河北省唐山市古冶区2024-2025学年七年级下学期期中考试语文试题

2024一2025学年度第二学期七年级学业水平中期评估 语文试卷 注意事项:1.本试卷共6页,总分100分,考试时间90分钟。 2. 所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答选择题时 用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题时,用0.5mm 黑色签字笔在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 第一部分(1~2题12分) 班级开展了“天下国家”主题班会。 1. 下面是同学为主题班会搜集的材料,请你按要求完成相应任务。(8分) 拳拳赤子心,殷般爱国情。滑滑细流汇成江海,点点星光组成星河,一颗颗炽热的 爱国之心,跳动在雄鸡的胸膛。陶行知先生曾说:“国家是大家的,爱国是每个人的本 分【甲】你看,闻一多在群众大会上大骂特务【乙】慷ki 淋漓,他是大勇的革 命烈士;红军战士们在寒气逼人的山腰宿营,听着( )的声响--像山泉呜咽又像 波涛澎湃,hān_然入梦,他们是乐观的抗日英雄......正是每一位炎黄子孙的家国 情怀,才使中华民族奔腾向前! (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分) ②鸣咽( ①炽热( ) ④han( ③慷i( )淋漓 )然入梦 (2)在文段括号内填入词语恰当的一项是(2分) C.惊心动魄 A.不可捉摸 B.不期而至 D.耐人寻味 (3)在甲、乙两处分别填入标点符号,恰当的一项是(2分) C。”, A.”。! B.。”。 D.”。! 2. 下面是班会的开场白,结合上下文,仿照前后句,按要求在空缺补充合适的词语。(4 分) 七年级语文第1页(共6页) 图扫全能王 天下国家,是邓稼先隐姓理名,以算盘与草稿铸剑为犁的无声惊雷;是闻一多拍案 而起,以诗句与热血燃火炬的赤子长歌:是红军战士翻雪山、过草地,用草鞋丈量信 仰的万里征途;是“亲可爱的人”跨过鸭绿江,以胸膛筑起和平长城的铁血忠魂。他们 ① (连词)理首于戈壁黄沙,或挺立于时代 ② (名词),或跋涉 ③ (介 词)生死绝境,或 ④(动词)于烽火前线,将生命的星火熔铸成民族脊梁。 第二部分(3~15题46分) 古诗文阅读 (一)默写 3.在横线处填写合适的语句。(7分) (1)万物皆有灵。王维在《竹里馆》中写道,“① ,明月来相照”, 唯明月方知人意;李白在《春夜洛城闻笛》中写道,“此夜曲中闻折柳,② 有玉笛可传乡情;韩愈在《晚春》中写道,“草树知春不久归,③ ”,连 草树亦惜春! :, (2)花木兰是代父从军、保家卫国的巾帼英雄,激励着一代代中国人。其中 “④ ”两句生动写出她奔赴战场、杀敌报国的急切心情 :_ “ ”两句通过听觉与视觉,描写出木兰艰苦的戍边生活 (二)古诗阅读(6分) 唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机抒声,唯闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。 女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷 无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征 .... 爷娘闻女来,出郭相扶将:阿婶闻妹来,当户理红妆:小弟闻婶来,磨刀霍霍向猪 羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。 出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 4. 木兰代父从军的原因是什么?请用自己的话进行概括。(3分) :4 5. “当窗理云鬓,对镜帖花黄”运用了哪种描写方法,展现木兰怎样的特点?(3分) (三)文言文阅读(13分) 七年级语文第2页(共6页) 图扫全能王 孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂 欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有 所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士 别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 6.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)权谓吕葵日 谓: (2)卿今当涂掌事 当涂: 辟 (3)蒙辞以军中多务 (4)见往事耳 往事: 7. 下列朗读停顿不正确的一项是( )(2分) A. 卿今当涂/掌事 B. 非复/吴下阿蒙 C. 蒙/乃/始就学 D. 大兄/何见事之晚乎 8. 请用现代汉语翻译下面的语句。(4分) (1)孤常读书,自以为大有所益。 (2)士别三日,即更刮目相待。 9.文中孙权是怎样“劝”学的?(3分) 现代文阅读 阅读下面的文章,回答问题。(16分) “中国原子弹之父”钱三强 ①1913年,浙江绍兴的一户书香门第诞生了一个名叫“钱秉弯”的男孩,他从小喜 欢运动,身体强壮,又在家里排行老三,同学们给他起了个绰号叫“三强”。 ②“三强”的父亲是中国现代著名文学家、思想家钱玄同。一天,他在儿子跟同学 的信件中看见“三强”这个称呼,觉得这个绰号起得很好,他鼓励儿子,不能光是身体 强壮,还要立志争取德、智、体都强,于是,在父亲的肯定下,“钱秉弯”正式改名为 “钱三强”。 ③更名后的钱三强没有辜负父亲的期望,他奋发图强,在物理学方面展现出卓绝的 天赋。 ④1937年,刚刚从清华大学毕业的钱三强通过了公费留法考试,即将前往巴黎大学 七年级语文第3页(共6页) 图扫全能王 居里实验室攻读博士学位。然而卢沟桥事变的爆发,使中华民族的苦难变得愈发深重, 身负家国之痛的钱三强无法坐视同胞蒙难,奔赴前程的脚步不免蹄起来,病榻上的父 亲劝勉他:“你学的东西将来对国家是有用的,男儿之志不能只顾近忧啊!”从此钱三 强下定决心,以“学以致用,报效祖国”为座右铭,立志努力读书,学成归国帮助国家 摆脱任人宰割的命运。 1940年,钱三强获得法国国家博士学位。1947年初,钱三强迎来了科学事业的第 一个巅峰,他的团队在研究铀核裂变中取得重大成果,他和夫人何泽慧被国外媒体盛赞 为“中国的居里夫妇”。 居里实验室的同事们都认为他们一定会抓住这个机会,再接再厉,取得更多科研 成果,钱三强却做出了一个惊人的决定,他要回到中国去,很多人对此报以不解和惋惜 他们说:“回到中国,太影响发展了。”“回去的道路,恐怕不会平坦。”而钱三强的 回答是:“继续留在巴黎对科学工作当然是有利的,回到贫穷落后、战火纷飞的中国恐 怕很难在科学实验上有所作为,不过我们更清楚的是,科学没有国界,科学家却是有祖 国的,正因为祖国贫穷落后,才更需要科学工作者不懈努力来改变她的面貌。” 1948年,钱三强夫妇克服种种困难回到了梦寐以求的故乡,将全副身心投入到对 祖国的建设中。 ⑧中华人民共和国成立后,党中央决定发展原子能事业,钱三强被委以重任,负责 制定原子能发展规划。1960年,中央决定自力更生发展原子弹,钱三强担任了技术上的 总负贵人、总设计师。每天,他都顶着巨大的压力孜孜不倦地工作,既要参与科学组织 工作,又要进行大量科学研究。仿佛被法国的同事们言中,曾经在学界崭露头角的钱三 强变得默默无闻。但是,他从不为自己的付出感到惋惜,在他的心里很清楚自己工作的 意义是什么。 功夫不负有心人,四年后,就在他51岁生日当天,那颗凝聚着一代人心血、庇护 着世代人和平的“大炮仗”在罗布泊炸响,中国有了属于自己的原子弹。仅仅过了2年 零8个月后,我国第一颗氢弹爆炸成功,中国成为世界上从原子弹到氢弹发展最快的国 家,钱三强的名字再一次随着东方巨龙的长嘴震撼世界。 “学以致用,报效祖国”,这是年轻的钱三强的座右铭。面对异国他乡优厚的待 遇,他不为所动,改变祖国落后面貌是他最大的心愿。 从青丝到白发,从年少立志到一生耕耘,钱三强用不变的信念,完成了“德、智、 体三强”的期许,实现了“学以致用,报效祖国”的座右铭,让世界听到来自中国的巨 震。 而面对“中国原子弹之父”的称呼,他却是这样说的:“中国原子弹研制成功绝 七年级语文第4页(共6页) 图扫全能王 不是哪几个人的功劳,更不是我钱三强一个人的功劳,而是集体智慧的结晶。” ③他始终将自己当成一块砖石,是科研中连接中央与科研者的青石板,是中国物理 从无到有的瓦砾,是无怨无悔又无比坚定地叩响未来黎明的敲门砖。 10.请你梳理钱三强的“耕耘人生”。(4分) 时间 事件 1937年 (1 1940年 钱三强获得法国国家博士学位。 1947年 钱三强所在团队研究铀核裂变中取得重大成果。 1948年 (2. 1960年 (③) 1964年 (4 1966年 凝聚钱三强一代人心血的第一颗氢弹爆炸成功 11. 做批注是阅读时常用的方法,请你根据括号中的疑问进行批注。(6分) (1)钱三强却做出了一个惊人的决定 【批注】(为什么要写很多人的“不解”和 他要回到中国去,很多人对此报以不解 “惋惜”呢?) 和惋惜。 (2)他始终将自己当成一块砖石,是科 【批注】(作者为什么在“敲门砖”前加上 研中连接中央与科研者的青石板,是中 “无怨无悔”“无比坚定”“叩响未来黎明” 国物理从无到有的瓦砾,是无怨无悔又 这样三个修饰语?) 无比坚定地叩响未来黎明的敲门砖。 12. 文中展现了钱三强哪些优秀品质?(4分) 13. 下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(2分) 七年级语文第5页(共6页) 图扫全能王 A. 文章中钱三强的座右铭“学以致用,报效祖国”反复出现,凸显其报国之志。 B. 卢沟桥事变后,钱三强因放心不下父亲而嗨曙是否要去法国,最终被父亲说服。 C. 文中引用钱三强话,真实、立体地表现了钱三强始终心怀国家,不追求个人利益, D. 文章详略得当,详写钱三强的爱国表现和巨大贡献,略写研制原子弹的过程 整本书阅读(6分) 14.同学进行“《骆驼祥子》的细节描写”的梳理,对反复出现的祥子“哆噱”这个动 作细节,做了如下梳理和探究:(4分) 第1章,祥子买车时“手哆噱”,此时“哆噱”的原因是① 第2章,样子走出军营,生病后吃老豆腐时“手哆嗦”,此时“哆嗦”的原因是担 心偷骆驼事发而心有余悸 第11章,样子与孙探对话时“手哆嗦”,此时“哆嗦”的原因是② 第22章,祥子再次投奔曹先生时“手哆嗦”,此时“哆嗦”的原因是再见到照顾他 的曹先生时的兴奋与期盼。 15. 对下面这段话中画线句子的朗读处理,不正确的一项是(2分) 雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火,烤了 一阵,他哆得像风雨中的树叶。 A. 读“多嗦”一词,声音可以略微颤抖,模仿身体发抖的状态 B. 在“哆嗦得”后稍作停顿,营造飘摇、无力的感觉。 C. “像风雨中的树叶”可放慢语速,使听众感受一种悲凉。 D. 整句话呈呐喊状,表现祥子生理上的寒冷与心理上的无助 第三部分(16题40分) 16.作文。(40分) 生活中我们会遇到各种各样的人,他们会触动你的心灵,或令你尊敬,或让你佩服 或引你感动,或促你沉思.....以《令我 的人》为题,写一篇作文。 要求:①写出真情实感;②不少于500字;③文中不得出现真实的人名、地名 七年级语文第6页(共6页) 图扫全能王