16 弹簧里的学问-【名师导学伴你行】2024-2025学年三年级下册科学同步练习（青岛版）

16.弹簧里的学问 1.通过游戏能够感知到物体的弹力；能发现生活中的弹力；会设计、制作弹力玩具。 2.愿意研究生活中的弹力，养成乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望。 3.知道弹性物体受力时形状会发生变化，产生弹性。 请玩一玩弹簧，说一说你们是怎么玩的，有什么发现？ ________________________________________________________________________ 一、学过的知识我会填 1.弹簧被压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力。像这样的力是________。 2.物体的弹力有________和________。 3.弹力的方向与用力的方向________。 4.拉弹簧时弹簧的长度________，松手后________。 5.利用测力计可以测量力的 ________。 6.弹力可以改变物体的________。 二、是对是错我会判 1.弹簧秤每增加一个钩码，弹簧会拉伸。(　　) 2.跳高运动员利用撑杆有弹性，能够跳的更高。(　　) 3.生活中的篮球、海绵、积木等都具有弹性。(　　) 4.弓箭是利用弹性原理制成的。(　　) 5.按压弹簧产生的力是弹力。(　　) 6.使用测力计读数时视线要与指针齐平。(　　) 7.弹簧测力计的测量是没有限度的。(　　) 8.利用测力计可以测量力的大小。(　　) 三、正确答案我会选 1.下列图片中用到弹力的是(　　)。 2.下列工具中用来测量弹力的是(　　)。 3.下列物体受力后不能改变形状的是 (　　)。 4.弹簧能产生弹力，主要是因为(　　)。 A.弹簧形状改变后，要恢复原来的形状 B.弹簧是铁做的 C.不知道 5.我们玩弹弓主要利用了(　　)。 A.弓架的弹力 B.皮筋的弹力 C.子弹的弹力　 四、这些问题我会答 1.仔细观察生活，想一想， 弹力在生活中的应用，举例说明。 2.设计一个鸡蛋保护装置， 可以写一写或者画一画。 跳跳今天过生日，她正在拆哥哥蹦蹦送给她的生日礼物。 “蹦！”一个小丑鬼脸从盒子里蹦了出来。 “啊！吓我一跳！” “嘻嘻，惊喜吧？” 跳跳仔细看着小丑鬼脸盒子， 原来小丑鬼脸的头上安装了弹簧。 盖上盒子时，弹簧被紧紧压着；等到一打开盒子， 弹簧会迅速恢复原状，小丑鬼脸也就跳了出来。 同学们也可以学着尝试做一个这样的玩具送给伙伴吧！ 16.弹簧里的学问 知识巩固 一、1.弹力　2.方向　大小　3.相反　4.变长　恢复原长度　5.大小　6.形状 二、1.√　2.√　3.×　4.√　5.×　6.√　7.×　8.√ 三、1.A　2.B　3.C　4.A　5.B 四、1.皮球、弹簧秤、蹦蹦床、汽车的安全气囊等。 2.略 学科网（北京）股份有限公司 $$