第八单元习作：这样想象真有趣（教学设计）-2024-2025学年三年级语文下册单元作文能力提升（统编版）

习作：这样想象真有趣 ]这样想象真有趣 目 标 导 航 1.选取一种动物为主角，大胆想象，编一个童话故事。 2.引导学生想象小动物失去原来的主要特征，生活产生的变化，构思创作有趣的童话。 3.编写故事时既要大胆发挥想象，又要使故事符合逻辑，并能表现出一定的主题。 4.养成良好的说写习惯，继续培养学生的写作兴趣。 5.会用修改符号修改自己不满意的地方，使语言通顺、意思清楚。 审 题 指 导 题目：这样想象真有趣 1.审清题材:本次习作要求我们编写一个关于动物的童话故事。这次习作对于童话故事的编写有一个很重要也很有趣的要求，那就是“动物失去了原来的主要特征”，或者“变得与原来完全相反”，这是大前提。童话故事的构想和编写就是在这一前提下开展进行。（童话故事） 2.审清内容:如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……这些动物的经历一定奇特，它们的故事一定很有趣。 一旦动物失去了原来的主要特征，或者变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？ 选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。 写完后，自己读一读，用学过的修改符号改一改。 3.审清重点:想象小动物失去了原来的主要特征，生活产生的变化或发生的奇异的事情，编一个奇异的故事。 思 路 指 引 写作误区 ①想象动物变化的特征要合理。如臭鼬只有在受到惊吓或遭受威胁时出于防卫，保护自身安全才会释放臭味，不能写成臭鼬的臭液一直很臭，后面突然变香了。 ②要把动物主角“变化”后的经历按一定顺序写清楚、写完整,“变化”前的内容不用写太多哟! 思维导图 【拟题思路】 俗话说“题好一半文”，好的题目确实能收到引人入胜、先声夺人的效果，能使文章文采倍增，令人过目难忘。如： 我的魅力题目：可以选择下面的题目来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。 ●胆小如鼠的鹰 ●会飞的母鸡 ●大个子蚂蚁 ●老鼠致富 ●…… 【写作思路】 以《会飞的母鸡》来说明 技 法 点 拨 一、选择材料。 “童话故事”通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事"。 童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。根据本次的习作要求，应该选择哪些材料呢？ 展开想象说一说：动物失去原来的主要特征，会发生哪些有趣的故事呢？如果动物变成这样…… 母鸡飞上天上，遇到老鹰会怎么样？ 它们会有什么反应？会说些什么？结果怎么样？遇见小鸟呢？ 小小的蚂蚁成了巨人，会做出哪些意想不到的事情？遇见其他动物有什么举动?会说些什么？又该怎样搬运粮食？ 老鹰变得胆小之后，该怎么生活，谁会帮助他吗？遇见老鼠会怎样? 会说些什么？谁会给他提供食物？会做出怎样的举动？ 蜗牛跑得飞快，他会帮大家做哪些事呢？会成为快递达人吗? 会给小动物表演飞行技巧吗？小蜗牛会帮助人们做什么呢？会做出怎样的举动？ 如：假如蜗牛没有了壳，它一定能长出健壮的腿，生出有力的翅膀。它一定是能爬、能走、甚至能飞的动物，也就有可能变成无敌的、能与别的动物一决雌雄的强牛，或许还能变成飞牛，或者真正的天牛。到那个时候，它就会在辽阔的长天独自凌空起舞，拥有更丰富、更广阔的生存空间。 猴子不会爬树 老虎爱吃草 蝴蝶的家在水上…… 二、学习写法。 1.跟着课文学方法。 （1）回顾课文：慢性子裁缝和急性子顾客 假如母鸡能在天空飞翔，你觉得会有怎样曲折的情节呢？ 母鸡遇到小麻雀，要和小麻雀比谁飞得高，母鸡胜利了。 母鸡遇到其他的小鸟，都要和他们比赛，结果都胜利了，母鸡骄傲起来。 母鸡遇到老鹰，趾高气昂地和老鹰比赛，结果母鸡一败涂地。 母鸡痛下决心，苦练飞翔本领，终于在几个月后与老鹰比赛时胜过了老鹰。 （2）看看《漏》是怎样把故事写有趣的。 老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想:“坏事，‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。 贼栽得昏头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想:“坏事，‘漏’等着吃我哩!”拼命抱住虎脖子不敢松手。 老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。 拟人化描写 心理描写 动作描写 修辞：夸张 你来试试选择上面的方法写一个小片段吧！ 有一只叫悠悠的小蚂蚁看到自己的小伙伴被水冲走了，心里难过极了。他想：要是我们小蚂蚁都变得和树一样高就好了，这样就不会被水冲走了。 （3）看看《枣核》一课是怎样把故事写有趣的。 衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。 哪里有趣？ 枣核小，是完全可能从铁链缝里钻出来的。很有趣。 2.进行“巧变身” 选定动物主角后，想一想动物主角为什么会发生改变?可以用下面的方法，简单写一写: （1）事发突然 动物主角发生变化，可以是因为环境突然发生变化或出现了某种神奇事物。 （2）心想事成 可以写动物主角不满意现状，希望自己的外形、性格、本领等发生变化，之后通过刻苦训练，或有幸遇到神奇魔法，或得到神仙的帮助等方法，终于愿望成真。 （3）遭受惩罚 可以是动物主角做了坏事，遭到惩罚，从而发生变化。 2.写出“新样子”。 写清楚动物主角变身的原因后，试着抓住动物主角的外形、语言、动作、表情、心理活动等，来写写它“巧变身”后的“新样子”吧!“新样子”可以是外形的变化，也可以是性格、本领、习性等方面的变化。 3.写出“奇经历” 动物主角有了“新变化”后，它的生活会产生什么变化呢?它会遇到什么事物或人呢?它会经历哪些奇异的事情呢?可以重点写一写动物主角变化后的生活和以前有什么不同，如: 动物主角行为不同 蚂蚁奇奇弯下腰，轻轻松松就把那块小小的西瓜给捡起来了。它把西瓜丢进嘴里还不够塞牙缝。奇奇不禁想起上次外出寻找食物时，它也发现了一块差不多大的西瓜，可是那时任凭它如何用力推，用脚踹，用身体顶，西瓜就是纹丝不动。最后所有的小伙伴都出动了，大家有的抬，有的顶，有的推，可西瓜还是一动不动。 变化后:轻松捡起小西瓜→变化前:使出浑身力气、同伴合作，都搬不动 同伴/其他动物态度不同 走着走着，蚂蚁奇奇遇到了自己的蚂蚁伙伴们。它刚想跟大家打招呼，蚂蚁队长突然惊叫起来:“危险!有大怪物来袭，赶紧回洞穴!”“我是奇奇，你们别怕。”奇奇赶忙解释。可是，大伙根本不听。看着曾经亲密、团结的小伙伴们一个个吓得四处逃窜，连话都不肯跟自己说，见到就跑，奇奇急红了眼眶，不由得感叹:“变大也没那么好!” 变化后:同伴们害怕奇奇，吓得四处逃窜→变化前:同伴们亲密、团结 4.揭示“大结局” 经历了奇异的事情后，动物主角最后会有怎样的结局呢? （1）保持变身后的样子小蜗牛变快后，非常勤快地工作，每天都以最快的速度把快递送到大家手上，大家都非常感谢小蜗牛。小蜗牛也为自己终于能更好地为森林里的动物们服务而感到高兴。 （2）变回原来的样子意外变回原样:就在这个时候，又一阵大风吹过，比树还大的蚂蚁--奇奇又变回了原来的样子。 梦境中变回原样: 蚂蚁正拖着庞大的身躯，四处闲逛，一不注意，被一块大石头给绊倒了，掉进了一个大陷阱里。蚂蚁在这惊心动魄的时刻被吓醒了。它看看四周，树木真高大，大山看不到顶，感叹道:“原来是一场梦啊!” 3.语言优美，描写生动。 在描写想象的故事时要巧用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，让你的故事语言优美、生动有趣。例如，课文《漏》中就写道:“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停。” 例1：老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想:“‘漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。” 贼也想:“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。” 例2：老鼠胖胖被踩住了尾巴，为了保命，它只好扯断尾巴逃走。它完全顾不上疼痛，马不停蹄地逃窜着!一会儿在地面上连翻了好几个跟头，一会儿腾空跃起，一会儿又在地上滑动。老鼠胖胖在一双双闪亮的皮鞋与高跟鞋之间不停地穿梭着。忽然，它一个不小心，脚一滑，身子一蜷，变成了一个毛茸茸的球。它滚啊滚，滚回了家里，回到了原地。 想 一 想 怎么在故事中使用“一波三折法”呢? 一波三折法是一种写作文的方法，比喻事情进行曲折多变，很不顺利。这种写法引人入胜，让人印象深刻，让读者跟着故事的曲折起伏进展而投入真情实感。 一篇故事，如果看了开头，就知道文章的结尾，那就提不起读者的阅读兴致。为了避免这种情况，就要在文中加一点波折，使情节波澜迭起，于是，便能够不断地给人以“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的新鲜感、新奇感，从而增进文章的吸引力和可读性，这样的文章才会扣人心弦，引人入胜。 那么，怎么在故事中使用“一波三折法”呢？ 1. 故事情节的一波三折。 我们在编写故事的时候也应该尽量把情节先构思好，让它有个回环，加点波折，增加故事的耐读性、趣味性。如《猎狮》中有一段情节： 伊莉薇娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布去非洲打猎。不久，她在家接到弟弟的电报：“巴布猎狮身死——佛莱特。”伊莉薇娜悲不自胜，回电给弟弟：“运其尸回家。”三星期后，从非洲运来一个大包裹，里面是一个狮尸。她又赶发了一个电报：“狮收到。弟误，请寄回巴布尸体。”很快，她收到了非洲的回电：“无误，巴布尸在狮腹内——佛莱特。” 这篇故事的情节就是一波三折，非常吸引读者的眼球，让读者迫不及待地想读，想接着往下读，想很快读到故事的结局。 2.人物情感的一波三折。 人们常说:“写作文时要记真事，说真话，叙真情”。虽然每件事情的经过可能不全是一波三折的，但是人物的心情或情感是可以随着事情的发展而变化的,我们可以寻找人物内心的曲折点来写。 如：我想买糖，问妈妈要5块钱，妈妈大方地给了，我很高兴。 放学了，去买糖，一摸口袋，钱不见了，我不高兴。 再往前走，捡到了10元钱，我更高兴。 继续往前走，兴奋过头，走路不小心，摔了个大跟头，我不高兴。 人物在“高兴”与“不高兴”之间不断变化，这样的情感变化既真实，又达到了“一波三折”的效果。 三、列提纲。 胸有成竹，才能文思泉涌。想好自己要写的内容不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。 习作提纲要求：①我要选择的动物是什么？ ②动物有怎样有趣的经历？③这个有趣经历的结局是什么？④打算拟定什么题目？如： 四、会练笔，会表达。 写的时候，注意开头要空两格。借助习作导航单开始动笔写作。 示例： 比树高的蚂蚁 树底下有一个蚂蚁洞，里面住着一群小蚂蚁。 有一天下大雨，小蚂蚁们忙着往高处搬家。可是雨下得太大了，有几只小蚂蚁被雨水冲走了。 有只叫刚刚的小蚂蚁看着小伙伴被冲走，心里难过极了。他想：我要是变得和树一样高就好了，这样，就不会被水冲走了。 这个愿望被森林爷爷知道了，森林爷爷帮小蚂蚁实现了这个愿望。 现在，小蚂蚁刚刚就成了比树还高的大蚂蚁了。可是，刚刚再也进不了自己的家门了，他只好自己再找一个地方去住。 走啊走啊，他总是找不到一个合适的地方，因为他比树还要高，是没办法到树底下安家的。 天黑了，刚刚又累又饿，既找不到休息的地方，也找不到吃的。以前，一粒米就能让他吃饱。可现在，他比树还高，一百粒、一千粒米都吃不饱。可是，到哪儿去找这么多食物呢？ 刚刚后悔了，他说：“我们蚂蚁生下来就应该是那么小的，那样的个子才适合我们生存，为什么我要想着变得比树还高呢？” 于是，它又求森林爷爷把它变回了原来的样子。 评析： 习作写出了小蚂蚁想变大的原因、变大后的无奈及后悔的心理，语言流畅。最后小蚂蚁的话含义深刻，引人深思。 五、会分享，会修改。 习作完成了，读给大家听？其他同学认真听，想一想：是否符合本次的习作要求。借助评改找到自己习作中的不足，并进行修改。 示例：下面是评改前的段落，读一读，看看有什么问题吗？ 乌龟和兔子赛跑，失败了，很难过。 它向鸟神要了一对翅膀。 它战胜了兔子，大家都很佩服他。 诊断：故事想象力可以，但是这种投机取巧的方式不宜赞颂。 这是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这么修改。 乌龟和兔子赛跑，失败了，很难过。 它向鸟神要了一对翅膀。 它战胜了兔子，但是大家被他的样子吓坏了。 它将翅膀还了回去，大家又开始喜欢他了。 解析：写出了乌龟的诚实本真，有教育意义。 总结：参照童话故事设计情节。要多使用拟人化思维。故事叙述完整，情节要曲折一些。要写出人生启迪。 佳 作 赏 析 【佳作构思】 【佳作赏析一】 范文展示 失去尾巴的松鼠 从前，有一只小松鼠，名叫萌萌。她出生时，尾巴细细的，小巧精致。可是随着她越长越大，她的尾巴变得越来越蓬松。现在，她的尾巴和身体差不多大了。同时她发现，周围的小伙伴都没有这么大的尾巴。 萌萌觉得自己的尾巴不仅十分另类，而且是个累赘。于是在生日时，她默默许下一个愿望:希望自己的尾巴消失。 第二天早晨，萌萌醒来时，惊喜地发现自己的尾巴真的消失了!她高兴得从床上跳了下来，冲出树屋，想去找小伙伴们玩耍。她跳下树时，本能地想用尾巴保持平衡，突然反应过来自己已经失去了这顶“降落伞”。虽然萌萌重重地摔在了地上，但是她丝毫不在意，拍拍屁股，就去找小伙伴玩耍了。 萌萌和小伙伴们在炎热的太阳底下玩了很久，热得满头大汗。这时，她有一点儿想念自己的尾巴了:要是它还在，就能为没办法，萌萌只好跳进清凉的河水里解暑。但是，她刚下水就觉得有点儿不对劲:自己不仅只能不断地扑腾，而且还一直往下沉!她赶紧抓住河边的芦苇，连滚带爬地上了岸。这一刻，萌萌更想念自己救生浮球似的尾巴了。 她没有心情再玩耍了，失魂落魄地回了家。萌萌无精打采地躺在床上，越想越难过，不知不觉间睡着了。 半夜，刮起了狂风，萌萌被冻醒了。她失去了像棉被一样的尾巴，冷得直打哆嗦，心中无比后悔，不由得大哭起来。 住在旁边那棵树的妈妈听到了哭声，赶忙跑过来，把萌萌紧紧地搂在了怀里。萌萌边哭边把事情告诉了妈妈。妈妈语重心长地对她说:“孩子，你知道吗?我们松鼠的尾巴不仅能当降落伞、遮阳帽、救生浮球和棉被,还能让我们跳得更高，遇到危险时，能为我们争取宝贵的逃生时间呢!它非常重要，是我们的另一条生命!”萌萌难过地说:“妈妈，我错了!要是我的尾巴还能回来，我一定要好好地……”说着说着，她就睡着了。 第二天，萌萌醒来后，惊喜地发现自己的尾巴回来了!此时的萌萌已经明白尾巴是松鼠一族在大自然中生存的必不可少的一部分，她发誓一定要好好保护自己的大尾巴。 名师点评 想象合理:小松鼠失去尾巴后身体无法保持平衡，符合小松鼠的特点;摔在地上却不在意，写出萌萌还沉浸在失去尾巴的喜悦中，与上文情节照应，想象合理。 巧用比喻:把松鼠的尾巴比作棉被，写出了松鼠的尾巴具有保暖的作用。 语言描写:通过松鼠妈妈的话，写出了尾巴对松鼠的重要性。 整体赏析 真是糟糕!失去尾巴的萌萌不仅在下落时无法保持身体平衡，还会被太阳晒得满头大在永里无法游泳还一直下沉，甚至会被冻得直打哆嗦，还好最后尾巴失而复得。小作者的这篇故事既让人惊叹于她的想象力，又能让读者学到科学知识，真不错。另外，在写主人公萌萌失去尾巴后的经历时，小作者十分注重描写萌萌的心理，将萌萌由一开始的毫不在意到有一点儿想念，再到更想念，最后到无比后悔的情感转变过程展现得淋漓尽致。 【佳作赏析二】 范文展示 指甲盖大小的猫 3350年,在一个科学实验室里,一位科研人员养了一只漂亮的猫。这只猫很会捉老鼠,但也十分贪吃。 有一天,猫看到主人桌子上放着一瓶橙色的药水,就想:那不是我最爱喝的橙汁吗?我每次想喝都被主人拒绝，这次可让我逮到机会了!于是,它激动地跳上桌子,拿起“橙汁”一饮而尽。喝完后,它觉得头晕眼花、天旋地转。慢慢地,它感觉周围的东西越来越大，自己却越来越小。最后,它变成了指甲盖那么大。 猫变小后,不能像以前一样上蹿下跳了,但却可以去很多之前去不了的地方。它以前就很好奇老鼠洞里是什么样子的,这次终于有机会去一探究竟了。猫钻进洞,发现老鼠不在洞里。洞里有一条长长的隧道,猫来到隧道的尽头,看到许多架子,每个架子上都摆着老鼠偷来的食物。 这时,一阵窸窸窣窣的声音传来,猫顿时屏息凝神,躲在了架子上的一块蛋糕后面,看着老鼠把新偷的食物放到了架子上。这时,老鼠发现架子上似乎有什么东西,它走上前仔细查看。“原来是你,猫!”老鼠说,“难怪一整天都没看到你，原来你变成了这副模样!现在轮到你尝尝被追得东躲西藏的滋味了!”猫从架子上一跃而下,说:“那你就来吧!”于是,它们在老鼠洞里展开了一场激烈的追逐战。猫虽然变小了,但它的速度还是飞快,不一会儿,就冲出了洞口,老鼠也不甘示弱,大叫着追了出来…… 老鼠马上就要追上猫了!就在这千钧一发之际,主人回来了:“我的缩小药水哪儿去了?”幸好,他很快看到了气喘吁吁的猫和紧随其后的老鼠。“哦!原来被你这只小馋猫喝了。”他从桌子上拿起解药,给猫喂了下去。一瞬间,猫的身体变回了原来的样子。老鼠知道大事不妙,急忙转身往洞里跑,然而猫一个飞扑,抓住了老鼠。 猫回味着刚才发生的一切,心里感叹:这可真是一场奇妙的“旅行”! 名师点评 塑造角色:开头点明猫很会捉老鼠和贪吃的特点，为下文埋下伏笔。 刻画心理:通过对猫的心理描写证明了猫的贪吃。 前后对比:猫喝药水前后的变化对比，形成反差，推动了故事情节发展。 想象新奇:通过语言、动作等描写塑造了猫和老鼠的生动形象，新奇有趣。 情节生动:故事情节设计得一波三折，引人入胜。 整体赏析 文章想象大胆,取材新颖,结构紧凑,叙事完整。故事叙述生动具体,角色的言行符合各自的身份特点,字里行间流露出天真活泼的儿童情趣。 【佳作赏析三】 范文展示 跳蚤一样大的老虎 斑斑是只横行霸道的大老虎,森林里所有的小动物都被它欺负过。维持森林秩序的古树精知道了这件事,在一天晚上,将睡梦中的斑斑变得跟跳蚤一般大小。 斑斑醒来后,发现周围的一切都变得无比庞大,它吓坏了,惊慌失措地跑了出去,正好遇见了小松鼠。小松鼠看到变小的斑斑,哈哈大笑起来:“你现在变得这么小看你还怎么欺负大家!"斑斑气急败坏地吼道:“你给我等着………”小松鼠毫不在意,甩了甩蓬松的大尾巴,扬长而去。 小松鼠甩尾巴时扇起一阵风,斑斑一个没站稳,被刮到了小猴子的背上。小猴子直喊痒,猴妈妈闻言仔细地在小猴子背上搜寻,不一会儿,就把斑斑捏了起来。猴妈妈明明没怎么用力,但斑斑却觉得快喘不过气来了。猴妈妈眯着眼睛,正想看看这到底是什么,一旁的小猴子却不小心摔倒了,猴妈妈忙伸手去接,斑斑赶紧趁机溜走了。 为了摆脱这种困境,斑斑四处向小动物们寻求帮助，想变回原来的样子。可大家要么避而远之，要么嘲笑它，谁也不愿意帮它。它失魂落魄地坐在大树下,低声说:“我之前那样欺负大家,现在这样全是我自作自受……” 话音刚落,古树精就出现了。因为斑斑真心悔改,他就把斑斑变回了原样，斑斑诚恳地向大家道了歉，后来他再也不欺负小动物了,还常常主动帮助大家森林里一片和谐安宁。 名师点评 对比描写:通过描写小松鼠的毫不在意和斑斑的气急败坏，表现出二者的地位变化。 语言描写:通过斑斑的语言，表现出他的后悔，也点明了文章主旨，应和谐共处。 内容完整:写了斑斑恢复原样的事，故事情节完整。 整体赏析 作文通过讲述老虎斑斑的经历,告诉大家人与人之间应和谐共处,不能欺负他人,如果做错了事,要敢于承认自己的错误、诚心悔改。 【佳作赏析四】 范文展示 小鸡飞天梦 从前,有一只名叫小花的小鸡,她有一个梦想,那就是像鸟儿一样振翅高飞。后来,她听说仙女可以帮人实现愿望,于是便踏上了寻找仙女的旅途。 小花跋山涉水,历经艰辛,终于见到了仙女。仙女身穿彩色衣裙,拎着一篮新鲜的葡萄,微笑着问:“你来此处,所为何事?”小花鼓起勇气,恭敬地回答:“美丽的仙女,我叫小花。我想像鸟儿一样飞翔,请问您能帮助我吗?” 仙女见小花态度真诚,便递给她一颗葡萄:“吃了它,你就能梦想成真。”小花听了,迫不及待地吞下了葡萄。顿时，她的身体变得轻盈无比,翅膀变得宽大有力。她一扇翅膀,竟真的飞了起来!她越飞越高,尽情地在蓝天中翱翔。 在空中，小花遇到了一群燕子。他国们惊讶地看着小花,说:“快看!一只会飞的鸡!好厉害呀!”小花听了十分自豪,于是挥动翅膀,飞得更高了。一只黄鹂从她身旁飞过,惊叹道:“你怎么飞得这么高啊!”小花听了更加得意,觉得自己已经征服了天空。 突然,一只雄鹰冲了过来。小花本想逃,但转念一想,自己如今已经天下无敌了，便径直迎了上去。结果雄鹰一扇翅膀,它就被打得头晕目眩,坠到了地上。 惊慌失措的小花拼命逃跑,但雄鹰速度极快,一眨眼就将她按在了利爪之下。此时,小花流下了悔恨的泪水，她为自己的骄傲自大而后悔,但一切都已无法挽回…… 名师点评 开门见山:简单交代故事背景。 语言描写:通过描写小花请求仙女帮助时的语言,表现小花的恭敬、真诚。 埋下伏笔:通过描写小花会飞后的得意扬扬为她的悲惨遭遇埋下伏笔。 意味深长:通过小花的结局揭示道理，意味深长。 整体赏析 作者按照小花想飞、在仙女的帮助下会飞、被雄鹰抓住的顺序讲述了小花的故事,文章结构完整,思路清晰,告诉我们实现了梦想也不应骄傲自满的道理。 【佳作赏析五】 范文展示 老鼠胖胖的游历记 黑漆漆的屋子阴森恐怖，摇摇欲坠的台灯被凉飕飕的风吹得呀呀真响，到处结满了黏糊糊的蜘蛛网，墙的一角堆积着许多垃圾，老鼠胖胖及其家族就生活在这可怕的地方。老鼠胖胖十分向往外面美好的生活，它常常躲在屋子的一角望着外面那只小猫。每天都有人细心地照料着小猫:吃好吃的，玩好玩儿的，穿各种漂亮的新衣裳……真是让人羡慕啊! 老鼠胖胖心里想着:要是我也能成为人们怀抱中的宠物，那该多好啊！ 这一天，老鼠胖胖悄悄地溜出家门，把自己打扮成小猫的样子。它激动极了，窃喜不已:“我美好的新生活就要开始啦!” 老鼠胖胖观察到:惹人喜爱的小猫总是用自己柔软的毛发不停地蹭着主人。老鼠胖胖也“东施效颦”，它捋了捋自己乌黑的毛发，一个劲儿地往人们漂亮的新衣服上蹭。可是，理想很美好，现实却很残酷，它被人们无情地甩开了。 无奈的老鼠胖胖只好又学着小猫，不停地舔着人们的脚趾。这下，人们匆匆忙忙赶往医院，嘴里大喊着:“这可恶的老鼠--全身都是病毒!” 老鼠胖胖不灰心，继续模仿着小猫的行为--向人们热情地摇着尾巴。可是，后果还是那么不堪--人们纷纷用脚去踩老鼠胖胖，想要置它于死地! 老鼠胖胖被踩住了尾巴，为了保命，它只好扯断尾巴逃走。它完全顾不上疼痛，马不停蹄地逃窜着!一会儿在地面上连翻了好几个跟头，一会儿腾空跃起，一会儿又在地上滑动。老鼠胖胖在一双双闪亮的皮鞋与高跟鞋之间不停地穿梭着。忽然，它一个不小心，脚一滑，身子一蜷，变成了一个毛茸茸的球。它滚啊滚，滚回了家里，回到了原地。 老鼠胖胖终于明白:虽然外面的世界很大、很美，可是并不适合自己! 名师点评 开头的环境描写为后面的故事发展做铺垫。 老鼠胖胖希望走出去,被人们喜爱。 老鼠胖胖学习小猫的各种行为，想博得人们的喜爱，都没有成功。故事情节富有趣味性。 老鼠胖胖为了保命，拼命逃离人类的世界。 整体赏析 本文小作者从“老鼠胖胖”的游历入手展开叙述。“老鼠胖胖”羡慕小猫的生活，进而学习小猫的行为，想以此获得人们的喜爱。可是事与愿违，它不仅没有实现愿望，还差点丧命。它也由此明白这样的生活并不适合自己。小作者展开了奇特的想象，让故事完整、生动，妙趣横生。 【佳作赏析六】 范文展示 飞翔的猪 一个暖暖的午后，猪妈妈生下了一窝小猪崽，它们个个粉粉嫩嫩，可爱极了。猪妈妈尽心照顾着它们，小猪崽们一天天长大了。小猪们在院子里溜达，在草地上撒欢儿，玩得非常开心。其中有一只小猪，它很胖，身体笨重，走起路来摇摇晃晃，大伙儿叫它“笨笨”。因为“笨笨”总是跟不上别人的节奏，渐渐地，大家都不和它玩了。 这一天，笨笨独自来到草地上，忽然，它看见前面有一颗特别诱人的果子，它想都没想就把果子吞下去了。不一会儿，它只觉得背上热烘烘的，四只脚慢慢地离开地面。“啊!我怎么悬浮在空中了?”笨笨努力转头看了看，发现自己身上竟然长出了一对有力的翅膀!“太棒了!”笨笨高兴地大叫起来。它振振翅膀，一下子飞上天空，田野、高山、河流尽收眼底。笨笨看着这神奇的大自然，不住地发出惊叹:“太美啦!太美啦!”笨笨飞到一片森林上空,看到林子里有各种各样香甜的野果，它赶紧停下来，采了好多野果，带回去分给兄弟姐妹们吃。 这一天，笨笨又要去森林里摘野果，远远地看见森林上空一片火红，原来是森林着火了。笨笨立刻把小动物们分别驮到安全的地方,然后驮着一个大大的水桶到小河边取水灭火.在笨笨的努力下,大火很快被扑灭了。因为笨笨救了森林里的小动物们，大家再也不叫它"笨笨”了,都叫它"森林小飞侠"。从此，“森林小飞侠”每天早早起床，飞到森林里摘野果、飞到小河边采野花、飞到田野里帮农民们收割庄稼……晚上回到家还要给大家讲各种有趣的事情。 “森林小飞侠”的日子非常忙碌，可它乐此不疲，因为它是一只会飞翔的猪! 名师点评 点出“笨笨”的名字的由来，为下文做铺垫。 描写了笨笨长出翅膀后的所见所为，这些大胆而新奇的想象充满童趣。 笨笨利用翅膀做了好事,得到了“森林小飞侠”的称呼，情节有趣，合乎情理。 整体赏析 小作者赋予小猪“笨笨”一对有力的翅膀，让它成为一只会飞翔的猪，并利用会飞翔的优点为大家做好事,展现了一个生动有趣的故事。文章想象大胆奇妙,描写细腻，是一篇充满童趣的佳作。 病 文 升 格 病文展示 升格作文 小蚂蚁历险记 这一天，和往常一样，小蚂蚁和同伴们走在觅食的路上。突然，小蚂蚁想：“要是能变成像大象一样的个头儿，那该多好啊！”（小蚂蚁为什么有这样的愿望没有写出来。） 这时候小蚂蚁想到了电视广告中推荐的“增长剂”和“缩小灵”两种药物。（“推荐”用词不当，应改为“推销”。）于是它就网购了一瓶“增长剂”，看到说明书上介绍，服用一瓶可以长到原来身体的万倍，小蚂蚁马上吞了下去。（“马上”改为“毫不犹豫”更能突出小蚂蚁想长大的心情。） 第二天，小蚂蚁醒来，不得了，它长得比树还要高，比大象还要重。同伴们看到这只庞大的巨无霸大蚂蚁，吓得纷纷逃走。（变大后第二天还发生了什么？应该再写详细一些。） 第三天，小蚂蚁来到了通往城里的高速公路上，车辆纷纷躲让。很快当地的电视新闻就报道：“地球物种变异，小蚂蚁变身大怪物，得及时消灭。”于是这只蚂蚁成了过街老鼠，人人喊打。为了保命，它只得买了一瓶“缩小灵”，又变回到原来的模样。 小蚂蚁终于明白了：不要羡慕大象，其实适合自己才是最好的。。（应该加上蚂蚁因为个头小、活动方便、更易保护的道理，更能突出中心。） 小蚂蚁历险记 这一天，和往常一样，小蚂蚁和同伴们走在觅食的路上。突然，一群大象走过，小蚂蚁和同伴们拼命躲藏，可还是有不少同伴被大象踩死踩伤。“要是能变成像大象一样的个头儿，那该多好啊！”（开篇以具体情境引入，生发了小蚂蚁的愿望。） 这时候小蚂蚁想到了电视广告中推销的“增长剂”和“缩小灵”两种药物。（对两种药物的想象，十分有趣。）于是它就网购了一瓶“增长剂”，看到说明书上介绍，服用一瓶可以长到原来身体的万倍，小蚂蚁毫不犹豫地吞了下去。 第二天，小蚂蚁醒来，不得了，它长得比树还要高，比大象还要重。（具体描写小蚂蚁实现梦想后的情景。）同伴们看到这只庞大的巨无霸大蚂蚁，吓得纷纷逃走。小蚂蚁没了同伴，只好一个人在森林里四处流浪。见到了一只蚯蚓，它一把抓住，一口吞下，“这还不够塞牙缝呢！”见到了一只兔子，它一下子抓住，美美品尝了起来。小蚂蚁好不得意，走起路来耀武扬威。 第三天，小蚂蚁来到了通往城里的高速公路上，车辆纷纷躲让。很快当地的电视新闻就报道：“地球物种变异，小蚂蚁变身大怪物，得及时消灭。”于是这只蚂蚁成了过街老鼠，人人喊打。为了保命，它只得买了一瓶“缩小灵”，又变回到原来的模样。（小蚂蚁变大后生存处境艰难，只好变回原样。） “看来，我们蚂蚁家庭能长期在自然界生存，就是因为个头小、活动方便、更易保护啊！不要羡慕大象，其实适合自己才是最好的。”经历这次历险，小蚂蚁终于明白了。（点明文章主旨。） 整体赏析 修改后的文章层次清晰，充满童趣。短文通过描写小蚂蚁的童话故事，立意新奇，情节曲折，十分吸引人心。情节完整，想象丰富是本文最成功的地方。故事的结尾借用小蚂蚁自己的话语点明了文章主旨，文章做到了情节精彩、道理深刻。 好 词 佳 句 【好词】 描写动物外形 高大 娇小 油亮 俊美 强壮 瘦弱 威武 庞大 巨大 光滑 优雅 胖乎乎 威风凛凛 庞然大物 油光锃亮 小巧玲珑 膘肥体壮 描写动物神态、动作 翱翔 盘旋 飞驰 吼叫 咆哮 轻快 觅食 狰狞 凶悍 嬉戏 追逐 张牙舞爪 欢蹦乱跳 怡然自得 呆若木鸡 摇头晃脑 翩翩起舞 心满意足 惊慌失措 犹豫不决 可怜兮兮 不知所措 若无其事 得意扬扬 活泼可爱 描写动物性格、心理 温顺 乖巧 淘气 狡猾 忠厚 机智 勇敢 友善 难过 发愁 烦闷 恼火 怒气冲天 胆小如鼠 勤勤恳恳 善解人意 任劳任怨 忠心耿耿 傲慢无礼 贪婪自私 活泼好动 古灵精怪 沉默寡言 心惊肉跳 喜不自胜 描写环境的词语 荒无人烟 寸草不生 不毛之地 青山绿水 天寒地冻 鸟语花香 冰天雪地 春意盎然 世外桃源 富丽堂皇 描写动物性格的词语 活泼好动 忠厚老实 默默无闻 机灵精明 骄傲自大 温驯听话 机智灵敏 脾气暴躁 贪婪自私 傲慢无礼 描写动物神态的词语 心满意足 不知所措 畏首畏尾 得意扬扬 若无其事 惊慌失措 楚楚可怜 兴奋异常 犹豫不决 可怜兮兮 【佳句】 ★小羊的脖子挺得直直的，头昂得高高的，走起路来得意扬扬。“这回我算是出人头地了。”小羊心里高兴地想。 ★(想象神奇)这一天,蚂蚁昌昌在草地上寻找食物时,发现了一个红形形的果子它拿起来尝了一口。“哇!”昌昌发出惊叹,这果子又甜又多汁,味道好极了!于是它就把整个果子都吃掉了。吃完果子后,昌昌突然觉得自己的身体好像在迅速地长大长高,不一会儿,它的头就长得比山顶上最大的那块石头还大,身体比树林里最高的那棵树还高,腿变得比狮子和老虎的腿还要结实。 ★(语言描写)小蜗牛嚣张地说:“我可是体育新星,因为我跑得比豹子都快!”乌龟疑惑地问:“你怎么跑得这么快了?”小蜗牛回答:“这是秘密,不能告诉你。还有,你太慢了,不配做我的朋友!”说完,他就一溜烟似的离开了。 ★(动作、心理描写)到了中午,卡卡的肚子饿了,它来到一棵树下,看着树上又大又红的果子,馋得直流口水。卡卡想用鼻子把果子卷下来,送到嘴里,吃个痛快,可是它的鼻子太短了,不管怎样努力,就是够不着。卡卡饿得肚子咕咕叫,它想:既然吃不到果子,那我就喝些水吧!于是,它来到小河边,像往常一样,想用鼻子吸水,但短鼻子吸不到水。于是它就俯下身子去喝水,结果被呛得直咳嗽。 ★表示比赛开始的枪声一响，小猴、小狗和小猫立刻向前奔去，而豹子却不理不睬。等小猴它们跑到一半时，豹子才懒懒地迈开腿。他看见路边有几只狮子在踢球，就去踢球了。好心的山羊伯伯劝告豹子：“你快跑吧，小猴它们已经跑过独木桥了。”豹子一看情况不妙，撒腿就跑，它跑得还真快！眼看就要追上了，可它们一使劲，立刻冲过了终点，豹子羞愧地低下了头。 ★没想到消息一出，就掀起了一股竞争潮。年轻人如聪明猪、大黄狗、兔妹妹、鹿姐姐、小猴子等都来参与这次竞选。 ★一个风和日丽的上午，大象主任宣布了一条重要的消息，那就是一年一度的“动物闯关大赛”报名开始了！这使得原本宁静的村庄沸腾了起来，所有的动物都在讨论关于比赛的事情，真是热闹极了！ ★公鸡有一个特性，就是在天要亮的时候，发出响亮的啼叫声，那叫声仿佛是在告诉人们：“天亮喽！天亮喽！”可是有这样一只公鸡，它讨厌这卖力的叫声，平时也不愿和同伴们一起啼叫，天长日久，它竟然真的不会啼叫了！ 特 色 开 头 ★反差式：森林里有一只高大强壮的老虎，走起路来威风凛凛。其实，它的胆子特别小，哪怕一片树叶落到头上，它的心也得扑通扑通跳上半天。 ★对比式：动物王国里有各种各样的动物，有可爱的兔子，有忠诚的小狗，还有活泼的小猫。每种动物都成群结伴，只有小蜗牛孤孤单单的，因为它做什么事情都太慢了。 ★情境式：“快来看哪！快来看哪！小母鸡会飞啦！”随着小狗的一声叫喊，小羊、小鸭、小兔和小猪纷纷走出门来，仰望天空果真，平时经常和大家一起玩耍的小母鸡竟然飞到了天空中，真是不可思议。 ★介绍背景式：在一条清澈的小溪里,生活着一条自由自在的小鱼。它每天和落进河里的树叶、花瓣玩耍,向岸上的大树爷爷问好,还会跟过来喝水的小鹿打招呼。它觉得自己生活得很快乐,就是有点儿无聊。小鱼透过水面望着外面的世界，心想，要是可以去岸上看看就好了。 ★设置悬念式：小天是一只老鹰,它天天跟自己的双胞胎哥哥大蓝形影不离。不过,最近它已经好几天没看见大蓝了。它听大蓝的邻居说,大蓝已经很长时间没出门了。小天决定去看望大蓝,问问它到底发生了什么事。 ★说明缘由式：蜗牛慢慢生来就走得很慢,为了跟大家保持一致,一有团体活动，它就得提前很长时间准备,但就算这样,它也只是勉强不落后而已。它真是受够了这种生活，它多想走得跟大家一样快呀! ★先声夺人式：“你听说了吗?那头老欺负人的狮子变得跟猫一样小啦!”清早，小猪刚出门,就听见了大家的窃窃私语。这是怎么一回事呢? ★开门见山式：有这样一只小猫，从小被主人宠坏了，随着主人吃山珍海味，对老鼠没有一点儿兴趣。总之，这是一只不会抓老鼠，更不会吃老鼠的小猫。 ★设置悬念式：这一天，小兔子在森林里吃着可口的嫩草，忽然身边刮【设置悬念式一阵旋风，一个身影疾驰而过，原来是一只蜗牛。怎么回事？这只蜗牛居然长出了四条矫健的大长腿，跑得比我这只兔子还快？小兔子立刻跟上去，决定探个究竟。 绝 妙 结 尾 ★遐想式：在一片羡慕声中，母鸡又振翅飞向了天空，开始了自由自在的飞翔之旅… ★总结式：小山羊的心里踏实多了，它再也不去吃那难以消化的肉，再也不去啃那难啃的骨头，再也不羡慕那只整天吃肉啃骨头的小狗了。“有什么好吃的呢？还是嫩嫩的草嚼起来香甜可口啊！” ★未完待续式：随着时光的流逝,蚂蚁丽丽的身体还在不停地变大。为了寻找一个能安家的地方,它翻过了一座又一座山,蹚过了一条又一条河…… ★自然收束式： ①小蜗牛依旧往前跑啊跑啊，它帮助了不少小动物，做了许多好事。说不定哪天，你也能遇到这只小蜗牛呢！ ②“救命啊!救命啊!”这天,胆小的鹰在悬崖边徘徊时,突然听见了自己的好朋友小松鼠的呼救声。原来小松鼠不小心从山上跌下去了!鹰见状立刻从悬崖上一跃而下,张开翅膀,迅速飞到了小松鼠的身边，把它救了上来。就这样,鹰战胜了胆怯,又再次学会了飞行。 ★点明主旨式： ①“看来，我们蚂蚁家族能长期在自然界生存，就是因为个头小活动方便、更易保护自己啊！不要羡慕大象，其实适合自己的才是最好的。”经历这次历险，小蚂蚁终于明白了这个道理。 ②没有了壳,小蜗牛每天遭受风吹日晒,变得伤痕累累。它追悔莫及又找到魔法师,请她将自己的壳变回来。魔法师答应了小蜗牛的请求,最后意味深长地跟它说:“不要总美慕别人的生活,有时候,适合自己的才是最好的。” 习作巩固练习 1.习作审题——我最棒 （1）审体裁：本次习作是编一个童话故事，故事的主角是 （人物 植物 动物）。 （2）下列可以作为本次习作主角的是( )。 A.飞翔的猫 B.变小的爸爸 C会说话的玩偶 D.迷路的小熊 （3）审重点:对于这次习作的重点，下面说法错误的一项是( )。 A.这是一篇写动物生活习作的作文。 B.把动物当作人来写，写出动物奇特的经历。 C.想象要新奇，故事要有趣。 D.主角只选一种动物，并围绕这种动物进行想象。 （4）选材料。如果你要写《胆小的老虎》,那么你可以写以下几件事: ① ② ③ 2.习作选材——我能行 下面的素材,哪些适合本次的习作，在材料后面打“√”。 (1)一只母鸡能在天空飞翔,它经历了奇特、有趣的事情。（ ） (2)凶恶的老鹰突然变得胆小如鼠,它经历了奇特的事情。（ ） (3)蜗牛突然健步如飞,让嘲笑它的动物目瞪口呆。 （ ） (4)小松鼠和小白兔是好朋友,它们一起做了很多搞笑的事情。（ ） 3.习作思路——我清楚。 填一填,理清并明确自己本次习作的思路。 4.习作方法——会运用。 读读精彩的开头，学着自己写一写。 欢乐的森林里总是洋溢着无穷无尽的笑声,可是,在每天的早上六点和晚上六点,总是会传来唉——”的声音,透着悲伤,透着荒凉,透着忧郁。这声音总是能够穿透所有动物的耳膜。在欢笑的声堆里,这声音显得那么刺耳。森林里的所有动物都知道,这是那两个可怜人儿——大个子老鼠和小个子猫发出的声音。它们为什么会如此悲伤呢?（设置悬念，引出下文） 5.考题精选。(山东省 聊城市 开发区 百草园小学期末测试题) 通过对比，突出变化后的特点。 例句:一天，威威的好朋友小老虎哮哮看到威威正在和兔子、小羊一起玩捉迷藏的游戏。哮哮使劲揉了揉眼睛，惊讶地张大了嘴巴:“我没看错吧? 那是我的好朋友威威吗?他怎么和兔子、小羊在一起?”哮哮转念一想:“不对，威威一定是在骗他们，然后再把他们吃掉!” “威威，我来了，我们一起享用午餐吧!”哮哮大喊着冲上去。“站住!哮哮，我们不能吃他们,如果把他们都吃了，我们会没有朋友的。”威威伸出强壮的胳膊，挡在小动物们的前面，坚定地说。 仿写: 6.习作练习。（任选一题） 一旦动物失去了原来的主要特征,或是变得与原来完全相反,它们的生活会有什么变化呢?又会发生哪些事情呢?请以“鼻子变短的大象”为主角,大胆想象,编一个童话故事。 7.写同类真题（任选一题）。 真题一 (湖南省岳阳市平江县)有一只蜗牛非常美慕兔子跑得快,盼望着自己有一天比赛时能超过它。有一天,蜗牛的愿望实现了。接下来会发生什么有趣的故事呢?请你展开丰富的想象,编一个有趣的故事。题目自拟。语句通顺,想象合理,把事情的经过讲清楚,适当地运用修辞手法。表达出自己的真情实感。书写规范,300字左右。 写作提示 1.可以写写小蜗牛变化后的语言、动作、心理及神态。 2.大胆想象,写写小蜗牛变化后会发生什么意想不到的事情。 我的构思 题目： 开头:： 中间: 结尾: 真题二 (山西省太原市万柏林区)如果大象的长鼻子不见了,如果长颈鹿的脖子变短了,如果猴子不会爬树了……会发生什么呢?请你选择其中一种动物作为主角展开想象,创编一个有趣的故事。别忘了给故事取个题目!书写工整,不少于300字,尝试用上平时积累的好词、佳句。 写作提示 1.给故事起个有趣的名字,可以用故事主人公和它的新特征来拟定题目。 2.写清楚故事的起因、经过和结果。 我的构思 题目： 开头:： 中间: 结尾: 温馨提示 写作时，首先要结合题目大胆展开想象，给狮子吃草一个合理的解释;然后，详细介绍狮子在吃草过程中遇到的困难及解决的办法;最后介绍狮子吃草后，性格、生活发生的变化。 请展开想象，写一写这篇作文吧! 答案 1.（1）动物 （2）A （3）A （4）①打雷时,老虎被吓得钻到了床底下。 ②老虎看到狮子后,被吓得匆忙逃走了。 ③为了救好朋友,老虎挺身而出,从此再也不胆小了。 2.（1）√ （2）√ （3）√ 3. 示例:题目:会飞的青蛙 故事的主人公:青蛙 (1) 小青蛙顺水漂流,到了离家很远的地方他渴望飞回家。(2)大鸟借给小青蛙一对翅膀,小青蛙飞上了天空,经历了也见识了很多事情。(3)青蛙飞回了家把翅膀还给了大鸟。 4.看到小狗天天吃着香喷喷的肉,美滋滋地啃着骨头,小山羊馋得直流口水,要是也能尝上口,那该多好啊!它心里就是不服气,凭什么小狗能享受那样的待遇,而我只能啃那不值钱的草料呢?凭什么小狗天天调皮要闹,而我只有温顺可爱才会得到主人很好的待遇呢?凭什么……小山羊越想越不服气,这太不公平了,我一定要找主人讨个说法。 5.从前，有一只鸟，它的飞行技术非常高超，就算是个比它自身大几厘米的洞，它也能灵活地穿越过去。 可是，它长得不好看。它打算去找森林里的巫师想办法让自己变美丽。 来到巫师的小木屋，它把自己的想法告诉了巫师，巫师听完后，说:“我可以帮助你，但是，你要用你飞行的本领来换美丽。”小鸟听完后，犹豫了一会儿，说:“好吧，我可以用我飞行的本领来换美丽。”于是，小鸟用自己的飞行能力换来了美丽。 有一天，一个猎人发现了它，并被它的美丽所吸引，于是猎人让他的猎犬去追逐它。小鸟使劲拍打着它的翅膀，希望快速飞离这个地方，可它却怎么也飞不起来了。它这才想起来，自己用飞行的本领换来了美丽，而这换来的美丽却给它带来了厄运。它后悔莫及，只想重新做回一只会飞的小鸟。 6.鼻子变短的大象 森林里有一头大象，名字叫“小力”。小力从出生起就不喜欢自己的长鼻子，它非常羡慕它的朋友小松鼠、小兔子、小猴子，因为它们都有一个短短的鼻子。 有一天，小力在森林里找到树精灵，向它许愿，希望自己的鼻子变短。树精灵帮它实现了愿望。 小力的鼻子变短后，非常开心，赶紧去告诉它的朋友们。可是它的朋友们看到鼻子变短的小力后，都吓得躲了起来，因为它们以为是怪物来了。小力赶紧说道:“小松鼠、小兔子、小猴子，是我啊，小力，你们怎么都跑了?”小兔子躲在树后说:“不，你不是我的朋友，我的朋友小力有一个长长的鼻子，它会让我在它的鼻子上荡秋千。” 小力听了非常伤心。就在这时，远处传来了起火的声音，原来是森林里着火了。于是大家都跑过去救火，小力跑到河边准备用鼻子眼吸水救火时，发现自己的鼻子变短了，吸不了水，救不了火。小力非常自责，一边哭一边跑着去找树精灵，求它把鼻子变回来。 从此以后，小力再也不讨厌自己的长鼻子了。它的朋友们看到它也不再躲起来了，更不会说它是怪物了。 7.真题一 我的构思 题目： 跑得飞快的蜗牛 开头:：小蜗牛非常美慕兔子跑得快,一直梦想着比赛时能超过它，成为跑步冠军于是,它拜托科学家鹿博士帮它研制一种喝下去就可以跑得飞快的药水。 中间:鹿博士的药水研制成功了,小蜗牛喝下去之后，轻而易举就超过了兔子但是,它没法儿控制自己的速度，一路上撞坏了许多东西。 结尾:小蜗牛一路冲到了悬崖边,眼看就要掉下去的时候，兔子赶来一把拉住了它。最后，小蜗牛和兔子成为了好朋友。 跑得飞快的蜗牛 有一只名叫慢慢的蜗牛，因为比别人走得慢,所以它十分自卑，走路时常常耷拉着脑袋。慢慢十分美慕兔子小翔跑得快,一直梦想着比赛时能超过它,成为跑步冠军。它最大的心愿就是有一天自己的速度能像闪电一样快。于是，它找来科学家鹿博士,希望鹿博士能够帮它研制一种喝下去就能跑得飞快的药水 功夫不负有心人，药水很快就研制成功了。慢慢满怀期待,将一大瓶药水统统喝光了。慢慢刚想对鹿博士说声“谢谢”可还没开口,慢慢嗖的一下就回到了家。看到自己如闪电般的速度，慢慢别提多高兴了。它迫不及待地找到兔子小翔,想与它展开一场较量。 比赛开始了，道路两旁站满了前来观战的动物们。发令枪一响，兔子小翔飞奔出去,慢慢则不紧不慢,得意扬扬地站在原地。观众们心里不禁犯起了唁咕:慢慢这是放弃了吗?再不跑小翔都快到终点了!正在这时，只见地面上扬起一片沙土,原来是慢慢冲了出去。不到两秒钟,慢慢就追上了小翔,它不禁嘲笑起小翔来:“哈哈，你的速度也不过如此!”可慢慢并没有得意多久，它很快发现自己的速度实在是太快了，根本没法儿控制。它一路磕磕撞撞,一会儿碰掉了观众手里的相机，一会儿撞倒了路边新栽的小树苗,一会儿又撞翻了路边的垃圾桶……不知不觉间，慢慢冲到了悬崖边，眼看就要掉下去了，大家都倒吸一口凉气。就在这最后关头，小翔赶来，把拉住了要冲下悬崖的慢慢 慢慢得救了，它找到鹿博士，喝下了还原药水，又变回了那个做什么都慢悠悠的慢慢。因为这件事,慢慢也与小翔成为了好朋友。 看来,做自己才是最完美的! 真题二 我的构思 题目： 短脖子长颈鹿 开头:：长颈鹿露露觉得自己的长脖子又难看又不方便，所以，它很想让自己的脖子变短一点儿。 中间:这天，一个云游四方的魔术师来到了森林里。露露找到她，恳求她把自己的脖子变短一点儿。魔术师痛快地答应了。可是脖子变短后，露露的生活中多了很多不便。 结尾:露露又找到魔术师,请求她把自己的脖子变回来。魔术师同意了，将露露的长脖子变了回来。 短脖子长颈鹿 从前，在森林中住着一只长颈鹿露露。露露有一条长长的脖子，但它却十分讨厌自己的长脖子。因为长脖子，在拍照时,露露总是不能与朋友们出现在同一画面中;因为长脖子，在跑步比赛时，它常常被树枝挂住，总拿不到好名次;因为长脖子,考试时,老师总认为露露在偷看别人答题…… 露露苦恼极了。这天，一个云游四方的魔术师来到森林里。露露找到她恳求她把自己的长脖子变短一点儿，魔术师痛快地答应了。 露露从魔术师家里出来后，就兴冲冲地跑到河边，欣赏起了自己的新模样没有了长脖子,露露觉得自己看起来协调了许多。一想到以后不但能愉快地与朋友们合照，跑步比赛也不会被树枝挂住脖子，考试也不会再被老师误会，露露就情不自禁地露出了笑容。 这天，正好赶上一年一度的森林表演大会,到处人山人海,露露也跑去观看。表演开始了，但站在最外围的露露只能听见观众们哈哈大笑的声音，其他什么也看不见。它踮起脚尖，伸长脖子使劲往里看,可一直踮着脚太累了，露露脚一软,摔倒了。折腾了一晚,露露又累又饿,它来到一棵大树下,想要吃点儿嫩叶，可它无论怎么伸长脖子，都够不到。它沮丧极了,没有了长脖子,连生存都成了问题。露露开始怀念自己的长脖子了 露露又找到了魔术师，请求她把自己的脖子变回来。魔术师同意了，看着恢复了长脖子的露露，魔术师意味深长地说:“只有适合自己的,才是最好的。” 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$