4.15 调查家乡植物（分层作业）科学青岛版四年级下册

青岛版四年级下册第四单元第十五课《调查家乡植物》练习 1、 填空 1. 像玉兰、桂花这样经过专门培养，用来供人们观赏的植物，称为（ ）植物。 像棉花、大豆这样具有一定经济价值的植物，称为（ ）。 2. 通过实地观察、走访等方式，了解当地经济作物的名称、经济作物与人们的关系等，就是在（ ）。 3.人类活动对植物的影响是多样的，既可能产生（ ）的影响，又可能产生（ ）的影响。 4.我国南方地区盛产（ ）（ ），北方地区盛产 （ ）（ ） 。 5. 叫花不是花,开得白花花,用手摘下来,朵朵能纺纱，说的植物的是（ ）。 二、选择题 1.下列植物属于经济作物的是（ ）。 A 荷花 B 吊兰 C 苹果 2.下列植物属于观赏植物的是（ ）。 A 玉兰花。 B 棉花 。 C 银杏。 3.下面哪种作物产自南方（ ）。 A 小麦。 B 玉米。 C 水稻。 4.下面搭配正确的是（ ）。 A 山东 榴莲。 B 新疆 葡萄。 C 东北 荔枝。 5. 下列说法中正确的是（ ）。 A 人类活动不会对植物带来不利的影响。 B 建立自然保护区是对植物生存有利的。 C围海造田是对植物生存有利的。 三、判断题 1.进行调查活动的时候，不需要有家长陪同。 （ ） 2.苹果和葡萄都是新疆的经济作物。 （ ） 3. 人类活动对植物的生存可能产生有利的影响也可能产生 有害的影响。 （ ） 4.观赏性植物只有观赏价值，没有经济价值。 （ ） 5.通过实地观察、走访等方式，了解当地经济作物的名称、经济作物与人们的关系等，就是在调查。。 （ ） 四．连线题 棉花 花生 凤仙花 观赏植物 大豆 梅花 经济作物 桃子 吊兰 葡萄 五 简答题 1. 列举家乡的经济作物有哪些？（至少5种） 2.人类活动对植物生存会产生哪些影响? 答案 1、 填空题 1. 观赏 经济作物 2. 调查 3. 有利 有害 4. 荔枝 橘子 苹果 梨 （答案不唯一） 5. 棉花 二、选择题 1.C 2.A 3.C 4.B 5.B 三、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 四．连线题 棉花 花生 凤仙花 大豆 观赏植物 梅花 桃子 经济作物 吊兰 葡萄 5、 简答题 1、答：小麦、大豆 、玉米、花生、土豆。 2、人类活动对植物生存的影响是巨大的。有利的方面是建立自然保护区，保护物种延续；退耕还林；栽培扩大化；植树造林，保持水土不流失等。不利的 方面是围海造田，破坏生态平衡，影响动植物生存，导致该区域生物多样性 下降；乱砍滥伐；滥用农药化肥；排放污水；肆意占用土地等。 学科网（北京）股份有限公司 $$