题型专练03：情景活动综合题（20题）-2024-2025学年中国历史第二册期末考点大串讲（统编版2024·五四学制）

题型专练03 情景活动综合题（20题） ( 目 录 题型01 选择题（100题） 题型02 开放创新综合题（20题） 题型03 情景活动综合题（20题） 题型04 主客观一体综合题（20题） 题型05 观点论述题（20题） ) 第一部分：情景活动综合题通用审题方法与解题技巧 精准剖析题干情境： 情景活动综合题往往会构建一个特定的历史情景，如 “假设你穿越到唐朝的长安，成为一名商人，描述你一天的商业活动”。在审题时，要紧紧抓住 “唐朝长安”“商人” 等关键信息，明确情景所设定的时间、地点和人物身份等要素。这些要素是后续答题的基础，决定了你所描述的活动必须符合唐朝长安的时代背景和商业特点。 对于情景中的限定词，如“一天”，这就要求你在回答时要围绕一天的时间跨度来组织内容，从早上店铺开张、交易过程到晚上收市等环节进行描述，不能脱离这个时间限制。 明确问题指向： 仔细阅读问题部分，判断问题的类型。常见的有描述类，如上述例子中描述商业活动；分析类，比如“分析唐朝长安成为商业繁荣中心的原因”；建议类，像“为促进唐朝长安商业进一步发展，提出你的建议”等。不同类型的问题，答题思路和重点不同。 关注问题中的动词，如 “描述”“分析”“说明”“列举”“评价”等。“描述” 侧重于对情景中的现象、过程等进行详细的表述；“分析”则需要深入探讨背后的原因、影响等；“列举” 要求简洁明了地列出相关要点；“评价” 要从正反等多个角度对历史事件或现象进行价值判断。例如，“评价唐太宗的民族政策”，就需要从积极方面如促进民族融合、加强民族团结，以及可能存在的局限性等方面进行阐述。 挖掘隐含信息： 有些情景活动综合题的题干中会隐藏一些重要信息，需要认真分析才能发现。比如，“在宋代的一次科举考试中，考生们正在紧张答题，考场外有很多人在等待消息”，这里除了明确的“宋代”“科举考试” 等信息外，还隐含着宋代科举制度的相关特点，如考试的规范、对考生和社会的影响等，这些隐含信息可能在回答问题时起到关键作用。 注意情景中人物的对话、表情等细节描述，如果有的话。例如，情景中一位官员说“今年的赋税比去年又增加了不少”，这就暗示了当时的赋税政策以及可能对百姓生活产生的影响，在回答相关经济或社会方面的问题时就可据此展开分析。 知识关联法： 将情景中的信息与所学的七年级下册历史知识紧密联系起来。以 “唐朝长安商人的一天” 为例，你需要联系唐朝的商业政策，如市坊制度（长安有东市和西市作为商业区，坊是居民区，市坊分开且有固定的交易时间等），据此描述你在规定时间内前往东市或西市进行商品交易的过程；还需结合唐朝的对外交往情况，因为长安是国际化大都市，可能会遇到来自不同国家的商人，你可以描述与外国商人交流、交易的场景，这涉及到唐朝开放的对外政策以及丝绸之路贸易的繁荣等知识。 对于分析类问题，如 “分析宋代城市中出现娱乐兼营商业的场所——瓦子的原因”，要关联到宋代经济的发展，城市繁荣，市民阶层不断壮大，他们有了更多的娱乐需求，以及商业的发展突破了时间和空间的限制等知识要点，从这些方面进行分析作答。 角色代入法： 当情景设定了特定的人物角色时，要真正代入角色进行思考和回答。假如你是 “明朝的一位航海家，跟随郑和下西洋”，在描述航海经历时，要从航海家的视角出发，描述航行途中可能遇到的风浪、与不同国家和地区人民的交流（如在到达东南亚、印度洋沿岸国家时，看到的当地风土人情、与当地居民进行物品交换等）、对新航线的探索等。 在回答建议类问题时，代入角色能使建议更具合理性和针对性。例如，作为 “清朝的一位地方官员，针对当地农业生产提出改进措施”，你要考虑到地方官员的职责和权限，结合清朝当地的农业生产实际情况，如土地开垦、水利设施、农作物种植种类等方面，提出像兴修水利工程、引进新的农作物品种、推广先进的农业生产技术等切实可行的建议。 逻辑推理法： 对于一些需要分析因果关系或发展过程的问题，运用逻辑推理来组织答案。比如，“简述从唐朝到宋朝经济重心南移的过程及原因”，在阐述过程时，按照历史发展顺序，从唐朝中后期经济重心开始南移，到南宋时最终完成，分析每个阶段经济重心南移的表现，如南方农业、手工业、商业的发展情况。在分析原因时，从北方战乱频繁，大量人口南迁，带来了先进的生产技术和劳动力；南方自然条件优越；南方统治者重视经济发展等方面进行逻辑推理，逐步阐述清楚经济重心南移这一历史现象的来龙去脉。 在回答一些假设性问题时，也需要逻辑推理。如 “如果没有活字印刷术的发明，对宋朝的文化传播会产生怎样的影响”，可以从活字印刷术发明前的印刷方式（雕版印刷）的局限性，如成本高、效率低等方面入手，推理出没有活字印刷术，书籍的印刷数量会受限，文化传播的速度会减慢，知识的普及范围会缩小等影响。 示例：假设你生活在元朝的大都，是一位负责城市规划建设的官员。现在皇帝要求你对大都的城市布局进行优化，以更好地满足居民生活和商业发展的需求。请回答以下问题： （1）简述元朝大都原有的城市布局特点。 （2）从居民生活和商业发展的角度，分析原布局存在的不足。 （3）提出你对大都城市布局优化的具体措施。 【审题分析】： 首先，明确题干情景是在元朝大都，自己的角色是负责城市规划建设的官员。 问题（1）的答题词是 “简述特点”，限制词是 “元朝大都原有的城市布局”，这就要求回顾元朝大都城市布局在课本中的相关知识进行作答。 问题（2）的答题词是 “分析不足”，限制词是 “从居民生活和商业发展角度” 以及 “原布局”，需要从这两个特定角度去思考原布局存在的问题。 问题（3）的答题词是 “提出措施”，限制词是 “对大都城市布局优化”，要基于前面分析的不足提出针对性的优化办法。 【解题过程】： （1）元朝大都原有的城市布局特点：大都城平面呈长方形，有三重城垣，即外城、皇城和宫城。城市布局规整，街道呈棋盘状分布，中轴线明显，宫城位于城市的中轴线上，体现了皇权至上的思想。城内有专门的商业区，如积水潭附近是繁华的商业中心，集中了各种店铺和市场。 （2）从居民生活角度，原布局存在的不足：居住区与商业区的划分可能不够合理，导致居民购物不够方便，部分居民距离商业区较远。城市的公共设施可能不够完善，如缺乏足够的休闲娱乐场所。从商业发展角度，原布局的不足有：商业区空间有限，随着商业的繁荣，可能无法满足众多商户的需求，限制了商业规模的进一步扩大；交通规划可能不够合理，在商业繁忙时段，容易造成交通拥堵，影响货物运输和商业交易的效率。 （3）对大都城市布局优化的具体措施：在居民生活方面，合理规划新的居住区，在居住区附近增设小型商业区或集市，方便居民日常购物。建设更多的公共休闲场所，如公园、广场等，改善居民的生活环境。在商业发展方面，拓展商业区的范围，在城市的其他区域开辟新的商业街区，分散商业活动，缓解原有商业区的压力。优化交通网络，拓宽主要街道，设置专门的货运通道，减少交通拥堵，提高商业运输效率。同时，加强城市的基础设施建设，如完善排水系统等，为商业活动提供更好的保障。 第二部分：情景活动综合题（20题）实战演练 1．（24-25七年级上·四川宜宾·期末）综合探究。 【从现象看历史】 材料一  春秋时期的诸侯争霸，导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展……春秋时期也是我 国历史上民族关系发展的重要阶段。当时中原的“诸夏” 与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族 交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族 产生了华夏认同观念。 ——摘编自统编版七年级上册《中国历史》 春秋争霸形势图 （1）根据材料一，指出这一时期出现了怎样的历史现象。 【问治理鉴历史】 材料二  秦始皇还派人开凿灵渠……把今天 的长江和珠江两大水系连接起来，促进了 水路交通的发展。秦始皇统一六国后，又 派兵统一了岭南及东南沿海地区，设置桂 林、南海、象等郡……秦朝对边疆地区的 开拓和经营，使其管辖的范围大为拓展。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级上册 经过数次战争，西汉控制了阴山以南、河 西走廊的大片区域。西汉在河西走廊设置武威、 张掖、酒泉、敦煌四郡。汉武帝派人联络西南 夷，夜郎主动归附西汉。汉武帝还在南方越族 聚居的地区设置南海、合浦、交阯等九郡，进 行有效管辖。公元前60年，西汉朝廷在乌垒城 设置西域都护府……西域都护府的设置，标志 着西域正式归属中央政权。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级上册 （2）概括秦汉时期治理边疆措施的相同之处，并分析其影响。 【知更替识历史】 材料三 （3）材料三示意图反映了怎样的历史发展趋势。 【学人物传历史】 （4）中华民族发展的历史长河中，流传着许多优秀人物及其事迹，如：大禹治水三过其门而不入；屈原为国为民而死；张骞持汉节不失；司马迁撰写不朽历史巨著《史记》；诸葛亮鞠躬尽力，死而后已。根据以上人物事迹，自拟一个主题，并加以解释。（要求：主题合理，观点正确，条理清楚，史论结合） 【答案】（1）历史现象：诸侯争霸导致中小诸侯国的覆灭，出现了少数强大的诸侯国；中原“诸夏”与周边少数民族交往频繁，促进了民族融合及华夏认同观念的形成。 （2）相同措施：开拓疆域，设置郡县，加强中央对边疆的有效管辖；加强交通建设，促进经济和文化交流。 影响：巩固了国家统一，加强了对边疆地区的控制，促进了各民族的融合与经济文化交流。 （3）历史发展趋势：由割据分裂向统一的趋势发展。 （4）主题：忠诚奉献铸就历史辉煌。 解释：大禹治水“三过其门而不入”，体现忠诚为民和责任担当；屈原坚持理想，为国为民而献身；张骞出使西域，不畏艰难，推动中西文化交流；司马迁撰写《史记》，传承历史文化；诸葛亮鞠躬尽瘁，为实现理想而全力以赴。这些人物共同展现了忠诚奉献精神，这种精神推动了中华文明的进步和发展。 【知识点】中央集权制度建立的意义、战国时期的民族交融与华夏认同、隋的建立与统一、魏蜀吴的建立及发展 【解析】（1）历史现象：根据材料一“春秋时期的诸侯争霸，导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展……春秋时期也是我 国历史上民族关系发展的重要阶段，为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念”可知，这一时期出现了诸侯争霸、民族交融和华夏认同观念产生的历史现象。在诸侯争霸过程中，许多中小诸侯国覆灭，强大诸侯国疆域扩展；同时中原“诸夏”与周边民族长期交往，促进了民族交融并产生了华夏认同观念 （2）相同之处：根据材料二“秦始皇还派人开凿灵渠……把今天的长江和珠江两大水系连接起来，促进了 水路交通的发展。秦始皇统一六国后；西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域。西汉在河西走廊设置武威、 张掖、酒泉、敦煌四郡。汉武帝派人联络西南 夷，夜郎主动归附西汉”可知，秦朝通过派兵统一岭南及东南沿海地区，西汉经过数次战争控制阴山以南、河西走廊大片区域等，都运用了武力手段开拓边疆；都通过设置行政机构来加强对边疆的管理；交通建设有助于边疆治理是相同的治理思路。 影响：结合所学知识可知，秦汉通过这些措施大大拓展了管辖范围，使国家疆域不断扩大；促进了中原民族与边疆民族的交往、交流与交融；加强了中央对边疆地区的控制。 （3）发展趋势：根据材料三示意图可知，从魏晋南北朝的分裂，到隋朝统一，体现出社会发展的总体趋势是统一。而隋朝结束了长期分裂局面，实现大一统。 （4）论述题：此题为开放性试题，言之有理即可，根据材料“大禹治水三过其门而不入；屈原为国为民而死；张骞持汉节不失；司马迁撰写不朽历史巨著《史记》；诸葛亮鞠躬尽力，死而后已”；可以选择相关历史人物归纳主题，即主题：忠诚奉献铸就历史辉煌。解释，结合大禹、屈原、张骞、司马迁和诸葛亮的贡献和精神进行分析，最后总结：这些人物共同展现了忠诚奉献精神，这种精神推动了中华文明的进步和发展。示例如下：主题：忠诚奉献铸就历史辉煌。解释：大禹治水“三过其门而不入”，体现忠诚为民和责任担当；屈原坚持理想，为国为民而献身；张骞出使西域，不畏艰难，推动中西文化交流；司马迁撰写《史记》，传承历史文化；诸葛亮鞠躬尽瘁，为实现理想而全力以赴。这些人物共同展现了忠诚奉献精神，这种精神推动了中华文明的进步和发展。 2．（24-25七年级下·云南保山·阶段练习）唐朝前期，社会呈现出一派繁荣的景象。阅读材料，完成下列要求。 材料一  在唐前期130多年中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具。贞观初年，全国户数约300万，到开元末年，全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期。 ——摘编自朱绍侯等《中国古代史》（上） 材料二 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐朝前期农业发展的原因。 （2）某班级将举办主题为“大唐盛世”的历史图片展。材料二是同学们为展板设计搜集到的图片。请你从图1～图5中任选两幅图片，参照示例，分别为其撰写解说词。 【答案】（1）原因：政府重视发展农桑，兴修水利；发明新式灌溉工具。 （2）解说词： 图2：展现了唐朝的农业生产工具曲辕犁，曲辕犁由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅。回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。 图5：展现了唐代仕女弈棋的场景。唐朝时期社会风气比较开放，兼容并包。人们在衣食住行和婚姻观念等方面受到北方民族和域外习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。许多女子接受诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、下棋等活动。整个时代充满着生机与活力，体现出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。 【知识点】手工业的发展、农业的发展、国际大都市长安 【解析】（1）原因：根据材料一“在唐前期130多年中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项”可以得出政府重视发展农桑，兴修水利；根据材料一“劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具”可以得出发明新式灌溉工具。 （2）解说词： 根据材料二选择图片仿照示例书写解说词即可。根据材料二，图2反映的是唐朝的农业生产工具曲辕犁，促进了农业的发展；图3为唐三彩，体现唐朝手工业水平高超；图4为唐长安城，规划严整、秩序井然，是闻名世界的大都市；图4为仕女弈棋图，体现唐朝社会风气开放，选择两例展开即可，如图2：展现了唐朝的农业生产工具曲辕犁，曲辕犁由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅。回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。   图5：展现了唐代仕女弈棋的场景。唐朝时期社会风气比较开放，兼容并包。人们在衣食住行和婚姻观念等方面受到北方民族和域外习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。许多女子接受诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、下棋等活动。整个时代充满着生机与活力，体现出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。 3．（24-25七年级下·安徽淮北·阶段练习）国家治理是国家统一和社会稳定的基础。某中学组织学生围绕国家治理开展主题探究活动，邀请你一起参加。 材料一  隋唐时期出现了“开皇之治”、“贞观之治”、“开元盛世”等盛世局面。 材料二  科举制度在中国整整实行了一千三百年之久，从隋唐到宋元到明清，一直紧紧地伴随着中华文明史。科举的直接结果，是选拔出了十万名以上的进士，百万名以上的举人……就整体而言，却是中国历代官员的基本队伍，其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。没有他们，也就没有了中国历史中最重要的一些部位。 ——摘编自余秋雨《山居笔记·十万进士》 材料三 （1）根据材料一，概括“盛世”局面的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括科举制度的作用。 （3）观察材料三中图片，请选出一幅对研究“唐蕃关系”更具史料价值的图片，并说明理由。 （4）综合上述材料，概括“盛世”局面出现的原因。 【答案】（1）特点：社会安定；经济繁荣；人民生活水平有所提升。（任意二点） （2）作用：扩大了官吏选拔的范围；促进了社会各阶层流动；促进了思想文化的发展；提高了官僚队伍的整体水平等。（任意二点；符合题意即可） （3）选择：图1。理由：唐蕃会盟碑是唐朝时期唐蕃团结友好的历史见证，属于第一手的实物史料，更可靠。而影视作品是经过艺术加工的，可信度低。 （4）原因：统治者励精图治；适时改革，创新政治制度，调动人民积极性；实行开明的民族政策等。（任意二点；符合题意即可） 【知识点】隋文帝巩固统治、“贞观之治”、文成公主入藏、科举制创立的意义 【解析】（1）特点：根据材料可知，贞观时期“牛马布野，外户不闭，频至丰稔，米斗三四钱”，开元时期“海内富实，米斗之价钱十三，行千里不持尺兵”，开皇时期“仓廪实，法令行，君子咸乐其生，小人各安其业，强无凌弱”等可知，“开皇之治”、“贞观之治”、“开元盛世”等盛世局面都呈现出社会安定，政治清明，经济繁荣；人民生活水平有所提升的特点。 （2）作用：根据材料“是选拔出了十万名以上的进士，百万名以上的举人……就整体而言，却是中国历代官员的基本队伍，其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。”，结合所学知识可知，科举制扩大了官吏选拔的范围；促进了社会各阶层流动；促进了思想文化的发展；提高了官僚队伍的整体水平等，对中国影响深远。 （3）选择：通常情况下，实物史料和第一手史料是更具价值的史料，图1和图2中，图一是唐朝时期留下的实物史料，属于研究唐朝和吐蕃关系的第一手史料，而历史剧《文成公主》剧照则是后人艺术加工的史料，属于第二手史料。因此，选择图1。 理由：结合第一手史料和第二手史料的判断和价值进行分析，唐蕃会盟碑是唐朝时期唐蕃团结友好的历史见证，属于第一手的实物史料，更可靠。而影视作品是经过艺术加工的，可信度低。 （4）原因：综合上述材料，结合所学知识可知，隋文帝采取了一系列巩固统一的措施，唐太宗积极吸取隋朝的经验教训，虚怀纳谏，知人善任，励精图治，唐玄宗前期节俭，励精图治等，开创了隋唐时期的盛世局面，因此，盛世局面出现的原因是多方面的，离不开统治者励精图治；也需要适时改革，创新政治制度，调动人民积极性；实行开明的民族政策等。 4．某校九年级1班的同学决定围绕“丝绸之路的古今变迁”开展主题探究活动，请你全程参与此次活动。 【古代篇】 （1）问图中的路线最早是谁开通的？后来这条路线称为什么？ （2）唐朝时期，通过这条道路加强唐与天竺之间文化交流的重大事件是 这条古代丝绸之路的作用是 。 【现代篇】 2013年9月，中国国家主席习近平访问哈萨克斯坦、土库曼斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦等中亚四国……习近平首次提出了共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”构想。……如今，中国和中亚各国、俄罗斯等国都面临着加强合作、发展经济的重任，随着区域国家间合作的加强，……作为一个新的经济发展区域，丝绸之路经济带东边牵着亚太经济圈，西边系着发达的欧洲经济圈，被认为是世界上最长、最具有发展潜力的经济大走廊。 ——摘自2014年2月12日国际在线专稿 （3）请从材料中概括今天“丝绸之路经济带”构建的条件。 【答案】（1）张骞（1分），丝绸之路（2分） （2）玄奘西游（1分）；促进中西方经济文化交流。（2分） （3）各国都面临着加强合作、发展经济的重任或者区域国家间合作的加强；（2分） 区域优势：是世界上最长、最具有发展潜力的经济圈（2分） 【知识点】玄奘西行、陆上丝绸之路、张骞通西域 【解析】试题分析： （1）本题主要考查识图、读图能力。上图是张骞通西域路线图，因此说图中的路线最早是张骞开通的，后来这条路线被称为丝绸之路，具体是长安——河西走廊——今新疆——西亚——欧洲，因为途中运送的商品主要以丝和丝织品为主，故称丝绸之路。 （2）唐朝时期，通过这条道路加强唐与天竺之间文化交流的重大事件，以及古代丝绸之路的作用。唐朝时期，通过丝绸之路加强唐与天竺之间文化交流的重大事件是玄奘西行天竺取经。我国古代丝绸之路的作用主要是促进中西方经济文化交流。 （3）本题主要考查阅读理解能力。从材料三的内容看，当今世界各国都面临着加强合作、发展经济的重任，或者说国家间合作的加强，中国古代丝绸之路具有区域优势，它东边牵着亚太经济圈，西边系着发达的欧洲经济圈，是世界上最长、最具有发展潜力的经济圈，这些都是今天“丝绸之路经济带”构建的条件。 考点： 人教新课标七年级上册•统一国家的建立•汉通西域和丝绸之路；人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•对外友好往来 5．（2025·湖北武汉·一模）【莫高窟与敦煌文化】 材料一  敦煌莫高窟始建于公元366年。迄今，莫高窟保存了735个洞窟，包含了建筑、雕塑、壁画、音乐、舞蹈等多种门类的艺术。 ——摘编自《光明日报》2023年9月14日 材料二  敦煌莫高窟第323窟的北壁，有一幅壁画，画作是西汉武帝时代的一位使臣，穿越广袤大漠到中国西边寻求盟友，共同对付匈奴族侵略的故事。 ——摘编自宁强《敦煌壁画里的“一带一路”形象》 敦煌壁画唐朝高僧西行取经图 ——摘自卜宪群《中国通史》 材料三  16世纪中叶开始，莫高窟逐渐变得破败。新中国成立后，党和国家实施大规模加固维修，出台《甘肃敦煌莫高窟保护条例》，将世界遗产的保护法治化，采用数字技术手段，对敦煌艺术进行保护。 ——摘编自樊锦诗《丝路明珠敦煌莫高窟及其现代文化角色》 （1）依据材料一、概括莫高窟的任意一个特点。 （2）依据材料二、写出与“使臣”“高僧”相关的历史事件，并分析两个事件的共同影响。 （3）依据材料三、指出党和国家为保护莫高窟采取的任意一项措施。“敦煌文化守望者”是一个全球志愿者派遣计划，为你此写出一句宣讲词。 【答案】（1）特点：历史悠久；数量多；规模大；艺术门类多等。 （2）事件：张骞通西域；玄奘西行。 影响：加强中国与其他国家之间的了解，友好往来；加强中国与其他国家文化交流等。 （3）措施：党和国家实施大规模加固维修；出台《甘肃敦煌莫高窟保护条例》；采取数字技术手段等。 宣讲词：来敦煌莫高窟感受历史的厚重与文化的碰撞；敦煌莫高窟不可再生，我们要用更智慧的途径加以保护，使传统文化焕发生机；铭记一代又一代守护者，让古建筑重生，让中华传统文化永不磨灭等。 【知识点】张骞通西域、玄奘西行、敦煌莫高窟 【解析】（1）特点：根据材料一“敦煌莫高窟始建于公元366年”可知是历史悠久；根据材料一“莫高窟保存了735个洞窟”可知是数量多，规模大；根据材料一“包含了建筑、雕塑、壁画、音乐、舞蹈等多种门类的艺术”可知是艺术门类多。 （2）事件：根据材料二“画作是西汉武帝时代的一位使臣，穿越广袤大漠到中国西边寻求盟友，共同对付匈奴族侵略的故事”和所学可知与“使臣”相关的历史事件是西汉汉武帝时，张骞通西域；根据材料二“敦煌壁画唐朝高僧西行取经图”和所学可知与“高僧”相关的历史事件是唐朝贞观初年，高僧玄奘西行天竺求取佛经。影响：根据所学可知，张骞通西域、玄奘西行都加强中国与其他国家之间的了解，友好往来；加强中国与其他国家文化交流等。 （3）措施：根据材料三“新中国成立后，党和国家实施大规模加固维修”可知是党和国家实施大规模加固维修；根据材料三“出台《甘肃敦煌莫高窟保护条例》”可知是出台《甘肃敦煌莫高窟保护条例》；根据材料三“采用数字技术手段，对敦煌艺术进行保护”可知是采取数字技术手段等。宣讲词：根据所学，从敦煌莫高窟文化价值、史学价值、传统文化等方面，分析概括出宣讲词即可。如：来敦煌莫高窟感受历史的厚重与文化的碰撞；敦煌莫高窟不可再生，我们要用更智慧的途径加以保护，使传统文化焕发生机；铭记一代又一代守护者，让古建筑重生，让中华传统文化永不磨灭等。 6．（24-25七年级下·山西·阶段练习）智慧结晶·民族交融。七年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】智慧结晶·民族交融。 【项目目标】通过举办策展活动，感受劳动人民的聪明才智和融洽的民族关系。 【项目任务】 任务一  一组同学以“智慧成就”为主题，整理了下列资料，准备布展。 智慧 曲辕犁 筒车 三彩釉陶载乐骆驼 唐朝长安城平面图 成果 ① ② ③ ④ 承载的信息 灌溉工具；利用水流动力循环提水，节省人力。 唐朝以黄、绿、蓝、褐、紫等釉色为装饰的低温多彩釉陶，俗称“唐三彩”，其造型以马、骆驼、人的形象最为生动传神。这一成果展示了唐代雕塑艺术的高超技艺，是研究唐代历史的实物资料。 （1）请你根据上表中的相关信息，分别为①、④图片所示的智慧成果写出它们承载的历史信息。 任务二  二组同学以“唐蕃关系”为主题，搜集了下列图片资料设计展览。 （2）请观察上面两幅图片，分别对图片所反映的史事进行解读。 【答案】（1）①：曲辕犁由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧；操作时可自如地控制入土深浅，回转省力：适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。 ④：唐朝都城长安是以隋朝大兴城为基础扩建而成的，规模宏伟；长安城分为宫城、皇城和外郭城，规划井然有序；长安聚集了各地各族和各国的商人、使者、艺人等，居住人口达百万；长安城既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市等。 （2）第一幅图：《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐著的友好关系。 第二幅图：唐穆宗长庆年间，唐蕃订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑，表明汉藏人民世代友好、亲如一家的情谊。 【知识点】文成公主入藏、国际大都市长安、隋唐绘画、农业的发展 【解析】（1）①：根据①“曲辕犁”可知，在唐朝前期的100多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。在农业方面，垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的 生产工具，如曲辕犁。曲辕犁由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧；操作时可自如地控制入土深浅，回转省力：适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。 ④：根据④“唐朝长安城平面图”并结合所学唐朝时期长安城的知识可知，长安是唐朝时期的都城，它是以隋朝大兴城为基础扩建而成的，规模宏伟；长安城分为宫城、皇城和外郭城，规划井然有序；长安聚集了各地各族和各国的商人、使者、艺人等，居住人口达百万；长安城既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市等。 （2）第一幅图：根据材料《步辇图》并结合所学知识可知，《步辇图》是唐代画家阎立本所绘，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐著的友好关系。 第二幅图：根据材料“唐蕃会盟碑”并结合所学知识可知，唐穆宗长庆年间，唐蕃订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑，表明汉藏人民世代友好、亲如一家的情谊。此 碑至今仍屹立在拉萨大昭寺门前。 7．某校历史兴趣小组正在进行“中国古代文明”的专题探究活动，请你参与： 【民族形成】 材料一 中华开国五千年，神州轩辕自古传。——孙中山 齐天鼻祖 （1）材料中的“轩辕”是谁？他与图中人物在中华文明史上有何地位？ 【国家统一】 材料二 奏王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风》 铜方量 （2）由材料及所学知识，“诸侯”的出现与西周实行的哪一政治制度有关？据图写出为“秦王扫六合”奠定基础的历史事件名称。 【思想引领】 材料三   （汉武帝）及其近臣们将所谓“儒术”扩展之后又延长……孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范。 ——黄仁宇《中国大历史》 （3）汉武帝将“儒术”扩展并延长的重大举措有哪些？有何历史影响？ 【制度创新】 材什四（该制度）西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。 ——丁韪良《西学考略》 （4）据所学知识写出“该制度”正式确立的标志及武则天完善“该制度”的措施。该制度在宋朝的发展得益于哪一统治政策的推行？ 【答案】（1）黄帝；他与炎帝被尊为中华民族的“人文初祖”。 （2）分封制；商鞅变法。 （3）纳董仲舒之议“罢黜百家，独尊儒术”；在长安兴办太学，培养儒学人才。使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，儒学从此居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。（如答“有利于加强中央集权”也可） （4）隋炀帝创立进士科；武则天创立殿试制度；重文轻武政策。 【知识点】西周的政治制度、北宋的政治、尊崇儒术、炎帝与黄帝 【解析】（1）据材料一“中华开国五千年，神州轩辕自古传”据所学知识可知，材料中的“轩辕”是黄帝。他与图中人物炎帝被尊为中华民族的“人文初祖”。距今约五千年，生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分，炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族“人文初祖”。 （2）据材料二“挥剑决浮云，诸侯尽西来”及所学知识可知，“诸侯”的出现与西周实行的分封制有关。为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶封给亲属、功臣、前代贵族后裔为诸侯。让他们镇守疆土，保卫王室。诸侯国受分封同时必须向周天子进义务。分封制使周朝成为一个强盛的国家。据图“铜方量”及所学知识可知，为“秦王扫六合”奠定基础的历史事件商鞅变法。公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法。经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为统一六国打下了坚实的基础。 （3）据所学知识可知，汉武帝将“儒术”扩展并延长的重大举措有：纳董仲舒之议“罢黜百家，独尊儒术”；在长安兴办太学，培养儒学人才。这使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，儒学从此居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 （4）据材料四及所学知识可知，题干中的“该制度”是指科举制度，其正式确立的标志是隋炀帝创立进士科。为了改变魏晋以来选拔人才的弊端，隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员，而隋炀帝时期正式创立进士科，这标志着科举制度的诞生。武则天在位时，完善了科举制度，创立了殿试制度。该制度在宋朝的发展得益于重文轻武政策的推行。宋朝开国后，实行重文轻武的国策，士人受到社会的普遍尊敬。相当部分官员来自科举考试，各级官员俸禄丰厚，生活十分优裕。 8．某历史社团开展题为“游览房山秀丽的自然风光，探寻家乡丰厚的历史文化遗产”的历史乡土资源考察活动。 【第一组：古代史乡土资源的调查】 材料    考察地点 ①____遗址博物馆 西周燕都遗址博物馆 金陵遗址 史料  收 集 北京人头盖骨化石 克盉 金睿陵石碑 北京人遗留下来的灰烬化石 克盉盖内铭文记载，周王为表彰召公的功绩，封其元子（诸侯的嫡长子）克为燕侯，管理燕地的六支部族，燕侯制作了克蚕、克罍来纪念这一事件。 金朝初年，阿骨打与吴乞买的陵墓在上京（今黑龙江阿城）护国林之东。后来，金迁都燕京，改名为②____，卜地于大房山云峰寺，兴建陵园，把始祖以下十二帝的梓宫迁葬到这里，……到了元代这里改称为房山县。 北京人使用的石器 “周武王之灭纣，封召公于北燕”——《史记·燕召公世家》 研究价值 为研究人类起源、北京人生产生活情况提供重要证据。 ③____ 金朝皇陵是北京建都的佐证。 将以上表格填写完整。 【答案】①周口店②中都③为确定西周燕国始封地提供了有力的证据。证明《史记·燕召公世家》的记载是可信的。西周时期实行分封制的佐证。 【知识点】西周的政治制度、金的建立、北京人 【解析】根据材料“北京人头盖骨化石”、“北京人遗留下来的灰烬化石”、“北京人使用的石器”和结合所学知识可知，北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上，遗址堆积层厚40多米，故①为周口店；根据“金朝初年，阿骨打与吴乞买的陵墓在上京（今黑龙江阿城）护国林之东。后来，金迁都燕京”和结合所学可知，公元1153年，金王朝将都城从上京迁至燕京，取名“中都”，北京的建都史以此为开端，故②为中都。根据材料“克盉盖内铭文记载，周王为表彰召公的功绩，封其元子（诸侯的嫡长子）克为燕侯，管理燕地的六支部族，燕侯制作了克蚕、克罍来纪念这一事件”和结合所学知识可知，该史料的研究价值为：为确定西周燕国始封地提供了有力的证据；是西周时期实行分封制的佐证。根据材料“周武王之灭纣，封召公于北燕——《史记·燕召公世家》”证明《史记·燕召公世家》的记载是可信的。 9．（24-25七年级下·全国·课后作业）一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读下列材料，请回答： 材料一 唐蕃关系示意图 材料二 宋辽西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 材料三 ……仿效汉法进行改革，促进了民族关系的发展。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，融合成一个新的民族——回族。 （1）根据材料一，概括唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式。 （2）根据材料二，指出宋辽西夏时期民族文化交往呈现的特点。结合所学知识，简述辽与西夏在学习汉族文化方面的相同之处。 （3）根据材料三指出中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝。并分析该王朝时期我国民族关系所呈现的特点。 （4）通过这次探究活动，说明今天加强民族团结的重大意义。 【答案】（1）形式：和亲、会盟 （2）特点：互相吸收。相同之处：创制文字，发展生产。 （3）王朝：元朝。特点：民族关系发展和交融（民族关系发展或民族关系交融发展）。 （4）意义：有利于国家统一稳定，有利于边疆地区和各民族的共同发展繁荣。 【知识点】文成公主入藏、元朝民族融合、辽的建立、西夏的建立 【解析】（1）形式：根据材料一“唐蕃关系示意图”中“和亲”“文成公主入藏”“金城公主入藏”可知方式为和亲；根据材料一“会盟”“821年正式会盟”可知方式为会盟。 （2）特点：根据材料二“宋辽西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点”可知特点为互相吸收。 相同之处：根据所学知识可知，阿保机建立契丹政权后，发展生产，创制文字，国力不断增强。党项族首领元昊称建立西夏政权后，仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。因此相同之处为创制文字，发展生产。 （3）王朝：根据所学知识可知，元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝 特点：根据材料三“原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，融合成一个新的民族——回族”可知元朝时期我国民族关系所呈现的特点为民族关系发展和交融（民族关系发展或民族关系交融发展）。 （4）意义：根据唐朝与吐蕃、辽宋夏金元时期的民族交往可知加强民族团结的重大意义为有利于国家统一稳定，有利于边疆地区和各民族的共同发展繁荣。 10．（2025·江苏连云港·一模）某历史兴趣小组开展跨学科主题学习，整理了以下学习资料（部分）。请你参与本次活动，阅读材料完成下列要求。 文景时期最大的货币供应商是东部的吴王刘濞和西部的邓通。汉武帝宣布凡是私自盗铸金钱者，一律死罪。前118年，由中央政府统一发行五铢钱。汉朝的币制自此稳定，五铢钱成为质量稳定的钱币，一直流通七百余年。 ——魏艾《国有专营制度：汉武帝文治武功的经济保障》 （1）据材料一，指出它们分别属于哪一类型的史料。并结合所学知识，概括五铢钱发行产生的影响。 材料二 语文 《水浒传》：林冲发配，路经柴进庄上，庄客拿盘子“托出一斗白米，米上放着十贯钱”。当时一斗米约合今天十四斤，铜钱十贯约重七十斤，两者相加，重八十多斤。礼可谓“重”矣，可是披枷带锁的林冲如何带走呢？ 历史 商业贸易发展使货币流通量开始大幅增长。流通的货币以铜钱和铁钱为主，跨区域贸易需要远途运输和大量货币。 地理 四川盆地边缘地区，山地面积占总面积的 93%，其中又以海拔1500~3000米的山地为主，个别山峰超过了 4000米。 科技 四川的雕版印刷业发达，所生产的纸是印制纸币的上佳原料。 （2）据材料二，分析北宋货币演变的主要原因，结合所学知识简要评价这次演变。 （3）综合上述材料，请你为本次跨学科学习拟定一个主题。 【答案】（1）史料类型：实物史料；文献史料。 影响：打击了地方诸侯势力，加强了中央集权；巩固了国家统一；稳定了币制，有利于商品经济的发展和社会稳定；规范了铸币形制，对后世货币使用影响深远；使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。（任答两点即可） （2）原因：金属货币不便携带；商品经济发展；四川交通不便；四川印刷技术与造纸技术先进。 评价：产生了历史上最早的纸币；促进了商品经济的发展。（答出一点得分） （3）主题：小钱币，大历史；货币是历史的见证者；中国古代货币的演变等。（答出一点得分，言之有理即可赋分） 【知识点】加强经济管控、纸币的出现及作用 【解析】（1）史料类型：据所学知识可知，材料中提到的五铢钱实物属于实物史料，它是历史的实物见证，能直观反映当时的货币形制等信息；而引用魏艾《国有专营制度：汉武帝文治武功的经济保障》中的文字记载属于文献史料，通过文字对五铢钱发行等情况进行记录和阐述。 影响：据材料“凡是私自盗铸金钱者，一律死罪”可知，在五铢钱发行前，私自铸币现象存在。汉武帝统一发行五铢钱并对盗铸者严惩，打击了地方诸侯私自铸币的权力，将铸币权收归中央，从而加强了中央集权 ；据所学知识可知，统一的货币有助于促进全国范围内的经济交流和贸易往来，使不同地区的经济联系更加紧密，在经济层面巩固了国家统一的基础。稳定的币制为商品经济发展创造了良好条件；五铢钱质量稳定，便于交易中作为价值尺度和交换媒介，促进了商业活动的正常开展，有利于社会稳定 ；据材料“ 五铢钱成为质量稳定的钱币，一直流通七百余年”可知，五铢钱规范的形制为后世货币铸造提供了范例，其稳定流通七百余年，对后世货币使用产生了深远影响；铸币权收归中央，增加了中央财政收入，为汉武帝推行一系列政治、军事、文化政策奠定了经济基础。 （2）原因：据材料“铜钱十贯约重七十斤，两者相加，重八十多斤”可知，可知，当时流通的铜钱等金属货币，在数量较大时，重量过重，不便于携带，给商业贸易带来极大不便。据材料“商业贸易发展使货币流通量开始大幅增长”可知，商业贸易发展使货币流通量大幅增长，跨区域贸易需要大量货币，原有的金属货币在运输和使用上难以满足商品经济发展的需求，促使货币形式进行变革。 据材料“四川盆地边缘地区”可知，四川盆地边缘多山地，交通不便，在这种地理条件下，携带大量沉重的金属货币进行贸易极为困难，这是促使当地寻求新货币形式的重要因素。 据材料“四川的雕版印刷业发达”可知，科技资料表明四川雕版印刷业发达，能生产印制纸币的优质纸张，从技术层面为纸币的产生提供了可能。 评价：据所学知识可知，北宋时期在上述多种因素推动下，产生了世界历史上最早的纸币 —— 交子，这是货币发展史上的重大创新。纸币相比金属货币，轻便易携带，解决了商业贸易中货币携带和使用的难题，促进了商品经济的进一步发展。 （3）主题：从材料中可以看到，无论是汉朝五铢钱的发行，还是北宋货币从金属货币向纸币的演变，货币虽小，但背后关联着政治（如中央集权的加强）、经济（商品经济发展）、文化（印刷技术等）等诸多方面的历史变迁，体现了 “小钱币” 蕴含 “大历史” 的内涵，拟定主题为小钱币，大历史；汉朝五铢钱见证了汉武帝时期加强中央集权的举措和经济发展；北宋纸币的产生见证了当时商品经济、交通、科技等方面的情况，所以货币是历史的重要见证者，拟定主题为货币是历史的见证者；材料围绕中国古代不同时期货币（汉朝五铢钱、北宋货币演变）展开，涵盖了货币形制、发行、使用等方面的变化，用此主题能很好地概括材料中关于中国古代货币发展演变的内容，拟定主题为中国古代货币的演变等。 11．（2025·广东佛山·一模）水运关涉国运，功在当下，利在千秋。阅读材料，完成下列要求。 材料一    《水运与国运》目录（节选） 章节一    都江堰：秦灭六国的水力发动机 1．伐蜀攻韩，孰先孰后2．得蜀望楚，可并天下 3．李冰筑堰，老秦东向 章节二    灵渠凿通，四海归一 1．南下百越，三年无功2．五岭逶迤，遇水修渠 3．连接湘漓，平定岭南 ——龙佳悦《水运与国运》 材料二    漕运始于秦汉。秦汉两朝均定鼎西北长安，全国的经济重心在北方，漕运则经由横贯中原的黄河和渭水，漕运方向大致为东西向，即由东向西。历经南北朝的发展，唐宋时期，朝廷逐渐把漕运重点放在南方，漕运地位开始确立，漕运制度建设日益完善。 ——摘编自吴琦《南漕北运：中国古代漕运转向及其意义》 材料三    元代海运主航道示意图 ——贾兵强、朱晓鸿《治水与中华文明》 （1）从材料一中任选一个章节，结合所学知识，说明秦时期修筑水利工程的历史作用。 （2）根据材料二，指出自秦汉至唐宋时期漕运的发展变化，并结合所学知识分析变化的历史原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出推动元朝海运发展的主要条件。 【答案】（1）选择章节一：都江堰。作用：都江堰不仅促进了蜀地的经济发展，还为秦国的军事扩张提供了后勤保障，是秦国统一六国的重要基础。 （2）变化：走向由大体“由东向西”逐渐转为“由南向北”；漕运重点由北方转向南方，唐宋时南方漕运地位日益提升。原因：经济重心的南移；江南地区农业发达、产粮丰富；运河的开凿与完善（如隋唐大运河）为南北漕运提供了便利条件；巩固统治的需要。 （3）条件：元朝疆域大，海岸线漫长，沿海港口众多； 船舶制造与航海技术进步；海运便捷；海外贸易发达；政府的支持。（言之有理即可） 【知识点】元朝开创海路交通新局面、兴修水利、经济重心南移的完成、开通大运河 【解析】（1）本题为相对开放题目，选择一个章节言之有理即可。例如：选择章节一，材料一提到都江堰是“秦灭六国的水力发动机”，并指出“李冰筑堰，老秦东向”，说明都江堰的建设与秦国的军事扩张密切相关。结合所学知识，都江堰是中国古代著名的水利工程，由李冰父子主持修建，其主要功能是灌溉和防洪。它的修建使成都平原成为富庶的农业区，为秦国提供了充足的粮食资源。所以都江堰不仅促进了蜀地的经济发展，还为秦国的军事扩张提供了后勤保障，是秦国统一六国的重要基础。 选择章节二：根据材料一，灵渠的开凿是为了解决秦军南下百越时的运输困难，并最终实现了对岭南的平定。这表明灵渠在军事上发挥了重要作用。结合所学知识：灵渠是中国古代重要的水利工程之一，它不仅解决了当时的军事需求，还促进了南北经济文化交流，为国家的统一和区域开发做出了重要贡献。所以灵渠的开凿为秦统一岭南打下了坚实的基础，加强了南北联系，促进南北经济、文化的交流融合，巩固了国家的统一。 （2）变化：根据材料二“秦汉两朝均定鼎西北长安，全国的经济重心在北方，漕运则经由横贯中原的黄河和渭水，漕运方向大致为东西向”“唐宋时期，朝廷逐渐把漕运重点放在南方”可知，走向由大体“由东向西”逐渐转为“由南向北”；漕运重点由北方转向南方；根据材料二“漕运地位开始确立，漕运制度建设日益完善。”可知，唐宋时南方漕运地位日益提升。 原因：根据所学知识，随着北方战乱频繁，南方经济逐渐发展，成为全国的经济重心，漕运重心也随之南移；南方农业生产技术的进步和水利设施的完善，使得南方成为粮食主产区，漕运成为保障北方粮食供应的重要手段。运河的开凿与完善（如隋唐大运河）为南北漕运提供了便利条件；唐宋时期，政治中心逐渐东移和南移，漕运方向也随之调整。为了巩固国家的统治，漕运成为连接南北的重要纽带。 （3）条件：根据材料三及所学知识，元朝疆域辽阔，海岸线漫长，沿海港口众多；南北距离远，陆路运输成本高，海运成为更高效的选择。元朝政治中心（大都）对南方粮食和物资的需求巨大，海运能够满足这一需求。元朝造船技术发达，能够建造大型海船，保障了海运的安全性和效率；元朝海外贸易发达，政府高度重视海运，设立专门机构管理海运事务，并采取了一系列鼓励措施。 12．（2025·广东东莞·一模）学校开展“探寻国家级非物质文化遗产——端砚制作技艺”项目式学习。你是其中一员，请按要求完成任务。 【任务一    探寻古物】 材料一 史料一 唐代端石箕形砚（1965年在广州动物园工地的唐墓中发现） 史料二 端溪紫石砚，天下无贵贱通用之。——（唐）李肇《唐国史补》 【任务二    鉴赏珍品】 材料二    宋砚以端砚、歙砚为贵，其石质细腻，发墨如油，深受文人墨客喜爱……元代，随着文人画的兴起，砚台逐渐成为文人雅士案头必备之物，其造型也更加多样化，出现了仿古砚，随形砚等新样式。 ——摘编自《文房四宝》 【任务三    传承技艺】 材料三 砚台名称 制作创意              水之韵 （肇庆市端砚制作技艺传承人程振良以2008年奥运会为主题创作的砚台） “水之韵”砚台采用了奥运会标志性建筑——水立方为题材，其外方内圆，符合中国人天圆地方的哲学思想，还加入了篆刻、诗句、名言和寓意五环的五朵浪花图案等文化元素。该砚取材于端砚中的名石——绿端，翠绿的色泽呼应了绿色奥运的主题。 （1）提取材料一中两则史料可以相互印证的历史信息。 （2）根据材料二，概括宋元时期砚台发展的特点。 （3）春节、清明节、端午节、中秋节是我国重要的传统节日。任选其中一个传统节日作为创作主题，根据材料三并结合所学知识，自拟砚台名称，并简述它的制作创意。（要求：创意中要包括这一传统节日的两个文化元素，并说明其寓意） 【答案】（1）唐代时端砚已出现，且在当时被广泛使用。 （2）以端砚、歙砚为贵；石质细腻，发墨如油；成为文人雅士案头必备之物；造型更加多样化。 （3）示例：选择端午节。砚台名称：“粽香雅韵砚”。制作创意：砚台外形设计成粽子形状，体现端午节吃粽子的习俗，寓意生活甜蜜、吉祥如意；在砚台边缘雕刻龙舟竞渡的图案，展现端午节赛龙舟的热闹场景，寓意积极向上、团结奋进。 【知识点】宋元时期的书法、宋元时期的绘画、隋唐绘画、隋唐书法 【解析】（1）观察图片可知，史料一以实物史料形式展示了1965年在广州都公务员工地唐墓中发现的端石箕形砚，史料二“端溪紫石砚，天下无贵贱通用之”以文献形式反反映了端砚在唐代被广泛使用，由此可得出，唐代时端砚已出现，且在当时被广泛使用。 （2）特点：根据材料“宋砚以端砚、歙砚为贵，其石质细腻，发墨如油，深受文人墨客喜爱”可得出，以端砚、歙砚为贵；石质细腻，发墨如油；根据材料“随着文人画的兴起，砚台逐渐成为文人雅士案头必备之物，其造型也更加多样化，出现了仿古砚，随形砚等新样式”可得出，成为文人雅士案头必备之物；造型更加多样化。 （3）本题为开放性试题，言之成理即可；如：根据题干要求可选择端午节。砚台名称：根据端午节习俗可定其名称为：“粽香雅韵砚”。制作创意：结合端午节吃粽子、赛龙舟的习俗及寓意可将砚台外形设计成粽子形状，体现端午节吃粽子的习俗，寓意生活甜蜜、吉祥如意；在砚台边缘再雕刻龙舟竞渡的图案，展现端午节赛龙舟的热闹场景，寓意积极向上、团结奋进（其他答案言之有理即可）。 13．（24-25七年级下·全国·期末）某校历史兴趣小组，围绕“古代中外交往”这一主题进行探究活动，搜集了以下资料。请你参与其中，完成下列探究活动。 古代中外交往大事记（部分） ①唐招提寺 位于日本奈良市，由鉴真主持建造，仿照了盛唐建筑的风格。 ②布达拉宫 位于西藏拉萨市，最初是吐蕃赞普松赞干布为迎娶文成公主而建，17世纪重建。 ③大明塔 位于内蒙古赤峰市，修建于澶渊之盟后，借鉴了中原建筑的风格。 ④印度尼西亚爪哇岛三宝庙 位于印度尼西亚的爪哇岛北岸，是广大华侨以及当地人民为了纪念郑和而建造的中国式庙宇 （1）以上建筑遗址中，与“中外文明的交流”的主题相对应的是 ，与“民族交融的发展”的主题相对应的是 。（填写序号即可） （2）从以上四个建筑中任选一例，根据示例解读其文化内涵。 示例：河南洛阳白马寺始建于东汉，是我国最早的佛教寺院之一，是佛教传入中国的实物证据，折射出东汉时期中外文化交流的情况。 （3）结合现实，你认为我们应该如何更好地保护古建筑遗址？ 【答案】（1） ①④ ②③ （2）【示例一】唐招提寺位于日本奈良市，始建于唐朝，是由鉴真在日本传授佛法时期主持建造的，有着典型的盛唐建筑的风格，折射出唐朝时期中日之间文化交流的状况。【示例二】布达拉宫是唐朝时期吐蕃赞普松赞干布为迎娶文成公主而兴建，是唐蕃“和同为一家”的见证，反映了唐朝民族交往与交融的情况。【示例三】大明塔修建于澶渊之盟后，借鉴了中原建筑的风格，是宋、辽之间和与战的历史见证，折射出北宋时期少数民族政权与中原王朝之间的交流、交往与交融。【示例四】印度尼西亚爪哇岛的三宝庙是广大华侨以及当地人民为了纪念郑和而建造的，是郑和下西洋的见证，反映了古代中外经济文化交流的情况。（任选一例，答出文化内涵即可） （3）加强法律法规建设，建立健全保护古建筑遗址的法律法规体系；加强宣传教育，提高人们的保护意识；科学研究和合理规划，适度开发利用古建筑资源。（任答2点） 【知识点】郑和下西洋、辽与北宋的和战、鉴真东渡、文成公主入藏 【解析】（1）①：据材料“唐招提寺”“位于日本奈良市，由鉴真主持建造”并结合所学可知，鉴真东渡日本，体现中外交流；据材料“印度尼西亚爪哇岛三宝庙”“是广大华侨以及当地人民为了纪念郑和而建造的中国式庙宇”可知，明朝郑和下西洋是中外交流的体现，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来。因此①④正确。 ②：据材料“布达拉宫”可知，体现唐与吐蕃的民族交流；据材料“大明塔”“修建于澶渊之盟后，借鉴了中原建筑的风格”可知，体现契丹与中原文化交流，因此，②③正确。 （2）文化内涵：据示例可知，从地点、时间、重要性、意义进行叙述，如选择唐招提寺，位于日本奈良市，始建于唐朝，是由鉴真在日本传授佛法时期主持建造的，有着典型的盛唐建筑的风格，折射出唐朝时期中日之间文化交流的状况。如选择布达拉宫，是唐朝时期吐蕃赞普松赞干布为迎娶文成公主而兴建，是唐蕃“和同为一家”的见证，反映了唐朝民族交往与交融的情况。如选择大明塔，修建于澶渊之盟后，借鉴了中原建筑的风格，是宋、辽之间和与战的历史见证，折射出北宋时期少数民族政权与中原王朝之间的交流、交往与交融。如选择印度尼西亚爪哇岛的三宝庙，是广大华侨以及当地人民为了纪念郑和而建造的，是郑和下西洋的见证，反映了古代中外经济文化交流的情况。 （3）保护：从法律、宣传、适度开发等方面回答，如：加强法律法规建设，建立健全保护古建筑遗址的法律法规体系；加强宣传教育，提高人们的保护意识；科学研究和合理规划，适度开发利用古建筑资源。 14．（2025·广东阳江·二模）妈祖是中国古代海洋文化的象征。阅读以下材料，完成以下问题。 【史料分析——妈祖信仰起源】 材料一  相传妈祖原名林默，生于北宋初年福建莆田湄洲岛，她为指引迷失的商船，点燃自家房屋为灯塔，引导船只平安靠岸。28岁时为救海难而殒身。乡民感念其恩德，立庙祭祀，尊为“妈祖”。 ——民间传说 材料二“（妈祖）殁后，里人祠之湄洲，号曰‘通贤灵女’。凡船舶遇风涛危急，祷之辄应。” ——南宋·廖鹏飞《圣墩祖庙重建顺济庙记》（1150年） 【历史探究——妈祖地位演变】 材料三 朝代 历代妈祖传说的演变 宋代 最初，妈祖庙在湄洲为简易祠宇，规模较小，仅奉祀妈祖神像。 宋代官方赐封如“夫人”“妃”等封号，湄洲祖庙逐渐扩建。 元代 元十八年封“护国明著天妃”，《元史·祭祀志》记载其祭祀列入国家祀典。 明代 道教文献《三教搜神大全》将妈祖纳入道教神谱。 清代 康熙二十三年封“护国庇民妙灵昭应仁慈天后”，妈祖称号升为“天后”。 当代 妈祖信仰从福建扩散至广东、台湾、海南及东南亚、日本、美国等地。2009年，“妈祖信俗”被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，湄洲妈祖祖庙为全球妈祖信仰中心。 （1）依据材料一二两种不同类型的史料，提取其中可以相互印证的历史信息。 （2）依据材料三指出妈祖地位的变化并结合所学分析其原因。 （3）指出上述材料所包含的史料类型。在探究历史过程中，在运用传说作为史料时应注意什么？ 【答案】（1）信息：妈祖生活在湄洲岛，因曾为民化解船舶海上危机而被尊崇。 （2）变化：从地方神祗到官方推崇再到成为全球性信仰的演变过程。 原因：宋元时期中国海上贸易繁荣发展；东南沿海是王朝财赋重地却远离政治中心，民间信仰根深蒂固；政府为凝聚人心，增强民众对中央的认同；以信仰纽带强化对东南海疆的控制；在海外传播中国传统文化，彰显中国地位。 （3）类型：口述史料、文献史料。 应注意：妈祖传说反映民众心理与文化认同，但缺乏时间、地点等细节，属于“文化记忆”而非史实，应于运用其他类型史料进行多元互证确定其真实性。（或：妈祖传说在一定程度上反映百姓对其的认同，但是有一定的虚构、夸张成分，需运用“二重证据法”或者坚持多种史料互证确定其真实性。） 【知识点】经济重心南移的完成、清朝设置台湾府、史学理论、宋元时期的海外贸易 【解析】（1）信息：据材料一“相传妈祖原名林默，生于北宋初年福建莆田湄洲岛……28岁时为救海难而殒身。乡民感念其恩德，立庙祭祀”、材料二“里人祠之湄洲……凡船舶遇风涛危急，祷之辄应”可相互印证，妈祖生活在湄洲岛，因曾为民化解船舶海上危机而被尊崇。 （2）变化：据材料三“妈祖庙在湄洲为简易祠宇，规模较小”、“宋代官方赐封如‘夫人’‘妃’等封号”、“康熙二十三年封”、“妈祖信仰从福建扩散至广东、台湾、海南及东南亚、日本、美国等地。”可知，从地方神祗到官方推崇再到成为全球性信仰的演变过程。 原因：结合所学知识从经济、政治、思想文化等方面归纳如下：宋元时期中国海上贸易繁荣发展；东南沿海是王朝财赋重地却远离政治中心，民间信仰根深蒂固；政府为凝聚人心，增强民众对中央的认同；以信仰纽带强化对东南海疆的控制；在海外传播中国传统文化，彰显中国地位。 （3）类型：据材料一“民间传说”可知是口述史料，是口头讲述方式传承下来的史料、据材料二“《圣墩祖庙重建顺济庙记》”可知是文献史料，是指以文字、图像等形式记录历史信息的资料。 应注意：据所学文献研究法可知，史料的运用需要考证，妈祖传说反映民众心理与文化认同，但缺乏时间、地点等细节，属于“文化记忆”而非史实，应于运用其他类型史料进行多元互证确定其真实性。（或：妈祖传说在一定程度上反映百姓对其的认同，但是有一定的虚构、夸张成分，需运用“二重证据法”或者坚持多种史料互证确定其真实性。） 15．（24-25九年级下·广东湛江·阶段练习）某学习小组开展了主题为“继承民族智慧，启迪科技发展”的项目化学习，制作了手抄报，以下是手抄报的部分内容。阅读材料，完成下列要求。 篇目一【文物研究】 汉铜漏壶         唐朝水运浑象复原模型          北宋水运仪象台复原图 利用滴水造成的水位变化计时。但是随著水位下降，流速变慢，计时有一定误差，利用水力推动的轮轴机械报时，初步解决了计时误差问题，使用捻纵机械系统，计时更加精确。这一技术传入欧洲，推动了西方机械钟表的发展。 篇目二【数据分析】 中国古代科技发明数量与占世界主要科技发明比例 时期 中国科技发明/件 世界主要科技发明/件 中国科技发明全球占比/% 两汉 28 45 62 隋店 32 45 71 宋元 38 67 57 明清 19 472 4 ——根据《自然科学大事年表》统计 （1）根据篇目一，概括中国古代计时器的发展特点。结合所学知识列举一例宋代的科技成果。 （2）根据篇目二，指出中国古代科技发展的变化。并结合所学知识，分析不同发展走向的形成原因。 （3）探究此主题，除了“文物研究”“数据分析”之外，还可以运用哪些方式？ 【答案】（1）发展特点：计时越来越精准；技术不断创新；计时技术领先世界；等等。科技成果：活字印刷术。 （2）变化：中国古代科技在两汉至宋元时期一直领先世界，到明清时期我国科技发展逐渐在世界上落后；宋元以后中国科技发明全球占比下降。原因：两汉至宋元时期，中国社会经济高度发展，制度先进，为科技发展提供了基础；明清时期实行八股取士，闭关锁国政策以及专制主义中央集权制在封建社会后期㢣端日显，实行文化专制政策，禁锢人们思想；中国古代自给自足的自然经济占主导地位，科技以经验总结为主，没有形成实验科学；世界上，16世纪近代自然科学产生，世界科技迅速发展。 （3）方式：文献检索；参观博物馆；专家访谈；等等。 【知识点】文字狱与文化专制政策、活字印刷术的发明与发展、禁海令的颁布 【解析】（1）特点：根据篇目一“计时有一定误差”“初步解决了计时误差问题”可知，计时越来越精准；根据篇目一“计时有一定误差”“初步解决了计时误差问题”“使用擒纵机械系统，计时更加精确。”可知，技术不断创新；根据篇目一“这一技术传入欧洲，推动了西方机械钟表的发展”可知，计时技术领先世界；等等。 科技成果：根据所学知识可知，宋代还有活字印刷术，经济省时，促进我国古代经济、文化发展；对世界文明发展具有重要推动作用。 （2）变化：根据篇目二“中国古代科技发明数量与占世界主要科技发明比例”可知，中国古代科技在两汉至宋元时期一直领先世界，到明清时期我国科技发展逐渐在世界上落后；根据“中国科技发明全球占比”可知，宋元以后中国科技发明全球占比下降。 原因：结合所学知识可知，两汉至宋元时期，中国社会经济高度发展，制度先进，为科技发展提供了基础；结合明清时期封建专制强化、小农经济、闭关锁国等内容进行概括，可得出明清时期实行八股取士，闭关锁国政策以及专制主义中央集权制在封建社会后期㢣端日显，实行文化专制政策，禁锢人们思想；中国古代自给自足的自然经济占主导地位，科技以经验总结为主，没有形成实验科学；世界上，16世纪近代自然科学产生，世界科技迅速发展。 （3）方式：考查探究方式有哪些，根据所学知识可知，研究此主题，除了“文物研究”“数据分析”之外，还可以运用的方式有文献检索；参观博物馆；专家访谈；等等。 16．（2025·安徽·二模）阅读材料，完成下列探究活动。 材料  小钱币、大历史 第一组    ①    ②     ③     ④       ⑤ 钱文书法是中国传统书法艺术的一种特殊表现形式，以汉字为表现对象，以历代金属铸币为载体，从先秦到晚清历经了漫长的岁月，为后人留下了宝贵的精神财富和文化遗产。——摘编自陈新余《钱文书法：定格在中国古代金属铸币上的书法艺术》 第二组 少数民族政权的钱币制作风格突显了统治者的政治思想及其具体表现。——摘编自马学珍等《中国古钱币上的书法艺术》 （1）指出货币①、③、⑤出现的历史朝代，并概括两组货币的共同特征。 （2）根据材料，归纳第二组钱币反映的历史趋势。 （3）综合上述材料并结合所学知识，阐释中国古代钱币的历史研究价值。 【答案】（1）货币①：秦朝；货币③：唐朝；货币⑤：清朝。共同特征：形状上都是圆形方孔；材质上都是金属铸币。 （2）历史趋势：中华民族多元一体的文化认同；历史上中国各民族交融；统一多民族国家不断巩固与发展。 （3）历史研究价值：中国古代钱币为研究我国古代钱币形制提供了实物史料；可用于研究汉字的发展演变；通过钱币上的年号与钱币的大小可以研究当时的政治、经济状况；通过钱币上的文字可以研究当时人们对书法艺术的审美需求；可用于研究我国古代金属冶铸业的发展水平等。 【知识点】统一货币与度量衡、商业的繁荣、西夏的建立、商业贸易与海外贸易的发展 【解析】（1）货币①：据图片可知①是秦朝的半两钱。据所学知识可知，秦朝统一六国后，秦始皇下令废除六国货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通 ，所以货币①出现于秦朝。 货币③：据图片可知③是唐朝的开元通宝。据所学知识可知，唐高祖李渊改革币制，废轻重不一的历代古钱，取 “开辟新纪元” 之意，统一铸造 “开元通宝” 钱 ，所以货币③出现于唐朝。 货币⑤：据图片可知⑤是清朝的钱币。据所学知识可知，清朝延续了传统的铸币形式，有多种年号钱 ，所以货币⑤出现于清朝。 共同特征：从图片可以看出，两组货币形状上都是圆形方孔 。这种形状的钱币在我国古代长期沿用，具有深远的历史影响。圆形方孔的设计体现了古代中国人天圆地方的观念，而且便于携带、计数和穿绳保存等 。根据材料中 “以历代金属铸币为载体” 等信息可知，材质上都是金属铸币 。金属铸币具有坚固耐用、易于分割和保存等优点，适合作为商品交换的媒介。 （2）趋势：第二组货币中，契丹货币、西夏货币、后金天命通宝（满汉文）等，虽然是少数民族政权的货币，但都采用了汉字或者与汉字结合（如满汉文）的形式 。这表明少数民族政权在文化上对汉字以及中原文化的认可和吸收，反映出中华民族多元一体的文化认同 。各民族在文化上相互借鉴、相互融合，共同构成了中华民族丰富多彩的文化。 少数民族政权铸造货币并在一定区域内流通，是其政权发展和经济交流的体现。在这个过程中，各民族之间的经济联系日益紧密，促进了民族交融。同时，少数民族政权对中原货币文化的借鉴和传承，也反映出统一多民族国家在历史发展过程中不断巩固和发展 ，各民族共同推动着中国历史的前进。 （3）价值：据所学知识可知，中国古代钱币本身就是实物资料，其形状、大小、重量、铸造工艺等方面的特征，能为研究我国古代钱币形制提供直接的实物证据；钱币上的文字是汉字在不同历史时期的具体呈现。从先秦到明清，钱币上的文字字体、写法等不断变化，通过研究这些文字，可以清晰地看到汉字在不同历史阶段的发展演变轨迹 ，比如从篆书到隶书等字体的转变；钱币上的年号反映了当时的朝代和统治者，通过年号可以了解当时的政治情况，如政权更迭、朝代兴衰等 。同时，钱币的大小、重量、材质以及发行量等，与当时的经济状况密切相关；钱文书法是中国传统书法艺术的一种特殊表现形式。不同朝代钱币上的书法风格各异，反映了当时人们对书法艺术的审美追求和审美标准；古代钱币是金属铸币，其铸造过程涉及金属冶炼、铸造工艺等方面。通过研究钱币的材质、铸造工艺（如是否有沙眼、文字清晰度等），可以了解当时金属冶铸业的发展水平，包括冶炼技术、铸造技术、合金配比等方面的情况。 17．（23-24七年级下·河北张家口·期末）某校七年级围绕“统一多民族国家的巩固与发展”开展了探究活动，请你参与。 【君主专制强化】 材料一 朝代 组织机构 作用 明朝 ① 特务组织，对官吏和百姓进行严密监视侦察 清朝 ② 处理军政大事的权利枢纽，它的设置使君主专制进一步强化 （1）据材料一、指出明朝①组织机构的名称。结合所学知识，说明清朝②组织机构的设置为何使君主专制进一步强化。 【社会经济发展】 材料二  1661—1766年清代耕地面积变化表 年代 耕地面积/顷 顺治十八年（1661年） 5492577 康熙二十四年（1685年） 6078429 雍正二年（1724年） 7236429 乾隆三十一年（1766年） 7807156 （2）据材料二并结合所学知识，简析清代1661—1766年耕地面积发生变化的原因。 【边疆管辖加强】 材料三  台湾者，中国之土地也，久为贵国所据，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。 ——《台湾通史》 （3）据材料三、请举出我国明清时期收复并管理台湾的具体史实。 （4）综合上述材料和问题，谈谈你对明清时期我国社会发展变化的认识。 【答案】（1）名称：锦衣卫（或东厂）。 说明：军机处的设立，使议政王大臣会议、内阁成为虚设机构。这样，全国的军政大权完全集中皇帝一人之手，使皇权大大强化。 （2）原因：清朝前期国家得到进一步巩固发展；政府政策支待，统治者重视农业生产；大力推行垦荒政策；广大劳动人民的辛勤劳作。 （3）史实：1662年，郑成功打败荷兰侵略者，收复台湾。清朝设台湾府，隶属福建省，加强对中央政府台湾的管辖。 （4）认识：我国古代统一多民族国家得到进一步巩固和发展；君主专制进一步强化；封建经济继续发展，农耕文明开始衰落。 【知识点】农业生产的恢复和发展、郑成功收复台湾、军机处的设立、加强君权的措施（明） 【解析】（1）名称：根据所学知识可知，明太祖朱元璋时期为了对官吏和百姓进行严密监视侦察，加强君主专制，设立特务组织锦衣卫；明成祖时期设置东厂，合称厂卫制度。因此可得出名称：锦衣卫（或东厂）。 说明：根据所学知识可知，雍正时期，设置军机处，处理军政大事的权利枢纽，军机处的设立，使议政王大臣会议、内阁成为虚设机构。这样，全国的军政大权完全集中皇帝一人之手，使皇权大大强化。 （2）原因：根据材料二“1661—1766年清代耕地面积变化表”并结合所学清代农业发展的知识，可从国家巩固、政策、统治者、垦荒、劳动人民等角度进行分析，例如清朝前期国家得到进一步巩固发展；政府政策支待，统治者重视农业生产；大力推行垦荒政策；广大劳动人民的辛勤劳作。 （3）史实：根据材料三“台湾者，中国之土地也，久为贵国所据，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。”并结合所学郑成功收复台湾和清朝设置台湾府的知识进行分析，郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾，使台湾回归祖国怀抱，郑成功是伟大的民族英雄；1664年，清政府在台湾设置台湾府，隶属福建省；1885年设台湾行省。 （4）认识：本题是开放性试题，根据上述材料反映的明清时期君主专制强化、统一多民族巩固和发展，可从统一多民族国家、封建经济、农耕文明等角度得出认识，我国古代统一多民族国家得到进一步巩固和发展；君主专制进一步强化；封建经济继续发展，农耕文明开始衰落。 18．（2025九年级下·浙江·专题练习）明清统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。九年级（1）班的同学以“明清推荐会”为主题开展项目化学习，下面是各小组承担的不同任务 ，请你参与完成。 （1）第一组同学设计了以下两张建筑遗址名片。请你帮助他们将内容补充完整。 （2）第二组同学阅读了明清时期抵御外敌英雄人物事迹后，准备围绕英雄人物编写历史剧本，并进行排演。请你仿照示例从明清时期中任选一位，和他们一起完成剧本大纲编写。 （3）第三组同学准备以宣讲的方式进行展示，以下是他们通过资料收集整理出明清时期的“时代关键词”，请你围绕关键词，以“明清时期统一多民族国家进一步巩固和发展”为题，为其撰写100字以内的宣讲稿。（要求：围绕主题，结构完整，逻辑清晰） 【答案】（1）西起嘉峪关，东至鸭绿江；普陀宗乘之庙。 （2）剧名《土尔扈特部东归》；主角：渥巴锡；故事简介：土尔扈特部东归，是发生在清乾隆三十五年末至三十六年夏（1770~1771年），以土尔特部为主的卫拉特蒙古从俄国伏尔加河流域向东返回清朝伊犁地区的一场民族大迁徙，是土尔扈特部重返故土的民族壮举。 （3）题目：明清时期统一多民族国家进一步巩固和发展。 政治方面，明朝废除丞相制度，权分六部；清朝雍正帝设立军机处，使君主专制进一步强化；民族关系、边疆治理方面，明朝修筑长城以防御蒙古南扰，清朝加强对新疆、西藏、台湾等边疆地区的管辖，奠定了今天疆域的基础；对外方面，戚继光抗倭，郑成功收复台湾，康熙帝组织两次雅克萨之战，抗击外来侵略，护了国家主权，保障了国家的统一，推动了统一多民族国家的发展。 【知识点】军机处的设立、中俄雅克萨之战、土尔扈特部回归祖国、地方历史 【解析】（1）位置范围：根据材料明长城明长城东起鸭绿江，西至甘肃嘉峪关，全长约8851．8公里；根据位置“河北”及建筑特点并结合所学知识可知，该文化遗产为普陀宗乘之庙，被誉为“小布达拉宫”。 （2）根据任务“英雄事迹”及康熙的故事简介，可结合所学知识土尔扈特部东归，结合期过程和意义进行编写即可，如：剧名《土尔扈特部东归》；主角：渥巴锡；故事简介：土尔扈特部东归，是发生在清乾隆三十五年末至三十六年夏（1770~1771年），以土尔特部为主的卫拉特蒙古从俄国伏尔加河流域向东返回清朝伊犁地区的一场民族大迁徙，是土尔扈特部重返故土的民族壮举。 （3）根据题干要求，可将题目拟定为：明清时期统一多民族国家进一步巩固和发展。宣讲稿内容可根据题干要求并结合明清时期边疆治理及统一多民族国家进一步巩固发展史实分别从政治方面、民族关系、边疆治理方面、对外方面结合所学简单阐述即可。如：政治方面，明朝废除丞相制度，权分六部；清朝雍正帝设立军机处，使君主专制进一步强化；民族关系、边疆治理方面，明朝修筑长城以防御蒙古南扰，清朝加强对新疆、西藏、台湾等边疆地区的管辖，奠定了今天疆域的基础；对外方面，戚继光抗倭，郑成功收复台湾，康熙帝组织两次雅克萨之战，抗击外来侵略，护了国家主权，保障了国家的统一，推动了统一多民族国家的发展。 19．（24-25九年级下·山东菏泽·期中）中华民族在五千年历史中创造和延续的中华优秀传统科技文化，是中华民族的根和魂。某校七年级同学就此开展了如下历史探究活动。请你参与共同完成。 活动一 【四大发明，影响世界】 发明一 发明二若止印三二张，未为简易，若印数十百千本，则极为神速。 发明三《鬼谷子·谋》记载：郑人外出采玉，带了司南以便不迷失方向…… 发明四 活动二 【中国智慧，中医精髓】 图A 图B 图C 活动三 【伟大工程，人民智慧】 图一 都江堰 图二 灵渠 图三 大运河 活动四 【中华文明 领先世界】 中国和世界其他国家科技发明对比表（注：公元1年开始） 年代 科技发明/件 中国 世界其他国家 数量/件 百分比 数量/件 百分比 公元1年至400年 45 28 62% 17 38% 401—1000年 45 32 71% 13 29% 1001—1500年 67 38 57% 19 43% 1501—1840年 472 19 4% 453 96% ——廖育群《中国古代科学技术史纲》 （1）任选活动一中的一项发明，说出其相关史实以及其影响。 （2）中医是中华民族优秀文化的重要组成部分，请任选上图中的两位人物，简述其在中医药方面的成就及其在医学史上的价值。 （3）从上述伟大工程中任选一个，说出其修建的历史时期及该工程的影响。 （4）根据活动四中的材料指出，古代中国科技在世界科技史上地位的变化。结合所学知识谈谈你从这种地位变化中所获得的认识。 【答案】（1）发明及影响：发明一：造纸术。东汉蔡伦改进造纸术，此后纸逐渐成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。发明二：活字印刷术。北宋毕昇发明活字印刷术，活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。13世纪时，伙子印刷术传入朝鲜、日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后传入欧洲。发明三：司南（指南针）。战国时人们做成指南工具司南，宋代人们制成罗盘，北宋末年，中国海船上开始使用指南针。指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。发明四：火药。唐朝时，中国人发明了火药，唐末，火药开始用到军事领域，宋元时期火药武器广泛用于战争。中国的火药在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪传到欧洲。中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。（任选一项发明进行论述） （2）人物及医学成就：图A：张仲景，东汉末年名医，他写成《伤寒杂病论》一书，发展了中医学的理论和治疗方法，他还发展了“治未病”思想，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开拓者，为中医药学的发展作出巨大贡献，被后世称为“医圣”。图B：华佗，东汉末年名医，擅长用针灸、汤药为人治病，能实施外科手术，发明麻沸散，创编“五禽戏”，帮助人们强身健体。图C：李时珍：编写出规模空前的药物学著作《本草纲目》，该书总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。（任选两位人物即可） （3）时期及工程的影响：都江堰：战国时期修建。都江堰建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。灵渠：秦朝开凿。灵渠是世界上现存最古老的运河之一，至今仍具有运输和灌溉的功能。大运河：隋朝开通。大运河的开通，加强了南北地区的政治、经济和文化的交流。 （4）变化：由领先到落后于世界其他国家（或由领先到逐渐落后）。认识：我国古代科技源远流长，成就辉煌，后期没有有效传承和创新逐渐没落；封建社会后期的思想专制、保守狭隘、固步自封导致了我国科技最终的落后。当代社会应提高教育水平，注重创新意识，培养创新人才；建立和谐的社会环境，加大科技研发投入；积极借鉴吸收国外先进技术，促进科技进步等。（答出其中任意两点即可，意思相近、言之成理亦可） 【知识点】造纸术的发明、张仲景与《伤寒杂病论》、开通大运河、活字印刷术的发明与发展 【解析】（1）发明及影响：根据活动一表格中图片及“若止印三二张，未为简易，若印数十百千本，则极为神速”“带了司南以便不迷失方向”等信息和所学可知，发明一反映的是造纸术，发明二反映的是活字印刷术，发明三反映的是指南针，发明四反映的是火药，任选活动一中的一项发明，概括出该项发明的相关史实及影响即可，如： 发明一：造纸术。东汉蔡伦改进造纸术，此后纸逐渐成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 发明二：活字印刷术。北宋毕昇发明活字印刷术，活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。13世纪时，伙子印刷术传入朝鲜、日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后传入欧洲。 发明三：司南（指南针）。战国时人们做成指南工具司南，宋代人们制成罗盘，北宋末年，中国海船上开始使用指南针。指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。 发明四：火药。唐朝时，中国人发明了火药，唐末，火药开始用到军事领域，宋元时期火药武器广泛用于战争。中国的火药在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪传到欧洲。中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。 （2）人物及医学成就：根据活动二图片A“张仲景”和所学可知，反映的是东汉末年名医张仲景；根据活动二图片B“华佗”和所学可知，反映的是东汉末年名医华佗，根据活动二图片C“李时珍”和所学可知，反映的是明代药物学家李时珍，任选题干活动二图中的两位人物，结合所学相关人物史实，直接概括出其在中医药方面的成就及其在医学史上的价值即可，如： 图A：张仲景，东汉末年名医，他写成《伤寒杂病论》一书，发展了中医学的理论和治疗方法，他还发展了“治未病”思想，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开拓者，为中医药学的发展作出巨大贡献，被后世称为“医圣”。 图B：华佗，东汉末年名医，擅长用针灸、汤药为人治病，能实施外科手术，发明麻沸散，创编“五禽戏”，帮助人们强身健体。 图C：李时珍：编写出规模空前的药物学著作《本草纲目》，该书总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。 （3）时期及工程的影响：根据活动三图片和所学知识，从都江堰、灵渠中任选一个，说出其修建的历史时期及该工程的影响即可，如： 都江堰：战国时期修建。都江堰建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。灵渠：秦朝开凿。灵渠是世界上现存最古老的运河之一，至今仍具有运输和灌溉的功能。大运河：隋朝开通。大运河的开通，加强了南北地区的政治、经济和文化的交流。 （4）变化：根据活动四“中国和世界其他国家科技发明对比表”信息可知，在公元1年至400年，中国的科技发明占世界总量为62%，而到了1501—1840年，中国的科技发明占世界总量为4%，故可概括出变化是由领先到落后于世界其他国家（或由领先到逐渐落后）。 认识：根据所学知识，从地位变化表现、原因、教育、创新、学习借鉴外国等角度，分析概括出从这种地位变化中所获得的认识，如：我国古代科技源远流长，成就辉煌，后期没有有效传承和创新逐渐没落；封建社会后期的思想专制、保守狭隘、固步自封导致了我国科技最终的落后。当代社会应提高教育水平，注重创新意识，培养创新人才；建立和谐的社会环境，加大科技研发投入；积极借鉴吸收国外先进技术，促进科技进步等。 20．（2025·云南昆明·一模）一部都城史即是一部浓缩的中国文明史。同学们开展了“探寻中国古代都城”的主题活动。请你参与，并完成下列要求。 活动一：探寻遗址 二里头遗址示意图 二里头遗址位于河南省洛阳市偃师区，经过几十年的持续发掘和研究，考古工作者初步证实二里头都邑形制呈网格化布局。宫殿区位于都邑中心，重要遗存拱卫在宫殿区周围，显示出当时的社会结构层次明显、等级有序，说明当时有成熟的统治制度和模式。这是进入王朝国家的重要标志之一。——义务教育《中国历史地图册》（七年级上册） 活动二：阅读地图 唐朝长安城平面图 明清北京城平面图 ——统编义务教育历史教科书《中国历史》（七年级下册） （1）写出二里头遗址所属的朝代。根据活动一，指出此遗址发掘的意义。 （2）根据活动二并结合所学知识，指出唐朝长安城和明清北京城布局的共同点。 （3）通过以上活动并结合所学知识，谈谈你对中国古代都城的认识。 【答案】（1）朝代：夏朝。 意义：反映了夏朝的阶级分化和等级界限；反映了夏朝存在成熟的统治制度和模式；能够了解夏朝时期的文明进程。 （2）共同点：规模宏大，功能分置，井然有序；中轴对称，设计合理；布局均衡，完整和谐；突显皇权至上等。 （3）认识：中国古代都城是国家的政治、经济、文化交流中心，具有多重功能；中国古代都城的发展体现了各民族之间的交往交流交融，呈现出统一多民族国家形成、发展与巩固的历程；中国古代都城的设计和建造承袭前人智慧，体现了中华文明具有突出的统一性、连续性；中国古代都城是中华民族宝贵的文化遗产，我们要加强对文化遗产的保护和宣传；参观历史遗址、古代建筑是学习历史的重要方法等。 【知识点】二里头遗址、北京城、国际大都市长安 【解析】（1）朝代：根据材料“二里头遗址位于河南省洛阳市偃师区……这是进入王朝国家的重要标志之一”，结合所学知识可知，夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱，已有比较成熟的国家形态。它的中心区域主要在今河南中西部、山西南部一带。考古学家在洛阳附近发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址——二里头遗址。 意义：根据材料“宫殿区位于都邑中心，重要遗存拱卫在宫殿区周围，显示出当时的社会结构层次明显、等级有序，说明当时有成熟的统治制度和模式。这是进入王朝国家的重要标志之一。”结合所学知识可知，二里头遗址反映了夏朝的阶级分化和等级界限，反映了夏朝存在成熟的统治制度和模式，能够了解夏朝时期的文明进程。 （2）共同点：根据材料“唐朝长安城平面图”“明清北京城平面图”，结合所学知识可知，可从建筑的规模、功能、布局特点和地位等方面比较，例如：规模宏大，功能分置，井然有序；中轴对称，设计合理；布局均衡，完整和谐；突显皇权至上等。 （3）认识：开放性设问，结合上述材料及所学知识，围绕中国古代都城谈认识，言之成理即可。如：中国古代都城是国家的政治、经济、文化交流中心，具有多重功能；中国古代都城的发展体现了各民族之间的交往交流交融，呈现出统一多民族国家形成、发展与巩固的历程；中国古代都城的设计和建造承袭前人智慧，体现了中华文明具有突出的统一性、连续性；中国古代都城是中华民族宝贵的文化遗产，我们要加强对文化遗产的保护和宣传；参观历史遗址、古代建筑是学习历史的重要方法等。 1 / 36 学科网（北京）股份有限公司 $$ 题型专练03 情景活动综合题（20题） ( 目 录 题型01 选择题（100题） 题型02 开放创新综合题（20题） 题型03 情景活动综合题（20题） 题型04 主客观一体综合题（20题） 题型05 观点论述题（20题） ) 第一部分：情景活动综合题通用审题方法与解题技巧 精准剖析题干情境： 情景活动综合题往往会构建一个特定的历史情景，如 “假设你穿越到唐朝的长安，成为一名商人，描述你一天的商业活动”。在审题时，要紧紧抓住 “唐朝长安”“商人” 等关键信息，明确情景所设定的时间、地点和人物身份等要素。这些要素是后续答题的基础，决定了你所描述的活动必须符合唐朝长安的时代背景和商业特点。 对于情景中的限定词，如“一天”，这就要求你在回答时要围绕一天的时间跨度来组织内容，从早上店铺开张、交易过程到晚上收市等环节进行描述，不能脱离这个时间限制。 明确问题指向： 仔细阅读问题部分，判断问题的类型。常见的有描述类，如上述例子中描述商业活动；分析类，比如“分析唐朝长安成为商业繁荣中心的原因”；建议类，像“为促进唐朝长安商业进一步发展，提出你的建议”等。不同类型的问题，答题思路和重点不同。 关注问题中的动词，如 “描述”“分析”“说明”“列举”“评价”等。“描述” 侧重于对情景中的现象、过程等进行详细的表述；“分析”则需要深入探讨背后的原因、影响等；“列举” 要求简洁明了地列出相关要点；“评价” 要从正反等多个角度对历史事件或现象进行价值判断。例如，“评价唐太宗的民族政策”，就需要从积极方面如促进民族融合、加强民族团结，以及可能存在的局限性等方面进行阐述。 挖掘隐含信息： 有些情景活动综合题的题干中会隐藏一些重要信息，需要认真分析才能发现。比如，“在宋代的一次科举考试中，考生们正在紧张答题，考场外有很多人在等待消息”，这里除了明确的“宋代”“科举考试” 等信息外，还隐含着宋代科举制度的相关特点，如考试的规范、对考生和社会的影响等，这些隐含信息可能在回答问题时起到关键作用。 注意情景中人物的对话、表情等细节描述，如果有的话。例如，情景中一位官员说“今年的赋税比去年又增加了不少”，这就暗示了当时的赋税政策以及可能对百姓生活产生的影响，在回答相关经济或社会方面的问题时就可据此展开分析。 知识关联法： 将情景中的信息与所学的七年级下册历史知识紧密联系起来。以 “唐朝长安商人的一天” 为例，你需要联系唐朝的商业政策，如市坊制度（长安有东市和西市作为商业区，坊是居民区，市坊分开且有固定的交易时间等），据此描述你在规定时间内前往东市或西市进行商品交易的过程；还需结合唐朝的对外交往情况，因为长安是国际化大都市，可能会遇到来自不同国家的商人，你可以描述与外国商人交流、交易的场景，这涉及到唐朝开放的对外政策以及丝绸之路贸易的繁荣等知识。 对于分析类问题，如 “分析宋代城市中出现娱乐兼营商业的场所——瓦子的原因”，要关联到宋代经济的发展，城市繁荣，市民阶层不断壮大，他们有了更多的娱乐需求，以及商业的发展突破了时间和空间的限制等知识要点，从这些方面进行分析作答。 角色代入法： 当情景设定了特定的人物角色时，要真正代入角色进行思考和回答。假如你是 “明朝的一位航海家，跟随郑和下西洋”，在描述航海经历时，要从航海家的视角出发，描述航行途中可能遇到的风浪、与不同国家和地区人民的交流（如在到达东南亚、印度洋沿岸国家时，看到的当地风土人情、与当地居民进行物品交换等）、对新航线的探索等。 在回答建议类问题时，代入角色能使建议更具合理性和针对性。例如，作为 “清朝的一位地方官员，针对当地农业生产提出改进措施”，你要考虑到地方官员的职责和权限，结合清朝当地的农业生产实际情况，如土地开垦、水利设施、农作物种植种类等方面，提出像兴修水利工程、引进新的农作物品种、推广先进的农业生产技术等切实可行的建议。 逻辑推理法： 对于一些需要分析因果关系或发展过程的问题，运用逻辑推理来组织答案。比如，“简述从唐朝到宋朝经济重心南移的过程及原因”，在阐述过程时，按照历史发展顺序，从唐朝中后期经济重心开始南移，到南宋时最终完成，分析每个阶段经济重心南移的表现，如南方农业、手工业、商业的发展情况。在分析原因时，从北方战乱频繁，大量人口南迁，带来了先进的生产技术和劳动力；南方自然条件优越；南方统治者重视经济发展等方面进行逻辑推理，逐步阐述清楚经济重心南移这一历史现象的来龙去脉。 在回答一些假设性问题时，也需要逻辑推理。如 “如果没有活字印刷术的发明，对宋朝的文化传播会产生怎样的影响”，可以从活字印刷术发明前的印刷方式（雕版印刷）的局限性，如成本高、效率低等方面入手，推理出没有活字印刷术，书籍的印刷数量会受限，文化传播的速度会减慢，知识的普及范围会缩小等影响。 示例：假设你生活在元朝的大都，是一位负责城市规划建设的官员。现在皇帝要求你对大都的城市布局进行优化，以更好地满足居民生活和商业发展的需求。请回答以下问题： （1）简述元朝大都原有的城市布局特点。 （2）从居民生活和商业发展的角度，分析原布局存在的不足。 （3）提出你对大都城市布局优化的具体措施。 【审题分析】： 首先，明确题干情景是在元朝大都，自己的角色是负责城市规划建设的官员。 问题（1）的答题词是 “简述特点”，限制词是 “元朝大都原有的城市布局”，这就要求回顾元朝大都城市布局在课本中的相关知识进行作答。 问题（2）的答题词是 “分析不足”，限制词是 “从居民生活和商业发展角度” 以及 “原布局”，需要从这两个特定角度去思考原布局存在的问题。 问题（3）的答题词是 “提出措施”，限制词是 “对大都城市布局优化”，要基于前面分析的不足提出针对性的优化办法。 【解题过程】： （1）元朝大都原有的城市布局特点：大都城平面呈长方形，有三重城垣，即外城、皇城和宫城。城市布局规整，街道呈棋盘状分布，中轴线明显，宫城位于城市的中轴线上，体现了皇权至上的思想。城内有专门的商业区，如积水潭附近是繁华的商业中心，集中了各种店铺和市场。 （2）从居民生活角度，原布局存在的不足：居住区与商业区的划分可能不够合理，导致居民购物不够方便，部分居民距离商业区较远。城市的公共设施可能不够完善，如缺乏足够的休闲娱乐场所。从商业发展角度，原布局的不足有：商业区空间有限，随着商业的繁荣，可能无法满足众多商户的需求，限制了商业规模的进一步扩大；交通规划可能不够合理，在商业繁忙时段，容易造成交通拥堵，影响货物运输和商业交易的效率。 （3）对大都城市布局优化的具体措施：在居民生活方面，合理规划新的居住区，在居住区附近增设小型商业区或集市，方便居民日常购物。建设更多的公共休闲场所，如公园、广场等，改善居民的生活环境。在商业发展方面，拓展商业区的范围，在城市的其他区域开辟新的商业街区，分散商业活动，缓解原有商业区的压力。优化交通网络，拓宽主要街道，设置专门的货运通道，减少交通拥堵，提高商业运输效率。同时，加强城市的基础设施建设，如完善排水系统等，为商业活动提供更好的保障。 第二部分：情景活动综合题（20题）实战演练 1．（24-25七年级上·四川宜宾·期末）综合探究。 【从现象看历史】 材料一  春秋时期的诸侯争霸，导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展……春秋时期也是我 国历史上民族关系发展的重要阶段。当时中原的“诸夏” 与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族 交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族 产生了华夏认同观念。 ——摘编自统编版七年级上册《中国历史》 春秋争霸形势图 （1）根据材料一，指出这一时期出现了怎样的历史现象。 【问治理鉴历史】 材料二  秦始皇还派人开凿灵渠……把今天 的长江和珠江两大水系连接起来，促进了 水路交通的发展。秦始皇统一六国后，又 派兵统一了岭南及东南沿海地区，设置桂 林、南海、象等郡……秦朝对边疆地区的 开拓和经营，使其管辖的范围大为拓展。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级上册 经过数次战争，西汉控制了阴山以南、河 西走廊的大片区域。西汉在河西走廊设置武威、 张掖、酒泉、敦煌四郡。汉武帝派人联络西南 夷，夜郎主动归附西汉。汉武帝还在南方越族 聚居的地区设置南海、合浦、交阯等九郡，进 行有效管辖。公元前60年，西汉朝廷在乌垒城 设置西域都护府……西域都护府的设置，标志 着西域正式归属中央政权。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级上册 （2）概括秦汉时期治理边疆措施的相同之处，并分析其影响。 【知更替识历史】 材料三 （3）材料三示意图反映了怎样的历史发展趋势。 【学人物传历史】 （4）中华民族发展的历史长河中，流传着许多优秀人物及其事迹，如：大禹治水三过其门而不入；屈原为国为民而死；张骞持汉节不失；司马迁撰写不朽历史巨著《史记》；诸葛亮鞠躬尽力，死而后已。根据以上人物事迹，自拟一个主题，并加以解释。（要求：主题合理，观点正确，条理清楚，史论结合） 2．（24-25七年级下·云南保山·阶段练习）唐朝前期，社会呈现出一派繁荣的景象。阅读材料，完成下列要求。 材料一  在唐前期130多年中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具。贞观初年，全国户数约300万，到开元末年，全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期。 ——摘编自朱绍侯等《中国古代史》（上） 材料二 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐朝前期农业发展的原因。 （2）某班级将举办主题为“大唐盛世”的历史图片展。材料二是同学们为展板设计搜集到的图片。请你从图1～图5中任选两幅图片，参照示例，分别为其撰写解说词。 3．（24-25七年级下·安徽淮北·阶段练习）国家治理是国家统一和社会稳定的基础。某中学组织学生围绕国家治理开展主题探究活动，邀请你一起参加。 材料一  隋唐时期出现了“开皇之治”、“贞观之治”、“开元盛世”等盛世局面。 材料二  科举制度在中国整整实行了一千三百年之久，从隋唐到宋元到明清，一直紧紧地伴随着中华文明史。科举的直接结果，是选拔出了十万名以上的进士，百万名以上的举人……就整体而言，却是中国历代官员的基本队伍，其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。没有他们，也就没有了中国历史中最重要的一些部位。 ——摘编自余秋雨《山居笔记·十万进士》 材料三 （1）根据材料一，概括“盛世”局面的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括科举制度的作用。 （3）观察材料三中图片，请选出一幅对研究“唐蕃关系”更具史料价值的图片，并说明理由。 （4）综合上述材料，概括“盛世”局面出现的原因。 4．某校九年级1班的同学决定围绕“丝绸之路的古今变迁”开展主题探究活动，请你全程参与此次活动。 【古代篇】 （1）问图中的路线最早是谁开通的？后来这条路线称为什么？ （2）唐朝时期，通过这条道路加强唐与天竺之间文化交流的重大事件是 这条古代丝绸之路的作用是 。 【现代篇】 2013年9月，中国国家主席习近平访问哈萨克斯坦、土库曼斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦等中亚四国……习近平首次提出了共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”构想。……如今，中国和中亚各国、俄罗斯等国都面临着加强合作、发展经济的重任，随着区域国家间合作的加强，……作为一个新的经济发展区域，丝绸之路经济带东边牵着亚太经济圈，西边系着发达的欧洲经济圈，被认为是世界上最长、最具有发展潜力的经济大走廊。 ——摘自2014年2月12日国际在线专稿 （3）请从材料中概括今天“丝绸之路经济带”构建的条件。 5．（2025·湖北武汉·一模）【莫高窟与敦煌文化】 材料一  敦煌莫高窟始建于公元366年。迄今，莫高窟保存了735个洞窟，包含了建筑、雕塑、壁画、音乐、舞蹈等多种门类的艺术。 ——摘编自《光明日报》2023年9月14日 材料二  敦煌莫高窟第323窟的北壁，有一幅壁画，画作是西汉武帝时代的一位使臣，穿越广袤大漠到中国西边寻求盟友，共同对付匈奴族侵略的故事。 ——摘编自宁强《敦煌壁画里的“一带一路”形象》 敦煌壁画唐朝高僧西行取经图 ——摘自卜宪群《中国通史》 材料三  16世纪中叶开始，莫高窟逐渐变得破败。新中国成立后，党和国家实施大规模加固维修，出台《甘肃敦煌莫高窟保护条例》，将世界遗产的保护法治化，采用数字技术手段，对敦煌艺术进行保护。 ——摘编自樊锦诗《丝路明珠敦煌莫高窟及其现代文化角色》 （1）依据材料一、概括莫高窟的任意一个特点。 （2）依据材料二、写出与“使臣”“高僧”相关的历史事件，并分析两个事件的共同影响。 （3）依据材料三、指出党和国家为保护莫高窟采取的任意一项措施。“敦煌文化守望者”是一个全球志愿者派遣计划，为你此写出一句宣讲词。 6．（24-25七年级下·山西·阶段练习）智慧结晶·民族交融。七年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】智慧结晶·民族交融。 【项目目标】通过举办策展活动，感受劳动人民的聪明才智和融洽的民族关系。 【项目任务】 任务一  一组同学以“智慧成就”为主题，整理了下列资料，准备布展。 智慧 曲辕犁 筒车 三彩釉陶载乐骆驼 唐朝长安城平面图 成果 ① ② ③ ④ 承载的信息 灌溉工具；利用水流动力循环提水，节省人力。 唐朝以黄、绿、蓝、褐、紫等釉色为装饰的低温多彩釉陶，俗称“唐三彩”，其造型以马、骆驼、人的形象最为生动传神。这一成果展示了唐代雕塑艺术的高超技艺，是研究唐代历史的实物资料。 （1）请你根据上表中的相关信息，分别为①、④图片所示的智慧成果写出它们承载的历史信息。 任务二  二组同学以“唐蕃关系”为主题，搜集了下列图片资料设计展览。 （2）请观察上面两幅图片，分别对图片所反映的史事进行解读。 7．某校历史兴趣小组正在进行“中国古代文明”的专题探究活动，请你参与： 【民族形成】 材料一 中华开国五千年，神州轩辕自古传。——孙中山 齐天鼻祖 （1）材料中的“轩辕”是谁？他与图中人物在中华文明史上有何地位？ 【国家统一】 材料二 奏王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风》 铜方量 （2）由材料及所学知识，“诸侯”的出现与西周实行的哪一政治制度有关？据图写出为“秦王扫六合”奠定基础的历史事件名称。 【思想引领】 材料三   （汉武帝）及其近臣们将所谓“儒术”扩展之后又延长……孔子所提倡的自身之约束，待人之宽厚，人本主义之精神，家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范。 ——黄仁宇《中国大历史》 （3）汉武帝将“儒术”扩展并延长的重大举措有哪些？有何历史影响？ 【制度创新】 材什四（该制度）西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。 ——丁韪良《西学考略》 （4）据所学知识写出“该制度”正式确立的标志及武则天完善“该制度”的措施。该制度在宋朝的发展得益于哪一统治政策的推行？ 8．某历史社团开展题为“游览房山秀丽的自然风光，探寻家乡丰厚的历史文化遗产”的历史乡土资源考察活动。 【第一组：古代史乡土资源的调查】 材料    考察地点 ①____遗址博物馆 西周燕都遗址博物馆 金陵遗址 史料  收 集 北京人头盖骨化石 克盉 金睿陵石碑 北京人遗留下来的灰烬化石 克盉盖内铭文记载，周王为表彰召公的功绩，封其元子（诸侯的嫡长子）克为燕侯，管理燕地的六支部族，燕侯制作了克蚕、克罍来纪念这一事件。 金朝初年，阿骨打与吴乞买的陵墓在上京（今黑龙江阿城）护国林之东。后来，金迁都燕京，改名为②____，卜地于大房山云峰寺，兴建陵园，把始祖以下十二帝的梓宫迁葬到这里，……到了元代这里改称为房山县。 北京人使用的石器 “周武王之灭纣，封召公于北燕”——《史记·燕召公世家》 研究价值 为研究人类起源、北京人生产生活情况提供重要证据。 ③____ 金朝皇陵是北京建都的佐证。 将以上表格填写完整。 9．（24-25七年级下·全国·课后作业）一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读下列材料，请回答： 材料一 唐蕃关系示意图 材料二 宋辽西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 材料三 ……仿效汉法进行改革，促进了民族关系的发展。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。唐朝以来，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，融合成一个新的民族——回族。 （1）根据材料一，概括唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式。 （2）根据材料二，指出宋辽西夏时期民族文化交往呈现的特点。结合所学知识，简述辽与西夏在学习汉族文化方面的相同之处。 （3）根据材料三指出中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝。并分析该王朝时期我国民族关系所呈现的特点。 （4）通过这次探究活动，说明今天加强民族团结的重大意义。 10．（2025·江苏连云港·一模）某历史兴趣小组开展跨学科主题学习，整理了以下学习资料（部分）。请你参与本次活动，阅读材料完成下列要求。 文景时期最大的货币供应商是东部的吴王刘濞和西部的邓通。汉武帝宣布凡是私自盗铸金钱者，一律死罪。前118年，由中央政府统一发行五铢钱。汉朝的币制自此稳定，五铢钱成为质量稳定的钱币，一直流通七百余年。 ——魏艾《国有专营制度：汉武帝文治武功的经济保障》 （1）据材料一，指出它们分别属于哪一类型的史料。并结合所学知识，概括五铢钱发行产生的影响。 材料二 语文 《水浒传》：林冲发配，路经柴进庄上，庄客拿盘子“托出一斗白米，米上放着十贯钱”。当时一斗米约合今天十四斤，铜钱十贯约重七十斤，两者相加，重八十多斤。礼可谓“重”矣，可是披枷带锁的林冲如何带走呢？ 历史 商业贸易发展使货币流通量开始大幅增长。流通的货币以铜钱和铁钱为主，跨区域贸易需要远途运输和大量货币。 地理 四川盆地边缘地区，山地面积占总面积的 93%，其中又以海拔1500~3000米的山地为主，个别山峰超过了 4000米。 科技 四川的雕版印刷业发达，所生产的纸是印制纸币的上佳原料。 （2）据材料二，分析北宋货币演变的主要原因，结合所学知识简要评价这次演变。 （3）综合上述材料，请你为本次跨学科学习拟定一个主题。 11．（2025·广东佛山·一模）水运关涉国运，功在当下，利在千秋。阅读材料，完成下列要求。 材料一    《水运与国运》目录（节选） 章节一    都江堰：秦灭六国的水力发动机 1．伐蜀攻韩，孰先孰后2．得蜀望楚，可并天下 3．李冰筑堰，老秦东向 章节二    灵渠凿通，四海归一 1．南下百越，三年无功2．五岭逶迤，遇水修渠 3．连接湘漓，平定岭南 ——龙佳悦《水运与国运》 材料二    漕运始于秦汉。秦汉两朝均定鼎西北长安，全国的经济重心在北方，漕运则经由横贯中原的黄河和渭水，漕运方向大致为东西向，即由东向西。历经南北朝的发展，唐宋时期，朝廷逐渐把漕运重点放在南方，漕运地位开始确立，漕运制度建设日益完善。 ——摘编自吴琦《南漕北运：中国古代漕运转向及其意义》 材料三    元代海运主航道示意图 ——贾兵强、朱晓鸿《治水与中华文明》 （1）从材料一中任选一个章节，结合所学知识，说明秦时期修筑水利工程的历史作用。 （2）根据材料二，指出自秦汉至唐宋时期漕运的发展变化，并结合所学知识分析变化的历史原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出推动元朝海运发展的主要条件。 12．（2025·广东东莞·一模）学校开展“探寻国家级非物质文化遗产——端砚制作技艺”项目式学习。你是其中一员，请按要求完成任务。 【任务一    探寻古物】 材料一 史料一 唐代端石箕形砚（1965年在广州动物园工地的唐墓中发现） 史料二 端溪紫石砚，天下无贵贱通用之。——（唐）李肇《唐国史补》 【任务二    鉴赏珍品】 材料二    宋砚以端砚、歙砚为贵，其石质细腻，发墨如油，深受文人墨客喜爱……元代，随着文人画的兴起，砚台逐渐成为文人雅士案头必备之物，其造型也更加多样化，出现了仿古砚，随形砚等新样式。 ——摘编自《文房四宝》 【任务三    传承技艺】 材料三 砚台名称 制作创意              水之韵 （肇庆市端砚制作技艺传承人程振良以2008年奥运会为主题创作的砚台） “水之韵”砚台采用了奥运会标志性建筑——水立方为题材，其外方内圆，符合中国人天圆地方的哲学思想，还加入了篆刻、诗句、名言和寓意五环的五朵浪花图案等文化元素。该砚取材于端砚中的名石——绿端，翠绿的色泽呼应了绿色奥运的主题。 （1）提取材料一中两则史料可以相互印证的历史信息。 （2）根据材料二，概括宋元时期砚台发展的特点。 （3）春节、清明节、端午节、中秋节是我国重要的传统节日。任选其中一个传统节日作为创作主题，根据材料三并结合所学知识，自拟砚台名称，并简述它的制作创意。（要求：创意中要包括这一传统节日的两个文化元素，并说明其寓意） 13．（24-25七年级下·全国·期末）某校历史兴趣小组，围绕“古代中外交往”这一主题进行探究活动，搜集了以下资料。请你参与其中，完成下列探究活动。 古代中外交往大事记（部分） ①唐招提寺 位于日本奈良市，由鉴真主持建造，仿照了盛唐建筑的风格。 ②布达拉宫 位于西藏拉萨市，最初是吐蕃赞普松赞干布为迎娶文成公主而建，17世纪重建。 ③大明塔 位于内蒙古赤峰市，修建于澶渊之盟后，借鉴了中原建筑的风格。 ④印度尼西亚爪哇岛三宝庙 位于印度尼西亚的爪哇岛北岸，是广大华侨以及当地人民为了纪念郑和而建造的中国式庙宇 （1）以上建筑遗址中，与“中外文明的交流”的主题相对应的是 ，与“民族交融的发展”的主题相对应的是 。（填写序号即可） （2）从以上四个建筑中任选一例，根据示例解读其文化内涵。 示例：河南洛阳白马寺始建于东汉，是我国最早的佛教寺院之一，是佛教传入中国的实物证据，折射出东汉时期中外文化交流的情况。 （3）结合现实，你认为我们应该如何更好地保护古建筑遗址？ 14．（2025·广东阳江·二模）妈祖是中国古代海洋文化的象征。阅读以下材料，完成以下问题。 【史料分析——妈祖信仰起源】 材料一  相传妈祖原名林默，生于北宋初年福建莆田湄洲岛，她为指引迷失的商船，点燃自家房屋为灯塔，引导船只平安靠岸。28岁时为救海难而殒身。乡民感念其恩德，立庙祭祀，尊为“妈祖”。 ——民间传说 材料二“（妈祖）殁后，里人祠之湄洲，号曰‘通贤灵女’。凡船舶遇风涛危急，祷之辄应。” ——南宋·廖鹏飞《圣墩祖庙重建顺济庙记》（1150年） 【历史探究——妈祖地位演变】 材料三 朝代 历代妈祖传说的演变 宋代 最初，妈祖庙在湄洲为简易祠宇，规模较小，仅奉祀妈祖神像。 宋代官方赐封如“夫人”“妃”等封号，湄洲祖庙逐渐扩建。 元代 元十八年封“护国明著天妃”，《元史·祭祀志》记载其祭祀列入国家祀典。 明代 道教文献《三教搜神大全》将妈祖纳入道教神谱。 清代 康熙二十三年封“护国庇民妙灵昭应仁慈天后”，妈祖称号升为“天后”。 当代 妈祖信仰从福建扩散至广东、台湾、海南及东南亚、日本、美国等地。2009年，“妈祖信俗”被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，湄洲妈祖祖庙为全球妈祖信仰中心。 （1）依据材料一二两种不同类型的史料，提取其中可以相互印证的历史信息。 （2）依据材料三指出妈祖地位的变化并结合所学分析其原因。 （3）指出上述材料所包含的史料类型。在探究历史过程中，在运用传说作为史料时应注意什么？ 15．（24-25九年级下·广东湛江·阶段练习）某学习小组开展了主题为“继承民族智慧，启迪科技发展”的项目化学习，制作了手抄报，以下是手抄报的部分内容。阅读材料，完成下列要求。 篇目一【文物研究】 汉铜漏壶         唐朝水运浑象复原模型          北宋水运仪象台复原图 利用滴水造成的水位变化计时。但是随著水位下降，流速变慢，计时有一定误差，利用水力推动的轮轴机械报时，初步解决了计时误差问题，使用捻纵机械系统，计时更加精确。这一技术传入欧洲，推动了西方机械钟表的发展。 篇目二【数据分析】 中国古代科技发明数量与占世界主要科技发明比例 时期 中国科技发明/件 世界主要科技发明/件 中国科技发明全球占比/% 两汉 28 45 62 隋店 32 45 71 宋元 38 67 57 明清 19 472 4 ——根据《自然科学大事年表》统计 （1）根据篇目一，概括中国古代计时器的发展特点。结合所学知识列举一例宋代的科技成果。 （2）根据篇目二，指出中国古代科技发展的变化。并结合所学知识，分析不同发展走向的形成原因。 （3）探究此主题，除了“文物研究”“数据分析”之外，还可以运用哪些方式？ 16．（2025·安徽·二模）阅读材料，完成下列探究活动。 材料  小钱币、大历史 第一组    ①    ②     ③     ④       ⑤ 钱文书法是中国传统书法艺术的一种特殊表现形式，以汉字为表现对象，以历代金属铸币为载体，从先秦到晚清历经了漫长的岁月，为后人留下了宝贵的精神财富和文化遗产。——摘编自陈新余《钱文书法：定格在中国古代金属铸币上的书法艺术》 第二组 少数民族政权的钱币制作风格突显了统治者的政治思想及其具体表现。——摘编自马学珍等《中国古钱币上的书法艺术》 （1）指出货币①、③、⑤出现的历史朝代，并概括两组货币的共同特征。 （2）根据材料，归纳第二组钱币反映的历史趋势。 （3）综合上述材料并结合所学知识，阐释中国古代钱币的历史研究价值。 17．（23-24七年级下·河北张家口·期末）某校七年级围绕“统一多民族国家的巩固与发展”开展了探究活动，请你参与。 【君主专制强化】 材料一 朝代 组织机构 作用 明朝 ① 特务组织，对官吏和百姓进行严密监视侦察 清朝 ② 处理军政大事的权利枢纽，它的设置使君主专制进一步强化 （1）据材料一、指出明朝①组织机构的名称。结合所学知识，说明清朝②组织机构的设置为何使君主专制进一步强化。 【社会经济发展】 材料二  1661—1766年清代耕地面积变化表 年代 耕地面积/顷 顺治十八年（1661年） 5492577 康熙二十四年（1685年） 6078429 雍正二年（1724年） 7236429 乾隆三十一年（1766年） 7807156 （2）据材料二并结合所学知识，简析清代1661—1766年耕地面积发生变化的原因。 【边疆管辖加强】 材料三  台湾者，中国之土地也，久为贵国所据，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。 ——《台湾通史》 （3）据材料三、请举出我国明清时期收复并管理台湾的具体史实。 （4）综合上述材料和问题，谈谈你对明清时期我国社会发展变化的认识。 18．（2025九年级下·浙江·专题练习）明清统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。九年级（1）班的同学以“明清推荐会”为主题开展项目化学习，下面是各小组承担的不同任务 ，请你参与完成。 （1）第一组同学设计了以下两张建筑遗址名片。请你帮助他们将内容补充完整。 （2）第二组同学阅读了明清时期抵御外敌英雄人物事迹后，准备围绕英雄人物编写历史剧本，并进行排演。请你仿照示例从明清时期中任选一位，和他们一起完成剧本大纲编写。 （3）第三组同学准备以宣讲的方式进行展示，以下是他们通过资料收集整理出明清时期的“时代关键词”，请你围绕关键词，以“明清时期统一多民族国家进一步巩固和发展”为题，为其撰写100字以内的宣讲稿。（要求：围绕主题，结构完整，逻辑清晰） 19．（24-25九年级下·山东菏泽·期中）中华民族在五千年历史中创造和延续的中华优秀传统科技文化，是中华民族的根和魂。某校七年级同学就此开展了如下历史探究活动。请你参与共同完成。 活动一 【四大发明，影响世界】 发明一 发明二若止印三二张，未为简易，若印数十百千本，则极为神速。 发明三《鬼谷子·谋》记载：郑人外出采玉，带了司南以便不迷失方向…… 发明四 活动二 【中国智慧，中医精髓】 图A 图B 图C 活动三 【伟大工程，人民智慧】 图一 都江堰 图二 灵渠 图三 大运河 活动四 【中华文明 领先世界】 中国和世界其他国家科技发明对比表（注：公元1年开始） 年代 科技发明/件 中国 世界其他国家 数量/件 百分比 数量/件 百分比 公元1年至400年 45 28 62% 17 38% 401—1000年 45 32 71% 13 29% 1001—1500年 67 38 57% 19 43% 1501—1840年 472 19 4% 453 96% ——廖育群《中国古代科学技术史纲》 （1）任选活动一中的一项发明，说出其相关史实以及其影响。 （2）中医是中华民族优秀文化的重要组成部分，请任选上图中的两位人物，简述其在中医药方面的成就及其在医学史上的价值。 （3）从上述伟大工程中任选一个，说出其修建的历史时期及该工程的影响。 （4）根据活动四中的材料指出，古代中国科技在世界科技史上地位的变化。结合所学知识谈谈你从这种地位变化中所获得的认识。 20．（2025·云南昆明·一模）一部都城史即是一部浓缩的中国文明史。同学们开展了“探寻中国古代都城”的主题活动。请你参与，并完成下列要求。 活动一：探寻遗址 二里头遗址示意图 二里头遗址位于河南省洛阳市偃师区，经过几十年的持续发掘和研究，考古工作者初步证实二里头都邑形制呈网格化布局。宫殿区位于都邑中心，重要遗存拱卫在宫殿区周围，显示出当时的社会结构层次明显、等级有序，说明当时有成熟的统治制度和模式。这是进入王朝国家的重要标志之一。——义务教育《中国历史地图册》（七年级上册） 活动二：阅读地图 唐朝长安城平面图 明清北京城平面图 ——统编义务教育历史教科书《中国历史》（七年级下册） （1）写出二里头遗址所属的朝代。根据活动一，指出此遗址发掘的意义。 （2）根据活动二并结合所学知识，指出唐朝长安城和明清北京城布局的共同点。 （3）通过以上活动并结合所学知识，谈谈你对中国古代都城的认识。 1 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $$