2024—2025学年度期末检测卷(一)-【一战成名新中考】2025福建中考道德与法治·三轮复习·期末检测卷

期末检测卷·福建道德与法治 班级:　 　 　 　 　 　 　 姓名:　 　 　 　 　 　 1　 　 　 　 　 2024—2025 学年度期末检测卷(一) (检测范围　 九上　 九下) (考试时间:90 分钟;满分:100 分) 一、选择题:本题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。 在每小题给出的四个选项 中,只有一项是符合题目要求的。 1. 2024 年 7 月 15 日至 18 日,党的二十届三中全会在北京召开。 此次会议最重 要的成果是 (　 A　 ) A. 通过进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定 B. 通过深化党和国家机构改革的决定 C. 通过全面深化改革若干重大问题的决定 D. 推进农村改革发展若干重大问题的决定 2. 从右图可以看出我国 (　 B　 ) A. 自然资源量居世界第一 B. 坚持走绿色发展道路 C. 生态环境得到根本改善 D. 主要矛盾已发生变化 3. 九年级(1)班时政述评小组收集到以下资料: ★2024 年 9 月 12 日,全球首款量产无辐式超级氢能摩托车亮相服贸会。 ★2024 年 9 月 19 日,我国成功发射第 59、60 颗北斗导航卫星。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 该小组进行时政述评的标题,最恰当的是 (　 D　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 知识创新增加社会财富 B. 科技是第一生产力、创新是第一动力 C. 创新推动人类社会向前发展 D. 我国的科技创新能力不断增强 4. 2024 年秋季新学期,全国小学和初中从起始年级启用新修订的道德与法治、 语文、历史统编教材。 新教材进一步丰富中华 优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化 学习内容,这有利于 (　 C　 ) A. 全面继承中华民族的传统文化 B. 中学生重新树立正确的价值导向 C. 培根铸魂,增强学生的文化自信 D. 推动中华优秀传统文化创造性转化 5. 下列时事新闻解读正确的是 (　 A　 ) 序号 时事新闻 解读 ① 2024 年 9 月,《关于共筑新时代全天候中 非命运共同体的北京宣言》通过 表明中国同非洲国家携 手谋求共同发展 ② 2024 年前 7 个月,超 1 700 万人次外国人 “游中国” 表明中国文化被全世界 认可 ③ 2024 年 9 月,中国新添 4 处世界灌溉工 程遗产 彰显了中国的治水智慧 ④ 我国发布首次近地小行星防御任务方案 设想 表明我国科技水平引领 全球 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 6. 从上海自贸区的首份“负面清单”到“证照分离”改革,从“中欧班列”互通有 无到“一带一路”倡议引领要素流动型开放,越来越多的政策便利、改革红利 惠及人民,不断演绎着“春天的故事”。 材料表明改革开放 (　 A　 ) ①影响世界,是世界的发展机遇 ②是一场全面而深刻的社会变革 ③是我国当前一切工作的中心 ④是引领当代中国发展的第一动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 右图为“2024 年上半年全国及城乡居 民人均可支配收入” 的数据。 据此你 能推导出的结论是 (　 B　 ) A. 农村居民收入增长速度非常缓慢 B. 我国存在城乡发展不平衡的问题 C. 我国城乡居民的收入呈下降趋势 D. 城乡居民收入增长和经济增长同步 8. 党的二十届三中全会指出,要完善收入分配制度,完善就业优先政策,健全社 会保障体系,深化医药卫生体制改革,健全人口发展支持和服务体系。 从中 我们感受到 (　 D　 ) ①公平正义是人类追求的永恒目标 ②党和政府以人民为中心的发展思想 ③改革创新能解决民生中所有问题 ④发展的根本目的就是增进民生福祉 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 9. 观看一场脱口秀,散场后去夜市大快朵颐;在夜间开放景点来一场“穿越时 空”的旅拍;下班后和好友在体育场尽情挥洒汗水……城市夜经济的发展 能够 (　 B　 ) ①满足人民的生活需求 ②消除居民收入的差距 ③巩固公有制主体地位 ④提供更多的就业选择 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 国家主席习近平为国家最高科学技术奖获得者等颁奖并发表重要讲话时强 调,锚定 2035 年建成科技强国的战略目标,加强顶层设计和统筹谋划,加快 实现高水平科技自立自强。 为完成这一战略目标要 (　 B　 ) A. 强化政府的科技创新主体地位 B. 不断突破关键核心技术 C. 加强模仿发达国家的先进技术 D. 坚持人才是第一生产力 11. 2024 年 9 月 10 日是我国第40 个教师节。 教育部组织开展全国教育系统先进集体 和先进个人表彰奖励,推出一揽子尊师惠师举措。 国家重视教育,是因为 (　 B　 ) ①教育成就民族和国家的未来 ②只要接受教育就能改变人生 ③教育为个人人生幸福奠定基础 ④教育能彻底改变每个人的命运 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 我国高度重视义务教育优质均衡发展,改善农村寄宿制学校办学条件,持续深化 “双减”,推动学前教育普惠性发展……上述举措有助于 (　 A　 ) ①均衡教育资源,促进教育发展 ②保障公民权利,维护教育公平 ③关爱弱势群体,实现社会正义 ④坚持共享发展,消除社会矛盾 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 如右图,我国建立知识产权保护中心有利于 (　 C　 ) ①鼓励创新,发挥好权力机关的职能 ②营造尊重创造、保护创新的社会氛围 ③保护公民合法权益,维护公平正义 ④保护知识产权,杜绝侵权行为的发生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 直接调研、委托部门和机构调研、进行专题论证、听取专家意见……一个个重大改革 命题,正是在这样的调研过程中不断得出答案。 这启示我们 (　 A　 ) ①我国积极促进决策科学化 ②我国公民的参与意识在增强 ③全过程人民民主是真实的 ④协商民主是人民民主的真谛 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. “高效办成一件事”办进了群众心坎里,从“只跑一次”到“一次不跑”,从网 上可办向好办、易办转变,政府服务提档升级。 这说明政府 (　 B　 ) A. 要按照法治原则运行 B. 全心全意为人民服务 C. 应全面推行政务公开 D. 受人民代表大会监督 16. 2024 年 8 月 20 日发布的中国首款 3A 单主机游戏《黑神话·悟空》带火了中 国古建。 古老的建筑、彩塑、经幢、石雕栏杆等在游戏中高度还原,让玩家在 游戏中领略文物之美。 这启示我们 (　 B　 ) ①网络为文化传播搭建新平台 ②游戏融入传统文化就有活力 ③传承文化要弘扬民族精神 ④推动中华优秀传统文化创新性发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 党的二十届三中全会提出,中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。 下 列古语能体现这一理念的是 (　 A　 ) 18. 2024 年商务部等 14 部门印发的《推动消费品以旧换新行动方案》鼓励消费 者更换已经过时或功能失效的家电,促进消费结构不断向“新”而行。 消费 品以旧换新行动 (　 B　 ) ①改善了城市生态环境 ②扩大国内需求,推动经济实现良性循环 ③实现了垃圾循环使用 ④推动资源节约型、环境友好型社会建设 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 19. 习近平总书记对民族工作始终牵挂在心,倾注大量心血。 在贵州,强调“中 华民族是个大家庭,五十六个民族五十六朵花”;在西藏,指出“我们是一个 中华民族共同体,要同舟共济迈向第二个百年奋斗目标” ……因此,铸牢中 华民族共同体意识 (　 D　 ) A. 只需扩大少数民族的权利 B. 要消除各民族之间的文化差异 C. 是党和政府的中心工作 D. 需要各民族手足相亲、守望相助 20. 2024 年是澳门回归 25 周年。 25 年来,澳门经济发展稳步向前,民生改善成 效明显,公共服务水平持续提升,区域合作与国际交流有序拓展。 以上成就 充分印证了 (　 B　 ) A. 社会主义民族关系 B. “一国两制”的巨大优越性 C. 澳门坚持“一个中国原则” D. “一国两制”让澳门实现全面自治 21. 党的二十届三中全会在经济发展、国际合作等方面提出的政策,引发了国际 社会对中国在全球治理中角色和作用的高度关注。 这说明 (　 A　 ) A. 中国对世界的影响力越来越大 B. 中外之间的矛盾已经彻底解决 C. 合作与发展是当今时代的主题 D. 中国是全球经济发展的主导者 22. 2024 年 9 月 12 日至 16 日,2024 年服贸会在北京举行。 着力实现“三个提 升”,持续打造全球最具影响力的服务贸易盛会,为世界经济发展注入新动 能。 由此可见我国 (　 C　 ) A. 经济由高速增长转变为高质量发展　 　 B. 社会主要矛盾发生了变化 C. 成为世界经济发展的引擎和稳定器 　 　 D. 积极参与全球规则的制定 23. 2024 年 9 月 5 日,国家主席习近平在中非合作论坛北京峰会开幕式上指出, 中方愿同非方深化工业、农业、基础设施、贸易投资等领域合作,树立高质量 共建“一带一路”的标杆,共同打造落实全球发展倡议的样板。 这 (　 B 　 ) ①说明了中国坚持改革开放 ②表明中国主导世界经济发展 ③体现了国家间的合作与竞争 ④符合经济全球化的历史潮流 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 期末检测卷·福建道德与法治 2　 24. 从“十大合作计划”到“八大行动”再到“九项工程”;从构建更加紧密的中非 命运共同体到构建新时代中非命运共同体,再到共筑高水平中非命运共同 体……中非合作蓝图充分体现了中国 (　 D 　 ) ①把提升发展速度放在首位 ②坚持以经济建设为中心 ③积极构建人类命运共同体 ④一个负责任的大国形象 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 25. 用青春拥抱时代,用生命点燃未来,“新农人”助力端牢“中国饭碗”,一些大 学生毕业后,选择走进田间地头,拼搏进取,把青春播撒在希望的田野上,新 型职业农民正成为建设农业强国的新生力量。 这表明 (　 B　 ) ①劳动是幸福的源泉 ②新兴职业比传统职业更受欢迎 ③只选择热门职业 ④合理规划职业生涯,适应时代所需 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题:请根据下列各题要求,回答问题。 共 5 题,共 50 分。 26. 判断说理(8 分) 阅读材料,判断下列做法或说法是否正确(正确的在括号内打“ √”,不正确 或不完全正确的在括号内打“ ×”),并说明理由。 (1)小闽的观点。 ( √ )(1 分)理由:①我国坚持以人民为中心的发展思想(或我国坚持共享发 展理念),让人民群众共享发展成果;②人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目 标;③发展的根本目的就是增进民生福祉。 　 　 (3 分) (2)小福的观点。 ( × )(1 分)理由:①文化没有优劣之分。 每个民族的文化都是独特的,都有其 存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧;②文化多样性是人类社会的基本特 征。 文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。 中华文明在交流互鉴中发展;③我 们要用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同,兼收并蓄 的文明交流,不断铸就中华文化新辉煌。 　 (3 分) 27. 时事点评(6 分) 　 　 2024 年 9 月 5 日,国家主席习近平出席中非合作论坛北京峰会开幕式 并发表题为《携手推进现代化,共筑命运共同体》的主旨讲话。 习近平主席 在主旨讲话中宣布,未来 3 年,中方愿同非方开展中非携手推进现代化十大 伙伴行动:文明互鉴、贸易繁荣、产业链合作、互联互通、发展合作、卫生健 康、兴农惠民、人文交流、绿色发展、安全共筑。 结合材料,运用所学知识,对“习近平主席的讲话内容”作出点评。 (6 分) 28. 阅读材料,回答问题。 (10 分) 　 　 某校九年级(1)班以“立足关键时期,用好重要法宝”为议题开展了研究 性学习活动,请你参与其中并完成以下任务: 【学理论 明道理】第一小组同学分享了党的二十届三中全会公报: “全会指出,中国式现代化是在改革开放中不断推进的,也必将在改革开放 中开辟广阔前景。” (1)“中国式现代化是在改革开放中不断推进的,也必将在改革开放中开辟 广阔前景”。 从改革开放的角度谈谈你的理解。 (4 分) ①改革开放是当代中国最鲜明的特色;②改革只有进行时,没有完成时; ③坚持改革开放,是我们的强国之路;④改革开放是是决定当代中国命运的 关键一招,也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招;⑤改革开放有利于 推进中国式现代化。 (从改革开放的地位、重要性等角度作答,每点 2 分,共 4 分) 【查资料 寻经验】第二小组同学分享了搜集到的以下资料: 科技 答卷 国产大飞机实现商飞,高速动车组首次出口欧洲,生物育种助力 粮食安全,新药创制护航“健康中国”,绿色低碳技术托举“美丽中 国”…… 民生 答卷 从历史性解决绝对贫困问题、实现小康“千年梦想”,到建成世界 上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系……中国 式现代化以人民为念、以民生为大,扎实推进全体人民共同富裕, 不断提升着人民群众的获得感、幸福感、安全感。 经济 答卷 2023 年国内生产总值超过 126 万亿元,稳居世界第一大粮食生产 国、第一大工业国、第一大货物贸易国,是 140 多个国家和地区的 主要贸易伙伴,正以新质生产力强劲推动高质量发展。 (2)结合上述材料,请你分析我国交出上述精彩“答卷”得益于哪些宝贵经验。 (6 分) 29. 阅读材料,回答问题。 (12 分) 材料一:泉州,枕山襟海,是海上丝绸之路的起点之一,马可·波罗笔下盛赞 的东方大港。 唐代以来,泉州儒商并重、大兴海贸。 至宋元时期,刺桐港已 与约 100 个国家通商贸易,出现“涨海声中万国商”的繁荣景象。 如今的泉 州,坐拥世界遗产 1 个(遗产点 22 处)、国家级文物保护单位 44 处、世界级非 遗 6 项、国家级非遗 36 项。 2023 年,泉州累计接待国内外游客 8 652. 97 万 人次,旅游总收入突破千亿元大关。 (1)结合材料一,请你说说泉州发展文化旅游具有哪些优势。 (2 分) ①交通便利,四通八达;②商业繁荣,人流量大;③文化底蕴丰富,文化遗迹众多; ④具有一定的国际影响力,海外市场庞大等。 (每点 1 分,共 2 分) (2)泉州文化旅游产业的发展,对于福建经济高质量发展有何意义。 (6 分) ①有利于促进文旅消费,推进经济高质量发展;②有利于发展多种所有制经 济,让泉州经济活起来;③有利于满足人民群众的消费需求,提高生活质量; ④有利于扩大就业,增加人民群众的收入。 (每点 2 分,共 6 分) 材料二:近年来,泉州市坚持以“微改造”提升古城,不搞大拆大建,力求“见人见 物见生活”,出台《泉州市中山路骑楼建筑保护条例》《泉州市历史文化名城保护 条例》《泉州市文化旅游发展促进条例》等,用法治之手为城市护航。 (3)阅读材料二,作为一名泉州的中学生,你能够为保护泉州传统文化古迹 作出哪些努力? (4 分) ①积极宣传保护和建设文化泉州的政策和意义;②学习保护历史文化古迹 的知识,参与文化古迹保护志愿者活动;③依法行使监督权,与破坏历史文 化古迹的行为作斗争等。 (每点 2 分,共 4 分) 30. 阅读材料,回答问题。 (14 分) 　 　 为庆祝新中国成立 75 周年,某校以“美好青春·与爱国同行”为主题, 隆重举行爱国主义教育系列活动。 请你参与其中,完成下列任务。 活动一:爱国有高标———学习功勋模范 　 　 爱国,与高标同行。 学校组织全体师生向高标人物学习。 有同学收集了“共 和国勋章”和国家荣誉称号获得者的部分话语。 这些话语质朴有力,感人至深。 (1)上述朴实的话语中蕴含着哪些道理? (6 分) ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主 义制度的最大优势;②要坚持国家利益至上,无论何时何地都要以国家利益 为重,把国家利益放在第一位;③要积极践行社会主义核心价值观,爱岗敬 业、艰苦奋斗、甘于奉献等。 (从中国共产党领导、国家利益与个人利益的关 系、社会主义核心价值观等角度作答,每点 2 分,共 6 分) 活动二:爱国有底线———履行法定义务 　 　 爱国,与法律同行。 学校准备制作《爱国·与法同行》宣传片,旨在增强 同学们的法治意识,守好爱国底线。 (2)请你为该宣传片写出两条关于守好爱国底线的法律规定。 (4 分) 示例:①公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务; ②公民有保守所知悉的国家秘密的义务等。 (每点 2 分,共 4 分) 活动三:爱国有接续———贡献青春力量 　 　 爱国,与担当同行。 今年是爱国卫生运动开展 72 周年,学校响应国家号 召,准备组织同学们开展以“垃圾分类·公益捡跑”为主题的志愿服务活动, 将健步走与分类捡拾垃圾融为一体。 (3)请你围绕本次志愿服务活动的主题,写出活动的意义。 (4 分) ①有利于同学们掌握垃圾分类的知识,增强保护环境的意识,用实际行动建 设美丽中国;②有利于同学们提升身体素质,践行文明健康的生活方式; ③有利于同学们养成亲社会行为,形成正确的价值观,增强社会责任感;④有利 于同学们树立劳动观念,养成劳动习惯等。 (每点 2 分,共 4 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 参考答案·福建道德与法治 题 型 培 优 民的爱国情怀;②有利于树立国家利益至上的观念,发扬无 私奉献精神;③有利于培育和践行社会主义核心价值观; ④能为实现中华民族伟大复兴提供精神动力。 (4 分,答出 任意两点即可) 3. ①创新让生活更美好,我们的生活因人工智能的发展变得 更加便捷、舒适和丰富多彩;②创新是引领发展的第一动 力,人工智能的发展为经济发展带来新的机遇,注入新的活 力;③人工智能的某些因素被非法利用,侵害了他人的合法 权益,也给社会的和谐稳定发展带来挑战。 (4 分,答出任意 两点即可) 4. ①有利于坚持以人民为中心的发展思想;②有利于满足人 民对美好生活的需要;③有利于增进民生福祉;④有利于践 行党的初心和使命;⑤有利于推动城市可持续发展等。 (符 合题意,回答两点即可,4 分) 5. 示例:①公民的权利与义务相互依存、相互促进;②劳动既 是公民的基本权利又是公民的基本义务,是创造一切财富 的源泉;③青年学生是未来的建设者和接班人,通过劳动教 育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,有利于激发学生主人翁意 识,调动其履行各项义务的积极性;④有利于促进广大学生 自觉履行劳动义务,为其各项权利的实现创造条件;⑤有利 于体会劳动对个人和社会的价值,培养勤劳、诚实的劳动 者,促进国家发展和社会进步。 (5 分) 6. ①有利于传承和弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信和 民族自豪感,培养他们对传统文化的认同感和热爱;②有利 于丰富学生们的课外知识,拓展他们的视野,激发学生对科 学技术的兴趣和探索精神,有助于培养未来的科技创新人 才;③加强了社会教育功能,提升了公众对博物馆的认知和 参与度,促进了文化的传播与交流,营造了全社会重视文化 和科技教育的良好氛围;④能够培养学生的观察能力、思考 能力和团队合作能力,在游戏体验中获得知识和乐趣,促进 他们的全面发展。 (每点 2 分,共 4 分) (6)做法类 1. ①学会合理调节情绪,如:与老师、父母交流,散散步、听听 音乐,等等;②学会正确对待交友中受到的伤害,在冷静后, 你可以选择宽容对方或结束这段友谊;③可以要求对方停 止侵害,消除影响,赔礼道歉。 (4 分) 2. (1)①同学们在参与的过程中,增强了民主参与意识、团结 协作意识、规则意识、责任担当意识、主人翁意识等;②提高 了发现问题、解决问题的能力;③提升了个人素养等。 (4 分,言之成理,符合题意要求两条即可) (2)示例:①针对“被动学习”:坚定理想信念,树立正确的学 习观,积极主动学习;②针对“手机进校园”:严格遵守相关 规定,禁止携带手机进校园等。 (各 2 分,共 4 分,言之成 理,符合题意要求即可) 3. (1)①坚持改革创新,大胆变革传统燃油车发展路径,研发 出世界一流的新能源汽车技术;②坚持绿色发展理念,开发 和生产新能源汽车,满足消费者绿色出行新体验;③坚持开 放发展理念,积极融入经济全球化,深化国际合作,拓展国 际市场。 (每点 2 分,答出任意两点得 4 分) (2)示例:我将增强社会责任感,锤炼品德修为,提高法治意 识,立志为国家和社会多做贡献;我将丰富知识储备,树立 科学精神,提升创新能力,练就过硬本领,为建设祖国做好 准备。 (从“德”和“才”两个方面进行阐述,共 4 分) 4. 示例:①政府要坚持法定职责必须为,承担粮食安全保障工 作的具体责任;(或:行政机关要严格执法,依法严厉打击涉 及粮食安全的违法犯罪活动。)②公民要增强粮食安全的意 识,养成良好的消费习惯,不浪费粮食。 (4 分) 5. ①坚持科教兴国战略、创新驱动发展战略,提高科技自主创 新能力;②坚持节约资源和保护环境的基本国策,实施可持 续发展战略,循环利用资源,提高资源的利用率,建设资源 节约型、环境友好型社会;③坚持社会主义市场经济体制, 既发挥市场在资源配置中的决定性作用,又发挥政府的宏 观调控作用。 我国毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济 发展;④顺应经济全球化的趋势,坚持对外开放的基本国 策,加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促 进的新发展格局。 (4 分,答出两点即可) (7)开放类 1. 示例一:个人梦与中国梦同频共振。 我们要将个人的理想与国 家的未来紧密相连,用个人的奋斗为国家的发展贡献力量。 示例二:奋斗创造历史,实干成就未来。 让我们坚持辛勤劳 动、诚实劳动、创造性劳动,用埋头苦干和接力奋斗将中国 梦变成现实。 示例三:生命虽然平凡,但也能创造伟大。 将个体生命和他 人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起, 让生命从平凡中闪耀出伟大。 (可以从个人梦与中国梦、平 凡与伟大、劳动创造财富、职业选择与敬业精神等任选两个 角度进行表述,并说明理由。 每个角度 2 分,共 4 分;其他言 之有理,可酌情给分) 2. 亲爱的妈妈:您好! 　 　 感谢您无尽的爱与付出,让我在成长的道路上无惧风 雨。 您的辛勤工作,为我提供了良好的学习环境;您的关心 与教诲,让我在人生路上不迷失方向。 今后,我会更加努力 学习,也会在日常生活中更加懂事、体贴,为您分忧解愁,用 实际行动回报您的养育之恩。 (4 分) 3. 工作岗位:人工智能工程师。 (2 分) 推荐理由 1:对人工智能领域的工作具有浓厚的兴趣。 推荐 理由 2:善于学习,具有扎实的科学文化知识基础和较强的 动手能力。 (2 分) 4. 北京加快推动发展新质生产力,有利于促进产业升级,优化 产业结构,推动经济发展;采集数据,自动精准灌溉,有利于 节约资源,实现可持续发展;构建野生动植物智慧保护体 系,有利于保护野生动植物,促进人与自然和谐共生;运用 互联网技术,有利于建设智慧校园,让各地师生共享教育资 源,促进教育公平。 (6 分) 5. 示例:把废弃的塑料瓶改造成花盆,放在阳台上,用来种植 多肉等植物,既美观又环保。 (4 分) 6. ①福建省革命历史纪念馆、平潭将军山、武夷山新四军赤石 暴动烈士陵园等(福建的红色教育基地,1 分)②传承红色基 因,厚植爱国情怀;缅怀英雄,弘扬爱国主义精神;共享资源,相 互学习交流,提高与人交往的能力。 (2 分)③向烈士敬献花篮、 观看红色革命文物、观看红色教育情景剧等。 (1 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 《期末检测卷》 2024—2025 学年度九年级期末检测卷(一) 1. A　 2. B　 3. D　 4. C　 5. A　 6. A　 7. B　 8. D　 9. B　 10. B 11. B　 12. A　 13. C　 14. A　 15. B　 16. B　 17. A　 18. B 19. D　 20. B　 21. A　 22. C　 23. B　 24. D　 25. B 26. (1)(√)(1 分)理由:①我国坚持以人民为中心的发展思 想(或我国坚持共享发展理念),让人民群众共享发展成 果;②人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标;③发展 的根本目的就是增进民生福祉。 (3 分) (2)(×)(1 分)理由:①文化没有优劣之分。 每个民族的文 化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 32 参考答案·福建道德与法治 期 末 检 测 卷 和智慧;②文化多样性是人类社会的基本特征。 文明因交 流而多彩,文明因互鉴而丰富。 中华文明在交流互鉴中发 展;③我们要用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来 文化,促进和而不同,兼收并蓄的文明交流,不断铸就中华 文化新辉煌。 (3 分) 27. 习近平主席的讲话体现了:①中国积极开展中国特色大国 外交,推动建设新型国际关系,推动构建人类命运共同体; ②中国坚持胸怀天下,在谋求自身发展的同时,坚持合作 共赢的理念或中国与世界各国分享发展机遇、共享发展成 果;③作为一个负责任的大国,中国始终是世界和平的建 设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 (从构建人 类命运共同体、携手促发展、中国担当等角度作答,每点 2 分,共 6 分) 28. (1)①改革开放是当代中国最鲜明的特色;②改革只有进 行时,没有完成时;③坚持改革开放,是我们的强国之路; ④改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实 现中华民族伟大复兴的关键一招;⑤改革开放有利于推进 中国式现代化。 (从改革开放的地位、重要性等角度作答, 每点 2 分,共 4 分) (2)①深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发 展战略;②坚持以人民为中心的发展思想,抓住人民最关 心最直接最现实的利益问题,不断满足人民日益增长的美 好生活需要;③坚持改革开放,不断解放和发展生产力,不 断提高对外开放水平。 (从建设世界科技创新强国、以人 民为中心、共享发展理念、改革开放等角度作答,每点 2 分,共 6 分) 29. (1)①交通便利,四通八达;②商业繁荣,人流量大;③文化 底蕴丰富,文化遗迹众多;④具有一定的国际影响力,海外 市场庞大等。 (每点 1 分,共 2 分) (2)①有利于促进文旅消费,推进经济高质量发展;②有利 于发展多种所有制经济,让泉州经济活起来;③有利于满 足人民群众的消费需求,提高生活质量;④有利于扩大就 业,增加人民群众的收入。 (每点 2 分,共 6 分) (3)①积极宣传保护和建设文化泉州的政策和意义;②学 习保护历史文化古迹的知识,参与文化古迹保护志愿活 动;③依法行使监督权,与破坏历史文化古迹的行为作斗 争等。 (每点 2 分,共 4 分) 30. (1)①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特 征,是中国特色社会主义制度的最大优势;②要坚持国家 利益至上,无论何时何地都要以国家利益为重,把国家利 益放在第一位;③要积极践行社会主义核心价值观,爱岗 敬业、艰苦奋斗、甘于奉献等。 (从中国共产党领导、国家 利益与个人利益的关系、社会主义核心价值观等角度作 答,每点 2 分,共 6 分) (2)示例:①公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务;②公 民有保守所知悉的国家秘密的义务等。 (每点 2 分,共 4 分) (3)①有利于同学们掌握垃圾分类的知识,增强保护环境 的意识,用实际行动建设美丽中国;②有利于同学们提升 身体素质,践行文明健康的生活方式;③有利于同学们养 成亲社会行为,形成正确的价值观,增强社会责任感;④有 利于同学们树立劳动观念,养成劳动习惯等。 (每点 2 分, 共 4 分) 2024—2025 学年度九年级期末检测卷(二) 1. B　 2. A　 3. D　 4. A　 5. D　 6. D　 7. C　 8. B　 9. D　 10. D 11. C　 12. A　 13. D　 14. B　 15. B　 16. D　 17. C　 18. C 19. C　 20. C　 21. C　 22. B　 23. A　 24. C　 25. D 26. (1)(√)(1 分)理由:①同学们积极收看天宫课堂是热爱 科学、具有创新意识的表现;②通过天宫课堂学习,可以开 拓学生的视野,有助于培育学生探究科学的好奇心,点燃 激情、激发潜能。 (3 分) (2)(√)(1 分)理由:①公平是社会稳定和进步的重要基 础,是个人生存和发展的重要保障;②公平要求社会为每 个人提供平等的发展机会和条件,上述举措保障了学生平 等地享有受教育权,有利于维护社会公平。 (3 分) 27. ①有利于弘扬中华优秀传统文化,汲取其中的智慧、价值 观和艺术魅力;②有利于推动中华优秀传统文化创造性转 化、创新性发展;③有利于增强文化自信,提升民族自豪感 和凝聚力;④有利于推动中华文化走出去,向世界展示中 华文化的魅力,增进国际社会对中华文化的认可和尊重。 (从中华文化、文明交流互鉴、文化自信等角度作答,每点 2 分,共 6 分) 28. (1)①几位业主不文明停车,不遵守公约,是不尊重他人权 利的表现。 他们不文明停车,影响了其他业主的正常生活 和小区的秩序,违反了公约和公共道德规范;②几位业主 拒绝签署文明停车承诺书,显示出对社区规则和他人权益 的漠视,缺乏社会责任感和公德心。 (从遵守规则、尊重他 人、社会责任、文明有礼等角度作答,每点 2 分,共 4 分) (2) ①法院驳回业主的诉讼请求,表明法律维护公平正义 和社会秩序,体现了法律对合法合规行为的支持和保护; ②法治强调规则意识,我们应当遵守合法的规则和约定, 车辆管理公约就是小区内的一种规则,业主有义务遵守;③公 民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体 的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (从法律的作用、 权利义务、自由与法治等角度作答,每点 2 分,共 4 分) 29. (1)①征求人民的意见,体现了我国宪法是党的主张和人 民意志的统一;②制定过程体现了坚持党的领导、人民当 家作主、依法治国有机统一;③中国共产党领导人民制定 宪法;④我国是人民当家作主的社会主义国家,法治建立在民 主基础上,有利于科学决策,实现公共利益最大化;⑤人大具 有立法权等。 (从党领导立法、人民当家作主、依法治国有机 统一、科学立法等角度作答,每点 2 分,共 4 分) (2) ①有利于建设社会主义法治国家;②有利于营造良好 的法治环境;③有利于引导公民自觉敬畏宪法、遵守宪法、 维护宪法;④有利于增强国家工作人员的使命感和责任感等。 (从依法行政、宪法监督、宪法意识等角度作答,每点 2 分, 共 4 分) (3)①学习宪法。 了解宪法产生和发展的历程,积极参与 宪法宣传活动;②认同宪法。 理解并认同宪法的价值,增 强对宪法的信服和尊崇,自觉接受宪法的指引与要求; ③践行宪法。 将宪法原则转化为自身的行为准则,落实在 实际行动上。 (每点 2 分,共 4 分) 30. (1)①有利于改善生态环境,加强生态文明建设;②有利于 满足人民群众对高质量生态的期盼;③有利于促进人与自 然和谐共生,推进中国式现代化;④有利于实现中华民族 伟大复兴等。 (每点 2 分,共 6 分) (2)①科学立法,厦门生态治理实行良法之治;②厦门生态 文明法规为环境治理提供规范和保护作用;③厦门生态治 理依法行政、严格执法;④全民守法,全民参与生态治理; ⑤厦门生态治理坚持厉行法治等。 (从厉行法治角度作 答,每点 2 分,共 6 分) (3)①宣传植树造林的意义,积极倡导绿色低碳的生活方式, 增强护绿爱绿的意识等;②积极参加义务植树活动,参加护绿 督导行动,为环境绿化尽一份力等。 (每点 2 分,共 4 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 42