第七单元 03重点讲练（一）：探秘奇妙世界的珍藏（教学课件）-【大单元教学】三年级语文下册同步备课系列（统编版）

奇妙的世界 语文三年级下册大单元教学课件 重点讲练（一） 探秘奇妙世界的珍藏 3 细读课文，了解天空的奇妙 板块一 自学提示 自由朗读课文2——8自然段，思考： 1.天空展示的哪些珍藏让你感受到了世界的奇妙？ 2.课文是按什么顺序来写天空的珍藏的？ 3.天空珍藏的宝藏有什么特点？ 太阳 云彩 雨点 余晖 群星   你看天空的珍藏—— 清晨 一天结束了 黑夜降临了   时间顺序 5 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 日出颜色奇妙 用比喻句写天空中太阳的形态。   太阳的奇妙 6 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事..... 有的像数学王国的图形：方形、圆形、多边形……有的像童话世界里的动物：可爱的小兔，奔跑的骏马…… 你能想象出多少种云彩的形状呢？ 想一想，空中的云彩会告诉我们什么样的故事？ 一朵贪玩的小云彩飘来飘去，离开了妈妈。在微风阿姨的帮助下，它终于找到了妈妈，投入了妈妈的怀抱。   云彩的奇妙 7 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。　 乌云的特点   雨点的奇妙 雨点降落的声音 8 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 把水洼比作“有趣的镜子”，形象又有趣。 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。   余晖的奇妙 余晖变化之多，十分美丽。 10 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。   群星的奇妙 运用比喻句写出了群星闪烁的美丽夜景。 11 品读感悟，品味大地的奇妙 板块二 自学提示 自由朗读课文9——16自然段，思考： 1.大地展示的哪些珍藏让你感受到了世界的奇妙？ 2.课文又是按什么顺序来写大地的珍藏的？ 3.你喜欢哪个季节的大地？   你看大地的珍藏—— 春 夏 秋   时间顺序 冬 植物的生长 果实的诱惑 秋天的光辉、动植物 冬天的冰雪 夏天的绿荫 14 我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。 种子生长的奇迹   春天的大地 15 我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子浅黄色的梨。 种类繁多 颜色诱人 16 夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，树叶带来这么多绿荫。   夏天的大地 夏日炎热，绿荫下的人们十分惬意、舒服。 17   秋天的大地 秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 把秋天当作人来写，它带着光辉的神奇，给道路洒满了光芒。 鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。 鸟儿繁忙勤劳 我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。 秋风大而有力 19   冬天的大地 冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。 比喻 形象生动地写出了阳光下冰柱闪耀的光芒以及小水滴晶莹剔透的可爱样子。 20 发现奇妙，分层仿写 板块三 自学提示 自由朗读课文17——18自然段，思考： 1.怎样才能从生活中发现这些奇妙的景象呢？ 2.读一读开头和结尾，想一想它们有什么关系？ 3.你在生活中有哪些奇妙的发现？仿照课文说一说。 只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。 23 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。 首尾呼应 是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。 突出主旨 结构完整 24 我们周围的一切都是有生命的：空中飞翔的鸟儿，地上奔跑的狮虎，水中游动的鱼儿，甚至是那些枝叶差互的大树，随风摇摆的花草，沉默无言的山石。在一个热爱大自然、热爱生命的人眼中，一切都有着自己独特的生命，千姿百态地展现着生命的美丽。 结合生活，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。 25 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 “生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”你有没有一双发现美的眼睛？结合生活，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，树叶带来这么多绿荫。 26 雨后，美丽的彩虹就像一座七彩桥挂在湛蓝的天空。 冬天，鹅毛大雪从天而降。每一片雪花都有自己的形状，每一片雪花都是一个可爱的小精灵。它们纷纷投入大地的怀抱，将世界装扮得粉妆玉砌。 27 清晨，天边露出鱼肚白，草叶上的露珠晶莹透亮，仿佛一颗颗透明的珍珠。蹲下来一看，里面似乎藏着另外一个神奇的世界。风儿一吹，草叶一晃，“啪嗒”，露珠从草叶上跌落在泥土上，随即破裂了，沁入泥土。 28 夜幕降临，月亮升起，挂在树梢，似乎在和树梢窃窃私语。偶尔有几只鸟儿啼鸣，惊动了月亮，月亮就和树梢告别，越升越高，越来越亮，好像一个大银盘，又像一面大圆镜。 29 本文通过具体描写天空中的缤纷色彩，奇妙形状和大地上的事物，表达了作者对大自然，对美妙世界的无比热爱的情感，同时告诉我们，美妙的事物有很多很多，需要我们用心去寻找去发现。 主题归纳 作业设计 A类：抄写文中描写天空或大地奇妙之处的优美句子，不少于5句；有感情地朗读课文，尝试背诵第2——5自然段。 B类：选择课文中你喜欢的部分，尝试用图画画出来。 C类：观察日出或日落的过程，仿照课文，用优美的文字记录下来。 学好语文，快乐成长 $$