[中学联盟]湖南省耒阳市冠湘中学人教版九年级物理全册课件:17.3电阻的测量 (共26张PPT)

2016-04-14
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特供

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第3节 电阻的测量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 湖南省
地区(市) 衡阳市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.10 MB
发布时间 2016-04-14
更新时间 2023-04-09
作者 唐艳1824898
品牌系列 -
审核时间 2016-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5199301.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

知识回顾: 1、电路的三个基本物理量: 物理量: ,测量工具: 物理量: ,测量工具: 物理量: ,测量工具: 电流I 电压U 电阻R 2、 欧姆定律 内容: 。 表达式: 。 变形式: 、 。 一段导体中的电流,与这段导体两端的电压成正比,与这段导体的电阻成反比。 I=U/R U=IR R=U/I 伏安法测电阻: 1、原理: ; 2、电路图: 3、器材: 欧姆定律 4、注意点: 1、连接电路时,开关应 ,滑动变阻器应 。 2、滑动变阻器的作用: (1) ; (2) 。 3、本实验中多次测量的目的是: 。 断开 处于最大阻值位置 改变电路中的电压或电流大小 限制电流、保护电路 多次测量求平均值从而减小误差 引子 用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V,用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A,求这段导体的电阻. 谁知道? 实验原理: 测电压、电流----算电阻 伏安法---测电阻 实验设计 核心电路: 添加必要元件: 完善电路: V Rx A ① 变阻器滑片放阻值最大 ② 目光检查有无短路 ③ 试触检查是否工作正常 ① 开关和变阻器靠近右手 ② 电流和电压表尽量靠近 ③ 摆放合理,不出交叉线 ① 断开开关,电源正到负 ② 先连接串联,再连并联 ③ 注意电表的正负接线柱 实验过程 电路连接: 摆 连 检 + - S P Rx 实验过程 电路连接: 摆 连 调 检 故障2:电流表和电压表的指针偏转角度很小。 判断:①电压表和电流表的量程可能都选择过大; ②电源电压可能过低。 故障1:电流表与电压表的指针反向偏转。 判断:电流表和电压表的“+”、“-”接线柱接反 + - S P Rx 实验过程 电路连接: 摆 连 调 检 故障3:电流表指针超过最大值。 判断:①量程可能选择过小; ②电路中可能出现短路。 故障4:滑动变阻器滑动时,电表示数及灯泡亮度无变化。 判断:滑动变阻器没有 “一上一下”连接。 + - S P Rx 实验过程 电路连接: 摆 连 调 检 故障5:闭合开关,灯泡不亮,电流表、电压表无示数。 判断:①滑动变阻器阻值太大。 ②接触不良或灯丝等断开 ③电源等原件可能损坏; 故障6:闭合开关,灯泡不亮,电流表几乎无示数, 电压表指针明显偏转(或示数等于电源电压)。 判断:灯泡的灯丝可能断了或灯座与灯泡接触不良 + - S P Rx 实验过程 电路连接: 摆 连 调 检 故障7:在调节滑动变阻器的滑片时,他发现灯泡变亮了, 而电压表的示数却减小了。 判断:将电压表错接在了滑动变阻器两端。 故障8:开关闭合,灯不亮,电流表有示数,电压表无示数。 判断:灯泡短路 + - S P Rx 实验过程 测量与计算: 摆 连 调 检 测 算 2.0 2.5 3.0 0.34 0.4 0.46 5.9 6.3 6.5 × 1 2 3 平均值 电压(V) 电流(A) 电阻(Ω) 千方百计测电阻 等效法测电阻 双伏法测电阻 伏关法测电阻 伏滑法测电阻 双安法测电阻 安关法测电阻 安滑法测电阻 方法的拓展 等效法测电阻 步骤一:闭合S1,测出电流(电压)表示数I1(U1) 步骤二:断开S1,闭合S2,调节变阻箱,使I2(U2)=I1(U1) 步骤三:读出变阻箱阻值R0, RX=R0 RX R0 A S1 S2 R RX R0

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