3.8 太阳、月球和地球-【名师导学伴你行】2024-2025学年三年级下册科学同步练习（教科版）

8.太阳、月球和地球 1.用图画的形式描述太阳、月球和地球。 2.掌握搜集有关太阳、月球和地球资料的方法。 3.掌握制作地球主题海报的方法与过程，在此活动中了解关于地球的新知识。 4.培养学生用多种方法探索知识的能力以及团队合作的意识。 一、学过的知识我会填 1.和太阳、月球相比，地球上有________、________、________和形态多样的________等。 2.唐朝著名诗人李白在《古朗月行》中有这样的诗句：“小时不识月，呼作白玉盘。”通过这句诗我们知道，在李白小时候的眼中，月亮的颜色是________。 二、是对是错我会判 1.地球海报的主题颜色只能是一种固定不变的颜色。(　　) 2.在任何网站上下载的资源都可以用来制作地球海报。(　　) 3.制作地球海报时，要锻炼自己的独立能力，任何时候都不能求助老师或家长。(　　) 三、正确答案我会选 1.太阳、月球和地球三个星球按从大到小的顺序排列应该是(　　)。 A.太阳>月球>地球 B.地球>太阳>月球 C.太阳>地球>月球 2.(　　)是万物之灵，没有了它，地球上将没有生命。 A.地球 B.月球 C.太阳 四、这些问题我会答 请说一说制作地球海报的主要流程。 地球上的液态水 地球与太阳、月球有很多的不同之处，其中一个不同之处就是地球有非常丰富的液态水，这也是地球的最大特征之一。地球可以说是一个水的星球，表面积有70%左右是液态水，有“三分陆地，七分海洋”的说法。如一望无际的大海、日夜奔流的江河。 当然，地球上不只有海洋、湖泊、河流等液态水，还有冰山等固态水，大气层里还含有气态水，地球上的水循环使得这个星球的生命得以繁衍生息，形成丰富的物种。 8.太阳、月球和地球 [知识巩固] 一、1.水　土壤　岩石　动植物　2.白色 二、1.×　2.×　3.× 三、1.C　2.C 四、确定资料来源，判断资料的科学性，比较资料，选用资料。 学科网（北京）股份有限公司 $$