8.2 做中华传统美德的践行者 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

8.2做中华传统美德的践行者 第八课 践行中华传统美德 2024-2025学年秋季七年级《道德与法治》下册 核心素养目标 政治认同：我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 道德素养：我们应当孝敬老人，爱护亲人。 法治观念：我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 健全人格：当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 责任意识：面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 自主学习 阅读教材P68-70的内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：2分钟 1.为什么要践行中华传统美德？P68 2.如何践行中华传统美德？P69-P70 中华传统美德是在中华民族历史上存在今天仍有强大生命力的优秀道德规范、行为等的总和。因此，要在过的、从文化自信的高度全面认识和深入挖掘中华传统美德的时代价值，用其中蕴含的精髓滋养当代中国人的道德世界，守护当代中国人的精神家园，为新时代公民道德建设提供不竭的精神源泉。 结合上述材料，谈谈你的认识。 4 中国好人 闪亮如光 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。（P68） 1.为什么要践行中华传统美德？（P68） 钢铁女孩 “牛钰” 2008年汶川地震，年仅11岁的牛钰被埋在废墟下长达3天，被救出后失去了右腿。但她没有被伤痛打倒，积极接受假肢安装和康复训练，努力适应新的生活，用5个月时间重学走路， 2018年，她戴着假肢参加并完成了汶川半程马拉松。 2021年，她不仅在上海时装周T台走出风采，还成为短视频博主、摄影师，去西藏墨脱支教，登上林芝海拔4500米的雪山， 2022年获得绵阳市第三届残奥会乒乓球单打亚军。 2023 年，牛钰当选四川省人大代表，希望可以做实事帮助同样的残障人士，为他们发声。出版了第一本新书《黑暗里的星星》，发布了第一首单曲《蝴蝶》，还前往鲁迅文学院学习。 榜样1：走进榜样人物——钢铁女孩“牛钰” 我坚信，万物皆有裂痕，因为那是光照进的地方，也是生命勇敢绽放的希望。 原因：自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。 做法：面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 （1）做自强不息的人。 二.如何践行和弘扬中华传统美德？ 2.如何践行中华传统美德？（P69——P70） （1）做自强不息的人。 原因：自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。 做法：面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 9 1981年3月，刚从河北农业大学毕业、留校任教的李保国走进太行山，来到邢台县前南峪村，投身山区生态治理，帮助当地农民发家致富。李保国和他的团队直接帮扶村庄40多个，间接带动百余个村庄发展，技术示范推广总面积上千万亩，举办不同层次的培训班800余次，培训人员9万余人次，帮助农民增收数十亿元。 P69探究与分享 （1）李保国的故事体现了什么传统美德？具有怎样的意义？ （2）我们如何践行这一传统美德？ 体现敬业乐群美德，只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。 对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。 我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 做敬业乐群的人 李保国还为群众办夜校，开展技术培训。村民们称他是“农民教授”“科技财神”“太行新愚公”。李保国把最好的论文写在了河北大地上，让千山万岭披上了绿装，让千万农民摆脱了贫困。 原因：只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。 做法：对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 3.做敬业乐群的人的原因和做法。（P70） 敬业乐群，出自《礼记·学记》，指认真恭谦地对待自己的分内之事，乐于与人相处。“业”本指学业，也可理解为自己所从事的职业、工作等分内之事；“群”本指同学、朋友，也可理解为团队、社会。 做中华传统美德的践行者 致敬劳动者 做敬业乐群的人，就是要有强烈的事业心、责任感，尽职尽责， 要有团队意识，能够团结协作、同舟共济，从而成就事业，实现人生价值。 探究与分享 （3）做扶危济困的人。 ①体现：“恻隐之心，人皆有之。”“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。 ②做法：当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 ③原因：助人者，人恒助之。正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。 2.如何践行和弘扬中华传统美德？ “仗义疏财” 仗义疏财，仗义疏财指的是仁爱的人在关键时刻能够慷慨解囊，仗义相助，不吝惜自己的财物来帮助他人，体现了一种高尚的道德情操和慷慨的品质。 “雪中送炭” 雪中送炭，比喻在别人遇到困难或危机时时给予物质上或精神上的帮助。 结合下列解释，思考我们应该怎样践行中华传统美德？ 做扶危济困的人 如何做扶危济困的人？（P70背诵） ①当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 ②“仗义疏财”“雪中送炭"等成语是扶危济困美德的集中体现。 15 分议题二：学榜样，感受传统美德的力量 第四组分享——学榜样 2025年2月27日，牟展在学校开展体育训练时手部受伤，请假外出就医。经医生诊断，其右手肌肉拉伤，有轻微骨裂，不得进行剧烈运动。 返校时，牟展路过公园广场，发现一位老人倒地不起，并且不断地呻吟，面色苍白、意识模糊，陪同的家属连忙将老人扶起来，老人已很难行走。陪同家属也因做过腰部手术，无法背起老人去就医。面对痛苦的老人，牟展艰难背起，以较快速度赶往医院。这一路上近千米路程，牟展一刻都没有停歇，将老人送至医院，确认老人得到救治后，牟展才悄然离开了现场。 16 做扶危济困的人。“恻隐之心，人皆有之。”助人者，人恒助之。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。“仗义疏财”“雪中送炭"等成语是扶危济困美德的集中体现。正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。 知识 小结 （4）做扶危济困的人（P70） 做扶危济困的人。“恻隐之心，人皆有之。”助人者，人恒助之。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。“仗义疏财”“雪中送炭"等成语是扶危济困美德的集中体现。正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。 郭豪然-百善孝为先 9岁的郭豪然是一名小学四年级学生。2015年前父亲因车祸瘫痪，母亲外出打工，爷爷也瘫痪在床。他和姐姐成为父亲的主要照顾者，每天为父亲洗漱、喂饭等，还推父亲晒太阳等。他还利用课余时间去邻居家帮忙摘辣椒，打零工补贴家用，说要努力学习治好爸爸的病。 思考：我们可以在郭豪然身上学习什么美德？ 点拨： 学习他孝亲敬老的美德，孝敬老人、爱护亲人，将爱的情感和责任扩展到整个社会。 （5）做孝老爱亲的人。 原因：百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。 具体做法： ①百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。我们应当孝敬老人，爱护亲人。②“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 “敬爱自己家的老人，进而敬爱别人家的老人；爱护自己家的孩子，进而爱护别人家的孩子。” 传承美德关键在于践行，请说一说生活中我们如何践行传统美德？ 爱护环境 遵守交规 有序排队 孝敬长辈 主动让座 爱护公物，诚信 尊重倾听 文明用餐 阅读感悟 猫与蝴蝶是国画经典题材之一。中国人习惯称八九十岁的年纪为耄，七八十岁的年纪为耋。猫谐音“耄”，蝶谐音“耋”，猫蝶相戏，便有了“耄耋之年”的含义，寓意长寿。因此，在古代祝贺长寿的画作中，经常会出现猫与蝶同框的情景。 mào dié  耄耋之年 孝老爱亲是中华民族的传统美德，意为孝敬老人、爱护亲人。“孝老”不仅包括物质上的供养，还包括精神上的慰藉。中国人非常重视亲人之间的情感，这种孝敬老人、爱护亲人的情感真挚纯粹、由心而发。 传承美德关键在于践行，请说一说生活中我们如何践行传统美德？ 遵守交规 有序排队 孝敬长辈 关心亲人 主动让座 爱护公物 诚信考试 文明用餐 遵守纪律 尊重倾听 爱护环境 我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 传承中华传统美德，关键在于践行。 做中华传统美德的践行者 自立自强、刚健有力，不断开启人生的新天地 当他人身处困境时，主动伸出援助之手 敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人 做敬业乐群的人 做自强不息的人 做扶危济困的人 做见义勇为的人 做孝老爱亲的人 要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责 乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作 传承中华传统美德关键在于践行 孝敬老人，爱护亲人 将爱的情感和责任扩展到全社会 做法 做法 做法 做法 做法 1.（2025·全国课后作业）2024年全国粮食总产量，首次迈上1.4万亿斤新台阶，这意味着我国粮食安全保障能力和保障水平进一步提高，但是生活中的浪费粮食的现象依然存在。面对这种现象，我们青少年应该（ ） ①文明劝导，宣传勤俭节约美德 ②加强立法，严惩铺张浪费行为 ③珍惜粮食，自觉践行光盘行动 ④强化监管，制止餐饮食品浪费 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 青少年没有立法权 强化监管是政府角度，不是青少年角度 2.（2025·全国课后作业）勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要弘扬俭约自守的生活理念。下列语句能体现这一理念的有（ ） ①捧着一颗心来，不带半根草去 ②俭，德之共也；侈，恶之大也 ③与人不求备，检身若不及 ④勤苦俭约，未有不兴；骄奢倦怠，未有不败 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ C 体现的是无私奉献精神，不合题意 对别人不能求全责备，省视自身的缺点唯恐不够，不合题意 3.（2025·全国课后作业）.“独臂律师”扶婷30多年来用独臂与命运抗争、热心公益。面对残疾人，她秉持着“先有尊重，再去帮助”的原则，用独臂“扶起”更多的残疾人。她的事迹诠释了（ ） A．天下兴亡、匹夫有责的担当意识 B．求同存异、和而不同的处世方法 C．俭约自守、中和泰和的生活理念 D．自强不息、扶危济困的传统美德 D 材料主要体现自强不息、扶危济困，并未体现担当意识、处事方法、生活理念 4.（2025·全国课后作业） 下列行为有利于促进社会和谐的是 ①礼让斑马线，让行人先行 ②在居民区大声放音乐跳广场舞 ③排队等候上车 ④在银行取钱，站在1米线外等待败 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 大声放音乐会影响到别人，不利于促进社会和谐 Lavf58.20.100 $$