内容正文:
2024一2025学年度第二学期八年级学业水平中期评估 语文试卷 注意事项:1.本试卷共6页,总分100分,考试时间90分钟。 2.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答选择题时, 用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑:答非选择题时,用0.5m 黑色签字笔在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 第一部分(1~3题16分) 1.下面是有关民俗的记录,请你完成下面小题。(6分) 民俗蕴含乡情童趣。听,宛转悠然的笛声,让人A叹为观止;看,精彩纷呈的社戏, 让人目不暇接;品,奋样棹舟的夏夜,寻一脉幽悄,乐趣无穷! 民俗蕴含力量之美。听,挣脱世俗B.羁绊的安塞腰鼓,让人战栗震撼:看,C.粗犷 豪放的安塞腰鼓,让人活跃亢奋;品,戛然而止的安塞腰鼓,让人意犹未尽。 遥远的先民遗风,时下的D,人情世故,尽在民风民俗中。民俗的传承者正努力W⊙ 旋于传统与现代之间,试图寻找一种平衡,然而面对日渐淡化的传统习俗,他们的心中不 免感到一丝怅wang. (1)请给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分) ①幽悄( ②戛然而止( ③wd旋( ④怅wng( (2)请你选出画波浪线的词语使用有误的一项(2分) A.叹为观止 B.羁绊C.粗犷 D.人情世故 2.下面是一个同学=
2024—2025学年度第二学期八年级学业水平中期评估
语文试卷参考答案
第 一 部 分(1~3题 16分 )
1.(6分)(1)(4分)①qiǎo ②jiá ③斡 ④惘 (2)(2分)A
2.(6分)(1)(2分)成分残缺 在“鲜花”后加上“的路上”
(2)(2分)将“开发”改为“开辟”
(3)(2分)示例:青石装点我们的路,天空拓宽我们的路。
3.(4分)(1)①针锋相对 ②转移话题
第 二 部 分( 4~16题 44分)
(一)(7分)
4.(7分)①关关雎鸠 在河之洲 ②如隔三秋 ③在水一方 ④屋舍俨然 ⑤坐观垂钓者,徒有羡鱼情
(二)(5分)
5.(2分)D
6.(3分)既写出了朋友之间的深厚友谊,又表达了宽慰和惜别之情,道出了真挚的友情可以克服空间的阻隔(友谊的超时空性),境界开阔、格调高昂,给人以莫大的安慰和鼓舞。(答出任意两点即可)
(三)(11分)
7.(4分)(1)大约 (2)穿透 (3)使……凄凉 (4)交错不齐
8.(4分)(1)向小石潭的西南方望去,看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。(2)因为这里的环境太凄清,不可以久留,于是记录下游览经历就离开了。
9.(3分)可以看到潭底的整块石头,写出了水的清澈;水中鱼儿像在空中游动,写出了水的清澈;日光直照到潭底,石上有鱼的影子,写出了水的清澈。(答出一点2分,答出两点3分)
(四)(8分)
10.(3分)第①段主要运用了描写的表达方式,用在这里合适。(1分)因为作者将大自然一年四季的物候景观形象地描写出来,才能让读者感受万物在四季的表现不同,如同“大自然的语言”,既引人入胜,激发了读者的阅读兴趣,又便于读者理解下文说明的内容。(答出“便于读者理解‘大自然的语言’”即可)(2分)
11. (2分)D
12.(3分)举例子的说明方法,通过1962年北京春初没有根据这些物候观测资料播种花生等作物,受到低温损害的例子,具体有力地说明了物候对于农业的重要性。
(五)(13分)
13.(3分)表层含义是初三那年夏天栀子花开放,深层含义是初三那年在老师的鼓励下,“我”重拾了对写作的信心,越来越多的文章被刊登在报刊上,中考作文得了满分,“我”如花朵般灿烂绽放;也蕴含着师生情谊的馥郁芬芳。(3分,表层含义1分,深层含义2分,答出其中一点即可得2分)
14.(3分)拟声词“嘀嗒嘀嗒”渲染紧张氛围,与“敲打我的心”搭配,将无形的心理压力具象化,突出“我”等待老师评价时忐忑不安的的心理。
15.(3分)(1)徐老师用“建筑师的故事”深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理(说明了“挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长”的道理),鼓励“我”化失败为动力。
16.(3分)示例:在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!(扣到栀子花绽放即可)
第 三 部 分(17题 40分)
17. 评分标准:
一类文(35-40分) 中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,语言简洁流畅,字体美观。
二类文(29-34分) 中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺,字体工整。
三类文(24-28分) 中心尚明确,内容尚充实,感情基本真实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病,字迹清楚。
四类文(0-23分) 中心不明确,内容单薄,感情不真实,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多,字迹潦草。
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