12.第二部分 第一单元 第五课时 第二讲 辛亥革命与中华民国的创建（PPT课件）-【中考拐点】2025年中考历史复习讲练测手册（南充专用）

第二讲　 辛亥革命与中华民国的创建 第二部分　中国近代史 《中考拐点》 2025南充历史 1 目 录 2 1 精讲精析 素养提升 知识整合 素养形成 2 考点综述 01 知识整合 素养形成 3 通过了解武昌起义及中华民国成立的史事,认识辛亥革命的历史意义及局限性。 课标要求 1.了解萍浏醴起义、黄花岗起义、武昌起义等革命志士的奋斗历程和中华民国建立,认识辛亥革命推翻帝制、缔造共和的伟大意义。 2.了解辛亥革命的成果,分析《中华民国临时约法》的内容和作用,理解这部宪法在中国历史上的价值和进步意义。 复习要求 首页 目录 知识整合 素养形成 精讲精析 素养提升 知识梳理 辛亥革命取得了哪些重要成果? 问题讨论 首页 目录 知识整合 素养形成 精讲精析 素养提升 1.革命志士的奋斗 (1)萍浏醴起义:1906年冬,刘道一、蔡绍南发动武装起义失败。这是同盟会成立后领导的第一次武装起义,同盟会的声望由此大振。 (2)安庆、绍兴起义:1907年夏,徐锡麟在安庆发动起义,因寡不敌众而失败,徐锡麟死难。革命党人秋瑾在浙江绍兴准备策应,被捕遇难。 (3)广西起义:1907年,孙中山、黄兴筹划领导广西起义,最终失败。 (4)黄花岗起义:1911年4月,黄兴领导广州起义失败。后将收殓到的七十二具烈士遗骸,合葬于广州黄花岗,称作“黄花岗七十二烈士”。这次起义虽然失败,但革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概,极大地鼓舞了全国人民的斗志。 首页 目录 知识整合 素养形成 精讲精析 素养提升 2.武昌起义 (1)时间:1911年10月10日。 (2)主力:倾向革命的湖北新军。 (3)结果:占领武汉三镇,成立湖北军政府,黎元洪为都督。 (4)直接影响:到11月下旬,全国有一半以上省份宣布独立。 首页 目录 知识整合 素养形成 精讲精析 素养提升 3.辛亥革命的重要成果 (1)成立南京临时政府——中华民国 ①标志:1912年1月1日,孙中山在南京宣誓就职。 ②概况:国旗为五色旗,采用民国纪年,成立临时参议院。 ③性质:亚洲第一个资产阶级民主共和国。 (2)颁布《中华民国临时约法》 ①时间:1912年3月11日 ②目的:限制总统权力,确定国家政体。 首页 目录 知识整合 素养形成 精讲精析 素养提升 ③主要内容 ④性质:中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件。 ⑤意义:它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则,是辛亥革命的重要成果。 核心内容 具体内容 主权在民 中华民国的主权属于国民全体 自由平等 国民一律平等;享有人身、言论等自由 三权分立 确立行政、立法、司法三权分立政治体制 责任内阁 实行责任内阁制,内阁总理由议会的多数党产生 首页 目录 知识整合 素养形成 精讲精析 素养提升 4.对辛亥革命的评价 (1)政治:推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结;拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。 (2)思想:推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门,使民主共和观念深入人心。 (3)局限性:辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质,也没有彻底完成反帝反封建的革命任务。 首页 目录 知识整合 素养形成 精讲精析 素养提升 考点综述 02 精讲精析 素养提升 11 中考以选择题、材料解析题的形式,主要考查萍浏醴起义、黄花岗起义、武昌起义、中华民国成立的史实和辛亥革命的历史意义。 考情分析 首页 目录 知识整合 素养形成 精讲精析 素养提升 [解析]　辛亥革命后成立中华民国,随后颁布《中华民国临时约法》,确立了三权分立的政治体制,这体现出中华民国是一个资产阶级民主共和国,C项正确;材料是说中华民国的资产阶级性质,是“立新”,而不是说推翻了两千多年的封建帝制,因为这是“破旧”,排除A项;选举袁世凯为临时大总统是辛亥革命走向失败的表现,材料是说中华民国的性质而不是说人民的权利,排除B、D两项。 [答案]　C ☞例2　辛亥革命建立了亚洲第一个资产阶级民主共和国。下列选项能说明这一观点的是辛亥革命(　　) A.推翻了两千多年的封建帝制 B.选举了袁世凯为临时大总统 C.颁布了《中华民国临时约法》 D.使人民获得一定的民主自由 例题赏析 首页 目录 知识整合 素养形成 精讲精析 素养提升 本讲内容结束 $$