精品解析：2025届广西柳州市高三下学期第三次模拟考试日语试题

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A 7. A 8. C 【解析】 【分析】男：山崎さん、朝ごはん何食べた？ 女：あ、最近あまり食べないんだよ。リンゴ１個だけ。前はよくパンを食べたけど。 男：えっ？どうして？ 女：実は痩せたいと思って。 男：そうか。でも、朝ごはんしっかり食べたほうが健康にいいと思うよ。僕はいつもご飯と味噌汁なんだ。 女：そう。 男：それに、朝ごはんを抜きと、ダイエットに逆効果だそうだよ。 【6题详解】 音频提到「実は痩せたいと思って。」，由此可知，最近女士不太吃早饭是想减肥，故选A。 【7题详解】 音频提到「あ、最近あまり食べないんだよ。リンゴ１個だけ。前はよくパンを食べたけど。」，由此可知，女士今天早上吃的是苹果，故选A。 【8题详解】 音频提到「でも、朝ごはんしっかり食べたほうが健康にいいと思うよ。」「それに、朝ごはんを抜きと、ダイエットに逆効果だそうだよ。」，由此可知，男士认为不吃早饭既不利于健康，又对减肥有反效果，即不吃早饭对减肥没效果且对健康不好，故选C。 听下面的录音，回答第 9 至 11 题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 一番速いのは何番線ですか。 A. 1 番線 B. 3 番線 C. 4 番線 10. 乗り換える必要がないのは何番線ですか。 A. 1 番線 B. 3 番線 C. 4 番線 11. 女の人は何番線に乗りますか。 A. 1 番線 B. 3 番線 C. 4 番線 【答案】9. B 10. A 11. A 【解析】 【分析】女：あのう、すみません、空港に行きたいんですが。何番線に乗ればいいですか。 男：そうですね。３番線も４番線も空港行きですが、３番線が一番速いですよ。ただ、どちらも乗り換えが必要です。 女：荷物が多いから、乗り換えはできれば避けたいんです。 男：じゃ、１番線でも行けますよ。乗り換えはないし、空席もあると思います。でも、一番時間がかかりますよ。 女：そうですか、時間はたっぷりあるから、大丈夫です。 【9题详解】 音频提到「３番線も４番線も空港行きですが、３番線が一番速いですよ。」，由此可知，3号线是最快的，故选B。 【10题详解】 音频提到「じゃ、１番線でも行けますよ。乗り換えはないし、空席もあると思います。」，由此可知，1号线不需要换乘，故选A。 【11题详解】 音频提到「そうですか、時間はたっぷりあるから、大丈夫です。」，由此可知，结合前文男士说1号线不需要换乘，虽然时间长但女士时间充裕，所以女士选择乘坐1号线，故选A。 听下面的录音，回答第 12 至 14 题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 二人がこの前会ったのはいつですか。 A. 1 年前 B. 3 年前 C. 5 年前 13. 女の人は最初どこで働いていましたか。 A. 銀行 B. 商社 C. 花屋 14. 女の人は今どんな仕事をしていますか。 A. 銀行員 B. サラリーマン C. 花屋さん 【答案】12. C 13. A 14. C 【解析】 分析】男：伊藤さん、久しぶり。 女：あ、小林さん、お久しぶり。大学を卒業して以来だね。 男：もう５年ぶりだね。去年同窓会あったけど、来なかったよね。 女：うん、ちょうど出張中だったから。 男：まだ銀行に勤めているの。 女：いや、入社して１年で辞めたんだよ。その後、商社に転職したの。それも半年前に辞めて、今は自分で花屋をやってるんだよ。 男：そう。それは確か小さい頃の夢だったよね。 女：そうね。 【12题详解】 音频提到「もう５年ぶりだね。去年同窓会あったけど、来なかったよね。」，由此可知，两人上次见面时5年前，故选C。 【13题详解】 音频提到「まだ銀行に勤めているの。」，由此可知，女士最初是在银行工作，故选A。 【14题详解】 音频提到「それも半年前に辞めて、今は自分で花屋をやってるんだよ。」，由此可知，女士现在是经营花店，故选C。 听下面的录音，回答第 15 至 17 题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. お兄さんは今どこにいますか。 A. 大学 B. 公園 C. 友達の家 16. 女の人はこれからどうしますか A. お兄さんに電話する。 B. レポートを書く。 C. パソコンを借りる。 17. 女の人はこれからお兄さんに何を頼みたいですか。 A. パソコンの調子を見てもらいたい。 B. レポートを書いてもらいたい。 C. パソコンを使わせてもらいたい。 【答案】15. B 16. A 17. C 【解析】 【分析】女：お父ちゃん、兄ちゃんは？大学に行ったの？ 男：いや、さっき友達から電話があって、近くの公園へ野球の練習に行ったよ。お昼ごろに帰ってくるって。 女：そう、困ったなあ。 男：どうかした？ 女：パソコンの調子がおかしいから見てもらおうと思ったんだけど。 男：そう。 女：午前中にレポートを終わらせなきゃいけないんだけど、どうしよう。 男：兄ちゃんのパソコン、使わせてもらえないかお願いしてみたら？そうね、今電話する。 【15题详解】 音频提到「いや、さっき友達から電話があって、近くの公園へ野球の練習に行ったよ。」，由此可知，哥哥现在在公园，故选B。 【16题详解】 音频提到「兄ちゃんのパソコン、使わせてもらえないかお願いしてみたら？そうね、今電話する。」，由此可知，女士接下来要给哥哥打电话，故选A。 【17题详解】 音频提到「兄ちゃんのパソコン、使わせてもらえないかお願いしてみたら？そうね、今電話する。」，由此可知，女士接下来想让哥哥把电脑借给她用，故选C。 听下面的录音，回答第 18 至 20 题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人は毎日単語をいくつ覚えますか。 A. 15 個 B. 20 個 C. 30 個 19. 女の人は毎週テストを何回受けますか。 A. 1 回 B. 2 回 C. 5 回 20. 女の人が毎日しなければならないのは何ですか。 A. 作文を書くこと B. テストを受けること C. テキストを読むこと 【答案】18. A 19. A 20. C 【解析】 【分析】男：さくらさん、これから毎日単語を３０個覚えてください。テキストは毎朝５回大声で読んでください。毎週の金曜日にテストします。それから英語で作文を書いてください。 女：作文は毎日書かなければなりませんか。 男：いいえ、週に２回書いて提出してください。 女：はい、あのう、単語についてですが、３０個はちょっと難しいかと思いますが。 男：そうですか、じゃ、半分でもいいですよ。 【18题详解】 音频提到「単語についてですが、３０個はちょっと難しいかと思いますが。」「じゃ、半分でもいいですよ。」，由此可知，女士每天记15个单词，故选A。 【19题详解】 音频提到「毎週の金曜日にテストします。」，由此可知，女士每周进行一次测试，故选A。 【20题详解】 音频提到「テキストは毎朝５回大声で読んでください。」，由此可知，读课文是女士每天必须要做的事，故选C。 第二部分 阅读（共 20 小题；每小题 2.5 分，满分 50 分） 阅读下列短文，从 A、B、C、D 四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并写在答题卡上。 （一） 1 年に 2 万通も感謝の手紙がくる会社がある。四国にある靴の会社だ。初めはスリッパを作っていたのだが、約 25 年前、お年寄りのための介護施設の経営者から、こんな相談をされた。 「施設内でお年寄りがよく転ぶので、困っているんです。いろいろ工夫しても解決できません。靴に問題がありそうなんです。」 それで、お年寄りのための安全な靴を作ることにしたそうだ。社長はまず、約 500 人のお年寄りの足を観察して、歩き方を調査することにした。そうして作った靴を履いてもらい、意見を聞きながら悪いところを直していった。2 年後、「お年寄りのための靴」が完成したが、初めはあまり売れなかった。調査結果をもう一度確認することにした。（ ア ）、あることが分かった。お年寄りの中には年をとって片方（一个、一只）の足だけが悪くなったり、足の形が変わってしまい左右の足の大きさが違ってきたりして、困っている人が少なくない。左右のセットではなく、片方の靴だけが必要な人もいるのだ。そこで、「お年寄りのための靴」を片方でも買えるようにした。 靴の会社を経営しているある先輩からは、そんなことをしたら経営がうまくいかなくなると反対されたが、社長はこの新しい販売方法を実行した。困っている人の問題を解決するためにいいものを作り、今までの靴の売り方とは全く違った売り方で、それが必要な人のところに届けようとしたのである。 今では、この靴は 1 年に 100 万足以上も売れている。2 万通も感謝の手紙がくるのは、このような会社の姿勢があるからではないだろうか。 21. 文中に｢会社｣とあるが、どんな会社か。 A. お年寄りのための安全な靴を作る会社 B. スリッパだけ作る会社 C. お年寄りのための介護施設を経営する会社 D. 北海道にある靴の会社 22. 文中に｢初めはあまり売れなかった｣とあるが、それはなぜか。 A. お年寄りは靴の値段がちょっと高いと思うから B. このような靴は壊れやすいから C. ほとんどのお年寄りは片方の足だけ形が変わってしまいから D. 施設内でお年寄りがよく転ぶから 23. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. すると B. たとえば C. しかし D. ところで 24. 文中に｢2 万通も感謝の手紙がくる｣とあるが、それはなぜか。 A. 自分の会社の商品の良さを信じて、売れなくても商品を売り続けるから B. 困っている人のことを一生懸命に考えて、商品を作って売るから C. 人がしないことを探して、周りの人に反対されても実行するから D. 客のことをよくわかっている社員だけで、いいものを作り続けるから 25. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. この靴は全部で 100 万足も売れていた。 B. 靴の会社を経営している先輩はみんな新しい販売方法に賛成した。 C. この会社は感謝の手紙をもらうために新しい販売方法を実行した。 D. この靴を作るのに 2 年以上かかった。 【答案】21. A 22. C 23. A 24. B 25. D 【解析】 【分析】本文是一篇说明文，内容难度一般。在四国有一家鞋业公司，每年会收到2万封感谢信。该公司最初生产拖鞋，约25年前，一位经营老年人护理设施的负责人向他们提出这样的咨询： “老人们在设施内经常摔倒，我们很困扰。尝试了各种方法都无法解决，问题似乎出在鞋子上。” 于是，该公司决定为老年人制作安全的鞋子。社长首先观察了约500位老年人的脚部，并调查他们的走路方式。在让老人们试穿制作的鞋子后，根据反馈不断改进不足之处。两年后，"老年人专用鞋"完成了，但最初销量不佳。于是他们决定重新检查调查结果。于是，发现一个重要现象：许多老年人因年龄增长导致单脚退化，或脚部变形造成左右脚尺寸不一。有些人只需要单只鞋而非成双。因此，公司开始提供单只销售服务。 一位经营鞋业的前辈曾反对说"这样经营会出问题"，但社长仍坚持实施这个新销售方式。他们坚持制作能解决实际问题的优质产品，采用与传统完全不同的销售模式，将产品送到真正需要的人手中。 如今，这款鞋年销量超过100万双。每年收到2万封感谢信，正是源于公司这种坚持为消费者着想的态度。 【21题详解】 原文提到「約 25 年前、お年寄りのための介護施設の経営者から、こんな相談をされた。」，文中明确提到四国的鞋业公司最初生产拖鞋，后因养老院需求转向开发老人专用安全鞋。选项A准确描述该公司业务。选项B、D与原文矛盾；选项C是养老院经营者，并非该公司。故选A。 【22题详解】 原文提到「お年寄りの中には年をとって片方の足だけが悪くなったり、足の形が変わってしまい左右の足の大きさが違ってきたりして、困っている人が少なくない。左右のセットではなく、片方の靴だけが必要な人もいるのだ。」，原文指出许多老人因单脚变形导致左右脚大小不同，而初期公司只卖成套鞋，无法满足单脚需求。选项C正确。其他选项未提及或与问题无关。故选C。 【23题详解】 原文提到「調査結果をもう一度確認することにした。（ ア ）、あることが分かった。」，上下文为因果关系，公司重新调查后“发现”问题，需填入表顺接的「すると」（于是）。选项B（例如）、C（然而）、D（顺便一提）不符逻辑。故选A。 【24题详解】 原文提到「困っている人の問題を解決するためにいいものを作り、今までの靴の売り方とは全く違った売り方で、それが必要な人のところに届けようとしたのである。」，公司因解决老人实际需求（单脚销售）获得感谢信。选项B强调“为困难者考虑”符合主旨。选项A、C、D偏离核心原因。故选B。 【25题详解】 原文提到「2 年後、『お年寄りのための靴』が完成したが」，文中明确提到“2年后完成”，选项D正确。选项A混淆“年销量”与总销量；B、C与文中细节矛盾（有前辈反对；目的非感谢信）。故选D。 （二） 勉強にしても、仕事にしても、その能率には必ず波があり、それがないように見えても、波が小さいだけである。つまり、人間は機械のようにいつも同じ調子で働いてはいないから、1時間に50個の製品が作れるから、10時間で500個が作れる、という具合には計算できない。したがって、脳が最も快調に働いているときを基準にすると、大抵の時は不調ということになってしまう。 （ア）、全く無計画に勉強や仕事をするわけにはいかないので、一応はスケジュールを立てる。その際に、快調に脳が働いているときの能率を基準にしてスケジュールを立てれば、そのスケジュールの通りにことが進行することは絶対にないと言っていい。その時に、自分の才能に失望していれば、失望し続けることになる。差し迫った（紧迫）状態では、どうしても脳がフル回転している（全速运转）時を基準にスケジュールを組むので、大抵は不完全な形で終わってしまう。スケジュールを作るときには、せめて中等度に脳が働いている時の能率を基準にする必要がある。スケジュール以上に捗っても（顺利进展）誰も困るはいない。 そして、スケジュールに拘るより、脳の変動の波をできるだけ感じ取り、能率が悪くても悲観せずに、必ず上げ潮のときが来ることを期待すればいい。そして、上げ潮の時には自分でも驚くほど能率が上がるので、その時に一気に遅れを取り戻せばいいのである。 26. 文中に｢大抵の時は不調ということになってしまう｣とあるが、それはなぜか。 A. 機械は同じ調子で働くから B. 人間は無計画に勉強や仕事をしなければならないから C. 人間はいつも最高能率で働けないから D. 人間は仕事が嫌いだから 27. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それでも B. それとも C. そのため D. まだ 28. 文中に｢その時に｣とあるが、どんな時を指すか。 A. スケジュールを立てる時だ。 B. スケジュールの通りにことがうまくいかない時だ。 C. 失望し続けることになる時だ。 D. 差し迫った状態になる時だ。 29. スケジュールについて正しくないのはどれか。 A. 脳の調子がいい時を基準にしない。 B. せめて中等度に脳が働いている時の能率を基準にする。 C. スケジュールに拘るより、自信を持って未来を期待すればいい。 D. スケジュールを立てたら、そのどおりに進行しなければならない。 30. 筆者の最も言いたいことはどれか。 A. 計画の通りに行かなくても失望せずに、脳の調子が上がるのを待てばいい。 B. 能率を上げるためには、脳の状態をコントロールするといい。 C. 脳の変動の波に合わせて勉強や仕事を進められる方法を探すといい。 D. 計画の通りに勉強や仕事を進めるためには、脳の変動の波を小さくすればいい。 【答案】26. C 27. A 28. B 29. D 30. A 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了无论是学习还是工作，其效率必然会有波动。即使看起来没有波动，也只是波动较小而已。也就是说，人不像机器那样总是以相同的状态工作，所以不能像“1小时能制作50个产品，那么10小时就能制作500个产品”这样来计算。因此，如果以大脑最活跃工作的时候为标准，大多时候就会陷入状态不佳的情况。即便如此，也绝不能完全无计划地学习或工作，所以还是要大致制定一个计划。在这种情况下，如果以大脑高效工作时的效率为标准来制定计划，那么可以肯定，事情绝对不会按照计划进行。在那个时候，如果对自己的能力感到失望，就会一直失望下去。在紧迫的状态下，往往会以大脑全速运转时的状态为标准来制定计划，所以大多会以不完美的结果告终。制定计划的时候，至少要以大脑处于中等工作状态时的效率为标准。即使进展比计划更顺利，也不会有人感到困扰。而且，比起拘泥于计划，更应该尽可能地感知大脑效率波动的起伏。即使效率低也不要悲观，要期待效率提升的时候一定会到来。并且，在效率提升的时候，效率会高到连自己都会感到惊讶，所以在那个时候一口气把进度赶上来就好了。 【26题详解】 文章提到「人間は機械のようにいつも同じ調子で働いてはいないから」「したがって、脳が最も快調に働いているときを基準にすると、大抵の時は不調ということになってしまう。」，由此可知，人不能一直保持最高效率，故选C。 【27题详解】 文章提到「したがって、脳が最も快調に働いているときを基準にすると、大抵の時は不調ということになってしまう。（ア）、全く無計画に勉強や仕事をするわけにはいかないので、一応はスケジュールを立てる。」，由此可知，前文说人工作效率有波动，不能总高效工作，后文说绝不能无计划地学习或工作，所以还是要大致制定一个计划，前后是转折关系，「それでも」表示尽管存在前面提到的情况，仍然要做后面的事，符合语境，故选A。 【28题详解】 文章提到「その際に、快調に脳が働いているときの能率を基準にしてスケジュールを立てれば、そのスケジュールの通りにことが進行することは絶対にないと言っていい。」，由此可知，「その時に」指的是事情没有按照计划顺利进行的时候，故选B。 【29题详解】 文章提到「その際に、快調に脳が働いているときの能率を基準にしてスケジュールを立てれば、そのスケジュールの通りにことが進行することは絶対にないと言っていい。」，由此可知，计划不一定能按部就班进行，所以“制定了计划就必须按照计划进行”不符合文意，故选D。 【30题详解】 文章围绕人工作效率的波动，强调制定计划要合理，不要拘泥于计划，当效率低时不要悲观，要期待效率提升时赶上进度，所以“即使事情没有按照计划进行也不要失望，等待大脑状态提升就好”符合作者的观点，故选A。 （三） 蚊の季節です。いつの間にか刺されて血を吸われ、かゆくなってからその存在に気がつくことも多いのではないか。なぜ蚊は血を吸い、吸われた後はかゆくなるのかを教えてくれたのは、蚊の生態にくわしい国立感染症研究所の葛西真治さんです。蚊は日本では黒と白のしま模様が特微のヒトスジシマカ（斑蚊）や、茶褐色のアカイエカ（伊蚊）など 112 種が知られています。数種を除き、ほとんどが血を吸います。さらに、近年特に注意が必要なのが、世界で大流行しているデング熱（登革热）です。デング熱のウイルスを運ぶのは、熱帯から亜熱帯に生息するネッタイシマか（埃及伊蚊）と日本に広く分布するヒトスジシマカです。 ただ、どの種もオスは血を吸いません。吸うのは卵を産む前のメスだけ。卵を産むための養分として血を必要とします。ふだんはオスもメスも花の蜜などを吸って暮らしています。 メスは血を吸う時に人の体内に唾液を入れます。唾液には人の血管を広げて血液を吸いやすくしたり、血液を固まりにくくしたり、痛みを感じにくくしたりする成分が入っています。 「これらはどれもタンパク質から体を守ろうとして免疫が働き、アレルギー（过敏）反応が起きるためにかゆくなります」と葛西さん。そのタンパク質と戦うための抗体ができるので、かゆくなります。人生で初めて蚊に刺された時だけは抗体がないのでかゆみは感じません。 31. 文中に「吸うのは卵を産む前のメスだけ」とあるが、それはなぜか。 A. デング熱のウイルスを運ぶから B. オスが血を吸わないから C. 卵を産むための養分として血が必要だから D. 卵を産む前に花の蜜が必要だから 32. 文中の「これら」は何を指しているか。 A. 蚊の種類 B. 血を吸う行為 C. アレルギー反応 D. 唾液に含まれる成分 33. 初めて蚊に刺された人がかゆみを感じない理由は何か。 A. 蚊の種類が異なるから B. 抗体がまだ生成されていないから C. 体を守ろうとして免疫が働くから D. 血管が十分に広がっていないから 34. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 葛西さんはデング熱の研究を主にしている。 B. デング熱のウイルスを運ぶのは日本のヒトスジシマカだ。 C. オスの蚊も卵を産むために血を吸う。 D. 人の体内にアレルギー反応が起きて、抗体ができるので、かゆくなる。 35. この文章全体の主旨は何か。 A. 蚊に血を吸われた後かゆくなる原因を説明する。 B. 蚊に刺された時の対処方法を紹介する。 C. デング熱の感染原因を解説する。 D. 蚊が人類に与える危険性を警告する。 【答案】31. C 32. D 33. B 34. D 35. A 【解析】 【分析】本文是一篇说明文，内容难度一般。蚊子季节到了。我们常常在被叮咬吸血后，感到瘙痒时才注意到它们的存在。国立感染症研究所的蚊虫生态专家葛西真治解释了蚊子为何吸血以及被叮后为何会痒。在日本，已知有112种蚊子，包括黑白条纹特征的白纹伊蚊和茶褐色的伊蚊等。除少数种类外，大多数蚊子都会吸血。近年来尤其需要注意的是全球大流行的登革热。传播登革热病毒的蚊子包括热带至亚热带地区的埃及伊蚊以及日本广泛分布的白纹伊蚊。 但所有种类的雄性蚊子都不吸血。吸血的只有产卵前的雌蚊，因为它们需要血液作为产卵的营养来源。平时，雄蚊和雌蚊都以吸食花蜜等为生。 雌蚊吸血时会向人体内注入唾液。唾液中含有扩张血管、防止血液凝固以及抑制痛觉的成分。葛西表示：“这些成分会引发人体免疫系统的防御反应，产生过敏反应，从而导致瘙痒。”由于身体会生成对抗这些蛋白质的抗体，因此会产生痒感。但人生中第一次被蚊子叮咬时，因体内尚无抗体，所以不会感到瘙痒。 【31题详解】 原文提到「卵を産むための養分として血を必要とします」雌蚊子吸血的原因是产卵需要血液作为养分。因此，正确选项是C。选项A和D与题干无关，选项B是现象描述，而非原因。故选C。 【32题详解】 原文提到「メスは血を吸う時に人の体内に唾液を入れます。唾液には人の血管を広げて血液を吸いやすくしたり、血液を固まりにくくしたり、痛みを感じにくくしたりする成分が入っています。」，前文提到雌蚊吸血时注入唾液，其中含有「血管を広げる」「血液を固まりにくくする」「痛みを感じにくくする」等成分。后文「これら」指代这些唾液中的成分，因此选D（唾液に含まれる成分）。选项C（アレルギー反応）是结果，而非指代对象。故选D。 【33题详解】 原文提到「人生で初めて蚊に刺された時だけは抗体がないのでかゆみは感じません」（初次被叮时因无抗体而不痒）。正确选项是B（抗体がまだ生成されていないから）。选项C（免疫が働く）是发痒的原因，但初次被叮时抗体未生成，无法触发免疫反应。故选B。 【34题详解】 原文提到「これらはどれもタンパク質から体を守ろうとして免疫が働き、アレルギー反応が起きるためにかゆくなります」，D选项描述正确：发痒是因免疫系统对抗唾液中的蛋白质，产生抗体导致过敏反应，与原文一致。 A选项错误：葛西さん的研究领域是蚊子生态，未提及主攻登革热。 B选项错误：原文提到登革热病毒由「ネッタイシマカ」和「ヒトスジシマカ」共同传播，而非仅日本的「ヒトスジシマカ」。 C选项错误：雄蚊不吸血。 故选D。 【35题详解】 全文围绕「蚊が血を吸う理由」和「刺された後かゆくなる原因」展开，核心是解释发痒的机制，因此主旨是A（かゆくなる原因を説明）。选项B、C、D均为文中部分内容，但非主旨。故选A。 （四） 日本で人気があるテレビ番組の 1 つに、大食い番組がある。大食い自慢のタレント（演员）が、一定の時間内にどのぐらい多くの料理が食べられるかを競争したり、ある店のメニューに載っている料理を全部食べるという目標を達成したりするというものだ。タレントたちがお客さんがよく頼むその店の人気メニュ一を当てるまで食べ続けなければならないという企画もある。 大食いタレントたちはその見事な食べ方で視聴者たちを驚かせ、楽しませてくれる。しかしその一方で、番組にはさまざまな批判の声も寄せられているようだ。 例えば、あんなに食べて大丈夫なのかとタレントたちの体を心配する声や、子どもたちが真似をしたらどうするのかという声もある。また、A 大学で社会学を教える B 教授は、貧しくて十分な食事ができない人や病気で食べられない人のことを考えず、食べ物を無駄にしている若者が増えているとして、こうした番組の影響を指摘していた。 一方、こうした批判の声に対して、貧しさや病気で食べられない人の問題と大食い番組とは全く関係がない、見たくなければチャンネルを変えればよいといった反論もあるようだ。 大食い番組がいいか悪いかを簡単に決めることはできない。しかし、大食い番組の人気の一方で、ダイエット食品が飛ぶように売れ、時には若い女性がダイエット食品に頼りすぎた結果、栄養失調になってしまったという問題を（ ア ）たりすると、現代の食のあり方について、疑問を持たなければならない。 36. 文中の「大食い番組」はどのような番組か。 A. 大食い自慢のタレントが数多くの料理を食べられる番組だ。 B. お客さんがよく頼む人気の店を探す番組だ。 C. 人気メニューを当てるまで食べ続ける番組だ。 D. ダイエット食品を紹介する番組だ。 37. 文中にどのような「批判の声」があるか。 A. 大食いタレントたちが食べれば食べるほど健康になる。 B 子どもたちが雑誌を読むだけ、番組をぜんぜん見ない。 C. 食べ物を無駄にしている若者が増えている。 D. 視聴者たちを驚かせ、楽しませてくれる。 38. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 目に見え B. 耳にし C. 手に触れ D. 口に出し 39. 筆者が「現代の食のあり方について、疑問を持たなければならない」という理由は何か。 A. 若い女性がダイエット食品に頼って栄養失調になってしまうから B. 多くの人たちが大食いタレントに真似するから C. 貧しさや病気で食べられない人の問題に無視されるから D. 大食い番組の批判と反論が共存しているから 40. 文章の内容に合っていないのはどれか。 A. 大食い番組のある企画はタレントたちが客が頼むメニューを当てるまで食べ続ける。 B. B 教授は、大食い番組が若者に影響を与えると主張している。 C. 大食い番組がよいかどうか一口に説明できない。 D. 女性の栄養失調はダイエット食品の売れ行きと関係がない。 【答案】36 A 37. C 38. B 39. A 40. D 【解析】 【分析】本文是一篇议论文，内容难度一般。主要描写了日本大胃王节目的争议与反思 日本受欢迎的电视节目之一是大胃王比赛节目。节目中，以食量自豪的艺人会在限定时间内比拼能吃下多少料理，或是挑战完成某家餐厅菜单上的全部菜品。有些企划还要求艺人必须持续进食，直到猜中顾客常点的人气菜品为止。 大胃王艺人通过惊人的吃相让观众感到新奇有趣，但这类节目也引发了诸多批评。例如：有人担心艺人的身体健康，或忧虑儿童模仿这种行为；A大学社会学教授B则指出，这些节目忽视了贫困人群和因病无法进食者的处境，助长了年轻人浪费食物的风气。 另一方面，针对这些批评声也有反驳观点认为：贫困、疾病导致的饮食问题与大胃王节目毫无关联，观众不喜欢大可换台。 大胃王节目的好坏难以简单定论。但值得注意的是，这类节目流行的同时，减肥食品却销量暴增，甚至出现年轻女性因过度依赖减肥食品导致营养不良的问题。当看到这类现象时，我们不得不对现代饮食文化产生质疑。 【36题详解】 原文提到「大食い自慢のタレントが一定の時間内に多くの料理を食べられるかを競争」或「メニューを全部食べる」等内容，选项A概括了这一核心特点。“以能吃为傲的艺人能吃到很多料理的节目。”选项C仅描述其中一个企划，而非整体定义；B、D与原文无关。故选A。 【37题详解】 原文提到「また、A 大学で社会学を教える B 教授は、貧しくて十分な食事ができない人や病気で食べられない人のことを考えず、食べ物を無駄にしている若者が増えているとして、こうした番組の影響を指摘していた。」，批判声包括对艺人健康的担忧（非选项内容）、孩子模仿的风险（未对应选项），以及B教授指出的「若者が食べ物を無駄にしている」（选项C）。选项D是正面评价，A、B均与原文矛盾。故选C。 【38题详解】 原文提到「栄養失調になってしまったという問題を（ ア ）たりする 栄養失調になってしまったという問題を（ ア ）たりする」，根据语境，需填入表示“听闻”的词。选项B「耳にする」意为“听到”，符合“得知问题”的语境。其他选项均与文意不符。故选B。 【39题详解】 原文提到「時には若い女性がダイエット食品に頼りすぎた結果、栄養失調になってしまったという問題」，文章末尾指出，大食节目与减肥食品热卖的矛盾导致年轻女性营养不良（选项A）。选项C是教授的观点，但作者的疑问源于饮食文化的极端对立；B、D未直接关联。故选A。 【40题详解】 原文提到「時には若い女性がダイエット食品に頼りすぎた結果、栄養失調になってしまったという問題」，与选项D矛盾。选项A、B、C均符合原文内容。故选D。 第三部分 语言运用（共两节，满分 30 分） 第一节（共 10 小题：每题 1.5 分，满分 15 分） 阅读下面短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 「香道」　1　、香りを楽しむ日本の伝統文化です。私は、友人が香道の体験ができる教室に誘って　2　のをきっかけに、　3　香道のことを知りました。私は普段から香水などで香りを楽しんでいるので、香道の体験も楽しむことができました。 香道は、「香木」と呼ばれる木の破片を熱し、　4　香りを楽しみます。「香木」といってもそのような名前の木がもともと存在するわけではありません。いくつかの種類の木の中で、様々な自然条件　5　、年月の経過によって香りを発生させるようになった木をそう呼びます。人工的に生産できない　6　大変貴重なものとされています。 香道では、香りをかいで、　7　味わうことを「香りを聞く」と言います。香りに心を傾けて聞くことを基本に、　8　を聞きながら古典文学を鑑賞したり、どれがどの香木の香りかを当てて楽しんだりもします。 繊細な香りを心の中でゆっくり味わうことを　9　、私は「香りを聞く」という意味がわかったような　10　。香水のように手軽ではありませんが、このような香りの楽しみ方もいいものだと思います。 41. ( ) A. には B. とは C. では D. へは 42. ( ) A. あげた B. やった C. くれた D. もらった 43. ( ) A. 始め B. 始めまして C. 初めて D. 初める 44. ( ) A. この B. その C. あの D. どの 45. ( ) A. のもとで B. のあとで C. といっても D. たびに 46. ( ) A. ため B. まま C. とか D. だけ 47. ( ) A. あっさり B. がっかり C. さっそく D. じっくり 48. ( ) A. 心 B. 音楽 C. 香道 D. 香り 49. ( ) A. 通す B. 通して C. 通う D. 通って 50. ( ) A. 気に入りました B. 気が付きました C. 気がしました D. 気をつけました 【答案】41. B 42. C 43. C 44. B 45. A 46. A 47. D 48. D 49. B 50. C 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了所谓“香道”，是一种享受香味的日本传统文化。我是在朋友邀请我去能体验香道的教室这个契机下，第一次了解到了香道的相关事情。因为我平常就会通过香水之类的来享受香味，所以香道的体验我也能乐在其中。香道，是加热被称为“香木”的木片，然后享受那种香味。虽说叫“香木”，但原本并不是就存在叫这个名字的树木。在几种树木中，那些在各种各样的自然条件之下，随着时间的推移而产生香味的树木才被这样称呼。因为（香木）无法人工生产，所以被认为是非常珍贵的东西。在香道中，闻香味并细细品味这件事被称为“闻香”。以用心去闻香味为基础，一边闻着香味一边鉴赏古典文学，或者猜测这是哪种香木的香味并以此为乐。通过在心中慢慢地品味那细腻的香味，我感觉好像明白了“闻香”的含义。（香道）不像香水那样方便，但我觉得像这样享受香味的方式也很不错。 41题详解】 本题考查句型。「とは」用于解释说明，根据题意，这里对“香道”进行解释。「には」表示“在……方面”，「では」表示“那么”，「へは」表示方向，均不符合此处语境。故选B。 【42题详解】 本题考查授受动词。「てくれる」表示别人为自己做某事，这里是朋友邀请“我”去能体验香道的教室，符合语境。「てあげる」表示给他人做某事，「てやる」表示给下级或动植物做某事，「てもらう」表示得到别人做某事，均不符合此处语境。故选C。 43题详解】 本题考查词义。「初めて」意为“第一次”，这里表示第一次知道了香道的事情，符合语境。「始め」是中顿形，「始めまして」用于初次见面时说，「初める」表示“开始”，均不符合此处语境。故选C。 【44题详解】 本题考查指示代词。「その」指代前面提到的“香木”加热后产生的香味，符合逻辑。「この」一般指离说话人较近的事物，「あの」指离说话人和听话人都较远的事物，「どの」意为“哪个”，均不符合此处语境。故选B。 【45题详解】 本题考查句型。「のもとで」表示“在……之下”，这里表示在各种自然条件之下，符合语境。「のあとで」意为“在……之后”，「といっても」意为“虽说……”，「たびに」意为“每当……时候”，均不符合此处语境。故选A。 【46题详解】 本题考查句型。「ため」表示原因，这里表示因为不能人工生产，所以被认为是非常珍贵的东西，符合逻辑。「まま」表示保持某种状态，「とか」表示“……之类”， 「だけ」表示“仅仅”，均不符合语境。故选A。 【47题详解】 本题考查副词。「じっくり」表示“仔细地、慢慢地”，这里表示慢慢地品味，符合语境。「あっさり」表示“清淡地”，「がっかり」表示“失望”，「さっそく」表示“立刻”，均不符合语境。故选D。 【48题详解】 本题考查名词词义。根据题意，表示闻香味的同时进行其他活动，「香り」意为“香味”，符合语境。「心」意为“心”，「音楽」意为“音乐”，「香道」意为“香道”，均不符合此处语境。故选D。 【49题详解】 本题考查句型。「を通して」意为“通过，经过”，这里表示通过在心中慢慢地品味细腻的香味，符合语境。「通す」意为“使通过，打通”，「通う」表示“上学，来往”，「通って」是其「て」形，均不符合此处语境。故选B。 【50题详解】 本题考查固定搭配。「気がしました」表示“感觉，觉得”，这里表示感觉好像明白了“闻香味”的意思，符合语境。「気に入りました」意为“喜欢”，「気が付きました」意为“注意到”，「気をつけました」意为“注意”，均不符合此处语境。故选C。 第二节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 わたしは、家族や友人　1　テニスをするの　2　好きです。好きな理由の一つ目は、コミュニケ一ションが　3　（楽しむ）ところです。対戦相手とかけひきしたり、ダブルスを組んだ　4　（仲間）と連係したりできます。 二つ目は、　5　（さまざま）年代の人と交流できるところです。老若男女問わずプレーできるスポ一ツなので、交友関係が広がります。先日、オ一トテニスに行ってみました。一人のときや雨の日でも使えるので、練習にとても　6　（便利）と思います。 テニスは、観戦するの　7　面白いです。広いコートの中で　8　（走る）ながら、相手の動きをよんで強い球を打ち返す選手たちに　9　（圧倒する）ます。世界のトップ選手が　10　（あつまり）、グランドスラムというテニスの 4 大大会があります。とても見応えがあるのでおすすめです。 51. ________ 52. ________ 53. ________ 54. ________ 55. ________ 56. ________ 57. ________ 58. ________ 59. ________ 60. ________ 【答案】51. と 52. が 53. 楽しめる 54. なかま 55. さまざまな 56. 便利だ 57. も 58. 走り 59. 圧倒され 60. 集まり 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了我很喜欢和家人、朋友一起打网球。喜欢的理由之一，是能够享受交流的过程。可以和对手进行较量，也能和组成双打搭档的伙伴保持联系。第二个理由是，能够和各个年龄段的人进行交流。因为网球是一项不论老少男女都能参与的运动，所以还能拓展人际关系。前几天，我去体验了自动网球设施。因为即使是一个人或者下雨天也能使用，我觉得对于练习来说非常方便。网球，观看比赛也很有趣。（我们）会被那些一边在宽敞的球场上奔跑，一边读懂对手的动作并有力回击的选手们所折服。世界顶级选手汇聚一堂，有被称为“大满贯”的四项网球顶级赛事。（这些赛事）非常值得一看，所以推荐给大家。 【51题详解】 本题考查助词。「と」表示动作共同进行的参与者，这里表示和家人以及朋友一起打网球，故填「と」。 【52题详解】 本题考查助词。「が」表示好恶的对象，这里表示喜欢打网球，故填「が」。 【53题详解】 本题考查动词活用。「楽しめる」是动词「楽しむ」的可能形，表示“能够享受”，故填「楽しめる」。 【54题详解】 本题考查名词发音。「仲間」的读音为「なかま」，意为“伙伴”，故填「なかま」。 【55题详解】 本题考查形容词活用。「さまざま」是二类形容词，用「さまざまな」的形式修饰名词，表示各种各样的年龄，故填「さまざまな」。 【56题详解】 本题考查形容词活用。「便利」是二类形容词，用其简体形式「便利だ」接「と思う」，表示认为非常方便，故填「便利だ」。 【57题详解】 本题考查助词。「も」表示“也”，这里表示观看网球比赛也很有趣，故填「も」。 【58题详解】 本题考查动词活用。「ながら」前接动词中顿形，表示动作同时进行，「走る」的中顿形为「走り」，故填「走り」。 【59题详解】 本题考查动词活用。根据题意，表示被哪些读懂对手的动作并有力回击的选手们所折服，「圧倒する」的被动态为「圧倒される」，故填「圧倒され」。 【60题详解】 本题考查动词发音。「あつまり」对应的日文汉字为「集まり」，意为“聚集”，故填「集まり」。 第四部分 写作（共两节，满分 40 分） 第一节（满分 10 分） 61. 假如你是李明，你因为今天有急事要回国一周，想拜托室友田中这段时间帮你照顾宠物小狗ワンちゃん，给它喂食并带它去散步，请你给田中写一张留言条。 注意： （1）字数 80～120 字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用｢です·ます｣体。 【答案】田中さん 実は用事があって、急に国へ帰らなければなりません。それで、ちょっとお願いしたいことがあって、この一週間ワンちゃんのお世話をしてもらえませんか。毎日餌をやって散歩に連れて行くことをお願いします。それでは、行ってきます。 李明 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写留言条。写作要点：假如你是李明，你因为今天有急事要回国一周，想拜托室友田中这段时间帮你照顾宠物小狗，给它喂食并带它去散步，请你给田中写一张留言条。注意格式字数要求，行文流畅，表达通顺即可。 第二节（满分 30 分） 62. 现在人工智能正以惊人的速度渗透到我们学习生活的方方面面，AI 给我们生活带来了便利的同时也带来了挑战。请你站在高中生的角度，结合自己的学习经历，描述人工智能给我们的学习带来的影响或变化。请以「人工知能と勉強について」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.简单描述AI给学习带来的影响或变化。 2.你认为运用AI技术辅助学习有哪些优缺点，谈谈你的看法。 注意： （1）字数 280～320 字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用｢です·ます｣体。 【答案】人工知能と勉強について 近年、AI 技術はますます発達してきて、いろいろな分野で広くて使われています。人工知能は今私たちの生活の中で大切な存在になっています。 AI のおかげで、私の生活はとても便利になりました。勉強の時、分からない問題は AI に頼れば、すぐに答えてくれます。いろんな資料も簡単に手に入れます。AI は学習効率を向上させます。しかし、便利さを感じる一方で、自分で考えることや手を使って何かをすることが少なくなってきました。AI の利用に頼りすぎると、勉強で習得した能力を失ってしまうかもしれません。 私たち高校生として、AI 技術を正しく使えば、勉強の効率を高めることができると思います。ただし、その利点と欠点のバランスを考えることが大切です。AI に頼りすぎることに注意しなければなりません。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写议论文，文章围绕“关于人工智能和学习”的主题展开。在写作时必须围绕两个要点展开阐述：1.简单描述AI给学习带来的影响或变化。2.你认为运用AI技术辅助学习有哪些优缺点，谈谈你的看法。围绕这两个要点，文章也可以分成三个段落来写，第一段直接点题，中间段主要是对人工智能带来的便利，以及人工智能带来的问题进行阐述，使文章有理有据，且结构清晰；最后一段一般是情感升华，与第一段首尾呼应，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$The more money is good day to know them more. I got on this. 刀呢？农。索尼。刀呢？索尼。 柳州市 2025 届高三第三次模拟考试 日语 （本试卷满分 150 分，考试用时 120 分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束，考生必须将试题卷和答题卡一并交回。 第一部分:听力(共两节，满分 30 分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分) 听下面 5 段录音，每段录音后有 1 个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1. 女の人はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お皿を洗う B. 窓を拭く C. 家に帰る 2. 男の人はお見舞いに何を持って行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 小説 B. 漫画 C. 果物 3. 女の人の試験はいつですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 五日 B. 六日 C. 七日 4. 男の人は何のために自分で料理を作るのですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 健康のために B. お金を節約するために C. 料理の腕を上げるために 5. 男の人は連休にどこへ旅行に行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. イギリスとフランス B. イギリスとドイツ C. フランスとドイツ 第二节(共 15 小题；每小题 1.5 分，满分 22.5 分) 听下面 5 段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，各小题将给出 5 秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第 6 至 8 题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人はなぜ最近あまり朝ご飯を食べないのですか。 A. 痩せたいから B. 時間がないから C. 太すぎるから 7. 女の人は今朝何を食べましたか。 A. リンゴ B. パン C. ご飯 8. 男の人は朝ご飯を食べないことについてどう思っていますか。 A. ダイエットに効果的だけど、健康によくない。 B. 健康にいいけど、ダイエットに効果がない。 C. ダイエットに効果ないし、健康にもよくない。 听下面的录音，回答第 9 至 11 题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 一番速いのは何番線ですか。 A. 1 番線 B. 3 番線 C. 4 番線 10. 乗り換える必要がないのは何番線ですか。 A. 1 番線 B. 3 番線 C. 4 番線 11. 女の人は何番線に乗りますか。 A 1 番線 B. 3 番線 C. 4 番線 听下面的录音，回答第 12 至 14 题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 二人がこの前会ったのはいつですか。 A. 1 年前 B. 3 年前 C. 5 年前 13. 女の人は最初どこで働いていましたか。 A. 銀行 B. 商社 C. 花屋 14. 女の人は今どんな仕事をしていますか。 A. 銀行員 B. サラリーマン C. 花屋さん 听下面的录音，回答第 15 至 17 题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. お兄さんは今どこにいますか。 A. 大学 B. 公園 C. 友達の家 16. 女の人はこれからどうしますか A. お兄さんに電話する。 B. レポートを書く。 C. パソコンを借りる。 17. 女の人はこれからお兄さんに何を頼みたいですか。 A. パソコンの調子を見てもらいたい。 B. レポートを書いてもらいたい。 C. パソコンを使わせてもらいたい。 听下面的录音，回答第 18 至 20 题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人は毎日単語をいくつ覚えますか。 A. 15 個 B. 20 個 C. 30 個 19. 女の人は毎週テストを何回受けますか。 A. 1 回 B. 2 回 C. 5 回 20. 女の人が毎日しなければならないのは何ですか。 A. 作文を書くこと B. テストを受けること C. テキストを読むこと 第二部分 阅读（共 20 小题；每小题 2.5 分，满分 50 分） 阅读下列短文，从 A、B、C、D 四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并写在答题卡上。 （一） 1 年に 2 万通も感謝の手紙がくる会社がある。四国にある靴の会社だ。初めはスリッパを作っていたのだが、約 25 年前、お年寄りのための介護施設の経営者から、こんな相談をされた。 「施設内でお年寄りがよく転ぶので、困っているんです。いろいろ工夫しても解決できません。靴に問題がありそうなんです。」 それで、お年寄りのための安全な靴を作ることにしたそうだ。社長はまず、約 500 人のお年寄りの足を観察して、歩き方を調査することにした。そうして作った靴を履いてもらい、意見を聞きながら悪いところを直していった。2 年後、「お年寄りのための靴」が完成したが、初めはあまり売れなかった。調査結果をもう一度確認することにした。（ ア ）、あることが分かった。お年寄りの中には年をとって片方（一个、一只）の足だけが悪くなったり、足の形が変わってしまい左右の足の大きさが違ってきたりして、困っている人が少なくない。左右のセットではなく、片方の靴だけが必要な人もいるのだ。そこで、「お年寄りのための靴」を片方でも買えるようにした。 靴の会社を経営しているある先輩からは、そんなことをしたら経営がうまくいかなくなると反対されたが、社長はこの新しい販売方法を実行した。困っている人の問題を解決するためにいいものを作り、今までの靴の売り方とは全く違った売り方で、それが必要な人のところに届けようとしたのである。 今では、この靴は 1 年に 100 万足以上も売れている。2 万通も感謝の手紙がくるのは、このような会社の姿勢があるからではないだろうか。 21. 文中に｢会社｣とあるが、どんな会社か。 A. お年寄りのための安全な靴を作る会社 B. スリッパだけ作る会社 C. お年寄りのための介護施設を経営する会社 D. 北海道にある靴の会社 22. 文中に｢初めはあまり売れなかった｣とあるが、それはなぜか。 A. お年寄りは靴の値段がちょっと高いと思うから B. このような靴は壊れやすいから C. ほとんどのお年寄りは片方の足だけ形が変わってしまいから D. 施設内でお年寄りがよく転ぶから 23. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. すると B. たとえば C. しかし D. ところで 24. 文中に｢2 万通も感謝の手紙がくる｣とあるが、それはなぜか。 A. 自分の会社の商品の良さを信じて、売れなくても商品を売り続けるから B. 困っている人のことを一生懸命に考えて、商品を作って売るから C. 人がしないことを探して、周りの人に反対されても実行するから D. 客のことをよくわかっている社員だけで、いいものを作り続けるから 25. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. この靴は全部で 100 万足も売れていた。 B. 靴の会社を経営している先輩はみんな新しい販売方法に賛成した。 C この会社は感謝の手紙をもらうために新しい販売方法を実行した。 D. この靴を作るのに 2 年以上かかった。 （二） 勉強にしても、仕事にしても、その能率には必ず波があり、それがないように見えても、波が小さいだけである。つまり、人間は機械のようにいつも同じ調子で働いてはいないから、1時間に50個の製品が作れるから、10時間で500個が作れる、という具合には計算できない。したがって、脳が最も快調に働いているときを基準にすると、大抵の時は不調ということになってしまう。 （ア）、全く無計画に勉強や仕事をするわけにはいかないので、一応はスケジュールを立てる。その際に、快調に脳が働いているときの能率を基準にしてスケジュールを立てれば、そのスケジュールの通りにことが進行することは絶対にないと言っていい。その時に、自分の才能に失望していれば、失望し続けることになる。差し迫った（紧迫）状態では、どうしても脳がフル回転している（全速运转）時を基準にスケジュールを組むので、大抵は不完全な形で終わってしまう。スケジュールを作るときには、せめて中等度に脳が働いている時の能率を基準にする必要がある。スケジュール以上に捗っても（顺利进展）誰も困るはいない。 そして、スケジュールに拘るより、脳の変動の波をできるだけ感じ取り、能率が悪くても悲観せずに、必ず上げ潮のときが来ることを期待すればいい。そして、上げ潮の時には自分でも驚くほど能率が上がるので、その時に一気に遅れを取り戻せばいいのである。 26. 文中に｢大抵の時は不調ということになってしまう｣とあるが、それはなぜか。 A. 機械は同じ調子で働くから B. 人間は無計画に勉強や仕事をしなければならないから C. 人間はいつも最高能率で働けないから D. 人間は仕事が嫌いだから 27. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それでも B. それとも C. そのため D. まだ 28. 文中に｢その時に｣とあるが、どんな時を指すか。 A. スケジュールを立てる時だ。 B. スケジュールの通りにことがうまくいかない時だ。 C. 失望し続けることになる時だ。 D. 差し迫った状態になる時だ。 29. スケジュールについて正しくないのはどれか。 A. 脳の調子がいい時を基準にしない。 B. せめて中等度に脳が働いている時の能率を基準にする。 C. スケジュールに拘るより、自信を持って未来を期待すればいい。 D. スケジュールを立てたら、そのどおりに進行しなければならない。 30. 筆者の最も言いたいことはどれか。 A. 計画の通りに行かなくても失望せずに、脳の調子が上がるのを待てばいい。 B. 能率を上げるためには、脳の状態をコントロールするといい。 C. 脳の変動の波に合わせて勉強や仕事を進められる方法を探すといい。 D. 計画の通りに勉強や仕事を進めるためには、脳の変動の波を小さくすればいい。 （三） 蚊の季節です。いつの間にか刺されて血を吸われ、かゆくなってからその存在に気がつくことも多いのではないか。なぜ蚊は血を吸い、吸われた後はかゆくなるのかを教えてくれたのは、蚊の生態にくわしい国立感染症研究所の葛西真治さんです。蚊は日本では黒と白のしま模様が特微のヒトスジシマカ（斑蚊）や、茶褐色のアカイエカ（伊蚊）など 112 種が知られています。数種を除き、ほとんどが血を吸います。さらに、近年特に注意が必要なのが、世界で大流行しているデング熱（登革热）です。デング熱のウイルスを運ぶのは、熱帯から亜熱帯に生息するネッタイシマか（埃及伊蚊）と日本に広く分布するヒトスジシマカです。 ただ、どの種もオスは血を吸いません。吸うのは卵を産む前のメスだけ。卵を産むための養分として血を必要とします。ふだんはオスもメスも花の蜜などを吸って暮らしています。 メスは血を吸う時に人の体内に唾液を入れます。唾液には人の血管を広げて血液を吸いやすくしたり、血液を固まりにくくしたり、痛みを感じにくくしたりする成分が入っています。 「これらはどれもタンパク質から体を守ろうとして免疫が働き、アレルギー（过敏）反応が起きるためにかゆくなります」と葛西さん。そのタンパク質と戦うための抗体ができるので、かゆくなります。人生で初めて蚊に刺された時だけは抗体がないのでかゆみは感じません。 31. 文中に「吸うのは卵を産む前のメスだけ」とあるが、それはなぜか。 A. デング熱のウイルスを運ぶから B. オスが血を吸わないから C. 卵を産むための養分として血が必要だから D. 卵を産む前に花の蜜が必要だから 32. 文中の「これら」は何を指しているか。 A. 蚊の種類 B. 血を吸う行為 C. アレルギー反応 D. 唾液に含まれる成分 33. 初めて蚊に刺された人がかゆみを感じない理由は何か。 A. 蚊の種類が異なるから B. 抗体がまだ生成されていないから C. 体を守ろうとして免疫が働くから D. 血管が十分に広がっていないから 34. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 葛西さんはデング熱の研究を主にしている。 B. デング熱のウイルスを運ぶのは日本のヒトスジシマカだ。 C. オスの蚊も卵を産むために血を吸う。 D. 人の体内にアレルギー反応が起きて、抗体ができるので、かゆくなる。 35. この文章全体の主旨は何か。 A. 蚊に血を吸われた後かゆくなる原因を説明する。 B. 蚊に刺された時の対処方法を紹介する。 C. デング熱の感染原因を解説する。 D. 蚊が人類に与える危険性を警告する。 （四） 日本で人気があるテレビ番組の 1 つに、大食い番組がある。大食い自慢のタレント（演员）が、一定の時間内にどのぐらい多くの料理が食べられるかを競争したり、ある店のメニューに載っている料理を全部食べるという目標を達成したりするというものだ。タレントたちがお客さんがよく頼むその店の人気メニュ一を当てるまで食べ続けなければならないという企画もある。 大食いタレントたちはその見事な食べ方で視聴者たちを驚かせ、楽しませてくれる。しかしその一方で、番組にはさまざまな批判の声も寄せられているようだ。 例えば、あんなに食べて大丈夫なのかとタレントたちの体を心配する声や、子どもたちが真似をしたらどうするのかという声もある。また、A 大学で社会学を教える B 教授は、貧しくて十分な食事ができない人や病気で食べられない人のことを考えず、食べ物を無駄にしている若者が増えているとして、こうした番組の影響を指摘していた。 一方、こうした批判の声に対して、貧しさや病気で食べられない人の問題と大食い番組とは全く関係がない、見たくなければチャンネルを変えればよいといった反論もあるようだ。 大食い番組がいいか悪いかを簡単に決めることはできない。しかし、大食い番組の人気の一方で、ダイエット食品が飛ぶように売れ、時には若い女性がダイエット食品に頼りすぎた結果、栄養失調になってしまったという問題を（ ア ）たりすると、現代の食のあり方について、疑問を持たなければならない。 36. 文中の「大食い番組」はどのような番組か。 A 大食い自慢のタレントが数多くの料理を食べられる番組だ。 B. お客さんがよく頼む人気の店を探す番組だ。 C. 人気メニューを当てるまで食べ続ける番組だ。 D. ダイエット食品を紹介する番組だ。 37. 文中にどのような「批判の声」があるか。 A. 大食いタレントたちが食べれば食べるほど健康になる。 B. 子どもたちが雑誌を読むだけ、番組をぜんぜん見ない。 C. 食べ物を無駄にしている若者が増えている。 D. 視聴者たちを驚かせ、楽しませてくれる。 38. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 目に見え B. 耳にし C. 手に触れ D. 口に出し 39. 筆者が「現代の食のあり方について、疑問を持たなければならない」という理由は何か。 A. 若い女性がダイエット食品に頼って栄養失調になってしまうから B. 多くの人たちが大食いタレントに真似するから C. 貧しさや病気で食べられない人の問題に無視されるから D. 大食い番組の批判と反論が共存しているから 40 文章の内容に合っていないのはどれか。 A. 大食い番組のある企画はタレントたちが客が頼むメニューを当てるまで食べ続ける。 B. B 教授は、大食い番組が若者に影響を与えると主張している。 C. 大食い番組がよいかどうか一口に説明できない。 D. 女性の栄養失調はダイエット食品の売れ行きと関係がない。 第三部分 语言运用（共两节，满分 30 分） 第一节（共 10 小题：每题 1.5 分，满分 15 分） 阅读下面短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 「香道」　1　、香りを楽しむ日本の伝統文化です。私は、友人が香道の体験ができる教室に誘って　2　のをきっかけに、　3　香道のことを知りました。私は普段から香水などで香りを楽しんでいるので、香道の体験も楽しむことができました。 香道は、「香木」と呼ばれる木の破片を熱し、　4　香りを楽しみます。「香木」といってもそのような名前の木がもともと存在するわけではありません。いくつかの種類の木の中で、様々な自然条件　5　、年月の経過によって香りを発生させるようになった木をそう呼びます。人工的に生産できない　6　大変貴重なものとされています。 香道では、香りをかいで、　7　味わうことを「香りを聞く」と言います。香りに心を傾けて聞くことを基本に、　8　を聞きながら古典文学を鑑賞したり、どれがどの香木の香りかを当てて楽しんだりもします。 繊細な香りを心の中でゆっくり味わうことを　9　、私は「香りを聞く」という意味がわかったような　10　。香水のように手軽ではありませんが、このような香りの楽しみ方もいいものだと思います。 41. ( ) A. には B. とは C. では D. へは 42. ( ) A あげた B. やった C. くれた D. もらった 43. ( ) A. 始め B. 始めまして C. 初めて D. 初める 44. ( ) A. この B. その C. あの D. どの 45. ( ) A. のもとで B. のあとで C. といっても D. たびに 46. ( ) A. ため B. まま C. とか D. だけ 47. ( ) A. あっさり B. がっかり C. さっそく D. じっくり 48. ( ) A. 心 B. 音楽 C. 香道 D. 香り 49. ( ) A. 通す B. 通して C. 通う D. 通って 50. ( ) A. 気に入りました B. 気が付きました C. 気がしました D. 気をつけました 第二节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 わたしは、家族や友人　1　テニスをするの　2　好きです。好きな理由の一つ目は、コミュニケ一ションが　3　（楽しむ）ところです。対戦相手とかけひきしたり、ダブルスを組んだ　4　（仲間）と連係したりできます。 二つ目は、　5　（さまざま）年代の人と交流できるところです。老若男女問わずプレーできるスポ一ツなので、交友関係が広がります。先日、オ一トテニスに行ってみました。一人のときや雨の日でも使えるので、練習にとても　6　（便利）と思います。 テニスは、観戦するの　7　面白いです。広いコートの中で　8　（走る）ながら、相手の動きをよんで強い球を打ち返す選手たちに　9　（圧倒する）ます。世界のトップ選手が　10　（あつまり）、グランドスラムというテニスの 4 大大会があります。とても見応えがあるのでおすすめです。 51. ________ 52. ________ 53. ________ 54. ________ 55. ________ 56. ________ 57. ________ 58. ________ 59. ________ 60. ________ 第四部分 写作（共两节，满分 40 分） 第一节（满分 10 分） 61. 假如你是李明，你因为今天有急事要回国一周，想拜托室友田中这段时间帮你照顾宠物小狗ワンちゃん，给它喂食并带它去散步，请你给田中写一张留言条。 注意： （1）字数 80～120 字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用｢です·ます｣体。 第二节（满分 30 分） 62. 现在人工智能正以惊人的速度渗透到我们学习生活的方方面面，AI 给我们生活带来了便利的同时也带来了挑战。请你站在高中生的角度，结合自己的学习经历，描述人工智能给我们的学习带来的影响或变化。请以「人工知能と勉強について」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.简单描述AI给学习带来的影响或变化。 2.你认为运用AI技术辅助学习有哪些优缺点，谈谈你的看法。 注意： （1）字数 280～320 字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用｢です·ます｣体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$