黑龙江省大庆市让胡路区大庆市景园中学2024-2025学年八年级下学期5月期中语文试题

1． C 2．旋 徙 3． （a）最高的彩绘长廊 （b）最长的登山石阶 4．B 5．B 6．B 7．D 8．B 9．A 10．C 11．怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 汉文有道恩犹薄 千里共婵娟 雾凇沆砀 天与云与山与水 12．示例1：刘禹锡的更有气势。沉舟侧畔千帆过，描写了千帆竞发的壮阔场面，诗人虽以“沉舟”自比，但在惆怅中仍以乐观积极的态度看待人生，表现出坚韧不拔的意志。（而李白的只是着眼于自己个人的抱负，刘禹锡的境界更阔大。） 示例2：李白的更有气势。直挂云帆济沧海，描绘了一帆迎风，直渡沧海的开阔场景，表达了诗人准备冲破一切阻力，去施展自己的抱负的豪迈气概和乐观精神。（而刘禹锡的只是表现了积极的态度，没有奋进之势。） 13．C 14．C 15．凡是河东地区赋税征派过重，百姓负担不了的，他奏请朝廷做了减免，这样的事情有十几件。 16．D 17．①为人正直，敢于进谏。②有军事才能，熟悉用兵布局。③体恤百姓，为百姓着想，能与民同乐。 18．引用《诗经》诗句、描绘荇菜花开美丽的画面，点明说明对象——荇菜，引出下文对荇菜的具体介绍，熟悉的诗句、美丽的画面吸引读者阅读兴趣。 19．“均”表示“都” ，文中指荇菜在水深30—300厘米的水体中都能生长，强调其适应力强的特点，体现说明文语言的准确性。 20．D 21．第⑤段紧承第④段周人采集荇菜为蔬菜，先说明荇菜最主要的食用功能及多种做法，第⑥段补充说明荇菜的药用及饲料功能，第⑦段转向说明荇菜的观赏及生态价值，三段按照荇菜功能对古人的重要程度形成由主到次的逻辑顺序。 22．B 23．种植荆芥 这天 熬制汤汁 品尝手擀面 24．第⑧段写的是同学母亲为归家游子精心做鸡丝面的事情，与前文父亲做荆芥手擀面和下文“父亲说的，一碗面值得费功夫”形成呼应，都表达出父母对子女的牵挂，也抒发了作者对家乡对亲人的怀念之情，凸显了文章主旨：唯有慢慢来的事情，才会被放在心上，唯有费尽心思等来的事情，才会被经久铭记。 25．（1）火苗燃烧的动态画面 （2）期待与兴奋 （3）示例1：此处运用动作描写/此处动词使用甚妙，生动形象地写出父亲制作手擀面时的情景，表现出父亲做面手艺的精湛熟练，体现了我对父亲做的手擀面满心期待。 示例2：运用比喻的修辞手法，把零散的面粉比作音符，把手在面盆里的动作比作舞蹈，生动形象地写出了父亲和面动作的娴熟、灵巧，表达了“我”对父亲的敬佩和赞美之情。 26．例文： 书页翻动里的浪漫    书桌上的台灯散发着柔和的光，照亮了摊开的书页。指尖轻轻抚过泛黄的纸张，那沙沙的声音，仿佛是岁月的低语，诉说着书页翻动里独有的浪漫。    儿时，浪漫是童话书里奇妙的幻想世界。当第一缕晨光洒进房间，我便迫不及待地翻开《格林童话》。在那些简单却生动的文字里，我跟着灰姑娘去参加盛大的舞会，为她的美丽蜕变而欢呼；和小红帽一起在森林中冒险，紧张地躲避大灰狼的追捕。每一个故事都是一扇通往新世界的大门，我沉浸其中，为善良的人得到幸福而欢笑，为邪恶的阴谋被识破而畅快。书页在指尖翻动，五彩斑斓的画面在脑海中浮现，那是童年最纯真的浪漫，充满了对世界的好奇与憧憬。    少年时，浪漫是诗词中流淌的千古情思。在午后慵懒的时光里，我翻开《唐诗三百首》，邂逅了李白的豪放洒脱。“天生我材必有用，千金散尽还复来”，他的自信与不羁，让我感受到一种冲破束缚的力量；而“举杯邀明月，对影成三人”，又让我看到他在孤独中对自由的追求。翻开宋词，李清照的婉约细腻触动着我的心弦，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，她的哀愁如丝如缕，在字里行间弥漫开来，让我体会到爱情的曲折与人生的无奈。这些诗词，如同一杯杯醇厚的美酒，每一次品味都有不同的滋味，书页翻动间，我与古人对话，感受着跨越千年的浪漫。    如今，浪漫是散文里对生活的细腻感悟。在宁静的夜晚，我翻开余秋雨的《文化苦旅》，跟着他的脚步，探寻古老文化的遗迹。在莫高窟，我看到了历史的沧桑与文化的辉煌；在都江堰，我感受到了古人的智慧与坚韧。他的文字如同一把钥匙，打开了我对世界认知的新大门，让我明白生活中的浪漫不仅是风花雪月，更是对文化、对历史的敬畏与热爱。书页在指尖缓缓翻动，那些优美的语句如潺潺流水，滋润着我的心田，让我在忙碌的生活中，寻得一片宁静的精神家园。    书页翻动里的浪漫，是知识的积累，是情感的共鸣，是灵魂的滋养。它让我在平凡的生活中，找到属于自己的诗意远方。在未来的日子里，我愿继续与书为伴，在书页翻动间，品味更多的浪漫。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 大庆市景园中学 2024—2025学年度第二学期 期中考试 初三年级 语 文 试 题 2025/05 考生注意： 1、考生须将自己的姓名、准考证号填写到试卷和答题卡规定的位置 2、考试时间120分钟 3、全卷共三道大题，26小题，总分120分 一、基础知识综合（30分） （一）春意盎然、桃花满山。日前，学校组织同学们开展“走进森林，感知文化”主题学习活动。史地社团同学将播出“观京城，探林海”的主题短片，下面是同学们整理的解说词。请你阅读后完成问题。 北京第十一届森林文化节开幕，蟒山公园将开展森林体验活动。 蟒山公园位于昌平区。这里有北京a 、b   、最美的仿明古塔。公园山脚和山顶分别有一座彩绘长廊。山底长廊坐落在一条空心石坝上。山顶长廊为北京最高的彩绘长廊，犹如一条彩色绸带在云雾中缠绕。两座彩绘长廊之间的石阶由3666块条石铺成，是北京现存最长的登山石阶。仿明古塔屹立山顶。登上山巅，置身仿明古塔下，我们可以遥瞰京城雄姿，近览明山丽水。 公园有约13万亩面积的人工林，森林覆盖率为96.5%。公园内有各类树木花（huì）170余种。山麓中生长着迎春、山桃、连翘、樱花等几十种花木。随着春天的到来，它们（jìng）相开放。冬季（xiāo）声匿迹的鸟儿们重新迁（xǐ）回北方，开始在天空中盘（xuán）。这里呈现出一派莺飞草长、生机盎然的景象，令人叹为观止。 蟒山景区还将开展森林体验活动。活动① ，② ，③ ，④ ，赢得了市民的一致好评。 1．（2分）一位同学对材料中加点字的字音字形不确定。请你帮他选出判断正确的一项（   ） A．“屹立”的意思是像山峰一样高耸而稳固地挺立着。“屹”应读为“qǐ”。 B．“花huì”的“huì”在这里应写为“荟”，这里指茂盛的花草。 C．“jìng相开放”是争着开放的意思，“jìng”在这里应写作“竞”。 D．“xiāo声匿迹”的意思是声音和行迹彻底消失了，“xiāo”在这里应写为“消”， 2．（2分）请在答题纸中用楷书正确书写“盘xuán”的“xuán”和“迁xǐ”的“xǐ”二字。 盘xuán 迁xǐ 3．（2分）请你结合文段内容，在a、b处分别填入合理语句，使语段完整。 （a） （b） 4．（2分）以下是一位同学对画线句及画线成语的理解。其中有误的一项是（   ） A．将“山顶彩绘长廊”比喻为“在云雾中缠绕的彩色绸带”，生动形象地写出彩色长廊随着山势一路蜿蜒向上的姿态。 B．“遥瞰京城雄姿，近览明山丽水”运用排比，排叠而出、语气一贯、节律强劲，表现出仿明古塔处是得天独厚的观景地点。 C．“莺飞草长”形容鸟儿自在飞舞、草木开始复苏的场景，表现出春景明媚且充满生机。 D．“叹为观止”表示赞叹美好事物完美之至。这里表达对蟒山春天盛景的强烈赞美。 5．（3分）在最后一段横线处依次填入下列句子，顺序最恰当的是（   ） ①引导市民走进森林、感知森林、享受森林 ②围绕“生态、生命、生活”的核心理念 ③大幅提升市民的绿色获得感和幸福感 ④举办一系列形式多样、丰富多彩的森林文化体验活动 A．②③①④ B．②④①③ C．④①②③ D．④②①③ （二）文学社团制作了“山林为友，品味文化”展板。请你阅读材料，完成问题。 第十一届北京森林文化节在西山国家森林公园拉开帷幕。作为太行山的支脉，山峦起伏，白云缭绕，林木葱郁。西山山脉最为著名的山峰便是香山。香山著名的“西山晴雪”景观为“燕京八景”之一。此处为两山相接处，晴天时积雪不易融化，令人流连忘返。3月初，山区迎来降雪。雪后初晴，千峰万壑白雪皑皑，宛若图画美不胜收。《西山晴雪》词云：“分曙色流云有影，冻晴光老树无声【甲】清朝乾隆皇帝独爱香山，便把“西山晴雪”碑立在香山山腰处。 “西山晴雪”名字的另一个来源，是西山的万顷杏林带来的。三月杏花绽放，洁白的杏花酷似积雪覆盖于山岭之上，景色蔚为壮观。山间便弥漫着花香，香山也因此得名。春日西山，风吹杏花飘满天，颇有些诗人笔下“芳草鲜美，落英缤纷【乙】的意境。由此可见，西山杏花盛开的时候是多么美丽。 “西山晴雪”之名究竟源于雪后的壮美景象，还是洁白杏花的飘摇之姿，已无从考证。不过，“西山晴雪”已成为西山的文化标签，也成为了市民休闲的首选之地。 6．（2分）在【甲】【乙】两处依次填入标点，正确的一项是（   ） A．【甲】。”  【乙】。” B．【甲】。”  【乙】” C．【甲】”。  【乙】。” D．【甲】”。  【乙】” 7．（3分）同学想结合文段创作一副对联。用选项中的内容补充对联，最恰当的一项是（   ） 上联：西山迎春，草长莺飞，浮云松柏千秋画 下联：① ，鸟语花香，② 。 A．①人行林中  ②初雪杏花入眼来 B．①东风送暖  ②青山绿水万古音 C．①人行林中  ②杏花初雪香山景 D．①东风送暖  ②初雪杏花万古音 8．（3分）文段画线句中，没有语病的一项是（   ） A．作为太行山的支脉，山峦起伏，白云缭绕，林木葱郁。 B．此处为两山相接处，晴天时积雪不易融化，令人流连忘返。 C．“西山晴雪”名字的另一个来源，是西山的万顷杏林带来的。 D．“西山晴雪”已成为西山的文化标签，也成为了市民休闲的首选之地。 9．（2分）西山之美引来古人纷纷留下书法作品。对如图两幅作品解说不够准确的是（   ） A．第一幅笔力遒劲，用笔纵任狂放，笔意不断，让人感受到诗人喷薄而出的英气。 B．第一幅笔画牵连，形体舒展有型，行云流水间让人感受到诗人心中豪壮之气。 C．第二幅笔画平直，形体挺拔端正，沉稳大气，充满华贵端庄之气。 D．第二幅字体棱角分明，用笔中规中矩，一笔不苟，处处透着庄重。 10．（3分）下列关于《经典常谈》说法有误的一项是（   ） A．《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。 B．《经典常谈》全书共13篇，按照我国古代经、史、子、集分类法的顺序介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作。 C．《诗经》中的《离骚》和《九章》都是屈原被放逐时所作。 D．“四书”约定俗成的顺序是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。 11．（6分）根据提示内容默写。 中国文人以诗词道尽万古柔情。刘禹锡借用典故“① ，② ”感叹时光流逝，世事变化；刘长卿自比贾谊、屈原两位先哲“③ ，湘水无情吊岂知”道出了郁郁不得志的惆怅；苏轼把酒问月，“但愿人长久，④ ”表达了词人对亲人的思念和美好祝愿；张岱游览西湖“⑤ ，⑥ ，上下一白”间接描写雪后雾气弥漫，天地浑然难辨的景象，表达了高洁自持的人格理想。 二、阅读理解与分析（40分） （一）阅读《行路难》，完成下面小题。 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路雄，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 12．（3分）在品评诗歌的学习活动中，同学们对“直挂云帆”（《行路难》）和“千帆过”（《酬乐天》）哪种表达更有气势展开了讨论，结合诗句内容，说说你的看法。 13．（3分）小深梳理《行路难》（其一）的诗意时，捕捉到诗人波澜起伏的情绪变化，他把每句诗所传达的心情用折线图标画出来。你觉得下列选项中最符合诗意的是哪幅图？（   ） A． B． C D （二）阅读文言文，完成下面小题 【甲】①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修的《醉翁亭记》） 【乙】①修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐五品服。谓侍臣曰：“如欧阳修者，何处得来？”同修起居注①，遂知制诰②。故事③，必试而后命，帝知修，诏特除之。 ②奉使河东。自西方用兵，议者欲废麟州以省馈饷④。修曰：“麟州天险，不可废，废之，则河内郡县，民皆不安居矣。不若分其兵，驻河内诸堡⑤，缓急得以应援，而平时可省转输，于策为便⑥。”由是州得存。又言：“忻、代、苛岚⑦多禁地废田，愿令民得耕之，不然将为敌有。”朝廷下其议，乃行，岁得粟数百万斛。凡河东赋敛过重民所不堪者，奏罢⑧十数事。 （节选自《宋史《欧阳修传》，有删改） 注：①起居注：记录皇帝言行的言行录。②制诰：官名，负责起革皇帝的各种诏书。③故事：按惯例。④馈饷：军粮。⑤河内诸堡：黄河附近各堡寨中。⑥便：便利，有利。⑦忻、代、苛岚：当时的三个县。⑧罢：免除。 14．（3分）选出下列对文段中词语解释说法正确的一项（   ） A．根据同义推断和语境分析，乙文中“谓侍臣曰”的“谓”与甲文中“太守谓谁”的“谓”意思相同；而甲文中“而不知太守之乐其乐也”的两个“乐”意思不同。 B．古文中常常会出现同一个意思用不同的词语表达，如甲文中的“伛偻提携”跟陶渊明《桃花源记》中的“黄发垂髫”都是指老人和小孩；乙文中“奉使河东”的“使”与“愿令民得耕之”的“令”都是“派遣，派出”的意思。 C．文言文中古今异义词较多，我们要学会辨析才能读懂文言文，如甲文“非丝非竹”中的“丝竹”、“射者中”的“射”，乙文中的“故事”、“诏特除之”中的“除”就是古今异义词。 D．通假这种文言现象，在文言文中时常出现，如甲文中“泉香而酒洌”的“洌”同“烈”，是“厉害”的意思；乙文中“而平时可省转输”的“转”同“传”，是“传递，传输”的意思。 15．（2分）翻译句子。 凡河东赋敛过重民所不堪者，奏罢十数事。 16．（3分）选出下列说法不正确的一项（   ） A．欧阳修，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。甲文是他被贬为滁州知州时所作，表达他寄情山水、与民同乐的思想。 B．乙文出自宋史，选段记载了欧阳修得到皇帝认可不经过考试直接任命为官以及欧阳修用兵建议、民耕建议、减赋税建议的几件事情。 C．甲文中“醉能同其乐，醒能述以文者”结合全文分析，发现表达了作者与民同乐、以文为乐的情趣，流露了为政一方、造福一方，以及捉笔成文的自信、得意。 D．甲文与乙文在写法上有较多相同点，都进行了叙事议论相结合的表达方式，都对欧阳修进行了动作、神态、语言描写；但甲文还有写景，乙文没有。 17．（3分）从甲，乙两文中可以看出欧阳修是怎样的一个人？结合选文内容具体分析。 （三）现代文阅读 《诗经》的开篇植物为何是荇菜？ ①“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之……”《诗经》开篇《关雎》中的荇菜，您可认识？当它们盛开时，小黄花会把湖面都“染”成黄色。 ②荇菜，又称莕菜。《周南·关雎》借采集荇菜，寄托了对理想中恋人深深的爱慕。《尔雅·释草》标注：“莕，接余。”郭注：“丛生水中，叶圆在茎端，长短随水深浅，江东食之，亦呼为莕，音杏。”浮叶植物荇菜有着似水柔情的生长状态，它与荷花、菱角等水生植物一样具有纯洁明净的寓意，以荇菜作为爱情的表征，显得情真意切。《诗经》中描写了许多动人的爱情故事，而《关雎》作为首篇更是其中的佼佼者，清朝的方润玉曾标榜其“取冠三百，真绝唱也”。 ③荇菜为多年生水生草本，多生长在池沼、湖泊、沟渠、稻田、河流或河口的平稳水域。荇菜喜静水，耐寒又耐热，适应力强，水深在30—300厘米的水体中均有生长。它还具有很强的繁殖力和再生力，既能在果实成熟后借助水流传播进行繁殖，又能用根茎和匍匐枝繁殖，生长季节收获三四次仍能再生。 ④《诗经》中写到的采集荇菜有何作用呢？原来，与现代种植蔬菜不同的是，“采集”是周朝劳动人民获得蔬菜的一种重要方式。荇菜的茎和叶柔软滑嫩，是上佳的野菜。从用途上看，荇菜是一个全能的“五边形战士”。 ⑤荇菜是古人常用的菜蔬，而且做法多样。最常见的是水煮荇菜，《救荒本草》里描述道：“采嫩茎煠熟，油盐调食”，是一种清淡的吃法。荇菜也可做凉菜，三国时期的博物学家、苏州人陆玑曾写道：“鬻其白茎，以苦酒浸之”，将荇菜的茎焯一下水，用醋浸泡，味道非常肥美。荇菜还可用来调味，明朝佛教宗师楚石梵琦，在游览梁山泊的时候记录了当地食用荇菜的方法：“旧闻荇菜可为齑”（齑指捣碎的姜、蒜、韭菜等，用于调味）。 ⑥除此之外，荇菜还可以药用，有清热解毒、利尿消肿的功效。另外，因为生长快、产量高、茎叶柔嫩多汁，荇菜还是优质的水青饲料，能用来喂猪、鸭、鹅或草鱼。 ⑦荇菜由于叶片形似睡莲，小巧别致，黄花艳丽而繁盛，且花期较长，因此，它还是庭院点缀水景的佳品。荇菜对于水质的要求比较高，可以作为水环境的指示物种。研究表明，荇菜通过根系吸收和分泌物的吸附作用，能够有效清除水体中的镉、锌等重金属。 ⑧千年前，《诗经》里的那个河边采摘荇菜的女子，采得荇菜是入厨烹食，还是熬煮汤药，已无从知晓。但或许更令人神往地是那丝丝缕缕的荇藻在水中飘荡，在风中自由摇曳，错落有致，将女子的心事和情怀抖落在诗人的字里行间，成为千古绝唱。 18． （2分）本文第①段的作用是？ 19．（2分）第③段中画线句的加点字“均”字有什么表达效果？ 20．（3分）下列对文章理解错误的一项是（   ） A．荇菜形态柔美、寓意纯洁，被赋予爱情的象征，这是其成为《诗经》开篇植物的重要原因。 B．第⑤段引用丰富的文献资料说明荇菜做法的多样性，使人信服荇菜确实是古人的常用菜蔬。 C．第⑦段提到荇菜是点缀水景的庭院佳品，花色艳丽，照应开篇荇菜花开“染黄湖面”的景象。 D．荇菜具有很高的生态价值，能够有效清除水体中多种重金属，是判断综合水质优劣的指示物种。 21．（3分）文章⑤⑥⑦三段顺序不能调换，请简述理由。 一碗荆芥手擀面 ①我的家乡有着“北国江南，江南北国”的美称，在我们眼里，吃面条是要有仪式感的。 ②初夏的时候，父亲会在菜园里开辟一隅，撒上荆芥的种子，再夯土、施肥、浇水，日日悉心照料，不到一月，荆芥便绿油油填满了整个院角。夏日的荆芥不仅有驱蚊之用，还是面条的绝配，在那个物资匮乏的年代，一碗荆芥手擀面成为我们的“绝世佳肴”。 ③一天，父亲拿着刚发的工资满脸笑意地回来，那时我们家的房子还欠着钱，父亲留下一大部分用来还债，再从剩下的钱中抽出几张，说道：“明天咱们吃荆芥手擀面！”我听着父亲掷地有声的话语，心里像吃了蜜一样甜。 ④父亲很少上集市，可是这天他定会拿出箱底那件领口略有泛黄的半新衬衣，穿戴整齐后披着微弱的晨曦赶早市购买大骨头。父亲说，汤汁是荆芥手擀面的灵魂，须得最早上市的猪骨鲜味儿才最真。午后，父亲便开始了汤汁的熬制，炖骨一定要小火慢熬，熬到汤底变成奶白色，熬到肉从骨头上脱落，熬到肉香飘满整个院子。那几个小时，好像很漫长，又好像很短暂，成为了我们在一起等待的隆重仪式。 ⑤等太阳快下山的时候，汤汁已鲜香浓郁，父亲开始和面。他灵巧的大手在面盆里迅速翻滚，零散的面粉如音符般从四面八方汇聚而来，伴随着手尖的舞蹈，一捏，一搓，一压，再往案板上使劲儿一掷，软糯光滑的面团大功告成。接着，父亲切下一角，用面杖擀得薄如纸片，再切成一条条细细的丝线，抖落桌上，待水沸下锅，煮熟捞入熬好的骨汤中。面条在鲜白醇厚的汤汁中伴随着律动的热浪上下舞动，踩着火苗哔哔啵啵的鼓点，好不欢愉热闹。 ⑥起锅时，我们像饿极的馋猫巴不得夺过面碗，一食而光，却被父亲呵住，将我们招呼到院子那方破旧的小桌上，把几碗手擀面郑重摆下，再撮上切碎的荆芥沫儿，星星荆芥花儿如柳眼初舒，将面点缀成精巧别致的艺术品。就这样，映着满天星辰，我们开启了吃面的仪式。父亲带着我们细细吃，慢慢品，轻轻嗦一口，滑进嘴里，透骨鲜香，朴素的碗里盛满了我们对生活沉甸甸的期盼。 ⑦我以为，这世上最幸福的事，便是夏日里吃一碗热气腾腾的荆芥手擀面。可后来，去外地上学发现，更多人对生活的庆贺根本不是一碗亲手做的面条，而是一顿煎炸烧烤或觥筹交错。随着物质生活的丰富，我也逐渐认为最好吃的饭菜是在饭店里、街摊边。以后若是一家人在一块儿，再也不要花那么多时间去做一顿饭。一桌专业大厨的美食岂不妙哉？ ⑧后来有一次，我随朋友回他老家探望。到家，我看见他妈妈正在院子里侍弄着炉子上的瓦罐。她说，要给我们做上一碗地道的家常鸡丝面，鸡是自家亲戚养的，汤是小火慢炖的，面条也是自己擀的。据说一大早，她便开始杀鸡洗鸡，只为了今晚这顿鸡汤面。我和朋友慢慢咀嚼着，内心充盈着恬淡的幸福。这是一位母亲为归家游子准备的仪式，满满的爱意在食物间静静地流淌，只有亲手调制的味道才如此的真切动人。 ⑨我想起小时候父亲说的，一碗面值得费功夫。看来，值得费功夫的不止是面，而是认真对待的那些人、那些事和那些时光。儿时的那碗荆芥手擀面，虽然远不及如今各种吃食的精美丰盛，但从清展的第一缕阳光，到黄昏的最后一抹晚霞，它是我们全家为生活编织的虔诚仪式。 ⑩此刻，我仿佛又置身于小院中，一方破旧的桌子，一个大海碗，里面是一碗热气腾腾的荆芥手擀面。它仿佛在告诉我，唯有慢慢来的事情，才会被放在心上，唯有费尽心思等来的事情，才会被经久铭记。 22．（2分）下列对第②段中引号的作用分析最恰当的一项是（   ） A．表示将“绝世佳肴”着重指出。 B．表示“绝世佳肴”有特殊含义。 C．表示“绝世佳肴”是引用而来。 D．表示“绝世佳肴”是特定称谓。 23．（4分）根据文章内容，将“一碗面的仪式”流程图补充完整。 ① ② ③ ④ 24．（3分）联系全文，分析第⑧段的作用。 25．（4分）小语同学阅读本文时，对其质朴而又不失灵巧的语言进行了圈点批注。请根据提示帮他补全以下批注。 摘录 批注 面条在鲜白醇厚的汤汁中伴随着律动的热浪上下舞动，踩着火苗哔哔啵啵的鼓点 “哔哔啵啵”一词使用甚妙，写出了（1） 的画面，体现等待过程中的（2） 。 他灵巧的大手在面盆里迅速翻滚，零散的面粉如音符般从四面八方汇聚而来，伴随着手尖的舞蹈，一捏，一搓，一压，再往案板上使劲儿一掷，软糯光滑的面团大功告成。 （3） 三、写作（50分） 京剧水袖一扬里有浪漫，银针轻捻的脉络里有浪漫，墨汁在宣纸上洇染的褶皱里有浪漫。浪漫是清晨早饭蒸腾的热气，浪漫是奶奶熬煮的药香漫过旧瓷碗……浪漫蜷在烟火褶皱里，等你去感受，去体悟。 26.请以“_______里的浪漫”为题，写一篇文章。 要求：①角度自选，立意自定； ②不少于600字，除诗歌外，文体不限；③不能出现含有考生信息的人名、校名、地名等；   ④不得抄袭和套作 初三年级期中考试语文试题 第1页， 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 大庆市景园中学 2024—2025学年度第二学期 期中考试 初三年级 语 文 试 题 姓名：                班级：                 考场/座位号：                 注意事项 1．答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 2．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 3．主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 4．必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 5．保持答卷清洁、完整。 正确填涂 缺考标记 准考证号                 [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 单选题 1 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 解答题 2. （2分） 盘xuán 迁xǐ 3. （2分） （a） （b） 解答题 11. （6分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） 解答题 12. （3分） 解答题 15.（2分） 解答题 17. （3分） 解答题 18. （2分） 解答题 19. （2分） 解答题 21. （3分） 解答题 23.（4分）（1） （2） （3） （4） 解答题 24. （3分） 解答题 25.（4分）（1） （2） （3） 语文作文题 26. （50分） 100 200 300 400 500 请勿在此区域作答或 者做任何标记 600 700 初三年级期中考试语文试题 第 1页， 共 4页 大庆市景园中学 2024—2025 学年度第二学期 期中考试 初三年级 语 文 试 题 2025/05 考生注意： 1、考生须将自己的姓名、准考证号填写到试卷和答题卡规定的位置 2、考试时间 120 分钟 3、全卷共三道大题，26 小题，总分 120 分 一、基础知识综合（30 分） （一）春意盎然、桃花满山。日前，学校组织同学们开展“走进森林，感知文化”主题学习活 动。史地社团同学将播出“观京城，探林海”的主题短片，下面是同学们整理的解说词。请你 阅读后完成问题。 北京第十一届森林文化节开幕，蟒山公园将开展森林体验活动。 蟒山公园位于昌平区。这里有北京 a 、b 、最美的仿明古塔。公园山脚和山顶分别 有一座彩绘长廊。山底长廊坐落在一条空心石坝上。山顶长廊为北京最高的彩绘长廊，犹如 一条彩色绸带在云雾中缠绕。两座彩绘长廊之间的石阶由 3666 块条石铺成，是北京现存最 长的登山石阶。仿明古塔屹．立山顶。登上山巅，置身仿明古塔下，我们可以遥瞰京城雄姿， 近览明山丽水。 公园有约 13 万亩面积的人工林，森林覆盖率为 96.5%。公园内有各类树木花（hu．．ì．）170 余种。山麓中生长着迎春、山桃、连翘、樱花等几十种花木。随着春天的到来，它们（j．ìng．．） 相开放。冬季（xi．．ā．o．）声匿迹的鸟儿们重新迁（x．ǐ．）回北方，开始在天空中盘（xu．．á．n．）。这里 呈现出一派莺飞草长、生机盎然的景象，令人叹为观止。 蟒山景区还将开展森林体验活动。活动① ，② ，③ ，④ ，赢得了市民的一致好评。 1．（2 分）一位同学对材料中加点字的字音字形不确定。请你帮他选出判断正确的一项（ ） A．“屹立”的意思是像山峰一样高耸而稳固地挺立着。“屹”应读为“qǐ”。 B．“花 huì”的“huì”在这里应写为“荟”，这里指茂盛的花草。 C．“jìng相开放”是争着开放的意思，“jìng”在这里应写作“竞”。 D．“xiāo声匿迹”的意思是声音和行迹彻底消失了，“xiāo”在这里应写为“消”， 2．（2 分）请在答题纸中用楷书正确书写“盘 xuán”的“xuán”和“迁 xǐ”的“xǐ”二字。 盘 xuán 迁 xǐ 3．（2 分）请你结合文段内容，在 a、b处分别填入合理语句，使语段完整。 （a） （b） 4．（2 分）以下是一位同学对画线句及画线成语的理解。其中有误的一项是（ ） A．将“山顶彩绘长廊”比喻为“在云雾中缠绕的彩色绸带”，生动形象地写出彩色长廊随着 山势一路蜿蜒向上的姿态。 B．“遥瞰京城雄姿，近览明山丽水”运用排比，排叠而出、语气一贯、节律强劲，表现出 仿明古塔处是得天独厚的观景地点。 C．“莺飞草长”形容鸟儿自在飞舞、草木开始复苏的场景，表现出春景明媚且充满生机。 D．“叹为观止”表示赞叹美好事物完美之至。这里表达对蟒山春天盛景的强烈赞美。 5．（3分）在最后一段横线处依次填入下列句子，顺序最恰当的是（ ） ①引导市民走进森林、感知森林、享受森林 ②围绕“生态、生命、生活”的核心理念 ③大幅提升市民的绿色获得感和幸福感 ④举办一系列形式多样、丰富多彩的森林文化体验活动 A．②③①④ B．②④①③ C．④①②③ D．④②①③ （二）文学社团制作了“山林为友，品味文化”展板。请你阅读材料，完成问题。 第十一届北京森林文化节在西山国家森林公园拉开帷幕。作为太行山的支脉，山峦起伏， 白云缭绕，林木葱郁。西山山脉最为著名的山峰便是香山。香山著名的“西山晴雪”景观为 “燕京八景”之一。此处为两山相接处，晴天时积雪不易融化，令人流连忘返。3 月初，山 区迎来降雪。雪后初晴，千峰万壑白雪皑皑，宛若图画美不胜收。《西山晴雪》词云：“分 曙色流云有影，冻晴光老树无声【甲】清朝乾隆皇帝独爱香山，便把“西山晴雪”碑立在香 山山腰处。 “西山晴雪”名字的另一个来源，是西山的万顷杏林带来的。三月杏花绽放，洁白的杏 花酷似积雪覆盖于山岭之上，景色蔚为壮观。山间便弥漫着花香，香山也因此得名。春日西 山，风吹杏花飘满天，颇有些诗人笔下“芳草鲜美，落英缤纷【乙】的意境。由此可见，西 山杏花盛开的时候是多么美丽。 “西山晴雪”之名究竟源于雪后的壮美景象，还是洁白杏花的飘摇之姿，已无从考证。 不过，“西山晴雪”已成为西山的文化标签，也成为了市民休闲的首选之地。 6．（2分）在【甲】【乙】两处依次填入标点，正确的一项是（ ） A．【甲】。” 【乙】。” B．【甲】。” 【乙】” C．【甲】”。 【乙】。” D．【甲】”。 【乙】” 7．（3分）同学想结合文段创作一副对联。用选项中的内容补充对联，最恰当的一项是（ ） 上联：西山迎春，草长莺飞，浮云松柏千秋画 下联：① ，鸟语花香，② 。 A．①人行林中 ②初雪杏花入眼来 B．①东风送暖 ②青山绿水万古音 C．①人行林中 ②杏花初雪香山景 D．①东风送暖 ②初雪杏花万古音 8．（3分）文段画线句中，没有语病的一项是（ ） A．作为太行山的支脉，山峦起伏，白云缭绕，林木葱郁。 初三年级期中考试语文试题 第 2页， 共 4页 B．此处为两山相接处，晴天时积雪不易融化，令人流连忘返。 C．“西山晴雪”名字的另一个来源，是西山的万顷杏林带来的。 D．“西山晴雪”已成为西山的文化标签，也成为了市民休闲的首选之地。 9．（2 分）西山之美引来古人纷纷留下书法作品。对如图两幅作品解说不够准确的是（ ） A．第一幅笔力遒劲，用笔纵任狂放，笔意不断，让人感受到诗人喷薄而 出的英气。 B．第一幅笔画牵连，形体舒展有型，行云流水间让人感受到诗人心中豪 壮之气。 C．第二幅笔画平直，形体挺拔端正，沉稳大气，充满华贵端庄之气。 D．第二幅字体棱角分明，用笔中规中矩，一笔不苟，处处透着庄重。 10．（3分）下列关于《经典常谈》说法有误的一项是（ ） A．《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。 B．《经典常谈》全书共 13篇，按照我国古代经、史、子、集分类法的顺序介绍了《说文解 字》《周易》《史记》等经典著作。 C．《诗经》中的《离骚》和《九章》都是屈原被放逐时所作。 D．“四书”约定俗成的顺序是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。 11．（6分）根据提示内容默写。 中国文人以诗词道尽万古柔情。刘禹锡借用典故“① ，② ” 感叹时光流逝，世事变化；刘长卿自比贾谊、屈原两位先哲“③ ，湘水无情 吊岂知”道出了郁郁不得志的惆怅；苏轼把酒问月，“但愿人长久，④ ”表达 了词人对亲人的思念和美好祝愿；张岱游览西湖“⑤ ，⑥ ， 上下一白”间接描写雪后雾气弥漫，天地浑然难辨的景象，表达了高洁自持的人格理想。 二、阅读理解与分析（40 分） （一）阅读《行路难》，完成下面小题。 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路雄，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 12．（3分）在品评诗歌的学习活动中，同学们对“直挂云帆”（《行路难》）和“千帆过”（《酬乐 天》）哪种表达更有气势展开了讨论，结合诗句内容，说说你的看法。 13．（3分）小深梳理《行路难》（其一）的诗意时，捕捉到诗人波澜起伏的情绪变化，他把 每句诗所传达的心情用折线图标画出来。你觉得下列选项中最符合诗意的是哪幅图？（ ） A． B． C D （二）阅读文言文，完成下面小题 【甲】①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人 游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴 也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白 发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽 鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修的《醉翁亭记》） 【乙】①修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐五品服。谓侍臣曰：“如欧阳修者， 何处得来？”同修起居注①，遂知制诰②。故事③，必试而后命，帝知修，诏特除之。 ②奉使河东。自西方用兵，议者欲废麟州以省馈饷④。修曰：“麟州天险，不可废，废 之，则河内郡县，民皆不安居矣。不若分其兵，驻河内诸堡⑤，缓急得以应援，而平时可省 转输，于策为便⑥。”由是州得存。又言：“忻、代、苛岚⑦多禁地废田，愿令民得耕之，不 然将为敌有。”朝廷下其议，乃行，岁得粟数百万斛。凡河东赋敛过重民所不堪者，奏罢⑧ 十数事。 （节选自《宋史《欧阳修传》，有删改） 注：①起居注：记录皇帝言行的言行录。②制诰：官名，负责起革皇帝的各种诏书。③故事： 按惯例。④馈饷：军粮。⑤河内诸堡：黄河附近各堡寨中。⑥便：便利，有利。⑦忻、代、 苛岚：当时的三个县。⑧罢：免除。 14．（3分）选出下列对文段中词语解释说法正确．．的一项（ ） A．根据同义推断和语境分析，乙文中“谓侍臣曰”的“谓”与甲文中“太守谓谁”的“谓”意思相 同；而甲文中“而不知太守之乐其乐也”的两个“乐”意思不同。 B．古文中常常会出现同一个意思用不同的词语表达，如甲文中的“伛偻提携”跟陶渊明《桃 花源记》中的“黄发垂髫”都是指老人和小孩；乙文中“奉使河东”的“使”与“愿令民得耕之”的 “令”都是“派遣，派出”的意思。 C．文言文中古今异义词较多，我们要学会辨析才能读懂文言文，如甲文“非丝非竹”中的“丝 竹”、“射者中”的“射”，乙文中的“故事”、“诏特除之”中的“除”就是古今异义词。 D．通假这种文言现象，在文言文中时常出现，如甲文中“泉香而酒洌”的“洌”同“烈”，是“厉 害”的意思；乙文中“而平时可省转输”的“转”同“传”，是“传递，传输”的意思。 初三年级期中考试语文试题 第 3页， 共 4页 15．（2分）翻译句子。 凡河东赋敛过重民所不堪者，奏罢十数事。 16．（3分）选出下列说法不正确．．．的一项（ ） A．欧阳修，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。甲文是他被贬为滁州知州时所作，表达 他寄情山水、与民同乐的思想。 B．乙文出自宋史，选段记载了欧阳修得到皇帝认可不经过考试直接任命为官以及欧阳 修用兵建议、民耕建议、减赋税建议的几件事情。 C．甲文中“醉能同其乐，醒能述以文者”结合全文分析，发现表达了作者与民同乐、以 文为乐的情趣，流露了为政一方、造福一方，以及捉笔成文的自信、得意。 D．甲文与乙文在写法上有较多相同点，都进行了叙事议论相结合的表达方式，都对欧 阳修进行了动作、神态、语言描写；但甲文还有写景，乙文没有。 17．（3分）从甲，乙两文中可以看出欧阳修是怎样的一个人？结合选文内容具体分析。 （三）现代文阅读 《诗经》的开篇植物为何是荇菜？ ①“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之……”《诗经》开篇《关雎》中的荇菜， 您可认识？当它们盛开时，小黄花会把湖面都“染”成黄色。 ②荇菜，又称莕菜。《周南·关雎》借采集荇菜，寄托了对理想中恋人深深的爱慕。《尔 雅·释草》标注：“莕，接余。”郭注：“丛生水中，叶圆在茎端，长短随水深浅，江东食之， 亦呼为莕，音杏。”浮叶植物荇菜有着似水柔情的生长状态，它与荷花、菱角等水生植物一 样具有纯洁明净的寓意，以荇菜作为爱情的表征，显得情真意切。《诗经》中描写了许多动 人的爱情故事，而《关雎》作为首篇更是其中的佼佼者，清朝的方润玉曾标榜其“取冠三百， 真绝唱也”。 ③荇菜为多年生水生草本，多生长在池沼、湖泊、沟渠、稻田、河流或河口的平稳水 域。荇菜喜静水，耐寒又耐热，适应力强，水深在 30—300厘米的水体中均有生长。它还具 有很强的繁殖力和再生力，既能在果实成熟后借助水流传播进行繁殖，又能用根茎和匍匐枝 繁殖，生长季节收获三四次仍能再生。 ④《诗经》中写到的采集荇菜有何作用呢？原来，与现代种植蔬菜不同的是，“采集” 是周朝劳动人民获得蔬菜的一种重要方式。荇菜的茎和叶柔软滑嫩，是上佳的野菜。从用途 上看，荇菜是一个全能的“五边形战士”。 ⑤荇菜是古人常用的菜蔬，而且做法多样。最常见的是水煮荇菜，《救荒本草》里描 述道：“采嫩茎煠熟，油盐调食”，是一种清淡的吃法。荇菜也可做凉菜，三国时期的博物学 家、苏州人陆玑曾写道：“鬻其白茎，以苦酒浸之”，将荇菜的茎焯一下水，用醋浸泡，味道 非常肥美。荇菜还可用来调味，明朝佛教宗师楚石梵琦，在游览梁山泊的时候记录了当地食 用荇菜的方法：“旧闻荇菜可为齑”（齑指捣碎的姜、蒜、韭菜等，用于调味）。 ⑥除此之外，荇菜还可以药用，有清热解毒、利尿消肿的功效。另外，因为生长快、 产量高、茎叶柔嫩多汁，荇菜还是优质的水青饲料，能用来喂猪、鸭、鹅或草鱼。 ⑦荇菜由于叶片形似睡莲，小巧别致，黄花艳丽而繁盛，且花期较长，因此，它还是 庭院点缀水景的佳品。荇菜对于水质的要求比较高，可以作为水环境的指示物种。研究表明， 荇菜通过根系吸收和分泌物的吸附作用，能够有效清除水体中的镉、锌等重金属。 ⑧千年前，《诗经》里的那个河边采摘荇菜的女子，采得荇菜是入厨烹食，还是熬煮 汤药，已无从知晓。但或许更令人神往地是那丝丝缕缕的荇藻在水中飘荡，在风中自由摇曳， 错落有致，将女子的心事和情怀抖落在诗人的字里行间，成为千古绝唱。 18．（2 分）本文第①段的作用是？ 19．（2分）第③段中画线句的加点字“均”字有什么表达效果？ 20．（3分）下列对文章理解错误的一项是（ ） A．荇菜形态柔美、寓意纯洁，被赋予爱情的象征，这是其成为《诗经》开篇植物的重 要原因。 B．第⑤段引用丰富的文献资料说明荇菜做法的多样性，使人信服荇菜确实是古人的常 用菜蔬。 C．第⑦段提到荇菜是点缀水景的庭院佳品，花色艳丽，照应开篇荇菜花开“染黄湖面” 的景象。 D．荇菜具有很高的生态价值，能够有效清除水体中多种重金属，是判断综合水质优劣 的指示物种。 21．（3分）文章⑤⑥⑦三段顺序不能调换，请简述理由。 一碗荆芥手擀面 ①我的家乡有着“北国江南，江南北国”的美称，在我们眼里，吃面条是要有仪式感的。 ②初夏的时候，父亲会在菜园里开辟一隅，撒上荆芥的种子，再夯土、施肥、浇水，日 日悉心照料，不到一月，荆芥便绿油油填满了整个院角。夏日的荆芥不仅有驱蚊之用，还是 面条的绝配，在那个物资匮乏的年代，一碗荆芥手擀面成为我们的“绝世佳肴”。 ③一天，父亲拿着刚发的工资满脸笑意地回来，那时我们家的房子还欠着钱，父亲留下 一大部分用来还债，再从剩下的钱中抽出几张，说道：“明天咱们吃荆芥手擀面！”我听着父 初三年级期中考试语文试题 第 4页， 共 4页 亲掷地有声的话语，心里像吃了蜜一样甜。 ④父亲很少上集市，可是这天他定会拿出箱底那件领口略有泛黄的半新衬衣，穿戴整齐 后披着微弱的晨曦赶早市购买大骨头。父亲说，汤汁是荆芥手擀面的灵魂，须得最早上市的 猪骨鲜味儿才最真。午后，父亲便开始了汤汁的熬制，炖骨一定要小火慢熬，熬到汤底变成 奶白色，熬到肉从骨头上脱落，熬到肉香飘满整个院子。那几个小时，好像很漫长，又好像 很短暂，成为了我们在一起等待的隆重仪式。 ⑤等太阳快下山的时候，汤汁已鲜香浓郁，父亲开始和面。他灵巧的大手在面盆里迅速 翻滚，零散的面粉如音符般从四面八方汇聚而来，伴随着手尖的舞蹈，一捏，一搓，一压， 再往案板上使劲儿一掷，软糯光滑的面团大功告成。接着，父亲切下一角，用面杖擀得薄如 纸片，再切成一条条细细的丝线，抖落桌上，待水沸下锅，煮熟捞入熬好的骨汤中。面条在 鲜白醇厚的汤汁中伴随着律动的热浪上下舞动，踩着火苗哔哔啵啵的鼓点，好不欢愉热闹。 ⑥起锅时，我们像饿极的馋猫巴不得夺过面碗，一食而光，却被父亲呵住，将我们招呼 到院子那方破旧的小桌上，把几碗手擀面郑重摆下，再撮上切碎的荆芥沫儿，星星荆芥花儿 如柳眼初舒，将面点缀成精巧别致的艺术品。就这样，映着满天星辰，我们开启了吃面的仪 式。父亲带着我们细细吃，慢慢品，轻轻嗦一口，滑进嘴里，透骨鲜香，朴素的碗里盛满了 我们对生活沉甸甸的期盼。 ⑦我以为，这世上最幸福的事，便是夏日里吃一碗热气腾腾的荆芥手擀面。可后来，去 外地上学发现，更多人对生活的庆贺根本不是一碗亲手做的面条，而是一顿煎炸烧烤或觥筹 交错。随着物质生活的丰富，我也逐渐认为最好吃的饭菜是在饭店里、街摊边。以后若是一 家人在一块儿，再也不要花那么多时间去做一顿饭。一桌专业大厨的美食岂不妙哉？ ⑧后来有一次，我随朋友回他老家探望。到家，我看见他妈妈正在院子里侍弄着炉子上 的瓦罐。她说，要给我们做上一碗地道的家常鸡丝面，鸡是自家亲戚养的，汤是小火慢炖的， 面条也是自己擀的。据说一大早，她便开始杀鸡洗鸡，只为了今晚这顿鸡汤面。我和朋友慢 慢咀嚼着，内心充盈着恬淡的幸福。这是一位母亲为归家游子准备的仪式，满满的爱意在食 物间静静地流淌，只有亲手调制的味道才如此的真切动人。 ⑨我想起小时候父亲说的，一碗面值得费功夫。看来，值得费功夫的不止是面，而是认 真对待的那些人、那些事和那些时光。儿时的那碗荆芥手擀面，虽然远不及如今各种吃食的 精美丰盛，但从清展的第一缕阳光，到黄昏的最后一抹晚霞，它是我们全家为生活编织的虔 诚仪式。 ⑩此刻，我仿佛又置身于小院中，一方破旧的桌子，一个大海碗，里面是一碗热气腾腾 的荆芥手擀面。它仿佛在告诉我，唯有慢慢来的事情，才会被放在心上，唯有费尽心思等来 的事情，才会被经久铭记。 22．（2分）下列对第②段中引号的作用分析最恰当的一项是（ ） A．表示将“绝世佳肴”着重指出。 B．表示“绝世佳肴”有特殊含义。 C．表示“绝世佳肴”是引用而来。 D．表示“绝世佳肴”是特定称谓。 23．（4分）根据文章内容，将“一碗面的仪式”流程图补充完整。 ① ② ③ ④ 24．（3分）联系全文，分析第⑧段的作用。 25．（4分）小语同学阅读本文时，对其质朴而又不失灵巧的语言进行了圈点批注。请根据提 示帮他补全以下批注。 摘录 批注 面条在鲜白醇厚的汤汁中伴随着律动 的热浪上下舞动，踩着火苗哔哔啵啵 的鼓点 “哔哔啵啵”一词使用甚妙，写出了（1） 的画面，体现等待过程中的（2） 。 他灵巧的大手在面盆里迅速翻滚，零 散的面粉如音符般从四面八方汇聚而 来，伴随着手尖的舞蹈，一捏，一搓， 一压，再往案板上使劲儿一掷，软糯 光滑的面团大功告成。 （3） 三、写作（50 分） 京剧水袖一扬里有浪漫，银针轻捻的脉络里有浪漫，墨汁在宣纸上洇染的褶皱里有浪漫。 浪漫是清晨早饭蒸腾的热气，浪漫是奶奶熬煮的药香漫过旧瓷碗……浪漫蜷在烟火褶皱里， 等你去感受，去体悟。 26.请以“_______里的浪漫”为题，写一篇文章。 要求：①角度自选，立意自定； ②不少于 600字，除诗歌外，文体不限；③不能出现含有 考生信息的人名、校名、地名等； ④不得抄袭和套作