专题08 求原价(详解知识点+培优练习)-2025年小升初同步知识点详解培优练(人教版)

2025-05-07
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 折扣
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 小升初复习-专项复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 368 KB
发布时间 2025-05-07
更新时间 2025-05-07
作者 爱学习驿站
品牌系列 -
审核时间 2025-05-07
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来源 学科网

内容正文:

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(2)某顾客在乙超市购物实付款482元,试问该顾客的选择划算吗?请说明理由。 19.书店现在打七五折出售图书,小丽买书花了30元,她少花了多少元? 20.某商店购进一批商品,每件商品的进价是120元,如果把商品的价格按标价的八折出售,即可获利20%。那么商品的标价是多少元? 21.阳光童车城周年庆,所有商品打八五折。轩轩买了一辆儿童滑板车,打折后便宜了13.2元。这辆儿童滑板车的原价是多少元? 22.服装城回赠老客户发放八折优惠卡,妈妈用优惠卡花1200元买了一件大衣,这件大衣的原价是多少钱? 23.航空公司规定:乘坐国内经济舱的每位乘客可以免费托运20千克的行李,超过20千克的部分每千克需按照经济舱原票价的1.5%支付行李费。吴叔叔携带着23千克的行李箱乘坐经济舱从南京到三亚。如果飞机票打二折后是420元,吴叔叔还要支付多少元的行李托运费? 24.某商场进行促销活动,对一些商品打折出售,妈妈在商场花了240元买了一件衣服,比原价便宜了60元。这件衣服原价多少元? 25.惠民大商场进行大促销,苗老师在那里买了一件打六折的皮夹克,正好花了360元。这件皮夹克原价多少元? 参考答案 1. 24 150 分析:把这件衣服的原价120元看作单位“1”,打八折的意思是,现价是原价的80%,则便宜的钱数是原价的(1-80%),单位“1”已知,用原价乘(1-80%),即可求出便宜的钱数。 把这顶帽子的原价看作单位“1”,打八折后的价格是120元,即现价120元是原价的80%,单位“1”未知,用现价除以80%,求出这顶帽子的原价。 详解:120×(1-80%) =120×0.2 =24(元) 一件衣服原价是120元,打八折后便宜了(24)元; 120÷80% =120÷0.8 =150(元) 一顶帽子打八折后的价格是120元,这顶帽子原价是(150)元。 2.48 分析:七五折表示现价是原价的75%,则节省部分的钱占原价的(1-75%),由题可知比打折前节省了12元,即12元占原价的(1-75%),根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法计算,即可求出这本书原价是多少,据此解答。 详解:12÷(1-75%) =12÷0.25 =48(元) 即这本书原价48元。 3. 60 5a 分析:(1)已知一件400元的羽绒服,打折后卖240元,用现价除以原价,即可求出现价是原价的百分之几。 (2)已知以八折的价格购得一个书包,比原价便宜了a元,把这个书包的原价看作单位“1”,打八折即售价是原价的80%,那么便宜的钱数是原价的(1-80%),单位“1”未知,用便宜的钱数除以(1-80%),即可求出这个书包的原价。 详解:(1)240÷400×100% =0.6×100% =60% 一件400元的羽绒服,打折后卖240元,现价是原价的(60)%。 (2)a÷(1-80%) =a÷(1-) = a÷ =a×5 =5a(元) 妈妈今天以八折的价格购得一个书包,比原价便宜了a元,这个书包原价是(5a)元。 4.40 分析:把商品的原价看作单位“1”,打七五折出售,则现价是原价的75%,单位“1”未知,用现价除以75%,求出原价;再用原价减去现价,即是现价比原价便宜的钱数。 详解:原价: 120÷75% =120÷0.75 =160(元) 便宜了:160-120=40(元) 现价比原价便宜了40元。 5. 95 240 分析:先根据折扣的定义得出第一空答案,再通过便宜的金额与折扣的关系算出原价;打九五折出售,根据折扣的概念,几折就是原价的百分之几十,所以现价是原价的95%。把原价看作单位“1”,则比原价便宜了1-95%=5%,已知一个数的百分之几是多少,求这个数用除法解答,据此求原价,用12÷5%列式解答。 详解:打九五折出售,那么现价是原价的95%; 12÷(1-95%) =12÷5% =240(元) 所以现价是原价的95%,比原价便宜了12元,这款运动鞋的原价是240元。 6.150 分析:将原价看作单位“1”,几折就是百分之几十,售价÷折扣=原价,据此列式计算。 详解:120÷80%=120÷0.8=150(元) 这套书的原价是150元。 7.B 分析:原价×折扣=现价,用42元除以折扣求出原价,再用原价减去现价42元就是便宜的钱数,据此解答。 详解:A.42×70%,用现价乘折扣70%没有实际意义,不符合题意; B.42÷70%-42,先用42÷70%求出原价,再减去42元就是便宜的钱数,符合题意; C.42×(1-70%),用现价乘现价比原价便宜的百分率,得不到便宜的金额,不符合题意; D.42÷(1-70%)-42,用现价除以现价比原价便宜的百分率,不能得出原价,得不到便宜的金额,不符合题意。 故答案为:B 8.B 分析:将原价看作单位“1”,现价÷折扣=原价,原价-现价=省的钱数。 详解:12÷80%-12 =15-12 =3(元) 比原价购买节省了3元。 故答案为:B 9.A 分析:将原价看作单位“1”,几折就是百分之几十,打八五折,比原价便宜了(1-85%),省的钱数(即便宜的钱数)÷对应分率=原价,据此列式计算。 详解:1.5÷(1-85%) =1.5÷0.15 =10(元) 这本书原价10元钱。 故答案为:A 10.B 分析:将原价看作单位“1”,几折就是百分之几十,现价÷折扣=原价,据此列式计算。 详解:180÷60%=180÷0.6=300(元) 这双童鞋的原价是300元。 故答案为:B 11.C 分析:把这本书的原价看作单位“1”,打八五折优惠,即现价是原价的85%,则节省的钱数是原价的(1-85%),单位“1”未知,用节省的钱数除以(1-85%),即可求出这本书的原价。 详解:3÷(1-85%) =3÷(1-0.85) =3÷0.15 =20(元) 这本书原价20元。 列式正确的是3÷(1-85%)。 故答案为:C 12.C 分析:由题可知,票价打八折后是640元,则640元是原价的80%,用640除以80%即可求出飞机票的原价。李阿姨带了40kg行李,超过20kg的部分是:40-20=20(kg),超出部分每kg要按飞机票原价的1.5%购买行李票,用飞机票的原价乘1.5%即可求出每kg收取的行李票价格,再乘超出的20kg求出李阿姨应付的行李费。 详解:八折=80% 640÷80%=800(元) 800×1.5%=12(元) 12×(40-20) =12×20 =240(元) 李阿姨带了40kg的行李,应行李费240元。 故答案为:C 13.A 分析:甲店:打九折是指现价是原价的90%,把原价看成单位“1”,500元看成现价,求出500元可以买到多少钱的商品; 乙店:每100元赠10元,由此求出500元能赠多少元,再加上500元就是可以买到多少钱的商品;然后两个商店能买到商品的价钱比较大小。 详解:500÷90%≈555.6(元) 500+500÷100×10 =500+5×10 =500+50 =550(元) 555.6元>550元。 去甲店更优惠。 故答案为:A 14.60÷(1-0.75);240元 分析:根据图文,结合现价=原价×折扣这一公式可知,把原价看作单位“1”,七五折等于0.75,则用60除以(1-0.75)即可求出答案。 详解:60÷(1-0.75) =60÷0.25 =240(元) 这条裙子的原价是240元。 15.20元 分析:已知一个数的百分之几是多少求这个数用除法计算,打九折相当于现价是原价的90%,那么便宜的部分就是原价的1-90%,用2除以1-90%即可求出原价。 详解:2÷(1-90%) =2÷0.1 =20(元) 原价是20元。 16.300元 分析:打八折是指现价是原价的80%。根据“原价=现价÷折扣”可求出原价。 详解:240÷80% =240÷0.8 =300(元) 17.1200元 分析:设每台空调的进价为x元,根据“将进价加35%定价”,知道定价为(1+35%)x元,按定价打九折出售,意思是按定价的90%出售,卖价为即(1+35%)x×90%元,由数量关系:卖价-进价-50=208,即可列出方程解决问题。 详解:解:设每台空调的进价为x元。 (1+35%)x×90%-x-50=208 1.35x×0.9-x=258 1.215x-x=258 0.215x=258 x=258÷0.215 x=1200 答:每台空调的进价是1200元。 18.(1)甲超市352元;乙超市360元 (2)不划算 分析:(1)当一次性购物总额是400元时,甲、乙超市的实付款: 甲超市:全场均按八八折优惠;把原价看作单位“1”,现价是原价的88%,单位“1”已知,用原价乘88%,求出在甲超市购买的实付款。 乙超市:因为200元<400元<500元,所以打九折优惠;把原价看作单位“1”,现价是原价的90%,单位“1”已知,用原价乘90%,求出在乙超市购买的实付款。 (2)先根据在乙超市购物实付款482元,判断商品的原价是否超过500元;假设购物原价是500元,打九折优惠,计算出购物实付款为500×90%=450(元);但在乙超市购物实付款482元,482元>450元,所以该顾客购物原价超过500元;确定该顾客在乙超市购物的优惠为:超过500元时,其中的500元优惠10%,超过500元的部分打八折; 设该顾客原购物总金额为元,分两部分优惠:其中500元优惠10%,即这部分实付为500×(1-10%)元;“超过500元的部分打八折”,即这部分实付为(原购物总金额-500)×80%,两部分实付金额相加等于482元,据此列出方程,并求解,求出该顾客在乙超市原购物总金额; 甲超市:全场均按八八折优惠;根据百分数乘法的意义,用原购物总金额乘88%,即可求出该顾客在甲超市的实付款; 比较两家超市的实付款,得出该顾客在乙超市购买的选择是否划算。 详解:(1)一次性购物总额是400元时: 甲超市实付款: 400×88% =400×0.88 =352(元) 乙超市实付款: 400×90% =400×0.9 =360(元) 答:甲超市实付款是352元,乙超市实付款是360元。 (2)500×90% =500×0.9 =450(元) 在乙超市购物实付款482元,482>450,所以该顾客购物实际金额超过500元。 解:设该顾客原购物总金额为元。 500×(1-10%)+(-500)×80%=482 500×0.9+(-500)×0.8=482 450+0.8-400=482 50+0.8=482 0.8=482-50 0.8=432 =432÷0.8 =540 若顾客在甲超市购物,则实际付款金额为: 540×88% =540×0.88 =475.2(元) 475.2元<482元 答:该顾客的选择不划算。 点睛:本题考查折扣问题,根据原价、现价、折扣之间的关系,得出两家超市一次性购物总额是400元时的实付款。;先判断在乙超市的实付款482元的购物总额是否超过500元,才能找到在乙超市购买时对应的优惠条件,据此计算出购物总额,进而求出在甲超市购买的实付款,进行比较即可。 19.10元 分析:把原价看作单位“1”,打七五折出售,即现价是原价的75%,单位“1”未知,用售价除以75%,求出图书的原价;再用原价减去买书花的钱数,即是她少花的钱数,据此解答。 详解:七五折=75% 30÷75%-30 =30÷0.75-30 =40-30 =10(元) 答:她少花了10元。 20.180元 分析:获利20%的意思是,商品的售价比进价高20%,把进价120元看作单位“1”,则售价是进价的(1+20%),单位“1”已知,用进价乘(1+20%),求出商品的售价; 已知商品是按标价的八折出售,即售价是标价的80%,把标价看作单位“1”,单位“1”未知,用售价除以80%,即可求出商品的标价。 详解:120×(1+20%) =120×1.2 =144(元) 八折=80% 144÷80% =144÷0.8 =180(元) 答:商品的标价是180元。 点睛:本题考查折扣问题以及百分数乘除法的实际应用,明白进价、标价、售价、获利之间的关系是解题的关键。 21.88元 分析:八五折=85%,由题意可知把商品原价看作单位“1”,打折后比原价便宜了,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法计算,据此解答。 详解:八五折=85% 13.2÷(1-85%) =13.2÷15% =88(元) 答:这辆儿童滑板车的原价是88元。 22.1500元 分析:打八折表示现价是原价的80%,根据原价=现价÷折扣,代入数据计算,即可求出这件大衣的原价是多少钱,据此解答。 详解:1200÷80% =1200÷0.8 =1500(元) 答:这件大衣的原价是1500元。 23.94.5元 分析:根据现价÷折扣=原价,420除以20%计算出机票原价,再乘1.5%计算出超出免费托运重量部分的单价,再用需要支付运费重量(23-20)千克乘单价即可计算出行李托运费。 详解:420÷20%=2100(元) 2100×1.5%×(23-20) =31.5×3 =94.5(元) 答:吴叔叔还要支付94.5元的行李托运费。 24.300元 分析:本题可根据已知条件,利用加法运算求出衣服的原价。已知妈妈花240元买了这件衣服,且这件衣服比原价便宜了60元,这意味着原价要比妈妈实际花费的钱多60元,所以原价为240元加上60元。 详解:240+60=300(元) 答:这件衣服的原价是300元。 25.600元 分析:六折就是60%,由题意可知,把原价看作单位“1”,现价是原价的60%,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数用除法计算,用360除以60%即可得解。 详解:(元) 答:这件皮夹克原价600元。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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