1.7.评估改进塔台模型-【名师导学伴你行】2024-2025学年六年级下册科学同步练习（教科版）

7.评估改进塔台模型 1.能依据评估标准，针对每一组模型开展小组自我评估与组间评估。 2.能根据评估结果，梳理出需要进一步改进的问题。 3.根据已梳理的问题，依据塔台模型制作评价表再次改进设计。 4.进一步增强对工程建设的兴趣与认识。能够学会倾听，乐于交流，不断改进设计。 一、学过的知识我会填 1.工程要________评估改进，不断________，才能达成最终的工程要求。 2.改进后的设计还需要再次进行制作、测试、评估，如果遇到问题，仍需要________，直到达到建造要求为止。 3.在自我评估过程中发现问题或困难，可在组内评估时发出邀请，寻求他组同学的________。各组学生应根据自身优势提供________。 二、是对是错我会判 1.设计方案修改记录单在改进设计图纸之后完成。(　　) 2.工程要反复评估改进，不断完善，才能达成最终的工程要求。(　　) 3.工程设计的改进应在数据、现象的支持下有依据的改进与完善。(　　) 三、正确答案我会选 1.工程的设计活动所不具有的特点是(　　)。 A.往复性 B.复杂性 C.单一性 D.将模糊的问题高度简练 2.某小组的设计方案修改记录单，对于改进后的设计方案评估不合理的是(　　)。 A.调整塔台高度后，承重能力提高 B.加大、加重塔台底部后，使塔台更稳固 C.为提高承重、稳定、抗风抗震能力，不用考虑材料成本和美观 D.减少材料的损失，降低塔台模型的成本 3.下列关于评估改进塔台模型活动的说法中错误的是(　　)。 A.工程设计改进时，积极学习和应用他人长处即可，不必取舍 B.工程设计评估其实是一个自我反思的过程 C.工程的评估和改进，需要集合多人的智慧共同协作完成 D.工程设计评估其实是一个相互取长补短的过程 四、这些问题我会答 某小组改进前后的塔台模型设计方案，可以做哪些修改？ 塔台模型制作的评价指标 1.在测试之前，我们要先明确测试标准。 2.我们测试的方法、标准、工具都需要统一，这样才能保证测试公平且方便对比。 3.我们需要测试塔高、顶端承重、抗风能力、抗震能力。 4.测试结束后，各组梳理塔台模型建造过程中的问题，如：塔台模型高度太高，对于抗风有一定影响；承重结构不多，承重能力差；制作不够精细，外形不够美观，顶端不够精良、角度不正对抗震有一定影响；吸管用量过多导致成本过高，浪费材料；底端重量较轻，不利于抗震。 7.评估改进塔台模型 [知识巩固] 一、1.反复　完善　2.反复改进　3.帮助　支持与建议 二、1.√　2.√　3.√ 三、1.C　2.C　3.A 四、(1)底部加重，并提高底部吸管的强度，增强塔台模型的性能；(2)减少多余的吸管与胶带，让塔台模型外形更加美观，降低塔台模型的成本。 学科网（北京）股份有限公司 $$