第三单元 传承中华优秀传统文化【速记清单】（单元分析+思维导图+考点速记+素养提升+单元小结）-2024-2025学年七年级道德与法治下学期期末考点大串讲（统编版2024）

第三单元 传承中华优秀传统文化 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。在人类历史长河中，我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。 不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。今天，我们传承发展中华优秀传统文化，就是要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德；就是要用它滋养我们的精神世界，坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人。 1． 正确认识中华优秀传统文化的思想理念 ①中华民族在____培育和形成的思想理念，有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。 ②中华优秀传统文化的思想理念____，是解读中华民族历史发展的重要密码。长期以来，这些思想理念____地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着的____魅力。 2． 道法自然、天人合一思想的内涵 中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”，主张____大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。 3． 脚踏实地、实事求是思想的内涵 中华民族倡导____要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。 4． 革故鼎新、与时俱进思想的内涵 中华民族认为世间万物都是____、不断变化的。“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要____，不断创造与创新。 5． 惠民利民、安民富民思想的内涵 中华民族主张“____”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。 6． 正确认识核心思想理念 ①中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有____意义的核心思想理念。 ②传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、____、求大同等核心思想理念。 7． 讲仁爱的要求 讲仁爱，要求我们____，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 8． 重民本的要求 重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当____，不断增强为人民服务的本领。 9． 守诚信的要求 守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。“人而无信，不知其可也。”“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”我们应当树立____，做诚实守信的人。 10．崇正义的要求 ①崇正义，要求我们坚持做正确的事，做____的事。“君子义以为上”，“见利思义”，“义然后取”。 ②实现社会的正义，维护国家和社会公共利益，弘扬____，坚守____，才能让每个人有尊严地生活。 ③在面对个人利益选择时，我们应当将____置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 11．尚和合的要求 ①尚和合，要求我们追求和谐，强调____。 （“物之不齐，物之情也。”“和实生物，同则不继。”只有多样性的东西相互作用并达到平衡，即“和”的状态，才能生生不息，发展壮大；完全相同的东西简单相加，事物则会失去生机，难以维系。） ②我们应当正确看待____，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 12．求大同的要求 ①求大同，要求我们胸怀天下，牢记“____”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。 ②我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 13．中华人文精神的来源 中华民族自古以来就强调____，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人，达到促进社会和谐、成就美好人生的目的，并由此发展出影响深远的中华人文精神。 14．中华人文精神的主要体现 中华人文精神主要体现在处世方法、____、美学追求、____等诸多方面。 15．求同存异、和而不同的内涵及作用 内涵： ①求同存异，就是既找出共同点，找到____，又保留不同点，尊重不同意见。 ②和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不____。 作用： ①求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此____。 ②求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决____，为化解当代社会冲突提供重要启示。 16．文以载道，以文化人的重要意义 各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以____，成就理想人格。文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 17．形神兼备、情景交融的影响 ①形神兼备、情景交融的美学追求。诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“____”。 ②在文化生活中，人们追求____，主张将人的思想情感与外界景物融为一体。形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。 18．俭约自守、中和泰和的内容和意义 内容：中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调____，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。 意义：俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服____、消费主义、____，有利于真正实现人的价值。 19．弘扬人文精神的内涵和意义 内涵：我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、____的思想文化。 意义：历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的____作用。 20．如何弘扬促进社会和谐的思想文化 ①中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“____”，提倡人与人、人与社会和谐共处。 ②我们应当正确运用求同存异、____的方法，为促进社会和谐贡献力量。 21．如何弘扬向上向善的思想文化 ①____，兼善天下。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。 ②我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 22．中华优秀传统文化和中华传统美德的关系 ____是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵____财富。 23．中华优秀传统文化的影响 中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着____的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 24．正确认识孝悌忠义、礼义廉耻 孝悌忠信、礼义廉耻的____观念。 判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。“由义为荣，背义为辱。”中华民族一贯以遵守道德为荣，____。这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。 25．崇德向善、见贤思齐的意义 崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 “德者，本也。”“君子莫大乎与人为善。”中华民族自古就有____的优良传统。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。 26．精忠报国、振兴中华的作用 精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 “位卑未敢忘忧国。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、____紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。 爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 27．天下兴亡、匹夫有责的要求 天下兴亡、匹夫有责的____。 中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的____，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要____，为天下人谋幸福。这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。 28．弘扬中华传统美德 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活中，我们要大力弘扬和践行____、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 29．自强不息的要求 ①做自强不息的人。自强不息是中华民族历经磨难而不倒的____。 ②面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以____，不断开辟人生的新天地。 30．敬业乐群的要求 ①做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，____，尽职尽责。 ②我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。只有____，才能成就事业，实现人生价值。 31．扶危济困的要求 ①做扶危济困的人。“恻隐之心，人皆有之。”助人者，人恒助之。 ②当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满____的文明社会。 32．见义勇为的要求 ①做见义勇为的人。“见义不为，无勇也。” ②真正勇敢的人具有捍卫正义的____精神，并能付诸行动。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 33．孝老爱亲的要求 ①做孝老爱亲的人。百善孝为先。“孝”的本质是____。 ②我们应当孝敬老人，爱护亲人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 34．传承中华传统美德的要求 传承中华传统美德，关键在于____。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 【答案】 1．长期历史发展中 深邃博大 潜移默化 历久弥新 2．尊重 3．做人做事 4．生生不息 顺应时代发展潮流 5．治国有常，而利民为本 6．主导性、根本性 崇正义、尚和合 7．“亲亲”“仁民”“爱物” 8．站稳人民立场 9．诚信意识 10．符合道义 社会正气 民族大义 道义 11．多样性统一 差异与矛盾 12．大道之行也，天下为公 13．以人文化成天下 14．教化思想 生活理念 15．最大公约数 盲从苟同 尊重、包容 人际矛盾 16．教育人、感化人 17．形具而神生 立象尽意 18．不为物役 拜金主义 享乐主义 19．向上向善 熏陶教化 凝聚示范 20．四海之内皆兄弟 和而不同 21．立己达人 22．中华传统美德 精神 23．评判是非曲直 24．荣辱 以违背道德为耻 25．尊崇道德 一心向善 26．民族存亡 27．担当意识 人伦职责 兼济天下 28．自强不息 29．精神动力 顽强的意志和不屈的精神 30．爱岗敬业 敬业乐群 31．爱心与温情 32．勇毅 33．“爱”和“敬”34．践行 1．我们要全面传承传统文化。(x) 理由：我们要传承中华优秀传统文化，对传统文化应批判地继承，取其精华，去其糟粕。 2．中华优秀传统文化的思想理念只对古代有影响，对现代社会毫无价值。(x) 理由：中华优秀传统文化的思想理念博大精深，虽源于古代，但至今仍潜移默化地影响着中国人的思维和行为方式，在现代社会中依然具有重要的引领和启示作用。 3．“道法自然、天人合一’就是人类完全顺从自然,不需进行任何改造和利用。(x) 理由：“道法自然、天人合一”强调的是尊重自然规律，与自然和谐共生。人类可以在遵循自然规律的基础上，合理地利用和改造自然，实现人与自然的良性互动和可持续发展。 4．“求同存异”是完全放弃自己的观点，只追求与他人的相同点。(x) 理由：求同存异是在找出共同点的同时，保留不同观点并尊重不同意见，并非完全舍弃自我，而是在多元中寻求和谐共处。 5．只有文学作品才具有文以载道、以文化人的功能。(x) 理由：各种各样的文化表现形式,如艺术、习俗等都承载着做人做事的道理,都能起到教化作用,并非局限于文学作品。 6．形神兼备只是外在形式精美，不必注重内在精神的表达。(x) 理由：形神兼备强调的是外在形式与内在精神的高度统一,二者缺一不可,只有这样才能真正体现艺术作品的魅力和价值。 7．弘扬中华人文精神是特定人群的责任，与自己无关。(x) 理由：中华人文精神是中华民族的共同精神财富，每个中华儿女都是传承和弘扬的主体，无论身份、职业、年龄,都应在日常生活、学习、工作中自觉践行人文精神的内涵，为其弘扬贡献力量。 8．“立已达人，兼善天下”是只关注自身利益，等自己成功后再去帮助他人。(x) 理由：该理念强调的是在自我成长和发展的过程中，始终要有帮助他人、关爱社会的意识和行动，二者应是相互促进、同步进行的。 9．在现代社会，只要遵守法律，无须再遵循这些传统的荣辱观念。(x) 理由：法律是底线，而传统美德是更高层次的道德追求。遵守法律是公民的基本义务，而遵循传统美德能够提升个人的道德品质和社会的文明程度,二者相辅相成，缺一不可。 10.见贤思齐时，只盲目模仿他人的行为即可，不用学习其内在品质和精神。(x) 理由：见贤思齐的关键在于学习贤人背后的优秀品质和精神，将其内化于心、外化于行，而不是仅仅模仿表面行为，否则无法真正提升自己的道德境界。 11.爱国只是在国家面临重大危机时才需要体现，平时无需关注。(x) 理由：爱国是一种深沉而持久的情感，体现在日常生活的方方面面，无论在什么时期，都应该以实际行动践行爱国情怀，为国家的发展和繁荣贡献力量。 12.敬业乐群只需专注于工作,不必与他人的沟通和协作。(x) 理由：敬业乐群要求在对待学习和工作时专心致志、爱岗敬业，同时也要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作，二者缺一不可。 13.只要看到别人有危险我们都要见义勇为。(x) 理由：真正的见义勇为是在具备正义精神的基础上，能够根据自身能力和实际情况，运用智慧和力量去维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。如果不考虑自身条件盲目行动，可能不仅无法帮助他人，还会给自己和他人带来更大的危险，这与见义勇为的初衷背道而驰。 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。在人类历史长河中，我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。 不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。今天，我们传承发展中华优秀传统文化，就是要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德；就是要用它滋养我们的精神世界，坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$