内容正文:
第二单元 混合与分离
4.怎样加快溶解
1.通过实验,认识搅拌、物质的大小、水的冷热是影响物质溶解的因素之一。
2.经历设计、验证实验的活动过程,渗透科学的思想和方法。
3.在操作活动过程中培养严谨的科学态度。
请小朋友们按照实验过程往一杯水里加糖,尝尝后填好下列表格。
实验过程
往水里加一勺糖,不搅动
往水里加一勺糖,搅动
往水里加两勺糖,搅动
往水里加两勺糖,搅动并加热
尝一尝的结果
你有什么疑问吗?________________________
一、学过的知识我会填
1.加快溶解的基本方法有________、________和________。
2.糖块想要尽快在唾液中溶解,可以采用________和________的办法。
3.用________冲咖啡可以使咖啡快速溶解。
4.在热锅中加食盐,可以采用________的办法加快食盐溶解。
5.把同样多的粗盐和细盐同时放进等量等温的水里,________溶解得快。
6.只有一个条件不同,其他条件都相同的实验称为________。
二、是对是错我会判
1.冰糖溶解在水中,冰糖就不见了,说明水中没有冰糖。( )
2.在溶解物质质量不变的情况下,多加水也可以使物质加快溶解。( )
3.锅热的时候给菜加味精是为了加快味精溶解速度。( )
4.用热水、搅拌和研碎三种方法不能混合应用。( )
5.粉末比颗粒溶解速度快。( )
6.喝感冒冲剂用开水冲服的重要原因是好喝。( )
7.为了加快溶解,可以采用右图的方式。( )
三、正确答案我会选
1.一般来说,可以溶解的物质在( )的条件下溶解得快。
A.快速搅拌 B.不搅拌 C.用凉水
2.右图所示的仪器叫( )。
A.秤 B.天平秤 C.天平
3.下列说法中不正确的是( )。
A.使用天平时,要先调节天平使两端平衡
B.使用量筒时,视线要与液面最底部相平
C.使用酒精灯,要用内焰加热,内焰颜色最深温度最高
4.下列说法中正确的是( )。
A.使用天平时,多重的东西都可以放在托盘上
B.使用热水时,先用手摸摸才能感知热度
C.使用热水时,要注意安全
四、这些问题我会答
1.洗衣服时,为什么常常先用温水冲泡洗衣粉?
2.在进行“加快溶解”试验时,我们应该怎样做?列举不少于三点。
当当猫的故事(节选)
妈妈为小伙伴们做好吃的蛋糕,大家都在围观,猫妈妈是如何把面粉、鸡蛋、水变成好吃的蛋糕的!看看小动物们的期待的表情真是可爱!
哇!漂亮的蛋糕出炉,大家一起吃蛋糕吧!好甜、好香啊,面包为什么是甜的了?没有见到猫妈妈往面粉里面放糖啊!猫妈妈真的会变魔术吗?
哈哈,原来是揉面的水是放了糖的,怪不得呢!糖放在水里,还要不断地搅拌,水变得越来越甜了!糖跑到哪里去了呢?原来是溶解到水里面去了!
当然不是所有的东西都可以溶解在水里的,还有很多的东西是不可以溶解的哦!小朋友们,你知道有哪些吗?
第二单元 混合与分离
4.怎样加快溶解
知识巩固
一、1.搅拌 用热水 研碎 2.搅拌 嚼碎 3.温水 4.搅拌 5.细盐 6.对比实验
二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√
三、1.A 2.C 3.C 4.C
四、1.温水可以加快洗衣粉的溶解速度
2.热水、搅拌、研碎等。
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