第4课 怎样加快溶解（同步分层作业）-2024-2025学年科学三年级下册（青岛版）

第4课 怎样加快溶解 这份资料紧密贴合教学大纲，深入细致地结合每一课的具体教学内容，为学生量身打造同步分层作业体系。它充分考量到不同学生在学习能力、知识掌握程度以及学习节奏上的差异，巧妙地将知识点拆解、重组，融入层次分明的作业板块当中。基础作业板块夯实根基，助力学生巩固课堂所学核心要点；提升作业部分循序渐进，引领学生拓展思维深度与广度，实现全方位成长。 1.往汤里加食盐时，人们往往会搅一搅。 2.只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为对比实验。 3.搅拌、加热、将食盐研碎等方法可以加快食盐在水中的溶解。 4.怎样能让食盐在水中加快溶解？ （1）我的猜想：我认为搅拌会加快溶解。 我的器材：烧杯、水、食盐、玻璃棒等。 我的方案：①在两个烧杯里倒入同样多、温度相同的水。②放入同样多的食盐。③一杯搅拌，一杯不搅拌。 我的预判：如果搅拌的食盐溶解的时间短，不搅拌的食盐溶解的时间长，就说明搅拌可以加快溶解。 实验现象：搅拌的食盐溶解的时间短，不搅拌的食盐溶解的时间长。 实验结论：搅拌可以加快溶解。 （2）我的猜想：我认为加热会加快溶解。 我的器材：烧杯、热水、冷水、食盐等。 我的方案：①在一个烧杯里倒入热水，在另一个烧杯里倒入同样多的冷水。②分别放入同样多的食盐。 我的预判：如果热水中的食盐溶解的时间短，冷水中的食盐溶解的时间长，就说明加热可以加快溶解。 实验现象：热水中的食盐溶解的时间短，冷水中的食盐溶解的时间长。 实验结论：加热可以加快溶解。 （3）我的猜想：我认为将食盐研碎会加快溶解。 我的器材：烧杯、热水、一包颗粒大的食盐、一包研碎的食盐等。 我的方案：1.在两个烧杯里倒入同样多、温度相同的水。2.分别放入等量的颗粒大的食盐和研碎后的食盐。 我的预判：如果研碎的食盐溶解的时间短，颗粒大的食盐溶解的时间长，就说明将食盐研碎可以加快溶解。 实验现象：研碎的食盐溶解的时间短，颗粒大的食盐溶解的时间长。 实验结论：将食盐研碎可以加快溶解。 5.怎样能让冰糖在水中溶解得更快？ 我的猜想：我认为搅拌、加热、将冰糖研碎可以让冰糖在水中溶解得更快。 我的器材：冰糖、烧杯、玻璃棒、热水、冷水等。 我的方案：①取等量的冰糖，一份研碎，一份不研碎；②将研碎的冰糖放入热水中，另一份不研碎的放入冷水中；③放入热水中的用玻璃棒搅拌，冷水中的不搅拌。 我的预判：如果将冰糖研碎放在热水中，搅拌，溶解的时间短，就说明搅拌、加热、研碎可以加快溶解。 实验现象：冰糖研碎放在热水中，搅拌，溶解的时间短；冰糖不研碎放在冷水中，不搅拌，溶解的时间长。 实验结论：用搅拌、加热、研碎的方法可以让冰糖在水中溶解得更快。 、 一、仔细想，认真填。 1．想要加快白糖在水中的溶解速度，我们能采取的方法有： 、 等。 2．小文发现在咀嚼糖块的时候，嚼碎并用舌头来回搅动能更快地吃下糖。这说明 等方式能加速糖的溶解。 3．水不仅能溶解 物质，还能溶解 、 物质。 4．像食盐、小苏打这样，在水中变成极小的、肉眼看你不见的微粒， 地分散在水里，不会自行沉降下来的现象叫做 。 5．只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为 实验。（选填：对比、模拟） 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6．洗衣粉在热水中比在凉水中溶解的快。( ) 7．冰糖、木屑、食盐、醋都能溶解在水中。( ) 8．洗衣服时，我们常常用温水冲泡洗衣粉是为了防止洗衣粉溶解。( ) 9．蜂蜜在温水中比在凉水中溶解得更快。( ) 10．水温越高，食盐溶解速度就越快。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 11．准备两份相同重量的食盐，分别加到同样多的热水和冷水中，静置不动，我们观察到的现象是（    ）。 A．食盐在热水中溶解得快 B．食盐在冷水中溶解得快 C．食盐在两杯水中溶解得一样快 12．洗衣服时，为了加快洗衣粉的溶解，我们常常先用（　　）。 A．温水冲泡洗衣粉 B．冷水冲泡洗衣粉 C．盐水冲泡洗衣粉 13．洗衣服时，我们常常用（    ）冲泡洗衣粉。 A．冷水 B．温水 C．开水 14．探究温度与溶解快慢的关系时，必须改变的条件是（    ）。 A．食盐的量 B．水的温度 C．水的量 15．以下方法中，冰糖融化最快的是（    ）。 A．嚼碎后喝水 B．嚼碎后舌头搅拌再喝水 C．直接吃下去 16．比一比，同样的冰糖（    ）在水中溶解的最快。 A．放入冷水中搅拌 B．研碎后放入冷水中搅拌 C．研碎后放入温水中搅拌 四、看清问题，认真回答。 17．明明家的餐桌上，放了一包冰糖，他想快速的喝到一杯糖水，你有什么好的办法可以帮助他呢？用你学到的科学知识帮他解决吧。 18．感冒时，为了缓解症状，有时会喝点感冒冲剂。你有没有思考过为什么感冒冲剂都做成粉末状？除此以外你还可以用到什么方法？ 五、实验操作我能行。 19．在研究怎样加快溶解实验时，进行了3次实验。 实验一，相同条件：等量的水，水温度相同。不同条件：一份细盐，一份粗盐。我的发现： 溶解快。 实验二，相同条件：等量的水，粗细相同的盐。不同条件：一杯 ，一杯 。我的发现： 溶解快。 实验三，相同条件：等量的水，温度相同，粗细相同盐。不同条件：一杯搅拌，一杯不搅拌。我的发现： 溶解快。 、 、 等方法可以加快食盐在水中的溶解。 六、综合实践我最棒。 最近阳阳嗓子不舒服，妈妈便给他炖了冰糖雪梨水。阳阳发现冰糖在锅里加热煮的时候很快就溶解了，而含在嘴里很久才能溶解。他感到很困惑，请你帮助阳阳设计一个实验来解决这个问题。 20．阳阳要研究的问题是（    ）对冰糖在水中溶解快慢的影响。 A．水的温度 B．颗粒大小 C．搅拌 21．实验需要准备的材料有（    ）。 ①两块一样的冰糖；②两个烧杯；③一根搅拌棒；④热水和冷水各20毫升。 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ 22．实验中需要改变的条件是（    ）。 A．烧杯的颜色 B．水的温度 C．冰糖的大小 23．实验结论：其他条件相同的情况下，水的温度越高，冰糖溶解得越 。 参考答案： 1． 搅拌 升高水的温度 详解：在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解，用热水、搅拌、研碎是加快溶解的三种基本方法。所以想要加快白糖在水中的溶解速度，我们能采取的方法有搅拌、升高水的温度等。 2．碾碎、搅拌 详解：物质的溶解速度与温度有关，且温度越高，溶解得越快；物质的溶解速度还与是否搅拌有关，还与物质的颗粒粗细有关，搅拌时溶解快，颗粒越小溶解越快。咀嚼糖块的时候，嚼碎并用舌头来回搅动能更快地吃下糖。这说明搅拌、研碎等方式能加速糖的溶解。 3． 固体 液体 气体 详解：水能溶解很多物质。由于水溶解了自然界中的许多矿物质，生物得到了营养；由于水溶解了空气中的氧气，水中的动物和植物能够生存。能够溶解在水中的物质还有很多，比如酒精、醋等液体，还有少量的氧气、二氧化碳等气体。 水不仅能溶解固体物质，还能溶解液体、气体物质。 4． 均匀 溶解 详解：溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。像食盐、小苏打这样，在水中变成极小的、肉眼看你不见的微粒，均匀地分散在水里，不会自行沉降下来的现象叫做溶解。 5．对比 详解：对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。 6．√ 详解：其他条件相同时，水温越高溶解越快。所以洗衣粉在热水中比在凉水中溶解的快。题目说法正确。 7．× 详解：冰糖、食盐、醋放入水中，能够形成均匀稳定的溶液，符合溶解的特征，说明它们能够溶解在水中。木屑不能形成均匀稳定的溶液，说明木屑不能溶解在水中。题目的说法是错误的。 8．× 详解：洗衣服时，用温水冲泡洗衣粉，是为了加快洗衣粉的溶解速度。 9．√ 详解：水的温度影响可溶物溶解得快慢，水的温度越高，溶解越快。所以蜂蜜在温水中比在凉水中溶解得更快。题目的说法是正确的。 10．√ 详解：通过加快溶解的方法可知，影响物质溶解快慢因素有温度、是否搅拌、颗粒大小。所以水的温度越高，食盐溶解速度就越快。 11．A 详解：在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解，用热水、搅拌、研碎是加快溶解的三种基本方法。所以准备两份相同重量的食盐，分别加到同样多的热水和冷水中，静置不动，食盐在热水中溶解得快。 12．A 详解：温水可以加快洗衣粉的溶解速度，因为温度升高会增加分子运动的速度，从而使洗衣粉更快地溶解在水中。冷水和盐水的溶解速度相对较慢，因此选择温水冲泡洗衣粉是最合适的。 故选：A 13．B 详解：洗衣粉在温水中溶解效果更好，能够更有效地去除污渍。冷水溶解洗衣粉的效果较差，而开水可能会损坏衣物的纤维，因此使用温水是最佳选择。 故选：B 14．B 详解：溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。加快固体物质溶解速度的方法主要有：1．搅拌；2．加热；3．磨成粉末等。探究温度与溶解快慢的关系时，改变的条件是水的温度，所以B符合题意。 15．B 详解：加快溶解的方法有加热、搅拌和研碎。根据加快溶解的方法，咬碎并用舌头搅拌再喝水的方法，可以使方糖在嘴里溶解得最快。故选B。 16．C 详解：溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。比一比，同样的冰糖研碎后放入温水中搅拌在水中溶解的最快。 故选：C 17．将冰糖弄碎，然后倒入热水中并快速搅拌。 详解：本题考查加快物质溶解的方法。通常情况下，使用热水、碎冰破糖和搅拌是最快也最简单的方法。将冰糖加入较热的水中，因为温度越高，物质的溶解速度越快。这样冰糖会更快地溶解在水中。在加入水中之前，先将冰糖敲碎成小块或粉末状，这样可以增加冰糖与水的接触面积，从而加快溶解速度。在冰糖溶解的过程中，不断搅拌水，这样可以使得糖分子更快地分散到水中，加速溶解过程。 18．将物体研碎可以加快溶解。 方法：用热水（加热）、搅拌 详解：在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。粉末状的感冒冲剂颗粒小，容易溶解。用热水冲、搅拌都能加速感冒冲剂颗粒的溶解。 19． 细盐 热水 冷水 热水中盐 搅拌的情况下盐 研磨 加热 搅拌 分析：对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。 小题1： 在这个实验中，细盐和粗盐的溶解速度不同。细盐由于颗粒小，表面积相对较大，与水接触的面积也就更大，因此溶解速度更快。这说明了颗粒大小对溶解速度有影响，颗粒越小，溶解越快。 小题2：在这个实验中，水温是唯一变化的条件。我们要准备一杯热水一杯冷水，热水中的盐溶解速度更快，这是因为温度升高，水分子的运动速度加快，促进了盐的溶解。因此，温度是影响溶解速度的一个重要因素。 小题3：在这个实验中，搅拌是唯一变化的条件。搅拌可以加速水分子的运动，使盐粒子更容易与水分子接触，从而加快溶解速度。这说明搅拌可以促进溶解过程。 通过这三个实验，我们可以得出结论：将盐研磨成更细小的颗粒，增加其与水的接触面积，可以加快溶解；提高水的温度，增加水分子的运动速度，可以加快溶解；通过搅拌帮助盐粒子更好地与水分子混合，可以加快溶解速度。 20．A 21．C 22．B 23．快 分析：提高水的温度、搅拌、研碎等方法，可以加快物质在水中的溶解速度。 详解：1．对比实验只有一个条件是不同的，其它条件是相同的。因为阳阳嘴里的温度和锅里加热的温度不同，所以阳阳要研究的问题是水的温度对冰糖在水中溶解快慢的影响。 2．对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。阳阳要研究“水的温度对冰糖在水中溶解快慢的影响”，所以，实验需要准备的材料有：两块一样的冰糖、两个烧杯、一根搅拌棒、热水和冷水各20毫升。 3．对比实验只有一个变量，由于研究的是水的温度对冰糖在水中溶解快慢的影响，所以，唯一的变量是水的温度。 4．提高水的温度可以加快物质在水中的溶解速度。在其他条件相同的情况下，水的温度越高，冰糖溶解得越快。 6 学科网（北京）股份有限公司 $$