2025年中考物理复习专训-专项 声现象

2025年中考苏科版物理复习专训 专项 声现象 1 考点一 声音的产生和传播 （第1题） 1. 如图所示是我国元 代的吹口哨雕砖俑，该俑右手两指插入口中， 作吹口哨状。将手指插入口中，用力吹气就能 发出哨声，这是因为( ) B A. 舌头在振动 B. 空气在振动 C. 手指在振动 D. 牙齿在振动 2 （第1题） 【点拨】我国元代的吹口哨雕砖俑，该俑右手 两指插入口中，作吹口哨状。将手指插入口中， 用力吹气就能发出哨声，这是因为空气在振动， 故B正确。 返回 3 2. ［2024·苏州相城区模拟］某银行近日迎来了特殊的新员 工“智能机器人”，这位爱卖萌的小美女能用语音与储户进行 亲切的交流，并指导储户办理相关业务。关于机器人的声音， 下列说法正确的是( ) B （第2题） A. 机器人的声音不是由振动产生的 B. 机器人的声音能传递信息 C. 机器人的声音可以在真空中传播 D. 机器人的声音不能传递能量 4 （第2题） 【点拨】声音是由物体振动产生的，一 切发声的物体都在振动，故A错误；与 机器人交流，属于声音传递信息，故B 正确；声音的传播需要介质，真空不能 传声，故C错误；机器人的声音可以传 递能量，故D错误。 返回 5 3. 以下实验现象中能说明声音产生原因的是( ) A A. 敲鼓时，放在鼓面上的小纸片会跳起来 B. 拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同 C. 把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，仍能听到 收音机发出的声音 D. 把正在发声的电铃放到玻璃钟罩内，用抽气机抽出钟罩 内的空气后铃声明显减弱 返回 6 4.古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响”，诗人听到 的人声是由声带______产生的。声音在水中的传播速度 _______（填“大于”“小于”或“等于”）在空气中的传播速度。 振动 大于 返回 7 5. 如图所示是一款新型 蓝牙耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是 塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音， 也不影响听到周围环境的声音。听到周 气体 能 围环境声音的传播介质是______（填“固体”“液体”或“气 体”），将此款耳机带到月球上贴在颞骨两侧使用，____ （填“能”或“不能”）听到耳机发出的声音。 8 【点拨】将新型蓝牙耳机贴在颞骨两侧而不是塞住耳朵时， 能听到周围环境的声音，听到周围环境声音的传播介质是空 气；将此款耳机带到月球上贴在颞骨两侧使用，能听到耳机 发出的声音，因为固体能传声。 返回 9 6.阅读短文，回答问题。 有一款功能强大的物理实验手机软件， 其中的某项功能能够自动记录下所接收到的两次响声之间的 时间间隔：当手机接收到第一次响声时便自动计时，当再次 接收到响声时计时自动停止（类似于使用秒表时的启动和停 止），由于对声音的响应非常灵敏，计时可精确到 。 10 甲、乙两人使用手机在空旷安静的广 场上测量声音的传播速度。他们分别站于 间距测量值为的、 两处，打开手机软件做好计时准备。 甲先在手机边击掌一次，乙听到击掌声之后，也在手机边击 掌一次。查看甲、乙两手机均有效记录下了两次掌声的时间 间隔，分别为、 。 11 （1）已知空气中的声速为， 内声音的传播距 离为 _____ 。 0.34 【点拨】空气中， 内声音的传播距离 。 12 （2）本实验中两手机所记录的时间大小关系是 ___ （填“” “”或“ ”） 。 【点拨】由记录过程知， 只记录了甲的击掌声到达乙手机 与乙发生击掌声之间的时间间隔，比 多记录两次击掌声 传播的时间，故 。 13 （3）测得空气中声音的传播速度 _ ______。 （用、、 表示） 【点拨】从到处声音的传播时间为 ，测得空气 中声音的传播速度为 。 返回 14 考点二 声音的特性 7. ［2024·南京六合区模拟］关于声音的特性，下列说法正 确的是( ) A A. “脆如银铃”是指声音的音调高 B. “震耳欲聋”是指声音的音调高 C. “声纹门锁”是依据声音的响度来识别的 D. “引吭高歌”是指声音的音调高 15 【点拨】音调是指声音的高低，“脆如银铃”是指声音的音调 高，故A正确；响度是指声音的大小，“震耳欲聋”是指声音 的响度大，故B错误；不同人发出声音的音色不同，“声纹门 锁”是依据声音的音色来识别的，故C错误；“引吭高歌”是指 声音的响度大，故D错误。 返回 16 8. ［2024·贵州］鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬。人耳能辨 别鸟声与琴声，主要是根据声音的( ) D A. 传播速度 B. 音调 C. 响度 D. 音色 【点拨】音色是声音的特色，与发声体的结构和材料等有关， 不同发声体的音色一般不同；人耳能辨别鸟声与琴声，主要 是根据声音的音色，故D正确。 返回 17 9. 为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下列实验，如 图所示。你认为不能够完成探究目的的是( ) D A. 用硬纸板接 触齿数不同的 齿轮 B. 改变钢尺伸 出桌边的长度 C. 改变薄塑料 片划过梳子的 速度 D. 用大小不同 的力吹笔帽 18 【点拨】用硬纸板接触齿数不同的齿轮，振动的频率不同， 发出声音的音调不同；改变钢尺伸出桌边的长度，振动的频 率不同，发出声音的音调不同；用薄塑料片在梳子齿上快慢 不同地滑动时，薄塑料片振动的频率不同，发出声音的音调 不同；用大小不同的力吹笔帽，研究的是声音的响度与振幅 的关系。 返回 19 （第10题） 10.［2024·常州天宁区模拟］如图所示， 扬声器播放音乐时，纸盆中的小纸片会 不断地跳动，而没有播放音乐时小纸片 静止，这说明了_____________________ _____；音量增大时，小纸片跳动得更激 烈，这说明声音的响度与物体振动的 声音是由物体的振动产生的 振幅 放大纸盆的振动 ______有关；这个实验中小纸片的作用是________________。 返回 20 11.如图所示是用一根吸管制作的笛子，在笛子上有五个孔， 其中一个是吹孔，嘴对着吹孔吹，由于笛子内空气柱发生 ______产生笛声。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到 声音的______不同；当用力吹笛子时，主要改变笛子发出声 音的______。 振动 音调 响度 （第11题） 21 【点拨】吹笛子发出的声音，是由笛子内部空气柱振动产生 的；用手指按住不同的孔吹笛时，改变了振动部分空气柱的 长度，从而改变了声音的音调；当用力吹笛时，空气柱振动 的振幅变大，响度变大。 （第11题） 返回 22 12.［2024·宿迁模拟］人们只靠听觉就能判断声音是由什么 乐器演奏的，这是根据______区分的；弹琵琶时，通过用相 同的力拨动不同部位的琴弦来改变发出声音的______。 （均填 “音调”“响度”或“音色”） 音色 音调 返回 23 13. 小聪在“科学与音乐”报告会上展示 了用橡皮筋（粗细不同）、图钉、宽木片、纸盒等器材制作 的“四弦琴”，如图所示，调节后就可以用该“四弦琴”演奏简 单的“乐曲”。 （1）声音是由物体______产生的。 振动 24 （2）如图甲所示，可以探究声音的音调与琴弦______的关系。 粗细 （3）小聪在图乙中依次用相同力度拨动木片左侧的“琴弦”， 探究音调与琴弦长度的关系是________（填“合理”或“不合 理”）的，原因是________________________。 不合理 没有控制琴弦的粗细相同 25 （4）我国京族特有的独弦琴因一弦而得名，如图丙所示， 制琴师在独弦琴上加了拾音器、功放等设备，让独弦琴的声 音传播得更远，这种设备不仅要起到“扩音”的作用，而且要 有较高的“保真度”。从声学上讲，“扩音”是改变了声音的 ______，较高的“保真度”是要求较好地保持原声的______。 （均填“音调”“响度”或“音色”） 响度 音色 返回 26 考点三 噪声及其控制 14. ［2024·济南］下列措施是在噪声的传播环节减弱噪声的 是( ) D A. 午休时佩戴防噪声耳塞 B. 学校附近禁止汽车鸣笛 C. 图书馆内不得大声喧哗 D. 高架道路两旁的隔音墙 27 【点拨】午休时佩戴防噪声耳塞，是在人耳处减弱噪声的，故 A不符合题意；学校附近禁止汽车鸣笛、图书馆内不得大声喧 哗属于在声源处控制噪声，故B、C不符合题意；高架道路两 旁的隔音墙，属于在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。 返回 28 15. 噪声会影响人们的正常生活和工作，如 图所示的事例中无法控制噪声的措施是( ) D A. 摩托车消声 器 B. 防噪声耳罩 C. 道路隔音板 D. 噪声监测仪 29 【点拨】摩托车的消声器是在声源处减弱噪声的，能够有效 控制噪声，故A不符合题意；防噪声耳罩是在人耳处减弱噪 声的，不让或少让声音传入人耳，故B不符合题意；道路隔 音板是在声音的传播过程中减弱噪声的，能够有效控制噪声， 故C不符合题意；显示噪声等级的噪声监测仪只能监测噪声 大小的程度，不能减弱噪声，故D符合题意。 返回 30 16.学校教学楼的楼道中张贴有标志图，提醒同学们课间不要 大声喧哗，养成良好的文明习惯。“大声喧哗”描述的是声音 的 ______（填“音调”“响度”或“音色”）；从控制噪声的角度 分析，“不要大声喧哗”是在 ________（填“声源处”“传播过 程中”或“人耳处”）减弱噪声。 响度 声源处 返回 31 17.现在城市中有一种“电子礼炮车”，它是通过电子装置发出 炮声，不会产生硝烟和炮屑，但是其“隆隆”的炮声也会扰民。 很多老年人对此颇有意见，认为礼炮车发出的巨响明显属于 ______（填“乐音”或“噪声”），对于这个问题你认为应如何 改进： ________________（写出一条）；有人说这种车应 禁止使用，小明却不这么认为，他认为礼炮车也有优点： ____________________（从文中摘录相关句子）。 噪声 控制炮声的响度 不会产生硝烟和炮屑 返回 32 考点四 人耳听不见的声音 18. 如图所示的物体或情景，在工作或发生过程中产生次声 波的是( ) D A. “B超”检查 身体 B. 倒车雷达 C. 超声加湿器 D. 核爆炸 返回 33 19. ［2024·西安长安区月考］如图所示是一款折叠型导盲杖，在 正常使用时，导盲杖会持续发出超声波。若前进方向上有障碍物， 则导盲杖接收到超声波的反射信号并发出“滴滴”的提示音，离障 碍物越近，提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物。下列说法中正 确的是 ( ) D A. 超声波不是由物体振动产生的 B. 超声波的传播不需要介质 C. 导盲杖发出“滴滴”的提示音，利用了声音可以 传递能量 D. 超声波的频率比“滴滴”提示音的频率高 34 【点拨】声音由物体的振动产生，超声波 也是由物体振动产生的，故A错误；超声波 的传播需要介质，故B错误；导盲杖发出 “滴滴”的提示音，提醒盲人绕开障碍物， 利用了声音可以传递信息，故C错误；超声波频率在 以上，提示音的频率在 之间，超声 波的频率比提示音的频率高，故D正确。 返回 35 （第20题） 20.［2024·徐州铜山区月考］如图 所示是狗和大象的发声与听觉的 频率范围。某种蝴蝶飞行时，在 内翅膀振动480次，蝴蝶振 翅发出的声音频率为___ ，蝴蝶 8 大象 次声波 振翅发出的声音能被______（填“狗”或“大象”）听到，这种 声音属于________（填“超声波”或 “次声波”）。 返回 36 （第21题） 21.［2024·常州校级期中］利用________ （填“超声波”或“次声波”）方向性好的特点， 潜艇、声呐等通过发射声波探测敌情。如图 所示，某次我军潜艇在南海潜航时，艇艄左 超声波 左 7 500 侧声呐比右侧声呐 先接收到前方敌方潜艇反射的声信号； 由此判断，敌方潜艇在我军潜艇____（填“左”或“右”）前方； 已知海水中的声速为，若声呐 从发出声波到接收 到回声经历了，则敌方潜艇距我军潜艇_______ 。 返回 37 22.阅读短文，回答问题。 雪花落水也有声 生活经验告诉我们，雪花落水毫无声响，实际上，雪花 落水也会发出声音。只不过雪花落水发出的声波频率在 到 之间，高于人们能听见的声波频率。 然而，海里的鲸鱼却能听到雪花落水时所发出的声音，并且 这些声音会令鲸鱼异常烦躁。这些声音不是雪花与水面撞击 38 发出的，而是含在雪花中的气泡振动发出的。其实，无论是 人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布发出的隆隆声响， 都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由 于气泡振动发出的。 （1）雪花落水发出的声波属于________（填“超声波”或“次 声波”）。 （2）雪花落水发出的声音对人来讲不是噪声，站在鲸鱼的 角度看____（填“是”或“不是”）噪声。 （3）雪花落水会引起气泡______，从而发出声音，这个声 音能被鲸鱼听到，说明______能传播声音。 超声波 是 振动 液体 返回 40 $$