七年级语文月考卷（北京专用，下册1～5单元）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期第三次月考

2024-2025学年七年级语文下学期第三次月考卷 参考答案 一、基础知识综合（14分） 1．（2分）A 2．（2分）B 3．（1）（2分）A （2）（2分）示例：岸上的观众激动万分，为自己心仪的龙舟呐喊助威，声浪一浪高过一浪。 4．（2分）③① ②⑥ 或 ②⑥ ③① 5．（2分）C 6．（2分）示例：主题活动让我们了解了端午的历史习俗，理解了端午的人文精神。 二、名句名篇默写（6分） 7.（6分）（1）关山度若飞 （2）①山重水复疑无路 ②柳暗花明又一村 （3）①惟解漫天作雪飞 ②落红不是无情物 ③化作春泥更护花 三、诗歌鉴赏（5分） 8.（2分）B 9.（3分）示例：甲诗主要运用直抒胸臆的手法，通过对时间和空间的描写，诗人直接抒发自己怀才不遇的孤独寂寞之情。乙诗则运用了借景抒情的手法，前两句描写飞来峰的壮丽景色，为后文抒情做铺垫；诗人借登峰所见，表达自己的志向和勇气。 四、文言文阅读（7分） 10.（2分）A 11.（2分）A 12.（3分）示例：是君子，莲所代表的君子具有内心通达，不与世俗同流合污，行为正直，德行美好，志洁行廉，令人敬重而不敢欺侮等品质。郑板桥为官清廉，不受贿赂，兢兢业业；开官仓赈济灾民，爱民如子，它具有莲花般不与世俗同流合污、行为正直、志洁行廉的品质，所以是君子。 五、名著阅读（6分） 13.（3分）（连对1条线得1分，满分3分） A 第一次死里逃生 ③与波兰白军的战斗中，腿部受伤并感染斑疹伤寒 B 第二次死里逃生 ①在骑兵部队的战斗中，头部受重伤，右眼失明。 C 第三次死里逃生 ④繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤寒的保尔 D 第四次死里逃生 ②在筑路工作要结束时，得了伤寒并引发了肺炎 14.（3分）（骆驼）景物描写，烘托了天亮时霞光满天的特点，渲染了阳光照射下宁静祥和的氛围，在文段中用来表 现祥子带着骆驼从大兵手中逃脱后欢快的心情。 （钢铁）景物描写，表现了暴风雪的猛烈，渲染了筑路时天气的寒冷与阴沉，突出筑路工作的艰辛。 六、现代文阅读（22分） （一）（8分） 15.（2分）A 16.（3分）①建设社区食堂 ②启用暖心车站 ③开展文体活动 17.（3分）序号： 乙 理由：示例：在老年群体中开展体育活动，应强化健身主调，弱化竞技属性，降低安全风险，而手划船竞速比赛有较强的竞技属性，有一定安全风险，因此不适合面向老年群体开展。 （二）（14分） 18.（4分）①开心采摘槐花 ②被雷电拦腰截断 ③幡然醒悟开始新生活 ④托物言志 或借物喻人 19．（6分）【甲】运用比喻的修辞手法，把“盛开的槐花”比作“风铃”，生动形象地写出了槐花的形态美，表达了作者对槐花的喜爱之情。 【乙】这就是当年那棵遭受雷击的槐树吗，竟然现在已经这样旺盛了。当年被雷击倒的洋槐树，是经历了怎样的痛苦，熬过了多少磨难，才又成为如今繁茂的样子。槐树遭受重创却能重新焕发生机，我也应该像槐树一样，坚强乐观，振奋精神。 20.（4分）理之美： 异：《紫藤萝瀑布》以紫藤萝花表现时代影响和社会变迁，由花联想到虽然会遇到不幸，但生命的长河是无止境的，应不惧未来，奋发向前。《心是一棵会开花的树》表达树的智慧与坚强，人应该像树一样活着，面对人生中的不幸时要，自立自强，才能抵达幸福的彼岸。 同：两篇文章都由赞美眼前的花，到回想旧日的花，由花及人，阐发生活的哲理，将对自然的感触升华为对生命的感悟，让人思考如何正确对待生活中的坎坷与不幸。 七、写作（40分） 21.（40分）例文： 这就是我的承诺 “爸爸，你放心。在城里，我会好好过，我会永远像你一样朴实，带着麦穗的质朴清香。我会好好的!”我许下诺言。 ——题记 再次回到家，这里依旧熟悉。青润敦厚的庄稼地像灵巧少妇手中的织毯，网罗淡远的青山，岑寂的树林和疏落的村庄。 我背着大包小包的东西，从城里回到家乡——一个种满庄稼的小乡村。一路上，父亲沉默不语。青石板上是父亲草鞋留下的脚印，很清晰，沾着麦穗的香气。我没有变，如常。 熟悉的亲人、邻居看见我，憨厚地向我问好。是的，我一切都还好。这里，没有城市的喧闹与繁华。这里，清清澈澈、质朴无华。 放下大包小包的东西，父亲继续去田间劳作，一切如旧。院子里的雏鸡扑腾着翅膀，羽毛中带着淡黄色；猪圈里猪崽依旧酣畅拱食，发出吱吱的声音;后院的豆荚长出来了，发出淡淡的清香，在这种氛围中，我 的心变得更加透明。 父亲披着一帘雨色从田间回家，因为我的归来，他张罗了一桌好饭好菜，请来家里的亲戚。我和母亲在厨房里，母亲拉动风箱，火苗渐渐升腾。我借着微弱的光，贴上一层带花的窗户纸，这是小乡的习俗，每当有子女回家，总以此祝福。我和从前一样，帮母亲做饭。 家人围坐在一起，谈论着三分地、四口人和五两酒的生活。我依旧用小乡粗俗的口音，与亲戚交谈。我不曾讲起城市的灯红酒绿的繁华，只是聊着今年的庄稼长得怎样的话题，这还是我的生活，泛着小米汤的本色。我还是一个庄稼人的孩子，朴实无华。 这一切，我已然习惯。 我没有变，依旧是骨子里带着麦穗香的小孩;我没有变，依旧是穿着干净，甚至有点土气的小孩;我没有变，依然是进城前那个老实庄稼人的小孩。 我许下的承诺，没有改变。我用实际行动，告诉父亲，我是他的麦穗，我是他的希望。 我用几年的时间，一直坚守这个诺言，尽管有点累，但我会一直坚持。质朴是我的根，小乡村是我的家，我记得。 我的承诺，朴实的诺言，像麦穗种在父亲的心中，也种在我的心中。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年七年级语文下学期第三次月考卷 答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、基础知识综合（14 分） 1．（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（1）（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2）（2 分） 4．（2 分） ， ， （只填序号） 5.（2 分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.（2 分） 二、名句名篇默写（6分） 7.（6 分）（1） （2）① ② （3）① ② ③ 三、诗歌鉴赏（5 分） 8．（2 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.（3 分） 四、文言文阅读（7 分） 10.（2 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.（2 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12．（3分） 五、名著阅读（6分） 13.（3 分） A ① B ② C ③ D ④ 14.（3 分） 六、现代文阅读（22 分） （一）（8分） 15.（2 分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.（3 分）① ② ③ 17.（3 分） （二）（14 分） 18.（4 分）① ② ③ ④ 19.【甲】（3分） 【乙】（3 分） 20.（4 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 七、写作（40 分） 21.（40 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年七年级语文下学期第三次月考卷 （满分100分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：七年级下册第1~5单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、基础知识综合（14分） 端午是中国四大传统节日之一，不仅蕴含了中国人对平安健康、国泰民安的期盼，也承载了中华民族深厚的家国情怀。为了让同学们更好地理解和传承端午文化，初一年级开展以“刚健端午”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成下列任务。 学习活动一：探源 文献检索小组收集了以下材料，向大家介绍端午的起源、习俗。 “仲夏端午谓五月五日也，俗重此日也，与夏至同【甲】这些文字出自西晋古籍《风土记》，是迄今关于端午节最早的文字记载。治学严jǐn的闻一多先生在《端午考》和《端午的历史教育》中提出，中国人在春秋时期就开始过端午节，端午节起源于长江下游吴越民族祭龙的节日。áo游于云天雾海的神龙，是和风化雨的主宰，更是勇猛精进的象征。当中国龙走进端午，赛龙舟便成了端午的重要节俗。先秦古籍《穆天子传》【乙】战国的“羽人竞渡纹铜钺”都印证了龙舟竞渡的悠久历史。大约在汉末，人们将纪念屈原和端午节联系在一起，对端午的赛龙舟进行了新的诠释，不仅突显其力争上游的昂扬精神，更赋予其深厚的家国情怀。因此，传统文化学者李汉秋说，端午节是传统节日中富有刚健气息的节日。 1.（2分）请你对文段中加点字的读音、汉字的书写作出判断，全都正确的一项是（ ） A．zǎi yǔ 谨 遨 B．zài yǔ 谨 翱 C．zǎi yù 禁 翱 D．zài yù 禁  遨 2.（2分）在【甲】【乙】处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ） A．【甲】。”   【乙】， B．【甲】。” 【乙】、 C．【甲】”。 【乙】， D．【甲】”。 【乙】、 学习活动二：采风 民俗采风小组走进端午活动现场，参加民俗活动。 3.（4分）一位同学观看赛龙舟后，将赛龙舟的场面写到作文中。下面是他的部分初稿，请你帮他检查、修改。 上午九点，江上彩旗飘扬，十几条龙舟不期而至。随着裁判的一声哨响，轰轰烈烈的龙舟比赛正式开始。经验丰富的鼓手敲着大鼓，节奏分明，铿锵有力；精神抖擞的划手划着船桨，劈波斩浪，精诚团结。龙舟像条条蛟龙，飞腾跳跃，奋勇争先，场面惊心动魄。岸上的观众激动万分，为自己心仪的龙舟，声浪一浪高过一浪。 （1） 你检查文段发现成语使用不恰当的一项是（ ） A．不期而至         B．轰轰烈烈         C． 精神抖擞         D．惊心动魄 （2）文段中的画线句存在问题，请你作出修改。 答： 4.（2分）元明清时期的端午，斗草游戏盛行。请你和同学们也来体验一下植物与文学相融之趣。体验项目：对花草名游戏规则：所报花草名要和对方报的花草名形成对仗，等同于对联。请根据游戏规则，将下面的选项（只填序号）填到相应位置。 ①罗汉松  ②一堤杨柳绿  ③观音柳  ④柳依依  ⑤垂杨奇石草   ⑥三径菊花黄 出句 对句 学习活动三：传承 宣传小组负责端午活动总结，让大家更好地体悟端午意蕴。 5.（2分）小组同学制作了四幅端午宣传海报，下面对画面主要内容、书体特点和人文内涵的解说，不正确的一项是（    ） A．海报一解说：远山如黛，一把青铜古剑跃然其上，配以瘦劲挺拔的篆书，既展现了端午日打造纯阳之剑的习俗，也寓示着君子的刚正气节。 B．海报二解说：一把打开的折扇，扇面上角粽晶莹，扇下是行云流水的行书，端午赠扇既有驱邪避暑的意义，也有仁风清扬的美好寓意。 C．海报三解说：龙舟划手齐心协力，奋楫向前，配以纵任奔逸的隶书，既表现了端午赛龙舟的习俗，也让人感受到奋发向上的昂扬精神。 D．海报四解说：爱国诗人屈原涉江而上，配以端庄方正的楷书，既能让人感受到诗人的高尚人格，也能表现端午深厚的家国情怀。 6.（2分）活动结束后，同学们纷纷发表活动感言。请用上“了解”“理解”两个词，写出你参加活动的感想。（30字以内） 二、名句名篇默写（6分） 7.（6分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）万里赴戎机， 。（《木兰诗》） （2）在《游山西村》中，常用来形容在困境中坚持，终将迎来转机的诗句是“① ，② ”。 （3）古人常借花木表达情志。韩愈以拟人化的手法，从花草树木的角度写对春天的留恋“杨花榆荚无才思，① ”；龚自珍借“落花”自喻，表达自己依然关心国家命运的情怀“② ，③ ”。 三、诗歌鉴赏（5分） 阅读下面两首诗，完成下面小题。 （甲） 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ （乙） 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 8.（2分）下列对这两首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（    ） A．甲诗语言苍劲奔放，富有感染力，短短四句展现了一幅境界雄浑的画面。 B．甲诗前两句是登楼眺望，写空间的辽阔无限；第三句俯仰古今，写出时间的绵长。 C．乙诗用“千寻塔”“日升”等意象，描绘出飞来峰高耸入云、旭日东升的壮观景象。 D．乙诗末两句发表议论，先说果，后说因；因果的倒置，展现出作者构思的精深。 9.（3分）甲乙两诗同是登高，但在写作手法上有什么不同？ 四、文言文阅读（7分） 阅读甲、乙两文，完成下面小题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【乙】 郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之。曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴①，我任②之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。 注：①谴：谴责，责备。②任：承担责任。 10.（2分）下列选项中加点字的意思相同的一项（    ） A．香远益清                                多多益善 B．陶后鲜有闻                              屡见不鲜 C．世人甚爱牡丹                            爱民如子 D．至有忘其为长吏者                        见义勇为 11.（2分）对文中三处画线语句的翻译，以及依据上下文对其作出的进一步理解，全都正确的一项（    ） A．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 翻译：我唯独喜爱莲花从淤泥里生长出来却不被沾染（污秽），经过清水的洗涤却不显得分外妖艳。 理解：这句话写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染、自然本真、不显媚态的可贵精神。 B．燮开仓赈济，或阻之。 翻译：郑燮开官仓放粮赈济灾民，或者阻止别人 （干坏事）。 理解：郑板桥遇饥荒时果断开仓救民，可以看出郑板桥是一个关心百姓、敢于负责的好官。 C．去任之日，父老沿途送之。 翻译：郑板桥离任的时候，当地的百姓在沿途相送。 理解：这句话运用正面描写，用百姓的相送突显郑板桥的做法赢得了百姓的爱戴，突出他为官负责。 12.（3分）阅读文段【乙】，依据《爱莲说》中莲所代表的君子品质，判断郑板桥是否为君子，并说明理由。 五、名著阅读（6分） 下面表格展示了同学们研读《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》的风骨成果，请你相互参照，完成下面的任务。 灰天上透出些红色，地与远树显着更黑了；红色渐渐的与灰色融调起来，有的地方成为灰紫的，有的地方特别的红，而大部分的天色是葡萄灰的。又待了一会儿，红中透出明亮的金黄来，各种颜色都露出些光。 《骆驼祥子》第三章节选（节选） 暴风雪咆哮不止，猖狂了一夜。车站上那间破房子根本存不住热气，虽然通宵生着火，大家还是从里到外都冻透了。 第二天清晨上工，雪深得使人迈不开步，而树梢上却挂着一轮红彤彤的太阳，碧蓝的天空没有一丝云彩。 柯察金的小队在清除自己地段上的积雪。直到这时保尔才体会到，严寒造成的痛苦是多么难以忍受。奥库涅夫那件旧上衣一点也不保暖，脚上那只旧套鞋老往里灌雪，好几次掉在雪里找不到。另一只脚上的靴子也随时有掉底的危险。由于睡在水泥地上，他脖子上长了两个大痈疮。托卡列夫把自己的毛巾送给他做了围巾。 瘦骨嶙峋的保尔两眼熬得通红，他猛烈地挥动大木锨铲雪。 《钢铁是怎样炼成的》（节选） 13.（3分）祥子买车经历了“三起三落”，保尔也经历了四次死里逃生，请你连一连。 《骆驼祥子》        《钢铁怎样炼成的》 A第一次死里逃生   ①在骑兵部队的战斗中，头部受重伤，右眼失明。 B第二次死里逃生   ②在筑路工作要结束时，得了伤寒并引发了肺炎 C第三次死里逃生   ③与波兰白军的战斗中，腿部受伤并感染斑疹伤寒 D第四次死里逃生   ④繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤寒的保尔 14.（3分）两篇选文都用了环境描写，请你任选一处分析其作用。 A《骆驼祥子》      B《钢铁是怎样炼成的》 六、现代文阅读（22分） （一）（8分） 阅读下面材料,完成下面小题。 材料一 ①2024年1月17日，国务院新闻办就2023年国民经济运行情况举行发布会，其中提及全国人口情况。2023年年末全国人口140967万人，全年人口出生率为6.39‰，人口死亡率为7.87‰，人口自然增长率为-1.48‰。从年龄构成看，16-59岁的劳动年龄人口占全国人口的比重为61.3%；60岁及以上人口29697万人, 占全国的21.1%, 其中65岁及以上人口21676万人, 占全国的15.4%。 ②联合国教科文组织规定，一个国家（地区）65岁及以上人口占人口总数的7%以上，这个国家（地区）则进入老龄化社会。第七次全国人口普查数据显示，除西藏外，我国绝大部分省市65岁及以上人口占人口总数比例均超过7%。 （数据来源：《北京市老龄事业发展报告（2022）》） ③北京市老年人口基数持续增加，如何应对老龄化是北京市面临的重大挑战。老年人最需要什么样的服务?“首先是一日三餐不麻烦人”，这是许多老年受访者的回答。面对快步而来的“银发浪潮”，社区食堂成为北京市应对老龄化问题的关键撬动点。 目前北京各区纷纷制定相关政策，建设社区食堂，推行具有辖地特色的养老助餐服务，不仅为社区老人提供三餐，还在非用餐时间开辟主食档口、熟食档口，提供社区上门送餐等服务。 材料二 ①线上约车已成为目前主流的叫车出行方式。老年人如何便利叫车?北京市交通委介绍，交通部门指导出租汽车企业和网约车平台积极拓展助老打车服务。目前，全市已启用助老打车暖心车站超过1500座。 ②近日，海淀区温泉镇首个助老打车暖心车站在环山村小区启用，老年人可以不出小区，下楼就近找到站牌扫码或者拨打叫车热线叫车。记者发现，“一键叫车”操作简单便捷，老年人群体无需复杂操作。微信扫码直接可跳转到打车小程序，起点会自动定位在助老打车站点。页面上还有醒目的“呼叫出租车”按钮，一键点击即可呼叫附近空闲出租车。老人可以上车后告诉司机目的地，也可以在扫码后填写目的地叫车。对于完成实名认证的60岁以上老人， 当目的地为医疗场景时，用车高峰期平台会优先派单。为了方便老人认证，平台还推出亲情账号代替认证的功能，老人子女也可帮助认证。 材料三 ①在甘家口街道市民活动中心内，重阳佳节的氛围格外浓厚，吃重阳糕、饮菊花茶、佩茱萸香囊……一场别开生面的重阳主题文化活动正热闹举行，空气中弥漫着欢声笑语与浓浓温情。 ②甘家口街道的工作人员表示，丰富多彩的文体活动，不仅为老年群体带来了欢乐，更丰富了他们的精神生活。工作人员还强调，策划活动时要选择老年人感兴趣且力所能及的项目，如健康饮食宣传、书画摄影展等。如果要开展体育活动，应强化健身主调，弱化竞技属性，降低安全风险。棋牌益智类活动、无身体对抗类活动（乒乓球、广场舞、钓鱼、骑行等）都是不错的选择。适宜的活动能让老年人感受到老有所乐、老有所为，进一步提升老年群体的幸福感。 15.（2分）根据材料一的文字内容和图1的信息，下列关于人口情况的表述，不符合文意的一项是（    ） A．从2023年统计数据来看，全国人口数量有所增加。 B．2018-2022年北京市常住老年人口数量与占比均呈逐年上升趋势。 C．人口构成老龄化已是我国普遍性问题，也是北京面临的重大挑战。 16.（3分）从上述三则材料可以看出，北京市关怀老年人的具体措施有 ① 、 ② 、 ③ 。（每空限10个字以内） 17.（3分）链接材料中不适合面向老年群体组织开展的活动是哪一项?请结合材料三说明理由。 【链接材料】 北京某社区计划依托玉渊潭公园开展“荷香夏日”主题敬老活动，活动包括【甲】玉渊潭生态摄影展、【乙】手划船竞速比赛与【丙】夏日环湖健步走等。 序号：       理由： （二）（14分） 阅读《心是一颗会开花的树》，完成各小题。 心是一棵会开花的树 顾晓蕊 ①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。 ②【甲】槐花盛开的时节、团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。 ③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。 ④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而惬意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！” ⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难挨的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。 ⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。 ⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。【乙】弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。 ⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。 ⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出手机，紧张得按了三次拍照键，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。 ⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。 ⑪心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。 18.（4分）文中的树与人有着相似的经历，请你结合文章内容补全表格内容。 心是一棵会开花的树 槐 树 弟 弟 粗壮挺拔， 花香醉人 ① ② 工地出事自闭痛苦 重生后更加枝繁叶茂 ③ 写作手法： ④ 19.（6分）批注式阅读可以凝聚阅读的注意力，把思考引向深处。请按照括号中的要求对文章中的【甲】、【乙】两处进行批注。 【甲】槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。（从修辞的角度进行批注） 【乙】弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。（展开联想，补写“弟弟”此时的内心独白） 20.（4分）本文与宗璞的《紫藤萝瀑布》有异曲同工之妙，请运用“比较”的方法，从“花之美”“情之美”“理之美”中任选一个角度，比较两篇文章的异同。   七、写作（40分） 21．（40分）阅读下面文字，按要求作文。   不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？ 请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。 【提示与要求】 （1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。 （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 （3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。 （4）不要套作，不得抄袭。 （5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。 8 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级语文下学期第三次月考卷 （满分100分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：七年级下册第1~5单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、基础知识综合（14分） 端午是中国四大传统节日之一，不仅蕴含了中国人对平安健康、国泰民安的期盼，也承载了中华民族深厚的家国情怀。为了让同学们更好地理解和传承端午文化，初一年级开展以“刚健端午”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成下列任务。 学习活动一：探源 文献检索小组收集了以下材料，向大家介绍端午的起源、习俗。 “仲夏端午谓五月五日也，俗重此日也，与夏至同【甲】这些文字出自西晋古籍《风土记》，是迄今关于端午节最早的文字记载。治学严jǐn的闻一多先生在《端午考》和《端午的历史教育》中提出，中国人在春秋时期就开始过端午节，端午节起源于长江下游吴越民族祭龙的节日。áo游于云天雾海的神龙，是和风化雨的主宰，更是勇猛精进的象征。当中国龙走进端午，赛龙舟便成了端午的重要节俗。先秦古籍《穆天子传》【乙】战国的“羽人竞渡纹铜钺”都印证了龙舟竞渡的悠久历史。大约在汉末，人们将纪念屈原和端午节联系在一起，对端午的赛龙舟进行了新的诠释，不仅突显其力争上游的昂扬精神，更赋予其深厚的家国情怀。因此，传统文化学者李汉秋说，端午节是传统节日中富有刚健气息的节日。 1.（2分）请你对文段中加点字的读音、汉字的书写作出判断，全都正确的一项是（ ） A．zǎi yǔ 谨 遨 B．zài yǔ 谨 翱 C．zǎi yù 禁 翱 D．zài yù 禁  遨 2.（2分）在【甲】【乙】处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ） A．【甲】。”   【乙】， B．【甲】。” 【乙】、 C．【甲】”。 【乙】， D．【甲】”。 【乙】、 学习活动二：采风 民俗采风小组走进端午活动现场，参加民俗活动。 3.（4分）一位同学观看赛龙舟后，将赛龙舟的场面写到作文中。下面是他的部分初稿，请你帮他检查、修改。 上午九点，江上彩旗飘扬，十几条龙舟不期而至。随着裁判的一声哨响，轰轰烈烈的龙舟比赛正式开始。经验丰富的鼓手敲着大鼓，节奏分明，铿锵有力；精神抖擞的划手划着船桨，劈波斩浪，精诚团结。龙舟像条条蛟龙，飞腾跳跃，奋勇争先，场面惊心动魄。岸上的观众激动万分，为自己心仪的龙舟，声浪一浪高过一浪。 （1） 你检查文段发现成语使用不恰当的一项是（ ） A．不期而至         B．轰轰烈烈         C． 精神抖擞         D．惊心动魄 （2）文段中的画线句存在问题，请你作出修改。 答： 4.（2分）元明清时期的端午，斗草游戏盛行。请你和同学们也来体验一下植物与文学相融之趣。体验项目：对花草名游戏规则：所报花草名要和对方报的花草名形成对仗，等同于对联。请根据游戏规则，将下面的选项（只填序号）填到相应位置。 ①罗汉松  ②一堤杨柳绿  ③观音柳  ④柳依依  ⑤垂杨奇石草   ⑥三径菊花黄 出句 对句 学习活动三：传承 宣传小组负责端午活动总结，让大家更好地体悟端午意蕴。 5.（2分）小组同学制作了四幅端午宣传海报，下面对画面主要内容、书体特点和人文内涵的解说，不正确的一项是（    ） A．海报一解说：远山如黛，一把青铜古剑跃然其上，配以瘦劲挺拔的篆书，既展现了端午日打造纯阳之剑的习俗，也寓示着君子的刚正气节。 B．海报二解说：一把打开的折扇，扇面上角粽晶莹，扇下是行云流水的行书，端午赠扇既有驱邪避暑的意义，也有仁风清扬的美好寓意。 C．海报三解说：龙舟划手齐心协力，奋楫向前，配以纵任奔逸的隶书，既表现了端午赛龙舟的习俗，也让人感受到奋发向上的昂扬精神。 D．海报四解说：爱国诗人屈原涉江而上，配以端庄方正的楷书，既能让人感受到诗人的高尚人格，也能表现端午深厚的家国情怀。 6.（2分）活动结束后，同学们纷纷发表活动感言。请用上“了解”“理解”两个词，写出你参加活动的感想。（30字以内） 【答案】 1． A 2.B 3.（1）A （2）示例：岸上的观众激动万分，为自己心仪的龙舟呐喊助威，声浪一浪高过一浪。 4.③① ②⑥ 或 ②⑥ ③① 5.C 6.示例：主题活动让我们了解了端午的历史习俗，理解了端午的人文精神。 【解析】 1.本题考查字音与字形。 记载（jì zǎi）：把事情写下来。 赋予（fù yǔ）：给予、交给、寄托（重大任务、使命等）。 严谨（yán jǐn）：形容态度严肃谨慎，细致、周全、完善，追求完美。 遨游（áo yóu）：漫游、游历。故选A。 2.本题考查标点的使用。 【甲】处，“仲夏端午谓五月五日也，俗重此日也，与夏至同”是完整的引用，句号应放在后引号里面，所以填“。”。 【乙】处，“先秦古籍《穆天子传》”和“战国的‘羽人竞渡纹铜钺’”是并列列举，两者之间用顿号分隔，所以填“、”。故选B。 3.（1）本题考查词语运用。 A.不期而至：事先没有约定而意外到来。赛龙舟是有组织、有安排的活动，不是意外到来的，使用有误； B.轰轰烈烈：形容事业的兴旺，也形容声势浩大，气魄宏伟。形容赛龙舟的盛况，使用恰当； C.精神抖擞：形容精神振奋。在此形容划手的精神状态，使用恰当； D.惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。形容场面使人感受很深，震动很大，使用恰当；故选A。 （2）本题考查修改病句。 病因：成分残缺，“为自己心仪的龙舟”后面缺少具体的动作表述。修改意见：在“为自己心仪的龙舟”后面加上“呐喊助威”。 4.本题考查对联。对联要求上下联字数相等、词性相对、结构相应、平仄相对。“罗汉松”是偏正结构的名词，“观音柳”也是偏正结构的名词，且“罗汉”对“观音”，“松”对“柳”，对仗工整，所以“罗汉松”对“观音柳”。“一堤杨柳绿”是“数量词+名词+名词+形容词”的结构，“三径菊花黄”是“数量词+名词+名词+形容词”的结构，“一堤”对“三径”，“杨柳”对“菊花”，“绿”对“黄”，对仗工整，所以“一堤杨柳绿”对“三径菊花黄”。故填：③① ②⑥ 或 ②⑥ ③① 5.本题考查图文转换。 C.海报三中的“端午”二字笔画相连，纵任奔逸，字体为草书，并非隶书。隶书的特点是字形扁方，左右分展，起笔蚕头，收笔燕尾。本项“配以纵任奔逸的隶书”有误；故选C。 6.本题考查语言表达。 首先，明确题目要求是使用“了解”和“理解”两个词来表达参加活动的感想。接着，回顾活动的具体内容，思考在活动中对端午的哪些方面有了更深入的认识。可以将“了解”与在活动中获取的关于端午的历史习俗、传统活动等具体信息相结合，阐述自己对这些表面现象的知晓。将“理解”与对端午所蕴含的人文精神、家国情怀等深层次内涵的感悟相结合，表达自己对这些精神层面的领会。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。示例：此次活动让我们了解到端午的多样形式，理解了其蕴含的家国情怀。 二、名句名篇默写（6分） 7.（6分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）万里赴戎机， 。（《木兰诗》） （2）在《游山西村》中，常用来形容在困境中坚持，终将迎来转机的诗句是“① ，② ”。 （3）古人常借花木表达情志。韩愈以拟人化的手法，从花草树木的角度写对春天的留恋“杨花榆荚无才思，① ”；龚自珍借“落花”自喻，表达自己依然关心国家命运的情怀“② ，③ ”。 【答案】（1）关山度若飞 （2）①山重水复疑无路 ②柳暗花明又一村 （3）①惟解漫天作雪飞 ②落红不是无情物 ③化作春泥更护花 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“度、疑、柳、惟、落、作”等字词容易写错。 三、诗歌鉴赏（5分） 阅读下面两首诗，完成下面小题。 （甲） 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ （乙） 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 8.（2分）下列对这两首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（    ） A．甲诗语言苍劲奔放，富有感染力，短短四句展现了一幅境界雄浑的画面。 B．甲诗前两句是登楼眺望，写空间的辽阔无限；第三句俯仰古今，写出时间的绵长。 C．乙诗用“千寻塔”“日升”等意象，描绘出飞来峰高耸入云、旭日东升的壮观景象。 D．乙诗末两句发表议论，先说果，后说因；因果的倒置，展现出作者构思的精深。 9.（3分）甲乙两诗同是登高，但在写作手法上有什么不同？ 【答案】 8.B 9.示例：甲诗主要运用直抒胸臆的手法，通过对时间和空间的描写，诗人直接抒发自己怀才不遇的孤独寂寞之情。乙诗则运用了借景抒情的手法，前两句描写飞来峰的壮丽景色，为后文抒情做铺垫；诗人借登峰所见，表达自己的志向和勇气。 【解析】这两篇古诗均为登高之作，甲诗以直抒胸臆为主，通过“前不见古人，后不见来者”等句，直接道出怀才不遇的孤寂。乙诗借景抒情，如“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”，借壮丽景色，抒发高远志向与非凡勇气，展现出不同的艺术风格与情感表达。 8．本题考查对诗歌内容的理解与分析。 B.甲诗“前不见古人，后不见来者”，诗人俯仰古今，“古人”是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主，“来者”是指后世那些重视人才的君主，这是写时间的绵长；“念天地之悠悠，独怆然而涕下”写诗人登楼眺望，天地悠悠，宇宙茫茫，是写空间的辽阔无限。所以该选项表述错误，应是前两句俯仰古今写时间，第三句写空间。故选B。 9．本题考查写作手法的比较分析。 根据甲诗“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”可知，诗人开篇直接表明自己看不到古代的贤君，也看不到后世的明主，在悠悠天地之间，独自一人悲伤落泪。这里没有借助具体的景物或事件来委婉表达情感，而是直接将自己怀才不遇、孤独寂寞的情感毫无保留地抒发出来，所以甲诗主要运用了直抒胸臆的手法。 根据乙诗前两句“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”可知，诗人描绘了飞来山上有一座极高的塔，听说在鸡鸣时分可以看到太阳升起的壮丽景色。通过对飞来峰上高塔和日出景象的描写，为后文“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的抒情做了铺垫。诗人借登峰所见之景，表达出自己不会被困难和阻碍所蒙蔽，因为自己站在了更高的层次，有着高远的志向和勇往直前的勇气，所以乙诗运用了借景抒情的手法。 四、文言文阅读（7分） 阅读甲、乙两文，完成下面小题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【乙】 郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之。曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴①，我任②之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。 注：①谴：谴责，责备。②任：承担责任。 10.（2分）下列选项中加点字的意思相同的一项（    ） A．香远益清                                多多益善 B．陶后鲜有闻                              屡见不鲜 C．世人甚爱牡丹                            爱民如子 D．至有忘其为长吏者                        见义勇为 11.（2分）对文中三处画线语句的翻译，以及依据上下文对其作出的进一步理解，全都正确的一项（    ） A．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 翻译：我唯独喜爱莲花从淤泥里生长出来却不被沾染（污秽），经过清水的洗涤却不显得分外妖艳。 理解：这句话写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染、自然本真、不显媚态的可贵精神。 B．燮开仓赈济，或阻之。 翻译：郑燮开官仓放粮赈济灾民，或者阻止别人 （干坏事）。 理解：郑板桥遇饥荒时果断开仓救民，可以看出郑板桥是一个关心百姓、敢于负责的好官。 C．去任之日，父老沿途送之。 翻译：郑板桥离任的时候，当地的百姓在沿途相送。 理解：这句话运用正面描写，用百姓的相送突显郑板桥的做法赢得了百姓的爱戴，突出他为官负责。 12.（3分）阅读文段【乙】，依据《爱莲说》中莲所代表的君子品质，判断郑板桥是否为君子，并说明理由。 【答案】 10.A 11.A 12．示例：是君子，莲所代表的君子具有内心通达，不与世俗同流合污，行为正直，德行美好，志洁行廉，令人敬重而不敢欺侮等品质。郑板桥为官清廉，不受贿赂，兢兢业业；开官仓赈济灾民，爱民如子，它具有莲花般不与世俗同流合污、行为正直、志洁行廉的品质，所以是君子。 【解析】 10．本题考查一词多义。A.更加/更加；B.少/新鲜；C.喜爱/爱护；D.是/做；故选A。 11．本题考查句子翻译及内容理解。 B.错误。“或阻之”意为有人阻止他。或：有的人。之：代词，指郑燮； C.错误。“这句话运用正面描写”错误，这句话是侧面描写，用百姓的相送突显郑板桥的受百姓爱戴；故选A。 12．本题考查文章内容的概括分析。 由甲文“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”可知，莲花从淤泥中长出却不被沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓，不长枝，香气远播，更加使人感到清雅，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它。莲所代表的君子也是内心通达，特立独行，正直不苟，豁达大度、不同流合污、不随俗浮沉的； 由乙文“室无贿赂，案无留牍”可知，郑燮为官不收受贿赂，案件处理的很快，没有积压，体现了他敬业、清廉的品质；由“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之”可知，郑燮爱民如子，当发生饥荒时，郑燮敢于开官仓赈济灾民，并且在有人劝阻的情况不改变念头并表示愿意承担责任，从而使上万人得以活命，这体现了郑燮内心通达正直，不随俗浮沉，不同流合污的品质。故可以称他为君子。 【点睛】参考译文： 【甲】水上、陆地上各种草木的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人十分喜爱牡丹。而我只喜爱莲花从淤泥中长出却不被沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓，不长枝，香气远播，更加使人感到清雅，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，应该就很多人了！ 【乙】郑燮，号板桥，是清朝乾隆元年的进士，画竹和兰是他的长处。他曾经在范县担任县令，爱百姓就像爱自己的子女。不受贿赂，案件处理的很快，没有积压。空闲的时间经常和文人们喝酒颂诗，甚至有时都忘了他是当官的人。郑燮后来被调任到潍县作官，恰逢荒年，（到了）人吃人（的地步）。郑燮打开官仓发放粮食来赈济灾民，有人阻止他，郑燮说：“这都什么时候了，如果向上申报，百姓怎能活命？皇上怪罪下来，所有罪名，我一人承担。”于是立即把粮食发放给百姓，上万人得以活命。任命期到要离开的时候，潍县的百姓沿路为他送行。 五、名著阅读（6分） 下面表格展示了同学们研读《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》的风骨成果，请你相互参照，完成下面的任务。 灰天上透出些红色，地与远树显着更黑了；红色渐渐的与灰色融调起来，有的地方成为灰紫的，有的地方特别的红，而大部分的天色是葡萄灰的。又待了一会儿，红中透出明亮的金黄来，各种颜色都露出些光。 《骆驼祥子》第三章节选（节选） 暴风雪咆哮不止，猖狂了一夜。车站上那间破房子根本存不住热气，虽然通宵生着火，大家还是从里到外都冻透了。 第二天清晨上工，雪深得使人迈不开步，而树梢上却挂着一轮红彤彤的太阳，碧蓝的天空没有一丝云彩。 柯察金的小队在清除自己地段上的积雪。直到这时保尔才体会到，严寒造成的痛苦是多么难以忍受。奥库涅夫那件旧上衣一点也不保暖，脚上那只旧套鞋老往里灌雪，好几次掉在雪里找不到。另一只脚上的靴子也随时有掉底的危险。由于睡在水泥地上，他脖子上长了两个大痈疮。托卡列夫把自己的毛巾送给他做了围巾。 瘦骨嶙峋的保尔两眼熬得通红，他猛烈地挥动大木锨铲雪。 《钢铁是怎样炼成的》（节选） 13.（3分）祥子买车经历了“三起三落”，保尔也经历了四次死里逃生，请你连一连。 《骆驼祥子》        《钢铁怎样炼成的》 A第一次死里逃生   ①在骑兵部队的战斗中，头部受重伤，右眼失明。 B第二次死里逃生   ②在筑路工作要结束时，得了伤寒并引发了肺炎 C第三次死里逃生   ③与波兰白军的战斗中，腿部受伤并感染斑疹伤寒 D第四次死里逃生   ④繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤寒的保尔 14.（3分）两篇选文都用了环境描写，请你任选一处分析其作用。 A《骆驼祥子》      B《钢铁是怎样炼成的》 【答案】 13.（连对1条线得1分，满分3分） A 第一次死里逃生 ③与波兰白军的战斗中，腿部受伤并感染斑疹伤寒 B 第二次死里逃生 ①在骑兵部队的战斗中，头部受重伤，右眼失明。 C 第三次死里逃生 ④繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤寒的保尔 D 第四次死里逃生 ②在筑路工作要结束时，得了伤寒并引发了肺炎 14.（骆驼）景物描写，烘托了天亮时霞光满天的特点，渲染了阳光照射下宁静祥和的氛围，在文段中用来表 现祥子带着骆驼从大兵手中逃脱后欢快的心情。 （钢铁）景物描写，表现了暴风雪的猛烈，渲染了筑路时天气的寒冷与阴沉，突出筑路工作的艰辛。 【解析】 13.本题考查概括内容。 第一次死里逃生：参加红军的保尔在与波兰白军的战斗中，腿负伤了，患了伤寒高烧不退。被送往医院接受治疗。斑疹伤寒是战士们的致命威胁，但保尔没等痊愈，就回到了自己所在的部队。故选③。 第二次死里逃生：后来，保尔加入了骑兵部队，在一次与波兰白军战斗中，师长牺牲的消息传来，保尔与战友们燃起复仇的怒火，消灭了一个排的波军，但一颗炸弹在保尔身边爆炸，一块烧红的弹片射进了保尔的头颅。保尔被抢救了过来，但他的右眼失明了，只能退出骑兵部队。故选①。 第三次死里逃生：保尔参加了肃清反革命的工作。紧张而繁重的肃反工作击倒了有伤病的保尔，他不得不离开岗位，被调到铁路工厂去担任共青团书记。故选④。 第四次死里逃生：保尔和其他共青团员被调去修铁路。筑路队的工作条件非常艰苦，住宿简陋、粮食紧缺、匪徒不断偷袭和伤寒病的侵袭使很多人动摇和退却。保尔忘我地工作，连靴子都穿烂了。冬天，人们仍然在冰天雪地里奋力劳动。工人发誓一定要按时建成这条铁路。不久后，那要命的伤寒病和大叶性肺炎终于使保尔倒下了。大家都误以为保尔被病魔夺去了生命。故选②。 14.本题考查理解环境描写。 《骆驼祥子》，本段描写的是天亮的时候，天空由黑暗逐渐变得明亮的过程。“红色渐渐的与灰色融调起来”“红中透出明亮的金黄来，各种颜色都露出些”这时太阳冲出黑暗，让光明送到人间的场景，表现太阳出来时非常温暖宁静的气氛。这些美好的环境烘托人物欢快的心情，当时祥子历经万难，从大兵的魔爪中逃脱出来，祥子逃跑时牵走了军营里的三匹骆驼。他在黑夜里忐忑不安且疲惫地赶路，在睡过去后他突然惊醒，想到可以卖掉骆驼再买一辆新车，瞬间精神了起来。这些环境描写烘托出祥子脱离魔爪后的欢快心情。 《钢铁是怎样炼成的》第一段“暴风雪咆哮不止，猖狂了一夜。车站上那间破房子根本存不住热气，虽然通宵生着火，大家还是从里到外都冻透了”，这是描写保尔在筑路时恶劣的天气，这时风雪交加，天气非常寒冷。虽然环境很恶劣，但保尔等人忘我地工作，连靴子都穿烂了。冬天，人们仍然在冰天雪地里奋力劳动。工人发誓一定要按时建成这条铁路。表现筑路工作的艰辛，筑路工人们忘我工作、无私奉献的精神。 六、现代文阅读（22分） （一）（8分） 阅读下面材料,完成下面小题。 材料一 ①2024年1月17日，国务院新闻办就2023年国民经济运行情况举行发布会，其中提及全国人口情况。2023年年末全国人口140967万人，全年人口出生率为6.39‰，人口死亡率为7.87‰，人口自然增长率为-1.48‰。从年龄构成看，16-59岁的劳动年龄人口占全国人口的比重为61.3%；60岁及以上人口29697万人, 占全国的21.1%, 其中65岁及以上人口21676万人, 占全国的15.4%。 ②联合国教科文组织规定，一个国家（地区）65岁及以上人口占人口总数的7%以上，这个国家（地区）则进入老龄化社会。第七次全国人口普查数据显示，除西藏外，我国绝大部分省市65岁及以上人口占人口总数比例均超过7%。 （数据来源：《北京市老龄事业发展报告（2022）》） ③北京市老年人口基数持续增加，如何应对老龄化是北京市面临的重大挑战。老年人最需要什么样的服务?“首先是一日三餐不麻烦人”，这是许多老年受访者的回答。面对快步而来的“银发浪潮”，社区食堂成为北京市应对老龄化问题的关键撬动点。 目前北京各区纷纷制定相关政策，建设社区食堂，推行具有辖地特色的养老助餐服务，不仅为社区老人提供三餐，还在非用餐时间开辟主食档口、熟食档口，提供社区上门送餐等服务。 材料二 ①线上约车已成为目前主流的叫车出行方式。老年人如何便利叫车?北京市交通委介绍，交通部门指导出租汽车企业和网约车平台积极拓展助老打车服务。目前，全市已启用助老打车暖心车站超过1500座。 ②近日，海淀区温泉镇首个助老打车暖心车站在环山村小区启用，老年人可以不出小区，下楼就近找到站牌扫码或者拨打叫车热线叫车。记者发现，“一键叫车”操作简单便捷，老年人群体无需复杂操作。微信扫码直接可跳转到打车小程序，起点会自动定位在助老打车站点。页面上还有醒目的“呼叫出租车”按钮，一键点击即可呼叫附近空闲出租车。老人可以上车后告诉司机目的地，也可以在扫码后填写目的地叫车。对于完成实名认证的60岁以上老人， 当目的地为医疗场景时，用车高峰期平台会优先派单。为了方便老人认证，平台还推出亲情账号代替认证的功能，老人子女也可帮助认证。 材料三 ①在甘家口街道市民活动中心内，重阳佳节的氛围格外浓厚，吃重阳糕、饮菊花茶、佩茱萸香囊……一场别开生面的重阳主题文化活动正热闹举行，空气中弥漫着欢声笑语与浓浓温情。 ②甘家口街道的工作人员表示，丰富多彩的文体活动，不仅为老年群体带来了欢乐，更丰富了他们的精神生活。工作人员还强调，策划活动时要选择老年人感兴趣且力所能及的项目，如健康饮食宣传、书画摄影展等。如果要开展体育活动，应强化健身主调，弱化竞技属性，降低安全风险。棋牌益智类活动、无身体对抗类活动（乒乓球、广场舞、钓鱼、骑行等）都是不错的选择。适宜的活动能让老年人感受到老有所乐、老有所为，进一步提升老年群体的幸福感。 15.（2分）根据材料一的文字内容和图1的信息，下列关于人口情况的表述，不符合文意的一项是（    ） A．从2023年统计数据来看，全国人口数量有所增加。 B．2018-2022年北京市常住老年人口数量与占比均呈逐年上升趋势。 C．人口构成老龄化已是我国普遍性问题，也是北京面临的重大挑战。 16.（3分）从上述三则材料可以看出，北京市关怀老年人的具体措施有 ① 、 ② 、 ③ 。（每空限10个字以内） 17.（3分）链接材料中不适合面向老年群体组织开展的活动是哪一项?请结合材料三说明理由。 【链接材料】 北京某社区计划依托玉渊潭公园开展“荷香夏日”主题敬老活动，活动包括【甲】玉渊潭生态摄影展、【乙】手划船竞速比赛与【丙】夏日环湖健步走等。 序号：       理由： 【答案】 15.A 16.①建设社区食堂 ②启用暖心车站 ③开展文体活动 17.序号： 乙 理由：示例：在老年群体中开展体育活动，应强化健身主调，弱化竞技属性，降低安全风险，而手划船竞速比赛有较强的竞技属性，有一定安全风险，因此不适合面向老年群体开展。 【解析】 15.本题考查内容的辨析。 A.根据材料一第①段“2023年年末全国人口140967万人，全年人口出生率为6.39‰，人口死亡率为7.87‰”可知，2023年全年人口出生率小于人口死亡率，所以人口是在减少。本项“全国人口数量有所增加”有误； 故选A。 16．本题考查内容的概括。 根据材料一第③段“面对快步而来的“银发浪潮”，社区食堂成为北京市应对老龄化问题的关键撬动点。 目前北京各区纷纷制定相关政策，建设社区食堂，推行具有辖地特色的养老助餐服务，不仅为社区老人提供三餐，还在非用餐时间开辟主食档口、熟食档口，提供社区上门送餐等服务”可知，北京开设社区食堂； 根据材料二第②段“近日，海淀区温泉镇首个助老打车暖心车站在环山村小区启用，老年人可以不出小区，下楼就近找到站牌扫码或者拨打叫车热线叫车”可知，温泉镇启用暖心车站； 根据材料三第②段“甘家口街道的工作人员表示，丰富多彩的文体活动，不仅为老年群体带来了欢乐，更丰富了他们的精神生活”可知，开展文体活动，丰富老年群体的精神生活。 17．本题考查内容的理解。 根据材料三第②段“如果要开展体育活动，应强化健身主调，弱化竞技属性，降低安全风险。棋牌益智类活动、无身体对抗类活动（乒乓球、广场舞、钓鱼、骑行等）都是不错的选择”，针对老年人开展的体育活动应该弱化竞技属性，主要目的是强身健体。对于链接材料中的【甲】玉渊潭生态摄影展，这是一种展示性质的活动，能够让老年人欣赏和参与摄影，符合丰富老年人精神生活的需求。【丙】夏日环湖健步走，强调的是健身，风险较低，符合强化健身主调、降低安全风险的原则。而【乙】手划船竞速比赛，具有较强的竞技属性。正如材料三中所说，老年群体的体育活动应弱化竞技属性，且手划船竞速比赛存在一定的安全风险。据此回答即可，本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：序号：乙。理由：在老年群体中开展体育活动，应强化健身主调，弱化竞技属性。手划船竞速比赛对于老年人来说，不仅需要较强的体力和技巧，还具有一定的危险性，不太符合大多数老年人的身体状况和兴趣，所以不适合面向老年群体开展。 （二）（14分） 阅读《心是一颗会开花的树》，完成各小题。 心是一棵会开花的树 顾晓蕊 ①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。 ②【甲】槐花盛开的时节、团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。 ③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。 ④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而惬意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！” ⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难挨的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。 ⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。 ⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。【乙】弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。 ⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。 ⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出手机，紧张得按了三次拍照键，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。 ⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。 ⑪心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。 18.（4分）文中的树与人有着相似的经历，请你结合文章内容补全表格内容。 心是一棵会开花的树 槐 树 弟 弟 粗壮挺拔， 花香醉人 ① ② 工地出事自闭痛苦 重生后更加枝繁叶茂 ③ 写作手法： ④ 19.（6分）批注式阅读可以凝聚阅读的注意力，把思考引向深处。请按照括号中的要求对文章中的【甲】、【乙】两处进行批注。 【甲】槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。（从修辞的角度进行批注） 【乙】弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。（展开联想，补写“弟弟”此时的内心独白） 20.（4分）本文与宗璞的《紫藤萝瀑布》有异曲同工之妙，请运用“比较”的方法，从“花之美”“情之美”“理之美”中任选一个角度，比较两篇文章的异同。   【答案】 18.①开心采摘槐花 ②被雷电拦腰截断 ③幡然醒悟开始新生活 ④托物言志 或借物喻人 19．【甲】运用比喻的修辞手法，把“盛开的槐花”比作“风铃”，生动形象地写出了槐花的形态美，表达了作者对槐花的喜爱之情。 【乙】这就是当年那棵遭受雷击的槐树吗，竟然现在已经这样旺盛了。当年被雷击倒的洋槐树，是经历了怎样的痛苦，熬过了多少磨难，才又成为如今繁茂的样子。槐树遭受重创却能重新焕发生机，我也应该像槐树一样，坚强乐观，振奋精神。 20.理之美： 异：《紫藤萝瀑布》以紫藤萝花表现时代影响和社会变迁，由花联想到虽然会遇到不幸，但生命的长河是无止境的，应不惧未来，奋发向前。《心是一棵会开花的树》表达树的智慧与坚强，人应该像树一样活着，面对人生中的不幸时要，自立自强，才能抵达幸福的彼岸。 同：两篇文章都由赞美眼前的花，到回想旧日的花，由花及人，阐发生活的哲理，将对自然的感触升华为对生命的感悟，让人思考如何正确对待生活中的坎坷与不幸。 【解析】 18．本题考查内容理解和概括。 第一空，根据第②段中的“最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断”可知，作者回忆了小时候和弟弟一起采摘槐花的情景。据此可概括为：弟弟开心采摘槐花。 第二空，根据第③段中的“然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断”可知，在一个雷雨之夜，老槐树遭受雷击，轰然倒下。据此可概括为：被雷击的槐树轰然倒下（槐树被雷电拦腰截断）。 第三空，根据第⑩段中的“背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活”可知，弟弟在回家看到重生的老槐树后，心灵受到了震撼，开始醒悟，重新开始了生活。据此可概括为：醒悟的弟弟开始新生活。 第四空，本文《心是一棵会开花的树》巧妙地运用了托物言志的手法，通过描绘洋槐树及其经历，深刻表达了人生的哲理与情感的转变。洋槐树在文中不仅是自然景物，更是作者用来寄托情感和哲理的载体。它经历了从繁茂到被摧毁，再到奇迹般重生的过程，这一变化过程与主人公（弟弟）的人生经历紧密相连，形成了强烈的象征关系。文章开头描绘了洋槐树在春天繁花似锦的景象，象征着生命的美好与希望；随后写到槐树被雷电摧毁，象征着生活中的不幸与挫折；最后，槐树奇迹般地重生，枝繁叶茂，则象征着人在经历磨难后的重生与坚强。 19．【甲】本题考查句子赏析。解答时，结合句子内容，按照题干要求的角度进行分析。 语句中“团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃”将“洁白的花朵”比作“风铃”，运用了比喻的修辞手法；“摇出阵阵欢快的笑声”赋予花朵以人的情态，运用了拟人的修辞手法；联系第①段“阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香”，第②段“最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里”可知，此句生动形象的写出了槐花在风的吹动下展现的动态美，展现了弟弟少时代的快乐生活；表达了对槐花的喜爱。 【乙】本题考查内容理解和人物心理把握。 结合⑧段“那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪”等内容可知，弟弟看到枝繁叶茂的槐树后内心受到极大震撼，并意识到自己也应该坚强面对生活。可据此拟写其心理活动。 示例：没想到当年遭遇雷击的槐树竟然顽强的活了下来，并且枝繁叶茂。它得经历多大的痛苦和磨难才得以恢复并茁壮成长啊！我也要像槐树学习，坚强面对生活。 20．本题考查内容理解和对比阅读。 《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇散文，文章写于1982年5月6日，当时弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。 《心是一棵会开花的树》通过回忆故乡四合小院中一棵粗壮的洋槐树，以及她和弟弟在槐花盛开时的欢乐时光，展现了童年的美好和纯真。然而，槐树因雷电而倒下，象征着生命的脆弱和无常。多年后，弟弟遭遇工作事故，陷入心理困境。为了帮助他走出阴影，作者陪伴弟弟重回故乡，发现那棵槐树竟然奇迹般地重生，更加繁茂。弟弟在槐树下找到了心灵的慰藉，重拾了生活的信心。最后，作者以“心是一棵会开花的树”为比喻，强调了在逆境中保持乐观和坚强的信念，能够引领人们抵达幸福的彼岸。 解答时，需要理解题目要求的“比较”阅读方法，从“花之美”“情之美”“理之美”中任选一个主题分析文章异同，合理即可。开放性试题，答案不唯一，言之有理即可。 示例： 同：两文都是作者从眼前所见到的景物联系到人生，由花及人，抒发自己的所思所感所悟，将自然中的寻常景物引申到对生命的感悟，启发我们积极乐观面对生活。 异：《紫藤萝瀑布》以描绘自然景象为主，通过作者与紫藤萝的对话和感受，表达了对生命的感悟。作者睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。 《心是一棵会开花的树》歌颂树的智慧与坚强，意在表达人应像树一样活着，面对生活中的坎坷磨难，我们要心向阳光，勇毅前行。 七、写作（40分） 21．（40分）阅读下面文字，按要求作文。   不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？ 请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。 【提示与要求】 （1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。 （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 （3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。 （4）不要套作，不得抄袭。 （5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。 【答案】例文： 这就是我的承诺 “爸爸，你放心。在城里，我会好好过，我会永远像你一样朴实，带着麦穗的质朴清香。我会好好的!”我许下诺言。 ——题记 再次回到家，这里依旧熟悉。青润敦厚的庄稼地像灵巧少妇手中的织毯，网罗淡远的青山，岑寂的树林和疏落的村庄。 我背着大包小包的东西，从城里回到家乡——一个种满庄稼的小乡村。一路上，父亲沉默不语。青石板上是父亲草鞋留下的脚印，很清晰，沾着麦穗的香气。我没有变，如常。 熟悉的亲人、邻居看见我，憨厚地向我问好。是的，我一切都还好。这里，没有城市的喧闹与繁华。这里，清清澈澈、质朴无华。 放下大包小包的东西，父亲继续去田间劳作，一切如旧。院子里的雏鸡扑腾着翅膀，羽毛中带着淡黄色；猪圈里猪崽依旧酣畅拱食，发出吱吱的声音;后院的豆荚长出来了，发出淡淡的清香，在这种氛围中，我 的心变得更加透明。 父亲披着一帘雨色从田间回家，因为我的归来，他张罗了一桌好饭好菜，请来家里的亲戚。我和母亲在厨房里，母亲拉动风箱，火苗渐渐升腾。我借着微弱的光，贴上一层带花的窗户纸，这是小乡的习俗，每当有子女回家，总以此祝福。我和从前一样，帮母亲做饭。 家人围坐在一起，谈论着三分地、四口人和五两酒的生活。我依旧用小乡粗俗的口音，与亲戚交谈。我不曾讲起城市的灯红酒绿的繁华，只是聊着今年的庄稼长得怎样的话题，这还是我的生活，泛着小米汤的本色。我还是一个庄稼人的孩子，朴实无华。 这一切，我已然习惯。 我没有变，依旧是骨子里带着麦穗香的小孩;我没有变，依旧是穿着干净，甚至有点土气的小孩;我没有变，依然是进城前那个老实庄稼人的小孩。 我许下的承诺，没有改变。我用实际行动，告诉父亲，我是他的麦穗，我是他的希望。 我用几年的时间，一直坚守这个诺言，尽管有点累，但我会一直坚持。质朴是我的根，小乡村是我的家，我记得。 我的承诺，朴实的诺言，像麦穗种在父亲的心中，也种在我的心中。 【解析】 这是一篇命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，这个题目在命题 上不落窠臼，在思维形式上注重开放，在内容上贴近生活。同时，我们可以选取 自己最熟悉、最有话可说的内容来写。 审题立意：这就是我的承诺，这是一个很平常的题目，要想写出新意，也有一定的难度，这个词语里蕴含着着深刻的道理。是一个人品质的良好表现。 思路点拨：可以两个思路，一是选取生活细节，如写自己或者周围人关于承诺的事情；也可以跨越时空，寻找离我们生活、时间较远的写作素材。 写作手法：整篇文章要以记叙文字为主， 也可以使用其他的表达方式作为补充， 在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。 形式创新：可以采用小标题或者分镜头的方式，写几件事，会给人耳目一新之感。 文体选择：写记叙文、议论文都可以，选择自己擅长写的文体即可。 16 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级语文下学期第三次月考卷 （满分100分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：七年级下册第1~5单元。 5. 难度系数：0.75。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、基础知识综合（14分） 端午是中国四大传统节日之一，不仅蕴含了中国人对平安健康、国泰民安的期盼，也承载了中华民族深厚的家国情怀。为了让同学们更好地理解和传承端午文化，初一年级开展以“刚健端午”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成下列任务。 学习活动一：探源 文献检索小组收集了以下材料，向大家介绍端午的起源、习俗。 “仲夏端午谓五月五日也，俗重此日也，与夏至同【甲】这些文字出自西晋古籍《风土记》，是迄今关于端午节最早的文字记载。治学严jǐn的闻一多先生在《端午考》和《端午的历史教育》中提出，中国人在春秋时期就开始过端午节，端午节起源于长江下游吴越民族祭龙的节日。áo游于云天雾海的神龙，是和风化雨的主宰，更是勇猛精进的象征。当中国龙走进端午，赛龙舟便成了端午的重要节俗。先秦古籍《穆天子传》【乙】战国的“羽人竞渡纹铜钺”都印证了龙舟竞渡的悠久历史。大约在汉末，人们将纪念屈原和端午节联系在一起，对端午的赛龙舟进行了新的诠释，不仅突显其力争上游的昂扬精神，更赋予其深厚的家国情怀。因此，传统文化学者李汉秋说，端午节是传统节日中富有刚健气息的节日。 1.（2分）请你对文段中加点字的读音、汉字的书写作出判断，全都正确的一项是（ ） A．zǎi yǔ 谨 遨 B．zài yǔ 谨 翱 C．zǎi yù 禁 翱 D．zài yù 禁  遨 2.（2分）在【甲】【乙】处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ） A．【甲】。”   【乙】， B．【甲】。” 【乙】、 C．【甲】”。 【乙】， D．【甲】”。 【乙】、 学习活动二：采风 民俗采风小组走进端午活动现场，参加民俗活动。 3.（4分）一位同学观看赛龙舟后，将赛龙舟的场面写到作文中。下面是他的部分初稿，请你帮他检查、修改。 上午九点，江上彩旗飘扬，十几条龙舟不期而至。随着裁判的一声哨响，轰轰烈烈的龙舟比赛正式开始。经验丰富的鼓手敲着大鼓，节奏分明，铿锵有力；精神抖擞的划手划着船桨，劈波斩浪，精诚团结。龙舟像条条蛟龙，飞腾跳跃，奋勇争先，场面惊心动魄。岸上的观众激动万分，为自己心仪的龙舟，声浪一浪高过一浪。 （1） 你检查文段发现成语使用不恰当的一项是（ ） A．不期而至         B．轰轰烈烈         C． 精神抖擞         D．惊心动魄 （2）文段中的画线句存在问题，请你作出修改。 答： 4.（2分）元明清时期的端午，斗草游戏盛行。请你和同学们也来体验一下植物与文学相融之趣。体验项目：对花草名游戏规则：所报花草名要和对方报的花草名形成对仗，等同于对联。请根据游戏规则，将下面的选项（只填序号）填到相应位置。 ①罗汉松  ②一堤杨柳绿  ③观音柳  ④柳依依  ⑤垂杨奇石草   ⑥三径菊花黄 出句 对句 学习活动三：传承 宣传小组负责端午活动总结，让大家更好地体悟端午意蕴。 5.（2分）小组同学制作了四幅端午宣传海报，下面对画面主要内容、书体特点和人文内涵的解说，不正确的一项是（    ） A．海报一解说：远山如黛，一把青铜古剑跃然其上，配以瘦劲挺拔的篆书，既展现了端午日打造纯阳之剑的习俗，也寓示着君子的刚正气节。 B．海报二解说：一把打开的折扇，扇面上角粽晶莹，扇下是行云流水的行书，端午赠扇既有驱邪避暑的意义，也有仁风清扬的美好寓意。 C．海报三解说：龙舟划手齐心协力，奋楫向前，配以纵任奔逸的隶书，既表现了端午赛龙舟的习俗，也让人感受到奋发向上的昂扬精神。 D．海报四解说：爱国诗人屈原涉江而上，配以端庄方正的楷书，既能让人感受到诗人的高尚人格，也能表现端午深厚的家国情怀。 6.（2分）活动结束后，同学们纷纷发表活动感言。请用上“了解”“理解”两个词，写出你参加活动的感想。（30字以内） 二、名句名篇默写（6分） 7.（6分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）万里赴戎机， 。（《木兰诗》） （2）在《游山西村》中，常用来形容在困境中坚持，终将迎来转机的诗句是“① ，② ”。 （3）古人常借花木表达情志。韩愈以拟人化的手法，从花草树木的角度写对春天的留恋“杨花榆荚无才思，① ”；龚自珍借“落花”自喻，表达自己依然关心国家命运的情怀“② ，③ ”。 三、诗歌鉴赏（5分） 阅读下面两首诗，完成下面小题。 （甲） 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ （乙） 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 8.（2分）下列对这两首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（    ） A．甲诗语言苍劲奔放，富有感染力，短短四句展现了一幅境界雄浑的画面。 B．甲诗前两句是登楼眺望，写空间的辽阔无限；第三句俯仰古今，写出时间的绵长。 C．乙诗用“千寻塔”“日升”等意象，描绘出飞来峰高耸入云、旭日东升的壮观景象。 D．乙诗末两句发表议论，先说果，后说因；因果的倒置，展现出作者构思的精深。 9.（3分）甲乙两诗同是登高，但在写作手法上有什么不同？ 四、文言文阅读（7分） 阅读甲、乙两文，完成下面小题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【乙】 郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之。曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴①，我任②之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。 注：①谴：谴责，责备。②任：承担责任。 10.（2分）下列选项中加点字的意思相同的一项（    ） A．香远益清                                多多益善 B．陶后鲜有闻                              屡见不鲜 C．世人甚爱牡丹                            爱民如子 D．至有忘其为长吏者                        见义勇为 11.（2分）对文中三处画线语句的翻译，以及依据上下文对其作出的进一步理解，全都正确的一项（    ） A．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 翻译：我唯独喜爱莲花从淤泥里生长出来却不被沾染（污秽），经过清水的洗涤却不显得分外妖艳。 理解：这句话写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染、自然本真、不显媚态的可贵精神。 B．燮开仓赈济，或阻之。 翻译：郑燮开官仓放粮赈济灾民，或者阻止别人 （干坏事）。 理解：郑板桥遇饥荒时果断开仓救民，可以看出郑板桥是一个关心百姓、敢于负责的好官。 C．去任之日，父老沿途送之。 翻译：郑板桥离任的时候，当地的百姓在沿途相送。 理解：这句话运用正面描写，用百姓的相送突显郑板桥的做法赢得了百姓的爱戴，突出他为官负责。 12.（3分）阅读文段【乙】，依据《爱莲说》中莲所代表的君子品质，判断郑板桥是否为君子，并说明理由。 五、名著阅读（6分） 下面表格展示了同学们研读《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》的风骨成果，请你相互参照，完成下面的任务。 灰天上透出些红色，地与远树显着更黑了；红色渐渐的与灰色融调起来，有的地方成为灰紫的，有的地方特别的红，而大部分的天色是葡萄灰的。又待了一会儿，红中透出明亮的金黄来，各种颜色都露出些光。 《骆驼祥子》第三章节选（节选） 暴风雪咆哮不止，猖狂了一夜。车站上那间破房子根本存不住热气，虽然通宵生着火，大家还是从里到外都冻透了。 第二天清晨上工，雪深得使人迈不开步，而树梢上却挂着一轮红彤彤的太阳，碧蓝的天空没有一丝云彩。 柯察金的小队在清除自己地段上的积雪。直到这时保尔才体会到，严寒造成的痛苦是多么难以忍受。奥库涅夫那件旧上衣一点也不保暖，脚上那只旧套鞋老往里灌雪，好几次掉在雪里找不到。另一只脚上的靴子也随时有掉底的危险。由于睡在水泥地上，他脖子上长了两个大痈疮。托卡列夫把自己的毛巾送给他做了围巾。 瘦骨嶙峋的保尔两眼熬得通红，他猛烈地挥动大木锨铲雪。 《钢铁是怎样炼成的》（节选） 13.（3分）祥子买车经历了“三起三落”，保尔也经历了四次死里逃生，请你连一连。 《骆驼祥子》        《钢铁怎样炼成的》 A第一次死里逃生   ①在骑兵部队的战斗中，头部受重伤，右眼失明。 B第二次死里逃生   ②在筑路工作要结束时，得了伤寒并引发了肺炎 C第三次死里逃生   ③与波兰白军的战斗中，腿部受伤并感染斑疹伤寒 D第四次死里逃生   ④繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤寒的保尔 14.（3分）两篇选文都用了环境描写，请你任选一处分析其作用。 A《骆驼祥子》      B《钢铁是怎样炼成的》 六、现代文阅读（22分） （一）（8分） 阅读下面材料,完成下面小题。 材料一 ①2024年1月17日，国务院新闻办就2023年国民经济运行情况举行发布会，其中提及全国人口情况。2023年年末全国人口140967万人，全年人口出生率为6.39‰，人口死亡率为7.87‰，人口自然增长率为-1.48‰。从年龄构成看，16-59岁的劳动年龄人口占全国人口的比重为61.3%；60岁及以上人口29697万人, 占全国的21.1%, 其中65岁及以上人口21676万人, 占全国的15.4%。 ②联合国教科文组织规定，一个国家（地区）65岁及以上人口占人口总数的7%以上，这个国家（地区）则进入老龄化社会。第七次全国人口普查数据显示，除西藏外，我国绝大部分省市65岁及以上人口占人口总数比例均超过7%。 （数据来源：《北京市老龄事业发展报告（2022）》） ③北京市老年人口基数持续增加，如何应对老龄化是北京市面临的重大挑战。老年人最需要什么样的服务?“首先是一日三餐不麻烦人”，这是许多老年受访者的回答。面对快步而来的“银发浪潮”，社区食堂成为北京市应对老龄化问题的关键撬动点。 目前北京各区纷纷制定相关政策，建设社区食堂，推行具有辖地特色的养老助餐服务，不仅为社区老人提供三餐，还在非用餐时间开辟主食档口、熟食档口，提供社区上门送餐等服务。 材料二 ①线上约车已成为目前主流的叫车出行方式。老年人如何便利叫车?北京市交通委介绍，交通部门指导出租汽车企业和网约车平台积极拓展助老打车服务。目前，全市已启用助老打车暖心车站超过1500座。 ②近日，海淀区温泉镇首个助老打车暖心车站在环山村小区启用，老年人可以不出小区，下楼就近找到站牌扫码或者拨打叫车热线叫车。记者发现，“一键叫车”操作简单便捷，老年人群体无需复杂操作。微信扫码直接可跳转到打车小程序，起点会自动定位在助老打车站点。页面上还有醒目的“呼叫出租车”按钮，一键点击即可呼叫附近空闲出租车。老人可以上车后告诉司机目的地，也可以在扫码后填写目的地叫车。对于完成实名认证的60岁以上老人， 当目的地为医疗场景时，用车高峰期平台会优先派单。为了方便老人认证，平台还推出亲情账号代替认证的功能，老人子女也可帮助认证。 材料三 ①在甘家口街道市民活动中心内，重阳佳节的氛围格外浓厚，吃重阳糕、饮菊花茶、佩茱萸香囊……一场别开生面的重阳主题文化活动正热闹举行，空气中弥漫着欢声笑语与浓浓温情。 ②甘家口街道的工作人员表示，丰富多彩的文体活动，不仅为老年群体带来了欢乐，更丰富了他们的精神生活。工作人员还强调，策划活动时要选择老年人感兴趣且力所能及的项目，如健康饮食宣传、书画摄影展等。如果要开展体育活动，应强化健身主调，弱化竞技属性，降低安全风险。棋牌益智类活动、无身体对抗类活动（乒乓球、广场舞、钓鱼、骑行等）都是不错的选择。适宜的活动能让老年人感受到老有所乐、老有所为，进一步提升老年群体的幸福感。 15.（2分）根据材料一的文字内容和图1的信息，下列关于人口情况的表述，不符合文意的一项是（    ） A．从2023年统计数据来看，全国人口数量有所增加。 B．2018-2022年北京市常住老年人口数量与占比均呈逐年上升趋势。 C．人口构成老龄化已是我国普遍性问题，也是北京面临的重大挑战。 16.（3分）从上述三则材料可以看出，北京市关怀老年人的具体措施有 ① 、 ② 、 ③ 。（每空限10个字以内） 17.（3分）链接材料中不适合面向老年群体组织开展的活动是哪一项?请结合材料三说明理由。 【链接材料】 北京某社区计划依托玉渊潭公园开展“荷香夏日”主题敬老活动，活动包括【甲】玉渊潭生态摄影展、【乙】手划船竞速比赛与【丙】夏日环湖健步走等。 序号：       理由： （二）（14分） 阅读《心是一颗会开花的树》，完成各小题。 心是一棵会开花的树 顾晓蕊 ①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。 ②【甲】槐花盛开的时节、团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。 ③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。 ④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而惬意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！” ⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难挨的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。 ⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。 ⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。【乙】弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。 ⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。 ⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出手机，紧张得按了三次拍照键，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。 ⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。 ⑪心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。 18.（4分）文中的树与人有着相似的经历，请你结合文章内容补全表格内容。 心是一棵会开花的树 槐 树 弟 弟 粗壮挺拔， 花香醉人 ① ② 工地出事自闭痛苦 重生后更加枝繁叶茂 ③ 写作手法： ④ 19.（6分）批注式阅读可以凝聚阅读的注意力，把思考引向深处。请按照括号中的要求对文章中的【甲】、【乙】两处进行批注。 【甲】槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。（从修辞的角度进行批注） 【乙】弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。（展开联想，补写“弟弟”此时的内心独白） 20.（4分）本文与宗璞的《紫藤萝瀑布》有异曲同工之妙，请运用“比较”的方法，从“花之美”“情之美”“理之美”中任选一个角度，比较两篇文章的异同。   七、写作（40分） 21．（40分）阅读下面文字，按要求作文。   不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？ 请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。 【提示与要求】 （1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。 （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 （3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。 （4）不要套作，不得抄袭。 （5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。 试题 第7页（共10页） 试题 第8页（共10页） 试题 第9页（共10页） 试题 第10页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024-2025学年七年级语文下学期第三次月考卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 答题卡 一、基础知识综合（14分） 1．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.（1）（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2）（2分） 4．（2分） ， ， （只填序号） 5.（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.（2分） 二、名句名篇默写（6分） 7.（6分）（1） （2）① ② （3）① ② ③ 5.（6分） (1) (2) (3) (4) ⑸ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、诗歌鉴赏（5分） 8．（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.（3分） 四、文言文阅读（7分） 10.（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12．（3分） 五、名著阅读（6分） 13.（3分） A ① B ② C    ③ D    ④ 14.（3分） 六、现代文阅读（22分） （一）（8分） 15.（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.（3分）① ② ③ 17.（3分） （二）（14分） 18.（4分）① ② ③ ④ 19.【甲】（3分） 【乙】（3分） 20.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 七、写作（40分） 21.（40分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$