山东省枣庄市滕州市滕南中学2024-2025学年八年级数学下册(北师大版)第13周周清试题

2025-05-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 1 认识分式
类型 -
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 枣庄市
地区(区县) 滕州市
文件格式 DOCX
文件大小 211 KB
发布时间 2025-05-07
更新时间 2025-05-08
作者 润泽
品牌系列 -
审核时间 2025-05-07
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来源 学科网

内容正文:

八年级数学下册(北师大版)13周周清试题(4.1;4.2) 时间60分钟 满分100 班级 姓名 分数 一.选择题(每题4分,共32分) 1.下列有理式、、、、中,是分式的共有(    ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.当时,下列式子有意义的是(    ) A. B. C. D. 3.把分式中的x、y都扩大3倍,那么分式的值(   ) A.扩大3倍 B.缩小为原来的 C.不变 D.缩小为原来的 4.计算的值为(    ) A. B. C. D. 5.下列分式是最简分式的是(    ) A. B. C. D. 6.当分式的值为正数时,的取值范围是(    ) A. B. C. D.任意实数 7.在盒子里放有三张分别写有整式2,x+3,5的卡片,从中随机抽取两张卡片,把两张卡片上的整式分别作为分子和分母,则能组成分式的概率是(  ) A. B. C. D. 8.已知x为整数,且分式的值为整数,满足条件的整数x的个数有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二.填空题(每题4分,共16分) 9.在函数中,自变量x的取值范围是 . 10.若分式的值为零,则 . 11.已知分式,当时,分式没有意义;当时,分式的值为零.则的值为 . 12.写出一个使分式的值为负数的x的值 . 三.解答题 13.约分: (1); (2). 14.计算: (1). (2)×÷(﹣) (3). 15.回答下列问题: (1)已知分式 ,当时,分式无意义;当时,分式的值为零,求的值; (2)当为何整数时,分式的值是整数? 16.已知a2﹣a=0,求•÷的值. 17.给定下面一列分式:,…,(其中x≠0) (1)把任意一个分式除以前面一个分式,你发现了什么规律? (2)根据你发现的规律,试写出给定的那列分式中的第7个分式. 18.我们知道:分式和分数有着很多的相似点,如类比分数的基本性质,我们得到了分式的基本性质,等等.小学里,把分子比分母小的数叫做真分数.类似的,我们把分子的次数小于分母的次数的分式称为真分式,反之,称为假分式.对于任何一个假分式都可以化成整式与真分式的和的形式.如:==+=1+. (1)请写出分式的基本性质   ; (2)下列分式中,属于真分式的是   ; A. B. C.﹣ D. (3)将假分式,化成整式和真分式的形式. 答案提示 八年级数学下册(北师大版)13周周清试题(4.1;4.2) 时间60分钟 满分100 班级 姓名 分数 一.选择题(每题4分,共32分) 1.下列有理式、、、、中,是分式的共有(    )选:B. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.当时,下列式子有意义的是(    )选:B. A. B. C. D. 3.把分式中的x、y都扩大3倍,那么分式的值(   )选:B. A.扩大3倍 B.缩小为原来的 C.不变 D.缩小为原来的 4.计算的值为(    )选:A. A. B. C. D. 5.下列分式是最简分式的是(    )选:B. A. B. C. D. 6.当分式的值为正数时,的取值范围是(    )选:B. A. B. C. D.任意实数 7.在盒子里放有三张分别写有整式2,x+3,5的卡片,从中随机抽取两张卡片,把两张卡片上的整式分别作为分子和分母,则能组成分式的概率是(  )选:A. A. B. C. D. 8.已知x为整数,且分式的值为整数,满足条件的整数x的个数有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 解:∵原式==, ∴x+1为±1,±2时,的值为整数, ∵x2﹣1≠0, ∴x≠±1, ∴x为﹣2,0,﹣3,个数有3个. 故选:C. 二.填空题(每题4分,共16分) 9.在函数中,自变量x的取值范围是 .答案为: 10.若分式的值为零,则 .答案为:. 11.已知分式,当时,分式没有意义;当时,分式的值为零.则的值为 . 解:时,分式没有意义, 时,分式的值为零, . 12.写出一个使分式的值为负数的x的值 . 解:∵分式的值为负数,, ∴, ∴, ∴x的值可以是(答案不唯一). 故答案为:(答案不唯一). 三.解答题 13.约分: (1); (2). 解:(1); (2); 故答案为:;. 14. 计算: (1). (2)×÷(﹣) (3). 解:(1)原式=•=. (2)原式=•(﹣)=﹣. (3) . 15.回答下列问题: (1)已知分式 ,当时,分式无意义;当时,分式的值为零,求的值; (2)当为何整数时,分式的值是整数? 解:(1)当 时,分式 无意义, , 解得 ; 当 时,分式的值为零, , 解得 , . (2)要使分式 的值是整数, 则 . 16.已知a2﹣a=0,求•÷的值. (2)•÷ =•×(a+1)(a﹣1) =(a+1)(a﹣2) =a2﹣a﹣2, ∵a2﹣a=0, ∴原式=0﹣2=﹣2. 17.给定下面一列分式:,…,(其中x≠0) (1)把任意一个分式除以前面一个分式,你发现了什么规律? (2)根据你发现的规律,试写出给定的那列分式中的第7个分式. 解:(1)﹣÷=﹣;÷(﹣)=﹣…规律是任意一个分式除以前面一个分式恒等于; (2)∵由式子:,…,发现分母上是y1,y2,y3,…故第7个式子分母上是y7,分子上是x3, x5,x7,故第7个式子是x15,再观察符号发现第偶数个为负,第奇数个为正, ∴第7个分式应该是. 18.我们知道:分式和分数有着很多的相似点,如类比分数的基本性质,我们得到了分式的基本性质,等等.小学里,把分子比分母小的数叫做真分数.类似的,我们把分子的次数小于分母的次数的分式称为真分式,反之,称为假分式.对于任何一个假分式都可以化成整式与真分式的和的形式.如:==+=1+. (1)请写出分式的基本性质 分式的分子和分母乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式的分式值不变. ; (2)下列分式中,属于真分式的是 C ; A.B.C.﹣D. (3)将假分式,化成整式和真分式的形式. 解:(1)分式的分子和分母乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式的分式值不变. (2)根据题意得:选项C的分子次数是0,分母次数是1,分子的次数小于分母的次数是真分式.而其他选项是分子的次数均不小于分母的次数的分式,故ABD选项是假分式. 故选C. (3)=m﹣1+ 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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