4.16 斜坡的启示 (分层作业)科学苏教版五年级下册

2025-05-07
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 16.斜坡的启示
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 52 KB
发布时间 2025-05-07
更新时间 2025-05-07
作者 小学科学苏教版
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-05-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51991011.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.16《斜坡的启示》习题(含答案) 【基础作业】 一、选择题 1. 下列不属于简单机械的是( )。 A.筷子 B.菜刀 C.花盆 D.擀面杖 2. 下面几个斜面中,省力效果最好的是( )。 A. 坡度大且短的斜面 B. 坡度小且长的斜面 C. 坡度大且长的斜面 3. 下列选项中,( )没有应用斜面原理。 A. 盘山公路 B. 剪刀 C. 楼梯 4. 螺丝钉的螺纹是斜面的变形,观察下面一组螺丝钉,( )旋进木头时最省力。 A. 螺纹稀疏的螺丝钉 B. 螺纹紧密的螺丝钉 C. 与螺纹疏密无关 5. 下列说法中,正确的是( )。 A. 斜面不是简单机械 B. 斜面坡度越大越省力 C. 高度相同,斜面越长越省力 6. 二、判断题 1. 斜面不是简单机械。( )​ 2. 楼梯属于斜面的变形。( )​ 3. 菜刀刀刃的两个侧面都是斜面,这样在切菜时会省力。( )​ 4. 我们走比较陡峭的山路时,走 “之” 字形路线会省力。( )​ 5. 为了让爬坡省力一些,可以把坡度修得小一些。( ) 6. 三、综合题 小明在研究 “不同坡度的斜面的作用” 时,设计了如下实验: 他准备了一块长木板、几本厚度相同的书、一个弹簧测力计和一个重 5N 的小木块。 实验步骤如下: 1. 把木板一端放在一本书上,形成一个斜面,用弹簧测力计沿斜面匀速拉动小木块,读出并记录弹簧测力计的示数。 0. 依次增加书的本数,改变斜面的坡度,重复步骤 1,记录每次弹簧测力计的示数 斜面坡度(书本数量) 弹簧测力计示数(N)​ 1 3​ 2 3.5​ 3 4 4 4.5 (1)在这个实验中,小明改变的条件是( ),保持不变的条件有( )(至少写出两个)。 (2)分析实验数据,我们可以得出的结论是:斜面可以( ),斜面坡度越( )越省力,坡度越( )越费力。 (3)生活中还有哪些地方应用了斜面原理?请列举三个例子。 参考答案 一、选择题 1.C 2.B 3.B 4.B 5. C 二、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 三、综合题 (1)小明改变的条件是斜面坡度;保持不变的条件有小木块的重量、拉动小木块的方式(沿斜面匀速拉动)、木板的材质等。​ (2)斜面可以省力,斜面坡度越小越省力,坡度越大越费力。​ (3)生活中应用斜面原理的例子有:立交桥的引桥、螺丝钉、拉链等 。 ( 4 )学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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