ”(《雁门太守行》)的铮铮誓言中,我们感受到将 士们视死如归的英雄气概。 (2)想象和夸张总能为古诗文注入非凡的魅力。仰望浩瀚星空,李清照在《渔家傲》中用 “⑦ ,⑧ ”描写了银河的壮美;庄子在《北冥有鱼》 “⑨ ,⑩ ”描绘出大鹏振翅高飞,扶摇而上的壮阔。 2. 语运用所积累的知识,完成(1)~(3)题。(12分) 东汉和帝时,有个许慎,作了一部《说文解字》。这是一部划时代的字书。经典和别的字书里的字,他都搜罗在他的书里,所以有九千字。而且小zhu n之外,兼收籀文“古文”;“古文”是鲁恭王所得孔子宅“壁中书”及张他所献《春秋左氏传》的字体,大概是晚周民间的别体字。许氏又分析偏旁,定出部首,将九千字分属五百四十部首。书中每字都有说解,用晚周人作的《尔雅》,扬雄的《方言》,以及经典的注文的体例。这部书意在帮助人通读古书,并非只供通俗之用,和秦代及西汉的字书大不相同。它保存了一些晚周文字,让后人可以溯源沿流;现在我们要认识商、周文字,探寻汉以来字体演变的 u 迹,都得凭这部书。而且不但研究字形得靠它,研究字音、字义也得靠它。现在学问的范围广了,但要研究古典、古史、古文化,也还得从文字学入手。 (1)给加点的学