非常6+2卷(7)-【中考密卷】2024年云南省初中学业水平考试语文原创模拟卷

非常 ! "#!云南语文"七#!参考答案及解析 $$$$$$ $$$$$$$$$$$$ #%#& 年云南省初中学业水平考试 $$$$语文非常 ! "# 卷!七"$参考答案及解析 一!积累与运用"' ()题$每题 # 分$第 ! 题 ! 分$共 '! 分# !*"# 分#,$"解析#本题考查字音的辨析% &俯瞰'的&瞰' 应读&(")'% 故选,项% "*"# 分#,$"解析#本题考查字形的辨析% ,项中的&生生 不熄'应为&生生不息'% 故选,项% #*"# 分#-$"解析#本题考查词语的辨析与运用% &傲然' 有时可用于褒义$指高傲)坚强不屈的样子(&傲慢'则常 用于贬义$指轻视别人$对人没有礼貌% 第一空填&傲 然'较为恰当% &镶嵌'指把一物体嵌入另一物体内或围 在另一物体的边缘(&嵌入'指牢固地或深深地固定或树 立% 第二空填&镶嵌'较为恰当% &舒展'意为伸展张开( &招展'意为飘动摇曳% 第三空填&舒展'较为恰当% &生 机勃勃'与&生机盎然'均形容充满活力$生命力旺盛% 根据语境$故选-项% $*"# 分#-$"解析#本题考查病句的辨析% 句中&存在'与 &我国'应调换顺序$属语序不当% 故选-项% %*"# 分#.$"解析#本题考查句子的排序% 通过整体观察 不难发现$这是一段介绍云南大山包国际湿地生态环境 持续变好)引来黑颈鹤栖息飞舞的文字% 第一空之前的 一句话已经交代了大山包的气候状况$那么接下来$肯定 会继续对高原环境进行介绍% 很显然$第 "$ 两句均是 介绍高原环境的句子% 通过分析不难发现$应将第 $ 句 排在前$第 " 句次之$据此排除 -)+两项% 紧接着介绍 飞抵而来的黑颈鹤和它们生活的情况$正确排序为 $" #%! % 故选.项% &*"! 分#!'"暂凭杯酒长精神$!#"我寄愁心与明月 !/"野芳发而幽香$!&"赢得生前身后名$!)"!予独爱 莲之"出淤泥而不染$濯清涟而不妖$!!"山重水复疑 无路$柳暗花明又一村"凡出现加字)漏字)错别字中的 任何一种情况$该空不得分# 二!综合性学习"0 (''题$共 '# 分# !一""&分# '*"# 分# % 山水有情$ ! 哀思和崇敬"意对即可# (*"# 分#示例一$图 % 较好' 图片中山的巍峨能够体现周 总理在人民心目中形象的高大(以及他为中华人民共和 国做出的卓越贡献' 示例二$图 ! 较好' 图片中山的连绵不断能够象征周总 理胸怀的包容#坦荡与宽广(同时也能够体现他对人民博 大的爱' !二""&分# )*"&分#!'""# 分#示例$以自然环境揭示了夏季的恶劣天 气(表现出祥子为了实现自己的梦想和美好生活努力奋 斗#拼搏(在这过程中遭受了无数次的苦与累(但他依然 没有放弃' 环境描写加强了祥子奋斗形象的塑造' !#""# 分#示例$ % 赞扬了唐僧师徒四人不畏艰险#百折 不挠的取经精神 示例$ ! 通过简)爱的人生经历(强调了人的价值与尊严 的重要性"意对即可# !三""&分# !**"# 分#示例 ! ! "" $ ! ! "" ! ! "" ! ! ""光 不 度 潜 ! ! "" $$ ! ! "" ! ! "" ! ! ""春 去 欲 江 "根据临写与原帖的接近程度给分% 凡书写混乱) 潦 草)涂改)字迹模糊)错别字不给分# !!*"# 分#-$"解析#本题考查书法知识的掌握% 题干&字 形大小参差错落$笔画婉转流畅'的描述是近似于楷体 与行体之间的一种书体特点% 通过观察四个备选答案 可知$,项是行书$.项是楷书$均不符合% 故可排除% +项书法显然融合了楷书)行书与隶书等多种书体特 点$自然也不符合% 故选-项% 三!阅读"'# (#&题$共 /# 分# !一""&分# !"*"# 分#+$"解析#本题考查对词的赏析% &一蓑烟雨任 平生'抒发了词人面对人生的风风雨雨不畏坎坷)从容) 镇定的超然情怀$+项表述有误% 故选+项% !#*"# 分#*茅屋为秋风所破歌+中的%风& %雨&取其本义( 均指自然界的风雨.而本词 %也无风雨也无晴&中的 %风&%雨&除了指自然界的风雨之外(又暗指词人面对 的政治风云与人生险途' "解析#本题考查对课内外诗词作品意象的综合理解% 杜甫是现实主义诗人$因而他在诗作+茅屋为秋风所破 歌,中的&风'与&雨'均指自然界的风雨(而本词&也无 风雨也无晴'中的&风'&雨'则一语双关0不仅指自然界 的&风雨'$也指词人所经历的政治&风雨'% !二""'%分# !$*"# 分#!'"穿透$!#"凄清$!/"称作(叫作$!&"遗留 !%*"&分#!'""# 分#潭中的鱼约有一百来条(都好像在空 中游动(没有什么依傍的' !#""# 分#水面广阔大约十来步(往南流淌经过鼓钟川( 分成两条山涧 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ' #! 非常 ! "#!云南语文"七#!参考答案及解析 !&*"# 分#作者初看到小石潭的美景(心情愉悦(但这种快 乐是短暂的(一经小石潭凄清环境的触发(忧伤悲凉的 心情便会再次流露' 因此(作者对于小石潭的整体感受 是%凄神寒骨(悄怆幽邃&' "意对即可# "解析#本题考查对于选文内容的理解与把握% .甲/文 中$作者初听到小石潭动听的水声$暂时感到精神上的 愉悦(然而$小石潭冷清的自然环境终会勾起作者对自 身遭遇的联想$因而感到&凄神寒骨$悄怆幽邃'% !'*"# 分#甲文$先是发现小石潭美景的喜悦(后来转变为 谪居的孤独凄凉.乙文$在峥嵘险峻#色彩绮丽的山水之 貌中表达对平山美景的喜爱' "解析#本题考查对两文作者情感的理解与把握% 因为 贬谪的缘故$.甲/文作者在文中流露的情感是微妙而 复杂的0既有看到美景的愉悦)喜悦之情$也有联想到自 身经历的凄凉)孤独之情% .乙/文是一篇游记$作者在 文中表达的情感较为单一0通过写自己的游历$表达了 对看到的平山自然美景的赞美与喜爱之情% "参考译文#孟门东南方向有座平山!水发源于山上!潜 流到山下" 平山的水往南流!经过鼓钟上峡!水流的两 岸深入高峭!陡峭的山崖像墙壁一样耸立直上!断崖凌 空高举!大约百余丈!峰岭上排列着青松!岩壁悬挂着红 石!在其间疏落参差地长着苍翠的柏树!红色青色纵横 交错!色彩分明!望去就像绘画和刺绣" 水面广阔大约 十来步!往南流淌经过鼓钟川!分成两条山涧*一条山涧 从西北口流出!%流程&有一百六十里左右" 现在听说 喜县东北的谷口!在河里仍然还有旧沟存在!现在已经 不再有水了" 另一条山涧经过冶官西面!世人称这里为 鼓钟城" 城边两旁!还有着%当时&遗留的铜屑和铜钱" 城 西土山下面有%一汩&大泉水!西边的河流注入山涧!与教 水汇合!隐匿流入石下!向南到下峡" !三""0分# "文章解构# 议论文类型 立论!谈话的艺术 中心论点 谈话是一门艺术 论证方法 举例论证0第 % 段采用举例论证$通过举约 翰逊博士的例子$从反面论证谈话者不要霸 占所有时间$不可长篇大论$否则让人反感$ 令人生厌% 比喻论证0第 # 段运用比喻论证$指出了说 话人的各种腔调与嗓音$生动形象% 论证思路 首先作者指出谈话不是演说$更不是训话$ 所以一个人不可以霸占所有的时间$不可长 篇大论(其次论述谈话和作文一样$要有主 题$有腹稿$不可语无伦次(最后在谈话的技 巧上$指出一些禁忌% 续表 层次划分 第一部分" % ( " #0论证谈话时需要注意的 两大事项0不可霸占所有时间$不可长篇大 论(不可语无伦次% 第二部分 " $ ( . #0论证谈话时的若干 禁忌% !(*"# 分# % 只说半句(破碎的句子太多(难以理解. ! 每句 话都重复一遍(考验听者的忍耐力. " 说话的声音大小 没有控制. $ 谈话别有公式(把每句中的名词与动词一 律用低音(甚至变成耳语(令听者颇为吃力. # 说话时靠 得太近(星沫四溅' "答出任意两点即可$每点 ' 分$意 对即可# "解析#本题考查对文章主要内容的概括% 很显然$文章 第 $#. 三段均论证谈话的禁忌% 其中第 $ 段告诉我 们说话不能只说半句$不能说文法不通)破碎的句子(第 # 段告诉我们说话不要重复$要控制好声音大小(第 . 段告诉我们说话尽量别用公式$别靠别人太近% !)*"/分#首先作者指出谈话不是演说(更不是训话(所以 一个人不可以霸占所有的时间(不可以长篇大论."' 分#其次论述谈话和作文一样(要有主题#有腹稿(不可 语无伦次."' 分#最后在谈话的技巧上(指出一些禁忌' "'分# "**"# 分#示例$ % 阿长反复强调%要记得&犯了重复的禁 忌. ! 阿长要%我&说%阿妈(恭喜恭喜&犯了套用公式的 禁忌. " 阿长说话犯嗦的禁忌' "每点 ' 分$任选两点 回答即可# !三""''分# "文章解构# 记叙文类型 抒情散文!城中天籁 全文线索 &我'在城中寻找天籁的见闻和感受 主要内容 &我'在城中住久了$心生厌倦$便在城中寻 找天籁% 春天到来$&我'目睹自家与对面人 家墙上的爬山虎焕发勃勃生机$心里的烦躁 不安一扫而空% 人物形象 &我'0有思想$有个性$喜欢绿色$亲近自然% 层次划分 第一部分" % ( " #0写&我'在城中久居生 厌$决定寻找天籁% 第二部分" $ ( ' #0写&我'寻找城中天籁的 具体经过% 第三部分" ( #0写&我'找到城中天籁的愉 快)喜悦的心情% 主题总结 本文通过&我'寻找城中天籁的经历$表现了 &我'对城市环境的厌恶和在城中找到自然之 美与蓬勃生命力的渴望)喜悦之情$表达了 &我'渴望亲近自然)融入自然的迫切愿望 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! % $! 非常 ! "#!云南语文"七#!参考答案及解析 "!*"# 分#第 % 段交代了%我&因久居城市而产生的烦躁#无 奈的情结(为下文写%我&寻找%城中天籁&做好了铺垫' "意思对即可# "解析#本题考查文章首段的作用% 本文标题是&城中 天籁'$而首段文字则交代了寻找城中天籁的原因0久居 城市$心生厌烦% 如此一来$就为开启下文的内容做好 了铺垫% 同时设置悬念$引发读者兴趣% ""*"/ 分#!'""'分#%天籁&原指自然界发出的声音(文中 指具有蓬勃生机的绿色生命力' !#""# 分#运用比喻的修辞手法(将%嫩叶&比作%小手 掌&突出了爬山虎的勃勃生机(表达了作者对它的喜爱 之情' "#*"/ 分# % 绿色装扮了%我&的视野. ! 绿色让%我&的精 神世界更充盈. " 绿色植物蓬勃的生命力让%我&感受 到积极向上的力量' "每点 '分$意思对即可# "解析#本题考查对文章内容的理解与把握% &我' &心 里的烦躁和不安仿佛都被悄然过滤'的原因$可从身体 与心灵两方面考虑% 身体方面$绿色让&我'的视野变 得丰富生动% 心灵方面$绿色首先充盈了&我'的精神 世界(其次$也让&我'感受到蓬勃的生命力$让&我'从 中汲取了积极进取的正能量% "$*"/ 分#示例$作者久居闹市(不但没有感受到快乐(反而 变得烦躁不安(因此决心在城中寻找天籁' 政府有关部 门(在加速推进城市现代化进程的过程中(也应该关注 城市的绿化与美化(让市民在享受物质成果的同时(精 神世界也能丰盈充实' "结合文章内容$' 分(写出自己 的思考$# 分% 答案不唯一$言之有理即可# "解析#本题考查对文章主旨的探究% 本文作者通过在 城中寻找天籁的经历$向我们传递的信息无疑是多方面 的% 首先$城市化进程加快$城市中原本就少得可怜的 绿色生命更加难以寻觅$甚至完全消失$这无疑是城市 与生活在城市之中的人们的巨大损失(其次$绿色代表 生命$多多关注绿色$亲近大自然$我们的生命才会丰盈 灵动% 四!写作"&% 分# "%*"&% 分#题目一$"审题指导# % 紧抓关键词% 标题中的 '家(是第一个关键词" '家(字限定了这篇文章的取材 范围*内容必须来自'家(!或者必须与'家(有关!否则 便会有'跑题(之嫌" '颜色(是标题中的第二个关键 词" '颜色(本指由物体发射)反射或透过的光波通过 视觉所产生的印象!但当它与'家(组合在一起时!显然 指的并非其本义!因为'家(是一种抽象的概念!本身并 不具有任何色彩" $$ ! 精构思立意% 以'家的颜色(为题!指向的是我 们心灵的一种感觉!可从小处落笔!写亲情的温暖!写家 庭的温情!要选取现实生活中打动人心的典型人或事来 写" 记叙文要达到以情感人的目的!需要讲好故事" 表 达抽象的情感时主要借助形象思维!形象思维始终伴随 着情感活动!并依托具体形象而展开!所以在记叙文的 构思过程中!要着力寻找典型的核心物象" 要写好这篇 命题作文!写作时需要依托一个核心物象" 可以是食 物!如绿豆粥)牛奶)苹果等+可以是植物!如野草)蒲公 英)仙人球等+也可以是物件!如笔记本)台灯)眼镜,, 还要注意的是!文章中要有对于细节的刻画!要精心选 择打动过你的镜头)震撼过你的场面!进行细腻描写" $$ " 紧抓写作要求% '立意自定!文体自选%诗歌除 外&(要求我们自己确定文章的立意!在文体方面!可以 选择除诗歌之外的任何文体!如记叙文)议论文)说明 文+'不得在文中泄露个人和学校信息(要求我们在写 作时不能提及任何与个人和学校有关的信息!必要时可 用字母或其他符号代替+'不少于 !%% 字(要求我们需将 文章的字数保持在 !%%以上!不能少于 !%%+'书写工整! 字迹清楚(要求我们用楷体字书写全文!字体要工整!字 迹要清楚" "对应选材及立意# 对应选材 对应立意 $$&我'有一个平凡的家$家中有&我' 爱的人和爱&我'的人% 因此$&我'家的 颜色是多彩的$总是处处有着真切的温 情-- 家是温暖 的港湾$爱 是永恒的 旋律% $$以 &胆怯的藏蓝' &温馨的米黄' &热闹的火红'三个小标题行文$在文中 叙述三件家庭小事$以突出家五彩缤纷 的&颜色'% 爱是家庭 颜色永远 的底色% $$选取&我'生病和奶奶生病两件典 型的事$围绕棕红色"家的颜色#的&糖 梨水'这一核心物象$通过写奶奶为 &我'煮糖梨水)我们为奶奶煮糖梨水两 件事$表现家人之间朴实而真切的爱% 家的颜色$ 互相关爱 的温暖% $$&我'家的颜色五彩缤纷)绚丽多 姿0亲情是红色的$信任是黄色的$叮嘱 是蓝色的-- 多彩的颜 色$幸福的 家庭% $$&我'与妈妈因琐事发生误会$&我' 离家出走% 后来在爸爸的帮助下$误会 解除$&我'重新感受到家庭的温暖$重 新看到了家的颜色% 家是永远 的爱的港 湾% $ ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! -- -- %! 非常 ! "#!云南语文"七#!参考答案及解析 "范文展示 '# 家的颜色 $$经过两个多月的忙碌$我家的新房终于装修完成 了% 星期天$爸爸妈妈带着我去查看装修效果$我很兴 奋% 用一句话来概括我当时的感受$那便是0和谐的家 庭$美丽的颜色2 我家的客厅是乳白色加浅灰色的$这是爸爸的设 计0乳白色的墙壁)乳白色的吊顶)浅灰色的地板$灰白 分明$对比鲜明% 爸爸说0&将墙壁与屋顶装修成乳白 色$给人一种洁净)素雅的感觉$符合大部分人的感知习 惯(而将地板设计为浅灰色$则显得端庄)大气% 试想$ 有客人来咱家做客$坐在咱家客厅$既感觉干净淡雅$又 觉得古朴庄重$那该是一种何其奇妙的感觉1' 哥哥的卧室是蓝色的$这是哥哥本人的设计% 我曾 就卧室颜色的问题问过哥哥$当时他正在写作业$抬起 头$认真地反问我0&我们通常用什么来形容一个人宽广 的胸襟1'&用大海2'我脱口而出% &那么大海通常情况 下是什么颜色的1'&是蓝色2'哥哥朝我竖起了大拇指0 &确实是这样2 我把房间的颜色设计成蓝色$是想让它 时刻提醒我$要做一个胸襟如大海一样宽广的人2' 我房间的颜色是粉色的$这是我本人的设计% 我是 一个文静又有些内向的女孩$粉色正如我的性格% 白 天$我坐在房间里写作业$粉色如落日余晖$陪伴我解答 一道又一道的难题(晚上$我躺在房间休息$粉色如天上 仙子$送给我一个又一个温馨的梦% -- 啊$一个小小的家$竟然融合了家人这么多的智慧2 我终于明白了$家的颜色$其实就是家庭和谐温馨的颜 色$就是家人和睦相处的颜色-- "名师点评# % 避重就轻&巧妙为文% 本文标题中 的'家(其实是一个有些抽象而又有些阔大的概念!它 可以包括许多内容!如家庭住址)家庭成员等" 小作者 在为文时!选择了避重就轻*将'家(引向'住所(!再引 向'房间(!最后引向'颜色(" 一步一步!由抽象到具 体!化繁为简!巧妙为文" ! 首尾呼应&立意深刻% 在文章首段!小作者用'和 谐的家庭!美丽的颜色(归纳了自己看到新家的感觉+在 文章末段!小作者则用'家的颜色!其实就是家庭和谐温 馨的颜色!就是家人和睦相处的颜色(总括全文!不但做 到了首尾呼应!而且将'颜色(的内涵引向深入!立意颇 为深刻" "范文展示 ## 家的颜色 $$有家就有爱!家的颜色!就是爱的颜色" ---题记 红色000争执 &所有的作业必须今天完成2'这是妈妈的声音% &现在已经是晚上 '% 点了$再写作业$哪还有休息 的时间1 长期这样$会导致睡眠不足$严重影响孩子的 身心健康2'这是爸爸的声音% &连作业都完不成$孩子的学习成绩还怎样提高1' &--' &拜托你们别吵了行吗1 我都已经上初三了$不是 小孩子了$我会处理好自己的事情2'我打开房间的门$ 冲爸爸妈妈说% 听了我的话$爸爸妈妈面面相觑$走回了他们的 房间% 绿色000祝福 $$&祝你生日快乐$祝你生日快乐--'偌大的饭店 房间里$烛光摇曳$人影绰绰$我们一家人齐聚一堂$欢 庆奶奶 !0岁生日% &谢谢大家2'奶奶戴着生日帽$满面红光$喜气洋 洋$说完谢谢后一口气吹灭了生日蛋糕上的蜡烛% 大家 站着鼓掌$欢乐的气氛达到了高潮% &奶奶$今天是您的生日$请问您最大的愿望是什 么1'我问奶奶% &我最大的愿望$就是咱们一家人永远像今天这样$ 平平安安)健健康康)和和睦睦2' 橙色000和解 $$&前天晚上的事情是我不对$我太急躁了%'爸爸走 到正在洗衣服的妈妈身边$真诚地道歉说% &你说的也有道理$我的话也有些绝对%'妈妈说% &那孩子的问题该如何解决呢1' &这样吧$咱们抽空见一下孩子的老师$把实际情况 跟老师反映一下$晚上放学尽量让老师少布置些作业% 这样孩子既能很快完成$又不耽误休息%' &嗯$这个办法好$就这么办2' -- 每个家庭的人员组成)具体情况不一样$家的颜色 也会不尽相同% 但无论是哪一种颜色$相信底色都完全 相同***爱的颜色2 这爱的颜色$让我们的家庭更温馨$ 让我们每个家庭成员之间的关系更亲密)更融洽-- "名师点评# % 脉络分明&层次井然% 在'题记(部 分!小作者用'家('爱('家的颜色('爱的颜色(等关键 词点题!画龙点睛+在文章的主体部分!小作者用三个小 标题领起三件家庭小事!分别点出了'家(的三种颜色+ 尾段总结全文!再次强调'家的颜色(其实也就是'爱的 颜色(!做到了层次分明" ! 巧妙构思&别出心裁% 本文标题是'家的颜色(! '颜色(自然是文章的写作重点" '颜色(虽然容易写! 但要将'颜色(与相关事件对应起来却有难度" ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 小作者 &! 非常 ! "#!云南语文"七#!参考答案及解析 用'红色(对应'争执(!用'绿色(对应'祝福(!用'橙 色(对应'和解(!恰如其分!别出心裁" 题目二$"审题指导# % 紧抓关键词% 标题中的'春光( 一语双关!既可以指春天的风景)景致!也可以象征新时 代的风尚等" 第一个'好(!可以理解为'美丽('漂亮(+ 第二个'好(!可以理解为'适合(" 整个标题的大概意 思是*趁着这美丽的春天景色!正适合%做某事)见某人) 看某物,,&" ! 精构思立意% 既然'春光(具有两层含义!那么 '春光好(的内涵也可以从两个方面理解*一是春天的 景色非常美丽!二是新时代社会安定)人民生活幸福" 因此也有两种立意" 一是写在美丽的春天里适合做的 小事!如读书)赏景)旅行等+二是在新时代安定)和平的 社会环境里适合做的大事!如改革)进取)图强等" 很显 然!对初中生来说!第一种立意与其生活实际较为接近! 内容也较为熟悉!写起来得心应手!写作难度较小!文章 写出彩的可能性较大+而第二种立意牵涉到的社会层面 的内容太多!距离较为遥远!思考可能不足!写作的难度 较大!文章写出彩的可能性较小" 因此!建议同学们写作 时取第一种立意!即写在美丽的春天里适合做的某件事" " 紧抓写作要求% '立意自定!文体自选%诗歌除 外&(要求我们自己确定文章的立意!在文体方面!可以 选择除诗歌之外的任何文体!如记叙文)议论文)说明 文+'不得在文中泄露个人和学校信息(要求我们在写 作时不能提及任何与个人和学校有关的信息!必要时可 用字母或其他符号代替+'不少于 !%%字(要求我们需将 文章的字数保持在 !%%以上!不能少于 !%%+'书写工整! 字迹清楚(要求我们用楷体字书写全文!字体要工整!字 迹要清楚" "对应选材及立意# 补题示例 对应选材 对应立意 春光好$ 好读书 $$一年之计在于春$春天 万物复苏$气候宜人$风景优 美$正是读书的大好时光% 珍惜好春光$ 发奋读书学 习$ 春光好$ 好远足 $$春天到来$山青了$水 绿了$祖国山河呈现出美丽 迷人的风景% 那就来一次 旅行吧$让自己融入大自 然$融入美好的春光% 探索自然奥 秘$开拓视野 春光好$ 好慰问 $$春天象征着美好$在这 样的季节里$和同学们一起 去村里或养老院慰问一下 当地的老人$是一项非常有 意义的活动% 尊老爱幼$ 从小做起 续表 春光好$ 好赏景 $$春天到来$选择本地具 有代表意义的景点$来一次 愉悦地赏景$并将自己的心 情详细记录下来$不失为一 个好主意% 景美情亦真 春光好$ 好锻炼 $$春天气候宜人$是锻炼 身体的最佳季节% 就如朱 自清先生所说$&舒活舒活 筋骨$抖擞抖擞精神'$好好 锻炼身体吧2 少年强 则国强 -- -- -- "范文展示 '# 春光好&好观亭 $$春光明媚$鸟语花香% 周日$爸爸带我去阳夏苑赏 景% 阳夏苑是位于这个县城西关的一处主题公园$要说 它最著名的景点$非清风亭莫属% 清风亭$位于阳夏苑的中部偏北一点$是一座只有 几平方米的石刻小亭$乍看之下$普普通通$毫不起眼% 然而$爸爸带我去公园$忍不住在亭前驻足$表情之严 肃$举止之庄重$令我感到诧异与困惑% 爸爸说0&孩子$你看看这座小亭周围的环境$有什 么特别之处1' 在爸爸的询问下$我特意对这座小亭进行了一番认 真观察% 还别说$这座清风亭的设计$确实别具匠心0亭 的正面$&清风拂两袖$正气满乾坤'的对联镌刻其上$主 题鲜明(亭东翠竹环绕)郁郁青青(亭北与亭西$碧水淙 淙)垂柳依依--站在清风亭中$观望着美丽的环境$感 受着拂面的清风$瞬间有了一种心旷神怡)能量满满的 感觉% 我把这种奇妙的感觉说给爸爸听% 爸爸说0&这就是我喜欢清风亭的原因% 清风者$语 带双关$既实指扑面而来的自然之风$又喻指风清气正 的自然环境)政治环境与正能量充溢的心境% 站在亭 中$既感受到了自然之清风$又获得了心灵的宁静与洗 涤$何乐而不为呢1' 听着爸爸的描述$我若有所思% 爸爸接着说0&所以说$清风亭不仅是游玩观光之 地$更是卸下思想包袱)荡涤心灵污垢)陶冶高尚情操的 理想之所--' 我说0&今天的收获真大2 我回家后$把今天的经历 写一篇作文$您看题目定为什么比较合适1' 爸爸没有正面回答我的问题$而是望着清风亭$沉 吟片刻$拟出了一副对联的上联0清风亭中话清风$然后 微笑着望着我0&你能对出下联吗 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 1' '! 非常 ! "#!云南语文"七#!参考答案及解析 我思索着爸爸写出的上联$瞬间灵光乍现$下联立 现0阳夏苑里说阳夏% 爸爸欣慰地点点头$意味深长地跟我说0&孩子$让 我们共同努力$做一个文明高尚的人2' 我品味着爸爸的话语$将目光再次投向面前的清风 亭% 此时$春景正美$清风亭于明媚春光中巍然屹立$透 露出一股神圣不可侵犯的凛然正气-- "名师点评# % 巧用描写&层层铺设% 文中!小作者 运用了多种描写手法" 首先是景物描写!比如对清风亭 近景与远景的描写!既让人观赏到清风亭的美!又让人 体会到它的庄严+其次是语言描写!比如父子之间的对 话!层层铺设!增加了文章的意蕴与内涵" ! 主题深刻&耐人寻味% 作者写清风亭!并没有把 它当成一般的景物进行描绘!而是深入挖掘了'清风( 二字的内涵" 正如文中人物所说*'清风亭不仅是游玩 观光之地!更是卸下思想包袱)荡涤心灵污垢)陶冶高尚 情操的理想之所"(如此一来!文章的主题便显得深刻! 耐人寻味" "范文展示 ## 春光好&好牵手 $$垂柳依依$花儿朵朵$校园里$春天的气息正浓% 我低着头背着书包沉默地走向校外的花坛旁$父亲 早等在那里$瘦小的身体$斑白的头发$远远看去$像是 挂了霜的松枝% 父亲望见了我$向我迎过来$左手接过 我的饭盒$右手向我左手的方向伸过来$想要牵我的手$ 我急忙向相反的方向躲开***这完全是下意识的反应$ 我自己都愣了一下% 究竟是从什么时候起$我不愿再牵这粗糙的大手了 呢1 天色渐暗$路灯一盏接一盏地亮起来$像是在为谁 指点回家的路% 学校旁边的音像店放着一首老歌$节奏 不紧不慢0&终于有了自己的家--'屠洪刚一贯底气 十足的声调$却在+爸爸,这首歌里显出罕见的温柔% &怀念我已离开的家2家里的你还记得吗2我曾骑在 你的肩上2初次领略世界的大2可是岁月早已变了2让他 继续我的梦吧--' 小时候$父亲经常不在家$因而那时候最期盼的事$ 便是父亲回到家$将出门迎接的我高高举起$放在肩 头***其实父亲并不高大$但那一刻$我仍觉得我是可 以俯瞰全世界的幸运儿% 后来我一天天长大$父亲也再 举不动我了% 偶尔闲谈$听父亲说起四十年前$爷爷也 曾这样将他高高举起$那种拥有全世界的幸福感$是四 十年后的任何时刻都无法比拟的% 然而爷爷早在六年 前的春天就已去世$我因为年纪太小$没去见他老人家 最后一面% 后来只听奶奶说起$爷爷临终时用力握着父 亲和叔叔的手$口中唤着的却是我和妹妹的乳名% 奶奶 叹息0&这人都糊涂了$连人都分不清了--'然而我却 懂了爷爷的意思0他是想告诉父亲和叔叔$无论如何$都 要做一个好父亲$让自己的孩子健康地长大% 当歌曲接近尾声时$我走过去握住父亲的手$父亲 一愣$继而紧紧回握着我% 父亲的手掌依旧宽大粗糙$ 掌心里还残留着爷爷当年留下的温度0那是春天的温 度$是父爱的温度$无论经过多少年)多少代$都永远不 会改变的温度-- "名师点评# % 笔触细腻&感情真挚% 文中不管是父 亲将幼时的'我(高高举起的细节!还是'我(与父亲相 互牵手的细节!都具有强烈的画面感!都能让读者深深 感受到浓浓的父爱!读来让人深受感染" ! 歌词穿插&巧妙布局% 本文的另一亮点!是小作 者在行文时巧妙穿插了屠洪刚演唱的歌曲---#爸爸$ 的歌词" 这一做法值得称赞!不但烘托了浓浓的亲情氛 围!而且与文章主题相契合!使得全文的布局非常巧妙 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! " (! 机密 ! 考试结束前 班级!!!!!!!姓名!!!!!! 非常 " #$!云南语文"七#第 % 页"共 & 页# 非常 " #$!云南语文"七#第 $ 页"共 & 页# !"!# 年云南省初中学业水平考试 语文!非常 " #$ 卷!七"试题卷 "全卷四个大题$共 $' 个小题$共 & 页%满分 %(( 分$考试用时 %'( 分钟# 注意事项! $)本卷为试题卷& 考生必须在答题卡上解题作答& 答案应书写在答题卡的相应位置上$在试题 卷'草稿纸上作答无效& !)考试结束后$请将试题卷和答题卡一并交回& 一"积累与运用"% *' 题$每题 $ 分$第 " 题 " 分$共 %" 分# !!阅读下面文字!按要求完成 % *+ 题" !!到达云南勐腊那天$已近冬至& 几百公里外的春城$正赶上冷空气南下$暴风骤雨 """" $寒冷异 常& 而这里$这座叫勐腊的小县城$依然阳光明媚"."/#$温暖如夏& 四季常青的植物$树林里的 飞禽走兽$在这片土地上生生不熄 """" & !!一种植物$成就了这片土地& %21' 年$龙脑香科望天树在这里被发现$这是存在我国热带雨 林的一个重要标志$让国际学术界关于在中国南部是否存在热带雨林的争议就此画上了句号& 望天树可以长到八九十米高$!!!!俯瞰"-0##身边的植物& 植物学家蔡希陶曾喜出望外 """" 地 说0+谁说中华无热带$大好河山满金银&, !!西双版纳地处热带的北缘$是北回归线附近迄"1,#今仍保存有大面积热带雨林的地区$而勐 腊县作为热带雨林最为丰饶"234#的地区之一$是!!!!在北回归线上我国独一无二 """" 的一颗绿 宝石& !!无忧之城$纯+翠,勐腊& 不用说在热带雨林中心区$即便在街道上$高大的棕榈树尽力 !!!!着它的枝叶$三角梅'缅桂花'凤凰花竞相绽放$无处不在的绿$提醒着你生命是如此的 !!!!& $)文中注音不正确的一项是 #!!$ ,)媚#."/$!!!!!-)瞰#-0#$!!!!!.)迄#1,$!!!!!/)饶#234$ !)文中加点词语有错别字的一项是 #!!$ ,)暴风骤雨 -)生生不熄 .)喜出望外 /)独一无二 ')文中横线上应填入的词语!最恰当的一项是 #!!$ ,)傲然!!镶嵌!!舒展!!生机勃勃 -)傲慢!!镶上!!招展!!生机盎然 .)傲然!!镶嵌!!招展!!生机勃勃 /)傲慢!!镶上!!舒展!!生机盎然 #)对文中划线句子病因的分析!正确的一项是 #!!$ ,)语序不当 -)语义重复 .)表意不明 /)句式杂糅 ))下列句子的排序!与上下文衔接最恰当的一项是 #!!$ !!初春时节$云南大山包国际重要湿地天气回暖'碧空如洗& !!!!$!!!!$!!!!$ !!!!$!!!!& 云南大山包黑颈鹤国家级自然保护区管护局有关负责人介绍$随着大 山包湿地生态环境质量持续向好$每年飞抵大山包越冬的黑颈鹤数量已从 %22( 年建立保护区 时的 $(( 余只增加到多年平均数量 %'(( 只以上& ! 或悠闲觅食,或信步滑翔,或翩翩起舞 " 鹤舞高原美丽画卷徐徐展开 # 分布有跳墩河水库,大海子湿地以及数百个亚高山泉眼 $ 在平均海拔 0$(( 米的高原净土上 % 飞抵大山包越冬的上千只高原精灵333黑颈鹤在湿地周边 ,) "%!#$ -) $%"!# .) "#%!$ /) $#%!" *)名篇名句默写-"%# *"+#题中任选两题作答$"'#""#题必答$每空 % 分$共 " 分. #%$今日听君歌一曲!!暂凭杯酒长精神!" #刘禹锡!酬乐天扬州初逢席上见赠"$ #$$!我寄愁心与明月!!随君直到夜郎西" #李白!闻王昌龄左迁龙标遥有此寄"$ #0$!野芳发而幽香!!佳木秀而繁阴" #欧阳修!醉翁亭记"$ #+$了却君王天下事!!赢得生前身后名!" #辛弃疾!破阵子&为陈同甫赋壮词以寄之"$ #'$为响应学校美化教室的号召!你从家带来一盆荷花!班级小书法家王欢想在荷叶上系张彩 笺!提醒大家不要近墨者黑" 你会选用(爱莲说)中的名句2!!出淤泥而不染!!!濯清涟而 不妖!!" #"$%山川之美!古来共谈"'山川美景!或清幽,或雄奇,或秀丽!给人哲理性的启迪" 如陆游 (游山西村)中的%!山重水复疑无路!!!柳暗花明又一村!'" 二"综合性学习"1 *%% 题$共 %$ 分# #一$学习与探究"+ 分# !!班级将以(周总理!你在哪里)为素材!开展语文实践活动" !!根据要求!完成 1 *& 题" +)针对文中选取的高山,大地,森林与大海四种意象的作用!同学们展开了讨论!请你将他们的 对话补充完整" "$ 分# !!同学甲!通过对高山'大地'森林'大海地追问及它们的回答$展现了周总理为革命'为人 民辛勤工作的生动画面$深化主题$造成 ! !!!!!!!!的动人意境& !!同学乙!高山'大地'森林'大海$说明寻找周总理的足迹踏遍了中国的各个角落$寄托着 全国人民对周总理的无限 " !!!!!!!!!!& ,)针对文中的%高山'意象!拟从下面图片中选择一幅作为校报专版的插图!你觉得下面哪幅图 片较好- 为什么- "$ 分# 图 ! !!! 图 " 非常 " #$!云南语文"七#第 0 页"共 & 页# 非常 " #$!云南语文"七#第 + 页"共 & 页# #二$名著阅读"+ 分# -)阅读名著!我们不仅能感知其内容的博大精深!更能从主题多元化的理解中获得感悟与启迪" !!情节一!虎妞的到来$ 虎妞来找祥子$谎称自己怀孕了& 虎妞让祥子在刘四爷生日时去 人和车厂祝寿$认刘四爷做干爹$之后再计划结婚& 虎妞临走时$将祥子的三十块钱给了他& 祥子十分痛苦又不知所措& !!*批注+虎妞是祥子进取的阻力!她为祥子规划由她主导的人生!她是造成祥子悲剧的一 个客观原因之一" !!情节二!在烈日和暴雨下$ 虎妞怀孕了$祥子更加努力赚钱养家& 祥子在一夏里最热的 一天拉车$也被客人逼迫冒着暴雨拉车$后来生了病$昏昏沉沉的睡了两昼夜& !!*批注+ ! ! #%$情节一从人物形象的角度进行了批注!请你从描写方法的角度对情节二进行批注" "$分# #$$每部名著!其主题均可以从多个角度进行理解" 请根据你对名著主题的理解!把下面表格 补充完整" "$ 分# 名著 主题理解 (西游记) ! !& " 揭露和批判了封建社会的腐朽黑暗以及统治阶级的昏庸残暴& (水浒传) ! 通过众多英雄的人生经历和反抗道理$鲜明地表现了+官逼民反,的主题& " 表达了对平等与人人互爱的理想社会的追求& (海底两万里) ! 反对殖民压迫& " 对科学'社会正义和人类平等的不懈追求& (简!爱) ! 通过简!爱的爱情故事$探讨了爱情的真谛& " !& #三$书法临写与鉴赏"+ 分# $")仔细观察下面的书法作品!从中挑选八个简体汉字!用正楷临写在田字格内" "$ 分# # # $$ # # $$ # # $$ # # $$ # # $$ # # $$ # # $$ # # $$ !!!!! $$)唐寅的书法作品具有%字形大小参差错落!笔画婉转流畅'等特点!下列属于唐寅书法作品的 一项是 #!!$"$ 分# , !!!!! - !!!!! . !!!!! / 三"阅读"%$ *$+ 题$共 0$ 分# #一$阅读下面这首宋词!完成 %$ *%0 题" "+ 分# 定风波 苏轼 !!三月七日%沙湖道中遇雨%雨具先去%同行皆狼狈%余独不觉' 已而遂晴%故作此词' !!莫听穿林打叶声$何妨吟啸且徐行& 竹杖芒鞋 """" 轻胜马$谁怕1 一蓑烟雨任平生& !!料峭春风吹酒醒$微冷$山头斜照却相迎& 回首向来萧瑟处$归去$也无风雨也无晴& $!)对这首词赏析有误的一项是 #!!$"$ 分# ,)%莫听穿林打叶声'一方面渲染出雨骤风狂!另一方面也点明了外物不足萦怀之意" -)词中加点的%竹杖芒鞋'是词人此时典型的平民形象!也是其平民人格的真实写照" .)%一蓑烟雨任平生'表现了词人在经历人生的大风大浪之后!无所谓的生活态度" /)这首词以风趣幽默的笔调!写途中遇雨的所感所思!表现了词人乐观旷达的人生态度" $')杜甫的(茅屋为秋风所破歌)与本词中的%也无风雨也无晴'都提到了%风'%雨'意象!请分析 其内涵的不同" "$ 分# #二$阅读下面文言文!完成 %+ *%1 题" "%( 分# *甲+ !!从小丘西行百二十步$隔篁竹$闻水声$如鸣环$心乐之& 伐竹取道$下见小潭$水尤清冽& 全石以为底$近岸$卷石底以出$为坻$为屿$为萪$为岩& 青树翠蔓$蒙络摇缀$参差披拂& !!潭中鱼可百许头$皆若空游无所依$日光下澈 " $影布石上& 礍然不动$?尔远逝$往来翕忽$似 与游者相乐& 潭西南而望$斗折蛇行$明灭可见& 其岸势犬牙差互$不可知其源& 坐潭上$四面竹树环合$寂寥无人$凄神寒骨$悄怆幽邃& 以其境过清 " $不可久居$乃记之 而去& #节选自!小石潭记"$ 非常 " #$!云南语文"七#第 ' 页"共 & 页# 非常 " #$!云南语文"七#第 " 页"共 & 页# *乙+ 孟门东南有平山$水出于其上$潜于其下& 其水南流$历鼓钟上峡$夹岸!深高$壁立直上$轻 崖秀举$百有余丈$峰次青松$岩悬 ! "石$于中历落#$有翠柏生焉$丹青绮$分$望若图绣矣& 水 广十许步$南流历鼓钟川$分为二涧0一涧西北出$百六十许里& 今闻喜县东北谷口$犹有干河里$ 故沟存焉$今无复有水& 一水历冶官西$世人谓 " 之鼓钟城& 城之左右$犹有遗 " 铜及铜钱也& 城西 阜下有大泉$西流注涧$与教水合$伏入石下$南至下峡& #节选自!水经注&卷四"%有删改$ !!*注释+ ! 夹岸(水流的两岸' "! #5&6#-$(红色' # 历落(疏落参差的样子' $ 绮(纵横 交错' $#)解释下列句中加点词的意思" "$ 分# #%$日光下澈 " 澈2!!!!! #$$以其境过清 " 清2!!!!! #0$世人谓 " 之鼓钟城 谓2!!!!! #+$犹有遗 " 铜及铜钱也 遗2!!!!! $))用现代汉语翻译下列句子" "+ 分# #%$潭中鱼可百许头$皆若空游无所依& #$$水广十许步$南流历鼓钟川$分为二涧& $*)0甲1文中!作者对小石潭的整体感受是什么- "$ 分# $+)结合0甲10乙1两文内容!简要分析两文作者在看到美景时流露出来的情感有何不同" "$分# #三$阅读下面文章!完成 %& *$( 题" "1 分# 谈话的艺术 梁实秋 !! ! 谈话不是演说$更不是训话$所以一个人不可以霸占所有的时间$不可以长篇大论地絮聒 不休$旁若无人& 有些人大概是口部筋肉特别发达$一开口便不能自休$绝不容许别人插嘴$话如 连珠$音容并茂& 他讲一件事能从盘古开天地讲起$慢慢地进入本题$亦能枝节横生$终于忘记本 题是什么& 在英国文人中$约翰逊博士是一个著名的例子& 在咖啡店里$他一开口$老鼠都不敢 叫& 那个结结巴巴的高尔斯密一插嘴便触霉头& 权威在说话$谁敢出声1 约翰逊之所以被称为 当时文艺界的独裁者$良有以也& " 谈话$和作文一样$有主题$有腹稿$有层次$有头尾$不可语无伦次& 写文章肯用心的人就 不太多$谈话而知道剪裁的就更少了& 写文章讲究开门见山$起笔最要紧$要来得挺拔而突兀$或 是非常爽朗$总之要引人入胜$不同凡响& 谈话亦然& # 开口便谈天气好坏$当然亦不失为一种寒暄之道$究竟缺乏风趣& 常见有客来访$宾主落 座$客人徐徐开言0+您没有出门啊1,主人除了重申+我没有出门,这一事实之外没有法子再作其 他的答话& 谈公事$讲生意$只求其明白清楚& 禅师们在谈吐间好逞机锋$不落迹象$那又是一种 境界$不是我们凡夫俗子所能企望得到的& 善谈和健谈不同$健谈者能使四座生春$但多少有点 霸道$善谈者尽管舌灿莲花$但总还要给别人留些说话的机会& $ 在技巧上$谈话也有些个禁忌& +话到口边留半句,$只是劝人慎言$却有人认真施行$真个 地只说半句$其余半句要由你去揣摩$好像文法习题中的造句$半句话要由你去填充& 有时候是 光说前半句$要你猜后半句%有时候是光说后半句$要你想前半句& 一段谈话中若是破碎的句子 太多$在听的方面不加整理是难以理解的& 费时费事$莫此为甚& 我看在谈话时最好还是注意文 法$多用完整的句子为宜& % 另一极端是$唯恐听者印象不深$每一句话重复一遍$这办法对于听者的忍耐力实在要求 过奢& 谈话的腔调与嗓音因人而异$有的如破锣$有的如公鸡$有的行腔使气有板有眼$有的回肠 荡气如怨如诉$有的于每一句尾加上一串咯咯地笑$有的于说完一段话之后像鲸鱼一般喷一口大 气$这一切都无关宏旨$要紧的是说话的声音之大小需要一点控制& 一开口便血脉偾张$声震屋 瓦$不久便要力竭声嘶$气急败坏$似可不必& & 另有一些人的谈话别有公式$把每句中的名词与动词一律用低音$甚至变成耳语$令听者 颇为吃力& 有些人唾腺特别发达$三言两句之后嘴角上便积有两摊如奶油状的泡沫$于发出重唇 音的时候便不免星沫四溅$真像是痰唾珠玑& 人与人相处$本来易生摩擦$谈话时也要保持距离$ 以策安全& #选自!小品文选刊"$($+ 年 ($ 期%有删改$ $,)在作者看来!谈话的禁忌有哪些- 请根据文章内容概括出两点" "$ 分# $-)请对本文的论证思路作简要分析" "0 分# 非常 " #$!云南语文"七#第 1 页"共 & 页# 非常 " #$!云南语文"七#第 & 页"共 & 页# !")结合选文内容来看!你觉得下列人物的话语犯了哪几点禁忌- 请概括出来" "$ 分# !!+哥儿$你牢牢记住2,她极其郑重地说& +明天是正月初一$清早一睁开眼睛$第一句话 就得对我说03阿妈$恭喜恭喜24记得么1 你要记着$这是一年的运气的事情& 不许说别的 话2 说过之后$还得吃一点福橘&,她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇$+那么$一年到 头$顺顺流流**, #节选自鲁迅!阿长与)山海经*"$ #四$阅读下面文章!完成 $% *$+ 题" "%% 分# 城中天籁 赵丽宏 !! ! 在城里住久了$有时感觉自己是笼中之鸟$天地如此狭窄$视线总是被冰冷的水泥墙阻断$ 耳畔的声音不外乎车笛和人声& 走在街上$成为汹涌人流中的一滴水$成为喧嚣市声中的一个音 符$脑海中那些清净的念头$一时失去了依存的所在& " 我在城中寻找天籁 "" & 它像一个顽皮的孩童$在水泥的森林里和我捉迷藏& 我听见它在喧 嚣中发出幽远的微声0只要你用心寻找$静心倾听$我无处不在& 我就在你周围无微不至地悄然 成长着$蔓延着$你相信吗1 # 想起了陶渊明的诗句0+结庐在人境$而无车马喧& 问君何能尔1 心远地自偏&,在人海中 +结庐,$又能躲避车马喧嚣$可能吗1 诗人自答0+心远地自偏&,只要精神上远离了人间喧嚣倾 轧$周围的环境自会变得清静& 这首诗接下来就是无人不晓的名句0+采菊东篱下$悠然见南山&, 我的住宅周围没有篱笆$也无菊可采$抬头所见$只有不远处的水泥颜色和邻人的窗户& $ 我书房门外走廊的东窗外$一缕绿荫在风中飘动& % 我身居闹市$住在四层公寓的三楼$这是大半个世纪前建造的老房子& 这里的四栋公寓从 前曾被人称为+绿房子,$因为这四栋楼房的墙面$被绿色的爬山虎覆盖$除了窗户$外墙上遍布绿 色的藤蔓和枝叶& 在灰色的水泥建筑群中$这几栋爬满青藤的小楼$就像一片青翠的树林凌空而 起$让人感觉大自然还在这个人声喧嚣的都市里静静地成长& 我当年选择搬来这里$很重要的原 因就是因为这些爬山虎& & 搬进这套公寓时$是初冬$墙面上的爬山虎早已褪尽绿色$只剩下无叶的藤蔓$蚯蚓般密布 墙面& 住在这里的第一个冬天$我一直心存担忧$这些枯萎的藤蔓$会不会从此不再泛青& 我看 不见自己窗外的墙面$只能观察对面房子墙上的藤蔓& 整个冬天$这些藤蔓没有任何变化$在凌 厉的寒风中$它们看上去已经没有生命的迹象了& ' 寒冬过去$风开始转暖$然而墙上的爬山虎藤蔓依然不见动静& 每天早晨$我站在走廊里$ 用望远镜观察东窗对面墙上的藤蔓$希望能看到生命复苏的景象& 终于$那些看似干枯的藤蔓开 始发生变化$一些暗红色的芽苞$仿佛是一夜间长成$起初只是米粒大小$密密麻麻$每日见大$不 到一个星期$芽苞便纷纷绽开$吐出淡绿色的嫩叶& 僵卧了一冬的藤蔓$在春风里活过来$新生的 绿色茎须在墙上爬动$它们不动声色地向上攀缘$小小的嫩叶日长夜大$犹如无数绿色的小手掌$ 在风中挥舞摇动$永不知疲倦& ( 春天的脚步$就这样轰轰烈烈地在水泥墙面上奔逐行走& 没有多少日子$墙上已是一片青 绿& 而我家里的那几扇东窗$成了名副其实的绿窗& 窗框上$不时有绿得近乎透明的卷须和嫩叶 探头探脑$日子久了$竟长成轻盈的窗帘$随风飘动& 透过这绿帘望去$窗外的绿色层层叠叠$影 影绰绰$变幻不定$心里的烦躁和不安仿佛都被悄然过滤& 在我眼里$窗外那一片绿色$是青山$ 是碧水$是森林$是草原$是无边无际的田野& ) 此时$很自然地想起陶渊明的诗$改几个字$正好表达我喜悦的心情0+觅春东窗下$悠然见 青山&, #选自!小品文选刊"$($+ 年 ($ 期%有删改$ !$)第 ! 段在文中有什么作用- 请简要分析" "$ 分# !!)结合文章内容!回答下列问题" "0 分# #%$第 " 段中加点词语在文中的含义是什么- "% 分# !!我在城中寻找天籁 "" & #$$请对第 ' 段中划线句子作简要赏析" "$ 分# !!小小的嫩叶日长夜大$犹如无数绿色的小手掌$在风中挥舞摇动$永不知疲倦& !')第 ( 段写到%心里的烦躁和不安仿佛都被悄然过滤'!其中的原因有哪些- 请简要概括" "0分# !#)结合文章内容!说说本文引发了你怎样的思考" "0 分# 四"写作"+( 分# !))请从下面的题目中任选一题完成写作" "+( 分# 题目一!家的颜色 题目二!春光好#好!!!! 要求2#%$若选题目二!需将题目补充完整* #$$立意自定!文体自选#诗歌除外$* #0$不得在文中泄露个人和学校信息* #+$不少于 "(( 字" 书写工整!字迹清楚"